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高考主題班會(huì)策劃方案
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)？以下是小編為大家整理的高考主題班會(huì)策劃方案，希望能夠幫助到大家。
高考主題班會(huì)策劃方案1
一、班會(huì)目的：
1、提高師生備戰(zhàn)高考意識(shí);
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考斗志;
3、激發(fā)140班教師在高考來(lái)臨前的工作熱情;
4、緩解學(xué)生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒;
5、鼓勵(lì)師生。
二、主題班會(huì)籌劃與設(shè)計(jì)：
高140班班主任
三、主持人：
陳xx、李xx
三、勵(lì)志班會(huì)過(guò)程：
一、班主任開(kāi)場(chǎng)(音樂(lè)——天空之城)
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天，你們就要結(jié)束難忘的高中時(shí)代，再過(guò)100天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過(guò)100天，你們即將離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，再過(guò)100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考!
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬(wàn)千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前�？蓮椫敢粨]間，百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。
最后的一百天里，我和全體老師也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)相信我始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長(zhǎng)!我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。
三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，我們?cè)诟咧兴鶎W(xué)的文化知識(shí)，在崇尚終生學(xué)習(xí)的未來(lái)社會(huì)，也不過(guò)是滄海一粟。但是，經(jīng)過(guò)近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。
在求學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。高中三年的大好時(shí)光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們高考結(jié)束后，回首這一百天時(shí)，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)得到高考成績(jī)時(shí)，都會(huì)自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十八歲，我沒(méi)留下遺憾!
決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛(ài)拼才會(huì)贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來(lái)，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷，鑄無(wú)悔青春，創(chuàng)140班的神話(huà)!
相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長(zhǎng)的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲!
(陳xx、李xx)
(陳xx)一百天，我們唱出心中無(wú)悔
(李xx)一百天，我們笑吟多年等待
(陳xx)一百天，我們跳出平庸的牢籠
(李xx)一百天，我們讓命運(yùn)的裙角飛揚(yáng)
(陳xx)我們珍惜一百天，讓騰飛的夢(mèng)想在六月里張開(kāi)翅膀
(李xx)我們奮斗一百天，讓激揚(yáng)的心聲在六月里盡情回蕩
(陳xx)我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒!
(陳xx、李xx)高考百日宣誓活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、奏樂(lè)國(guó)歌(音樂(lè)——國(guó)歌)
(陳xx)請(qǐng)家長(zhǎng)和老師坐下，全體同學(xué)立正，接受班主任的宣誓。
三、班主任向?qū)W生宣誓
?(要求：班主任面向?qū)W生舉起右拳做出宣誓)
現(xiàn)在，我——班主任付開(kāi)慧向高140的全體同學(xué)作出鄭重宣誓：
未來(lái)的.一百天中我一定會(huì)：
忠于職守，以身作則;
竭盡全力，甘于奉獻(xiàn)，與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、同甘共苦，為同學(xué)們保駕護(hù)航，共度難關(guān)。
讓我們一起滿(mǎn)懷激情，決戰(zhàn)高考!
最后，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼!
三、學(xué)生向家長(zhǎng)作宣誓：
(陳xx)我們?cè)?jīng)彷徨，我們?cè)?jīng)懦弱，我們?cè)?jīng)憧憬未來(lái)，我們?cè)?jīng)抱卷痛哭，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場(chǎng)上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經(jīng)跋涉千里，盡管我們已經(jīng)塵土滿(mǎn)面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼!
(李xx)10年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場(chǎng)必凱旋而歸!我們志在必得!
(陳xx)請(qǐng)全體家長(zhǎng)起立，向后轉(zhuǎn)，接受孩子們的宣誓。全體學(xué)生面向家長(zhǎng)，舉起右拳做出宣誓)
(李xx領(lǐng)誓)親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)呖紱_刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴(yán)地許下我們的諾言：
主動(dòng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒!
持之以恒，追求卓越!
全力以赴，決勝高考!
燃燒激情，堅(jiān)持到底!
爸爸媽媽相信我們，一定能行!
四、個(gè)別學(xué)生向家長(zhǎng)、老師做出承諾(音樂(lè)——壯志在我胸)
五、學(xué)生向作老師(學(xué)校)宣誓(音樂(lè)——豪勇七蛟龍)
(陳xx)登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔(dān)心路有多長(zhǎng)，140班的同學(xué)們，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò);有多少艱難險(xiǎn)阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會(huì)在最后的時(shí)刻放棄嗎?不會(huì)!高考不過(guò)是一次挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，多一份準(zhǔn)備，就多一個(gè)機(jī)會(huì)，不要哀嘆100天太短，只爭(zhēng)朝夕，永不止步，在有限的時(shí)間里追求的成效;不要害怕平時(shí)的失敗，積極的心態(tài)會(huì)指引你穿越一切障礙。
同學(xué)們，努力吧!用百分之兩百的努力去追求的成功;同學(xué)們，堅(jiān)持吧!世界從來(lái)都會(huì)給堅(jiān)持不懈的人讓路!
