【精選】活動(dòng)策劃方案模板集合10篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃方案10篇,歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)策劃方案 篇1
隨著時(shí)代和人們思想的進(jìn)步,感恩節(jié)已經(jīng)越來越被人們認(rèn)知和接受,同時(shí),也就有越來越多的人開始在這個(gè)節(jié)日進(jìn)行一些慶祝的活動(dòng),這就給餐廳帶來了一次形象宣傳和服務(wù)推介的好時(shí)機(jī)。一系列活動(dòng)勢(shì)必能更好的展示餐廳的實(shí)力和良好形象。
活動(dòng)主題:
感恩廣大來賓,xx溫暖消費(fèi)者活動(dòng)
活動(dòng)的目的和意義:
一、通過此活動(dòng),一方面讓顧客體驗(yàn)到xx的變化,另一方面吸引更多的顧客,讓他們感受到xx的與眾不同。以此更好的宣傳餐廳品牌。
二、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至,所以此次感恩節(jié)活動(dòng)要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng),為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、感恩節(jié)場景布置
1、四個(gè)店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛),大門口掛大燈籠,支充氣拱門,掛主題橫幅。
2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板,給顧客視覺上的沖擊。
二、具體實(shí)施方案
宣傳時(shí)間:11。20~~20xx。11。30
活動(dòng)時(shí)間:11。x
宣傳方式:1、在大門口設(shè)立海報(bào),簡介為此次活動(dòng)方法和內(nèi)容。
2、制作宣傳彩頁,一方面是向就餐顧客發(fā)放,另一方面在人流量較大的地方發(fā)放,達(dá)到雙重效果。
方案一:
1、給進(jìn)門的小朋友一個(gè)棒棒糖或小禮品,并送上節(jié)日致辭。
2、消費(fèi)一百元以上的顧客,可以有一次扎氣球的機(jī)會(huì)(氣球提前準(zhǔn)備),氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名,中獎(jiǎng)即獲得該菜品(價(jià)格低廉的為主)。消費(fèi)二百元以上的顧客,還可有一次扎氣球的機(jī)會(huì)。
方案分析:
本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小,且互動(dòng)的成分多,能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié),故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。
方案二:
贈(zèng)送消費(fèi)300元以上的客人抽獎(jiǎng)卡,該抽獎(jiǎng)卡上面留該客戶聯(lián)系方式,獎(jiǎng)品為一些精美的小禮品;也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費(fèi)并且平均消費(fèi)高的顧客。因?yàn)榱粲锌蛻舻穆?lián)系方式,所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時(shí)以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳xx的新款菜式。(此方案不局限于此次節(jié)日活動(dòng),可持續(xù)進(jìn)行)
方案分析:
該方案前期會(huì)降低毛利,且顧客數(shù)量大,從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客,省掉不必要的廣告宣傳費(fèi)用,可以讓顧客第一時(shí)間了解xx的新品,且能從中體會(huì)到xx在服務(wù)方面的提高。
方案三:
在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價(jià)菜品,借助感恩節(jié)向外宣傳,在吃上進(jìn)行改觀,飯后贈(zèng)送一小碗湯圓或是耳暖,買單后送一張10元代金券。
方案分析:借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受,另外贈(zèng)送的湯圓數(shù)量雖然不多,但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后,能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖,對(duì)xx的口碑有益。
各部門職責(zé)及準(zhǔn)備工作:
采購部:負(fù)責(zé)所需物品的購買
策劃部:負(fù)責(zé)節(jié)日活動(dòng)的具體策劃及活動(dòng)安排
前廳:前廳經(jīng)理主動(dòng)協(xié)助策劃部進(jìn)行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語,微笑服務(wù),主動(dòng)向顧客介紹節(jié)日活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容,并推出新菜品。
活動(dòng)預(yù)算:
拱門租金:150元/天 四個(gè)店面共600元
耳暖(禮品):1。5元/個(gè) 200個(gè)共600元
燈籠(。 1。2元/個(gè) 400個(gè)共480元
宣傳頁 5000張共700元
菜品展板70*90大小60元/個(gè) 168個(gè)共10080元
燈籠(大1。2米)50元/個(gè) 20個(gè)共1000元
海報(bào)+展架 50元/個(gè) 4個(gè)共200元
整體方案分析:
因之前xx活動(dòng)做得不多,故此次活動(dòng)雖然規(guī)模很小,但是卻可以讓消費(fèi)者產(chǎn)生較強(qiáng)烈的記憶感,引起良好的口碑宣傳,提高知名度和美譽(yù)度。且各項(xiàng)制度剛剛下發(fā),趁節(jié)日機(jī)會(huì)嚴(yán)抓服務(wù),能起到明顯的效果。
活動(dòng)策劃方案 篇2
活動(dòng)目的
通過為期一個(gè)月的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì),感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
二、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)過程
