班級秋游策劃方案范文
為了確定工作或事情順利開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的班級秋游策劃方案范文,歡迎閱讀與收藏。
班級秋游策劃方案范文1
時間:
10月20日9點(diǎn)30準(zhǔn)時開始(請?zhí)崆笆昼姷?
地點(diǎn):
農(nóng)科院橘園
要求:
在講述規(guī)則時,保持安靜,鼓勵幼兒參加,不要當(dāng)面斥責(zé)幼兒。
活動目標(biāo):
一、培養(yǎng)幼兒的愉快的與人交往的能力,增進(jìn)家園之間的聯(lián)系。
二、復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù),初步接觸統(tǒng)計。
三、通過觀察秋季的各種植物,引導(dǎo)幼兒了解秋季的特征。(如:果實(shí)豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等)。
活動準(zhǔn)備:
1、塑料袋每人一個、統(tǒng)計表一張,樹葉拼圖范例
2、喇叭一個、全班幼兒姓名卡、珠子35顆、藥品、透明膠、乒乓球10個、盤子10個、粉筆
3、幼兒自備:水、運(yùn)動裝與鞋、紙巾、車
活動過程:
一、清點(diǎn)人數(shù)
二、集體表演:律動《鞋匠舞》《摘果子》
1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》
2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》
三、親子游戲
1、《拍手歌》《在哪頭》(同時進(jìn)行)
A、幼兒與家長面對面坐好,邊念兒歌邊拍手,并做相應(yīng)的動作。(發(fā)展幼兒相互拍手的協(xié)調(diào)性并會口齒清晰的念兒歌。)
B、幼兒與家長面對面坐好,其中家長當(dāng)著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里,然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后,將珠子換到另一只手上,請幼兒猜。(練習(xí)G與J的發(fā)音?蓳Q幼兒藏,家長猜。)
2、《企鵝家族》(10人)
幼兒面對家長,雙腳站立在家長的雙腳上,雙手摟著家長,向前快速前進(jìn),看誰最先到達(dá)終點(diǎn)站。(培養(yǎng)幼兒的平衡能力;注意安全)
3、游戲名稱:端球競走(10人)
游戲目標(biāo):提高孩子手眼協(xié)調(diào)能力及全身平衡協(xié)調(diào)能力。
游戲規(guī)則:家長與孩子用拍端球站在起點(diǎn),開始同時向前(終點(diǎn))走,以球不掉并且速度快、先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
對家長的`建議:家長可以扶著孩子的手,一起端著球拍向前走,注意不要用手去扶球。
4、游戲名稱:穿鞋比賽(10人)
游戲目標(biāo):
(1)增進(jìn)親子情感。
(2)練習(xí)跳躍等動作。
游戲規(guī)則:畫好起點(diǎn)線和終點(diǎn)線,出發(fā)前家長先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點(diǎn)線后,開始!家長單腳跳,盡量快點(diǎn),幼兒攙扶跳到終點(diǎn),并找到自己家長的鞋子,幫助家長穿上鞋子,然后雙腳跑回起點(diǎn),誰最先跑到起點(diǎn)誰贏。第二輪幼兒跳,家長穿鞋。
5、跳方格:在地面上畫好方格,并且寫上數(shù)字,幼兒與家長按數(shù)字的順序前進(jìn)(必須是雙腳跳)
6、《狡猾的狐貍在哪里》(集體)
全體成員圍成一個圈,閉上眼睛,同時從1數(shù)到20,教師在圈外走用手輕輕的碰幾個人,以示他扮狡猾的狐貍。其余人數(shù)到20后睜開眼睛,連續(xù)問三次“狡猾的狐貍在哪里?”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說:“我在這里!辈趴梢宰纷。其余幼兒趕緊跑回家。(注意不要互相碰撞。發(fā)展幼兒反映敏捷與動作靈活性。)
四、摘橘子:
(1)每個家庭摘兩個,收集到一起,點(diǎn)數(shù)共有多少個橘子。
(2)品嘗橘子(顏色、味道、皮、瓤等)
要求:不損傷橘樹。邊品嘗邊說。
五、“拾落葉”比賽。復(fù)習(xí)20以內(nèi)實(shí)物的點(diǎn)數(shù),初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計。
A、在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拾的樹葉最多,初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計。
B、觀察樹葉有些什么顏色的?討論樹葉為什么會叢大樹上掉下來。
C、出示樹葉貼畫范例,發(fā)展幼兒想象力,鼓勵幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫。(下周一帶回班上)
六、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的秘密,并總結(jié)。
七、清點(diǎn)人數(shù),返園。
班級秋游策劃方案范文2
一、活動目標(biāo)
1、經(jīng)過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的本事。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗(yàn)團(tuán)體活動的歡樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動準(zhǔn)備
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著小四班這個團(tuán)體,排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝,以方便步行。
3、帶適量的'零食,并每人準(zhǔn)備好一個垃圾袋,教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8:30分來園,并請家長陪同。
三、活動時間:
9月15號(星期五)早上
四、活動過程
1、8:30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項,做好點(diǎn)名工作。
2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊,以班級為單位徒步去公園。
3、組織開展活動。
活動一:帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
活動二:團(tuán)體親子小游戲
“剪羊毛”,首先家長和幼兒身上夾了好多夾子,然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自我身上,在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4、活動結(jié)束,家長帶領(lǐng)再自我孩子回家。