現(xiàn)在，讓我們站起來(lái)，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號(hào)：
蟾宮折桂，志賭明天!
蟾宮折桂，舍我其誰(shuí)!
(李xx)：請(qǐng)全體老師起立，面向?qū)W生，接受學(xué)生的宣誓。全體學(xué)生舉起右拳做出宣誓)
(陳xx領(lǐng)誓)
尊敬的老師，在高考戰(zhàn)鼓雷動(dòng)的今天，我們謹(jǐn)以青春的名義在此向你們宣誓：
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達(dá)到。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人，聚精會(huì)神，精益求精。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)大氣的人，激情飛揚(yáng)，胸懷坦蕩。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。
從今天起，我們發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人，堅(jiān)持到底，永不放棄!
請(qǐng)大家連呼三遍：
堅(jiān)持到底，永不放棄!
堅(jiān)持到底，永不放棄!!
堅(jiān)持到底，永不放棄!!!
六、校長(zhǎng)表百日動(dòng)員講話(huà)
七、宣布主題班會(huì)結(jié)束
高考主題班會(huì)策劃方案2
“沖刺高考，展翅高飛”主題班會(huì)
一、班會(huì)主題
沖刺高考，展翅高飛
二、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生搜集有關(guān)考前注意事項(xiàng)；
2、準(zhǔn)備考前緊張的預(yù)防方法；
3、查找一些大學(xué)、高校的資料及一些在上屆高考中得高分的考生資料，看看他們的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們準(zhǔn)備好發(fā)言，講述他們?nèi)绾卧诟呷@一年里發(fā)憤努力。
三、班會(huì)時(shí)間
45分鐘
四、班會(huì)對(duì)象
高三××班全體學(xué)生
五、學(xué)情分析
一年一度的高考即將來(lái)臨，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入最后的百米沖刺階段，面對(duì)高考，很多同學(xué)或多或少都會(huì)產(chǎn)生緊張感，而且有許多同學(xué)因?yàn)槭峙ΧM(jìn)步不大，此時(shí)產(chǎn)生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)高三年緊張、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活，是十分應(yīng)該和必要的。
六、設(shè)計(jì)目的
1、幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活，使他們做好更加充分的準(zhǔn)備；
2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo)，為他們解決當(dāng)前困擾；
3、幫助學(xué)生樹(shù)立勇較高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣；
4、提高師生備戰(zhàn)高考意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考斗志；
5、激發(fā)140班教師在高考來(lái)臨前的工作熱情；
6、緩解學(xué)生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒等。
七、主題分析
這次班會(huì)的重點(diǎn)是讓同學(xué)們對(duì)高三生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并做好心理準(zhǔn)備迎接高考沖刺，同時(shí)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)和生活的方法，爭(zhēng)取通過(guò)這次的“沖刺高考，展翅高飛”主題班會(huì)讓同學(xué)們減輕壓力，提高備戰(zhàn)高考的意識(shí)，為同學(xué)們排憂(yōu)解難，爭(zhēng)取能在高考中脫穎而出，取得理想成績(jī)，真正展翅高飛。
八、班會(huì)流程
1.主持人（班長(zhǎng)）：在這關(guān)鍵的最后幾天里，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都為六月的金燦季節(jié)準(zhǔn)備著、忙碌著，作為一名即將上中考賽場(chǎng)的勇士，你準(zhǔn)備好了嗎？來(lái)吧，激進(jìn)最后幾天，為心中的明天許愿！
那么，我們?yōu)榭荚囘�需要做那些準(zhǔn)備呢？大家相互討論，交換意見(jiàn)。愿我們班的同學(xué)中考順利！
�。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言）
2.班主任：我們現(xiàn)在是面對(duì)人生的第一次選擇。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，何去何從，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是個(gè)難題。家長(zhǎng)對(duì)我們過(guò)高的期望、社會(huì)的多元化價(jià)值取向，也使得我們學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力�？记皽�(zhǔn)備需要家長(zhǎng)和教師的共同關(guān)注。我們要做那些準(zhǔn)備呢？
�。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言或班主任點(diǎn)名發(fā)言）