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
之后,我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通,所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2. 讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來,規(guī)劃方案《感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案》。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的.眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí),只要想起這個(gè)小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對(duì),永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然,象一顆塵土
我來自何方,我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬,這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認(rèn)輸
感恩的心,感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心,感謝命運(yùn)
花開花落
——我一樣會(huì)珍惜
課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝!且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
五、活動(dòng)意義(后記)
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月,同學(xué)們的熱情,我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶,那一次次流淌在校園的《感恩的心》,仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上,同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事,十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái),向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng),而師生同臺(tái)表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向**。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一.活動(dòng)背景
作為現(xiàn)代的大學(xué)生,我們雖然有了高科技的學(xué)習(xí)裝備,能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識(shí),但是大多數(shù)的我們不可能特別留心地去關(guān)注消費(fèi)方面的事情。
如今,我們深入在象牙塔中,進(jìn)行消費(fèi)上的行為,大多數(shù)是在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行的。學(xué)校在維護(hù)學(xué)生權(quán)益工作上做了大量工作。因此,我們很少在學(xué)校的范圍內(nèi)消費(fèi)時(shí),有在權(quán)益處于劣勢(shì)的情形,在利益上受到侵犯的境況,更別提在人格上遭到侮辱的境地。我們?cè)缤頃?huì)離開總是風(fēng)和日麗的校園,而進(jìn)入魚龍混雜的社會(huì)。當(dāng)在那里我們?cè)跈?quán)益上、利益上,甚至上人格受到不公的待遇,我們會(huì)忍氣吞聲,讓不公平對(duì)待我們的人為所欲為嗎?我們當(dāng)然不會(huì)那樣懦弱,我們會(huì)時(shí)刻維護(hù)我們自身的權(quán)益、利益乃至人格。我們?nèi)缬龅较M(fèi)層面的不公,怎樣去維護(hù)呢?我們總該了解一些有關(guān)消費(fèi)方面的法律常識(shí),知道最基本的維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的知識(shí)吧。
一年一度的3.15——國際消費(fèi)者權(quán)益日即將來臨,這是一次很好地讓在校學(xué)生初步地了解一下關(guān)于維護(hù)消費(fèi)權(quán)益知識(shí)的契機(jī)。我部門得到到天津市河?xùn)|區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)人員的大力支持。從他們那里得到六種維護(hù)消費(fèi)權(quán)益知識(shí)的宣傳單和三張彩色的宣傳海報(bào)。
二.活動(dòng)目的和意義
1.讓學(xué)生初步了解基本的消費(fèi)維權(quán)知識(shí)。維權(quán)知識(shí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)合格大學(xué)生應(yīng)當(dāng)知道的,否則學(xué)生的知識(shí)面就太狹窄了。
2.學(xué)生能在消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí),多了點(diǎn)這方面應(yīng)對(duì)方法,對(duì)學(xué)生處理相關(guān)事情起到積極的作用。學(xué)生不會(huì)面對(duì)不公的消費(fèi)待遇而覺得束手無策了。
3.開展關(guān)于315的活動(dòng)是一個(gè)學(xué)校健全的具體體現(xiàn)。
4.協(xié)助河?xùn)|區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)在我校做關(guān)于消費(fèi)者知識(shí)普及的工作。
三.其他部門幫忙
宣傳部:
1.在三張彩色海報(bào)(源于消費(fèi)者協(xié)會(huì))都寫上如下內(nèi)容:
在3月15日11:00到12:30的時(shí)間段在主教學(xué)樓前,開展名為”今天是315”的活動(dòng)。我部門將會(huì)向?qū)W生發(fā)放有關(guān)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益知識(shí)的宣傳單。有能夠了解到關(guān)乎自己切身利益知識(shí)的機(jī)會(huì),你愿意錯(cuò)過嗎?
