一、活動背景：

　　20xx年5月20號是第二十二個“全國助殘日”。在這個特殊的節(jié)日里，許多愛心人士盡自己的微薄之力為需要幫助的人獻出自己的一份力量。在當今社會，存在這樣一個群體，他們生活可以自理，可以與人交流，可以做自己想做的事情，他們擁有不一樣的語言,不一樣的青春。他們內(nèi)心堅強，不輕易向困難低頭，他們對生活有著不一樣的熱情，他們就是聾啞人---一個特殊讓人心疼卻又展現(xiàn)不一樣的生命的群體。伴隨著這個節(jié)日的到來，焦作師專教科院青協(xié)也展開了一系列愛心公益活動，為了更好的了解聾啞人，為了讓更多的人關(guān)心他們，至此教科院領導帶領學生開展以“深入童心，感受生命熱度”為主題，以手拉手、齊努力、關(guān)心愛護他人為原則的“愛心公益”活動。

　　二、活動目的：

　　1.宣傳助殘思想：聾啞人一直都是備受關(guān)注的群體，但，關(guān)注之余幫助他們的卻不是多數(shù)，在現(xiàn)實社會中，他們需要我們給予更多的關(guān)心和愛護;

　　2.為聾啞孩童提供一些力所能及的幫助：在忙碌的當代社會，我們總是很容易忘記一些想做的'事，在這個特殊的節(jié)日到來之際，我們愿意伸出自己雙手，為孩子帶來一些歡樂，為孩子們帶來一些所需要的東西;

　　3.為大學生創(chuàng)造一個幫助他人的平臺：作為大學生，我們洋溢著熱情與愛心，我們的慰問要們更多的歡樂與力量，要讓他們看到他們不是孤獨的、無助的，他們和我們一樣，擁有自信和夢想;

　　4.讓孩子們明白，他們不孤單：童年應該是天真快樂的，但是，他們因為一些原因，不能喝正常的兒童正常的溝通，在孩子的心理，他們是孤單的，我們愿與他們一起分享他們的快樂，愉悅，或者是傷心，讓他們明白，他們和我們一樣。

　　三、活動主題：

　　“深入童心，感受生命熱度”

　　四、活動地點：

　　焦作市特殊教育學校

　　五、活動時間：

　　20xx年5月17日下午三點到六點

　　六、參加人員：

　　教科院師生

　　七、活動準備：

　　1.聯(lián)系活動地點負責人，提交活動策劃書，取得老師支持，審查策劃書，由活動雙方負責人商討活動內(nèi)容，確定可執(zhí)行的方案，安排好活動流程;

　　2.查閱聾啞人及聾啞設施的資料，進行資料的整理、打印、及熟悉;

　　3.進行募捐活動，在學校，龍源湖等地方設立“愛心公益箱”，將籌集來的錢給孩子買生活必需品或?qū)W習用具，或者將善款交由特殊教育學校領導，用來給孩子買鍛煉器材或娛樂設施;

　　4.確定參與人數(shù)，對參加人員進行培訓;

　　5.準備相關(guān)道具，給孩子準備的禮物，例如：手工制作所需品、相機等。安排好負責攝影拍照的工作人員。

　　八、活動宣傳：

　　1.進行“愛心宣傳語”收集活動，如：伸出你的手，讓別人幸福;你我同享一片藍天;關(guān)愛聾啞人，獻出一份愛等愛心標語;

　　2.將收集好的愛心宣傳語整理好并制作成一個宣傳板，在校內(nèi)宣傳愛心知識、愛心捐款活動及5月17日的愛心活動。

　　九、活動內(nèi)容:

　　1.利用半個小時到一個小時的時間完成捐款儀式，由聾啞學生代表領取;

　　2.將參與成員分成四個小組，確定活動范圍及相處對象，進行彼此之間的熟悉;

　　3.第一小組為孩子表演節(jié)目，調(diào)動孩子逐漸活躍，拉近孩子與志愿者之間的距離;

　　4.第二小組與孩子一起學習手語歌曲教學，活躍氣氛;

　　5.第三組成員與孩子一起做一些簡單的手工制作，例如：折紙、編制中國結(jié)、做簡單布偶鍛煉孩子自我動手意識，團結(jié)合作意識;

　　6.第四小組與孩子做團體游戲，在游戲中解決孩子的心理問題，使孩子更加積極主動的面對生活。

　　7.最后，志愿者與孩子集體合照留念，道別。

　　十、活動經(jīng)費：

　　準備道具：100元

　　車費：60元

　　共計：160元

公益活動策劃方案 篇5

　　一 、活動目的：

　　呼喚人們對讀書學習的高度重視，讓人們充分意識到從小培養(yǎng)孩子閱讀習慣的重要性，建立終生讀書學習的生活理念。

　　二、 資金來源：

　　號召在景德鎮(zhèn)從事陶瓷藝術(shù)作品創(chuàng)作的藝術(shù)家捐助作品。這些作品以紀念品的形式贈送給為活動提供資金的陶瓷作品經(jīng)銷商以及收藏家。

