培訓方案策劃

時間：2022-04-13 15:21:45 策劃書我要投稿

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培訓方案策劃錦集6篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的培訓方案策劃6篇，希望對大家有所幫助。

培訓方案策劃錦集6篇

培訓方案策劃篇1

　　各市教育局、區(qū)直各中等職業(yè)學校：

　　根據(jù)自治區(qū)教育廳《關于公布20xx年廣西“區(qū)培計劃”中小學（中職）教師培訓項目中標單位名單的通知》安排，由廣西醫(yī)科大學承擔全區(qū)中職護理專業(yè)教師培訓工作�，F(xiàn)將培訓有關事宜通知如下：

　　一、培訓目標

　　本期培訓目標是提高廣西中職護理教師的教育教學水平，針對當前護理學科的快速發(fā)展，護理教學與臨床實踐脫節(jié)的情況，擬通過對形勢和學科發(fā)展的趨勢學習，以及臨床護理實踐培訓，提高中職護理專業(yè)教師的綜合素質，改善護理理論教學與臨床護理實踐脫節(jié)的狀況，促進護理教學教育適應臨床護理發(fā)展需求和新醫(yī)改的需要，為培養(yǎng)高素質的護理專業(yè)技能型人才儲備師資，使中職護理教學更貼近臨床實踐，適應護理行業(yè)發(fā)展的需要。

　　二、培訓方式

　　本期中職護理教師培訓將針對廣西各地市參加培訓的中職護理教師的學習需求特點和知識構架現(xiàn)狀，組織受訓學員以進醫(yī)院、參與臨床開展護理臨床實踐教學為主，以小班形式開設理論課為輔，設計創(chuàng)新情景模擬教學，以問題為中心，以案例

　　為載體，采取案例式、參與式、探究式、同課異構、小組討論等教學法，理論教學與臨床護理實踐相結合。

　　三、培訓教師團隊

　　培訓師資將由廣西醫(yī)科大學等經(jīng)驗豐富的教授和臨床專家共同承擔。其中有熟悉國家衛(wèi)生教育發(fā)展趨勢的衛(wèi)生行政管理教育專家，有臨床經(jīng)驗豐富、掌握學科發(fā)展前沿信息的醫(yī)學專家，還有護理臨床專家等，他們將針對學員的情況給學員提供與護理教學相適應的學科知識，做到理論與實踐的有機結合。

　　四、培訓內容及課時分配

　　五、培訓對象

　　全區(qū)中等職業(yè)學校從事醫(yī)學、護理及基礎課程教育教學工作的教師。

　　六、培訓管理

　　廣西醫(yī)科大學作為廣西中職骨干教師培訓基地，有規(guī)范的培訓管理體制和機構。

　　護理骨干教師的培訓以廣西醫(yī)科大學護理學院為負責單位具體負責組織和實施培訓工作，實施全程培訓管理。管理內容包括：

　　1．培訓組織管理：主要負責項目的申請，學員的組織報名及管理，學員學習考核與學習紀律管理等。負責人：趙勛蘼（廣西醫(yī)科大學護理學院培訓部負責人）

　　2．培訓教學管理：主要負責教學內容的安排，師資的協(xié)調，教學場地的落實等。負責人：劉桂瑛（廣西醫(yī)科大學護理學院副院長）

　　3．后勤保障服務：主要負責學員的食宿及日常生活相關問題的服務工作。負責人：佘佐亞（廣西醫(yī)科大學護理學院培訓部工作人員）

　　各項工作有專人負責，護理學院院長為項目的總負責人，全面協(xié)調培訓過程中出現(xiàn)的各種問題，及時解決學員們提出的合理要求。

　　七、培訓地點

　　理論課：南寧市桃源飯店及廣西醫(yī)科大學護理學院小組研討、科研實踐及護理操作技能：廣西醫(yī)科大學護理學院小會議室、電教室及護理實訓中心。

　　臨床護理實踐教學：廣西醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院

　　社區(qū)衛(wèi)生中心：廣西醫(yī)科大學社區(qū)教學點

　　八、報到培訓時間、地點

　　培訓時間：20xx年7月7日至7月27日報到時間：20xx年7月7 日全天

　　報到地點：南寧市教育賓館：南寧市桃源路64號（南

　　寧市第六職校內）

　　九、考核、發(fā)證

　　就培訓內容進行理論考核，合格者由廣西壯族自治區(qū)教育廳頒發(fā)骨干教師培訓考核合格證書及自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學教育學分證書。

