小學(xué)主題班會(huì)策劃案合集(4篇)
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。那么,主題班會(huì)都有哪些類(lèi)型的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)主題班會(huì)策劃案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)主題班會(huì)策劃案1
一、教育主題:
尊師重教
二、教育目的:
通過(guò)偉人敬師等小故事,使學(xué)生了解我國(guó)素有"尊師重道"的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開(kāi)展活動(dòng),自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式:
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、詩(shī)朗誦,讀散文,小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
四、教育內(nèi)容:
1、課前準(zhǔn)備:
。1)利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋。讓學(xué)生寫(xiě)好歌頌老師,贊美老師,感謝老師的詩(shī)歌,散文,小故事等。
2、活動(dòng)過(guò)程:
主持:無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲,教師好。教師節(jié),送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
。1)尊師重教是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話(huà)。__在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道:"你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來(lái)必定還是我的老師。"這段話(huà)已成為世人的座右銘,為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽,聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。各小組進(jìn)行講尊師故事,朗讀詩(shī)歌,散文。
。2)各組尊師的故事都很精彩,接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,隨著慢慢長(zhǎng)大,卻永遠(yuǎn)忘不了?赐赀@首童謠,然后回答問(wèn)題。
問(wèn)題討論:(一)我們以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?
1:當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,受了老師的批評(píng),總是不服氣,有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)是我們錯(cuò)了,老師批評(píng)我,教育我們,都在教我們做人的道理。以后我們一定虛心接收老師的批評(píng)教育,并積極改正錯(cuò)誤。
2:我們有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話(huà),影響課堂紀(jì)律和老師的講課,這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師最大的欣慰。
3:我們有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思,低著頭從他們身邊走過(guò),沒(méi)有和他們打招呼,這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,不管他們是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。
主持:經(jīng)過(guò)大家激烈的辯論,從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:不管我們的老師是哪一種類(lèi)型,他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們,所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛(ài)戴他們。
。4)下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《老師,我們最尊敬的人》
。5)在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的'勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
主持:通過(guò)大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng),精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
討論:(二)那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌兀?/p>
1、要尊重老師的人格。教師是文明的使者,歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重,我們做學(xué)生的更要尊重老師,當(dāng)你遇到老師時(shí),請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲:"老師,您早!"或"老師,您好!"。
2、要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面,老師都會(huì)對(duì)我們提出要求,老師的目的就是為了我們能成為有用的人,我們要理解老師的心情,聽(tīng)從老師的教導(dǎo),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生,文明的學(xué)生。
主持:大家都說(shuō)得很好,下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句。班長(zhǎng)總結(jié):老師的職業(yè)既平凡又偉大,是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明,在我們前進(jìn)的道路上,架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,我們有理由做到:尊敬老師從你我做起!
但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上,還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此,我向全班同學(xué)發(fā)出倡議,希望大家在課堂上,用專(zhuān)心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里,用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽(tīng)從教師的教導(dǎo),不辜負(fù)老師的期望,以實(shí)際行動(dòng),刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的品德,增強(qiáng)體質(zhì),做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。
主持:最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。
班主任:一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血。"國(guó)家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師。"是教師讓我們告別愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來(lái),是教師讓民族振興起來(lái)。因此,尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵,是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),是國(guó)家興旺的根本。
老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛(ài)老師!但尊師重教不是一句口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利,而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng),用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。
主持:同學(xué)們,讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)主題班會(huì)策劃案2
活動(dòng)目的:
通過(guò)主題中隊(duì)會(huì),開(kāi)展形式多樣的尊師活動(dòng),使每一位學(xué)生深切體會(huì)到教師的光榮和辛苦,并通過(guò)言語(yǔ)與行動(dòng)等為老師送上節(jié)日的祝福,做一個(gè)尊師愛(ài)師的好學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間:
9月8日下午
活動(dòng)地點(diǎn):
五(4)班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機(jī)一臺(tái),有關(guān)樂(lè)曲磁帶一盒。
活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、送節(jié)日祝福全體學(xué)生整齊響亮地向老師說(shuō)聲——老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!
3、敘師生情誼學(xué)生分別上臺(tái)講述自己與老師之間難忘的事,或說(shuō)出自己最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。(背景音樂(lè):《感恩的.心》)
4、向老師獻(xiàn)禮
。1)獨(dú)唱:《采一束鮮花》
。2)朗誦:《園丁頌》等
(3)游戲:學(xué)生比劃老師猜
。4)舞蹈:《感恩的心》
。5)小品
。6)大合唱:班歌《我愛(ài)我家》
5、表自我決心每天我為老師倒杯茶;每天我為老師捶捶背;每天……
6、班主任致辭
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
小學(xué)主題班會(huì)策劃案3
一、活動(dòng)目的:
1、能通過(guò)本次班會(huì),讓學(xué)生了解貧困山區(qū)失學(xué)兒童的現(xiàn)狀
2、激發(fā)學(xué)生的感恩之心、奉獻(xiàn)之心,能用自己真實(shí)行動(dòng)表露自己的那份愛(ài)心
二、活動(dòng)重點(diǎn):
能走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,觸發(fā)學(xué)生的內(nèi)心世界,讓學(xué)生有所思、有所感、有所行動(dòng)。
三、活動(dòng)形式:開(kāi)放式的活動(dòng)課,有小品表演、詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱等組成
四、活動(dòng)前的準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備:收集各種貧困失學(xué)兒童的圖片資料
舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲
簽名所用的紅色條幅
2、學(xué)生準(zhǔn)備:收集有關(guān)的文字資料
寫(xiě)好有關(guān)的"《獻(xiàn)愛(ài)心》作文
準(zhǔn)備捐贈(zèng)物品
五、活動(dòng)具體過(guò)程:
主持1:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,春意盎然的下午,讓我們彼此敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。
主持2:五(2)班“心在動(dòng),情在動(dòng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先,讓我們歡迎到場(chǎng)的各位老師。
。(dòng)篇)
用圖片說(shuō)話(huà):出示貧困山區(qū)許多失學(xué)兒童和家庭貧困戶(hù)的圖片資料,圖文結(jié)合,舒緩的鋼琴曲緩緩響起,主持人輕輕訴說(shuō)著:
。1)“同學(xué)們,這就是他們的教室,沒(méi)有象樣的桌椅、書(shū)本,卻有著一顆顆渴求知識(shí)的心靈……
。2)“那天,我終于可以上學(xué)了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)
……
主持1:這一張張真實(shí)圖片的展示激動(dòng)著我們,相信大家對(duì)以上的圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動(dòng)吧!看完這些圖片,我們深深感到:生活在平陽(yáng)新紀(jì)元的.我們應(yīng)該是多么的幸福。∥覀?cè)谶@樣的環(huán)境下快樂(lè)的生活、愉快的學(xué)習(xí),我們需要感謝很多很多的人!