天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)權(quán)益中心
2.一張張貼于學(xué)生會(huì)的宣傳欄中,另外兩張粘在硬的紙板上(活動(dòng)時(shí)用)
3. 貼于學(xué)生會(huì)的宣傳欄中的海報(bào)越早貼出越好(3月15日之前)。粘在硬的紙板上的海報(bào)在3月15日前做好,做好后,告訴我一聲。
新聞中心:
1. 新聞稿設(shè)計(jì)內(nèi)容:在3月15日11:00到12:30的時(shí)間段在主教學(xué)樓前,開展名為”今天是315”的活動(dòng)。我部門將會(huì)向?qū)W生發(fā)放有關(guān)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益知識(shí)的宣傳單并給予相關(guān)的知識(shí)介紹。希望學(xué)生愿意參與。
2.在3月15日之前或當(dāng)日讓廣播站播放宣傳活動(dòng)的新聞稿,盡量吧!
辦公室:3月15日10點(diǎn)30到13點(diǎn)之間借兩張木桌子。放在教材科,到時(shí),會(huì)有部員去搬。
四.活動(dòng)開展
①20xx.3.15中午11:00—12:30在工大主教學(xué)樓前,由部門部員負(fù)責(zé)發(fā)放消費(fèi)者權(quán)益相關(guān)的宣傳單。在之前部員了解相關(guān)的知識(shí),發(fā)放傳單的同時(shí),向?qū)W生介紹相關(guān)的知識(shí)。
②由負(fù)責(zé)與各學(xué)院聯(lián)系的部員給各自學(xué)院發(fā)送2份宣傳資料(共12份)。
A。希望各學(xué)院將其粘貼在學(xué)院的宣傳欄中(盡量)。B。若各學(xué)院舉辦相關(guān)活動(dòng)還需要宣傳資料,可聯(lián)系負(fù)責(zé)各學(xué)院的部員
、塾刹繂T負(fù)責(zé)在各學(xué)生宿舍樓內(nèi)粘貼宣傳資料。(共需宣傳資料22份)
五.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
3月15日11:00到12:30,主教學(xué)樓前
活動(dòng)策劃方案 篇4
現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn)和突破口。對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育效能意義重大,影響深遠(yuǎn)。觀念決定行動(dòng),思路造就出路,市教育局提出了在全體教師中開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動(dòng),我校根據(jù)文件通知精神,認(rèn)真組織實(shí)施,現(xiàn)制定我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、工作思路和總體目標(biāo)
以新教育理念為指導(dǎo),通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程和校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),研究和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,總結(jié)和提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)內(nèi)容。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的,把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;把著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;把切入點(diǎn)放在教師教學(xué)理念、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和努力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合;把增長點(diǎn)放在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上,突出一個(gè)中心(以教師專業(yè)水平不斷提高為中心),實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變(轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)行為、轉(zhuǎn)變教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為),促進(jìn)三個(gè)提高(提高教師教育資源整合和應(yīng)用水平、提高教師教育教學(xué)的能力、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xxxx教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:xx
副組長: xx
成 員:xx
三、活動(dòng)對(duì)象及內(nèi)容
1.活動(dòng)對(duì)象:全校50歲以下的教師。
2.活動(dòng)內(nèi)容:
結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理及校本教研工作的開展,組織開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動(dòng):
一是全體教師每人每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量論文。每位教師能夠充分吸收和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)資源開展教育教學(xué),探討教學(xué)應(yīng)用研究,撰寫應(yīng)用心得和模式應(yīng)用論文(如:調(diào)研報(bào)告、研究報(bào)告、教育敘事報(bào)告、教學(xué)反思等)。該活動(dòng)內(nèi)容可以以博文的形式發(fā)表在xxxx教師新浪博客圈里。
二是全體教師每人每周設(shè)計(jì)一篇規(guī)范的教學(xué)方案。要求根據(jù)教學(xué)資源在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,至少寫出一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。
三是全體教師每人每周做一個(gè)精品課件。利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué),每位教師每周至少制作一件具有原創(chuàng)性的精品課件,網(wǎng)頁、ppt、flash等形式均可。
四是全體教師每人每周上一節(jié)優(yōu)質(zhì)整合課。要求每一名教師能通過農(nóng)村遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái),利用優(yōu)質(zhì)資源(含光盤),至少上一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)整合課,學(xué)校將組織教師觀摩、研討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探討現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教育教學(xué)中的應(yīng)用。該項(xiàng)活動(dòng)因受學(xué)校教學(xué)條件所限,不是每位教師每周都有機(jī)會(huì)在多媒體廳上課,學(xué)校將對(duì)每個(gè)教研組在多媒體廳上研討公開課的時(shí)間作出安排(見附表一)。
