精選活動(dòng)策劃方案范文集合8篇
為了確保工作或事情能高效地開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案9篇,歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)策劃方案 篇1
為隆重紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年,以迎世博為契機(jī),引領(lǐng)社區(qū)廣大青、少年做文明長(zhǎng)橋人,長(zhǎng)橋社區(qū)(街道)團(tuán)工委將組織開展“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年”系列活動(dòng),方案如下:
一、開展一次調(diào)研活動(dòng),與婦聯(lián)聯(lián)手,針對(duì)社區(qū)內(nèi)青年婦女創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,并就調(diào)研結(jié)果提供個(gè)性化服務(wù);
二、成立一支社區(qū)青少年世博志愿者隊(duì)伍,以社區(qū)內(nèi)16-25周歲社區(qū)青少年(失學(xué)、失業(yè))為主體,開展“我做文明長(zhǎng)橋人”志愿服務(wù);
三、開展社區(qū)青年家庭親子活動(dòng),邀請(qǐng)“歡樂(lè)蹦蹦跳”劇組進(jìn)社區(qū)錄制節(jié)目;
四、在居民區(qū)團(tuán)支部?jī)?nèi)廣泛開展“迎世博,我為社區(qū)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng),以“童眼看社區(qū)”、“小手牽大手”的形式,改正社區(qū)的部分陋習(xí)。
五、在社區(qū)各青工委單位內(nèi),開展“迎世博”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年演講比賽,選出各單位優(yōu)勝者于四月底進(jìn)行社區(qū)總決賽(具體方案附后);
六、組織機(jī)關(guān)青年參觀世博展,了解世博知識(shí),做好世博宣傳員。
七、開展機(jī)關(guān)及社區(qū)事務(wù)受理中心青年讀書活動(dòng):做最好的自己。
八、開展一次世博知識(shí)講座。
九、組織社區(qū)青工委單位參加xx區(qū)五四音樂(lè)劇演出。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)主題:
喜迎節(jié)慶,重磅出擊
二、活動(dòng)及相關(guān)市場(chǎng)分析:
各家采取的主要營(yíng)銷方式打折降價(jià)等,這樣營(yíng)銷手段在營(yíng)銷學(xué)里邊是一種最低級(jí)的引導(dǎo)消費(fèi)的辦法。同時(shí)還有部分KTV企業(yè)發(fā)行各種各樣的VIP卡通過(guò)消費(fèi)者在KTV的消費(fèi)后的贈(zèng)送的方式來(lái)引導(dǎo)顧客的再次消費(fèi),現(xiàn)在的VIP卡沒(méi)有顯示出VIP的尊貴及應(yīng)有的特權(quán)而是一種打折卡實(shí)際效果體現(xiàn)的不是很明顯。
如果一個(gè)顧客的再次選擇消費(fèi)是100分的話 當(dāng)中40分應(yīng)該是你對(duì)顧客的服務(wù)態(tài)度。你的硬件設(shè)施完善程度占30分 你這里是不是有可以吸引到顧客的東西占20分 打折促銷最多10分。
所以我們首先應(yīng)該做的就是加強(qiáng)員工的培訓(xùn),完善與其相關(guān)的設(shè)施之后做一些能夠體現(xiàn)企業(yè)形象同時(shí)對(duì)顧客具有吸引力的活動(dòng) 這樣90%的顧客就會(huì)選擇我們。
這次活動(dòng)的主要目的就是要讓更多顧客體驗(yàn)到全新的營(yíng)銷理念及樹立良好的企業(yè)形象。
三、活動(dòng)及前推廣時(shí)間:
9月xx日至9月xx日,中秋節(jié)活動(dòng)
9月xx日在主要報(bào)紙、網(wǎng)站刊登廣告宣傳,并接受提前預(yù)定;
