校園微公益策劃書

時(shí)間：2022-11-03 08:32:39 策劃書我要投稿

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校園微公益策劃書

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編精心整理的校園微公益策劃書，歡迎大家分享。

校園微公益策劃書

　　一、活動主題

　　校園微公益

　　二、活動目的

　　以推動大學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，策劃一次公益活動，使全校同學(xué)都能參與到該公益活動中來。通過開展校園微公益活動，倡導(dǎo)同學(xué)們從關(guān)愛身邊的老師、同學(xué)和家人入手，從投身校園公益活動做起，弘揚(yáng)文明、和諧、誠信、友善等社會主義核心價(jià)值觀，營造人人為我、我為人人的良好校園氛圍，促進(jìn)人際和睦、校園和諧。

　　三、活動形式

　　本活動主要圍繞“關(guān)愛”、“節(jié)約”、“環(huán)�！边@三個(gè)關(guān)鍵詞來定義“校園微公益”行為�！瓣P(guān)愛”是指關(guān)心和幫助周圍的人，如為舍友打飯、為教師打水、為經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)捐款捐物、為父母分擔(dān)家務(wù)等；“節(jié)約”指有效利用資源，不鋪張浪費(fèi)等，如吃飯時(shí)的“光盤”運(yùn)動、節(jié)約用水、用電、回收舊物變廢為寶等；“環(huán)�！笔侵副Ｗo(hù)校園環(huán)境、減少污染、綠色出行等。各班可以以照片、文字（或感悟）或者視頻介紹等形式參與競賽。

　　四、活動要求

　　活動要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。

　　五、活動對象

　　全校本科生

　　六、活動流程

　　第一階段：各班的.推廣與宣傳（擬定于20xx年11月21日-11月24日）

　　在各班推廣和宣傳“校園微公益”活動，激發(fā)學(xué)生對校園微公益的關(guān)注。

　　第二階段：各班活動實(shí)施（擬定20xx年11月24日-11月29日）

　　在活動實(shí)施期間，各班學(xué)生可以自行將實(shí)施的微公益活動照片、文字（或感悟）或者視頻介紹交給活動組織方。

　　第三階段：活動評比（擬定12月1日——12月3日）

　　將對微公益行為進(jìn)行分類，如分為：個(gè)人微公益、宿舍微公益和班級微公益，對每一類的微公益行為進(jìn)行評比，根據(jù)受關(guān)注度、活動形式、活動意義及活動可持續(xù)發(fā)展性等幾個(gè)方面，由學(xué)生特立服務(wù)總隊(duì)及各分隊(duì)參與評選。并對參與人數(shù)最多的班級進(jìn)行評獎，選出“十佳校園微公益活動組織班級”。

　　七、活動組織者

　　學(xué)生特立服務(wù)總隊(duì)及各分院分隊(duì)

　　八、活動時(shí)間

　　11月21日—12月3日

　　九、活動地點(diǎn)

　　各班以及各學(xué)院可以組織學(xué)生在校內(nèi)或校外進(jìn)行公益活動。

　　十、活動后期

　　對優(yōu)秀班級、學(xué)院和個(gè)人進(jìn)行嘉獎。

　　十一、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)受關(guān)注度、活動形式和活動意義三個(gè)方面進(jìn)行評比。

　　七、活動組織者

　　學(xué)生特立服務(wù)總隊(duì)及各分院分隊(duì)