班級秋游策劃方案范文3
一、活動名稱:
秋天真美麗
二、設(shè)計思路:
為了增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關(guān)系,為了開闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的'知識,我們幼兒園組織了這次親子秋游活動。經(jīng)過活動讓孩子們體驗(yàn)社會實(shí)踐活動帶來的歡樂,并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
三、活動地點(diǎn):
杭州花港觀魚
四、活動時間:
10月17日
五、活動目標(biāo):
1、經(jīng)過秋游親子活動,增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關(guān)系。
2、在活動中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧秘,體驗(yàn)活動的樂趣。
六、活動準(zhǔn)備:
請每位家長帶一只照相機(jī)、每戶家庭自備午餐,教師準(zhǔn)備好游戲材料。
七、活動過程:
1、活動前談話:教育幼兒要注意安全,拉著大人的手走。要愛護(hù)花草樹木,講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自我的孩子,一切聽從指揮,遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
2、清點(diǎn)人數(shù),安排座位,組織車內(nèi)活動:形式有唱歌、念兒歌、講故事等。
3、教師和家長、小朋友一齊參觀花港觀魚,感受秋天大自然的美。
4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”,發(fā)展幼兒走的動作,增進(jìn)幼兒與父母間的親情和默契感。
5、攝影活動:請每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景,看誰拍得最美。
6、分享美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物,培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質(zhì)。
7、秋游親子活動結(jié)束,團(tuán)體乘車回幼兒園。
班級秋游策劃方案范文4
活動時間:
9月5日
活動地點(diǎn):
海底世界
班級:
大三班
一、活動目標(biāo):
1.讓孩子通過這次神奇地海底之游,認(rèn)識了大量的魚類,豐富了生活經(jīng)驗(yàn),拓展了視野。
2.在幼兒集體活動中,獲得情感交流,體驗(yàn)快樂。
3.激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識。
二、活動準(zhǔn)備:全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
每人準(zhǔn)備一個小雙肩包,包里帶一些零食、水,垃圾袋,相機(jī)。
三、活動過程:
1.教師對幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力
2.乘坐校車準(zhǔn)時出發(fā)
班級教師是班級安全工作的.第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車時要排好隊,不推擠,不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車,配班蔣老師在車上安排幼兒的座位,保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準(zhǔn)備上車。
3.到達(dá)海底世界,教師集合整理隊伍,清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界,對幼兒提出要求,參觀時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明,不敲打玻璃,愛護(hù)公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好,不能隨地亂扔垃圾,等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù),乘坐校車準(zhǔn)時返校。
班級秋游策劃方案范文5
活動目的:
1、培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動,在活動中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為。
2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣,萌發(fā)環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:
人物木偶一個。
活動過程:
1、利用木偶描述公園美麗的景色,激發(fā)幼兒秋游的愿望。
我是"公園精靈"。春天的公園可美了,花兒開了,湖水藍(lán)了,小蝌蚪在湖里游泳,小燕子在樹上舞蹈,小鳥在林中唱歌。我想請大家到公園去秋游,大家想去嗎?
2、師生共同討論出游的.特點(diǎn),秋游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及秋游中應(yīng)注意的問題。
(1)大家準(zhǔn)備到什么地方去秋游呢?
(2)秋游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么?
(3)秋游時應(yīng)怎樣乘車?
(4)游玩時應(yīng)怎樣和大家一起游戲?
(5)吃過食物后,應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小結(jié);秋游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。秋游時,乘車應(yīng)注意安全,不降手、頭伸出車窗;游戲時,應(yīng)與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙,注意愛護(hù)環(huán)境。
3、教師提問。
(1)小朋友是怎樣秋游的?
(2)秋游中,誰的行為好,誰的行為不好,為什么?
4、角色游戲"秋游去"。
幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員、游客等角色,玩"秋游去"的游戲,體驗(yàn)秋游的愉快。
活動建議:
1、該活動應(yīng)在秋游前開展。
2、活動適應(yīng)結(jié)合幼兒在秋游中的實(shí)際問題進(jìn)行分析,增強(qiáng)其教育的針對性。
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