班級(jí)比賽策劃書(shū)（精選6篇）
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過(guò)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧。寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的班級(jí)比賽策劃書(shū)（精選6篇），歡迎大家分享。
班級(jí)比賽策劃書(shū)1
一、活動(dòng)宗旨：
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香溢校園，醉美讀書(shū)聲
三、參賽的相關(guān)要求：
1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目。
2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦；可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿（可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右）。
3、參賽內(nèi)容：古今中外的詩(shī)歌、散文或者散文詩(shī)，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語(yǔ)文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。
4、朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的'報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂(lè)上交到孫忠提老師處（逾期責(zé)任自負(fù)），確保比賽順暢進(jìn)行。
7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會(huì)場(chǎng)秩序。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間:x年1月1日。
2、地點(diǎn)：學(xué)校中院。
五、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)無(wú)記名打分的方式。
2、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活動(dòng)設(shè)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
六、評(píng)委及相關(guān)工作人員名單：
1、評(píng)委：xx
2、總分：xx
3、主持人：從三個(gè)年級(jí)選拔。
4、電腦及音響:
5、攝影：xx
七、程序
1、抽簽決定參賽順序（參賽號(hào)碼、參賽者的班級(jí)、姓名及參賽作品相對(duì)應(yīng)，并以書(shū)面的形式打印出來(lái)，抽簽在賽前完成。）
2、主持人致詞：
導(dǎo)語(yǔ)：文人中有這樣一種說(shuō)法：“詩(shī)是情感的凝結(jié)”，是的，詩(shī)歌所承載的真、善、美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們?nèi)プ穼ぃヌ剿�，去傳承的。今天，我們集古今中外的�?yōu)秀詩(shī)歌于一堂，讓這不同年代、不同國(guó)度、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩(shī)歌盡情飛揚(yáng)在我們美麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過(guò)這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩(shī)歌，激發(fā)大家對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)之情。
3、大賽正式開(kāi)始：（注：從1—18號(hào)參賽者，其中1號(hào)朗誦前，公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備，1號(hào)朗誦完后，請(qǐng)?jiān)u委打分，并收至總分處，由工作人員計(jì)算出其最后得分，交至主持人手中，同時(shí)主持人請(qǐng)2號(hào)上臺(tái)，并請(qǐng)3號(hào)作準(zhǔn)備，2號(hào)朗誦完畢后，公布1號(hào)的最后得分，并請(qǐng)3號(hào)上臺(tái)，4號(hào)作準(zhǔn)備，以此類(lèi)推，直至完畢。）
4、大賽完畢后，請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長(zhǎng)王海軍作總結(jié)，同時(shí)，請(qǐng)工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫(xiě)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)儀式。
5、頒獎(jiǎng)：
�。�1）由劉建波、徐海寧、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
�。�2）由王海軍、黃海軍兩位副校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
�。�3）由王軍生校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
6、主持人宣布本次職教中心“書(shū)香溢校園，醉美讀書(shū)聲”詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束。
班級(jí)比賽策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景
新的學(xué)期開(kāi)始了，校園里又迎來(lái)了新的同學(xué)。而中秋將至，國(guó)慶又接踵而來(lái)，這舉國(guó)歡慶的節(jié)日，是如此的令人愉快，充滿了濃濃的`節(jié)日氛圍，不禁讓人想起了中華五千年的璀璨文化。中國(guó)文化博大精深，世代相傳，我們作為晚輩應(yīng)當(dāng)擔(dān)起繼承與傳承我中華之大文化的重任。
二、活動(dòng)主題