　　十、培訓經(jīng)費

　　培訓經(jīng)費由培訓方承擔。學員交通、食宿等其他費用回原單位報銷。十一、聯(lián)系方式

　　通訊地址：廣西南寧市雙擁路8號廣西醫(yī)科大學護理學院

　　郵編：530021

　　聯(lián)系傳真及電話：0771－5350646；聯(lián)系人：趙勛蘼 13877191209 佘佐亞 13481139816

　　廣西醫(yī)科大學護理學院

　　20xx年6月20日

培訓方案策劃篇2

　　為進一步加強我市專業(yè)技術人才隊伍建設，根據(jù)《省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》、《省專業(yè)技術人才知識更新工程(20xx-20xx年)實施意見》，現(xiàn)就做好20xx年專業(yè)技術人才知識更新工程培訓項目備案工作通知如下：

　　一、培訓重點

　　1.經(jīng)濟重點領域：裝備制造、節(jié)能與新能源、新材料、新醫(yī)藥、新一代信息技術、海洋、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保、城市規(guī)劃建設管理。

　　2.社會發(fā)展重點領域：教育、宣傳文化、衛(wèi)生、體育、律師公證及法律服務、社會工作。

　　3.現(xiàn)代服務業(yè)領域：現(xiàn)代物流、研發(fā)、旅游、養(yǎng)老、醫(yī)療、金融財會、知識產(chǎn)權、食品安全、商務服務及人力資源管理等。

　　二、計劃編報

　　各級各有關部門、單位要圍繞全市經(jīng)濟、社會發(fā)展和現(xiàn)代服務業(yè)的重點領域，結合本地本行業(yè)工作實際，研究制定年度培訓項目計劃，明確高級研修項目、急需緊缺人才培養(yǎng)項目和崗位培訓項目。已確定的20xx年培訓項目應填寫《20xx年專業(yè)技術人才知識更新工程培訓項目備案匯總表》和《20xx年專業(yè)技術人才知識更新工程培訓項目備案表》(見附件)，報市人力資源和社會保障局專技科(市行政中心745室)備案。

　　三、有關要求

　　各級各有關部門要高度重視專業(yè)技術人才知識更新工程培訓項目的備案工作,認真填寫備案項目表，以書面和電子版形式于20xx年3月20日前報市人力資源和社會保障局專技科備案。專業(yè)技術人員參加培訓情況作為考核的重要內容和專業(yè)技術職務晉升、聘任的重要依據(jù)。專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間每年應不少于72學時。各部門、單位自行組織的未經(jīng)市人力資源和社會保障局備案的培訓項目均不得登記培訓學時。

培訓方案策劃篇3

　　第一節(jié) 培訓目的

　　1、改善公司各級各類員工的知識結構、提升員工的綜合素質，提高員工的工作技能、工作態(tài)度和行為模式，滿足公司的快速發(fā)展需要，更好的完成公司的各項工作計劃與工作目標。 2、加強公司各級各類員工職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，增強員工服務意識與服務水平，打造高績效團隊，減少工作失誤，提升銷售額，提高工作效率。

　　3、提升公司凝聚力、吸引力、向心力和戰(zhàn)斗力，為公司進一步發(fā)展儲備相關人才。 4、提高公司管理人員的管理意識、管理技能、管理能力與領導水平。

　　5、完善公司各項培訓制度、培訓流程以及建立系統(tǒng)的培訓體系，實現(xiàn)各項培訓工作順利、有效實施。

　　第二節(jié) 培訓原則

　　1、以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線。

　　2、以素質提升、增值服務項目、能力培養(yǎng)為核心。 3、以針對性、實用性、價值型為重點。 4、以項目式培訓和持續(xù)性培訓相互穿插進行。 5、堅持理論與實踐相結合、學習與總結相結合。 6、堅持公司內部培訓為重點、內訓與外訓相結合。 7、堅持理論培訓和崗位培訓相結合。

