校園的活動策劃書
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，迎來新的工作目標(biāo)，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的校園的活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的活動策劃書1
一、活動背景：
為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學(xué)校舉辦一次公益性活動，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開展活動。為青海省昆侖學(xué)院全體學(xué)生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。
二、活動目的：
通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內(nèi)外公認的最佳處理閑置物品的方式�！伴e置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。
通過策劃舉辦此次活動，增強學(xué)生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。
三、活動主題：
低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園
四、活動口號：
低碳現(xiàn)在、綠色未來
五、活動對象：
青海大學(xué)昆侖學(xué)院全體學(xué)生
六、活動負責(zé)部門：
青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會女工部
七、活動時間及流程：
1、報名方式
由班級為單位向團支書報名參加
2、活動流程
待交換物品信息發(fā)布后，參與活動的同學(xué)通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動當(dāng)日現(xiàn)場簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場的情況下，認可協(xié)議，并生效�；顒赢�(dāng)日，需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達成口頭交換協(xié)議的也可展出），并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當(dāng)場簽訂協(xié)議。另外活動過程中必須遵守一些規(guī)定（見附2）。
3、活動時間
6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協(xié)議。
注：活動期間，同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。
八、活動總結(jié)
由女工部記錄活動全程，結(jié)束后進行總結(jié)。向上級給予一定的活動效果。開展“物物交換”活動，讓同學(xué)們繼續(xù)秉承樸實不浪費的精神，廢物利用，溝通同學(xué)之間感情。
附1：系別：
班級
姓名
電話
要交換的物品
附2
物物交換活動中必須遵守的規(guī)定：
一、交換（交易）物品必須是個人的閑置物品，出示該物品當(dāng)時買入票據(jù)及證明；
二、不得進行各類與法律法規(guī)中規(guī)定的違禁品交換（交易），不得進行各種盜竊物品交換（交易）；
三、該群在舉行物物交換交易活動時，物品的所有者請在管理員處登記，請攜帶本人學(xué)生證；
四、定期向群內(nèi)公布交換（交易）物品的接收、分配和使用的情況，接受社會群眾監(jiān)督；
五、該群接受群眾的物品捐贈，登記造冊，并根據(jù)所需要幫助的人群，該活動為公益活動，發(fā)揚“人人為我，我為人人”的共享精神，力爭將“無用”換成“有用”；
六、面向全社會，隨時接受交換（交易）物品，并通過學(xué)生會群展示現(xiàn)場交換（交易）活動；
七、物品交換（交易）的服務(wù)對象僅限于昆侖學(xué)院；
八、如有學(xué)生捐贈衣物等物品給貧困地區(qū)，登記注冊，并根據(jù)目前社會所需要幫助的人群，進行捐贈；
九、該活動女工部僅提供活動平臺，日后出現(xiàn)糾紛與我部無關(guān)；
十、活動期間要維持好秩序，不得擁擠，吵鬧，起哄。
校園的活動策劃書2
活動主題
以大學(xué)校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發(fā)現(xiàn)為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰(zhàn)斗！Come on少年們，燃燒起自己的斗志。讓我們在這項活動中與伙伴們一起在這個枯燥。沉悶的學(xué)習(xí)生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學(xué)生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑。
