有關(guān)方案策劃模板集合五篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的方案策劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

方案策劃 篇1

　　一、活動背景

　　為了進(jìn)一步提升學(xué)生就業(yè)力與職業(yè)發(fā)展力，提高學(xué)校就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，我院引進(jìn)了由北平學(xué)院和光輝時代公司聯(lián)合開發(fā)的“聯(lián)合國青年就業(yè)網(wǎng)絡(luò)中國示范項(xiàng)目”----職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，現(xiàn)決定面向全院師生開放使用。

　　二、活動目的

　　通過舉行開通儀式，向全校學(xué)生正式推出職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，號召全校學(xué)生登錄注冊并進(jìn)行職業(yè)測評、職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)專家就業(yè)指導(dǎo)課程，認(rèn)知創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境，達(dá)到高質(zhì)量就業(yè)目的。

　　三、活動時間

　　20xx年6月19日上午10：00時至11：00時。

　　四、活動地點(diǎn)

　　*文學(xué)院夏湖校區(qū)校園文化中心大樓505報(bào)告廳。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

　　*高等院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任王萍

　　光輝時代國際教育科技(北京)有限公司項(xiàng)目總監(jiān)王磊

　　*制造職業(yè)學(xué)院黨委書記劉天一

　　*現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長向柳平

　　*電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長鄒波

　　*旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院副院長劉愛萍

　　*工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長王果明

　　*建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長文靜

　　*農(nóng)業(yè)大學(xué)武漢商學(xué)院黨委副書記、副院長楊名華

　　武漢航空大學(xué)招生就業(yè)處處長梅一彬

　　武漢工程學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主任邱林濤

　　*師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任吳柳結(jié)

　　武漢航空大學(xué)科技學(xué)院就業(yè)中心主任曾宇

　　其他

　　*文學(xué)院學(xué)院黨委書記鄭成功、院長蒲英

　　*文學(xué)院學(xué)院副院長朝霞光、陸勝巖、吳運(yùn)兵

　　*文學(xué)院招就處處長盛小平、學(xué)工處處長柳一英等

　　六、參會人員：

　　學(xué)院各系負(fù)責(zé)學(xué)生工作副主任，學(xué)工干事

　　學(xué)院所有就業(yè)指導(dǎo)老師、夏湖校區(qū)20xx級畢業(yè)班班主任

　　學(xué)院夏湖校區(qū)各級學(xué)生會和團(tuán)委負(fù)責(zé)人，20xx級各班班長、團(tuán)支書

　　學(xué)校電視臺、廣播站、學(xué)校廣電協(xié)會、創(chuàng)業(yè)等協(xié)會負(fù)責(zé)人

　　主要媒體記者

　　七、活動內(nèi)容及安排

　　1、9:30至9:55參會人員及記者在接待處簽到。

　　2、10:00活動開始，*文學(xué)院朝霞光副院長主持并介紹項(xiàng)目引進(jìn)具體情況。

　　3、*文學(xué)院院長蒲英致歡迎辭。

　　4、光輝時代國際教育科技有限公司項(xiàng)目總監(jiān)王磊發(fā)言。

　　5、*省高等院校畢業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心王萍主任講話。

　　6、合作雙方領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)擊正式開通(ppt開通畫面)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂。

　　7、光輝時代公司王磊總監(jiān)演示系統(tǒng)平臺，介紹使用流程和方法，并回答提問。

　　8、活動儀式結(jié)束。

　　八、活動聯(lián)系人

　　*：××*

　　*：××*

　　*文學(xué)院

　　20xx-6-16

方案策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　中國傳媒業(yè)經(jīng)歷幾十年的風(fēng)雨兼程，已經(jīng)進(jìn)入到了一個全新的媒體創(chuàng)新與變革時代。隨著網(wǎng)絡(luò)、樓宇電視、公交移動電視等新興傳媒不斷進(jìn)入人們的視野，消費(fèi)者通過不同形態(tài)的媒介了解企業(yè)廣告渠道增多，這樣直接導(dǎo)致廣告主行銷成本增加，其效果卻難以控制。傳媒有效傳播是廣告載體的核心競爭力和企業(yè)廣告投放的第一要素，已越來越多的受到企業(yè)廣告主和媒體經(jīng)營者的關(guān)注。