五是每周利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源開展一次德育活動(dòng)。要求教師結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn),將德育寓于學(xué)科教學(xué)中,通過遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái),利用優(yōu)質(zhì)資源(含光盤),開展一次德育活動(dòng),如:愛國主義教育、道德教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、衛(wèi)生防疫知識(shí)教育和主題班會(huì)等。該項(xiàng)活動(dòng)將與每周的班隊(duì)會(huì)課結(jié)合。
四、活動(dòng)安排
1.組織動(dòng)員(20xx年2-3月):學(xué)校召開動(dòng)員會(huì),部署安排活動(dòng),向教師宣講實(shí)施方案,做好活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
2.培訓(xùn)實(shí)踐(20xx年3月15日——6月20日):培訓(xùn)學(xué)校骨干隊(duì)伍;學(xué)校根據(jù)教師實(shí)際情況,有目的開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)并于5月中旬進(jìn)行考試驗(yàn)收效果;學(xué)校啟動(dòng)“五個(gè)一”活動(dòng),50歲以下每位教師按學(xué)校要求,每周按時(shí)完成“五個(gè)一”活動(dòng)的任務(wù),并及時(shí)上傳到xx現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)“五個(gè)一”活動(dòng)專欄。學(xué)校教務(wù)處、教研室和信息處具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的檢查與落實(shí),確;顒(dòng)有實(shí)效。形成由教務(wù)處、教研室和信息處負(fù)責(zé),教研組或年級(jí)組具體抓,教師人人參與的分層管理、各司其職、逐級(jí)落實(shí)的組織管理機(jī)制,確保活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校將組織“五個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)人員,定期不定期地對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行過程指導(dǎo)和督查,將廣大教師對(duì)此方案的執(zhí)行和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查或隨機(jī)抽查,將實(shí)施的情況作總結(jié)、分析,并將檢查的結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。
3.成果集結(jié)(20xx年6-7月):活動(dòng)過程中,教師每周應(yīng)及時(shí)將各類成果上傳至xx現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)“五個(gè)一”活動(dòng)專欄,并作為學(xué)校考核開展活動(dòng)的依據(jù)(注:電教優(yōu)質(zhì)課、德育作品:市直學(xué)校每學(xué)期各選送二節(jié),要求學(xué)校拍攝制作光盤上報(bào))。20xx年6月初學(xué)校對(duì)上學(xué)期的各類成果進(jìn)行評(píng)選,建立學(xué)校資源庫,并從中推薦優(yōu)秀作品參加市各類成果征集活動(dòng)(20xx年7月10日)。
4.交流反思(20xx年9月):舉辦我校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用成果交流展示活動(dòng),總結(jié)反思前半年工作,部署后半年工作。
5.實(shí)踐提高(20xx年9月——12月):在總結(jié)前半年工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展應(yīng)用活動(dòng)。選拔現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師參加xx市舉辦的首屆全市中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力綜合應(yīng)用大賽。
6.總結(jié)表彰(20xx年12月):組織開展后半年成果評(píng)選和推薦,上報(bào)活動(dòng)總結(jié)及優(yōu)秀成果。我校學(xué)期末將組織對(duì)各類成果進(jìn)行匯總,給在“五個(gè)一”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教研組授予優(yōu)秀教研組,并在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行表彰授牌,同時(shí)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
7.拓展延伸:在開展“五個(gè)一”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出差距,建立長效機(jī)制,使“五個(gè)一”活動(dòng)制度化、經(jīng)常化。
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)背景:
幼兒的心所透視到的奧秘,往往是成人無法理解的,而故事中的“非真實(shí)世界”帶給幼兒的真實(shí)力量也是成人無法揣度的。故事似乎永遠(yuǎn)是幼兒最喜歡聽、百聽不厭的,其作品中的情節(jié)性、人事物的關(guān)系、時(shí)空的轉(zhuǎn)換、場景的變化,具有較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)感、表演性
二、活動(dòng)實(shí)錄
活動(dòng)一:綜合活動(dòng)《拔蘿卜》活動(dòng)目標(biāo):
1、通過游戲,熟悉故事的內(nèi)容、樂曲旋律。
2、掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心同伴,感受與同伴合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、情境表演《拔蘿卜》,各種表演用道具。
2、故事錄音《拔蘿卜》。
活動(dòng)過程:
1、欣賞情境表演《拔蘿卜》,理解故事情境。
、傩蕾p大班幼兒師生表演:老公公種蘿卜,蘿卜長大了,老公公準(zhǔn)備去拔蘿卜……
、诶斫夤适拢
“老公公拔不動(dòng)大蘿卜,找誰幫忙?”