活動特色
1、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學(xué)們懂得團結(jié)的重要性。也會讓同學(xué)們在這個浮躁的世界里，平靜自己的內(nèi)心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展現(xiàn)自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進大學(xué)生全面的發(fā)展，也有利于形成和諧的校園人際關(guān)系。
2、吸取學(xué)院內(nèi)校園定向越野賽的經(jīng)驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內(nèi)定向越野賽的精華，有著廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。
3、通過各個專業(yè)同學(xué)的比拼與較量，在“戰(zhàn)場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學(xué)生的活動平臺，讓學(xué)生之間在體會游戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學(xué)生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學(xué)生的智慧，還促進了本校中國學(xué)生與留學(xué)生的最大化交流，讓留學(xué)生們有家的歸屬感和幸福，推動幸福交大氛圍的傳播。
活動流程策劃
�。ㄒ唬┑攸c：博遠運動城
1、名稱：加多吉與王老寶
規(guī)則：每組派一人，組成7人進行游戲。7—8個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當(dāng)選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當(dāng)王老寶少于4個時候，加多吉權(quán)利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，并且加多吉與王老寶中1個人換身份
2、名稱：多米諾大接力
規(guī)則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責(zé)人計算時間。
�。�2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責(zé)人計算時間。
�。�3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責(zé)人計算時間。
（4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對后面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推后面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續(xù)完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以后，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。
3、名稱：買定不離手
規(guī)則：（1）七個小組各選出一個人作為本隊的代表，（限時一分鐘）
�。�2）七個代表以劃拳形式選出順序（限時兩分鐘）
（3）由該項目負責(zé)人向除代表外的隊員發(fā)放彩色卡片作為選票（每人一張票）。（限時30秒）
（4）隊員對七名代表投票，隊員可依據(jù)自己的意愿自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）
�。�5）代表由抽簽方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒）
�。�6）由代表選擇題目的難易并由項目負責(zé)人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自愿放棄。（限時10分鐘。）
�。�7）代表的答題情況如果與隊員投票的預(yù)測結(jié)果相符合，代表即可得到分數(shù)，反之則無分數(shù)。
4、名稱：扎馬步頭頂水杯游戲
規(guī)則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先扎好馬步雙手平舉，然后在頭上頂一杯裝有水的紙杯，游戲開始7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的為第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。
