親子活動方案策劃書

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的親子活動方案策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動方案策劃書1

　　活動目的

　　1、通過精心設(shè)計(jì)的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

　　2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長中的快樂。

　　3、家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。

　　活動主題

　　我在快樂中成長。

　　指導(dǎo)對象二年級（2）班學(xué)生以及學(xué)生家長。

　　活動內(nèi)容與說明

　　1、我最棒

　�。ㄕf明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）

　　2、過河

　�。ㄕf明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）

　　3、同心協(xié)力

　　（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行�？�、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。）

　　4、我做你猜

　　（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個(gè)，每猜對一個(gè)得50分。滿分100分。）

　　5、小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。

　�。ù隧�(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評分。）

　　活動準(zhǔn)備

　　1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動的.時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？

　　2、帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

　　3、積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。

　　4、豐富游戲材料。

　　a、家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

　　b、老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

　　5、布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。

　　活動過程：

　　一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲

　　“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動，在另外三個(gè)活動中再選一個(gè)；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動中，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個(gè)活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契�，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫�(gè)游戲？為什么？

　　二、我最棒

　　師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢？

　　生：我要為他們加油。

　　我會分享他們成功的喜悅……

　　師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？

　　生：我會鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……

　�。ǖ谝粋�(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）

　　結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

　　三、過河、同心協(xié)力

　　師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？

　　由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識。（合作、同心協(xié)力）師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意？

　　第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）

　　第二輪始由學(xué)生與家長參加。

　　（這兩項(xiàng)活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽�；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。）

　　老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣？有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥�，共同努力了，雖敗猶榮。

　　活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。

　　師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問題的？（家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）

　　四、我做你猜

　　請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明！

　�。◤那皟蓚�(gè)稍大運(yùn)動量的活動過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）

　　家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

　　五、小作坊

　　你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？

　�。ㄍ瑢W(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說。）

　　六、活動評價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。

　　引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià)，相互評價(jià)。

　　（1）今天，你們快樂嗎？為什么？

　�。�2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？

　�。�3）下次你想玩什么游戲？為什么？

親子活動方案策劃書2

　　一、活動時(shí)間：

　　11月26日

　　二、活動地點(diǎn)：

　　幼兒園大操場

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

　　2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

　　五、具體活動方案：

　�。ㄒ唬┗顒恿鞒蹋�

　　1、運(yùn)動員入場儀式：放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

　　2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　3、主持人講注意事項(xiàng)。

　�。�1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　�。�2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。

　　（3）在活動中請勿擁擠。

　　（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

　　4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　托班親子游戲：

　　1、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

　　3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

　　準(zhǔn)備：

　　一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　2、采蘑菇

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：

　　兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇。

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

　　3、推小車

　　目標(biāo)：

　　訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

　　準(zhǔn)備：

　　軟墊數(shù)塊。

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

　　小班親子游戲：

　　1、小雞出殼

　　目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　2、剝桔子

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

　　2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

　　準(zhǔn)備：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

　　2、聽口令開始剝桔子。

　　3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的.話。

　　4、家長以最快的時(shí)間吃完桔子。

　　5、游戲可以分組進(jìn)行。

　　3、大腳小腳

　　目標(biāo)：

　　訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　玩法：

　　1、家長和幼兒面對面站好。

　　2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

　　3、游戲分組進(jìn)行。

　　4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒。

　　4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備：

　　紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

　　玩法：

　　1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

　　2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)�，一直到撿完球結(jié)束。

　　規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　5、送水果

　　目標(biāo)：

　　體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點(diǎn)），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

　　2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

　　規(guī)則：

　　在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　6、找寶寶

　　準(zhǔn)備：

　　每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

　　玩法：

　　家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規(guī)則：

　　寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

　　四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

親子活動方案策劃書3

　　一、活動地點(diǎn):

　　白浪鎮(zhèn)中心幼兒園操場

　　二、活動時(shí)間:

　　20xx年9月23日

　　三、具體時(shí)間安排:

　　下午2:20中2班家長在幼兒園集合，2:30開始活動，4:00結(jié)束

　　四、活動班級:

　　中(2)班

　　五、活動目的:

　　1、透過游戲活動，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

　　2、透過本次活動，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。

　　六、活動準(zhǔn)備:

　　1、沙包十個(gè)，紙箱兩個(gè)。

　　2、繩子27根。

　　3、板凳25個(gè)

　　4、鉛筆、飛碟、彩筆若干

　　游戲設(shè)計(jì)(準(zhǔn)備3個(gè)游戲:投沙包比賽、兩人三足、搶板凳)

　　七、活動人員的安排:

　　1、拍照:邱秀萍

　　2、張珊設(shè)計(jì)游戲、準(zhǔn)備材料

　　3、游戲主持人:張珊

　　協(xié)助者:段寧、邱秀萍

　　4、第一組，由段寧領(lǐng)隊(duì)

　　第二組，由邱秀萍領(lǐng)隊(duì)

　　八、活動要求:

　　1、教師在組織孩子活動之前，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規(guī)則及活動中就應(yīng)要注意的事項(xiàng)。

　　2、在活動的過程中，負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

　　3、游戲結(jié)束后，家長才能帶孩子離開，中途游戲時(shí)間家長不能擅自帶孩子走�；丶視r(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

