學生辯論賽策劃書范文(通用5篇)
時光如箭,轉(zhuǎn)眼一劃而過,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,迎來新的工作目標,是時候認真思考策劃書如何寫了?靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌桑旅媸切【幨占淼膶W生辯論賽策劃書范文(通用5篇),希望對大家有所幫助。
學生辯論賽策劃書1
一、活動目的:
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學生的閱讀,寫作,視聽,演講和其他能力,團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力
二、活動宗旨:
活躍文化生活,鍛煉口才,鍛煉反應(yīng)能力
三、參賽對象:
全校學生
四、主辦單位:
口才協(xié)會、阿Q幽默協(xié)會
五、活動時間與地點:
xxxxxxx
六、參賽要求:
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。
七、比賽前期流程:
1、外聯(lián)部拉贊助
2、做好宣傳工作,鼓動更多人員參賽
3、挑選主持人(準備稿件,盡量脫稿;能調(diào)動氣氛,富有感情;膽大,發(fā)音清晰標準)
4、挑選相關(guān)人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練),挑選負責簽到和計分的干事
5、申請活動使用的課室(建議二教)
6、向評委發(fā)出邀請,并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請
7、再次通過網(wǎng)絡(luò)、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,設(shè)計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8、準備獎品及活動所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場,調(diào)試話筒,準備音響,并且保證賽場的音響正常工作;擺放好位牌和招待品。
比賽流程
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是“xxxxxxxxxxx”正方,觀點是“xxxxx”;反方,觀點是“xxxxxxxxxxxxx”。
2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始
6、主持人宣布比賽結(jié)束
7、比賽結(jié)束,請評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果
9、主持人宣布辯論賽結(jié)束
八、比賽規(guī)程:
1、開篇立論階段:
分別由正反方一辯陳詞立論,時間各為3分鐘;
2、功辯階段:
先由正方二辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時間為3分鐘;先由反方二辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時間為3分鐘;先由正方三辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時間為3分鐘;先由反方三辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時間為3分鐘;
3、功辯小結(jié):
雙方二辯或者三辯進行功辯小結(jié),時間為1分30秒;
4、自由辯論階段:
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論,辯論時間為正反方各5分鐘;
5、總結(jié)陳詞:
分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,時間各為3分鐘。
6、辯論結(jié)束。
7、評判團代表評分;
評委邀請:
1、初賽:
2、復(fù)賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長
3、獎項設(shè)置:
(1)團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎品)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎品)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎品)
(2)最佳辯手每場一名;(頒發(fā)個人榮譽證書)
4、勝負判斷:
1.每場比賽的勝負判斷,決賽前,依據(jù)評委所打團體分總和來判斷;決賽依據(jù)評委所打團體分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和來判斷。
2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù),與判斷每場勝負無關(guān)。辯手個人得分為評委評分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和。經(jīng)費預(yù)算:海報制作:礦泉水:榮譽證書及獎品:打印相關(guān)資料的費用
學生辯論賽策劃書2
一、活動目的:
為紀黨員們更好了解黨,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神,我系xx學院希望通過本次比賽,豐富全體黨員的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各支部之間、黨員之間互動。
二、活動宗旨:
給黨員一個展現(xiàn)自我的舞臺,促進黨員的交流。
三、活動主辦:
xx學院黨委
四、參賽團隊:
第一學生黨支部,第二學生黨支部
五、活動安排:
(一)、前期活動階段(7月10——15日)
為確保辯論賽順利展開,20xx年7月15號前做好辯論賽的宣傳、動員、報名、名單整理、辯題搜集、評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
