關(guān)于策劃方案模板合集九篇
為了確保事情或工作能無誤進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的策劃方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
策劃方案 篇1
游戲名稱：擊劍
游戲目標:
1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍游戲感興趣。
2、能主動學習擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。
3、勇敢的參與游戲，有一定的自控能力。
游戲準備：
1、幼兒會做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。
2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。
3、錄音機、磁帶。
游戲過程：
一、始部分。
1、隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，
2、聽音樂做棍棒操。
二、基本部分
1、自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。
師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學一學。
3、幼兒合作玩，進一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識引導(dǎo)幼兒主動練習擊劍動作。
4、引入主題“擊劍”，學習擊劍的基本動作。
(1)請兩個小朋友演示新玩法。
師：他們在干什么?你在哪里見過擊劍?你認為應(yīng)該怎樣擊劍才好?
(2)老師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進攻、弓步后退、右手執(zhí)劍。
(3)幼兒練習。幼兒探索擊劍動作，通過看圖示、教師引導(dǎo)來練習擊劍動作，重點練習步伐
(4)對準固定目標練習。
每個幼兒一個皮球，找空地方練習，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時的步伐，遵守規(guī)則。
(5)幼兒相對在直線兩側(cè)進行擊劍訓(xùn)練，重點輔導(dǎo)幼兒進攻和躲閃，同時提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。
5、游戲活動：擊劍比賽。
游戲規(guī)則：在相同時間內(nèi)看誰擊中對手的次數(shù)最多。
三、結(jié)束部分。
1、游戲：趕球入門。
2、聽音樂做放松動作。
游戲延伸：
1、戶外游戲時對感興趣的幼兒繼續(xù)提供材料，引導(dǎo)幼兒正確的玩一玩。
2、繼續(xù)了解和關(guān)注擊劍的相關(guān)知識，在戶外游戲中繼續(xù)練習擊劍，遵守規(guī)則。
游戲簡評：
1、整個游戲目標定位準確、具體，過程清晰，從幼兒興趣出發(fā)，充分調(diào)動幼兒積極性，幼兒始終處于“我想玩”、“我要玩”的主動積極狀態(tài)。教師適適當?shù)眉右砸龑?dǎo)和概括，使幼兒的活動得以提升、整合。
2、游戲安排合理，幼兒的體能從開始安靜狀態(tài)逐漸上升過渡到平穩(wěn)狀態(tài)，達到高潮以后回落。活動量、練習密度適宜。
師將尊重幼兒與規(guī)則培養(yǎng)有機結(jié)合，游戲中注意觀察幼兒情況，及時反饋游戲信息。教師飽滿的情緒對幼兒情緒起到了隱性激勵作用，游戲中處處洋溢著勇敢、積極進取的氣息。
策劃方案 篇2
一、客戶名稱：××集團有限公司
二、策劃承辦：××廣告部
××廣告有限公司
三、時間：（略）
四、地點：（略）
五、活動目標
××集團有限公司是全國最大的碳酸飲料生產(chǎn)基地，在全國糖酒商品交易會期間，將在市中心天府廣場設(shè)置大型廣告景點，并開展“××（品牌名）”15周年大酬賓——“氣球一響，人人有獎”、“××（品牌名）與幸福家庭攝影大賽”等促銷活動，其目的是讓廣大消費者、參會經(jīng)銷商進一步了解“××（品牌名）”，顯示企業(yè)實力，體現(xiàn)“××（品牌名）”感謝廣大消費者的關(guān)愛，引導(dǎo)公眾認可，增強經(jīng)銷商對“××（品牌名）”的信心和興趣。
六、目標公眾
l成都市民；
2××（品牌名）經(jīng)銷商；
七、定位
1在飲料供大于求、強手如林的狀況下首先在廣告攻勢上獨樹一幟，標新立畀，令人耳目一新，從而展示“××（品牌名）”的實力，樹立企業(yè)形象，同時讓公眾親身參與各種活動，營造熱烈溫馨的氣氛，直接面對面地對消費者實施廣告宣傳。
2面對全國參與代表和各地經(jīng)銷商。通過匠心獨具的公關(guān)促銷活動與強大的廣告宣傳攻勢，促使他們進一步信賴××集團，在經(jīng)銷品牌和建立銷售網(wǎng)點上選擇“××（品牌名）”，為“××（品牌名）”拓展西南市場，直至開發(fā)全國市場。
八、廣告主題詞（略）
九、廣告宣傳活動組臺
1媒體宣傳：（1）在《中國食品博覽》刊登廣告；（2）在《華西都市報》、《華糖糖酒廣告》刊登預(yù)告和揭曉廣告，并配合系列文章、照片宣傳。
2戶外廣告：在天府廣場中心噴水池發(fā)布10條充氣拱門、100個升空氣球，組成聲勢浩大的廣告海洋。
十、促銷活動組合
1××（品牌名）15周年大酬賓“氣球一響，人人有獎”。
時間：3月20日至25日。地點：天府廣場中心噴水池健力寶大型廣告景點廣告旁
實施辦法：
�。�1）現(xiàn)場設(shè)立4個銷售點，1個抽獎點。每個點3名工作人員及禮儀小姐。
�。�2）刮獎點每天布置300個內(nèi)裝刮刮卡的克氣氣球，6天共計1800個氣球。同時將所有獎品陳列，設(shè)“刮獎規(guī)則”告示牌一塊。
�。�3）凡購買l聽“××（品牌名）”飲料，可刮獎一次，買大塑料瓶1瓶，可刮獎2次。刮獎方式為隨意捅爆氣球1個，取出刮刮卡刮出數(shù)字，數(shù)字代表中獎級別。
�。�4）獎品配置：中獎率100%，每天中獎額300名。
獎品分配比例：
�、贁�(shù)字“l(fā)”：徒手抱取××（品牌名）罐裝飲料一次，中獎率lO%；②數(shù)字“2”：精美匙扣1個，中獎率為30%；③數(shù)字“3”：廣告筆1支，中獎率為40%；④“多謝惠顧”：氣球1個，中獎率為20%。
2開展：“××（品牌名）與幸福家庭”攝影大賽
時間：××月××日至××日
實施辦法：
（1）參加“氣球一響，人人有獎”活動，刮獎后每人獲“××（品牌名）與幸福家庭”攝影大賽《參賽表格》1張，可參與大賽。
�。�2）要求照片體現(xiàn)“××（品牌名）”與幸福家庭的融洽與溫馨。
�。�3）獎品分配：
特等獎——價值5000元的攝像機一臺3人
優(yōu)秀獎——價值3000元的高檔相機一部5人
鼓勵獎——價值500元的自動相機一部10人
入圍獎——彩色膠卷三百筒、“××（品牌名）”飲料一葙300人
十一、廣告效果分析
這次廣告宣傳策剮主要體現(xiàn)了以下特點：
l擴大宣傳策劃空間：不設(shè)展住、展館，而將宣傳陣地設(shè)在市中心的天府廣場，展現(xiàn)了宏大的宣傳氣勢。