　　4、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動裝，方便于跟孩子合作。推薦家長們不要穿裙子或高跟鞋。

　　九、注意事項(xiàng):

　　1、教師要注意排查現(xiàn)場，清理現(xiàn)場一切危險(xiǎn)性物品。

　　2、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。

　　3、家長要在領(lǐng)隊(duì)教師的帶領(lǐng)下活動，聽從領(lǐng)隊(duì)教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊(duì)伍。

　　4、有個(gè)別幼兒會出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的'現(xiàn)象，在不影響活動的狀況下，協(xié)助老師要及時(shí)幫忙解決。

　　十、游戲活動過程:

　　1、班主任組織家長集中，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，并宣布活動開始。

　　2、主持人宣布完后，各班領(lǐng)隊(duì)老師也能夠利用5分鐘的時(shí)間再次跟家長講明游戲規(guī)則。

　　3、游戲1、《投沙包》

　　玩法:幼兒分成兩組進(jìn)行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個(gè)沙包，家長站在幼兒對面規(guī)定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的沙包，接到沙包個(gè)數(shù)多者為勝。

　　規(guī)則:幼兒與家長都不得超過指定位置。

　　游戲2、《兩人三足》

　　玩法:兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一齊，聽到口令后，兩人一齊向前跑，先跑完的一對獲勝。

　　規(guī)則:務(wù)必在起跑前把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑，若中途繩子散開，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。

　　游戲3、《搶板凳》

　　玩法:兩組，每組一開始就比每組人數(shù)少一個(gè)凳子，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個(gè)凳子的人獲勝。

　　規(guī)則:音樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時(shí)候不能用手拉凳子。

　　4、戲結(jié)束后，班主任對此次活動進(jìn)行總結(jié)。

親子活動方案策劃書4

　　為了緊密和家長溝通，結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動。

　　一、活動目的

　　1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　二、活動安排

　　1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。

　　2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。

　　3、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。

　　4、體驗(yàn)交流：家長鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。

　　三、活動措施

　　1、活動時(shí)間：20xx年12月29日上午9點(diǎn)歷時(shí)：3小時(shí)

　　2、活動場地：教室

　　3、活動記錄：錄像、照相

　　5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

　　準(zhǔn)備

　　1、黑板上寫上"愛的體驗(yàn)"（李旭升寫）

　　2、計(jì)算機(jī)、音響、資料（用于背景音樂、翟鴻燊講座）

　　3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會干部5人（工作人員）

　　4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

　　5、攝像：曾慶志攝影：天成順

　　6、邀請人員：

　　8、哨子一個(gè)

　　9、學(xué)生穿校服

　　10、培訓(xùn)服務(wù)人員

　　開場白

　　尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們！

　　我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對您的謝意，也彌補(bǔ)不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。

　　我的愿望是：在這次活動中

　　讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意

　　讓我們的心軟下來，隨著活動而動，去參與、去體驗(yàn)、去感悟

　　開心，就綻放的笑

　　感動，讓淚自然的流

　　別刻意，別控制，別阻止

　　最后的收獲會因你心境的不同而不同

　　把心定住，這次活動只屬于你我

　　關(guān)掉手機(jī)，這段時(shí)間只屬于你我

　　附錄一：暖場

　　項(xiàng)目名稱：暖場

　　項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

　　項(xiàng)目流程：

　　1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來！

　　2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠！讓父母聽到我們的謝意！用掌聲加上喊聲告訴你家長，"我要做優(yōu)秀的"。

　　3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的`！

　　附錄二：仰臥起坐

　　項(xiàng)目名稱：仰臥起坐

　　項(xiàng)目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐，再加5個(gè)、3個(gè)，要有鼓勵(lì)。

　　項(xiàng)目流程：

　　1、介紹規(guī)則：

　　2、順序：學(xué)生開始家長開始

　　項(xiàng)目交流：

　　1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè)，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。

　　3、不用說話，用肢體語言鼓勵(lì)一下自己的孩子。

　　4、如果有懲罰：孩子，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你知道誰在替你受罰嗎？

　　附錄三：盲人啞巴

　　項(xiàng)目名稱：盲人啞巴

　　項(xiàng)目任務(wù)：啞巴引導(dǎo)盲人跨越障礙。

　　項(xiàng)目流程：

　　1、規(guī)則：家長扮演啞巴，學(xué)生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進(jìn)路線，跨過障礙路線完成任務(wù)。

　　2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。

　　4、活動結(jié)束后，家長孩子拉著手，用肢體交流，在總結(jié)體會中體會感恩。

　　項(xiàng)目交流：

　　1、孩子你小的時(shí)候，父母是這樣扶著學(xué)走路的。

　　2、家長用肢體語言鼓勵(lì)一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。

　　附錄四：愛的體驗(yàn)

　　項(xiàng)目名稱：愛的體驗(yàn)

　　項(xiàng)目任務(wù)：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。

　　項(xiàng)目流程：

　　1、翟鴻燊的愛的體驗(yàn)