其實(shí)，我們需要做的有以下幾點(diǎn)：
a. 生活方面：有的學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)到很晚，身體的生物鐘已經(jīng)適應(yīng)了這種節(jié)奏�？记皫滋欤忌槐卮騺y這種節(jié)奏，只要比日常習(xí)慣稍微提早一些，早上6點(diǎn)或6點(diǎn)半起床就可以了。此外，可以安排適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，如慢跑、打羽毛球等，既可以放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)，又有利于飲食和睡眠。
b. 學(xué)習(xí)方面：可以模擬中考的時(shí)間程序來(lái)安排復(fù)習(xí)，在每天上午8：30到10：30和下午3：00到5：00的時(shí)候——也就是中考的考試時(shí)間，集中做一份難度適中的試卷，或者加強(qiáng)復(fù)習(xí)的強(qiáng)度；其他時(shí)間則用來(lái)總結(jié)做的試題，或者復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，這些時(shí)間段中，學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度都不必太大。這樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間，有助于將神經(jīng)的興奮時(shí)段調(diào)節(jié)得和高考的節(jié)奏一致。
c.心理方面：考試前幾天，要保持自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，適當(dāng)減輕復(fù)
習(xí)的密度和難度，保持大腦皮層中等的`興奮度(既不過(guò)分放松也不過(guò)分緊張)，要避免和他人進(jìn)行無(wú)謂的辯論和爭(zhēng)吵，不搞劇烈的文體活動(dòng)，這樣就能在考試前夕保持一個(gè)良好的心境。
d. 物質(zhì)準(zhǔn)備：如果我們將每年發(fā)生在高考考點(diǎn)門(mén)口的趣事回放一下的話(huà)，一定是很吸引人的眼球的：忘帶準(zhǔn)考證急著打電話(huà)的，忘了帶筆亂跑商店的，看錯(cuò)時(shí)間遲到的，家長(zhǎng)打車(chē)送東西的等等構(gòu)成考場(chǎng)門(mén)口一景。這些情況的出現(xiàn)說(shuō)明考生的準(zhǔn)備工作不充分，其影響會(huì)分散精力，造成心理緊張。
這就讓我們聯(lián)想到醫(yī)生做手術(shù)時(shí)的程序：所有的手術(shù)器械統(tǒng)一編號(hào)，使用時(shí)一樣樣地拿，到手術(shù)結(jié)束縫線(xiàn)時(shí)最后清點(diǎn)一下，做到萬(wàn)無(wú)一失。這給我們一個(gè)啟示，高考時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)小包或小文件袋。在小文件袋里應(yīng)該有這幾件東西：準(zhǔn)考證、幾支筆特別是鉛筆、小刀、橡皮、尺、計(jì)時(shí)器、幾張手紙、時(shí)間表、少量的現(xiàn)金和幾片常用藥。這些東西是必備的，出門(mén)前要清點(diǎn)一下。
有幾樣?xùn)|西應(yīng)認(rèn)真檢查一下：鉛筆有沒(méi)有削好，便于填涂答題卡，計(jì)時(shí)器的電池是否有電，治療頭痛、拉肚子的藥是否失效等，因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)候，這些東西會(huì)派上大用場(chǎng)。在每場(chǎng)考試結(jié)束后，也要清點(diǎn)一下小文件袋，及時(shí)帶走，以備下一場(chǎng)考試時(shí)使用。 最后給大家?guī)c(diǎn)忠告：確定目標(biāo)，制定計(jì)劃，注意學(xué)習(xí)方法，要有良好心態(tài)，齊心協(xié)力，我們?nèi)嘁欢〞?huì)有所成就的
九、理論分析（總結(jié)依據(jù)）
面對(duì)高考，很多同學(xué)或多或少都會(huì)產(chǎn)生緊張感，而且有許多同學(xué)因?yàn)槭峙ΧM(jìn)步不大，此時(shí)產(chǎn)生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)高三年緊張、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活，是十分應(yīng)該和必要的，這是每個(gè)要經(jīng)歷高考的學(xué)生都要承受的，所以本次主題班會(huì)的主要目的就是幫助學(xué)生樹(shù)立較高的自信心，為他們排憂(yōu)解難。作為老師我們必須要明白學(xué)生在高考前承受著巨大的壓力，我們不僅要體諒他們，更要在他們失望和焦慮的時(shí)候給予他們支持與鼓勵(lì)，這是本次主題班會(huì)最重要的意義所在。
高考主題班會(huì)策劃方案3
高三主題班會(huì) 心理上給自己過(guò)多的壓力,所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己.
設(shè)計(jì)思路：
一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫(huà)，讓學(xué)生展開(kāi)討論.
二、三位學(xué)生（一位成績(jī)好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng)，一位成績(jī)中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃.
三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問(wèn)題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮.
四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢(mèng)想.