2“靜態(tài)”廣告與“動態(tài)”廣告相結(jié)合：所謂“靜態(tài)”廣告是指媒體和戶外廣告，“動態(tài)”廣告是指系列促銷活動；“靜態(tài)”廣告是指對公眾感官、思維的刺激，而“動態(tài)”廣告則具有強烈的感情，讓公眾通過參與活動能獲取對活動組織者的好感。
3“短期”宣傳與“長久”宣傳相結(jié)合：無論靜態(tài)還是動態(tài)廣告都屬于短期宣傳行為，而公眾照片中的“××（品牌名）”背景卻時時刻刻起著潛在的宣傳作用，不斷勾起公眾甜美的回憶，加深對“××（品牌名）”的印象。
通過此次宣傳行為，可使“××（品牌名）”在公焱心目中建立長久不衰的企業(yè)形象。
十二、經(jīng)費預(yù)算（略）
策劃方案 篇3
活動主題：“hold月圓·on金秋”
活動地點：公司大廳
活動時間：
活動人員：公司全體員工
主辦單位：
【活動目的及意義】
金風送爽，玉露賜福，又是一個萬家團圓的金秋之夜。公司為了答謝廣大員工在這一年來的努力辛勤地工作。送上節(jié)日的問候和關(guān)愛，公司決定舉辦一次以“hold月圓·on金秋”的慶祝中秋佳節(jié)活動。
1、讓公司員工在活動中充分的展現(xiàn)自我，減輕工作壓力，在活動中進一步認知自我及對企業(yè)大家庭的認同感，不斷培養(yǎng)員工的團隊合作精神。
2、進一步擴展企業(yè)文化內(nèi)涵，促進其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一合成。
3、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓企業(yè)各部門工作者在共同的平臺下交流、聯(lián)歡。
【活動籌備】
一、籌備日程表
前期籌備： 8月29日——9月2日
節(jié)目單制作： 9月2日 (具體待定)
晚會道具采購： 活動舉辦前一周周末
會場布置： 9月8日 下午
二、活動籌備部門
活動總負責人： jody 活動負責人： bingo、sam
第一組：節(jié)目策劃組
負責部門人：laughing、 emily
任務(wù)：
a、9月2日之前以邀請員工的形式，完成節(jié)目篩選工作，并編輯出節(jié)目單
b、9月7日之前準備好節(jié)目主持人的形象設(shè)計及臺詞;
第二組：禮儀組
負責人員：keleea(組長)、emily、stacy、
任務(wù)： a、活動開始前座椅的擺放，各座位的落實。
b、活動之前準備好會場服務(wù)物品，如節(jié)目單、小禮品等。
c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。
第三組：道具設(shè)備組
負責人員：bingo(組長)、maggie、todd
任務(wù)：
a、9月7日之前完成節(jié)目參與者伴奏音樂。
b、落實場地設(shè)備布置、音箱等設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，及一切后勤保障問題。
c、負責活動照片拍攝工作。
第四組：后勤機動組
負責人員：sam(組長)、wallen、xx、xx、xx
任務(wù)：
a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及場地布置
b、供其他項目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
注：
1、項目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時，要保障第一項目組的任務(wù)順利完成。
2、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴重沖突時，將重新調(diào)整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機動組。
3、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作;完成任務(wù)后自動解散。
【活動內(nèi)容】
一、節(jié)目征集
1、采取自由、自愿原則進行報名。
2、節(jié)目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內(nèi)容健康向上，以慶祝中秋聯(lián)歡為主題內(nèi)容，所有節(jié)目需提前自我彩排，經(jīng)籌備組篩選合格的節(jié)目方可晚會演出。
3、9月1日1x：00前完成節(jié)目報名工作(報至人力資源部)。
4、活動演出次序由活動主持人和活動籌備組決定。
5、活動中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。
二、 活動現(xiàn)場流程
1、背景及場地布置(待定)
2、音箱設(shè)備
道具組調(diào)試會議室燈光背景及各節(jié)目音響測試效果，演員按順序進行彩排。
3、會場物資、道具、音樂及照相工作人員到位
4、員工會場位置安排(待定)
5、活動正式開始
6、會場衛(wèi)生清理
活動結(jié)束后，后勤組負責會場的桌面及地面的清掃工作。
7、背景布置處理工作、及桌椅收送(待定)
后勤組及相關(guān)工作人員負責背景道具的拆卸，會場的恢復(fù)工作。
三、活動現(xiàn)場時間分配及流程(預(yù)案)
活動大概流程：
1、主持人致開場詞;(2分鐘)
2、公司大boss致開演辭，活動開始;(3—5分鐘)
3、實習生小合唱《xxxx》或朗誦詩歌(暫定);
4、老員工參與節(jié)目表演(可挑選)
5、“馬蘭開花”游戲
6、品可口月餅，嘗中秋五味
7、全體員工送上祝福語，寫在便利貼上，并張貼
8、boss表演節(jié)目，并最后致結(jié)束辭，全體員工留影，放《 xxx 》音樂結(jié)束本次活動。
具體活動安排：
1) 實習生表演：由實習生部門派出實習生上臺集體表演，并一一自我介紹 活動目的：讓實習生融入到公司的團隊中，發(fā)掘個人潛能，敢于表現(xiàn)自己，走進公司良好的大家庭中。 時間：(待定) 具體操作：(再商議)
2) 馬蘭花開：
游戲目的：讓成員體會和感受個人與團體的關(guān)系，團體對個人的重要性，從而更愿意投入團體，增強團體的凝聚力。
時間：約15分種
道具：報紙(若干張) 具體操作：
1.開始時，讓全體成員圍圈手拉手，充分體會大家在一起的感覺。
2.主持人說：“馬蘭開花，開幾朵，開四朵”，成員必須按照要求重新組成四人組，并站在規(guī)定大小的報紙上面，形成新的“家”，此刻，請那些沒有找到家的人談?wù)動坞x在團體之外的感受，也可以請團體成員分享和大家在一起的感覺。
3.主持人多次變換人數(shù)，讓成員有機會去改變自己的行為，積極融入團體，讓成員體驗有家的感覺，體驗團體的支持
3) 品可口月餅，嘗中秋五味：抽簽選出參加游戲的人員，兩人一組。每人都用布蒙住眼睛，然后一人從背后喂另一人吃月餅，吃月餅的人必須說出所吃月餅的味道。說對數(shù)量多者會有獎勵，少者則會有相應(yīng)的懲罰
時間：約20分鐘
材料：月餅(不同口味)、眼罩
4) 節(jié)日寄語：每人發(fā)一張便利貼，各自在上面寫上想說的祝福語或者對未來的展望，并貼在準備好的宣傳板上
時間：約10分鐘
道具：便利貼(一本)、宣傳板
【活動后期工作】