　　8、實現(xiàn)由點、線式培訓到全面系統(tǒng)性培訓轉變。

　　第三節(jié) 培訓職責

　　1、由人力資源部負責公司的各項培訓工作，包括培訓制度的擬定、培訓體系的建立、培訓

　　流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發(fā)送、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋、培訓效果的評估與總結等工作。

　　2、由各部門負責與本部門工作職責相關的制度、流程、工作方法以及部門間工作流程、溝

　　通方法等培訓工作。

　　第四節(jié) 培訓計劃的制定

　　1、人力資源部下發(fā)年度培訓計劃通知，對公司培訓工作做整體安排，各部門應積極配合與支持。

　　2、公司各部門的臨時培訓需求，應提前向人力資源部說明。

　　第五節(jié) 培訓的實施

　　人事部根據(jù)公司年度培訓計劃負責具體組織實施，包括培訓簽到、參訓人員和數(shù)量的統(tǒng)計反饋、培訓效果評估調查和統(tǒng)計以及培訓考核結果的審核確認等。綜合部負責培訓場地和設備的準備等。

　　各部門負責本部門培訓內容的編制、培訓道具的選擇安排、培訓時間、主講人的確定以及培訓后考核等相關事宜。

　　第六節(jié) 培訓期間管理規(guī)定

　　外派培訓員工在外訓期間應努力學習，完成學習任務，應特別注意個人行為，不得損壞公司形象。

　　2、外派培訓員工，在培訓期間公司的考勤記錄為出公差，應遵守培訓組織單位的培訓規(guī)定，不得無故遲到早退、曠課、缺課，否則按照公司考勤制度予以相應處理并自行承擔全部培訓費用。

　　3、外派培訓批準后因故不能參加培訓的，應向公司報告，公司將調整培訓人員，中途退訓缺訓的，造成培訓費用損失的按本制度規(guī)定由責任人自行承擔相應的培訓費用。

　　第七節(jié) 培訓效果評估

　　1、培訓后，公司必須對培訓的講師、培訓的組織、總體效果等做出評估。

　　2、1個小時以上的培訓(包括外訓)，受訓者學習結束后應寫出《培訓心得總結》，經(jīng)部門負責人審閱后交人力資源部存入個人培訓檔案。

　　3、參加短訓班，受訓員工學習結束后，應將受訓所學的內容，對公司內部其他相關員工進行培訓，以擴大培訓效果。

　　4、培訓獲得相關證書的員工，應將證書原件存放人力資源部存檔。

　　5、人力資源部對當年的培訓工作進行總的評價，并寫出評估報告。在進行年度評估時，應將年內每一次評估的結果作為依據(jù)。

　　第八節(jié) 培訓檔案管理

　　1、個人培訓檔案管理

　　1.1公司建立員工培訓檔案，凡是公司員工所受的各種培訓，應將培訓記錄、證書、考核結果、相關資料都要進行匯總，由人事專員把這些資料整理歸檔，進入個人檔案。

　　1.2公司會將公司員工所受培訓情況在員工培訓記錄卡上進行登記。培訓記錄卡主要記載每位員工進公司以后所受各種培訓，包括業(yè)余的、專業(yè)的、脫產(chǎn)的等各種培訓。它的內容是構成人力資源檔案的主要組成部分，也是員工以后變動和升遷加薪的主要參考依據(jù)。 2、課程檔案管理

　　每次培訓結束后，公司建立培訓檔案，內容包括培訓的時間、地點、內容、培訓對象、培訓講師等。公司展開的各類培訓課程，參加者簽到記錄、課程考核試卷等由人力資源部進行分類登記、保管。每次培訓的歸檔資料應包括以下內容： 2.1培訓通知 2.2培訓教材或講義