四、活動(dòng)內(nèi)容:
以中國(guó)傳統(tǒng)的中秋賞月賞花燈 燈謎猜想
活動(dòng)方式:
泛當(dāng)日在店內(nèi)消費(fèi)顧客不論消費(fèi)多少均贈(zèng)送中秋月餅一份,以顧客人數(shù)進(jìn)行計(jì)算。
當(dāng)日所有每個(gè)包房消費(fèi)個(gè)顧客 以包房計(jì)算贈(zèng)送花燈一個(gè),顧客可以在上邊寫上自己的愿望并懸掛在店內(nèi)。
活動(dòng)當(dāng)日消費(fèi)的顧客可以參與猜謎活動(dòng)。猜中的顧客均可贈(zèng)送紀(jì)念品一份
注:在中秋佳節(jié)當(dāng)日在店內(nèi)各處懸掛各種樣式花燈增加節(jié)日氣憤,并在花燈上張貼各種謎語(yǔ)。
國(guó)慶節(jié)假期間消費(fèi),贈(zèng)送果盤券,軍人、教師消費(fèi),免費(fèi)延長(zhǎng)1小時(shí)。 國(guó)慶節(jié)當(dāng)天,凡是10.1生日或年齡是61周歲的,均可免費(fèi)獲得雙層果盤或紅酒一瓶。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備及投入預(yù)算:
煙灰缸或酒杯100個(gè)酒水促銷贈(zèng)品
噴繪宣傳海報(bào)2張*20.00元/張
報(bào)紙平面廣告宣傳可以作為選擇項(xiàng)目 價(jià)格在1000元左右*2天 燈籠100個(gè)*5元/個(gè)
六、執(zhí)行部門:
企劃部門負(fù)責(zé)所須店內(nèi)宣傳品及媒體宣傳品的設(shè)計(jì)工作。
活動(dòng)策劃方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生回顧成長(zhǎng)過(guò)程,與大家分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2.引導(dǎo)學(xué)生坦然面對(duì)自己的生理心理變化,用正確的方法去解決遇到的問(wèn)題或困惑。
活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生兒時(shí)照片、卡片、美術(shù)工具。
活動(dòng)課時(shí)
1~2課時(shí);顒(dòng)過(guò)程
一、成長(zhǎng)的變化
1.教師出示課前收集的幾個(gè)學(xué)生小時(shí)候的照片,學(xué)生猜他們是誰(shuí)。
2.讓學(xué)生仔細(xì)觀察,看看從哪些方面感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。引導(dǎo)學(xué)生多方面、多角度觀察、體會(huì)自己的變化。
3.完成成長(zhǎng)日記變化篇。
4.教師小結(jié):我們不只長(zhǎng)高了,長(zhǎng)壯實(shí)了,重要的是心理在悄悄地成熟起來(lái);愛(ài)好悄悄地變得廣泛了;行為也悄悄地變得規(guī)范,這些才是我們真的長(zhǎng)大了的表現(xiàn)。
二、成長(zhǎng)的快樂(lè)
1.教師:從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)走路,從盡情玩耍到上學(xué)讀書每一段記憶都充滿快樂(lè)和喜悅,我們就這樣悄悄地長(zhǎng)大。
2.四人小組交流收集的照片,說(shuō)說(shuō)自己的童年趣事。把自己成長(zhǎng)的快樂(lè)記錄下來(lái),并且設(shè)計(jì)制作卡片,記載自己的成長(zhǎng)。
3.把全班同學(xué)制作好的卡片按照內(nèi)容進(jìn)行分類并給它們命名,如 “成長(zhǎng)趣事集”或“我的成長(zhǎng)足跡”“童言無(wú)忌笑話集”“成長(zhǎng)活動(dòng)感受”等,裝訂成冊(cè),放到班級(jí)的成長(zhǎng)角,讓大家共同分享成長(zhǎng)的喜悅。
三、成長(zhǎng)的煩惱
1.教師:成長(zhǎng)的路上,有快樂(lè)也會(huì)有煩惱。你有些什么煩惱愿意和大家說(shuō)說(shuō)嗎?