　　與此同時，在21世紀(jì)，品牌將成為企業(yè)價(jià)值發(fā)展最重要的推動力。品牌資源已經(jīng)被認(rèn)為是除人力資源、商品、資本、信息以外的第五大企業(yè)資源。在信息化高速發(fā)展的今天，酒香不怕巷子深的傳統(tǒng)觀念，在一次次深刻的證明之后，已不在適合企業(yè)發(fā)展。如何打造自身的強(qiáng)勢品牌，提升企業(yè)的知名度、美譽(yù)度、消費(fèi)者的忠誠度，廣告宣傳無疑是最快捷、最有效的方法。

　　為滿足企業(yè)品牌宣傳、新聞公關(guān)、企業(yè)危機(jī)處理等眾多需求，進(jìn)一步為企業(yè)宣傳搭建高端平臺，構(gòu)建企業(yè)與傳媒的對話窗口，更好的為企業(yè)資源整合、提升品牌競爭力、開拓新市嘗尋找有效產(chǎn)品傳播渠道，提高宣傳效果，提供幫助，特舉辦此次活動。

　　二、活動理念：

　　一個引導(dǎo)媒企共同發(fā)展的標(biāo)識、一個匯集眾多專家與權(quán)威機(jī)構(gòu)的評癬一個中國媒企品牌全方位推介的盛會。

　　三、活動宗旨：

　　本次活動秉承相聚結(jié)識、交流合作、品牌提升、和諧共贏的宗旨，旨在推進(jìn)與加強(qiáng)媒企品牌影響與競爭力。活動通過前期20xx中國百家最具傳播力創(chuàng)新傳媒評選及相關(guān)宣傳活動，選拔出全國最具傳媒力、影響力及創(chuàng)新推動力的強(qiáng)勢媒體，屆時將與各行業(yè)知名品牌共聚一堂，打造20xx年媒企盛會。

　　四、活動特色：

　　權(quán)威性：本次活動由中華人民共和國新聞出版總署主管，國家新聞行政主管唯一的傳媒業(yè)權(quán)威刊物《傳媒》雜志社主辦，同時中國出版科學(xué)研究所傳媒研究中心、中國人民大學(xué)等相關(guān)部門與廣大傳媒單位及行業(yè)專家鼎立支持。整體所體現(xiàn)出的高規(guī)格、高水平、高質(zhì)量和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)作模式，充分顯示了此次活動所具備的權(quán)威性;

　　實(shí)效性：通過全國范圍內(nèi)媒體與品牌企業(yè)的廣泛參與，使媒企正確審視自身的定位，完善并增強(qiáng)其生產(chǎn)與服務(wù)質(zhì)量，提高自身品牌的滿意度與忠誠度，進(jìn)而達(dá)到強(qiáng)化品牌、提升競爭力的目標(biāo)，也是媒企雙方展示自身實(shí)力的最佳平臺;

　　廣泛性：本次活動有200多家報(bào)紙、100多家期刊、60多家網(wǎng)站、40多家大型廣告公司、30多家電視臺報(bào)名參與，并由中央電視臺、中華新聞報(bào)、東方衛(wèi)視、京華時報(bào)等全國50多家媒體提供支持，人民網(wǎng)傳媒頻道全程指定直播，同時邀請政府、報(bào)刊、廣電、廣告、企業(yè)、學(xué)界等六個方面近200多名專家評定，會議規(guī)模將達(dá)到600人左右，其活動的廣泛參與性與影響力將成為媒企宣傳的最佳時機(jī)。

方案策劃 篇3

　一、活動目的：

　　1.讓低年級孩子體驗(yàn)家長培養(yǎng)他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報(bào)答父母。

　　2.通過一天的親身保蛋來體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦與愛心。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月8日(周六)

　　三、活動對象：

　　一、二年級學(xué)生

　　四、活動具體要求：

　　1.“護(hù)蛋行動”之前，請同學(xué)們完成“蛋寶寶”的“認(rèn)養(yǎng)”(挑選一個生雞蛋)、“取名”(取個有意思的名字)、“化妝”(可以給它畫上臉蛋)等一系列準(zhǔn)備工作。

　　2.開展為期一天的“護(hù)蛋行動”(上午9：00——下午5:00)，要求孩子們無論吃飯、活動、睡午覺等等都要將“蛋寶寶”裝在口袋里，小心地看管、保護(hù)，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，一天下來雞蛋不破損就算完成任務(wù)。