　　2.3考核試卷 2.4受訓人員名單及簽到情況表

　　2.5培訓效果評估 2.6受訓學員書面考核成績或心得總結

培訓方案策劃篇4

　　一、目的

　　從宏觀上闡述培訓計劃要解決的問題或者要表達的目的。

　　二、原則

　　即制定和實施計劃時的原則或規(guī)則。

　　(一)以需求調研為依據(jù)，培訓計劃的內容建立在理性的數(shù)據(jù)分析之上。

　　(二)在計劃制定過程中，靈活選用培訓手段，設計不同的學習方式來適應學員的需要。

　　(三)采取一些積極性的`措施提高培訓效率。

　　(四)注重培訓細節(jié)。

　　(五)注重培訓內容。

　　三、培訓需求

　　即學員在什么地方與現(xiàn)實需要存在差距，需要彌補。

　　四、培訓目標

　　培訓計劃中的培訓項目需要達到一個什么樣的培訓目的、目標或結果。

　　五、培訓對象

　　培訓計劃中的培訓項目是對什么人進行的，他們的學歷、經(jīng)驗、技能狀況如何。

　　六、培訓方案

　　(一)培訓內容

　　培訓計劃中每個培訓項目的內容是什么。

　　(二)培訓時間

　　培訓時間包括三方面內容：首先，培訓計劃的執(zhí)行或者有效期;其次，培訓計劃中每一個培訓項目的實施時間或者培訓時間;第三，培訓計劃中每一個培訓項目的周期或者課時。

　　(三)培訓地點

　　培訓地點包括兩方面內容：一是每個培訓項目的實施地點;二是實施每個培訓項目時的集合地點或者召集地點。

　　(四)培訓方式

　　即培訓計劃中的每個培訓項目所采用的培訓形式和培訓方式。如：是外派培訓還是內部組織培訓;是外聘教師培訓還是內部人員擔任;是半脫產(chǎn)培訓、脫產(chǎn)培訓還是業(yè)余指導培訓等。

　　(五)培訓教師

　　培訓計劃中每個項目的培訓教師由誰來擔任，是內聘還是外聘。

　　(六)培訓組織人

　　培訓組織人包括兩方面人員;培訓計劃執(zhí)行人或者實施人;培訓計劃中每一個培訓項目的執(zhí)行人或者負責人。

　　七、考核

　　每個培訓項目實施后，對受訓人員的考評方式分為筆試、面試、操作三種方式。筆試又分為開卷和閉卷，筆試和面試的試題類型又分為開放式或者封閉式試題

培訓方案策劃篇5

　　一、培訓時間：

　　培訓方式：個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進行會計、財務等相關崗位培訓

　　二、培訓目的

　　畢業(yè)培訓，目的在于親身體驗會計工作的具體內容和操作，積累經(jīng)驗，掌握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎。

　　三、培訓內容

　　1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點

　　(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。

　　(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項目，其他經(jīng)營項目。

　　(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。

　　2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

　　(1)企業(yè)(單位)的隸屬關系及所有制體制。

　　(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。

　　(3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。

　　3、了解企業(yè)(或單位)的會計工作

　　(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。

　　(2)會計憑證的格式及內容

　　a、原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領料單，入庫單。

　　b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點翻閱月末或年末有關內容及轉帳的記帳憑證。

　　(3)會計帳簿的種類、格式

　　a、現(xiàn)金日記帳，了解怎樣做日清月結

　　b、銀行存款日記帳，了解銀行轉帳結算方式的填寫

　　c、其他明細分類帳，了解應收、應付帳、原材料分類帳

　　d、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向

　　e、成本核算

　　f、了解如何根據(jù)成本計算的原始單據(jù)及有關記帳憑證，登記生產(chǎn)成本明細帳，制造費用明細帳。

　　g、商業(yè)企業(yè)銷售成本、商品進銷差價的計算，商品銷售成本明細帳，經(jīng)營費用明細帳的登記。

　　(4)對帳與結帳工作

　　a、總帳與明細帳之間的數(shù)字是如何核對與銜接的。

　　b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。

　　c、帳面余額與實物的核對工作。

　　(5)會計報表種類及格式

　　a、資產(chǎn)負債表：重點看該表各項目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項目是根據(jù)總分類帳的余額填報的。