“老公公、老婆婆還是拔不動(dòng)大蘿卜,找誰幫忙?”
以下角色按以上方法類推。
“最后是誰把蘿卜拔起來的呢?”(是大家一起用力拔起來的,人多力量大)。
2、熟悉角色并創(chuàng)編動(dòng)作。
、賱(chuàng)編老公公拔蘿卜的動(dòng)作,在老師的幫助下確定一種動(dòng)作,集體練習(xí)。
、趧(chuàng)編老婆婆跑來和老公公一起拔蘿卜的動(dòng)作,集體練習(xí)。
、垡韵陆巧来蝿(chuàng)編不同的動(dòng)作。
3、表演游戲《拔蘿卜》。
、偻暾蕾p音樂《拔蘿卜》,讓幼兒熟悉樂曲旋律。
、趪L試表演歌曲,體會(huì)與同伴合作游戲的快樂。
③再次欣賞歌曲《拔蘿卜》。
④請(qǐng)一組幼兒在集體面前表演。
4、小結(jié):幫助幼兒理解應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心幫助同伴,共同體驗(yàn)在游戲中的合作的快樂。
活動(dòng)點(diǎn)評(píng):
。、《拔蘿卜》是一個(gè)綜合活動(dòng),有富于情景的故事內(nèi)容和音樂性,源于幼兒生活。選擇了活動(dòng)中的“熱點(diǎn)話題”:誰來拔蘿卜,設(shè)計(jì)了一次情感體驗(yàn)活動(dòng),讓孩子走出了遇到困難束手無策的陰影,轉(zhuǎn)而積極的尋求幫助和關(guān)心幫助同伴。
2、在整個(gè)活動(dòng)中教師巧妙地把孩子的興趣點(diǎn)與活動(dòng)目標(biāo)緊密結(jié)合起來,充分體現(xiàn)以幼兒為主體的觀念,營造寬松的氛圍,給孩子創(chuàng)設(shè)了自由交流、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
3、教育必須面向未來,“學(xué)會(huì)關(guān)心”“學(xué)會(huì)合作”是未來人才培養(yǎng)的基本要求,面對(duì)新世紀(jì),從小培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、團(tuán)結(jié)精神具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本節(jié)活動(dòng)體現(xiàn)了這一點(diǎn),因而具有深遠(yuǎn)的教育意義。
活動(dòng)二:綜合活動(dòng)《有用的蘿卜》
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)蘿卜,在觀察、觸摸的過程中發(fā)展各種感官,提升生活經(jīng)驗(yàn)。
2.觀看并參與蘿卜的烹制活動(dòng),初步了解食物的制作過程。
3.品嘗蘿卜,體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各種不同的蘿卜若干。
2.碟、碗、勺人手一份。
3.“廚師”制作蘿卜的錄象或照片。
活動(dòng)過程:
1.出示各種蘿卜,讓幼兒自由擺弄,提高學(xué)習(xí)興趣。
2.讓幼兒有目的的摸一摸、看一看、聞一聞,了解各種蘿卜的名稱:有紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜,還有一點(diǎn)紅蘿卜。
3.適時(shí)的提問:
。1)這是什么?
。2)這是蘿卜的什么?
。3)它長得什么樣?
。4)請(qǐng)你聞一聞?dòng)惺裁次兜溃?/p>
。5)請(qǐng)你摸一摸有什么感覺?