2.學(xué)生把自己的煩惱寫在紙條上,投進(jìn)“愛(ài)心小天使信箱”。
3.教師隨機(jī)從信箱中抽出幾張紙條,把同學(xué)遇到的煩惱說(shuō)出來(lái),大家商量幫這位同學(xué)解決煩惱的辦法。
4.教師:這么多的煩惱,我們不能一下子都幫助大家解決了,還是要靠大家想出好辦法來(lái)!你們?cè)谟龅綗⿶赖臅r(shí)候,是怎么做的?
5.教師小結(jié):大家要記住,悄悄長(zhǎng)大的心情難免有些青澀,生活中遇到不如意的事情是常有的,凡事想得太多就會(huì)自尋煩惱。大家應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折,不要著急,想想辦法總能過(guò)去。
活動(dòng)策劃方案 篇4
為培養(yǎng)廣大小學(xué)生的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造讀書氛圍,進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu),提高文化修養(yǎng),探索校園文化建設(shè)新途徑,全面深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育,著眼于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和我校教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,根據(jù)市委宣傳部的總體部署,從xx年秋開始我校深入開展 “教師心靈建設(shè) 推進(jìn)書香校園”訂報(bào)、讀報(bào)、用報(bào)活動(dòng),具體方案如下。
一、 指導(dǎo)思想
以 “過(guò)一種幸福完整的教育生活”的新教育理念為指導(dǎo),認(rèn)真實(shí)施大力開展校園讀報(bào)活動(dòng),優(yōu)化校園文化環(huán)境,為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)建理想的樂(lè)園,為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),為家長(zhǎng)社會(huì)提供學(xué)習(xí)資源。通過(guò)建立以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人、家庭為主的訂報(bào)、讀報(bào)、用報(bào)的網(wǎng)絡(luò)體系,豐富學(xué)生的在校生活和家庭生活,讓報(bào)刊真正走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭,倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀、打造書香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書讀報(bào)的興趣,在讀書讀報(bào)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,放眼世界,做到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”使整個(gè)校園成為書香氣息芬芳馥郁,師生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。讓每一個(gè)孩子從進(jìn)校的第一天起,愛(ài)上讀書報(bào),讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、 訂報(bào)辦法
1、 公費(fèi)訂閱
通過(guò)學(xué)校經(jīng)費(fèi)訂閱各種黨報(bào)黨刊、學(xué)習(xí)報(bào)刊、教育報(bào)刊等,存放在各個(gè)辦公室、師生閱覽室等公用設(shè)施供師生閱讀。
2、 私訂公助
每個(gè)教師訂閱相應(yīng)的黨報(bào)黨刊和必要的教育報(bào)刊,學(xué)校按各自訂閱的報(bào)刊的百分之七十比例補(bǔ)助。
3、 學(xué)生個(gè)人和家庭自愿訂閱
鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人和家庭訂閱黨報(bào)黨刊和各種學(xué)習(xí)報(bào)刊,根據(jù)各班學(xué)生個(gè)人和家庭訂閱的報(bào)刊類別,授予“__書香中隊(duì)”(英語(yǔ)、環(huán)保、科普、音樂(lè)、漫畫、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育等)、“書香家庭”、“書香學(xué)子”“書香輔導(dǎo)員”的稱號(hào)。
4、 鼓勵(lì)社會(huì)賢達(dá)人士捐贈(zèng)給學(xué)生
通過(guò)鼓勵(lì)社會(huì)賢達(dá)人士,愛(ài)心人士給每一個(gè)班級(jí)訂閱主要的黨報(bào)黨刊,以“一對(duì)一”(一位賢達(dá)人士定期長(zhǎng)期每年贊助每個(gè)班級(jí))的形式訂閱報(bào)刊,并聘請(qǐng)愛(ài)心人士為校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)學(xué)校委員。
三、讀報(bào)辦法
。1)學(xué)生讀報(bào)辦法
1.營(yíng)造氛圍。學(xué)校加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)加強(qiáng)“書香中隊(duì)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊(cè)制度、黑板報(bào)等符合班級(jí)的特點(diǎn),創(chuàng)意新穎,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、建設(shè)班級(jí)書報(bào)角。學(xué)校各班要建設(shè)自己的書報(bào)角,要充分利用學(xué)生訂閱的'報(bào)刊資源,圍繞相關(guān)書香中隊(duì)主題充實(shí)書柜,并建立健全相關(guān)讀報(bào)制度。