　　三、 活動流程：

　　1 布置活動場地(內(nèi)有活動會標，領導題詞，關(guān)于讀書學習的名人名言以及宣傳畫)。

　　2 征集第一批作品，籌措第一筆資金。

　　3 買書，贈書(第一批圖書贈送對象為景德鎮(zhèn)特殊學校，提供此批作品的藝術(shù)家以及參加活動的市民)

　　4 設立活動組織(組織架構(gòu)為：主任，副主任，總策劃，策劃，秘書長，藝術(shù)顧問，主辦單位，協(xié)辦單位，承辦單位，會計，出納，審計顧問等)

　　5 邀請知名藝術(shù)家座談，組織第二批作品籌措第二筆資金，此批圖書主要贈送對象為浮梁縣一所貧困小學，樂平一所貧困小學，市直一所小學。同時贈送印有“愛讀書，讀好書”字樣的書包。

　　四 、資金的管理和使用

　　設立專門的帳號，由活動指定的會計，出納，審計共同管理。資金的使用內(nèi)容主要是：1 買書，買書包。2 宣傳費用(在中國陶瓷雜志設立專門的版面，征集的每件作品及時在雜志上發(fā)表，最后出版“愛讀書，讀好書”社會公益活動捐贈作品圖錄。同時在電視，電臺，網(wǎng)絡，報紙，全方位報道此次活動。3 發(fā)放參加活動義工的津貼。評選優(yōu)秀讀書積極分子，發(fā)放旅游卷等。

公益活動策劃方案 篇6

　　一、活動對象

　　xxx學校。

　　二、活動時間

　　20xx年x月。

　　三、活動地點

　　xxxxx。

　　四、活動形式

　　“整頓車輛，服務同學”活動。

　　五、活動內(nèi)容

　　活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語活動：

　�。�1）了解數(shù)計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯(lián)系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關(guān)事宜。

　�。�2）通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

　�。�3）選派負責人負責不同的區(qū)域，做好準備工作。

　�。�4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

　　活動具體流程：

　�。�1）請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。

　�。�2）一組的同學分成三個小隊，（每小隊4人以上）并有專門的拍照人員。分別負責1—3管、4—6管，7—8管3個生活區(qū)樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。

　�。�3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。

　　（4）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

　�。�5）做好相關(guān)的后期宣傳工作。

　　六、活動意義

　�。�1）培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會。

　�。�2）肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。

　�。�3）充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。

　�。�4）加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。

　�。�5）我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

　　七、活動負責人

公益活動策劃方案 篇7

　　一、活動目的：

　　通過宣傳“微公益”活動，弘揚奉獻精神，號召全院師生公益“益”起來，從身邊小事做起，我們微小行為便是公益事業(yè)的大力量，希望此次活動能在校園中營造和諧、有愛的氛圍，將文明之燈照亮整個校園。

　　二、活動組織單位： 沈陽工程學院團委

　　沈陽工程學院新能源學院團總支 沈陽工程學院大學生文明建設協(xié)會

　　三、活動主題：星火之舉，傳遞燎原之愛

　　四、活動時間：20xx年12月11日12時30分至13時

　　五、活動地點：大學生活動中心廣場

　　六、活動準備：

　　1、由會員管理部制作無課表，方便活動人員安排。

　　2、由基金分會購買隨意貼4本、簽字筆5支、彩紙5張、黑色水性筆10支、剪刀1把、宣傳大板2塊（一塊用做啟動儀式宣傳板、一塊用做心愿墻）、條幅1個（主題：星火之舉，傳遞燎原之愛，下署名：大學生文明建設協(xié)會，紅底白字，注:橫打）、宣傳單若干張、繩若干、小禮品或卡片若干。

　　3、由辦公室負責與院廣播站、院報溝通對本次活動進行宣傳與報道。

　　4、由辦公室負責與各院系團總老師溝通，希望他們?yōu)楸敬位顒訉懸恍┘恼Z，粘貼在心愿墻上。

　　5、由宣傳部負責制作宣傳海報、宣傳單及宣傳大板，并準備相機一臺。

　　6、由對外項目部負責與院團委溝通借宣傳大板，并到D座教室取桌椅4套。

　�。ㄗⅲ阂陨蠝蕚渚�有各部門負責人負責）

　　七、活動流程：

　　1、當天中午11點30無課人員(見附2：無課人員表)務必全部到達大活廣場，在11點50之前將活動現(xiàn)場布置完畢。（注：人員調(diào)配有辦公室劉帥迪負責安排通知）

