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小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃（精選17篇）
為了確�；顒釉鷮嶉_展，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃，歡迎大家分享。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 1
一、指導(dǎo)思想：
深秋時節(jié)，為了讓孩子更好地領(lǐng)略到大自然的美好風(fēng)光，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，特組織開展“尋找秋天的足跡”為主題的時間活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下。
二、活動主題：
尋找秋天的'足跡。
三、活動內(nèi)容：
1、做樹葉畫比賽：學(xué)生在公園里尋找落葉存放在作業(yè)本內(nèi)，返校后，班主任組織學(xué)生將落葉作為素材進行組合創(chuàng)作(人、動物圖形)，各班上交三幅樹葉畫參加評比。
2、漂流瓶：教師事先將寫好活動內(nèi)容的小紙條塞入小瓶子里，然后將小瓶子分散藏到草坪中，讓學(xué)生去尋找，學(xué)生找到后，要完成紙條上的任務(wù)，并給予小獎勵。
四、活動要求：
1、各班將學(xué)生分成三組，以小組為單位進行活動，由三位帶班老師分別指導(dǎo)學(xué)生展開尋找落葉活動。
2、班主任要做好活動的準備工作，如讓學(xué)生準備好袋子或者小盒子存放落葉。
3、各小組帶班老師在指導(dǎo)學(xué)生活動時，要制定活動地點和范圍，并強調(diào)活動安全。
4、秋游結(jié)束后，美術(shù)老師發(fā)各班8K美術(shù)紙和標簽(寫上班級、姓名)，學(xué)生作品周三前上交評比。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 2
一、活動主題：
“團結(jié)互助，增進友誼”
二、活動目的：
本次秋游活動，在領(lǐng)略秋季優(yōu)美景色的同時，促進同學(xué)間的.交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富同學(xué)們的戶外生活，陶冶情操。
三、活動時間：
10月27日或10月28日(暫定)
四、活動地點：
xx溫泉+古猿人洞
五、活動對象：
全體同學(xué)。
六、具體活動安排：
8:00點于學(xué)校門口準時發(fā)車(早餐自理)→古猿人洞→午餐→xx溫泉→晚餐→打道回府;
七、活動預(yù)算：
1.過路費：340元
2.午餐：400元
3.景區(qū)門票+溫泉：105元/人
4.其他：200元，合計約2000元。
八、活動須知：
1.參加活動的同學(xué)，需攜帶本人身份證，以便購買景區(qū)門票;
2.按時到達指定地點，逾時不候;
3.活動期間手機保持通訊暢通;
4.不允許私自行動，如有特殊需外出情況得到領(lǐng)導(dǎo)允許后方可出行;
5.服從安排，注重自身及同事的人身財產(chǎn)安全。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 3
一、活動目標
1、通過活動，讓學(xué)生初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，提高學(xué)生動手、動口的能力。
2、讓學(xué)生在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
3、加強家校聯(lián)系，增進家校間的'彼此交流。
二、活動準備
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著四班這個集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同。
三、活動時間：
20xx年xx月xx號(星期五)早上
四、活動過程
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項，做好點名工作。
2、9點組織本班學(xué)生排隊，以班級為單位徒步去公園。
3、組織開展活動。
活動一：帶領(lǐng)全體學(xué)生家長游覽公園。觀察秋天里大自然的變化。
活動二：集體親子小游戲
“剪羊毛”，首先家長和學(xué)生身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起學(xué)生去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4、活動結(jié)束，家長帶領(lǐng)再自己孩子回家。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 4
一、活動目的：
為了增多教師家長學(xué)生的'溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本擬于在xxxx做戶外拓展活動。
二、活動時間：
待定(周末)
三、活動地點：
�、�、xxx湖濱廣場沙灘；
�、�、xxx公園(拓展基地)
四、活動對象：
富民小學(xué)一年級(5)班家長及學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