　　2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會。

　　3、全體一起做。

　　4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌

　　項(xiàng)目交流

　　1、孩子用肢體語言感謝父母。

　　2、家長表達(dá)孩子你是我的希望，也是我的驕傲。

　　3、孩子告訴父母今后如何做。

　　4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。

　　活動時(shí)間：20xx年4月29日下午3：30——6：00

　　活動地點(diǎn)：萬寧興隆石梅灣

　　參加人員：全園師生及幼兒家長

　　組織人員：萬寧萬利隆幼兒園全體教師

　　活動準(zhǔn)備：

　　（一）材料準(zhǔn)備：

　　1、公共汽車1輛（歐xx負(fù)責(zé)）。

　　2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。

　　3、積分牌兩張；積分卡各150張；紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張（全體教師集中制作）。

　　4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

　�。ǘ�）活動前需向家長溝通的事項(xiàng)：

　　1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時(shí)參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

　　2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排。

　　3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。

　　4、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā)，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

　　活動人員安排

　　1、主持人：紀(jì)xx，協(xié)助主持：彭xx；

　　2、紅隊(duì)成員：符xx（隊(duì)長）、紀(jì)xx、劉xx、歐xx；

　　藍(lán)隊(duì)成員：符xx（隊(duì)長）、邱xx、溫xx、許xx；

　　3、攝影：溫xx；

　　4、計(jì)分員：歐xx（紅隊(duì)）、徐xx（藍(lán)隊(duì)）；

　　5、物品看管：后勤阿姨

　　6、活動材料負(fù)責(zé)人：邱xx（請負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由符園長再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全）

　　活動程序：

　　1、4月29日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)50分開始出發(fā)。

　　2、旅途中教師可帶動家庭間進(jìn)行互動，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

　　3、到達(dá)目的地后，及時(shí)確定好活動場地，做好活動前相關(guān)準(zhǔn)備。

　　4、主持人組織家長和孩子排隊(duì)，宣讀活動相關(guān)注意事項(xiàng)，各隊(duì)隊(duì)長及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來的游戲活動。

　　5戲過程中，各隊(duì)成員各司其職，主動配合活動負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。

　　6、開展游戲活動時(shí)，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動時(shí)間，確保活動的連續(xù)性。

　　7、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

　　8、集中———點(diǎn)名—拍照———返園。

　　9、負(fù)責(zé)活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。

　　戶外親子游戲家長須知：

　　1、為了使活動順利開展，請您一定遵守活動時(shí)間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人。

　　2、請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3：50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)�；顒拥攸c(diǎn)為萬寧興隆石梅灣，為便于到達(dá)目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往。

　　3、請家長為孩子準(zhǔn)備1—2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

　　4、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補(bǔ)充體力。

　　5、請您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具，于活動當(dāng)天帶到活動現(xiàn)場。

　　6、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。

　　7、為了活動安全、有序的開展，請家長在活動過程中看護(hù)好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開。

　　8、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓勵(lì)、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師，使孩子體驗(yàn)活動的樂趣。同時(shí)建議您穿著便于活動的服裝和運(yùn)動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。

　　9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳。

　　10、活動當(dāng)天，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

　　11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶。

　　12、活動結(jié)束以后，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。

親子活動方案策劃書5

　　幼兒園親子游戲：疊疊樂

　　【游戲名稱】

　　疊疊樂

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次

　　【游戲道具】

　　易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

　　【游戲規(guī)則】

　　6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。

　　發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。

　　(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)

　　幼兒園親子游戲：抬花轎

　　【活動準(zhǔn)備】

　　人員：分組幼兒，每組三人。

　　或：以家庭來分組，爸爸媽媽孩子一組。

　　1、30米直跑道。

　　2、花環(huán)4個(gè)。

　　3、象征“轎夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

　　4、4對家庭。

　　【活動設(shè)計(jì)】

　　活動開始后，孩子站在起跑線上父母站在對面。聽到口令后孩子跑至對面，父(母)將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀，孩子坐在“轎”上快速返回起跑線，快者為勝。

　　【活動延展】

　　1、如果只有一名家長參加，可以把該游戲改編成家長與孩子一起“抬花轎”的形式，事先制作一些形象的教具開展比賽，如圖：

　　2、該游戲也可以由三個(gè)幼兒組成一組來進(jìn)行比賽，如圖：

　　幼兒園親子游戲：找寶寶

　　【游戲名稱】

　　親子游戲“找寶寶”

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　以一位家長和一名幼兒為最小游戲單位，每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

　　【游戲設(shè)計(jì)】

　　家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　【游戲規(guī)則】

　　寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

　　【游戲延展】

　　該游戲可以反過來，由寶寶來找媽媽，一樣有樂趣。

　　幼兒園親子游戲：踩圈圈

　　【游戲名稱】

　　踩圈圈(每組9個(gè)家庭，分班級進(jìn)行游戲)

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

　　【游戲規(guī)則】

　　游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。

　　(注意：找圈圈時(shí)家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

　　【游戲延展】

　　可以分組，每組三個(gè)圈。媽媽和孩子一起，如下圖，讓三個(gè)圈輪換著往前走，看哪一組最快到終點(diǎn)。

　　幼兒園親子游戲：毛毛蟲

　　【游戲名稱】

　　毛毛蟲游戲

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲�！�…請愛心家庭的走出來。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　地墊若干連成3長條