　　3.晚餐時請學(xué)生把保護(hù)好的雞蛋在媽媽的指導(dǎo)下煮熟后，獻(xiàn)給自己的媽媽并說一句祝福語。

　　4.學(xué)生要有所體驗(yàn)感悟，家長幫忙整理成體驗(yàn)日記，3月11日前發(fā)至大隊(duì)部郵箱xxxxx要求：文件名標(biāo)明學(xué)生的班級姓名，體驗(yàn)日記字?jǐn)?shù)不限)。

　　5.學(xué)校大隊(duì)部將選用優(yōu)秀體驗(yàn)感悟發(fā)表在校園網(wǎng)。

方案策劃 篇4

　　游戲名稱：可愛的小布袋

　　游戲背景：

　　在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問他們“害怕嗎?”有的說：“這有什么好害怕的，又不高”;有的說：“我一開始害怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了!”。

　　捕捉到這個興趣點(diǎn)后，我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育游戲的積極參與者而非被動接受者，游戲內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合，引導(dǎo)幼兒向最近目標(biāo)發(fā)展區(qū)發(fā)展。根據(jù)以上的情況便生成了這個游戲。

　　游戲目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。

　　2、有參加體育游戲的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、幼兒人手一只布袋

　　2、準(zhǔn)備游戲的音樂，小紅旗四面，四枝小樹枝

　　游戲過程：

　　1、準(zhǔn)備活動：

　　“小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運(yùn)動吧!”

　　聽音樂跟老師做準(zhǔn)備活動。

　　2、導(dǎo)入：探索布袋

　　“小朋友，這是什么?”(布袋)

　　“你們以前和布袋玩過游戲嗎?現(xiàn)在我們就和布袋來玩游戲吧!”

　　老師的要求：“請你開動的小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來!”

　　幼兒探索，老師輔導(dǎo)。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)

　　(評析：在游戲的開始讓幼兒自由探索，考慮到大班幼兒

　　3、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳

　　“小朋友們，快來看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!”

　　“我們請她為我們表演一下，好嗎?”

　　請這位小朋友演示，其余的坐下休息。

　　“還有誰有不同的玩法?”

　　請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的?

　　演示后請她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)

　　小結(jié)：雙腳并攏，起跳時膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。

　　“那我們也來學(xué)她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎?”

　　提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助

　　“袋鼠寶寶們，用力跳，跳的高又遠(yuǎn)，跳到老師這里來�！�

　　幼兒朝著老師的方向向前跳。

　　(評析：這部分是重點(diǎn)，在游戲中，利用布袋來束縛孩子們活動，讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩(wěn)，又輕，又快，又高;根據(jù)幼兒的.不同情況加以引導(dǎo)鼓勵：能力弱的可以多跳幾次，直到戰(zhàn)勝自己，克服恐懼心理;能力強(qiáng)的為他們加油鼓勵，體現(xiàn)同伴間的相互關(guān)心。)

　　4、游戲：挑戰(zhàn)自我《過獨(dú)木橋》

　　(1)、選擇一條獨(dú)木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。

　　師：“大家看，前面有兩條獨(dú)木橋，它們有什么不一樣嗎?”

　　幼兒說一說。(一高一矮)

　　“小袋鼠，你們敢跳過獨(dú)木橋嗎?”

　　“真勇敢!那你愿意過哪座橋，又該怎么過呢?我們來試一試。”

　　師提出要求：請孩子們在想試跳的那座橋前面排隊(duì)，一個一個按次序跳，要注意安全�！�

　　(過獨(dú)木橋時，教師引導(dǎo)幼兒互相鼓勵，勇敢的跳過橋。)

　　“孩子們真勇敢，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧!”“誰來說說你是怎么跳過去的?”

　　(請?jiān)囂鴷r遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹，烘托同伴間相互關(guān)心的美好情感。)

　　(評析：為了豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自己來跳高的獨(dú)木橋，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)自信心。放手讓幼兒自己去嘗試，在練習(xí)過程中自己尋找方法。)

　　(2)練習(xí)與同伴合作跳。

　　“大家真厲害，都能勇敢的通過獨(dú)木橋，剛才我們是一個人跳的，那能不能與同伴一起合作跳呢?”