①沙灘趣味運動會
�、趩诬囼T行
�、劬G地聊天
六、活動流程：
14：00集合：前往xxx
14：30—14：50參觀xxx后街精品樣板房
14：50—16：50：沙灘趣味運動會
16：50—17：50：自由活動(綠道單車騎行、草坪聊天)
18：00集合返回
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 5
一、活動目的
為了豐富學(xué)生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的.熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生生活實踐能力、自主活動能力，我校計劃組織學(xué)生開展“走進青青世界，感受自然風(fēng)光”的秋季觀賞之旅。開展此次秋游活動，既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，放飛同學(xué)們的心情，讓學(xué)生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學(xué)們的集體意識，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習(xí)慣。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
總領(lǐng)隊：張xx
副領(lǐng)隊：夏xx
成員：各班班主任
三、活動時間：
10月31日
四、活動地點：
青青世界
五、隨隊醫(yī)護：
李xx
六、安全文明教育工作
安全教育：
1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務(wù)學(xué)生工作。
2.加強對學(xué)生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育學(xué)生活動時聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、要有團隊精神，同學(xué)之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊。
4. 教育學(xué)生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。
5. 各班主任在本班做好布置宣傳，每班設(shè)若干安全小組，并設(shè)安全員，隨時提醒督促，及時向正副班主任或隨班教師報告偶然性事件，上下車安全提醒，人數(shù)清點。
文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
5.引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。
七、秋游注意事項：
1、本次秋游活動時間定為： 10月31日 (8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出發(fā)。)中午12:00從青青世界返回，12:20請家長到校接孩子。
2、如有不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動前著重對學(xué)生進行安全文明教育，講衛(wèi)生、遵守紀。
4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
5、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。建議不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
6、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留、玩耍。
7、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
八、隨班教室安排：
可根據(jù)具體情況上報安排附件。
出發(fā)時，各教師隨班級乘坐車輛，協(xié)助班主任管理班級。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 6
一、活動意義
1、通過秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷;
2、通過秋游增強同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進彼此之間的友誼，進而增進班級團隊凝聚力，默契度;
3、通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
二、活動組織
1、活動時間：20xx年10月23日;
2、活動地點：xxx風(fēng)景區(qū);
3、參加人員：三班所有老師、同學(xué)。
三、活動內(nèi)容
1、前期準備
(1)班組負責(zé)統(tǒng)計參加這次活動的'成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負責(zé);
(2)各班安排學(xué)生在活動中注意用照相機留下美好的片段，班組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展;