　　參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

　　【活動玩法】

　　家長手、腳著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

　　幼兒園親子游戲：揪尾巴

　　【游戲名稱】

　　揪尾巴

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　彩布條若干。

　　【游戲玩法】

　　把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎(jiǎng)。

　　幼兒園親子游戲：袋鼠接力

　　【游戲名稱】

　　袋鼠接力

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

　　【游戲玩法】

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

　　幼兒園親子游戲：搶椅子

　　游戲規(guī)則：

　　1、游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，由一人在旁邊喊“�！�，“�！弊忠怀隹�，大家就爭搶著坐椅子。

　　2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個(gè)人搶一把椅子。

　　3、大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒時(shí)，或一起唱歌，或放背景音樂。

　　幼兒園親子游戲：巨人投球

　　游戲規(guī)則：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進(jìn)行投球(不能越過規(guī)定紅線)，媽媽手拿紙簍隨時(shí)準(zhǔn)備接球，人也不能越過規(guī)定紅線，投進(jìn)一球即可返回起點(diǎn)，從籃子里取球進(jìn)行第二次投籃，游戲反復(fù)進(jìn)行，1分鐘內(nèi)，投球最多的一組為勝。

　　幼兒園親子游戲：掌上明珠

　　【游戲名稱】

　　掌上明珠

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。

　　【游戲設(shè)計(jì)】

　　參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

　　幼兒園親子游戲：貪吃蛇

　　【游戲名稱】：

　　貪吃蛇

　　【游戲目標(biāo)】：

　　1、幼兒排成一隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走

　　2、在行走的過程中不碰到障礙物，鍛煉幼兒身體的靈敏度

　　【游戲玩法】：

　　在寬闊的`場地隨意擺放障礙物(比如用廢棄的禮品盒)，請參加游戲的小朋友分散站到場地中，幼兒分成兩組游戲。請兩名名小朋友當(dāng)蛇頭繞著障礙走，遇到場地中的小朋友輕輕摸下頭，被摸頭的小朋友隨即跟到蛇頭后面，繼續(xù)繞障礙物走，直至將所有的小朋友邀請到隊(duì)伍中來走出場地一隊(duì)為勝。

　　【游戲規(guī)則】：

　　1、幼兒要一個(gè)跟著一個(gè)走(或是抓住前面幼兒的衣服下擺)不能掉隊(duì)

　　2、行走過程中不能碰到障礙物，蛇頭不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者將退出隊(duì)伍回到場地，等待再次蛇頭邀請

　　3、每組的蛇頭要將自己組的小朋友都邀請進(jìn)隊(duì)伍才能出場地

　　(注意：教師可根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置場地和障礙物 )

　　幼兒園親子游戲：投紙球

　　【游戲名稱】

　　丟紙球

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　廢棄報(bào)紙做成的大小合適的紙球若干個(gè)

　　【游戲設(shè)計(jì)】

　　場地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場，看誰能堅(jiān)持到最后。(練習(xí)幼兒躲閃的能力)

　　幼兒園親子游戲：風(fēng)火輪

　　【游戲名稱】

　　幼兒園親子游戲：風(fēng)火輪

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　足球若干個(gè)

　　【游戲設(shè)計(jì)】

　　以母子為一組，一組分配一個(gè)球。如上圖所示，媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推進(jìn)。最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。

親子活動方案策劃書6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一�！庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲?yàn)楹诵牡�，因此，我園準(zhǔn)備開展親子運(yùn)動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗(yàn)，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

　　二、活動主題：“我運(yùn)動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”

　　三、活動形式：親子運(yùn)動會，全體師生及家長參加

　　四、活動時(shí)間：20xx年6月30日

　　五、活動地點(diǎn)：

　�。�1）開幕式：幼兒園操場 （2）比賽場地：幼兒園操場

　　六、活動參與對象：

　�。�1）幼兒園教師（2）幼兒園學(xué)生家長（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

　　七、活動設(shè)計(jì)意圖（目標(biāo)）：

　�。�1）通過開展親子運(yùn)動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機(jī)會，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

　　（2）通過運(yùn)動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

　�。�3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。

　　八、活動前期準(zhǔn)備：

　　（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準(zhǔn)時(shí)參加親子運(yùn)動會

　�。�2）準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

　�。�3）教師提前布置親子運(yùn)動會的活動場地

　　（4）準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵(lì)

　　九、活動方式：

　　由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目，根據(jù)每一個(gè)比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運(yùn)動會結(jié)束時(shí)，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　十、活動流程：

　　（一）開幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）

　�。�1）各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進(jìn)入開幕式地點(diǎn)（幼兒園操場）

　�。�2）進(jìn)行升國旗儀式

　�。�3）主持人進(jìn)行發(fā)言，各班幼兒進(jìn)行節(jié)目表演

　�。�4）主持人邀請幼兒家長（代表）進(jìn)行發(fā)言

　�。�5）園長講話，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，并宣布親子運(yùn)動會在下午2：00準(zhǔn)時(shí)開始