　　b損益表：了解該表的項目是根據(jù)哪些帳戶來填報的。

　　c、現(xiàn)金流量表：了解該表的項目是根據(jù)哪些帳戶及其有關工作底稿填報的。

　　d、其他報表的種類、格式及內容

　　4、其他相關知識的了解

　　(1)了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術的特點和生產(chǎn)工藝流程。

　　(2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況。

　　(3)了解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀律及財經(jīng)法規(guī)的情況。

　　5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

　　6、登記各類明細帳和總帳。

　　7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調節(jié)表。

　　8、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。

　　9、審計及相關崗位的經(jīng)濟管理工作。

　　四、要求

　　1、明確培訓目的，端正態(tài)度，恪守職業(yè)道德。

　　2、珍惜培訓機會，遵守培訓單位紀律及各項規(guī)章制度。

　　3、不懂就問，虛心請教。

　　4、注意文明禮貌，愛護公物，保持室內清潔衛(wèi)生。

　　5、注意安全，防止事故的發(fā)生。

　　6、不泄漏經(jīng)濟秘密，對會計資料細心愛護，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。真觀察，細心研究。

　　五、培訓總結的思考題目

　　1、填制計算原始憑證與會計憑證的有關體會。

　　2、各類明細帳簿與總分類帳簿之間的聯(lián)系。

　　3、培訓單位會計工作的組織。

　　4、與銀行對帳的過程。

　　5、將總分類帳與其歸屬的明細分類帳的本期發(fā)生額與期末余額核對的過程。

　　6、培訓單位會計核算的程序，畫出會計核算程序圖。

　　7、培訓單位會計核算的程序及方法。

　　8、培訓單位發(fā)生的費用進行分類。

　　9、培訓單位存貨類帳戶的設置及核算方法。

　　10、培訓單位固定資產(chǎn)帳戶的設置及核算方法。

　　11、會計報表的種類、格式及其編制方法。

　　12、培訓過程中有哪些內容是課本中所學過的，今后還應學習哪些方面的知識?

　　13、本人打算今后怎樣做好財會工作?

培訓方案策劃篇6

　　主辦單位:

　　一、活動的目的和意義

　　大三的學生，在一年之后就要面臨就業(yè)的問題了。大四的學生，在開學之后不僅要應對學習，同時也將迎來冬季的一系列校園招聘會。簡歷作為學生求職的敲門磚，在決定學生能否順利通過考核、獲取更多實習、工作機會方面具有重要作用。然而，許多大四的同學此時或許剛剛開始考慮簡歷制作的問題，或許對于如何制作一份合適的簡歷仍然一知半解。這對于學生們將來面試是非常不利的�；诖朔N情況，學生會決定在招聘會來臨之前，舉辦一場簡歷制作講座。邀請有經(jīng)驗的老師為同學們答疑解惑，幫助他們更好地制作簡歷、迎接面試。同時，簡歷上應該書寫的內容對于大一大二的同學也有幫助。

　　二、活動嘉賓： 1.主講人： 2.現(xiàn)場嘉賓：

　　三、活動對象：

　　主要為自動化學院大三大四師兄師姐

　　四、活動時間地點：

　　1．活動時間：9月22號晚7：00—9：00 2. 活動地點：教學一號樓419

　　五、活動流程： 1.邀請老師：

　　1）9月18號邀請主講人，給老師活動策劃書，向老師介紹活動流程。 2）與老師確認好活動時間。

　　3）9月22號前向老師獲取講座材料。 4）講座當天再次提醒老師。

　　六、備注：

　　如果遇到突發(fā)情況： 1、老師當天因故沒來 2、老師遲到 3、學生數(shù)量不夠

　　解決辦法如下：

　　1、講座開始前一個小時聯(lián)系老師確認其是否到場。如有意外不能到場，則講座先行取消，同時向老師及各班同學表達歉意，擇日再辦。