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暑期夏令營活動策劃

時間:2024-09-15 08:00:39 策劃書 我要投稿

暑期夏令營活動策劃

暑期夏令營活動策劃1

  一、本次的是活動主題:

暑期夏令營活動策劃

  低碳環(huán)保、健康生活

  二、活動目的:

  學生在老師和環(huán)保局干部的帶領下,分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性,提高孩子們的環(huán)保意識,并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

  三、活動時間:

  自定

  四、活動地點:

  社區(qū)、學校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等

  五、活動內(nèi)容及形式

  本次活動分三個階段

  第一階段:開營儀式(自定)

  第二階段是:社會實踐活動(自定)

  社會實踐活動分8個小分隊進行:

  第一隊是:環(huán)保知識競賽隊。

  他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī),提高少年兒童的環(huán)保意識,營造一個“天天環(huán)保,人人環(huán)!钡牧己梅諊。

  第二隊是:環(huán)保模擬法庭隊。

  通過“模擬法庭”的表演,實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解,對人類活動與環(huán)境關系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。

  第三隊是:環(huán)境監(jiān)測隊

  由環(huán)保局干部帶領學生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析,了解內(nèi)河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價,噪音,了解我們生活環(huán)境的噪聲情況,通過實際操作,了解我們生活的環(huán)境,從而更加自覺地保護環(huán)境。

  第四隊是:環(huán)保文藝演出隊。

  通過各種形式文藝節(jié)目,讓學生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。

  第五隊是:環(huán)保進社區(qū)隊。

  主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單,并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識,通過“小手拉大手”,擴大環(huán)保宣傳面,提高全社會公民的環(huán)境保護意識。

  第六隊是:環(huán)保小記者隊。

  小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動,讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性,培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感,充分發(fā)揮少年兒童小主人的.作用。第七隊是:變廢為寶手工隊。

  在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中,讓學生認識到廢棄物品經(jīng)過精心設計能變成精美的藝術品,增強他們動手動腦能力,從小樹立節(jié)約資源,保護大自然的意識。

  8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。

  小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音,到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具,宣傳使用可再利用的物品,對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動,培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。

  8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。

  第三階段是:閉營式(自定)

  由各小隊匯報活動成果,評選“優(yōu)秀營員”,進行總結表彰。

暑期夏令營活動策劃2

  活動意義

  后勤員工的子女很多都不在父母身邊,脫離了父母的監(jiān)護與關愛,留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響,甚至影響到美好的未來。因此,關心幫助留守兒童,為他們打造一個彩色的童年,促進他們的健康成長成為全社會的共同責任。

  活動簡介

  主辦:華南理工大學后勤集團

  協(xié)辦:華南理工大學外國語學院暑期實踐團隊

  活動時間:初步定7月中旬(預計5-6天左右)

  活動地點:華工五山校區(qū)

  活動人數(shù):初定20人左右

  活動目的:

  1.通過夏令營的活動,放松身心,學習有趣的課外知識。

  2.通過參加課外活動,增強他們的團隊互助意識以及自我學習、自我進步的意識。

  3.親子活動,讓孩子與父母多多互動、溝通,了解父母工作的辛苦,從而增進孩子與父母之間的理解。

  4.學習特色文化,體驗不一樣的文化魅力,豐富生活,促進健康成長。

  5.讓孩子對自己的現(xiàn)狀與未來有更好的期待與信心,讓童年擁有彩虹的繽紛。

  建議活動內(nèi)容

  一、開營儀式。

  1.認識大哥哥大姐姐以及團隊小伙伴。與父母親合影(用于制作紀念冊)。

  2.參觀華工,參觀后勤工作的場所,在飯?zhí)镁筒停J識父母親工作的環(huán)境。

  二、快樂的文化學習

  1.體驗特色文化的魅力,讓孩子們愛上學習。比如教孩子們簡單,朗朗上口的英文歌曲,感受英文的韻律,激發(fā)孩子們對英語學習的`熱情。

  2.暑期作業(yè)輔導

  三、科技最吸引

  參觀廣東科學中心,學習科學知識,感受科技的魅力;貋砻總小朋友寫一篇參觀感想。

  四、運動最快樂

  1.趣味運動會,放松身心,在競技中增強團隊互助意識,鍛煉自我。

  2.學習時尚健身的舞蹈,學習當下流行的簡單舞蹈,如健美操,跆拳道、軍體操等等.

  五、動手我

  1.教小朋友動手折紙,剪紙,疊花等技能。成果是能保留,經(jīng)整理后粘貼在紀念冊上。

  2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說的話,寫在祝?ㄆ稀

  六、動畫很有趣

  觀看一部美好的動畫電影,享受孩子動畫世界的快樂

  七、總結與告別

  談談在活動中最快樂或者印象最深的事情

  有啥說啥

  最愛伙伴照相,互送親手制作的小禮物等

  八、閉營儀式

  小朋友自我展示

  親子活動

  自由活動(拍照留念、集體照、告別)

  贈送夏令營紀念冊

  說明:

  1.不同的活動內(nèi)容與作業(yè)輔導可每天穿插進行

  2..紀念冊可作為夏令營的秘密禮物,將照片、參觀感想、手工作品、對父母的真心話等等集合制作起來。閉營儀式上發(fā)給小朋友和父母做紀念。

  工作分工建議

  一、后勤集團:

  1.參與活動小朋友的召集

  2.費用承擔

  3.參觀車輛提供

  4.開營及閉營儀式攝影

  5.安全教育

  二、外語學院:

  1.志愿者召集

  2.課程設計與組織實施

  3.課室申請

  4.宣傳

  5.紀念冊制作

  6.安全教育。

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