(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系，確定車輛、路線、價格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;
(4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應(yīng)急藥品。
2、活動進程
(1)早上8：45出發(fā)到達目的地。
(2)9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組，每組選出組長，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動，跟班教師隨班級，負責(zé)管理所跟班級學(xué)生相關(guān)情況。尤其是登山時大家需要結(jié)伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;
(3)15：00各班清點人數(shù)，大家按原路返回。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排(三班)
四、活動組織保障
1、出發(fā)前各班進行安全教育;
2、以班為單位進行統(tǒng)一管理，分小組活動;
3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數(shù)并報告班主任。
五、注意事項
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：
1、步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓;
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;
3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;
4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;
5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 7
一、活動目的：
1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識。
2、把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。
3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。
4、在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識
二、活動時間：
初定于20xx年4月7日星期五(如天氣原因則另行安排)
三、活動地點：
學(xué)校后面的空地上
四、活動內(nèi)容：
野炊;
五、活動準備：
1、班主任提前做好學(xué)生的思想動員工作：
A、要求學(xué)生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學(xué)的安全，注意燙傷等。
B、注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應(yīng)及時用水將火撲滅。
C、教育學(xué)生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
D、對學(xué)生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。
2、由三位教師負責(zé)整個活動，每位老師各帶部分學(xué)生，在活動前班主任把學(xué)生小組的名單交給相關(guān)老師：
3、按學(xué)生的生活自理能力和學(xué)生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安排相關(guān)事宜：如食品的采購要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當(dāng)日帶到學(xué)校。
4、學(xué)生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。
過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，
返回時按小組次序步行返校。
5、學(xué)生應(yīng)帶物品由班主任、小組負責(zé)教師結(jié)合學(xué)生實際提出建議，為了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，所有的東西都由學(xué)生自備，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。
6、活動后自覺地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結(jié)，寫出野炊體會。
六、活動過程：
1、1：00在教學(xué)樓前集合整隊，強調(diào)活動具體要求。
2、1：10出發(fā)
3、1：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。
4、14:30清理現(xiàn)場
5、15:00活動結(jié)束,步行原路返回。