3、讓每一面墻壁飄書香。加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊的建設(shè),記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言,使它成為“書香長(zhǎng)廊”,為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái)。
4、充分利用黑板報(bào)的作用。每個(gè)班級(jí)以板報(bào)為陣地,大力宣傳讀報(bào)方法、經(jīng)典書報(bào)的內(nèi)容摘抄。讓讀報(bào)的幸福、樂(lè)趣深入到每個(gè)孩子的心田。
5、每個(gè)家庭為每個(gè)孩子準(zhǔn)備讀報(bào)筆記本,做到人手一本。
6、保證閱讀時(shí)間。學(xué)校有固定讀書時(shí)間,一般為:晨讀、午讀、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。
7、利用晨讀、晚讀、活動(dòng)時(shí)間讀報(bào)
教師和學(xué)生一起朗誦,一起感受,一起陶醉,一起激勵(lì),讓教師、學(xué)生、與報(bào)刊交織在一起,建立師生平等的伙伴關(guān)系,同時(shí)及時(shí)記錄精彩的晨誦故事,并將相關(guān)的問(wèn)題和困惑寫出來(lái)。用美麗的圖書滋潤(rùn)童年
8、親子共讀時(shí)間:晚上、周末
。2)教師讀報(bào)辦法。
、琶课唤處熋繉W(xué)期要精讀一份以上有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的報(bào)刊,并利用雙休日、假期,充實(shí)自我。
、泼刻煺視r(shí)間跟學(xué)生一起讀書讀報(bào),共享讀書樂(lè)趣。(每周至少一次)
四、開展用報(bào)評(píng)比活動(dòng)
為了更好地促進(jìn)書香行動(dòng)的擴(kuò)大,將在全校進(jìn)行“書香中隊(duì)”、“書香家庭”、“書香小博士”“書香輔導(dǎo)員”等的評(píng)選。
1、營(yíng)造書香教室:在全校開展“書香中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),通過(guò)對(duì)班級(jí)書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)報(bào)刊的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比,每個(gè)年級(jí)每個(gè)月評(píng)比出一個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀書香中隊(duì),給予表彰。
2、評(píng)選讀書明星:各班根據(jù)學(xué)生的讀報(bào)情況,每個(gè)月都對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀報(bào)筆記進(jìn)行星級(jí)評(píng)比,學(xué)期末進(jìn)行“書香小博士” 、“書香學(xué)子”的評(píng)比,連同事跡材料上報(bào)學(xué)校,通報(bào)表彰。
3、走進(jìn)書香家庭:隨著“書香校園”、“書香中隊(duì)”的營(yíng)造,學(xué)校為孩子們營(yíng)造了良好的讀書氛圍,學(xué)校還將對(duì)部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的拍攝活動(dòng),向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍,讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭,并開展“書香家庭”的評(píng)比活動(dòng)。
4、開展“捐報(bào)、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)。學(xué)年末,在六年級(jí)開展“捐贈(zèng)一份報(bào),感念母校情”捐報(bào)活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)在捐報(bào)、獻(xiàn)書的同時(shí),創(chuàng)制作一張圖書卡,展示自己的才藝,卡上還要寫上愛(ài)報(bào)愛(ài)書格言,激勵(lì)同學(xué)們愛(ài)護(hù)報(bào)刊,愛(ài)讀報(bào)。學(xué)校將評(píng)選出一定數(shù)量的“最佳報(bào)刊卡”設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
5、舉辦報(bào)刊跳蚤市場(chǎng),每學(xué)期舉辦一次學(xué)生報(bào)刊交流會(huì),使學(xué)生將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的報(bào)刊帶到學(xué)校,優(yōu)惠賣給其他同學(xué),實(shí)現(xiàn)報(bào)刊資源共享。
6、開展“建設(shè)書香校園”讀報(bào)活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)。
學(xué)校將以班級(jí)為單位,適時(shí)舉辦組織讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、讀報(bào)征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動(dòng),樹立起讀報(bào)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型,推動(dòng)全校讀報(bào)活動(dòng)的深入開展。
五、讀報(bào)成果匯報(bào)形式
學(xué)生讀報(bào)會(huì)、故事會(huì)、讀后感集冊(cè)、優(yōu)秀摘抄集、手抄報(bào)、剪報(bào)、?、書香中隊(duì)活動(dòng)成果展。教師讀后感、教育隨筆等。
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、時(shí)間
20xx年12月24日晚
二、目標(biāo)人群
100人左右、各關(guān)系單位、協(xié)議單位高管及相關(guān)人員、常住客等。
三、作為公司的20xx年圣誕節(jié)晚會(huì),圣誕節(jié)酒會(huì)是少不了的。