　　（二）活動項(xiàng)目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）

　　小班

　　1、親子小游戲：

　　（1）項(xiàng)目名稱：運(yùn)紙球

　�。�2）游戲材料：廢舊材料紙張、膠布

　�。�3）游戲玩法：家長和幼兒站在起點(diǎn)處，游戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個(gè)圓形（不可以小于一般氣球的大�。�，幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點(diǎn)者即為勝利。

　　2、親子比賽游戲：

　�。�1）項(xiàng)目名稱：揪尾巴

　�。�2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時(shí)也會增加幼兒與父母之間的配合能力

　　（3）參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭

　�。�4）游戲材料：廢舊報(bào)紙若干張

　　（5）游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報(bào)紙撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點(diǎn)等待幼兒；游戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點(diǎn)，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護(hù)好自己的小“尾巴”；到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

　�。�6）游戲規(guī)則：沖向終點(diǎn)的過程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結(jié)束。

　　中班

　　1、親子小游戲：

　�。�1）項(xiàng)目名稱：小小接力賽

　�。�2）游戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布

　�。�3）游戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘牢固；家長站在終點(diǎn)，幼兒站在起點(diǎn)，幼兒拿著接力棒在起點(diǎn)開始出發(fā)跑向家長，家長接過小棒后從終點(diǎn)跑向起點(diǎn)，哪位家長先跑到幼兒的起點(diǎn)位置即為勝利。

　　2、親子比賽游戲

　�。�1）項(xiàng)目名稱：刺激傳球

　　（2）游戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。

　�。�3）參加方式：以每個(gè)家庭為一個(gè)小組，每次游戲由三組家庭參加。

　�。�4）游戲材料：廢舊報(bào)紙，塑料瓶，膠布。

　�。�5）游戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報(bào)紙做成圓球，并把塑料由起點(diǎn)至終點(diǎn)擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好，各自彎腰準(zhǔn)備；游戲開始，站在起點(diǎn)的人，把球從胯下傳給后一個(gè)人，等球傳到終點(diǎn)那個(gè)人手上時(shí)，再反方向傳回，最先傳到起點(diǎn)人手上的'即為勝利者。

　�。�6）游戲規(guī)則：傳遞球時(shí)必須從胯下傳遞；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。

　　大班

　　1、親子小游戲：

　�。�1）項(xiàng)目名稱：雙人跳繩

　　（2）游戲材料：繩子

　�。�3）游戲玩法：每個(gè)家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開始跳繩，30秒后停止，跳的多者即為勝利。

　　2、親子比賽游戲：

　�。�1）項(xiàng)目名稱：大腳小腳綁一起

　�。�2）游戲目的：讓幼兒學(xué)會相互配合，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進(jìn)一步促進(jìn)親子間的感情

　�。�3）參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加

　�。�4）游戲材料：小繩子

　　（5）游戲玩法：媽媽用一個(gè)小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)后又原路反跑回起點(diǎn)，到達(dá)起點(diǎn)后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。

　�。�6）游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個(gè)摔倒即要重新返回起點(diǎn)開始。

　�。ㄈ�）家長工作要點(diǎn)：

　�。�1）各班班主任提前召開親子運(yùn)動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細(xì)記錄，熟悉整個(gè)過程。

　�。�2）家長應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與親子運(yùn)動會中的各項(xiàng)游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時(shí)也給幼兒樹立好榜樣。

　�。�3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

　�。�4）家長在親子運(yùn)動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時(shí)刻保護(hù)環(huán)境。

　　（5）家長要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

　�。�6）家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋進(jìn)場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

　�。ㄋ模╊C獎(jiǎng)活動（20xx年6月30日下午4：10-4：50）

　　由園長對在親子運(yùn)動會中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的家長進(jìn)行講話。

　�。ㄎ澹┬�布幼兒園親子運(yùn)動會圓滿結(jié)束，家長帶領(lǐng)幼兒按順序退場。

　　十一、活動注意事項(xiàng)：

　�。�1）在布置親子運(yùn)動會地點(diǎn)時(shí)，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。

　�。�2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀(jì)律，事先訂好活動計(jì)劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個(gè)活動流程以及活動環(huán)境。

　�。�3）對幼兒進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二�！�

　　（4）教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進(jìn)行游戲比賽過后，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

　�。�5）全體師生以及家長全部著運(yùn)動裝進(jìn)場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

親子活動方案策劃書7

　　一、活動背景

　　隨著生活中競爭的日益激烈，社會上許多父母為家庭生計(jì)而奔波勞累，然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流，孩子對父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群體，他們更需要父母的關(guān)懷!為此，莆田學(xué)院管理學(xué)院青年自愿者協(xié)會攜手莆田城廂區(qū)龍橋街道太平社區(qū)開展了此次的社區(qū)親子活動，意在促進(jìn)他們的溝通交流，拉近父母與孩子之間的距離。

　　二、活動目的

　　通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個(gè)能夠快樂交流的平臺，增進(jìn)父母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區(qū)。

　　三、活動主題

　　“拉近你我，溫暖親情”。

　　四、活動目標(biāo)

　　讓父母更加了解(關(guān)懷)子女，子女更能體諒父母。同時(shí)，加強(qiáng)青年自愿者與社區(qū)居民的合作交流，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)志愿者的志愿服務(wù)精神。

