科學(xué)活動(dòng)策劃方案幼兒園

時(shí)間：2024-10-11 14:07:55 策劃書我要投稿

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　　為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的科學(xué)活動(dòng)策劃方案幼兒園，希望能夠幫助到大家。

科學(xué)活動(dòng)策劃方案幼兒園

　　【內(nèi)容與要求】

　　1、在游戲中，觀察與辨別動(dòng)物的不同皮毛，發(fā)現(xiàn)其明顯的花紋特征。

　　2、愿意用簡單的語句把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

　　【活動(dòng)模式】感知體驗(yàn)式

　　【運(yùn)用策略】情境貫穿策略，音畫結(jié)合策略。

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　小班幼兒喜歡親近各種常見的動(dòng)物，對動(dòng)物明顯特征的關(guān)注更多來源于皮毛花紋的辨別，但是對于較相似的花紋會(huì)出現(xiàn)混淆，因此有必要開展此次活動(dòng)，以“互動(dòng)式多媒體設(shè)備”為依托，引導(dǎo)幼兒在觀察、比較中辨別動(dòng)物的不同皮毛，發(fā)現(xiàn)花紋的明顯特征。

　　本次活動(dòng)是小班教研實(shí)踐活動(dòng)的第三研，在前兩研的基礎(chǔ)上，以多媒體課件的進(jìn)一步調(diào)整激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題為：部分幼兒對點(diǎn)狀和塊狀花紋的辨認(rèn)度有困難;第三環(huán)節(jié)中動(dòng)物舞會(huì)出現(xiàn)提供動(dòng)物過多，幼兒挑選有難度等現(xiàn)象。因此作以下調(diào)整：

　　(1) 將舞蹈音樂進(jìn)行創(chuàng)編修改：歌詞內(nèi)容為可替換的“我們穿著點(diǎn)點(diǎn)衣，快來跳個(gè)舞”，以歌詞引導(dǎo)幼兒進(jìn)行辨別，指向明確。

　　(2) 調(diào)整第二環(huán)節(jié)的重點(diǎn)提問等，突出“點(diǎn)點(diǎn)”“塊狀”“條紋”三種花紋的比較觀察。

　　(3) 對部分動(dòng)物的花紋進(jìn)行更清晰的呈現(xiàn)，突出塊狀與點(diǎn)狀的不同。

　　(4) 第三環(huán)節(jié)中提供與前環(huán)節(jié)不同的動(dòng)物每人一份，增加層次性和挑戰(zhàn)度，是活動(dòng)的進(jìn)一步驗(yàn)證。

　　【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

　　1、課件：動(dòng)物花花衣

　　2、小動(dòng)物圖片每人一份

　　【活動(dòng)過程】

　　一、認(rèn)識朋友

　　1、情境導(dǎo)入：

　　導(dǎo)入語：動(dòng)物王國要舉行舞會(huì)，看看哪些動(dòng)物朋友來了，和他們打個(gè)招呼吧。

　　小結(jié)：想?yún)⒓游钑?huì)的動(dòng)物朋友可真多，有老虎、獵豹、斑點(diǎn)狗等。