2014清明節(jié)策劃書
一、 活動主題:
繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng) 弘揚(yáng)英雄奉獻(xiàn)精神
二、活動目的:
加強(qiáng)了對學(xué)生思想建設(shè)的力度,全面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神,提高自身文化素養(yǎng),發(fā)揚(yáng)中華民族奉獻(xiàn)他人,奉獻(xiàn)社會的優(yōu)良傳統(tǒng),提高團(tuán)員思想覺悟,塔畈鄉(xiāng)中心學(xué)校將組織團(tuán)員同學(xué)以“繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)英雄奉獻(xiàn)精神”為主題舉辦一次向塔畈烈士墓敬獻(xiàn)花圈的掃墓活動。本次活動以清明節(jié)掃墓為切入點(diǎn),融入學(xué)校精神文明建設(shè)的宗旨,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生思想上要求先進(jìn),行為上主動積極,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團(tuán)員心中實現(xiàn)學(xué)有所感、學(xué)有所悟的目的。
三、舉辦單位:
主辦單位:塔畈鄉(xiāng)中心學(xué)校政教處、團(tuán)總支
承辦單位:塔畈鄉(xiāng)中心學(xué)校團(tuán)總支
策劃書:塔畈鄉(xiāng)中心學(xué)校團(tuán)總支
四、 活動時間:2014年3月19日(暫定)
1. 活動前期準(zhǔn)備階段:3月3日——3月4日
3月3日團(tuán)支部全體人員將對活動路線,活動地點(diǎn)及活動應(yīng)注意問題進(jìn)行調(diào)查、核實、確定。
2. 具體準(zhǔn)備階段:3月5日——3月18日 ①團(tuán)支部購買小白花,給同學(xué)在掃墓當(dāng)天用。
、跒榇_保團(tuán)隊能整體順利到達(dá)活動地點(diǎn),由以前去過的成員帶領(lǐng)隊伍,保證全隊都能到達(dá)活動目的地。
、蹫榇_保團(tuán)員的安全,活動結(jié)束立即由班長及班上團(tuán)干將團(tuán)員帶離活動地點(diǎn),遠(yuǎn)離道路危險地帶。
3. 活動實施階段:3月19日
活動時間定于3月19日上午八點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)。團(tuán)支部實行責(zé)任落實制度,每個小組長、班、團(tuán)干部認(rèn)真負(fù)起責(zé)任,確;顒拥捻樌M(jìn)行。
五、活動地點(diǎn):塔畈鄉(xiāng)烈士墓
六、參與人員:
塔畈鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生會全體成員 優(yōu)秀團(tuán)員代表(32人)
七、 活動流程:
1、按照活動規(guī)定到塔畈鄉(xiāng)烈士墓,同學(xué)們了解塔畈鄉(xiāng)烈士的英雄事跡;
2、同學(xué)們到達(dá)塔畈鄉(xiāng)烈士墓前,排好隊伍,準(zhǔn)備掃墓活動儀式;
3、掃墓活動儀式開始,由學(xué)生代表向塔畈鄉(xiāng)烈士敬獻(xiàn)花圈;
4、全體肅立,唱國歌;
5、塔畈鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生會主席彭玉耀同學(xué)講話;
6、學(xué)生代表王燕同學(xué)發(fā)言;
7、全體向先烈默哀一分鐘;
8、集體宣誓
宣誓內(nèi)容:青山埋忠骨,史冊載功勛;革命先烈,浩氣長存,永垂不朽! 繼承先烈遺志,艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,愛崗敬業(yè),勤學(xué)報國; 為我們的一生發(fā)展做準(zhǔn)備,為祖國的再次騰飛做準(zhǔn)備!
9、向塔畈鄉(xiāng)烈士敬獻(xiàn)小白花;
10、參加人員集體合影
八、活動現(xiàn)場控制:
學(xué)生會、團(tuán)干及各班級學(xué)生代表時刻關(guān)注同學(xué)們的活動狀況,一有異常狀況發(fā)生,立即采取預(yù)定措施。
九、照片采集:
邀請學(xué)校楊柏松老師現(xiàn)場照相、記錄。
十、 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
購買花圈:50 元 購買小花:50 元 共 計:100 元
十一、 活動效果預(yù)估:
經(jīng)過學(xué)習(xí)英烈的先進(jìn)事跡,重溫中華民族傳統(tǒng)的`文化內(nèi)涵。接受為他人,為社會奉獻(xiàn)精神的洗禮。同學(xué)們將在以后的學(xué)習(xí)工作中積極進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)先輩們的精神,發(fā)揮自己所長,表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,在學(xué)校的迎評工作中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。
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