中國(guó)人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事,全過(guò)各地的氣氛也不一樣,象是一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛,象是地處最南的深圳、廣州一帶,由于毗鄰香港,開放城市,年青一輩的人雖有不同的宗教信仰,但已將圣誕節(jié)作為一個(gè)普天同慶的日子了,F(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。12月25日這一天,各教會(huì)都會(huì)分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤,新教舉行圣誕禮拜。有些教會(huì)的慶祝活動(dòng)從午夜零點(diǎn)就開始。除崇拜儀式外,還演出圣誕劇,表演耶穌降生的故事。圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日,不能少了好吃美味食品。圣誕PARTY作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各種歌樣PARTY。一種友情,親情,愛(ài)情聚會(huì)的好時(shí)光。戴著圣誕帽,唱著圣誕歌,說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望。
四、游戲活動(dòng)內(nèi)容(可以從以下幾個(gè)活動(dòng)中選取一兩個(gè)比較好的游戲)
游戲1、幸運(yùn)大白鯊
用具:幸運(yùn)大白鯊
人數(shù):兩人
方法:幸運(yùn)大白鯊的構(gòu)造非常簡(jiǎn)單,但玩起來(lái)卻趣味無(wú)窮。方式是將大白鯊的嘴掰開,然后按下它的下排牙齒,這些牙齒中只有一顆會(huì)牽動(dòng)鯊魚嘴,使其合上,如果你按到這一顆,鯊魚嘴會(huì)突然合上,咬住你的手指。當(dāng)然,鯊魚牙是軟塑料做的,不會(huì)咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運(yùn)氣的酒具,幾個(gè)人輪流按動(dòng),如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點(diǎn):適合男孩女孩一起玩,對(duì)于膽小的女孩子來(lái)說(shuō)比較驚險(xiǎn)。
缺點(diǎn):首先你要先去買一個(gè)“大白鯊”,雖然價(jià)錢不貴
游戲2、拍七令
用具:無(wú)
人數(shù):無(wú)限制
方法:多人參加,從1-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。
興奮點(diǎn):沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò),雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
缺點(diǎn):無(wú)
游戲3、心臟病
用具:無(wú)
人數(shù):越多越好
方法:將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā),但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序,按照人數(shù)排列。例如,酒桌上有5個(gè)人,可編為1-5的序號(hào)。如果該人出的牌和自己的序號(hào)相同,那大家的手就是拍向那張牌,可以手疊手的拍,最后拍上去的人是輸家。
興奮點(diǎn):非常刺激,經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點(diǎn),對(duì)桌子不利
游戲4、開火車
用具:無(wú)
人數(shù):兩人以上,多多益善
方法:在開始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問(wèn):“往哪開?”你說(shuō):“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車就要開!比缓蟠蠹乙黄饐(wèn):“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο,說(shuō):“往某某地方開!比绻麑(duì)方稍有遲疑,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、指導(dǎo)思想:
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高班級(jí)教育質(zhì)量,增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn),擬定親子活動(dòng)方案如下:
二、活動(dòng)宗旨:
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。
三、參加對(duì)象:學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間:8:30——10:10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
五、親子活動(dòng)游戲:
1、推小車游戲方法:兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后,家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲,教師記時(shí),以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑游戲方法:家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
3、運(yùn)球接力游戲方法:在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好,一人手持一個(gè)籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運(yùn)回遞給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。
4、搖擺車游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,中途不能把腳從車子上放下來(lái)。以速度快的隊(duì)為勝。