迎中秋，慶國(guó)慶，縱橫書(shū)法，宏展文化。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦書(shū)法大賽，發(fā)展校園文化，營(yíng)造更好的校園氛圍；同時(shí)激發(fā)我校書(shū)法愛(ài)好者的學(xué)習(xí)書(shū)法的激情，豐富同學(xué)的課余生活；并同時(shí)以此方式來(lái)迎接中秋，歡慶國(guó)慶。
四、活動(dòng)對(duì)象
文學(xué)院全體書(shū)法愛(ài)好者
五、活動(dòng)地點(diǎn)
我校長(zhǎng)崗校區(qū)籃球場(chǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容
本次書(shū)法大賽有硬筆和軟筆兩種，參賽字體不限，要求參賽者現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立完成自己的作品即可；本次書(shū)法大賽由文學(xué)院分團(tuán)委承辦。
七、宣傳方式
本次活動(dòng)通過(guò)文學(xué)院宣傳部張貼海報(bào)、發(fā)放傳單、校園廣播站等宣傳方式來(lái)宣傳。
八、活動(dòng)流程
�。保紫戎贫ū敬未筚惖南嚓P(guān)事項(xiàng)，再分配各個(gè)部門(mén)的任務(wù)。
�。玻尚麄鞑堪l(fā)放傳單、張貼海報(bào)、校園廣播等來(lái)宣傳本次活動(dòng)。
�。常敬未筚惙譃槌踬惡蜎Q賽。書(shū)法愛(ài)好者投稿至文學(xué)院分團(tuán)委處，由老師評(píng)定出較好的作品如決賽，并向有資格參加決賽的選手發(fā)放參加決賽的邀請(qǐng)函。
�。矗疀Q賽當(dāng)天集合選手到籃球場(chǎng)，并發(fā)放比賽用品，宣讀比賽細(xì)則。
５．待選手完成自己作品后，由評(píng)委老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定打分。
６．由評(píng)委老師對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
７．比賽結(jié)束后由后勤部工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)（人員待定）
九、注意事項(xiàng)
１．一定保持好比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序
�。玻欢ㄒ龊帽荣惉F(xiàn)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生工作
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
略
班級(jí)比賽策劃書(shū)3
為了豐富校園文化生活，推進(jìn)我校藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班的思想意識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示班級(jí)凝聚力的平臺(tái)，結(jié)合我區(qū)藝術(shù)教育活動(dòng)我校將開(kāi)展班級(jí)合唱比賽，現(xiàn)將活動(dòng)組織辦法及有關(guān)要求通知如下：
一、參賽對(duì)象：
全體師生
二、比賽目的內(nèi)容和規(guī)則：
1．以熱愛(ài)祖國(guó)為主題，貼近學(xué)生的.校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時(shí)代少年兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的優(yōu)良風(fēng)貌。
2．每個(gè)參賽班級(jí)選定兩個(gè)演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲，必唱歌曲為《xx》（再與音樂(lè)老師商量）；自選歌曲原則上以教材歌曲為主進(jìn)行選擇，也可根據(jù)學(xué)生喜好選擇教材以外歌曲，前提是內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。陪班教師參與班級(jí)展示。指揮由各班班主任擔(dān)任。
3．演唱形式可以多樣，如：領(lǐng)唱、對(duì)唱、大合唱等（兩首曲目限8分鐘內(nèi)）。1、2年級(jí)齊唱，3——6年級(jí)兩個(gè)聲部以上的合唱
4．比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書(shū)。
三、合唱比賽評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
1．精神飽滿、歌聲嘹亮、隊(duì)形整齊、上下臺(tái)整齊有序。（40%）
2．音高準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂(lè)完整。（30%）
3．演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（20%）
4．全員參與（10%）
四、報(bào)名時(shí)間：
3月26日QQ報(bào)名即可
比賽時(shí)間初步定為：4月30日。
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
六、組織實(shí)施：
協(xié)助部門(mén)：班主任和陪班教師、信息技術(shù)辦公室（音響）、音樂(lè)組、美術(shù)組、體育組
具體工作步驟
1．班主任先于學(xué)生和陪班教師一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像資料。
2．細(xì)致學(xué)習(xí)歌曲，進(jìn)行歌曲處理。
3．服裝的統(tǒng)一
4．制作相關(guān)道具
請(qǐng)各班提前做好比賽準(zhǔn)備！
班級(jí)比賽策劃書(shū)4
現(xiàn)在大學(xué)生大部分都有自己的電腦了，在大一的時(shí)候還可以經(jīng)常出去活動(dòng)一下，可是現(xiàn)在的我們幾乎沒(méi)有同學(xué)去活動(dòng)，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。
這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的東西真的有不少，可是我們的身體素質(zhì)呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去！