七、安全事項：
1、從我校到我們活動的目的.地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學(xué)生所帶東西比較多，這是一個應(yīng)該注意的方面，我們做到前有老師領(lǐng)隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。
2、活動要求學(xué)生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災(zāi)。
3、學(xué)生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。
4、嚴禁學(xué)生單獨行動，不準學(xué)生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學(xué)生多準備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。
5、嚴禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。
6、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯(lián)系。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 8
活動主題：
“親近自然健康生活”
活動時間：
20xx年12月15日上午8：30至2：30
活動地點：
xxx
參加活動人員：
全體教職員工（可帶孩子）
活動目標：
本次活動旨在讓平時戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的教師們親近并感受大自然的美好，放松心情，緩解工作帶來的壓力。
活動安排：
1、當(dāng)天上午8：30，參加活動的`全體老師準時在下呂浦五區(qū)公交終點站集合（五區(qū)建行旁邊）。
2、上午活動項目：打cs；打高爾夫；打乒乓球；打臺球；
3、中午12：00就餐
4、下午活動項目：挖地瓜
5、下午2：30返回
活動人員安排
1、x校長帶隊。
2、x老師負責(zé)車輛安排和調(diào)度。
3、東校區(qū)：x老師帶隊組織；南校區(qū)：x老師帶隊組織；西校區(qū)：x老師帶隊組織。
4、東校區(qū)：x老師統(tǒng)計報名人數(shù)；南校區(qū)：x老師統(tǒng)計報名人數(shù)；西校區(qū)：x老師統(tǒng)計報名人數(shù)。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 9
為了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學(xué)校工會擬利用第十周下午組織開展教職工背向夾球往返接力賽，特制定活動實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校的中心工作，立足和諧校園的建設(shè)，培養(yǎng)教職工的陽光心態(tài)，提高教師的幸福指數(shù)，營造生動活潑、積極向上的.校園氛圍，讓學(xué)校真正成為全體教職員工的精神家園。
二、工會領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
三、活動內(nèi)容
背向夾球往返接力賽
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動地點
操場
六、參加活動人員
在校在職在崗教職工全員參與。
七、活動內(nèi)容
背向夾球往返接力賽規(guī)則
1)各工會小組4人參賽，分兩組進行20米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間夾一氣球，側(cè)向移動往返接力，距離為20米。
2)如移動中出現(xiàn)球掉落，需撿球后在球掉處開始繼續(xù)比賽。
3)以兩組接力完成時間少者為勝。
八、活動要求
1、活動期間無重要事情，教師不得請假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。
2、活動由工會負責(zé)，名單中加粗的為每組的小組長，請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 10
為豐富全體教職工業(yè)余生活，增強廣大教職工身體素質(zhì)，積極倡導(dǎo)冬季體育鍛煉，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展一次以體育活動為主體的工會活動。
一、活動主題
加強鍛煉，增強體質(zhì)
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動組織
(一)組織形式
在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以工會為組織，全校以辦公室為單位，分低、中、高段組織人員參與各項體育比賽及趣味體育活動，各段人員為各辦公室活動全部人員，人員組織由各辦公室室長負責(zé)。
(二)活動項目及細則
請各項目負責(zé)人準備活動器材及場地。
1、定點投籃(負責(zé)人：)
每段選4人(不分男女)參賽，女選手投籃線比男選手縮短0.5米，每人投籃5次記進球個數(shù)，以每段合計進球數(shù)評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。