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量
活動(dòng)主持：顧迪
活動(dòng)過(guò)程：
主持人:大家下午好
不知不覺(jué)我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說(shuō)高中三年過(guò)的很快,那時(shí)還覺(jué)得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?
聽(tīng)很多師哥師姐講過(guò)很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來(lái)暢談一下我們自己的夢(mèng)想.首先我們一起來(lái)看看“小美的高三生活”（flash漫畫(huà)描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿(mǎn)臉長(zhǎng)滿(mǎn)痘痘的胖妞）.
同學(xué)們各抒己見(jiàn),講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體.
主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃.在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過(guò)這一段重要的歷程,今天我們請(qǐng)來(lái)了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)屈老師來(lái)給我們講講高三要注意的問(wèn)題,同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.
屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問(wèn)題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng).同學(xué)們也積極的向屈老師請(qǐng)教,從;老師那得到正確的指導(dǎo).
主持人:謝謝屈老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以最好的心態(tài)走過(guò)高三階段.相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫(xiě)上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見(jiàn)證.
放音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱.
活動(dòng)效果：
活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論，對(duì)一些問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助. 班會(huì)點(diǎn)評(píng):
本次主題班會(huì)，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問(wèn)題,讓同學(xué)們深刻的意識(shí)到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開(kāi)良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)“助手”，學(xué)生才是自己成長(zhǎng)的主人.
主題班會(huì)的策劃方案
班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì)，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢？在多年的實(shí)際工作中，我覺(jué)得有如下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬� 根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題
主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。開(kāi)好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。
那么，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢？我認(rèn)為主要在于把握好三個(gè)原則：教育性、針對(duì)性、計(jì)劃性。
1、確定教育目的，富有教育性
主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強(qiáng)的教育性。主題的確
定與設(shè)計(jì)，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟(jì)形式，走過(guò)場(chǎng)。例如，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的模糊或錯(cuò)誤，可以組織《為什么而學(xué)習(xí)》、《以?xún)?yōu)異成績(jī)向祖國(guó)匯報(bào)》等主題班會(huì)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會(huì)。
主題班會(huì)的教育目的大體可以分為如下幾類(lèi)：（1）思想觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)、首先品質(zhì)方面的教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想教育、國(guó)情教育、愛(ài)國(guó)主義教育等；（2）端正好學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的.教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、反對(duì)迷信的教育、為振興中華而學(xué)習(xí)的教育；（3）創(chuàng)“三好”、比貢獻(xiàn)教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)“三好”教育、“五講四美”教育，愛(ài)集體教育、愛(ài)勞動(dòng)、比貢獻(xiàn)教育等。
在確立和策劃主題班會(huì)時(shí)，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問(wèn)題，應(yīng)該怎貫穿教育性，達(dá)到教育目的、提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。只有這樣，主題班會(huì)才有實(shí)效，才不會(huì)流于形式。
2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性
主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問(wèn)題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提練、策劃、組織、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如：初一時(shí)，學(xué)生因?yàn)閬?lái)到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)周?chē)囊磺卸几械胶闷�。他們大多�?shù)都希望能好好學(xué)習(xí)，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象，因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，組織諸如《要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)光》、《向童年告別》、《我愛(ài)我的班集體》等主題班會(huì)，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈。
