2013我的青春我做主—班會活動策劃書
活動名稱：我的青春我做主—班會活動
活動主題：抓住青春，展現(xiàn)青春活動。團結友愛，攜手共創(chuàng)美好未來。
活動對象：
軟件1111班全體同學
活動背景：
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰(zhàn)的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現(xiàn)青春，為了能讓大家有一個可以展現(xiàn)青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。
活動目的及意義：
讓同學之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創(chuàng)造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現(xiàn)能力，提高自身的.綜合素質(zhì)，使自己得到更加全面的發(fā)展�；顒拥呐e辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。
活動前期的準備：
召開班委會，針對2011軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內(nèi)容、形式及負責人。
班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內(nèi)容和意義傳達給同學并收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。
班委將建議和節(jié)目匯總，經(jīng)討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。
策劃書被確定可行后，通知相關人員(表演者、評委、各工作小組)的具體任務，讓其進行準備工作。
活動的內(nèi)容：
圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。(情感方面：友情、親情、愛情;成長方面：選擇、改變和對青春的認識等)
活動的流程：
同學以寢室或個人為單位進行自由組合，并選定節(jié)目的表演形式和內(nèi)容，確定節(jié)目以后，將節(jié)目報給宣傳組的人員，宣傳組統(tǒng)計節(jié)目數(shù)量和形式。
節(jié)目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽簽的方法安排節(jié)目順序。主持人針對節(jié)目內(nèi)容準備好串詞。
活動當天，由現(xiàn)場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現(xiàn)場的秩序。
等評委及同學坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以“青春”為主題說開場白。
先是關于“情感”的節(jié)目，按抽簽順序進行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數(shù); “成長”及“夢想”的節(jié)目按照這種流程表演。
等所有節(jié)目完成以后，將分數(shù)進行統(tǒng)計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優(yōu)秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。
由現(xiàn)場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束后，由評委代表發(fā)表對此次活動的看法。
主持人宣布活動結束。
活動的負責人及主要參與者：
活動策劃組 XXX
現(xiàn)場工作組XX(拍照)，XX(紀律管理)，劉XX(寫稿)，
宣傳組 吳XX、齊XX、王XX
后勤組 余XX、聶XX
主持人 賴XX、徐XX
評委 彭XX(班主任)，趙XX(輔導員)
備注：活動策劃組:主要負責活動的策劃及策劃書的編寫，以及整個活動的安排;現(xiàn)場工作組：主要負責活動現(xiàn)場的具體事務，包括拍照、寫稿、維持秩序、頒獎;宣傳組：負責活動的宣傳，聯(lián)系評委，督促同學節(jié)目的準備;后勤組：負責設備的準備，獎品的購買和經(jīng)費的計算。
活動中應該注意的問題及細節(jié)：
負責人或評委因臨時有事無法到場，出現(xiàn)無人組織的情況。(解決方案：由宣傳組和后勤組的人員及時對情況進行了解，并從各組中選出代表負責組織，聯(lián)系事先想好的嘉賓作為評委)
節(jié)目表演過程中，表演者出現(xiàn)失誤，節(jié)目無法進行下去，出現(xiàn)冷場。(解決方案：由主持人進行圓場，宣傳組的人員帶頭調(diào)動氣氛，鼓勵其完成表演)
觀眾熱情不高，有玩手機或聊天的情況出現(xiàn)，或是常有人進出教室或隨意走動。(解決方案：由紀律管理者對其進行提醒，在活動前強調(diào)紀律，若有情節(jié)嚴重者根據(jù)情況進行懲罰)
活動時間過長，導致觀眾失去耐心，活動效果不好。(解決方案：宣傳組事先確定好節(jié)目時間，估算所需時間。若由于突發(fā)狀況導致時間過長，由策劃組對后面的環(huán)節(jié)進行刪減或調(diào)整)
注意：在活動中，各組應積極配合，明確自己的責任和任務并認真完成工作，出現(xiàn)問題時即時與策劃人進行協(xié)商，遵守紀律，起到帶頭作用。
【2013我的青春我做主—班會活動策劃書】相關文章：
我們的青春誰做主09-11
中考滿分作文：我的人生我做主11-10
減鹽我做主征文(7篇)03-01
減鹽我做主征文7篇03-01
求職故事：我們的青春誰做主08-28
描寫我的青春我的夢征文08-23
有獎征文我的青春我的夢08-08