2、一分鐘短繩(負責(zé)人：)
每段選2人(不分男女)參賽，以每段合計完成數(shù)評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。
3、籃式“保齡球”(負責(zé)人：)
每段選5人(不分男女)參賽，用籃球在一定距離外滾球撞瓶，每人兩次擲球機會，以每段合計倒瓶數(shù)評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。
4、瞎子摸像(負責(zé)人：)
每段選2人(不分男女)參賽，參賽者在起點原地轉(zhuǎn)一圈后行進到一定距離摸人頭像，摸到鼻部記5分，摸到頭像記4分，未摸到頭像均記3分，以合計得分為每段該項得分。
5、集體就餐，補充營養(yǎng)。
(三)激勵機制
以辦公室為單位計算所有項目總分記名次評獎。
通過此次活動，倡議全體人員積極參與冬季體育運動，提升身體素質(zhì)，以更好地從事教育教學(xué)工作，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 11
一、活動背景
隨著時代的發(fā)展，我們越來越不能忽視小學(xué)生全面發(fā)展的重要性。戶外拓展活動是一種能促進孩子全面發(fā)展的活動方式，小學(xué)生在體驗中感知大自然的魅力，體驗在困難面前挑戰(zhàn)自我的過程。同時也能提高他們團隊協(xié)作和社會適應(yīng)能力。
二、活動目標
1. 通過各項活動，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力、自由表達等多種技能。
2. 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。
3. 利用各種元素賦予小學(xué)生有趣而深度的`戶外學(xué)習(xí)體驗。
三、活動準備
1. 場地：活動在學(xué)校附近的自然環(huán)境進行，如公園、森林等。
2. 設(shè)備：備齊每個項目所需要的所有工具和設(shè)備。
3. 安全：強調(diào)安全規(guī)則，備足所有項目所需的防護裝備。
四、活動安排
1. 破冰游戲：“人類連線”。這個游戲通過互相握手以構(gòu)建線索，尋找一個成績優(yōu)異的學(xué)生開始，他需要找到自己熟悉并認為成績優(yōu)秀的人，他們兩人形成鏈條。這樣不斷延續(xù)下去，每個孩子都上臺表現(xiàn)一次，拉近小朋友之間的距離，培養(yǎng)團隊協(xié)作氛圍。
2. 山地探險：引導(dǎo)小學(xué)生進行山地徒步，找尋標志或者特殊物體。讓他們學(xué)會讀圖，理解方向，獨立思考和解決問題。
3. 攀巖：使學(xué)生學(xué)會信任，磨練他們的毅力和勇氣。
4. 自然教室：在戶外設(shè)立以大自然為題材的學(xué)習(xí)點，讓學(xué)生在風(fēng)景如畫的自然環(huán)境中學(xué)習(xí)，積累知識。
5. 手工活動：學(xué)生收集一些自然材料，例如樹葉、石頭、樹枝等制作手工藝品，致力培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新思維。
五、后期反饋
活動結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生進行反思和評價，以此作為今后改進的依據(jù)。他們可以表達對活動的喜歡程度，對其感興趣的方面，及希望改進的問題。
通過“探索大自然，挑戰(zhàn)自我的戶外拓展活動”，孩子們不僅可以從中領(lǐng)悟深深的生活智慧，也希望他們在活動中開心，發(fā)揚團隊合作精神，提高解決問題的能力，增強對大自然的熱愛。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 12
一、指導(dǎo)思想
組織和開展學(xué)生社團活動是全面實施素質(zhì)教育的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。通過豐富多彩社團活動的開展，能夠開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時活躍校園生活，促進學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的.優(yōu)化，推動校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
二、社團類別
經(jīng)過幾年的建設(shè)與完善，陸渡中學(xué)的社團組織日趨完善，初步形成了十大社團，本學(xué)期學(xué)校將重點突出抓好以下社團：
1、“嘉則”文學(xué)社（負責(zé)人：郭勇衛(wèi)）
�。ɑ顒訒r間：周四第八課）
（活動地點：學(xué)生閱覽室）
2、“彩墨”書畫社 (負責(zé)人：邵明球、張莉)
�。ɑ顒訒r間：周四第八課）
�。佬g(shù)社活動地點：美術(shù)教室）
（書法社活動地點：三樓教室3）
3、“夢之幻”舞蹈隊（負責(zé)人：朱艷）
（活動時間：周四第八課）
�。ɑ顒拥攸c：舞蹈房）
4、校合唱隊（負責(zé)人：張建芬）
�。ɑ顒訒r間：周二第八課）
（活動地點：音樂教室）
5、田徑隊（負責(zé)人：陳凱）
（活動時間：周四第八課）
�。ɑ顒拥攸c：田徑場）
6、籃球隊（負責(zé)人：陳可）