5、夾球接力游戲方法:兩人組成一隊(duì),面對(duì)面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對(duì)面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。
六、發(fā)獎(jiǎng):
略
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)組委會(huì)
1、負(fù)責(zé):董事會(huì)成員、總經(jīng)辦、企劃部
2、成員:各部門負(fù)責(zé)人
二、活動(dòng)時(shí)間:
X月X日至X月X日
三、活動(dòng)目的:
借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”營(yíng)造商場(chǎng)第二個(gè)銷售高峰,以及針對(duì)長(zhǎng)假后 的冷淡市場(chǎng)有的放矢,減緩及減小銷售下降趨勢(shì)。
四、活動(dòng)主題:
慶中秋,送大禮!
五、活動(dòng)口號(hào):略
六、場(chǎng)景布置:
(一)、場(chǎng)外布置:
大門對(duì)聯(lián):
外墻懸掛巨幅:寬:高=10*13m,宣傳活動(dòng)內(nèi)容;
在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。
(二)、場(chǎng)內(nèi)布置:
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅(由采購(gòu)部洽談);
3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊,在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街,在月餅一條街上端懸掛吊牌,烘托月餅一條街氣氛;
4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個(gè)。
5、在各樓層主通道懸掛中秋、國(guó)慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張。
6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)電梯口布置。
7、中廳中央吊一個(gè)大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂(lè)”,在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略
1、海報(bào)宣傳
2、電視媒體宣傳:
a、宣傳內(nèi)容:月餅上市、團(tuán)購(gòu)、大宗購(gòu)月餅以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容;
b、時(shí)間:9月20日26日;
c、費(fèi)用收。
d、宣傳形式:動(dòng)畫圖片加文字。
3、場(chǎng)外巨幅、展板宣傳;
4、場(chǎng)內(nèi)播音宣傳;
5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳,內(nèi)容:“xx購(gòu)物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節(jié)快樂(lè);中秋大宗購(gòu)物熱線:*****”
八、活動(dòng)策略:
活動(dòng)一、購(gòu)物滿20留住快樂(lè)瞬間
活動(dòng)時(shí)間: 9月1---9月30日
活動(dòng)內(nèi)容:一次性在本商場(chǎng)購(gòu)物滿20元以上可憑電腦小票在商場(chǎng)入口處?kù)n新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
活動(dòng)策劃方案 篇8
一、活動(dòng)背景
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案,讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶;顒(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題:“我們的節(jié)日端午”
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月
五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求
1、由學(xué)生代表發(fā)表以“誦民族傳統(tǒng),揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。(6月11日,少先隊(duì)負(fù)責(zé))
2、各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座。通過(guò)講座,讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,中隊(duì)輔導(dǎo)員做好記錄。
3、三——六中隊(duì)學(xué)生利用端午假期時(shí)間自制一份“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的手抄報(bào)。孩子在搜集資料、制作手抄報(bào)的過(guò)程中,能對(duì)端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗以及濃厚的文化氛圍有更深入的體驗(yàn),更有利于中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。
4、動(dòng)員全體學(xué)生跟隨父母一起參與端午節(jié)系列活動(dòng)。端午系列活動(dòng)可以包括:包粽子、吃粽子、賽龍舟、制香袋、系五色繩等任選其一(注意保存資料,開學(xué)上交活動(dòng)資料,上交德育處)。這些活動(dòng)既是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明;又加強(qiáng)了親子間溝通、了解,以此促進(jìn)和諧的親子關(guān)系。
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