主持人說稿、活動總結(jié)、照片分發(fā)、簡報書寫、經(jīng)費匯報公開。
【經(jīng)費支出】
1、 盒裝月餅：
2、 散裝月餅：
3、 禮品：
4、 裝飾：
5、 蛋糕：
6、 活動現(xiàn)場食品
【應(yīng)急預(yù)案及注意事項】
1、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇到各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各活動籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的項目。
6、活動各環(huán)節(jié)責任分清，如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負責人。
7、負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。
策劃方案 篇4
分析：員工生日是員工較為重視的個人生活，關(guān)心員工生日可以體現(xiàn)公司人性化的管理，體現(xiàn)公司對員工的尊重和關(guān)懷。由于不同的員工有不同的需求，所以建議用多種活動方式來體現(xiàn)公司尊重多元化發(fā)展的趨勢，以及公司“以人為本”的企業(yè)文化。
目的：體現(xiàn)公司“人本主義”，增加員工歸屬感；豐富員工思想及生活，增加交流、溝通及合作能力。
方式：
1、員工生日當天送出一份精美生日禮品及賀卡。
型號：HR—500DK—1品名：華亞無尾卡通吊帶杯
容量：480ML保溫效果：61度以上（時間為6個小時左右）
價格：28元（含發(fā)票）
2、每月底，在食堂聚餐并留影（可用作將來企業(yè)文化建設(shè)）；
3、每月5日前綜合管理部將在公司食堂公布當月“壽星榜”（生日員工名單）。
具體方案：
每月最后一個周五將當月生日員工集中在食堂貴賓室內(nèi)，買一個生日蛋糕，大概12寸左右，安排食堂為每位壽星做一碗長壽面并合影
參加人數(shù)：10人左右
費用：28*10+150=430元/月；
總費用：全年5160元左右
策劃方案 篇5
一、主要任務(wù)
對小學生要著重進行法律啟蒙教育，運用生動形象化的教學方式，向?qū)W生普及法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識，環(huán)境保護意識，提高分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德，對中學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的國家意識，權(quán)利與義務(wù)意識，守法用法意識，進行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
二、基本要求
一是要確保課時到位，中小學要充分發(fā)揮品德課，在法制教育中的主渠道作用，同時要組織開展豐富多彩的法制教育活動，有條件的地方要開設(shè)法律教育專門課程。二是要提高法制課教師的授課水平，要有計劃、有針對性對法制課教師進行法律知識的培訓(xùn)，同時要重視整個教師隊伍的普法教育，使教師在學法、守法、用法等各個方面都能為人師表。三是要完善和規(guī)范青少年學生法制教育的內(nèi)容，各中小學校要根據(jù)學生的年齡和知識水平，認知能力，按照“四五”普法的要求，積極組織征訂法制教育精品教材，進一步規(guī)范青少年法制教育內(nèi)容。
三、方法與途徑
1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，提高法制課質(zhì)量，注重法制內(nèi)容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。
2、積極開展學法用法實踐活動，通過舉辦法律知識競賽，開展有獎?wù)魑幕顒�，對青少年學生進行生動直觀，形式多樣的法制教育，組織各中小學校開展中小學生帶法回家活動。
3、深入開展依法治校工作，通過制定各種制度，落實責任，保證學校有一個正常的教學、育人秩序，把學校管理工作納入法制化軌道，加強學校治安綜合治理工作，落實預(yù)防青少年違法和犯罪的各項措施，確保師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環(huán)境。
4、進一步加強青少年法制教育基地建設(shè)。中小學要依托課外活動基地開展法制教育，加強青少年學生愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。
5、要推進青少年學生網(wǎng)絡(luò)文明行為，要結(jié)合青少年安全放心網(wǎng)吧創(chuàng)建活動的開展，依托學校電教職工室以及校外管理規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)陣地，廣泛開展在校學生網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)，最大限度地清除網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容對青少年學生的影響。
四、保障措施
一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步建立健全青少年學生法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對青少年法制教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，定期研究分析青少年學生法制教育工作，要強化組織協(xié)調(diào)，建立責任機制，營造領(lǐng)導(dǎo)有力，職責明確，分工協(xié)作，整體推進的工作格局，要建立部門與家庭，學校社會聯(lián)動機制，形成青少年學生法制教育的工作網(wǎng)絡(luò)，逐步實現(xiàn)青少年法制教育的制度化、規(guī)范化。:
二要明確工作職責，切實抓好青少年學生的法制宣傳工作，加強青少年校外法制教育，陣地建設(shè)切實搞好有關(guān)未成年人權(quán)益保護的法律宣傳教育活動中小學要建立法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確專人負責，同時要采取切實有效措施使學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”確保普及法律常識的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成。
三要健全工作機制，建立監(jiān)督制約和激勵機制增強學校，教師和學生學法用法的主動性和自覺性，要把法制教育納入學校教育質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)評估體系，把學生學法和遵紀守法的情況納入學生、招生、招工、參軍等考核內(nèi)容。
四要強化監(jiān)督檢查，將青少年法制教育工作納入社會治安綜合治理和實施“四五”普法規(guī)劃目標責任制的考核范圍，加強督促檢查，要把協(xié)同開展在校學生法制教育，凈化學生生活和學習的社會環(huán)境工作列為重要的監(jiān)督檢查內(nèi)容，實行定期或不定期監(jiān)督檢查。