�。ɑ顒訒r間：周四第八課）
�。ɑ顒拥攸c：籃球場）
7、健美操隊(負責(zé)人：夏新光）
�。ɑ顒訒r間：周三第八課）
（活動地點：舞蹈房）
8、主持與朗誦社 (負責(zé)人：張彩萍)
�。ɑ顒訒r間：周四第八課）
�。ɑ顒拥攸c：四樓教室二）
9、科技社（負責(zé)人：倪貴忠、孫敏剛）
�。ɑ顒訒r間：周四第八課）
�。ɑ顒拥攸c:四樓教室一）
10、電子小報社（負責(zé)人：何建斌、韓建文）
（活動時間：周四第八課）
�。ɑ顒拥攸c：電腦房）
三、組織領(lǐng)導(dǎo)（社團聯(lián)合會）
會長：
副會長：
成員：
四、社團活動基本要求
1、社團活動開展前要制定活動計劃，每周活動不少于一次，社團聯(lián)合會將不定期對開展的活動質(zhì)量進行檢查。
2、社團每次活動結(jié)束后，社團負責(zé)人、學(xué)生代表須認真填寫《學(xué)生社團活動登記表》，并及時交社團聯(lián)合會存檔。
3、每學(xué)期結(jié)束后，各社團應(yīng)對本學(xué)期工作進行書面總結(jié)，并交社團聯(lián)合會存檔。
4、每學(xué)期未，社團聯(lián)合會根據(jù)各社團活動情況，評選出優(yōu)秀社團，社團活動先進個人給予獎勵。獎勵方式：通報表揚、證書、獎品等。
5、各社團活動如使用學(xué)校場地、設(shè)施，請注意維護場地整潔，愛護設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 13
一、活動目的
1、通過活動，使同學(xué)們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)大家的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動，使同學(xué)們了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
二、活動要求和準備
1、挑選兩名主持人主持活動。(男：鐘迦泓，女：陳雨含)
2、收集《花好月圓》等樂曲。
3、全班分成4組，每人準備一首古詩，各組選出1～2名代表來誦讀古詩。
4、石又尹同學(xué)準備故事“中秋節(jié)的美麗傳說”。
5、每人準備一個月餅。
三、活動流程
第一階段：主持人開場白（3分鐘）
合：四丁班中秋主題班會現(xiàn)在開始！"明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。"又一個中秋佳節(jié)到來了，老師、同學(xué)們，大家好！祝大家中秋快樂！
女：月在水里，月在天上；月在畫里，月在心上。
男：月是期盼，月是掛牽；月是思念，月是圓滿。
女：今天，花好月圓，我們在歌聲中把友情播灑。
男：今天，中秋佳節(jié)，我們在溫馨笑語中開心徜徉。
合：我們在月下聚餐賞景，我們在月下期盼美好，我們在月下無限遐思……
女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男：那就讓我們來考考大家。月是故鄉(xiāng)明
同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃
女：但愿人長久
同學(xué)們：千里共蟬娟
男：海上升明月
同學(xué)們：天涯共此時
女：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。中秋節(jié)的主角是高掛天空的一輪明月，關(guān)于中秋節(jié)的來源還有一段美麗的傳說呢。
男：有請××同學(xué)為大家介紹“中秋節(jié)的美麗傳說”。
第二階段：講故事“中秋節(jié)的美麗傳說”（3分鐘）
石又尹同學(xué)：相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠古時，有十個太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業(yè)。不料，被射落九個的`太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當(dāng)天，據(jù)說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經(jīng)流傳了很久很久，它是人們對盼望親人團圓寄托的一份美好情感。
第三階段：古詩誦讀（28分鐘）
女："床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"這是游子的鄉(xiāng)愁。
男："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。"月光傳遞思念，愿人們能夠天長地久。
女：古今中外詩人對中秋傾訴的古詩很多，下面我們進行古詩誦讀比賽，請老師和小組長一起來做評委。
男：請各參賽選手依次上場。
選手進行古詩誦讀
女：謝謝同學(xué)們的精彩誦讀。
男：我們從中深刻體會到了中秋節(jié)的意蘊，感受到了中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史。
第四階段：中秋習(xí)俗搶答（5分鐘）
男：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，那么，中秋節(jié)的習(xí)俗不知大家又了解多少呢。
各組派代表回答。
女：謝謝大家的踴躍回答。下面我們要進行最開心的事——品嘗月餅。