　　五、活動時(shí)間

　　20xx年xx月xx日

　　六、活動地點(diǎn)

　　街道太平社區(qū)

　　七、活動內(nèi)容

　　(一)活動的前期準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系太平社區(qū)的負(fù)責(zé)人，商量此次活動的開展情況。

　　2、實(shí)地考察，選定活動場地。

　　3、走訪社區(qū)家庭，了解各個(gè)家庭的具體情況。

　　4、積極到社區(qū)向居民們宣傳此次的活動內(nèi)容，并開始親子活動參與家庭的報(bào)名工作。

　　5、準(zhǔn)備好活動開展時(shí)所需的物品(如氣球，桌椅，橫幅，音響，繩子，獎(jiǎng)品等)。

　　(二)活動的開展：

　　1)7：00參與活動的全體青年自愿者在管理學(xué)院宿舍樓前的玻璃房集合(40人)。

　　2)7：30前到達(dá)社區(qū)活動現(xiàn)場。

　　3)7：30—8：30青協(xié)志愿者們和社區(qū)人員開始布置活動場地，如充氣球，排桌椅，連接電線，拉橫幅等。

　　4)8：30—9：15負(fù)責(zé)人開始介紹本次活動的主要內(nèi)容及活動目的，并宣布第一輪游戲活動正式開始。

　　第一輪活動—游戲“親情大運(yùn)輸”。以家庭為單位，每個(gè)家庭派一名代表和子女進(jìn)行組合，抱球運(yùn)輸，加強(qiáng)家人間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　附：

　　親情大運(yùn)球：此項(xiàng)活動是為了增進(jìn)父母與子女的溝通，并加深他們的情感交流。

　　游戲規(guī)則：

　　本活動以家庭為單位，每個(gè)小組的小朋友與一位家長構(gòu)成一小組，雙方正面相抱，中間夾著一個(gè)氣球，在我們規(guī)定的3分鐘內(nèi)將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到我們指定的終點(diǎn)，在這運(yùn)球的過程中氣球不能落地，否則要返回起點(diǎn)重運(yùn)。

　　我們會根據(jù)參賽的家庭多少，將其分為以五小組為一大組進(jìn)行運(yùn)球比賽，最終以哪組運(yùn)球最多來進(jìn)行評分，取前三名，第一名獲3分，第二名獲2分，第三名獲1分，這些獲得名次的可順利進(jìn)入下一輪，最終有有機(jī)會獲終極大獎(jiǎng)。而其它未獲名次以零分計(jì)算，有意愿者也可參加下輪比賽，無意愿者獲小紀(jì)念品一份。

　　5)9：15—10：30第二輪活動—“心靈相通”。在現(xiàn)場主持人給孩子講一個(gè)表演動作，讓孩子比劃，父母猜，培養(yǎng)父母與子女間的默契。

　　附：

　　“心靈相通”是看動作猜詞語游戲，采取自動報(bào)名參加的方式，將有5個(gè)小組參與本輪游戲活動。

　　寫在卡片上的詞語有：

　　成語：眉飛色舞、歪打正著、歡天喜地、七上八下、怒發(fā)沖冠、手足無措、氣喘吁吁、大眼瞪小眼

　　水果：桃、蘋果、葡萄

　　動作：跳繩、打球、喝水、看電視、疊被子、刷牙、遛狗、嚇一跳、吃西瓜

　　體育用品：籃球、呼啦圈、羽毛球

　　動物：大猩猩、貓、長頸鹿、公雞

　　其游戲規(guī)則如下：

　　1、以家庭小組成員為單位，由父母看主持人手上卡片上的詞語來表演動作，孩子猜詞語，或由孩子表演動作，他們父母來猜詞;

　　2、猜詞過程中，可以提示說有幾個(gè)字，是成語，還是猜生活用品，但表演的一方只能通過肢體動作表演等方式來向?qū)Ψ絺鬟f信息，不能用講話、口型來直接說出成語所包含的任何一個(gè)字，否則犯規(guī);

　　3、每個(gè)小組有60秒的時(shí)間，最后猜對詞語個(gè)數(shù)最多的家庭小組勝出。

　　4、獲勝的小組可以得到我們的精美小禮品一份。

　　6)10：30—11：00第三輪活動—游戲“找爸爸(媽媽)”。讓參加活動的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的雙眼，自愿者帶領(lǐng)孩子通過觸摸手認(rèn)出父母，讓他們體會彼此間的親切感。

　　附：

　　讓父母站成一排，然后用絲巾蒙住孩子的眼睛，每個(gè)孩子由志愿者帶領(lǐng)，走到排成一排的父母面前，家長伸出右手，孩子用他們的手去觸摸家長們伸出來的'手，直到他們覺得已經(jīng)摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通過。最后由主持人宣布一起摘下絲巾，看看孩子們是否找對了他們的父母。

　　游戲規(guī)則：

　　1、在活動過程中，父母不能給孩子任何提示，不能出聲音，不能用手拉住自己的孩子，否則犯規(guī)。要一切僅憑孩子的感覺去尋找，這考的是親子間獨(dú)特的心靈感應(yīng)與默契。