預(yù)備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即為最后一名，以此類推。原地頂水杯考驗?zāi)土Γ部梢赃@兩種比賽形式先后進行，然后取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最后綜合成績就為第三名。
5、名稱：小伙伴們一起吃
規(guī)則：1、七個人中三人一組分為兩組，多余的一人作為發(fā)球者。三人將倆倆的手臂綁住，拍子由兩側(cè)被綁手人揮拍接球。發(fā)球者發(fā)三次球，每接住一球在吃食物環(huán)節(jié)減五秒。若全組沒有接到一個球則必須選擇吃減分食材中的一樣，不再減分作為合力羽毛球項目沒完成的懲罰。（那么就得吃八項食物）
2、提供7種食材，7人分別選擇指定食材用自己最快的速度吃完以口哨做為標(biāo)致，傳遞到下一個人（口哨不響不算）。下一個人接力以此類推，直到最后一人。用時最少的獲勝。（必須吃完全部的食物下一個人才可以接力）
3、如果選擇吃完加分食物可以在總成績中減去。在指定食物中選擇五樣，再選擇一個加分食物即可，也可以選擇規(guī)定食材，隊伍自己選擇
4、7人依次輪流吃指定食品，用時最少的.隊伍獲勝。
道具：羽毛球拍兩副，羽毛球一個，繩子若干，桌子一張，計時器一個。
規(guī)定食材：雞蛋，泡面，雪糕，礦泉水（小），辣椒，玉米，香腸。
加分食材：大瓶礦泉水減（減20秒，芥末青豆（減10秒），檸檬（15秒）。
獎勵規(guī)則：參賽小組不低于10組，每項游戲選出獲勝的前6組按先后順序進行排名，第一名可抽取3個數(shù)字，第二、三名可以抽取個數(shù)字，第四至六名可抽取1個數(shù)字。若參賽小組低于10組，則取錢4名的小組作為優(yōu)勝隊伍，第一名抽取3個數(shù)字，第二名抽取2個數(shù)字。第三、四名則抽取1個數(shù)字。
�。ǘ┑攸c：北區(qū)體育場
任務(wù)1：一起來看流星雨
要求：各組在20分鐘內(nèi)找到校園里與小組7人不同的其他3姓氏的同學(xué)（一卡通或?qū)W生證、身份證作為身份證明），并派出1名成員作為攝影師進行拍照，
其他9名成員在照片上必須完成騰空舉手指向天空狀，則任務(wù)通過。
任務(wù)2：加減乘除在哪里
要求：根據(jù)任務(wù)1完成情況，各小隊會得到不同的提示�！�+”“—”“x”“/”四個符號將會被提前分別藏在：北區(qū)體育場內(nèi)部、15棟樓院內(nèi)、四食堂門口幾個安排好的負責(zé)人手中以及最終決賽板的板子后部。每一個完成任務(wù)1的隊伍都會得到“=”號作為獎勵。30分鐘內(nèi)最快回到北區(qū)體育場的3只隊伍將會得到獎勵。
任務(wù)3：1&8的謎底
要求：利用各環(huán)節(jié)隊伍手中的數(shù)字和標(biāo)點符號，拼成最后等于118或者18的等式。以速度作為評判標(biāo)準(zhǔn)，進行冠亞季軍的爭奪。
校園的活動策劃書3
主辦：校團委，學(xué)生聯(lián)合會
承辦：校學(xué)習(xí)部
一、活動背景
學(xué)習(xí)可以使我們開闊視眼，提高身心素質(zhì)。推出"學(xué)習(xí)之星"借以鼓勵全校同學(xué)以"學(xué)習(xí)之星"為榜樣，進一步強化和促進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，帶動全校同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，促進全校同學(xué)相互學(xué)習(xí)、共同進步、全面發(fā)展。經(jīng)校團委、學(xué)生聯(lián)合會討論決定面向全校同學(xué)開展20xx年度"學(xué)習(xí)之星"評選活動。請各系部學(xué)生會學(xué)習(xí)部積極配合開展工作。
二、活動主題
齊心協(xié)力促校風(fēng)，學(xué)習(xí)之星帶學(xué)風(fēng)
三、活動時間
10月15日—11月16日
四、活動對象
全體同學(xué)
五、活動目的及意義
應(yīng)充滿朝氣，學(xué)習(xí)是我們的20xx年是我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)年，以活動促進學(xué)風(fēng)，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這個永恒的主題，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)同學(xué)，促進共同發(fā)展。引導(dǎo)更多同學(xué)進步，讓更多的人優(yōu)秀。在萬物復(fù)蘇的春天，勃勃生機是花花草草的象征，學(xué)習(xí)對于學(xué)生就是基本任務(wù)。
六、前期活動準(zhǔn)備
1、一方面著手準(zhǔn)備籌辦學(xué)習(xí)之星，另一方面請外聯(lián)部幫忙拉贊助，使活動的開展得到充足的資金支持
