讀書交流會策劃書
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今天學習練習1的口語交際“小小讀書交流會”,決定先討論《親愛的漢修先生》。這本書曾獲得了與“國際安徒生獎”齊名的紐伯瑞兒童文學金獎,它的作者克萊瑞是美國二十世紀最著名的兒童文學作家之一。她的作品不僅被譯成多種文字出版,而且被拍成電影,走向銀幕。《親愛的漢修先生》就是她最優(yōu)秀的作品之一。這本書,很特別,全部由書信構成,從中孩子們可以了解到一個外國小男孩的生活,還可以領悟到一些閱讀和寫作的方法。這對三年級的孩子來說,是非常寶貴的一本書。
從簡單的問題入手,考察孩子們的閱讀情況。
1、鮑雷伊有一條狗,它叫什么名字?長得怎樣?
2、老師怎樣讓鮑雷伊記住了 “朋”這個字?
3、漢修先生的本名叫什么?
4、漢修先生問了鮑雷伊哪些問題?(說出其中四個,此條即可得滿分。)
對書的內(nèi)容非常熟悉的有蘇濼艦周語簫、李雨妍、王雨嶶,狠狠地表揚了他們。尤其表揚蘇濼健,讀了三遍以上。很多孩子喜歡讀一遍,就把書丟在一邊了,其實,讀書過程中的吸納,往往是從第二遍開始的。
從故事情節(jié)和人物入手,進入討論狀態(tài),豐厚學生的認識。
一.活動目的:通過同學們的自主發(fā)言,讓同學們進一步認識到讀書的重要性,要讓同學們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣,學會正確的.讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分,同時通過上臺發(fā)言,鍛煉和提高同學們的表述能力。
二.活動時間:2010年4月18日
三.活動地點:一教301
四.主持人:班長李索夫
五.參加人員:法學0901班全體學生
六.具體事項安排:
1.紀檢委員在班會開始之前清點人數(shù),檢查同學們是否來齊。
2.班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。
3.結合自身實際,或談經(jīng)驗和方法,或講收獲與提高,由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。
4.游戲環(huán)節(jié),選出一本書來,分出書里面的幾種角色,由不同的同學分別演繹,讓同學們置身書中的具體情景之中。
5.由同學們推選,選出同學們最喜愛的五本書。
6.主持人總結。
策劃人:蔣亞玲
2010年四月
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