。ǘ①惽皽蕚潆A段(7月16——7月25日)
(1)7月17日進行比賽抽簽分組決定正反方并公布辯論題目。
(2)同時將會以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。比賽具體規(guī)則:
(三)、賽制
9-個支部確定兩個比賽團隊
(四)、參賽形式
支部由抽簽的方式,兩個支部抽簽決定雙方辯題。
(五)、第一輪辯題
正方:大學生黨員應(yīng)該更注重學習理論
反方:大學生黨員應(yīng)該更注重實踐
六、活動時間:
辯論暫定于7月25日晚7:00
七、活動地點:
暫定于學術(shù)樓301
八、辯論賽流程
1、正方一辯陳述立論(3分鐘)
2、反方一辯陳述立論(3分鐘)
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
7、正方一辯進行攻辯小結(jié)(1分30秒)
8、反方一辯進行攻辯小結(jié)(1分30秒)
9、自由辯論(雙方各5分鐘)
10、反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)
11、正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)
12、觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)
九、辯論賽細則
1、時間提示。辯論中,每方使用時間剩余30秒時,計時員提醒。用時滿時主席提示終止發(fā)言,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分,引用適當。
3、開篇立論。立論要求以事實為依據(jù),邏輯清晰,言簡意賅。
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯,不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和問答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問,否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性,不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權(quán)終止一方超時的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限制時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻辯雙方各自不做時間設(shè)定,時間剩余30秒時,計時員提示,用時滿時,主席提示終止發(fā)言。
(6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯作攻辯小結(jié)再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié),1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。這一輪辯論,正反方辯手自動輪流發(fā)言,先有正方任何一名隊員起立發(fā)言,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。
6、結(jié)辯。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體形式進行總結(jié)陳詞,脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。
7、觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后,被提問方才能回答。觀眾就自己質(zhì)疑的問題進行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒,如一位辯手的.回答用時未滿,其他辯手可以補充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上,發(fā)言時以備參考,但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準備好的圖表或字板,在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。)
十、比賽須知
1、計分人員分別在各隊的對面。并設(shè)有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中,進行用時的提醒,辯手必須停止發(fā)言并立即坐下,否則酌情扣分。
2、在辯論過程中,選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等),但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。
3、各參賽隊務(wù)必在比賽開始前半小時內(nèi)到達賽場,以便于組織者對賽事的統(tǒng)一安排,以便各場比賽準備工作能夠順利進行。
十一、辯手要求
每支隊伍由4位辯手組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備,主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成,經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問六個環(huán)節(jié)。十二、辯論賽程序(由主辦方執(zhí)行)
1、代表隊入場
2、主持人入場
學生辯論賽策劃書3
活動背景:
剛剛踏入大學校園,很多同學的思想價值觀念還很不成熟。為使同學們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀,特開展以“關(guān)注熱點,追求真理,鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽活動,傳播科學精神,關(guān)注社會問題,展現(xiàn)學子風范。