2、收集資料，得到各個系學(xué)習(xí)部的聯(lián)系方式，了解各個系的專業(yè)，班級、人數(shù)等，便于評選學(xué)習(xí)之星
3、制作好學(xué)習(xí)之星的評選表，和對學(xué)習(xí)之星的評選細則（發(fā)給各個系），寫好學(xué)習(xí)之星的宣傳稿，和廣播站廣播所需的文稿
4、制作橫幅、海報，借用帳篷，音響，用于宣傳方面
5、購買學(xué)習(xí)之星所需的證書
6、借用教室、桌椅等，需團委老師蓋章，應(yīng)提前做好準(zhǔn)備
七、活動前期
1、10月14日由校學(xué)習(xí)部給各系學(xué)生會主席發(fā)出活動通知，并在次日晚6點召開各系部學(xué)習(xí)部長會議，地點校團委會議室，通知相關(guān)活動事宜，會議內(nèi)容見附件一（學(xué)習(xí)之星選定時間為10月16日—24日，各系將"學(xué)習(xí)之星"紙質(zhì)審核名單以及各"學(xué)習(xí)之星"材料交與校學(xué)習(xí)部。同時將電子文檔統(tǒng)一發(fā)到郵箱）
2、10月16日—24日期間，請校宣傳部及各系宣傳部開始制作展板，用于展現(xiàn)本系的學(xué)習(xí)之星活動，另一方面校學(xué)習(xí)部在借帳篷，音響，制作海報，橫幅等工作上進一步落實（均在24日前完成）
3、10月25日晚開始對各系上交的學(xué)習(xí)之星的材料進行審核，若有錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤�，�?lián)系各系進行完善，最終確定好各系學(xué)習(xí)之星（27日前完成）
4、27—31為學(xué)習(xí)之星準(zhǔn)備時間，31號開始，全面進入前期宣傳方面，并通知各系學(xué)習(xí)之星及主持人做好交流會的準(zhǔn)備，并請各系自行借好開展學(xué)習(xí)之星交流會所需的教室（需要有多媒體的大教室），時間集中在11月5、6、7號三日晚上，在11月3日晚8點前，通過郵箱按格式要求，將舉行的時間、教室發(fā)給校學(xué)習(xí)部
八、活動宣傳（10月31—11月2日）
1、開始在食堂門口擺放展板，安排人員負責(zé)展板的收和放置，拉起橫幅，張貼做好的海報
2、將選出的學(xué)習(xí)之星以紅榜的形式，貼于食堂旁的公示板上
3、食堂門口進行設(shè)點宣傳，除了念讀學(xué)習(xí)之星宣傳稿外，可以讓同學(xué)們寫下自己在學(xué)習(xí)方面的問題，或?qū)Υ髮W(xué)的疑惑，連續(xù)進行三天的設(shè)點宣傳，最后將整好的問題交給各系學(xué)習(xí)之星，學(xué)習(xí)之星在交流會當(dāng)天即可對有代表性的問題進行解答
4、在貼吧及系上各個QQ群，進行宣傳，并請廣播站在校園廣播進行宣傳，（宣傳文稿由學(xué)習(xí)部成員寫）
九、活動流程（活動開展時間為11月5—7日）
1、校學(xué)習(xí)部同學(xué)好收集各系部開展"學(xué)習(xí)之星"交流會的具體安排表后，安排校學(xué)習(xí)部成員對當(dāng)天的活動進行評分考核，向辦公室借用工作牌，邀請新聞中心對當(dāng)天活動進行拍照和記錄
2、各系按期舉辦交流活動，校學(xué)習(xí)部同學(xué)到場評分考核，并在本次交流會上進行總結(jié)。（評分考核表見附件二）
3、活動經(jīng)費由各系部可上報
十、活動后期總結(jié)
1、各系將總結(jié)的電子與紙質(zhì)文檔于11月13日前給校學(xué)習(xí)部，包括"學(xué)習(xí)之星"交流會活動策劃書，及活動總結(jié)和對下屆"學(xué)習(xí)之星"評選活動的建議，然后由校學(xué)習(xí)部進行評選
2、11月16日，晚6點30于校團委辦公室，邀請團辦老師和各系學(xué)習(xí)部部長，舉辦年終總結(jié)會。會上頒發(fā)"學(xué)習(xí)之星優(yōu)秀組織獎"、"學(xué)習(xí)之星最佳創(chuàng)意獎"、"學(xué)習(xí)之星最佳氛圍獎"，請辦公室做會議記錄，新聞中心拍照
十一、經(jīng)費預(yù)算略
十二、注意事項
�、俟ぷ靼才藕笠欢ㄒ崆耙欢螘r間檢驗一下落實情況，以保證活動能夠很好的進行。
②所有工作人員除認真落實工作外，應(yīng)做好出現(xiàn)問題應(yīng)急處理的思想準(zhǔn)備
�、墼诨顒又�，盡可能給主持人、宣傳人員做一個簡單的培訓(xùn)，盡可能使得他們表現(xiàn)的更加專業(yè)一點
�、茉诨顒忧捌�，就得提醒同學(xué)們認證準(zhǔn)備，這樣更有利于在座談會中提出更有價值的問題，進一步加強和學(xué)習(xí)之星之間的交流和溝通。
�、莺透飨地撠�(zé)人講：安排好同學(xué)維持現(xiàn)場秩序，防止在場同學(xué)隨意走動或中途離開會場
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