五要開展調(diào)查研究，各單位要深入開展調(diào)查研究及時總結(jié)推廣青少年學生法制教育的好經(jīng)驗、好作法，認真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我鄉(xiāng)青少年學生法制教育工作的水平和實際效果。
策劃方案 篇6
一、 決定婚禮日期、地點。
二、確定伴郎、伴娘人員。
四、確定主婚人、證婚人。
五、發(fā)布結(jié)婚通知及發(fā)放喜糖：發(fā)喜貼給親友、電話通知外地親友、網(wǎng)上發(fā)布結(jié)婚通知、及時反饋親友受邀信息、對于重要親友再次確認
六、準備新郎新娘婚紗禮服（XXX化妝及20xx元押金、XX負責伴娘）
七、準備婚禮用品：
1.自備：結(jié)婚戒指、喜帖、紅包、煙、打火機、白酒、飲料、啤酒、香檳酒、糖、照像
2．酒店提供：背景、拱門、紅毯、喜字、彩帶、拉花、鮮花（新娘手捧、花童各一捧）
主桌鮮花2桌、糖、煙、豌豆 飲料、結(jié)婚雙層蛋糕、香檳塔一座，香檳一支、噴物（禮炮6支）、40個粉紅氣球（先袋裝好，新人上臺后拋灑臺上）、金童玉女手持鮮花。
放花瓣提籃2個，托盤4個,花瓣配送、主婚人、證婚人、新娘、新郎胸花各一個。
新郎新娘敬酒2瓶、貴賓簽到處布置（筆、本、臺、花）、迎賓牌、迎賓小姐、婚宴現(xiàn)場音響效果、新娘房一間、婚車一輛，提供花車裝飾、車位12個、大堂吧、多功能廳：娛樂、茶水、麻將8副、夜總會大堂卡拉OK、預(yù)定晚宴
3.其他：金牌司儀、攝像、記錄刻錄光盤1張VCD、雙方父母、伴娘、伴郎胸花6朵
八、婚宴預(yù)約：估計來賓人數(shù)（共計 人）、估計酒席數(shù)量（預(yù)定40桌，備4桌）、選擇婚宴地點（大堂包房 間）、確認中、晚餐酒席菜單、價格（ 個菜，單價元/桌，晚餐 個菜，單價 元/桌）、確認夜總會大堂消費及時間、婚禮化妝預(yù)約；
十、婚慶車輛預(yù)約：預(yù)約扎彩車時間地點、確定婚禮當天婚車行進路線及所需時間、預(yù)約婚車1輛
十三、最后確認幫忙的親友，并明確分工（名單另附）
十四、確認婚禮當天要發(fā)言人的準備情況
十五、最后檢查所有物品并交于專人保管：新娘的新衣、新鞋、戒指、紅包、要佩戴的首飾、手機等。
婚禮流程策劃：
6：00 起床
6：30-7：30 鮮花裝飾婚車
7：30-8：30新娘化妝
8：30 婚車到影樓接新娘到酒店
9：00-10：30 新郎、新娘吃飯、休息
10：00 將糖、煙、酒、茶、飲料等帶至酒店（負責人：XXX）
10：10 最后檢查酒席安排、音響、簽到處等細節(jié)（負責人：XXX XXX）
10：30 準備好新郎新娘迎賓用的香煙、打火機、糖（負責人：XX）
11：00 簽到處人員就位（4位），引導(dǎo)人員門口就位，新郎新娘伴郎伴娘門口迎賓
引導(dǎo)人員 XX 領(lǐng)導(dǎo)、同事―XXX
同學：XXX
12：15 主持人準備，花童（2個）準備，伴郎、伴娘、金童玉女（手持 ）準備，音響準備，結(jié)婚證書、戒指準備，氣球、彩帶到位
12：28
�。�1）新人入場，追光，奏樂，彩帶、拋氣球、放禮炮
�。�2）主持人介紹
�。�3）主婚人致辭
（4）證婚人頒發(fā)結(jié)婚證書并致辭
�。�5）新人父母上臺
�。�6）新郎新娘交換戒指，三鞠躬
�。�7）新人給父母敬茶
（9）雙方父母退場
�。�10）同學、朋友代表發(fā)言
�。�11）新人答謝辭
�。�12）新人開香檳、切蛋糕、喝交杯酒瓶蓋上扎幾個洞，或者就是專門的噴水壺，定時的給花灑灑水。此外，新郎的胸花一定要有備份，常常發(fā)現(xiàn)因為抱新娘以及時間長的原因，到儀式開始時，新郎的胸花呈3點種狀，就很影響效果了。
此外，就是撒的花瓣問題，婚慶公司準備的幾乎都是花店里準備扔掉的垃圾，不是很吉利吧！所以不如要一把玫瑰，自己在婚禮儀式前拆，就保質(zhì)保量了，而且有花作后備，哪里少了，還可以及時補上。多準備一點，在婚床上用花瓣鋪一顆或者兩顆心出來，比滿床的泡泡要好看多了吧！
策劃方案 篇7
活動目的：
旨在豐富同學們的課余生活，讓同學們體會團隊合作與品嘗自己的勞動成果的樂趣；同時為學院同學們構(gòu)建一個交流與展示自己廚藝才華的平臺，增進學院同學的溝通交流。
總體規(guī)劃：
1） 活動時間：20xx年11月5日。
2） 活動地點：學生二餐廳。
3） 活動預(yù)算：活動經(jīng)費由三個參賽學院共同承擔。
4） 參賽學院：信息工程學院、經(jīng)濟與管理學院、計算機學院。
5） 參賽隊伍安排：信息工程學院5支代表隊，經(jīng)濟管理學院4支代表隊，計算機學院1支代表隊，每支隊伍6到8人。
活動流程：
準備階段：
�、� 各院會部門分別向自己學院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請聯(lián)合舉辦廚藝大賽；
�、� （信息工程學院）xx、xx屆采用短信報名方式，xx屆采用干事分管相應(yīng)大班報名的方式；
③ 與學生二餐廳聯(lián)系，協(xié)商本次活動的場地使用時間等相關(guān)事宜；
�、� 聯(lián)系贊助商，對所有贊助情況進行確認；
⑤ 提前給各支參賽隊的負責人開會，通告具體事宜（包括比賽流程、加工和保存菜品的方式等）；
�、� 制作傳單、海報、橫幅、噴繪、評分表、獎狀等印刷品；
�、� 各院會部門邀請各自負責的評委（評委共7人，組成如下：信息工程學院分團委書記、學生會主席，經(jīng)濟與管理學院分團委書記、學生會主席，計算機學院分團委書記、學生會主席，學生二餐廳孫經(jīng)理）；
⑧ 各院會部門確定各自主持人并彩排（信息工程學院、經(jīng)濟與管理學院各一人）；
�、� 租用攝像機、麥克風、調(diào)音臺與音箱等設(shè)備（需提前三天拿到設(shè)備并進行調(diào)試）；
⑩ 購買比賽所需食材等相關(guān)用品； 制作比賽所需銘牌（參賽選手、工作人員、評委等）； 與院會其他部門協(xié)調(diào)比賽當天的人員調(diào)用及報道采訪等； 比賽當天全體工作人員布置場地；？ 比賽期間在比賽過程展示場地周圍拉警戒線； 比賽期間設(shè)置服務(wù)臺。
活動階段（一）：
前期準備：
I. 比賽當天12：20工作人員進入二餐廳一樓布置會場；
II. 各參賽隊簽到前將自帶物品打包，提前30到60分鐘到場簽到，把自帶物品分為兩包（廚房用和展示區(qū)用）存放于簽到處（食材的基本要求是去皮洗凈），由工作人員貼上標簽保存在服務(wù)臺，參賽選手則于服務(wù)臺旁等待比賽開始（方便比賽順利進行，選手盡快進入相應(yīng)參賽區(qū)域）；
III. 工作人員按標號將各隊比賽過程展示區(qū)用到的食材放置于各隊相應(yīng)的比賽區(qū)域；
IV. 從觀眾入場開始開始發(fā)放肩貼，直到三文治大逆轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)結(jié)束后截止，肩貼用作人氣投票和優(yōu)先品嘗使用；
V. 觀眾可以在服務(wù)臺領(lǐng)取簡易餐具（一次性手套、筷子等）。
�。ǘ� 序幕：
I. 主持人上臺為本次廚藝大賽拉開序幕。