　　2、孩子找對父母的小組得3分，沒找到的得1分，其他家庭可以繼續(xù)參與到我們下面的游戲中。

　　活動過程中，間插主持人講話，講話內(nèi)容如下：都說十指連心，每雙手都離心很近。想想，我們的父母為了我們的成長付出了多少啊，他們辛勞奔波，只為了讓我們生活得更好，可是回首想一下，我們孩子對父母又做過什么?了解父母多少?你可知道那雙從小就一直牽著我們直到長大的手，如今是什么樣呢?是像小時(shí)候那樣柔軟舒服，還是已經(jīng)長了厚厚的一層繭?所以孩子們，伸出你們的雙手，用心去感覺，去找尋你們最熟悉的那雙手吧!讓我們通過手與手的接觸來完成親子間彼此心靈深處的交流吧。

　　7)11：00—11：15第四輪活動—“父母與子女真心話大表白”。

　　在字條上把想向彼此說的話寫下，父母與子女的再交換看。通過此環(huán)節(jié)，讓父母及子女相互了解對方想說的話，以及心里的真正想法，消除他們之間的隔閡，促進(jìn)他們的交流溝通。

　　8)11：15—11：40全體青協(xié)干事留下來，整理活動現(xiàn)場，并合影留念。

　　9)11：40青協(xié)成員集合，一起回校。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、氣球數(shù)量：20元x2包金額：40元

　　2、橫幅數(shù)量：20元x1條金額：20元

　　3、繩子數(shù)量：3元x1捆金額：3元

　　4、膠布數(shù)量：5元x2金額：10元

　　5、獎(jiǎng)品數(shù)量：一等獎(jiǎng)一名價(jià)值30元的禮品二等獎(jiǎng)一名價(jià)值20元禮品三等獎(jiǎng)一名價(jià)值10元禮品

　　最佳活躍家庭獎(jiǎng)一名5元禮品一份最佳搭配獎(jiǎng)一名5元禮品一份參與獎(jiǎng)20名2元x20人金額40元

　　合計(jì)金額183元。

　　九、活動需要注意的安全事項(xiàng)

　　師生往返交通安全及活動過程的參與者人身安全。

　　十、活動負(fù)責(zé)人及參與者

　　負(fù)責(zé)人：

　　參與人員：

親子活動方案策劃書8

　　活動時(shí)間:20xx-6-19下午4:00至5:30

　　活動地點(diǎn):萬寧興隆石梅灣

　　參加活動班級:大一班和大二班

　　組織人員:萬寧快樂寶島幼兒園全體教師

　　一、活動目標(biāo)

　　1、親近并感受大自然的完美，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

　　2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

　　3、透過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。

　　二、活動準(zhǔn)備:

　　(一)、材料準(zhǔn)備:

　　1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

　　2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)(隊(duì)長配備)，照相機(jī)2個(gè)。

　　3、游戲材料:紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。

　　4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

　　(二)活動前需向家長溝通的事項(xiàng):

　　1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師推薦有車的家長自駕車到目的地。

　　2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如:準(zhǔn)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)更換的衣物。

　　3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)行沙雕比賽時(shí)使用，盡量人手一份)。

　　三、戶外親子游戲家長須知:

　　1、請家長在6月19日下午3點(diǎn)整在幼兒園集合，3點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，活動地點(diǎn)為萬寧興隆石梅灣

　　2、請家長為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

　　3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補(bǔ)充體力。

　　4、我們會舉行一個(gè)“堆沙堡”活動，請您和寶寶把能夠淘沙的工具帶上。

　　5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

　　6、為了活動過程的安全，請家長們看護(hù)好自己的.寶寶，盡量不要離開群眾。

　　7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運(yùn)動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

　　8、不推薦孩子下海游泳，所以請您必須要看護(hù)好孩子。

　　9、不能中途離開，如有事務(wù)必告知班主任老師。

　　10、活動當(dāng)天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

　　(備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負(fù)責(zé)人另外準(zhǔn)備一份貼在活動現(xiàn)場。)

　　四、活動人員安排:

　　1、主持人:吳麗雅、符籽慧

　　2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員:譚莎莎

　　3、攝影:彭燕(藍(lán)隊(duì))鐘玉(紅隊(duì))

　　4、計(jì)分員:陳秋凡(藍(lán)隊(duì))、楊芳燕(紅隊(duì))

　　5、游戲調(diào)控人員:余潔璇(藍(lán)隊(duì))、黃達(dá)瑜(紅隊(duì))

　　6、活動中材料負(fù)責(zé)人:陳寒妮(藍(lán)隊(duì))許輝玲(紅隊(duì))

　　8、自由調(diào)配人員:黃劍蘭(紅隊(duì))、楊音妹(藍(lán)隊(duì))

　　9、紅隊(duì)隊(duì)長:黃達(dá)瑜；藍(lán)隊(duì)隊(duì)長:余潔璇

　　五、活動安排:

　　1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參加活動的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