要做到有針對(duì)性，班主任必須善于搞好調(diào)查研究。作為班主任，對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問(wèn)題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當(dāng)前需要解決的主要問(wèn)題，并能尋找解決問(wèn)題的方法和對(duì)策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對(duì)部分學(xué)生成績(jī)突然下降的情況，班主任應(yīng)該通過(guò)多方面的調(diào)查，分析原因，然后召開(kāi)“改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì)。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來(lái)，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)的道理。
3、認(rèn)真確立主題，做到計(jì)劃性
主題班會(huì)必須有計(jì)劃性，有嚴(yán)密的序列步驟，不能隨意而發(fā)。教育性、計(jì)劃性三者是統(tǒng)一的。首先，要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出一個(gè)總體方案。其次，對(duì)所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃。第三，對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃，如選擇什么樣的主題，采用哪些內(nèi)容和形式，達(dá)到什么教
育目的等等。有了計(jì)劃，主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確，進(jìn)行順利，能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。
�。ǘ� 根據(jù)青少年的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。
班會(huì)的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問(wèn)題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來(lái)，溶為一體。
1、主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。
中學(xué)生正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體階段。他們思想活躍，樂(lè)于思考，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)強(qiáng)烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動(dòng)，有多方面的興趣愛(ài)好，有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識(shí)性強(qiáng)、富于幻想的活動(dòng)，而對(duì)抽象的、空洞的說(shuō)教不怎么感興趣。因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn)，多開(kāi)展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把思想教育滲透在活動(dòng)之中。
例如：要對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育時(shí)，我就在會(huì)前組織學(xué)生搞家鄉(xiāng)調(diào)查，讓他們?nèi)g覽家鄉(xiāng)的名勝，查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀，訪(fǎng)問(wèn)老人等，然后讓他們把調(diào)查所得拿到班會(huì)上交流，會(huì)上，有的同學(xué)介紹江南三大名樓之一，滕王閣的風(fēng)光和歷史，朗誦“物華天寶、人杰地靈”、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；有的介紹八大山人的藝術(shù)成就和地位；有的介紹“英雄城”的名稱(chēng)由來(lái)；還有的同學(xué)介紹南昌花園城市的建設(shè)規(guī)劃和進(jìn)程??這樣，仿佛在同學(xué)們面前展現(xiàn)了一幅幅家鄉(xiāng)南昌的美麗畫(huà)卷，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中深受鼓舞，為自己生活在南昌而自豪，也堅(jiān)定了早日成才、把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美的信心。
2、不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式
開(kāi)好主題班會(huì)，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。初中主題班會(huì)可以有如下一些形式：（1）主題報(bào)告會(huì)；（2）演講和競(jìng)賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動(dòng)；（5）社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào)；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實(shí)物交流；（8）經(jīng)驗(yàn)介紹。
班會(huì)的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。只有多樣化，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，為他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)，滿(mǎn)足他們求知、增長(zhǎng)才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì)等多方面的需要，從而調(diào)動(dòng)其積極性，使他們受到教育和鍛煉。 需要強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要，選制裁發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對(duì)學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發(fā)生影響。
3、充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作
充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)，準(zhǔn)備的過(guò)程本身也是不斷教育學(xué)生的過(guò)程。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開(kāi)教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來(lái)的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開(kāi)的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦人替。