II. 學院領(lǐng)導(dǎo)致辭。
III.各支代表隊亮相并喊出口號（參與比賽過程展示區(qū)比賽的選手直接參與并直接進入比賽過程展示區(qū)就位）。
IV. 主持人介紹各環(huán)節(jié)比賽規(guī)則。
�。ㄈ� 正式比賽:
東成西就、三文治大比拼 & 拿手大菜（約75分鐘）
本環(huán)節(jié)分為兩條線，兩條線同時進行且同時計時。參賽隊10支隊伍分為兩個小組，每組5支參賽隊。
比賽進行形式如下：第一階段A組5支參賽隊各自選取部分選手進行第一條線進入廚房進行拿手大菜環(huán)節(jié)，同時A、B兩組10支參賽隊各自選取部分選手參加第二條線進入比賽過程展示區(qū)進行[東成西就]環(huán)節(jié)；
第二階段B組5支參賽隊各自選取部分選手進行第一條線進入廚房進行[拿手大菜]環(huán)節(jié)，同時A、B兩組10支參賽隊各自選取部分選手參加第二條線進入比賽過程展示區(qū)進行三文治大比拼環(huán)節(jié)。
拿手大菜（一線）
1.簡介
I.本環(huán)節(jié)各隊需在30分鐘的比賽時間內(nèi)完成一道菜。
II. 本環(huán)節(jié)把隊伍分成兩組，每組5隊，抽簽決定做菜順序。
III. 本環(huán)節(jié)展示菜肴兩次，即每組完成此條線比賽時。
IV. 每組菜肴統(tǒng)一由工作人員送至展示桌并由評委品嘗并給出得分。
V. 廚房不允許觀眾及親友團入內(nèi)。
2. 烹飪食材：各支隊伍自備；
3.提供工具：廚房內(nèi)的工具；
4.參賽選手：各代表隊成員部分參與（最多4人）；
5. 比賽評委：各學院分團委書記、老師等；
6.評分標準：主要從菜肴味道著手，結(jié)合創(chuàng)意及外觀綜合評分；
7. 比賽流程:
① 按抽簽順序，第一組各隊從服務(wù)臺領(lǐng)取自己隊伍上交的廚房用食材包進入廚房
�、冖邰堍� 制作各自菜肴； 主辦方提供基本保溫措施，不保證保溫效果，具體保溫由各隊各自負責； 工作人員在規(guī)定時間進入廚房把制作完成的菜肴端出廚房； 由禮儀同學端著每隊的菜品給評委品嘗打分，再端給根據(jù)肩貼號碼抽簽產(chǎn)生的幸運觀眾觀眾品嘗（注意，此時各個盤子上必須有相應(yīng)隊伍的標簽）； 工作人員把已經(jīng)評分完畢且幸運觀眾品嘗過的的作品分發(fā)給觀眾品嘗。
[東成西就]（二線第一部分）
1.簡介
I. 本環(huán)節(jié)各隊需在1小時的比賽時間內(nèi)完成壽司蛋糕拼盤作業(yè)。
II. 本環(huán)節(jié)在比賽過程展示區(qū)進行，制作過程面向觀眾。
III. 比賽進行同時穿插小游戲（撕報紙、叼水杯等）。
IV. 本環(huán)節(jié)展示菜肴一次，展示結(jié)束評委給分后隨即發(fā)放給觀眾。
2. 烹飪食材：主辦方提供基本食材：果醬、酸蘿卜、蛋糕坯、奶油、紫菜、米飯，黃瓜、胡蘿卜等），其余由各參賽隊自己準備；
3. 提供工具：小刀、擠奶油器具、一次性手套、卷簾、砧板；
4. 參賽選手：各代表隊成員部分參與（最多4人）；
5. 比賽評委：各學院分團委書記、老師等；
6. 評分標準：綜合味道、創(chuàng)意及外觀評分；
7. 比賽流程:
① 由工作人員把主辦方提供的基本食材和各隊比賽展示區(qū)用的食材包放到各隊。
�、冖� 的比賽區(qū)域 各隊同時開始制作壽司蛋糕拼盤； 由禮儀同學端著每隊的菜品給評委品嘗打分（注意，此時各個盤子上必須有相應(yīng)隊伍的標簽），而后隨即發(fā)放給觀眾品嘗。
三文治大比拼（二線第二部分）
1.簡介：
I. 本環(huán)節(jié)各隊需在10分鐘的比賽時間三文治大比拼作業(yè)。
II. 本環(huán)節(jié)在比賽過程展示區(qū)進行，制作過程面向觀眾。
III. 本環(huán)節(jié)沒有評委評分，三文治做好后即刻發(fā)放給觀眾。
2. 烹飪食材：主辦方提供吐司面包，其余需自備。
3.提供工具：小刀、一次性手套；
4. 參賽選手：各代表隊成員部分參與（最多4人）；
5.比賽評委：現(xiàn)場觀眾
6. 評分標準：各代表隊將制作完成的三文治有序發(fā)給在場觀眾品嘗。觀眾在品嘗后如若覺得三文治味道不錯，則將該標有其隊伍編號的盤子放入相應(yīng)隊伍的盤子回收統(tǒng)計處（如將標有A的盤子放入A隊的盤子回收箱中）；如若覺得三文治味道一般，則將該盤子放入垃圾箱中。最后統(tǒng)計各支隊伍盤子回收箱中的盤數(shù)，順次排名（注：如若盤子放入的回收箱編號與盤子標注的隊伍號不對應(yīng)則作廢，如將標有A的盤子放入B隊的盤子回收箱中則不計成績）。
7. 比賽流程：
① 由工作人員把主辦方提供的基本食材、各隊比賽展示區(qū)用的食材包和30個帶有各隊相應(yīng)編號的盤子放到各隊的比賽區(qū)域① 各隊開始制作三文治（注：每個三文治至少切成四塊放入四個盤子中發(fā)放給觀眾，否則取消本環(huán)節(jié)參賽資格），并在各隊規(guī)定的發(fā)放區(qū)域發(fā)放自己隊伍制作的三文治。全部盤子發(fā)放完畢后，可向組委會索要盤子。
② 10個標有隊伍編號的盤子； 10分鐘到時后主辦方統(tǒng)計各隊回收箱（回收箱放置于各隊發(fā)放三文治的區(qū)域）中標有相應(yīng)隊伍編號的盤子數(shù)（如A隊的盤子回收箱中有標有A、B、C、D的各種盤子，只有標有A的計入成績），公布各隊排名。
[人氣大比拼]（約10分鐘）
1.在每位觀眾入場時，組委會將發(fā)放一張帶有編號的肩貼，此肩貼發(fā)放時間為暖場階段至正式比賽環(huán)節(jié)結(jié)束。
2. [拿手大菜]環(huán)節(jié)在評委品嘗各隊作品后、食品發(fā)放給觀眾前，主持人會隨機挑選號碼，觀眾憑標有該號碼的肩貼，可優(yōu)先試吃各隊菜肴并對其作簡短點評。
3. 在正式比賽環(huán)節(jié)結(jié)束后，各隊領(lǐng)隊離開操作區(qū)，進入觀眾區(qū)，觀眾如果認可該隊食物，可以把自己的肩貼貼在領(lǐng)隊身上，統(tǒng)計得到肩貼數(shù)最多的隊伍獲得本次廚藝大賽的[最高人氣獎]
�。ㄋ模� 評分規(guī)則
拿手大菜環(huán)節(jié)60分，東成西就環(huán)節(jié)40分，三文治大比拼環(huán)節(jié)算在100分之外，第一名30分、第二名20分、第三名10分、其余0分。
（五） 頒獎
I. 頒發(fā)本次廚藝大賽的[最佳人氣獎。
II. 綜合正式比賽環(huán)節(jié)，計算并公布各支隊伍的最終得分。
III.取前三名，頒發(fā)本次廚藝大賽的[優(yōu)勝獎]。
（六） 尾聲
I. 獲勝隊伍接受采訪并做簡短自評。
II. 主持人宣布本次廚藝大賽圓滿結(jié)束附：廚藝大賽環(huán)節(jié)時間表注：第一組拿手大菜的展示和東成西就作品的展示先后順序視現(xiàn)場狀況而定，先后順序可調(diào)，本表僅供參考。
策劃方案 篇8
這是一個中學的校園電視臺的策劃案例，實際上只是校園電視臺策劃的一個基本框架，校園電視臺的策劃究竟要怎樣做？這是人們關(guān)注的一個焦點，河南萬邦現(xiàn)在為大家做一個校園電視臺策劃的實例。
一、校園電視臺指導(dǎo)思想