4.記錄并整理幼兒的語言,編成圖文對(duì)應(yīng)的兒歌。
紅蘿卜,圓圓的,
白蘿卜,粗粗的,
胡蘿卜,長長的,
一點(diǎn)紅蘿卜,滑滑的,
嘗一嘗,不一樣,
有點(diǎn)甜(表情)
有點(diǎn)辣(表情)
有點(diǎn)苦(表情)
咯吱咯吱(咀嚼聲),都是脆脆的。
5.觀
看“廚師制作蘿卜”的錄像。
6.幼兒自由講說,了解蘿卜烹制的過程。
7.教師扮演廚師,和幼兒共同烹制蘿卜,并幫助幼兒選擇“工作”。
A組:一起擺放桌椅、碗勺等。
B組:和“廚師”一起洗蘿卜。
C組:觀看“廚師”烹制蘿卜。
8.共同品嘗與分享用蘿卜制作的食品,如:涼拌蘿卜絲、紅燒蘿卜、蘿卜湯,并認(rèn)識(shí)了解其他各種菜的名稱。
活動(dòng)點(diǎn)評(píng):
通過幼兒自己的探索、嘗試各種活動(dòng),使幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力等各個(gè)方面形成有機(jī)互動(dòng),幼兒的自信心增強(qiáng)了。
活動(dòng)三:美術(shù)活動(dòng)《大蘿卜》
活動(dòng)目標(biāo):
1、在葉子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)添畫圓形的蘿卜。
2、鞏固涂色技能,提高涂色能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
已有蘿卜葉子的紙、蠟筆、勾線筆。
活動(dòng)過程:
1、出示作業(yè)紙引起興趣。
孩子你們看這是什么?(幼兒自由猜測(cè))
2、教師講故事,范畫蘿卜。
一天來了一只小老鼠,他餓急了咬了這棵菜一口,這棵菜就腫了起來。
老師范畫。
你們看變成了什么?
3、提出添畫、涂色要求。
。1)大葉子下面腫出大蘿卜,小葉子下面腫出小蘿卜
(2)按一個(gè)方向涂色,不能涂到外面來
4、幼兒繪畫教師指導(dǎo)。
。1)鼓勵(lì)孩子大膽添畫
(2)指導(dǎo)能力較強(qiáng)的孩子添畫背景
活動(dòng)點(diǎn)評(píng):
孩子對(duì)奇怪的事情有極強(qiáng)的好奇心,原有的蘿卜葉子展開了孩子想像的翅膀,通過老師的示范添畫,突然把一個(gè)猜想的事物變成實(shí)實(shí)在在的東西,孩子們看到了一個(gè)熟悉的事物展現(xiàn)在自己的眼前時(shí),欣喜、歡快、恍然大悟、奇怪……各種表情躍然于孩子們的臉上,還有就是對(duì)老師的欽佩,更多是增加了對(duì)畫畫的喜愛之情。這種愉快、好玩的方法一開始就深深的吸引了孩子,讓小班的孩子能積極的參與比較枯燥的涂色練習(xí),并持之以恒。
活動(dòng)四:美術(shù)活動(dòng)《小刺猬》
活動(dòng)目標(biāo):
1、能通過運(yùn)用蘿卜原材料及輔助素材,進(jìn)行插接、印章畫的等藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。
2、有主動(dòng)關(guān)心老人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、flash動(dòng)畫欣賞《刺猬婆婆的樹》
2、自制蘿卜印章若干,紅、黃、藍(lán)、綠顏料水若干。
3、白蘿卜若干、火柴棒若干。
活動(dòng)過程:
1、欣賞flash動(dòng)畫《刺猬婆婆的樹》
。1)小朋友,你們想看動(dòng)畫片嗎?我們來看看這個(gè)故事里發(fā)生了什么?
。2)師邊播放動(dòng)畫邊講述故事。
。3)那棵會(huì)變的樹原來是誰呢?
小刺猬變了哪些樹?
。4)再次欣賞flash動(dòng)畫《刺猬婆婆的樹》,鼓勵(lì)幼兒看畫面輕輕地講述。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)背景:
隨著社會(huì)文明程度的提高,越來越多的要求人們承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。然而,當(dāng)代部分大學(xué)生責(zé)任感出現(xiàn)淡化的現(xiàn)象令人擔(dān)憂,如何培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感已經(jīng)成為高校教育中面臨的一個(gè)重要而又緊迫的課題。為增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和自立意識(shí),增進(jìn)思想交流,繁榮校園文化,給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),我團(tuán)支部先舉行以“責(zé)任”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
二、班會(huì)主題: 責(zé)任
三、活動(dòng)對(duì)象:建筑學(xué)1201B、1202B全體學(xué)生
四、活動(dòng)安排:
。ㄒ唬⒒顒(dòng)時(shí)間:
20xx年11月29日19:30---20:30
。ǘ⒒顒(dòng)地點(diǎn):8號(hào)樓504教室
。ㄈ、活動(dòng)流程:
a) 主持人宣班會(huì)正式開始及班會(huì)主要事宜( 主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項(xiàng)等)。
b) 開場歌曲:《我的未來不是夢(mèng)》
c) 關(guān)于“責(zé)任”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)
(四)、活動(dòng)游戲:
規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,
。1)、搶答題 :答對(duì)的加10 分,答錯(cuò)的不扣分。
。2)、合作游戲
規(guī)則: 每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對(duì)黑板,一人正對(duì)黑板,正對(duì) 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.
