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學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)策劃書

時(shí)間:2022-07-17 01:31:45 策劃書 我要投稿

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)策劃書

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學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)策劃書

  活動(dòng)目的:學(xué)風(fēng)建設(shè)作為我院專業(yè)基本建設(shè),是教學(xué)管理和學(xué)生工作的重要內(nèi)容,也是一項(xiàng)常抓不懈的配套工程。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè),形成以學(xué)生為主體,以創(chuàng)新為動(dòng)力,以學(xué)風(fēng)促教風(fēng),以質(zhì)量為根本的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式和知識(shí)、能力、品格并重的良好格局,F(xiàn)結(jié)合我院的實(shí)際情況,制定此次活動(dòng)方案。

  活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生及班級(jí)

  活動(dòng)時(shí)間:即日起至11月10日截止

  活動(dòng)要求:1.關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的想法和活動(dòng)寫成活動(dòng)策劃方案

  2 .活動(dòng)方案要求積極向上,創(chuàng)新,新穎,具有可行性和實(shí)用性

  3 活動(dòng)方案的字體要求:大標(biāo)題宋體,三號(hào),加粗;小標(biāo)題宋體,小四,加粗,正文宋體,五號(hào),段落1.5倍行距

  4.若是以班級(jí)為單位的活動(dòng)策劃主題明確,班級(jí)文化主題鮮明有特色,受大多數(shù)學(xué)生喜歡,可持續(xù)發(fā)展,活動(dòng)策劃要體現(xiàn)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)。(上述1、2、3點(diǎn)也適用于班級(jí))

  5. 不許抄襲,要留一份底稿

  活動(dòng)評(píng)比:1. 以百分制進(jìn)行評(píng)比

  2. 評(píng)選小組根據(jù)參賽選手的活動(dòng)方案的多方面進(jìn)行評(píng)選:

  根據(jù)參賽選手的活動(dòng)方案的可行性和實(shí)用性評(píng)分,若活動(dòng)方案可行性強(qiáng)且實(shí)用性夠高,則給70分;若活動(dòng)方案可行性較強(qiáng)但實(shí)用性不夠高(或?qū)嵱眯詨蚋?可行性不強(qiáng)),則根據(jù)活動(dòng)方案的質(zhì)量給10~70分;若活動(dòng)方案既沒有可行性也沒有實(shí)用性,則給10分(鼓勵(lì)獎(jiǎng))。

  根據(jù)參賽選手的活動(dòng)方案的創(chuàng)新,新穎程度班集體的活動(dòng)策劃能體現(xiàn)班級(jí)體色,班級(jí)文化內(nèi)涵則給1~30分。(班級(jí)評(píng)比如果能凸顯班級(jí)的主題、整體的精神面貌可是當(dāng)加分)

  活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):

  一等獎(jiǎng):三名

  二等獎(jiǎng):四名

  三等獎(jiǎng):五名

  優(yōu)勝獎(jiǎng)若干

  樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、人生觀、世界觀和價(jià)值觀等,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己;

  嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,在日常學(xué)習(xí)生活中,做到不曠課、不遲到、不早退、遵守課堂紀(jì)律,各班要安排專人進(jìn)行每堂課的出勤登記,定期向輔導(dǎo)員和下班黨員反應(yīng)情況;

  端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真,及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),按時(shí)按量完成作業(yè)。重視和加強(qiáng)對(duì)英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),在英語小組和數(shù)學(xué)小組的幫助下,努力提高班級(jí)的四六級(jí)通過率;

  在課余時(shí)間,可以就自己的興趣愛好多報(bào)考一些相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)資格證的考試,全方面的提高和完善自身素質(zhì)。

  (具體措施詳見各班制定的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案)

  學(xué)生黨員在以學(xué)業(yè)為主,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)和基本技能的同時(shí),在同學(xué)間起帶頭作用,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。在學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,讓我們的目標(biāo)更清晰,責(zé)任感更強(qiáng)!

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