主持2:感謝我的父母,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng)
主持1:感謝我的老師,因?yàn)槟銈兘o了我知識(shí),讓我快樂(lè)成長(zhǎng)
主持2:感謝我的兄弟姐妹,因?yàn)樗麄冏屛以谶@世界上不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連;
主持1:感謝我的同學(xué),因?yàn)槟憬o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí),看到希望和陽(yáng)光。
主持2、能說(shuō)聲感謝,我很幸福,在中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童中,他們太需要大家的關(guān)懷,需要大家的幫助,需要大家的愛(ài)!需要對(duì)大家說(shuō)聲感謝!
。ㄕ饎(dòng)篇)
讓我們大家一起走近他們吧!
1、用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà):
學(xué)生將自己課前收集的資料一一匯報(bào)
。ㄟ@些真實(shí)的數(shù)據(jù)另我們吃驚,誰(shuí)能想象,在我們身邊還有那么多的失去教育機(jī)會(huì)的孩子,他們是多么需要我們的幫助,需要愛(ài)的溫暖)
主持1:我震動(dòng)了
主持2:我有種想落淚的沖動(dòng)
主持1:我們來(lái)看一看——同學(xué)的調(diào)查吧!
2、用事實(shí)說(shuō)話(huà):
學(xué)生講述為社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心捐錢(qián)捐物,為失學(xué)兒童辦希望小學(xué)的真人真事。
。ㄓ谜鎸(shí)的故事感化、觸動(dòng)學(xué)生的心靈)
3、用小品將情感升華:
由學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演小品《我想上學(xué)》
小學(xué)主題班會(huì)策劃案4
活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。贊美我們美麗的祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó)。從中樹(shù)立起自己的理想,并為之努力奮斗,好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件,音樂(lè),電子琴,排演節(jié)目
活動(dòng)過(guò)程:
中隊(duì)長(zhǎng):集合。整隊(duì)。
。▓(bào)告人數(shù),請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng))
出旗。唱隊(duì)歌。
主持人甲:陳心怡
主持人乙:俞上
主持人甲:祖國(guó)!多么神圣的名字。祖國(guó)!我們可愛(ài)的母親。
主持人乙:我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪。
主持人甲乙合:六(4)中隊(duì)《我為祖國(guó)歌唱》主題班隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始。
播放歌曲《春光美》
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。
《彩色的中國(guó)》
A:輕輕的打開(kāi)地圖。
B:我第一眼看到了彩色的中國(guó),碧綠的草原。
A:金色的是沙漠。
B:藍(lán)藍(lán)的是大海。
A:彎彎的是江河。
B:在我們祖國(guó)的版圖上,一片五顏六色。
A:就像盛開(kāi)的鮮艷花朵。
B:面對(duì)這美麗的圖畫(huà),我們放聲歌唱;
AB:我愛(ài)您——中國(guó)!
聽(tīng)到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫(huà)?
小組交流:
祖國(guó)的`春天
北京組:配圖片長(zhǎng)城長(zhǎng)城修筑的歷史悠久,工程雄偉浩大,是世界少有的奇跡。不到長(zhǎng)城非好漢。長(zhǎng)城東西南北交錯(cuò),綿延伏于我們偉大祖國(guó)遼闊的土地上。它好像一條巨龍,翻越巍巍群山,穿過(guò)茫茫草原,跨過(guò)浩瀚的沙漠,奔向蒼茫的大海。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開(kāi)始,修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程。
四川組:樂(lè)山大佛樂(lè)山大佛位于四川省樂(lè)山市郊,建于唐代。依山開(kāi)鑿大佛一座,通高71米,腳背寬8.5米,為當(dāng)今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像,雍容大度,氣魄雄偉,被詩(shī)人譽(yù)為“山是一尊佛,佛是一座山”。
河南組:
江蘇組:
西藏組:
新疆組:
香港組:
……
主持人乙:站在祖國(guó)的地圖前,好像看見(jiàn)媽媽的照片,祖國(guó)就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)以谧鎳?guó)的懷抱里長(zhǎng)大,多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來(lái)領(lǐng)略一點(diǎn)祖國(guó)風(fēng)光。
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