活動時間:
11月4日晚自習
活動地點:
C205自習室
活動主題:
一、就“道德對社會經(jīng)濟的發(fā)展有無推動作用”展開辯論
二、就“大學生是否應(yīng)該上早晚自習”展開辯論
活動目的:
本次辯論賽主要是為讓同學之間加深了解,促進同學之間的友好關(guān)系。同時,通過大家的辯論提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。
活動規(guī)則:
在自由辯論階段,選手發(fā)言前必須舉手,一方辯手不得在另一方辯手發(fā)言時大聲吵鬧、哄笑進行干擾;辯手在發(fā)言時要舉止文明,不得無理取鬧;觀眾在觀看辯論期間,也要舉止文明,不得對辯論會的進行干擾。
活動內(nèi)容:
一)兩組抽簽選擇正方、反方(正方:道德促進經(jīng)濟發(fā)展;反方:道德阻礙經(jīng)濟發(fā)展)。辯論雙方就坐于教室兩邊,評委就坐于教室前方,觀眾就坐于教室的后方,與評委席相對。
二)由評委宣布辯論會開始
三)先由雙方成員就第一辯題陳述己方觀點,然后雙方持各自觀點進行自由辯論,可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮,進行精彩辯論
四)第一辯題辯論結(jié)束后,評委分別對兩組的表現(xiàn)進行點評
五)評委公布第二辯題,兩組抽簽選擇正方、反方;給予選手兩分鐘準備時間;兩分鐘后,由評委宣布辯論開始
六)先由雙方成員就第二辯題陳述己方觀點,然后雙方持各自觀點進行自由辯論,可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮,進行精彩辯論
七)最后評委公布獲勝方,并組織大家交流一下自己在本次活動中的心得與體會。
活動預(yù)期效果:
通過這次活動,使大家更關(guān)注社會問題,也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀。同時,也提高同學們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。
學生辯論賽策劃書4
為了豐富同學們的課余生活,活躍校園氣氛,促進各團支部班級之間的溝通,開拓同學們的思路,體現(xiàn)大學生風華正茂的精神狀態(tài),提高同學辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。
一、活動口號:
“四方辯駁,展現(xiàn)自我”
二、活動時間:
4月7日—4月25日
三、活動地點:
階梯教室及教室
四、活動內(nèi)容:
當代大學生有著美好青春無限活力,因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點,追求真理,鍛煉自己,發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動,讓同學們關(guān)注社會問題,展現(xiàn)當代學子風范。
五、活動目的:
(1)為學生自主參與社會問題,獨立發(fā)現(xiàn)問題,解決問題提供機會。
(2)為學生展現(xiàn)自我,提高語言組織、表達能力創(chuàng)建一個平臺。
。3)使學生學會搜集、整理資料,豐富課余生活,構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象:
機械系大一各團支部班級
七、動主策劃辦方:
機械系團總支組織部
贊助單位:
八、項的設(shè)置:
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名最佳辯手4名
九、經(jīng)費預(yù)算:
400元
附(一)活動流程
18個參賽隊
9個勝出隊
從隊中選出1個幸運
5個淘汰隊
5個勝出隊
6個隊晉級半決賽
3個淘汰隊
從隊中選出1個幸運隊
4個隊晉級決賽
2個負隊
3個勝出隊
9個淘汰隊
10個晉級復(fù)賽
爭奪第一名
爭奪第三名
2個勝出隊
從隊中選出1個幸運隊
。ǘ┵愂轮饕牵撼踬、復(fù)賽、半決賽、決賽。
。ㄈ┺q論賽流程及規(guī)則以及評分標準(附表)
。ㄋ模┗顒有麄鳎
。1)機械系團總支組織部下班宣傳,向各團支部詳細說明活動規(guī)則。
。2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題,讓參賽隊員有充足時間準備。
注意事項:
。1)評委及主持人的選定
(2)計時員、記分員的選定(若干名)
。3)經(jīng)費的申請
。4)每輪辯論賽中辯題的擬定
(5)必要的比賽設(shè)備,場地的提供
學生辯論賽策劃書5
辯論是一項可以提高思辯能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團隊精神,鍛煉思維表達的活動。開展此項活動,可以使同學們更好地融入大學生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
同時也希望通過本次比賽加強會內(nèi)各部交流溝通,形成良好的內(nèi)部氛圍,使大家能交到更多的朋友,享受和諧的大學生活。
一、活動組織
本次活動由勤工助學會主辦,外聯(lián)部承辦,負責辯論賽的聯(lián)絡(luò)、準備等工作,以及比賽全過程中的宣傳動員和實施,并在比賽后負責發(fā)放證書、禮品,以及后續(xù)工作。
二、活動準備
a)比賽宗旨
促進會內(nèi)交流,鍛煉成員口才。
b)參賽主體
勤工助學會全體成員
c)主辦單位:勤工助學會
承辦單位:市銷外聯(lián)部
協(xié)辦單位:勞動部,負責后勤工作。
d)參賽形式
以部為單位,組成四人制隊伍參與比賽。
e) 比賽時間
第十三周
f)比賽地點:本校教室(具體另作通知)
g)所需器材:
計時器、時間提示板
h)宣傳
在宣傳方面,我們將以多種形式,多元化,全面打造我們的辯論賽。我們將提前張貼精心制作的海報,放置宣傳板,在全校營造出熱烈的活動氛圍,突出本次活動的影響力。
i)后勤,勞動部負責
1、賽前整理賽場擺桌子,賽后清理賽場,打掃衛(wèi)生。
2、比賽期間給評委嘉賓主持供水。
j) 評委
由本校老師或有豐富辯論經(jīng)驗的辯手擔任。
k)主持人2名