　　2、旅途中教師可帶動家庭間進(jìn)行互動，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。

　　3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選取并劃分場地。

　　4、主持人組織家長和孩子排隊(duì)，大一班為紅對，大二班為藍(lán)隊(duì)，推薦每班分成兩排。

　　5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項(xiàng)。

　　6、其他工作人員各站其崗，準(zhǔn)備游戲材料。

　　7、游戲負(fù)責(zé)人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子能夠吃自帶來的干糧)。

　　8、游戲1:推小車，游戲2:背子傳旗接力賽，游戲3:堆沙堡比賽。

　　8、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

　　9、集中——點(diǎn)名——返園。

　　活動前后待辦事件的人員分配:xxx負(fù)責(zé)活動需要的計(jì)分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個(gè)能夠請大班組有空的老師協(xié)助。

親子活動方案策劃書9

　　一、活動時(shí)間：xxxx年x月xx日

　　二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

　　三、活動過程：

　　1、來園活動（各班教室）

　　2、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

　　3、親子游戲活動：

　　螞蟻搬家（室外）：

　　準(zhǔn)備：玩具若干 泡沫墊子若干

　　規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘）

　　歡樂跳跳跳（室外）：

　　規(guī)則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝

　　盲人摸象（室內(nèi)）：

　　規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

　　看誰先吹破（室內(nèi)）：

　　規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個(gè)）

　　拉尾巴（室內(nèi)）：

　　規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自己的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的`為勝。

　　夾玻璃球（室內(nèi)）：

　　規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾（舀）得多，以１０顆為限

　　四、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

親子活動方案策劃書10

一、活動目的

　　家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　二、活動時(shí)間： 三、活動地點(diǎn)： 四、活動流程: 一.熱身----大樹與松鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時(shí)間：5-10分鐘 活動程序 ：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。 2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表

　　演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　二.主題活動

　　1活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的：

　　增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：

　　1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

　　2以家庭為單位組隊(duì)，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加) 3.多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))

　　4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

　　5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)，活動結(jié)束 6.各組成員分享自己的活動感受。

　　7.分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

　　8 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

　　備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)路者：

　　(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

　　(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會有什么心情呢) 2領(lǐng)路人

　　作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的'幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走) 二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導(dǎo)者：

　　(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

　　2領(lǐng)導(dǎo)者：

　　(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們)

　　2廣告劇的設(shè)計(jì)

　　活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力。 活動形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。

　　材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片 活動程序：

　　(1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)

　　容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。 (2) 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

　　(4) 請觀察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　3 畫圖游戲----我們未來的家親子活動方案策劃書。

　　材料：4A的白紙，彩筆。 現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

　　4尾聲

　　請用一句話說說今天的感受。

親子活動方案策劃書11

　　設(shè)計(jì)思路：

　　親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學(xué)期向家長開放了半日活動，進(jìn)行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認(rèn)識。

　　本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的'促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

　　活動目標(biāo)：

　　1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

　　2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。

　　3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

　　活動流程：

本周一（20xx.3.18）：

　　1.發(fā)放春游告家長書，請家長提前安排好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動。

　　2.給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。

　　下周一（20xx.3.25）：

　　1.開簡短家長會，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)。

　　2.安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六(20xx.3.30)

　　地點(diǎn)：農(nóng)耕年華

　　活動一、鬧春

　　親子游戲

　　(一) 對歌

　　目標(biāo)：感受與父母對歌的有趣，感受春天的美好。

　　玩法：孩子們坐成兩排，家長對著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對歌，請一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長對歌（也可以一個(gè)家長出歌，其他的孩子們和家長對歌）采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。

　　(二) 貼心親子

　　目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動腦筋去克服困難。

　　玩法：孩子和家長同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長和孩子一起把報(bào)紙對折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長為勝利。

　　活動二、惜春

　　家長、孩子自由結(jié)伴活動

　　1.觀賞并愛護(hù)花草樹木

　　2.放飛自帶的風(fēng)箏等

　　3.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。

親子活動方案策劃書12

　　猜爸爸媽媽（４－６歲）

　　目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己父母的情感。

　　準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

　　玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。

　　注意： １：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

　�。玻翰聦�時(shí)可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

　　大西瓜、小西瓜（５－６歲）

　　目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的.興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

　　玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。

　　注意：

　�。保捍擞螒蛞部捎芍鞒秩税l(fā)出信號，家長和孩子一起做。

　�。玻嚎蓜e選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。

　　小雞出殼

　　一、游戲?qū)ο螅?/strong>

　　2.5-3歲幼兒及其父母。

　　二、游戲目的：

　　培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　三、游戲材料：

　　大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　四、游戲方法：

　　讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　傳達(dá)室動作（４－６歲）

　　目標(biāo)：體會親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

　　過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙�個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　１：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　�。玻鹤鰝鞯膭幼髑半p手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動作做幾遍才換。

　　毛毛蟲（4至6歲）

　　準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

　　活動一： 踩氣球

　　利用資源： 水池

　　參加對象： 10個(gè)大班家庭

　　目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活動身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

　　三、水中踩氣球：

　　1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。

　　2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

　　四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

　　活動二：摘果子

　　利用資源：大樹

　　參加對象：個(gè)中班家庭

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)向上跳躍的動作。

　　2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂�；@子20只。

　　玩法：

　　一、活動身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹上有什么果子？

　　2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

　　3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

　　三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。

　　建議： 教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。

親子活動方案策劃書13