第五階段：品嘗月餅（5分鐘）
播放《花好月圓》樂曲。品嘗月餅，享受快樂！
第六階段：結(jié)束語（2分鐘）
女：今夜，月圓如盤；
男：今夜，月光如水；
合：今夜，月華如歌。
女：有你，我們高歌唱響希望；
男：有你，我們將快樂分享；
合：有你，所有的夢都在生長。
合：期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
女：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福大家中秋佳節(jié)快樂。
男：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱我們的明天會更好。
班會到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 14
一、活動目的：
為了增多教師家長學(xué)生的溝通機會，增強彼此間的'感情，從而更好教育學(xué)生的目的，擬于在xxxx做戶外拓展活動。
二、活動時間：
待定（周末）
三、活動地點：
⑴、xxx湖濱廣場沙灘
⑵、xxx公園（拓展基地）
四、活動對象：
富民小學(xué)一年級（5）班家長及學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
�、偕碁┤の哆\動會
�、趩诬囼T行
�、劬G地聊天
沙灘趣味運動會
�、俅筮\瓜
�、�10人11足沙上飛
�、坌疫\連環(huán)套
�、芴罄K比賽
⑤老鷹捉小雞
�、蘖Π紊胶�
單車（雙人、單人）騎行
綠地聊天
六、活動流程：
14：00集合：前往xxx
14：30―14：50參觀xxx后街精品樣板房
14：50―16：50：沙灘趣味運動會
16：50―17：50：自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）
18：00集合返回。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 15
一、活動背景與目標
在現(xiàn)代社會中，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力加大，課余時間大多用于補充課程。孩子們與大自然接觸的機會稀少，沒能感受到大自然帶來的樂趣。為此，本次活動旨在讓孩子們遠離城市的喧囂，親近自然，以全新的方式主動學(xué)習(xí)、寓教于樂。
二、活動時間與地點
活動時間：20xx年xx月xx日 到xx月xx日，時間跨度兩天一夜。
地點選擇：距離學(xué)校約兩小時車程的XX森林公園。
三、受眾人群
本活動面向全校的小學(xué)生，以及教師和家長志愿者。
四、活動內(nèi)容
1、環(huán)保啟示：老師會講解我們身邊的環(huán)境問題，如何做一個環(huán)保的人。孩子們可以熟悉自己所在的環(huán)境，了解環(huán)保以及生態(tài)文明建設(shè)。
2、定向越野：孩子們將根據(jù)指定的線路圖，通過使用指南針和地圖尋找標志點，鍛煉他們的方向感和團隊協(xié)作精神。
3、生存挑戰(zhàn)：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，孩子們將學(xué)習(xí)一些野外求生的技巧，如怎么建造臨時避風(fēng)的棚子，火源怎么獲取，如何尋找食物和水源等。
4、自然探索：在教師的帶領(lǐng)下，孩子們將在森林中尋找各種動植物，積極參與并記錄。不僅可以學(xué)習(xí)到生物知識，也可以了解生物的生存環(huán)境。
5、戶外燒烤：在活動的最后，我們會舉行一個戶外燒烤晚會，這將是學(xué)生們一起努力完成任務(wù)，互相幫助的成果展示。
五、預(yù)期效果
希望通過以上活動，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在挑戰(zhàn)中成長。他們會了解到環(huán)保的重要性，提高自我保護意識，增強團隊協(xié)作精神，鍛煉生存能力，開啟對大自然的`探索之旅。
六、成本預(yù)算
為保證活動順利進行，我們預(yù)計這次活動的總成本約為每位學(xué)生200元。這包括交通費用、食宿費用、活動設(shè)備費用和教學(xué)領(lǐng)隊費用。我們將積極尋求豐厚的資金支持，確保每一個孩子都能參與到這次活動中。
七、注意事項
在活動期間，我們將全力以赴確保每一個孩子的人身安全。我們會有專業(yè)的戶外教練員和醫(yī)療人員跟隨團隊，并為每個小隊配備有經(jīng)過專門培訓(xùn)的教師。同時，我們還會為每位學(xué)生提供詳細的活動說明，讓他們清楚安全規(guī)則，了解如何應(yīng)對突發(fā)狀況。
結(jié)束語：通過上述規(guī)劃，我們深信這次的戶外拓展活動將給孩子們帶來一次難忘的體驗，并期待他們借此機會增長知識、鍛煉能力、提升自我。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 16
一、活動背景：
在日常的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越大，缺乏足夠的戶外活動時間，導(dǎo)致他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都有所下降。為了激發(fā)學(xué)生們對自然的熱愛，培養(yǎng)他們的團隊合作精神、解決問題的能力、獨立生活的能力，提高他們的心理素質(zhì)，我們計劃組織一次小學(xué)生戶外拓展活動——“綠色小探險”。