以全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本指導(dǎo)思想。拓展學校教育、開闊學習視野。注重思想性、對象性、時代性、可看性，特別要加強青少年學生的思想道德建設(shè)和科學普及教育。弘揚先進文化，批評陋習和不文明現(xiàn)象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛圍，培養(yǎng)講文明守道德的公民意識，為廣大學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、校園電視臺基本理念
校園電視臺的核心理念是尊重、支持、引導(dǎo)、快樂。
尊重學生權(quán)益。
支持學生發(fā)掘自身潛能。
引導(dǎo)學生健康成長。
讓每個學生都有最佳的人生開端，都有歡樂無限的生活空間。
三、校園電視臺各部門工作職責
（一）總負責人
1、負責電視臺人事、管理、考核等重要事項。
2、落實學校交給電視臺的其他工作，確保政令暢通。
3、總體控制掌握電視臺的工作效率和節(jié)目質(zhì)量。
（二）制片人
1、負責校園電視臺人員管理，協(xié)調(diào)格部門工作。
2、確定電視臺節(jié)目整體風格及發(fā)展方向。
3、負責組織提出電視臺年度工作計劃并組織實施。
(三)執(zhí)行制片人
1、負責校園電視臺全面工作的實施。
2、研究和提出每學期選題方向、選題計劃。
3、負責提出節(jié)目的播出計劃，對節(jié)目的安全播出負責。
4、負責節(jié)目的選題策劃，負責節(jié)目整體質(zhì)量。
5、策劃實施重要主題活動，提升校園電視臺的影響力。
（四）編導(dǎo)
1、制定本欄目本學期工作計劃。
2、根據(jù)統(tǒng)一安排及所負責欄目特點承擔選題、按時審閱記者上交稿件、撰寫腳本、導(dǎo)演，領(lǐng)導(dǎo)攝制組完成節(jié)目全程制作。
3、負責本欄目工作人員管理培訓(xùn)。
�。ㄎ澹⿺z制
1、承擔節(jié)目拍攝，在開拍前與編導(dǎo)一起討論腳本及藝術(shù)創(chuàng)作，為編導(dǎo)建議各種拍攝角度、手法，能洞察細節(jié)，并按編導(dǎo)要求和規(guī)定進行攝制。
2、與編導(dǎo)一起觀看當天拍攝素材，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。
3、負責欄目片頭、片花等整體包裝制作，轉(zhuǎn)錄和整理保存欄目聲像素材。
4、攝像人員平時應(yīng)管理和維護好所有電視器材和音響設(shè)備，保證節(jié)目按時播出。
5、負責小攝像員管理培訓(xùn)。
（六）記者
文字記者
服從編導(dǎo)指導(dǎo)圍繞欄目主題搜集相關(guān)信息，并多于編導(dǎo)聯(lián)系及時保質(zhì)地寫出文字稿件在規(guī)定時間內(nèi)上交編導(dǎo)
采訪記者
事先聯(lián)系編導(dǎo)作好采訪安排工作，準備好所要主持的問題，能流利表達采訪內(nèi)容。提前到采訪地點，根據(jù)編導(dǎo)安排配合攝像及時完成采訪任務(wù)
（七）主持
主持人工作時要求稿子背熟，聲音要求圓潤悅耳，表現(xiàn)力強，適合欄目風格。并要多與編導(dǎo)聯(lián)系，工作盡心盡力，積極主動。
校園電視臺欄目設(shè)置 （這一部分可以根據(jù)校園內(nèi)部的實際情況，和校內(nèi)素材庫的選擇進行規(guī)劃，最好是有風格分析，片頭分析，背景音樂和片頭音樂的選擇，最重要的是節(jié)目播放時間的安排等。）
新聞類：《校園新聞》——主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態(tài)。
訪談類：《校園訪談》——學校內(nèi)發(fā)生的焦點事件，學校和社會熱點問題。
《師生風采》——展現(xiàn)師生風采，與名師和學生對話，邀請市內(nèi)外教育界知名人士與當代中學生直接對話，為學生提供前瞻性的指導(dǎo)理念。
英語類：《快樂英語》——通過欣賞和活動在快樂愉快中提高學生的語感及學習英語的興趣
欣賞類：《動漫世界》——主要播放以“名著名篇”或“科普科幻”為內(nèi)容的世界經(jīng)典動畫作品。
《音樂快遞》——播放優(yōu)美健康的新歌新曲，提高學生的音樂素養(yǎng)。
《華夏掠影》——了解中國社會變化，感受東方文化神韻，展示華夏民族風采，欣賞中華山水風光。
《動物世界》通過節(jié)目強化人類和動物是朋友的理念
科技類：《芝麻開門》——通過學生自己提出問題、自己尋求答案的過程，傳遞科學知識，激發(fā)求知欲望。
《異想天開》——是一個學生創(chuàng)新平臺。讓學生通過創(chuàng)新和發(fā)明的實踐，拓展想像力，鍛煉動手能力，并將有實用價值的創(chuàng)新發(fā)明推向社會，推向市場。
《神奇之窗》——展現(xiàn)科學技術(shù)的輝煌與奇跡，領(lǐng)略人類智慧的光芒與造化，激發(fā)學生的好奇心、求知欲與創(chuàng)造力。
實踐體驗類：《快樂體驗》——通過讓學生以自己或他人的身份和視角進入設(shè)定的情境中去體驗。在體驗中感受快樂，在快樂中發(fā)掘潛能。
四、校園電視臺規(guī)章制度
（電視臺的規(guī)章制度要盡可能的`詳細包括：攝影部規(guī)章制度、記者和主持人的規(guī)章制度等，要根據(jù)實際情況分析）
1、非本臺工作人員未經(jīng)允許不得入內(nèi)。
2、有關(guān)人員經(jīng)編導(dǎo)安排按約定時間準時進入演播廳。
3、切實注意安全，不準亂動電源插座和其它任何設(shè)備及線路，嚴禁帶火種入室。
4、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。不準亂丟紙屑、廢物、不準隨地吐痰。
5、進入演播廳后，必須輕輕走路，不能相互交談以免影響正常工作。
6、各崗位工作人員應(yīng)互相配合，互相協(xié)調(diào)。
7、工作結(jié)束后，要及時關(guān)好設(shè)備、切斷電源，清理自己的工作臺經(jīng)管理人員檢查無誤方可離開。
五、校園電視臺工作人員考核條例
（在校內(nèi)講求的電視臺與師生的互動，我建議考 核可以簡單，最重要的是有具體的獎勵制度，學生都是喜歡拿獎狀的，每個學期舉行一個電視臺頒獎，能鼓勵學生參與電視臺工作，活躍校園氛圍）
1、各欄目征集的稿件和活動素材與班級考核掛鉤，小記者根據(jù)編導(dǎo)要求在規(guī)定時間內(nèi)上交稿件的每條給小記者所在班級加1分；所交稿件被電視臺選用的給小記者所在班級每件加3分，班級提供被電視臺選用的活動影視素材每件班級考核加10分。
2、各班級小記者、攝像、主持人工作不積極、上交材料不及時、欄目組內(nèi)會議遲到早退、未請假缺席或違反其它工作紀律時每次扣2分，工作消極不主動無成效給予警告，經(jīng)教育后無明顯進步扣5分，三次警告后無改觀扣班級考核30分并取消電視臺成員資格。