身體是革命的本錢(qián)！眼看著班上眾多同學(xué)身體素質(zhì)一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。好幾回還發(fā)生突然事件，好幾人還進(jìn)了醫(yī)院。身為體育委員的人，心里一陣焦急，一陣內(nèi)疚，一陣陣的關(guān)心哎！這樣的問(wèn)題，相信每個(gè)同學(xué)也都意識(shí)到了。所以在經(jīng)班委會(huì)同意，廣大同胞支持之后，班體育部現(xiàn)將活動(dòng)諸多事宜策劃如下，以供參照！
一、活動(dòng)背景：
隨著時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的.方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo)，類(lèi)似的活動(dòng)，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的，還有06級(jí)歷史班的前輩，屆時(shí)大家可憑自身愛(ài)好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭(zhēng)取到強(qiáng)有力的支持。
二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午2：00—3：40（即第五、六節(jié)課）
四、活點(diǎn)動(dòng)地：（主要在）三期籃球場(chǎng)；
五、活動(dòng)形式：
1．由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家?jiàn)蕵?lè)。
2．活動(dòng)遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加；
3．根據(jù)每位同學(xué)的體育課專(zhuān)項(xiàng)，自帶“裝備”，分塊練習(xí)；
4．按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好由該項(xiàng)目“專(zhuān)業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）
六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固；活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無(wú)不利影響；活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。
七、具體流程：填寫(xiě)體育專(zhuān)業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡(jiǎn)單的安排→征集活動(dòng)所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（qq群；校內(nèi)網(wǎng)；班級(jí)博客…）每周通訊介紹特別活動(dòng)→活動(dòng)進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫(xiě)稿，跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息，并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作→秘書(shū)部整理材料存檔。
八、注意事項(xiàng)：
1．活動(dòng)的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2．活動(dòng)期間的人財(cái)安全。畢竟是戶外運(yùn)動(dòng)，難免會(huì)由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
班級(jí)比賽策劃書(shū)5
一、活動(dòng)背景：
為了豐富孩子在園的活動(dòng)，也作為甜甜樂(lè)幼兒園的經(jīng)典實(shí)踐活動(dòng)——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領(lǐng)導(dǎo)、教師以及家長(zhǎng)的支持配合下，終于在20XX年1月拉下了帷幕。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┍荣惽跋Φ臏�(zhǔn)備工作：
比賽活動(dòng)前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長(zhǎng)與孩子們了解比賽的開(kāi)展形式、比賽內(nèi)容及比賽時(shí)間。同時(shí)也在班級(jí)中，積極鼓勵(lì)每位孩子參與到活動(dòng)中。演唱曲目也均由家長(zhǎng)與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的主動(dòng)性與孩子的自主性。
（二）比賽形式：
為了體現(xiàn)比賽的公正、公開(kāi)，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時(shí)，我們也邀請(qǐng)了家委會(huì)的家長(zhǎng)代表作為評(píng)委共同參與到活動(dòng)中來(lái)。
�。ㄈ┍荣愡^(guò)程：
以每班為單位，在班中進(jìn)行海選，并根據(jù)原定計(jì)劃，每班擇優(yōu)選擇3個(gè)節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽過(guò)程中，我們同時(shí)要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進(jìn)行演唱。評(píng)委則根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門(mén)外的公告欄處，供家長(zhǎng)了解。
三、活動(dòng)的觀察與反思
活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)、幼兒積極、參與熱情高。