�。ㄈ� 要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認(rèn)真考慮主題班會(huì)的選題、組織形式外，還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì)的總結(jié)，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。
1、班主任要善于總結(jié)、集中和提煉
做好總結(jié)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。在主題班會(huì)當(dāng)中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)有時(shí)并不是一致的，有積極的，也有消極的，有時(shí)還有分歧、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象，而看不到本質(zhì)；有些僅憑個(gè)人好惡來(lái)判別事物的善惡，美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn)；有些發(fā)言有明顯的個(gè)人感情色彩，而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下，班主任就要利用總結(jié)來(lái)啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥，使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到召開(kāi)班會(huì)的目的、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。在總結(jié)果，要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高，行動(dòng)有準(zhǔn)則，前進(jìn)有方向。
2、班主任要善于“借題發(fā)揮”
“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運(yùn)用的手段。在班級(jí)管理過(guò)程中，班主任應(yīng)當(dāng)適時(shí)的抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高他們的認(rèn)識(shí)。有一次，作為班主任的我對(duì)兩個(gè)學(xué)生的座位作了調(diào)整，事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求，而且多數(shù)是成績(jī)較好的同學(xué)。由此，我布置了“由座位說(shuō)開(kāi)去”的主題班會(huì)，并列出一系列與此相關(guān)的問(wèn)題，要求人人都要寫(xiě)發(fā)言提綱。我提出的問(wèn)題有：我的利益和集體的利益哪個(gè)更重要？歧視差生產(chǎn)生的后果會(huì)不會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)帶來(lái)影響？你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎？如果你來(lái)編排座位，你將怎樣滿(mǎn)足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會(huì)以后，學(xué)生們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。明白了集體的興旺是每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障，每一個(gè)同學(xué)是班級(jí)的一份子。事后不僅再?zèng)]有同學(xué)要求換座位，還有些學(xué)生積極要求和成績(jī)較差，紀(jì)律較差的同學(xué)同座，以幫助他們共同進(jìn)步。
“借題發(fā)揮”還指在班會(huì)總結(jié)中，班主任要善于由引及彼、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)，使主題班會(huì)發(fā)揮出多種教育作用。
3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì)成果
要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會(huì)后要進(jìn)行“追蹤教育”。
高考主題班會(huì)策劃方案4
主題班會(huì)：給力，高三（1）
活動(dòng)目的：調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，把握學(xué)生的最佳狀態(tài)，以積極高昂的姿態(tài)擁抱高三、挑戰(zhàn)高三、超越高三！
活動(dòng)準(zhǔn)備：小品《高三的煩惱》、《坦然面對(duì)》
活動(dòng)過(guò)程： 班主任導(dǎo)入：孩提時(shí)代，我們就步入了知識(shí)的海洋。寒暑來(lái)往，風(fēng)雨兼程，不知不覺(jué)間，十幾年的時(shí)光過(guò)去了，今天我們迎來(lái)了高考長(zhǎng)跑道路的最后的百米沖刺時(shí)刻，此時(shí)此景此刻，面對(duì)多年來(lái)神往的高三，面對(duì)同學(xué)朋友親人父母，面對(duì)神圣的高等學(xué)府的召喚。同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？你計(jì)劃好了嗎？
一、 不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)邁入了高三的門(mén)檻，高三是關(guān)鍵的人生階段
班主任結(jié)語(yǔ):我和同學(xué)們像 高三畢竟是高三，它不是一個(gè)可讓人輕易輕松的高三。新高三學(xué)生進(jìn)入高三之后，會(huì)感覺(jué)到它的不同一般。它的不同尋常。繁重的作業(yè)壓力和沉重的心理壓力可能會(huì)讓新高三學(xué)生感覺(jué)到一絲的難過(guò)。但我們要用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)迎接它。我們要快樂(lè)迎高三。
親愛(ài)的同學(xué)們：
走進(jìn)高三，就走進(jìn)了孕育明天的季節(jié)；
走進(jìn)高三，就匯入了流速湍急的江河；
走進(jìn)高三，就飛上了晴雨多變的天空。
高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飛向自己的夢(mèng)想。
高三是舞臺(tái)，如果能磨礪好自己，就能運(yùn)用它的光影展示自己的風(fēng)采。
高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年，但同時(shí)高三也是我們并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年，因此，血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。
請(qǐng)?jiān)试S我給你們提兩點(diǎn)希望：
一、有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題
談一下我對(duì)高三學(xué)習(xí)的看法：希望大家能以“三心兩意”來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的一年。