3、對小記者、攝像、主持人三項工作人員采用星級評選制度。星級評定原則上一月評定一次，首先通過自我推薦和欄目推薦相結(jié)合，產(chǎn)生出名候選人名單(此比例為全體小記者的20％左右)，再經(jīng)過校園電視臺評議，綜合能力、素質(zhì)和工作成績的考核，電視臺評定公示等環(huán)節(jié)，最終產(chǎn)生5名一星級工作人員。在此基礎(chǔ)上，電視臺還將陸續(xù)開展二星級、三星級評選，二星級在一星級中產(chǎn)生，三星級在二星級中產(chǎn)生，初步設(shè)定最高星級為五星級。星級工作人員比例以后會有所放大，但一定是寧缺勿濫。榮獲星級的工作人員，發(fā)給特制的星級榮譽牌，佩牌上崗。并且作為學期末校園電視臺優(yōu)秀工作人員評選考核內(nèi)容。一旦星級工作人員違反安全、工作紀律等考核規(guī)定，則即時取消星級稱號和相應(yīng)待遇。
策劃方案 篇9
活動設(shè)計:玩雪
名稱：玩雪
目標：
1、知道只有冬天才下雪，能體會到玩雪的樂趣。
2、能根據(jù)自己的感受畫出玩雪的情景。
3、能用唱歌、跳舞、繪畫的形式表現(xiàn)出玩雪的快樂心情。
準備：下雪的場景玩雪的工具（小鏟、掃帚、小桶）紙蠟筆伴奏
過程：
1、下雪的時候帶幼兒看雪景。鼓勵幼兒用各種方法感受雪花、雪景。
提問：“什么季節(jié)下雪？雪是什么顏色的？雪花是什么樣子的？樹、房子變成了什么樣？”
2、與幼兒共同玩雪。提醒幼兒使用工具、與同伴商量玩雪的方法，鼓勵幼兒嘗試各種方法，不怕寒冷。
3、說一說玩雪時的快樂心情。采取分組與個別發(fā)言結(jié)合的形式。
提問：“你與哪個小朋友一起玩的？你使用了那些工具？玩雪時你的心情怎么樣？你想怎樣表達你的心情？”
�。ǜ鶕�(jù)幼兒的回答鼓勵幼兒用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)玩雪的快樂）
4、繪畫“玩雪”
提問：你想不想把你玩雪的樣子畫下來？
幼兒作畫，教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽畫出自己玩雪的情景，提醒幼兒均勻涂色。
幼兒展示、講述自己的畫。
幼兒自己布置主題墻飾。
反思：
我正在與幼兒一起在室內(nèi)游戲時外面下起雪來，孩子們完全被外面的景色吸引，孩子們歡呼雀躍，紛紛要求去玩雪，于是我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ネ饷婵囱�。這個活動歷時兩天，完全是根據(jù)孩子們的興趣點生成的綜合活動。這個活動包含健康、語言、認知、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，孩子們在活動中充分發(fā)揮了主觀能動性。在感受雪的過程中有的用手接雪、有的在地上打滾、有的把雪堆成一堆、有的嘗雪；在玩雪時有的堆雪人、有的打雪仗、有的滾雪球、有的圍著雪人跳舞；在說一說時呂牧溪、張宇涵等幾個小朋友唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，調(diào)動了幼兒已有經(jīng)驗；在繪畫中孩子們充分發(fā)揮了想象，有畫雪人的、有畫打雪仗的------形態(tài)各異。
幼兒在雪地上沒有一個喊冷，作畫時沒有一個不敢動筆。這說明只有活動是幼兒感興趣的，才能調(diào)動起幼兒的積極性。不足之處，做為綜合活動內(nèi)容還不夠充實，如加入兒歌、剪紙等活動會更豐富；有的提問還不夠嚴謹。
中班體育游戲：兩人三足
活動目標：
1、學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。
2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。
活動準備：
綁腳帶子、沙包
活動過程：
一、游戲?qū)�，準備活�?/strong>
回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。
二、游戲《兩人三足》
1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？
2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。（教師幫助綁）綁好以后，自由練習。
3、教師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題？怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒？（把綁在一起的腳先開步，兩個人嘴里可以喊口令1、2，先開步的腳口令為1，后走腳口令為2.）
4、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習。
三、幼兒比賽
1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。
2、聽口令，開始比賽1—2次。
四、結(jié)束活動
1、教師給勝利的幼兒獎勵。
2、幼兒背著糧食回家
小中班混齡玩沙：小馬蓋房
溫州五幼 柯三苗
一、活動目的：
1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。
2、鼓勵幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。
3、通過大帶小的合作形式，增強幼兒間的互幫互助精神。
二、活動準備：
1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50—80厘米寬的“小河”， “小河”對岸堆有兩堆積木。
中班幼兒οοοοοο 50—80厘米
小班幼兒οοοοοο （小河） （積木）▓
中班幼兒οοοοοο
小班幼兒οοοοοο （積木）▓
2、鼓一面，音樂磁帶和錄音機。
三、活動指導(dǎo)：
�。ㄒ唬┮}：
1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來參加這次的“小馬蓋房”的活動，也就是說，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個人都要爭當能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？
2、小馬散步：
引導(dǎo)幼兒一個跟一個做“小馬跑”的動作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點的快慢改變跑的速度。
�。ǘ┬●R過河：
1、小馬要造新房子，材料在河對岸，讓我們來學習跨跳過河的本領(lǐng)。
2、教師示范跨跳動作，重點強調(diào)單腳輕輕落地。
3、請幼兒分散自由練習，鼓勵中班幼兒在練習期間保護和知道小班幼兒。
�。ㄈ┬●R蓋房：[]
1、交待游戲規(guī)則：每兩匹“小馬”（中小板幼兒各一）跨跳過小河，要求中班幼兒保護小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新房。
2、游戲重復(fù)進行，視幼兒情緒定次數(shù)。
�。ㄋ模┙Y(jié)束活動：
“小馬”們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。
中班健康：機靈鼠小弟