　　先討論，然后請小袋鼠們找自己的好朋友來跳跳看。

　　幼兒探索，師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)多人跳，把他們吸引過來，提出要求：要跟著口令協(xié)調(diào)跳。

　　(評析：這部分是難點(diǎn)，要求是合作跳，可以是兩個，三個，甚至更多，讓孩子們自由探索，教師通過引導(dǎo)讓孩子們協(xié)調(diào)好動作，一起喊“一二、一二”，使大家跳得又快又穩(wěn)，并一起分享勝利帶來的歡樂。)

　　5、小游戲：搶紅旗

　　“那我們來個比賽，搶紅旗!”

　　師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先拔起小紅旗就獲勝。

　　(評析：以游戲的形式來突破難點(diǎn)，舉行比賽，運(yùn)用競爭、鼓勵、表揚(yáng)的手法來進(jìn)一步練習(xí)，更激發(fā)了孩子們的積極性及練習(xí)的興趣。)

　　6、結(jié)束部分

　　(1)放松練習(xí)《雪人融化了》

　　“唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來放邊上，跟我一起放松一下吧!”

　　“啊呀呀!我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了!”

　　(2)整理布袋

　　“嗯，游戲結(jié)束了，小朋友們，我們把布袋整理好，下課后再用別的方法來玩布袋吧!”

　　游戲評價(jià)：

　　本次內(nèi)容是通過每一個具體游戲來落實(shí)到幼兒身上。根據(jù)新綱要中指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，通過自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動活潑，主動和諧的發(fā)展。

　　游戲準(zhǔn)備是為具體游戲目標(biāo)服務(wù)的，幼兒同時通過與材料的相互作用來獲得發(fā)展的。因此，本次游戲準(zhǔn)備能與目標(biāo)、游戲主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)。

　　這次游戲設(shè)計(jì)，來源于幼兒的日常生活中的一個興趣點(diǎn)，并且在整個游戲中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài)，在相互的鼓勵，幫助中學(xué)會了雙腳并攏跳，探索到了一些有關(guān)跳的玩法。

　　大班的孩子探索欲望很強(qiáng)，能相互合作，也有競爭意識，經(jīng)過這次游戲孩子們對自己有了重新認(rèn)識，感覺自己厲害、勇敢了，增強(qiáng)了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn)，這些孩子喜歡探索，敢于嘗試，對于跳，合作跳非常感興趣。

方案策劃 篇5

　　參與人員：單位員工(不含司機(jī)及安排值班人員)

　　活動時間：20xx年xx月x日至xx月xx日

　　活動地點(diǎn)：萬綠湖、野趣溝、鏡花緣、漂流

　　活動車輛：一臺中巴車

　　活動安排：

　　1、xx月xx日早9：30點(diǎn)北京大廈集合出發(fā)，前往河源。

　　2、12：00抵達(dá)河源后與當(dāng)?shù)芈眯猩缃哟��?lián)系 ，對方接團(tuán)安排導(dǎo)游、午餐。

　　3、午餐后游覽華南地區(qū)最大的人工湖萬綠湖，湖上游船觀光后前往鏡花緣風(fēng)景區(qū)：溶洞探險(xiǎn)、客家歌舞表演、游泳等。

　　4、入住新世界大酒店，四星級標(biāo)準(zhǔn)雙人間。安排晚餐。

　　5、晚餐后前往萬綠湖觀賞亞洲第一彩色音樂噴泉。

　　6、xx月xx日8：00開始早餐，9：00出發(fā)前往野趣溝自然風(fēng)景區(qū)游玩，項(xiàng)目包括水上滑道，水中蹦極等，前往狐貍坳木徑攀爬，銀龍瀑布漂流。約5～6小時小時，午餐。

　　7、午餐后返回深圳。

　　活動費(fèi)用：

　　1、290元/人，含全體人員三正餐一早餐、酒店住宿一晚、萬綠湖游船費(fèi)用、景點(diǎn)首張門票及導(dǎo)游服務(wù)。

　　2、早餐為酒店自助式早餐，正餐標(biāo)準(zhǔn)為八菜一湯，酒店為四星級標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、該活動經(jīng)費(fèi)不包括車輛費(fèi)用。

　　當(dāng)?shù)亟哟��?河源市大自然旅行社

　　其他注意事項(xiàng)：

　　1、此次活動安排一部車輛，由辦公室王珺負(fù)責(zé)全程組織和安排，任何人不得在活動期間不打招呼私自脫離集體。

　　2、原則上工會活動不提倡攜帶家眷。

　　3、請參加人員自帶泳衣。

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