“三心”是指“信心、恒心、平常心”。
信心是說(shuō)大家要吸一口氣，為了高考不達(dá)目的誓不休，也就是說(shuō)要求大家要定計(jì)劃定目標(biāo)，并千方百計(jì)為了分?jǐn)?shù)去拼，當(dāng)然并不是去偷去搶?zhuān)@是違規(guī)的。
恒心是指吸的這一口氣要長(zhǎng)，不能松，就像游泳或是短跑，氣一松，成績(jī)?nèi)珱](méi)了。高三一年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。說(shuō)長(zhǎng)是指高三確實(shí)
辛苦，你必須咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，一年的奮斗不容易，這算是另一個(gè)提醒。高考結(jié)束你又會(huì)覺(jué)得太快了，一年就完了。
平常心是高三要保持良好的心態(tài)，不要患得患失。高考是一場(chǎng)綜合素質(zhì)的`比拼，比的不只是簡(jiǎn)單的智力，還有身體、心理各方面的比拼。所以保持一個(gè)良好的心態(tài)等于高考成功了一半。成敗常有，奮斗依然是高三應(yīng)有的心態(tài)。
“兩意”是指“失意和得意”
“失意”也就是意味著失敗后的痛苦，高三一年不可能一帆風(fēng)順，包括最終的高考，失敗是難免的，我希望大家能經(jīng)受住失敗的考驗(yàn)，笑到最后，蒲松齡的一輻對(duì)聯(lián)送給大家：有心人天不負(fù)，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；有志者事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。高三不怕失敗，跌倒了再來(lái)，失意就哭，哭后才能笑。
“得意”當(dāng)然是大家所愿意看到的，但我潑一潑冷水，高三一年得意的可能不多，或許最后高考的一笑才算是最最得意的，大家不要忘記一句俗語(yǔ)：得意忘形，人一得意，就易忘形，一忘形就什么都完了。得意就笑，但別笑太久，別忘形記住了。
二、今天的習(xí)慣明天的命運(yùn)”
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而決定我們性格的正是日常生活中的一個(gè)個(gè)習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同給夢(mèng)想插上翅膀，為將來(lái)事業(yè)的騰飛埋下堅(jiān)實(shí)的基石。
人們都祈求上蒼賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣。
中央電視臺(tái)教育頻道曾經(jīng)采訪(fǎng)四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林，他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的各種凝重問(wèn)題，在提問(wèn)者看來(lái)，那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是難以忍受的，而科學(xué)家不以為然，這僅僅是他們習(xí)以為常的工作常態(tài)。在別人眼里，那是要付出巨大代價(jià)的，而科學(xué)家們則樂(lè)在其中，已經(jīng)成了習(xí)慣。從這角度看，良好習(xí)慣才是成功之母。
當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的行為和思維習(xí)慣，他的能力便會(huì)得以迅速地發(fā)展，人格魅力也會(huì)自然得到提升。習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響著我們的品德，磨蝕著我們的本性，左右著我們的成敗。 同學(xué)們，孔老夫子說(shuō)得好：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”就是說(shuō)年小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固。長(zhǎng)大后所取得的成功，創(chuàng)造的奇跡，都是由年少時(shí)形成的習(xí)慣支撐的。為了大家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，本學(xué)期，讓我們一起努力，力爭(zhēng)在較大程度上改變自己存在的陋習(xí)。
行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。為了讓你們獲得好習(xí)慣，挖掘大家身上所蘊(yùn)藏著的潛能，希望同學(xué)們能充分理解老師的良苦用心，配合學(xué)校的教育，播下一個(gè)個(gè)好的行為，埋下一顆顆好習(xí)慣的種子，用恒心去澆灌，用意志去除害，孜孜以求，克服一切困難，用信念去迎接未來(lái)的精彩！ 我坦白說(shuō)一句，在我看來(lái)，在座的每一個(gè)學(xué)生都是大有前途的。希望大家不要讓我失望。 為了班級(jí)，大家不要忘記自己是高三（3）班的一分子；為了目標(biāo)，大家不要忘記自己一年后就要為了大家夢(mèng)想而奮斗這一年。成績(jī)只能代表過(guò)去，更重要的是著眼于未來(lái)。同學(xué)們， 今天的講話(huà)，我想贈(zèng)送大家四個(gè)字——“根深葉茂”，與同學(xué)們共勉。 中國(guó)有句成語(yǔ)，叫做“根深葉茂”，一棵參天大樹(shù)，綠蔭如蓋，歸功于它的根，根有兩個(gè)特性，第一是“沉默性”，根都是扎在地下的，它沉寂，它默然，人們看到?jīng)_天的樹(shù)干，如傘的綠蔭，卻不能看到根在地下默默地廣吸博收。
第二是堅(jiān)定性，根在地下，地下很可能是瘠土一片，也很可能是巖石成堆，但是根從不退縮，曲折延伸，去達(dá)到吸收水分，攝取養(yǎng)料的目的，它為了滋養(yǎng)樹(shù)干、枝、葉，為了培養(yǎng)參天大樹(shù)，真正做到了百折不撓。清朝詩(shī)畫(huà)家鄭板橋有詩(shī)云：“咬定青山不放松，立根原在亂巖中�！痹趤y巖中還要立根，根的堅(jiān)定性多么令人欽佩。
高考主題班會(huì)策劃方案5
我眼中的高考主題班會(huì)教案
【主題名稱(chēng)】我眼中的高考
【活動(dòng)背景】新一年的高考剛剛結(jié)束，高中的時(shí)針即將跳到下一個(gè)刻度，時(shí)光飛逝，高考臨近
【活動(dòng)目的】讓學(xué)生認(rèn)識(shí)高考，樹(shù)立高考理想，懂得珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，為迎戰(zhàn)高考實(shí)現(xiàn)理想而努力 【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt課件
【活動(dòng)形式】班長(zhǎng)主講，全班討論參與 【活動(dòng)地點(diǎn)】教室 【活動(dòng)過(guò)程】
【班主任小結(jié)】
很欣喜的看到同學(xué)們對(duì)高考都有清晰地認(rèn)識(shí)，同學(xué)們都有理想都有自己的奮斗目標(biāo)，希望大家把理想放大，讓目標(biāo)清晰。
青春的成長(zhǎng)中，不可能占有全部的快樂(lè)。你必須付出代價(jià)，才能獲得旁人不會(huì)有的`成就。人生過(guò)早地享受舒服和閑適，其實(shí)就是對(duì)未來(lái)幸福的透支，青春就是來(lái)吃苦的，是為未來(lái)奠基的。
這個(gè)規(guī)則最大的特點(diǎn)不是折磨人，而是公平。遵守這個(gè)規(guī)則，最合理的辦法就是，刻苦學(xué)習(xí)，考高分，從而脫穎而出！同學(xué)們，成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成，希望大家從今天做起，為了明天開(kāi)始戰(zhàn)斗！