當(dāng)我們?cè)诠鏅谔帍堎N了有關(guān)比賽活動(dòng)的宣傳海報(bào)，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因?yàn)橛辛酥案璩荣惖慕?jīng)驗(yàn)之后，孩子的報(bào)名人數(shù)幾乎達(dá)到了全園總動(dòng)員的狀態(tài)，這也是作為活動(dòng)組織者的我們沒(méi)有預(yù)料到的。
2、創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
兩次比賽過(guò)程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現(xiàn)自我，特別是參加過(guò)之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開(kāi)，表現(xiàn)欲強(qiáng)烈，活動(dòng)狀態(tài)自如，產(chǎn)生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已�？梢�(jiàn)，孩子們對(duì)于此類(lèi)活動(dòng)形式，非常喜歡，也大大有利于增強(qiáng)了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長(zhǎng)在比賽活動(dòng)中的主動(dòng)性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進(jìn)行開(kāi)展，從選擇表演內(nèi)容、練習(xí)都主要由家長(zhǎng)們?cè)诩依餅楹⒆舆M(jìn)行一定輔導(dǎo)，大大提升了家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中的主導(dǎo)位置，一改以往老師一把抓的現(xiàn)象。通過(guò)來(lái)園與家長(zhǎng)的溝通之后，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們大都非常關(guān)注此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，如會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)老師孩子在比賽中的表現(xiàn)；主動(dòng)告知孩子在家的練習(xí)情況，希望老師在園能加強(qiáng)指導(dǎo)；會(huì)為孩子從選歌——找伴奏帶——設(shè)計(jì)動(dòng)作等全方位輔導(dǎo)。在最后的決賽中，我們也邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)代表作為評(píng)委共同參與到活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)的不足：
1、比賽周期較短，孩子準(zhǔn)備不足
由于時(shí)間關(guān)系，所以本次唱歌比賽在兩個(gè)星期里，完成了海選、決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。間隔時(shí)間較短，導(dǎo)致老師與家長(zhǎng)無(wú)法對(duì)孩子進(jìn)行較多的針對(duì)性輔導(dǎo)，也因此，在比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)有部分孩子出現(xiàn)了忘詞、忘動(dòng)作等現(xiàn)象。
2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關(guān)道具供幼兒表演。
雖然孩子們的`參與度很高，表現(xiàn)欲也很強(qiáng)烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類(lèi)比賽，因此明顯出現(xiàn)了怯場(chǎng)、緊張等現(xiàn)象，導(dǎo)致表演時(shí)聲音過(guò)輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風(fēng)，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。
3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。
在比賽活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，雖然孩子們對(duì)于自己的表演內(nèi)容都表現(xiàn)得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結(jié)束時(shí)，都是只是靜靜地站在原地，沒(méi)有進(jìn)行謝幕，同時(shí)當(dāng)評(píng)委老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)，一直在不停的走動(dòng)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講老師的點(diǎn)評(píng)。
4、節(jié)目表演的形式，可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)度身打造。
在本次決賽中發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)班級(jí)的節(jié)目都以小組唱的形式出現(xiàn)，但是，由于幼兒本身的舞臺(tái)表現(xiàn)力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會(huì)被表現(xiàn)力不佳的幼兒所影響，導(dǎo)致節(jié)目的整體水準(zhǔn)均有所不高。
四、預(yù)設(shè)下次比賽的結(jié)果
為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開(kāi)展，我們所能做的就是，根據(jù)這次活動(dòng)的不足，有針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng)與指導(dǎo)。如對(duì)于比賽周期性較長(zhǎng)的活動(dòng)，可將比賽時(shí)間提前，而不是壓縮在一塊進(jìn)行；請(qǐng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)孩子播放伴奏帶、控制麥克風(fēng)等多媒體技術(shù)；請(qǐng)班主任老師對(duì)參賽孩子加強(qiáng)有關(guān)文明禮儀方面的指導(dǎo)；根據(jù)幼兒的舞臺(tái)表現(xiàn)力，為幼兒設(shè)計(jì)相應(yīng)的節(jié)目表演形式。