　　2、由對外項目部將搬好的桌椅整齊一字排列在大活下。（注：負責人:白雪峰）

　　3、由宣傳部將制作好的活動海報貼在大活兩個柱子上，將宣傳板立在靠近大活動中心，將心愿板豎立在擺放好的桌子前。（注：負責人：劉洋）

　　4、中午12點整，有課人員都匯集到活動現(xiàn)場開展啟動儀式，活動正式開始，由主持人宣布啟動儀式正式開始（見附3:主持詞）。

　　5、邀請謝芳老師親臨本次活動現(xiàn)場，并合影留念。

　　6、由宣傳部負責照相對活動過程的記錄。（負責人：劉洋）

　　7、啟動儀式開始后由文藝團分發(fā)宣傳單，為大家簡單介紹本次“微公益”活動，由小紅帽分配人員對下課同學分發(fā)隨意貼，讓他們將自己的心愿寫在上面并貼在心愿墻上，并讓他們在宣傳條幅上簽上自己的名字，兩項活動同時進行。（注：由王銳、侯欣然負責人員安排）

　　8、由辦公室負責與院報、院廣播站溝通并協(xié)助本次活動進行報道。（負責人：劉帥迪）

　　9、邀請謝芳老師親臨本次活動現(xiàn)場，并合影留念。

　　10、13點啟動儀式結(jié)束，打掃好現(xiàn)場衛(wèi)生，將物品收拾完畢，并將桌椅送回至教室，宣傳海報、宣傳大板及心愿墻仍放在大活外，作為以后活動宣傳。

　　八、物資經(jīng)費:

　　（見附4：支出報表）

　　九、注意事項:

　　1、參加活動所有人員需要服從組織上安排，各司其職。

　　2、活動所需物資務必統(tǒng)計清楚，并全部帶到活動地點。

　　3、活動期間如發(fā)生沖突事件，辦公室主任及副秘書長應及時出面調(diào)節(jié)。

　　4、如遇到天氣問題，如下雪，則按具體執(zhí)行為準。

　　附1：“微公益”系列活動

　　1、募捐活動：號召全院師生將視而不見的一角、五角捐到我們的募捐箱中，用我們每個人的微薄之力，撐起這片公益事業(yè)的藍天。

　　2、義賣活動：我們?nèi)ゲ少徱恍┬∥锛�，在大活廣場上義賣， 雖然東西沒有那么精美，但我們以一份愛心的名義購買，將我們的愛無限放大，溫暖校園，溫暖社會。

　　3、清潔校園活動:我們利用課余時間組織同學們在校園里清掃垃圾，用行動告訴大家我們不要亂扔垃圾，我們可以用我們最微小的舉動來創(chuàng)造我們最為溫馨和諧的校園。

　　附2：

　　無課人員名單

　　附3：

　　主持稿

　　附4：

公益活動策劃方案 篇8

　　在新聞上又看到老人在家里過，世尸體腐爛才被發(fā)現(xiàn)的消息，這樣的事情一而再再而三的發(fā)生實在讓人痛心。現(xiàn)在的中國正是在獨生子女奮斗養(yǎng)家，父母雙親面臨養(yǎng)老兩者之間不能兼顧的兩難境地。我為此特意策劃了一個既能照顧老人的生活，又能讓社區(qū)里的孩子獲得生活技能的生活課的公益活動。

　　公益活動開展的必要條件 ：

　　1：需要得到社區(qū)居委會的支持

　　2：在社區(qū)內(nèi)招募志愿家庭參與志愿活動的組織和課程安排

　　3：與社區(qū)居委會工作人員、社區(qū)志愿家庭成員一起為社區(qū)的老人(愿意參與活動的老人)填寫調(diào)查表，以便安排與老人生活習慣相適的課程

　　4：把志愿者的技能分類，根據(jù)老人的時間和喜好安排課程

　　課程的開展方式：

　　利用寒暑假期和周末的時間由我們的組織方、志愿家庭和社區(qū)一起安排設計課程。

　　備課，準備與課程相關(guān)的視頻與文字資料(是孩子們在網(wǎng)上可以找到的，或者直接拍攝視頻傳到微信朋友圈)

　　課程教具準備：利用身邊有的生活用品或者充分利用廢品來制作教具

　　課程開展：在社區(qū)把志愿家庭根據(jù)條件分成不同的教場。流程以禮儀，認知，實踐，創(chuàng)新為核心展開各課程。

　　課程有：家務課(生活小竅門)、孝親課(與親人以禮相處)、禮儀課(社交禮儀、餐桌禮儀等)、創(chuàng)造課、興趣課、科學實驗課、安全課等等

　　根據(jù)老人的喜好和生活習慣安排課程和布置教場，例如：老人如果平時喜歡烹飪，那么課程的側(cè)重點就放在廚房，課程內(nèi)容從烹飪的基礎知識開始開展，煎炒烹炸熬溜燉煮，各種佐料的用法和順序，以及屬性。各種廚房工具的使用。各菜系名菜的做法及背后的故事。在課程中間不斷穿插與烹飪相關(guān)的各種常識，比如怎么挑選蔬菜、肉和調(diào)料(分辨質(zhì)量好壞的小竅門)，怎么樣快速又科學的處理食材，怎么樣搭配飲食更健康，了解食物相克的原理，避免同食。搭配科學小實驗讓孩子了解食物間發(fā)生反應的原理。

　　其他課程以此類推，讓課程內(nèi)容可以學以致用，并以生動有趣易學易掌握為課程設計的核心。

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