。3)、必答題
規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.
(4)、評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù),在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“擔(dān)起責(zé)任,我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
(5)、男女合唱《年輕的英雄》
。ㄎ澹 活動(dòng)安排
主持人:孔藝蓉趙賀霞
評(píng)分人員:劉陽馬靜濤
競賽題目負(fù)責(zé)人:孔藝蓉趙賀霞
歌曲準(zhǔn)備:張蓓劉亞鵬
通知宿舍代表:郭雙勝李尚博
拍照:石飛虎
獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人:劉艷杰杜佳瑩
衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:張培楠耿阿磊
。⒒顒(dòng)預(yù)期效果:在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“擔(dān)起責(zé)任”的建議。
(七)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品:中性筆芯一盒(10元)
。ò耍、注意事項(xiàng):桌子的排放,及安全問題。
(九)、團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì),擔(dān)起責(zé)任須從我做起,每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任,擔(dān)起責(zé)任不只是一句話的事,而是需要我們不斷增強(qiáng)自己的使命感和責(zé)任感。
。ㄊ、在開展本次主題班會(huì)中做好準(zhǔn)備,避免下列事件的發(fā)生:
。1)、對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足,特別是在收集題目這方面。
。2)、在搶答環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場秩序混亂。
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)目的
天時(shí)人事日相催,冬至陽生春又來。為豐富社區(qū)居民的文化生活需求,愉悅身心,陶冶情操,搭建居民之間相互交流溝通平臺(tái),增進(jìn)“鄰里情”,增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力、向心力,營造出一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍,按照區(qū)工委辦的安排,結(jié)合社區(qū)實(shí)際,制定社區(qū)20xx年春節(jié)期間文體活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)安排
1、舉辦廟會(huì):設(shè)立五個(gè)活動(dòng)區(qū):一是娛樂區(qū),由社區(qū)委居民演唱廬劇、黃梅戲、歌曲及拉二胡等節(jié)目為主的文藝演出。二是宣傳區(qū),利用展板宣傳反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相關(guān)的政策和事例。三是送年貨進(jìn)社區(qū),社區(qū)委聯(lián)系區(qū)內(nèi)華泰、統(tǒng)一、可樂等相關(guān)企業(yè),引導(dǎo)企業(yè)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,送相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)社區(qū)服務(wù)千家萬戶。四是贈(zèng)品區(qū),主要發(fā)放購物袋、一封信及“福”字等宣傳品。五是寫春聯(lián)區(qū),聯(lián)系區(qū)內(nèi)學(xué)校老師、社區(qū)居民中廣大書法愛好者為居民義寫春聯(lián)。
2、80分比賽:由執(zhí)法中隊(duì)、各小區(qū)委進(jìn)行預(yù)賽,各選出一支代表隊(duì)參加社區(qū)組織的80分復(fù)、決賽。
3、象棋比賽:參賽人員:社區(qū)象棋愛好者,男女不限,年齡不限,參賽人員由小區(qū)委選送或自愿報(bào)名。
4、拔河比賽:參賽人員為社區(qū)居民,由各小區(qū)委選送男、女各1—2支隊(duì)伍(每支隊(duì)伍成員不超過12人)。