【班會(huì)后反思】
高考主題班會(huì)策劃方案6
為A加油，全力奮戰(zhàn)小高考
-------高二（ ）班主題班會(huì)
班會(huì)過(guò)程：
1、認(rèn)識(shí)小高考
細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，小高考是資格賽，主要取決于態(tài)度。只要態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待，過(guò)C不會(huì)有問(wèn)題。小高考又是爭(zhēng)奪賽，見(jiàn)Ａ加分，且計(jì)入總分劃線(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。我省歷年本一、本二線(xiàn)上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個(gè)A加1分，你在全省排名要提升3000個(gè)位次，得2A將提升6000個(gè)位次，如果你得到4A，你就會(huì)躍升15000名，你的命運(yùn)將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。所以每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖A的激情和欲望，更要有堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)。
2、我們班級(jí)的小高考奮斗口號(hào)是：
3、分析一模成績(jī)。
�。�1）、各科情況。
�。�2）、達(dá)A 人數(shù)，未過(guò)關(guān)人數(shù)。
�。�3）、分小組討論各門(mén)學(xué)科復(fù)習(xí)的得失與技巧。
4、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
�。�1）、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，堅(jiān)定必勝信念。盡自己所能，一切皆有可能；
在黎明前的黑暗之中，請(qǐng)喚醒你所有的潛能，凝聚全部的力量，排除一切干擾，挑戰(zhàn)一切困難，多一份理智補(bǔ)不足，少一點(diǎn)空談，多一點(diǎn)復(fù)習(xí)。
許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕莩３＝o我們以提醒，而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們忘乎所以。
每年小高考成績(jī)出來(lái)，都有一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)為沒(méi)有拿到A而感到遺憾，我們老師也會(huì)為一些成績(jī)平時(shí)一般的.同學(xué)拿到A而感到驚訝，我想這個(gè)故事能告訴我們答案，不要為暫時(shí)的落后而氣餒，更不要倒在自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科上。
�。�2）、鎖定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取。各層次的學(xué)生要準(zhǔn)確定位。有實(shí)力拿A，絕不考B，中等程度的學(xué)生只要方法對(duì)頭，查漏補(bǔ)缺，完全可能成為黑馬；
�。�3）、把握好課堂，跟上老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏
課堂是教學(xué)的主陣地。同學(xué)們要充分利用好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，切不可在復(fù)習(xí)小高考科目的課堂上做其他科目的作業(yè)。
每門(mén)學(xué)科都有自身的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們每天必須完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能更好的去完成第二天的學(xué)習(xí)。否則就會(huì)陷入惡性循環(huán)當(dāng)中。所以跟上老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏也是至關(guān)重要的。
（4）、重視方法，針對(duì)訓(xùn)練
要突出“八練”，這“八練”是練基礎(chǔ)、練重點(diǎn)、練速度、練技巧、練能力、練規(guī)范、練態(tài)度、練信心。 目標(biāo)只有一個(gè)，全力沖A。
1、 練基礎(chǔ)就是要重視課本、重視基本知識(shí)、基本規(guī)律、基本題型，熟練掌握相關(guān)考點(diǎn)的基本的解題思路、方法和解題規(guī)律；
2、練重點(diǎn)就是關(guān)注每一個(gè)考點(diǎn)，尤其是高頻考點(diǎn)，要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)考點(diǎn)的練習(xí)力度，要確保對(duì)較高要求的考點(diǎn)和試題不失分；
3、練速度就是要在限定的時(shí)間內(nèi)，完成定量的題目，而且一定要保證會(huì)做
的題目要拿滿(mǎn)分，有難度的試題拿高分；
4、練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；
5、練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目；
6、練規(guī)范是指在解答時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰；
上面六個(gè)“練”最終體現(xiàn)在練出端正而認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，練出自己對(duì)小高考的信心來(lái)，同學(xué)們，這樣堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)“人人無(wú)D，個(gè)個(gè)有A，全力沖4A”的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
5、結(jié)束語(yǔ)
一個(gè)優(yōu)秀的人首先是一個(gè)有理想有追求的人。理想、追求是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)人不斷克服困難的精神支柱。
一個(gè)優(yōu)秀的人是一個(gè)非常自信的人。不管遇到什么挫折，他能坦然處之，不會(huì)因挫折而頹喪，喪失前進(jìn)的勇氣。
一個(gè)優(yōu)秀的人有自知之明，會(huì)準(zhǔn)確地分析自己的長(zhǎng)處和短處。更多的時(shí)候，他是揚(yáng)長(zhǎng)避短，在別人面前能較好地將自己的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。他能避短而不護(hù)短，當(dāng)短處影響到自己發(fā)展的時(shí)候，他會(huì)竭盡全力去補(bǔ)自己的短處。
一個(gè)優(yōu)秀的人會(huì)盡其所能的把自己要干的事盡可能地辦好。他有進(jìn)取之心而無(wú)貪心，不想、不干力所不能及的事情。
最后，送給同學(xué)們一句話(huà)：“通往成功的道路，永遠(yuǎn)在施工”。預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛「呖家环L(fēng)順！滿(mǎn)懷信心地迎接挑戰(zhàn)，笑容滿(mǎn)面地凱旋！祝福每個(gè)同學(xué)前途無(wú)量，成就輝煌人生。
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