由有經(jīng)驗的辯論賽主席擔任,并做短期的接觸培訓(xùn)。
三、比賽規(guī)則
1、賽制:
1)單場淘汰制,分預(yù)賽、復(fù)賽和決賽,獲勝一隊則進入下場比賽。
2)預(yù)賽抽簽有一支空簽,抽中者直接進入4強。剩下的則是6進3,4進2,2決1。并且還有一場決出第三名的比賽。
2、時間提示:
1)各環(huán)節(jié)(攻辯環(huán)節(jié)除外)剩余30秒時,計時員提示;
1)陳詞及開篇立論:
所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢,提倡脫稿。立論要求邏輯清晰,言簡意賅,富有說服力。
2)攻辯:
。1)攻辯雙方必須回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方不得回答問題。
。2)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在有限的時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(3)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,辯方每次回答不得超過20秒。
3)自由辯論:
。1)辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行,每隊總計時間4分鐘;
(2)自由辯論開始,先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后,反方的任何一位就可以發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時間用完為止;
。3)在此時間里,每位辯論隊員的發(fā)言順序,次數(shù)和時間都不受限制;
。4)發(fā)言時間以站立和落座為起止計算;
。5)如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊隊員可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完為止。
。6)倡導(dǎo)良好的辯風,注重普及知識、啟迪智慧和展示風度,不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論,切忌人身攻擊。
4)總結(jié)陳詞:
辯論雙方應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié),并注意升華辯題內(nèi)涵,支持本方論點。
4、觀眾提問:
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。正反方各接受2個觀眾提問,觀眾可提問任意一個辯手并由該辯手回答,也可提問一只隊伍并由任意辯手作答,回答時間為2分鐘左右,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充,以突出互動性和學習性。如無補充,也可放棄剩余時間。
5、程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行):
1)辯手入場;
2)主席介紹參賽隊及其所持立場;
3)主席雙方辯手自我介紹;
4)主席介紹評委及點評嘉賓;
5)主席簡單介紹比賽程序;
6)主席宣布比賽開始;
7)比賽;
8)觀眾提問;
9)評委打分評議,點評嘉賓點評此場比賽;
10)主席宣布比賽結(jié)果;
11)主席宣布辯論賽結(jié)束。
注意:參加比賽的雙方隊員和主持人必須著正裝出席。
四、評判
(一)每場比賽邀請五位評委進行全程評議;
。ǘ┰u分標準;
1、團體部分:100分
。1)審題20分
準確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)辯駁30分
提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
。3)配合10分
具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。
。4)語言10分
普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(5)辯風10分
比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風格,并貫穿全局。
。6)應(yīng)變能力10分
臨時應(yīng)變,不被對方的攻辯所影響。
(7)形象10分
著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、辯手個人評分角度(100分)(供評委參考)
。1)陳詞流暢(2)說理透徹(3)用語得體
。4)提問合適(5)回答中肯(6)反駁有力
(7)反應(yīng)機敏(8)幽默風趣中寓見解
。9)臺風與辯風
(10)綜合形象
3、最佳辯手:一般情況,每場比賽的最佳辯手由失利方表現(xiàn)最突出的辯手獲得;由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),參考辯手個人評分角度進行評定。
4、勝負判定
。1)評委的打分中去掉最高分和最低分,將其余分數(shù)相加取平均值,即為該隊最后得分;
。2)參賽兩隊中得分居高的一隊取勝;
。3)如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負。
五、辯題
本次辯論賽以與大學生學習、生活密切相關(guān)的命題和社會熱點話題為辯題。相信通過選手們的精彩辯論,大家一定能有一個辨證的、理性的認識。辯題由舉辦方確定,賽前進行正反方抽簽。
六、獎項設(shè)置
一等獎:冠軍隊1名;
二等獎:亞軍隊1名;
三等獎:季軍隊1名;
每場比賽選出一名優(yōu)秀辯手;決賽后選出辯論賽決賽的最佳辯手兩名;冠亞季軍隊及決賽最佳辯手均頒發(fā)榮譽證書。
七、意義
通過這次辯論賽,增進勤工助學會內(nèi)各部門的友誼和聯(lián)系,促進交流和溝通,大家互相學習,共同進步。
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