班級(jí)比賽策劃書(shū)6
一、活動(dòng)名稱
班級(jí)野戰(zhàn)比賽
二、活動(dòng)主題
團(tuán)隊(duì)、合作、拼搏、進(jìn)取
三、活動(dòng)目的
豐富校園文化生活，聯(lián)系活動(dòng)策劃課程學(xué)習(xí)，提高活動(dòng)策劃能力、組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合作觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，了解活動(dòng)策劃組織實(shí)施過(guò)程，面對(duì)如云“強(qiáng)手”，不怯場(chǎng)，不退卻，沉著、冷靜應(yīng)戰(zhàn)，通過(guò)拼搏，積極進(jìn)取，最后分享成功與喜悅。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年x月x日x時(shí)至x時(shí)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校河網(wǎng)地帶（晴天）或體育館（雨天）
六、參加人員
xx班全體同學(xué)（現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)名，不得請(qǐng)假，參加活動(dòng)計(jì)入實(shí)驗(yàn)成績(jī)）。
七、舉辦單位
主辦單位：xx專(zhuān)業(yè)
策劃承辦單位：xx班
八、活動(dòng)編隊(duì)
a隊(duì)：由xx班xx組同學(xué)（或以寢室為單位）
b隊(duì)：由xx班xx組同學(xué)（或以寢室為單位）
九、野戰(zhàn)比賽
比賽規(guī)則：兩隊(duì)各自布陣，選好大本營(yíng)，把軍旗插或掛在大本營(yíng)適當(dāng)?shù)牡胤剑ㄒ砸蝗四苣玫綖橐耍�。然后把本�?duì)人員進(jìn)行合理分工，如有的保護(hù)軍旗，有的進(jìn)攻。雙方各派一個(gè)代表通知裁判員，并一起到雙方陣地視察地形，檢查軍旗。裁判員則站在居中而容易仲裁的地方。
情節(jié)設(shè)計(jì)：裁判員宣布野戰(zhàn)開(kāi)始。雙方隊(duì)員立即進(jìn)行攻守活動(dòng)。雙方隊(duì)員相遇時(shí)，可以追拍或躲避，雙方一有接觸，就一起到裁判員處，各自把自己的職務(wù)條交給裁判員。裁判員根據(jù)陸戰(zhàn)棋規(guī)則作出判斷：或取消戰(zhàn)斗資格，或判歸隊(duì)繼續(xù)參加戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗時(shí)雙方可以采取多樣化的`戰(zhàn)術(shù)，如：偽裝追逐，兩人合擊對(duì)方，躲、逃、逗等，設(shè)法消滅對(duì)方的力量。直到一方把對(duì)方的軍旗拿到，護(hù)送到裁判員處，經(jīng)裁判員檢查該人確系有戰(zhàn)斗力時(shí)（檢查職務(wù)條），立即宣布某隊(duì)獲勝。
比賽過(guò)程中，應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：
①地雷不能主動(dòng)拍人，但可以做追捕的假動(dòng)作。
�、诒慌暮箅p方一同到裁判員處，雙方非當(dāng)事人不能一起跟去。
�、勐殑�(wù)大小順序?yàn)椋嚎偹玖睢④�、師、旅、團(tuán)、營(yíng)、連、排長(zhǎng)、工兵、炸彈、地雷。地雷除遇工兵外，遇任何人均同歸于荊。
�、懿门袉T在執(zhí)行工作中，必須為雙方隊(duì)員保密。
比賽器材：軍棋2副小旗子3面（或用小紙片寫(xiě)字代替）
裁判3名：（自愿報(bào)名參加）
十、勝負(fù)評(píng)比
團(tuán)體賽，三局兩勝制。勝局為多即是最后贏家。
十一、進(jìn)度安排
x月x日—x月x日比賽分組及組員及裁判員的確定
x月x日—x月x日比賽器材的購(gòu)買(mǎi)和準(zhǔn)備，場(chǎng)地的借用安排。
x月x日x時(shí)—x時(shí)場(chǎng)地的布置安排，部分道具的放置（起點(diǎn)、終點(diǎn)線劃定）
x月x日x時(shí)—x時(shí)野戰(zhàn)比賽
十二、賽事程序
x時(shí)—x時(shí)x分集合、編隊(duì)
x時(shí)—x時(shí)x分講解規(guī)則、要求
x時(shí)—x時(shí)x分各自進(jìn)入陣地，比賽開(kāi)始
x時(shí)—x時(shí)x分比賽結(jié)束，交換場(chǎng)地再戰(zhàn)（如此反復(fù)三句兩勝）
x時(shí)—x時(shí)x分公布戰(zhàn)績(jī)，比賽小結(jié)
x時(shí)—x時(shí)x分集合，解散
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最后勝出編隊(duì)，實(shí)驗(yàn)成績(jī)記為優(yōu)秀（或發(fā)放獎(jiǎng)品）；未能勝出編隊(duì)，實(shí)驗(yàn)成績(jī)記為合格（或發(fā)放紀(jì)念品）。
十四、活動(dòng)預(yù)算
陸戰(zhàn)棋兩副（或用小紙片代替），預(yù)算20元；
小旗子三面（交戰(zhàn)雙方和總裁判個(gè)一面）沒(méi)預(yù)算30元；
獎(jiǎng)品若干（本子和筆），預(yù)算100元；
總計(jì)：150元
十五、注意事項(xiàng)
1、野戰(zhàn)比賽必須嚴(yán)格按照游戲規(guī)則進(jìn)行，絕對(duì)不能把實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目視同兒戲。
2、比賽期間如有同學(xué)受傷，現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員立即帶該同學(xué)去校醫(yī)室治療。
3、交戰(zhàn)雙方接觸人員必須一起到裁判組見(jiàn)證，裁判組不得向交戰(zhàn)雙方人員透露任何職務(wù)信息，并負(fù)責(zé)“押送”“犧牲”方人員退出比賽現(xiàn)常
十六、人員分工
項(xiàng)目顧問(wèn)：（任課老師）
項(xiàng)目協(xié)調(diào)：（項(xiàng)目經(jīng)理）
策劃組:
裁判組:
檢錄組:
器材組:
安全組:
宣傳組:
方案編制:
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