中班健康活動設(shè)計 活動目標： 1、學習彎腰半蹲走； 2、鍛煉運動的持久性； 3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。 活動準備： 幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，音樂磁帶。 活動重點： 學習彎腰半蹲走 活動難點： 能加快速度通過不同高度的隧道 活動過程： （一）幼兒隨音樂入場，做熱身運動。 教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同游戲“機靈鼠小弟” （二）練習彎腰半蹲走 1. 教師引導(dǎo)幼兒觀察隧道，自由發(fā)揮過隧道的不同方式 師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\糧食，看，這是我們要經(jīng)過的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法可以經(jīng)過這條隧道，大家都來試試看。 2. 集體演示 ① 請個別幼兒表演剛才過隧道的不同方法。 ② 教師根據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。 師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。 3. 幼兒集體魚貫式嘗試練習“彎腰半蹲走”。 4. 集體講述： 你在練習中發(fā)現(xiàn)了什么問題？怎樣蹲才能更快的通過隧道？ 5. 教師總結(jié)幼兒交流的意見，講解動作要領(lǐng)，進行動作示范。（示范可由幼兒也可由老師） 6. 幼兒集體魚貫式練習一遍，要求慢速通過高隧道。 7. 增加難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練習。8. 再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。 （三）游戲：運糧食 1. 過渡語：小老鼠這么棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？ 2. 游戲要求：小老鼠經(jīng)過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。 3. 幼兒魚貫式游戲一次。 （四）游戲結(jié)束 1. 圍著糧食慶祝勝利，同時放松身體。2. 帶著糧食高興地出活動室。
中班體育：貓捉老鼠
貓捉老鼠(中班體育) 目標：1、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性。準備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10--12只，錄音機和磁帶，設(shè)三處鼠洞。 過程：1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。2、聽音樂做上肢運動(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠)。3、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡回觀察、指導(dǎo)，隨時提醒幼兒注意安全。6、游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績，進行鼓勵，并請2--3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時，指出游戲中應(yīng)改進的事項。7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。8、游戲進行3--4遍。每次游戲結(jié)束，教師都進行簡單的小結(jié)，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。9、游戲結(jié)束，教師進行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。
中班體育:勇敢的奧特曼
活動目標：
1、練習助跑跨跳過45厘米的平行線。
2、鞏固鉆平衡等身體基本技能。
3、具有勇敢精神，能積極完成任務(wù)。
活動準備：
奧特曼貼紙；怪獸圖片若干；平衡木；山洞；粉筆；紅旗；吸管
活動過程：
1、教師手持紅旗做指揮官，幼兒扮奧特曼。
奧特曼聽指揮官口令進行隊列練習；操節(jié)練習。
2、練習助跑跨跳
我們只有認真練好各種本領(lǐng)才能保護人類，打敗怪獸，今天我們來練習跨小溝。
3、幼兒練習，教師鼓勵個別膽小及姿勢錯誤的幼兒“再跳一次”。
4、游戲“打怪獸”
在附近的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍 ?/p>
玩法：幼兒跑、走平衡木、鉆山洞到達目的地，將吸管戳在怪獸身上。
5、結(jié)束
意志品質(zhì)鼓勵：表揚勇敢的奧特曼增強幼兒自信心。。
體育活動：貓頭鷹和田鼠反思
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身體和諧發(fā)展。它將“體”放在首位，強調(diào)了“體育”對幼兒全面發(fā)展的重要性。體育活動：貓頭鷹和田鼠是讓幼兒在游戲中學會快跑、鉆和躲閃，提高動作的靈敏性。整堂課以貓頭鷹和田鼠兩只幼兒喜歡的小動物貫穿：和幼兒一起討論莊稼地里來了許多偷糧食田鼠，怎么辦呢？（叫貓來吧）我解釋說，在莊稼地里捉田鼠的是貓頭鷹，我趕緊拿出貓頭鷹的圖片給孩子們看，讓幼兒認識貓頭鷹，再讓幼兒扮演貓頭鷹和田鼠進行的游戲，幼兒都很喜歡。課中，我做了以下幾點：
1、創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動——激活幼兒的自信心。
在活動中，我和幼兒是朋友關(guān)系，讓幼兒信賴老師，使幼兒在活動中獲得成功的體驗并得到教師的肯定更有益于幼兒產(chǎn)生自信心。
2、扮演角色，激發(fā)幼兒活動的興趣。
當幼兒一聽到要做《貓頭鷹捉田鼠》的游戲時，都興奮不已。被請到的幼兒馬上把貓頭鷹的胸前貼在胸前，變成了一只只貓頭鷹。被請到扮田鼠的幼兒馬上戴上頭飾，也變成了一只只了田鼠。
3、通過游戲，讓幼兒從中體驗到活動的樂趣和責任感、成功感。
在游戲中，我讓貓頭鷹站在小椅子上，表示貓頭鷹在樹上，看守著場地中間的稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機智勇敢的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。扮演田鼠的幼兒從洞里迅速跑出來，來來去去地把稻谷偷回洞里。當念到兒歌的最后一個字時，貓頭鷹迅速從“樹”上跳下來，去抓田鼠。田鼠則趕快逃回自己的洞里躲好，未及時進洞、被抓到的田鼠與貓頭鷹互換角色，游戲繼續(xù)進行。游戲時，貓頭鷹都很投入，抓到了好多好多的田鼠。還出現(xiàn)了溫馨的一幕，有一個鼠洞里住著兩只田鼠，一個女生、一個男生，男的小朋友很照顧女生，一直自己出去偷糧食，讓女的小朋友呆在家里，當他被貓頭鷹抓住時，他也不忘把手里剛偷來的糧食拋進洞里給鼠朋友。
整個活動，幼兒興趣很高，注意力非常集中，活動過程中，我以飽滿的熱情去感染、帶動孩子，使每個孩子都能積極主動地參與到活動中，他們始終是快樂的、高興的。
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