二、活動目標：
1. 通過戶外活動，讓孩子們了解大自然，感受大自然給予我們的生命力量，增強保護環(huán)境的意識。
2. 通過團隊合作，培養(yǎng)孩子們的團隊意識，提高他們的協(xié)調(diào)溝通能力。
3. 通過解決實際問題，鍛煉孩子們的自我調(diào)適能力，增強他們的`獨立生活能力。
4. 通過完成任務(wù)，培養(yǎng)孩子們的毅力和信心。
三、活動時間：
計劃活動時間為20xx年xx月xx日(周六)，具體時間為上午8：00-下午5：00。
四、活動地點：
活動地點選于城市近郊的森林公園。
五、活動內(nèi)容：
1. 步行探險：孩子們按照地圖的指示，在團隊成員的協(xié)作下沿著特定的路線行進。這個過程將鍛煉孩子們的團隊協(xié)作能力和地圖閱讀能力。
2. 自然觀察：在探險過程中，孩子們需要觀察發(fā)現(xiàn)大自然的美，了解自然生態(tài)。這個活動將調(diào)動孩子們的好奇心，培養(yǎng)他們的觀察力和思考力。
3. 環(huán)保挑戰(zhàn)：孩子們需要在公園里尋找散落的垃圾，并將其分類回收。這個活動將讓孩子們了解環(huán)保的重要性，建立良好的環(huán)保習(xí)慣。
4. 生存挑戰(zhàn)：孩子們需要學(xué)習(xí)使用指南針、急救知識和一些簡單的野外生存技能，這將提高孩子們的生存意識和自我保護能力。
六、活動計劃：
1. 8:00 — 9:00 活動開始，導(dǎo)游講解規(guī)則，分組，發(fā)放地圖和必需品。
2. 9:00 — 11:00 探險活動開始，團隊成員需要按照地圖指示，完成探險。
3. 11:00 — 12:00 自然觀察活動開始，團隊成員需要觀察大自然，完成任務(wù)。
4. 12:00 — 13:00 舉行簡單的野餐，休息。
5. 13:00 — 15:00 環(huán)保挑戰(zhàn)開始，團隊成員需要尋找散落的垃圾，并進行分類回收。
6. 15:00 — 17:00 進行生存挑戰(zhàn)，團隊成員需要學(xué)習(xí)使用指南針、急救知識和一些簡單的野外生存技能。
七、風(fēng)險預(yù)防：
1. 提前了解景區(qū)狀況，確�；顒拥牡胤绞前踩�。
2. 活動時老師和家長要隨時關(guān)注孩子的安全。
3. 要提前準備好應(yīng)急的藥品和設(shè)備，比如急救包、防蚊水等。
4. 孩子們在活動時要照顧好自己和團隊成員，共同保障大家的安全。
為了讓學(xué)生們在不影響學(xué)業(yè)的前提下，通過此次活動，加深對自然的認識，提高團隊協(xié)作能力，陶冶情操，我們希望可以得到學(xué)校和家長的大力支持和合作，共同為孩子們的健康成長做出貢獻。
小學(xué)生戶外拓展活動方案策劃 17
一、方案概述
本次小學(xué)戶外拓展活動方案為期兩天一夜，旨在幫助小學(xué)生通過活動鍛煉體魄，培養(yǎng)團隊合作精神和自我挑戰(zhàn)意識，增強面對困難和挫折時的應(yīng)對能力，提升互助互信和共享共贏的團隊氛圍。我們金額設(shè)計了豐富多樣的戶外拓展活動，如定向越野、問題研討、信任背摔等等。
二、活動時間和地點
時間：向所在學(xué)校提供三個備選日期，待學(xué)校安排并確認后敲定。
地點：選擇一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備、安全可靠的戶外拓展訓(xùn)練基地進行。
三、活動具體內(nèi)容：
第一天：
1. 志愿者服務(wù)：通過幫助學(xué)生了解環(huán)保，培養(yǎng)小朋友們愛護地球的習(xí)慣，同時也培養(yǎng)小朋友們團隊合作精神。
2. 定向越野：學(xué)生們將在教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用地圖和指南針，然后在大自然中進行定向巡航，鍛煉學(xué)生的觀察力和解決問題的能力。
3. 帳篷扎營：教授學(xué)生如何搭建帳篷，之后的活動也將在帳篷中進行，提升學(xué)生們的自理能力。
第二天：
1. 破冰游戲：以簡單有趣的`小游戲開啟第二天的活動，幫助小朋友們分解緊張情緒，增進更進一步的交流。
2. 信任背摔：動作簡單但需要同學(xué)之間建立深厚的互信。這個活動更有利于增強團隊凝聚力，促進同學(xué)們心與心間建立深深的信任。
3. 問題研討：以小組形式進行，教會學(xué)生如何有效地進行信息的收集、分析和呈現(xiàn)，能夠提升他們整體的觀念。
四、活動準備：
1. 與學(xué)校、家長以及相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，確�；顒拥捻樌M行。
2. 確�；顒釉O(shè)備完備，營地環(huán)境安全，食品衛(wèi)生等。
3. 做好適當(dāng)?shù)陌踩胧�，制定適當(dāng)?shù)募本群褪枭⒂媱�，以防萬一。
五、活動結(jié)束
活動結(jié)束后，我們將組織一個小型的分享會，讓每個學(xué)生都有機會上臺發(fā)言，分享他們在活動中的所見所想，以鞏固活動成果。
六、預(yù)期收益
希望通過本次活動，學(xué)生能進一步領(lǐng)悟團隊精神的力量，提升觀察力、自我解決問題的能力和自我保護能力。同時，還可鍛煉他們的體魄，引發(fā)他們對大自然的熱愛和尊重。
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