5、頂氣球:以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為小學(xué)生),每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭。
6、綁腿走比賽:時(shí)間初定在2月6日下午,以社區(qū)居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生),每個(gè)小區(qū)委選送不少于10個(gè)參賽家庭,名單于2月4日前報(bào)社會(huì)事業(yè)科。
7、露天猜燈謎:參賽人員為社區(qū)居民,自由選擇燈謎,猜中者由工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品(每人限得一份獎(jiǎng)品)。
8、乒乓球團(tuán)體比賽:賽人員為社區(qū)乒乓球愛好者,由各小區(qū)委選送1—2支隊(duì)伍。
三、活動(dòng)資金預(yù)算
本著節(jié)儉的原則,預(yù)計(jì)共需活動(dòng)資金10700元,其中廟會(huì)1500元,80分比賽1500元,象棋比賽300元,拔河比賽1500元,頂氣球比賽300元,綁腿走比賽300元,露天猜燈謎500元,乒乓球團(tuán)體比賽900元,文體活動(dòng)期間設(shè)置彩虹門、彩旗、彩氣球、橫幅、印刷宣傳品3900元。
四、活動(dòng)要求
1、比賽項(xiàng)目原則上只取前三名(猜燈謎除外),將頒發(fā)紀(jì)念性的獎(jiǎng)品。
2、社區(qū)委工作人員根據(jù)自身愛好和特長,積極參加上述比賽項(xiàng)目,由各科室負(fù)責(zé)人匯總本科室工作人員參加的活動(dòng)項(xiàng)目并報(bào)社會(huì)事業(yè)科。
3、各小區(qū)委要安排人員維護(hù)比賽現(xiàn)場秩序,參賽隊(duì)員要服從裁判判決。
4、請(qǐng)各小區(qū)委加大宣傳,選送相關(guān)人員參與比賽。從即日起要做好前期準(zhǔn)備和宣傳工作,力爭把今年的各項(xiàng)節(jié)目辦好、辦精彩、辦到位,為社區(qū)居民送上精美喜樂的娛樂文化大餐。
5、活動(dòng)項(xiàng)目若有變化,將另行通知。
打陀螺
打陀螺是人民群眾喜歡的傳統(tǒng)體育活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)集智巧、勇力、競爭、團(tuán)隊(duì)精神和娛樂性于一體,深受人們的喜愛。打陀螺玩法也非常簡單,只要一個(gè)木陀螺和一根繩子就行,隨便有塊空地就可以,不分男女老少都可以玩。一般比誰的轉(zhuǎn)得久定輸贏.也有一個(gè)轉(zhuǎn)著,一個(gè)用另一陀螺去打,打飛別人的就算勝利。打陀螺場地器材簡單,易掌握和推廣,打陀螺不但能增強(qiáng)人的體質(zhì)鍛煉人的心理素質(zhì)和意志,而且具有對(duì)抗性、競賽性、娛樂性特點(diǎn)。
打歌
"打歌"是一種古老的民間藝術(shù),它有著悠久的歷史淵源。同時(shí)也是我國民族民間藝術(shù)中名稱最多的品種之一。"打歌"在各地又有"跳歌"、"踏歌"、"跳樂"、"跳月"、"跳笙"、"跳鼓"、"跳鑼"、"跳腳"、"對(duì)腳"、"左腳"、"疊腳"、"跺腳"、"輾歌"、"縱歌"、"打跳"、"打轉(zhuǎn)"等十多個(gè)名稱。
一般在節(jié)日或喜慶的日子里,人們都會(huì)在廣場上聚集,大家自然圍成圈打歌。有蘆絲、笛子、三弦伴奏,邊跳邊唱,有各式各樣的歌曲和其不同跳法都,隨意性大。
廟會(huì),又稱“廟市”或“節(jié)場”。是漢族民間宗教及歲時(shí)風(fēng)俗,一般在春節(jié),元宵節(jié)等節(jié)日舉行。也是我國集市貿(mào)易形式之一,其形成與發(fā)展和地廟的宗教活動(dòng)有關(guān),在寺廟的節(jié)日或規(guī)定的日期舉行,多設(shè)在廟內(nèi)及其附近,進(jìn)行祭神、娛樂和購物等活動(dòng)。
逛廟會(huì)
廟會(huì)有的是一年一度,有的一個(gè)月內(nèi)就有數(shù)天,會(huì)期除固定的,還有不定天數(shù)的。比如清末民初的會(huì)期:每月逢九、十、一、二是隆福寺,逢三是土地廟,逢五、六是白塔寺,逢七、八是護(hù)國寺。再加上正月初一開廟的東岳廟和大鐘寺(一般開廟10天到半月),初二的財(cái)神廟,十七、十八的白云觀,三月初三的蟠桃宮等等。各類廟會(huì)幾乎天天有,有時(shí)一天還不只一處,所以說北京又是廟會(huì)的天下.想把所有的廟會(huì)詳盡地統(tǒng)計(jì)起來實(shí)在是不太容易。
廟會(huì)的慶祝時(shí)間最初是在舉行各種宗教節(jié)日(佛道二教為主)慶典時(shí),后來發(fā)展為某些固定日期,現(xiàn)代舉辦時(shí)間則多為春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日。
在中國大陸,廟會(huì)主要在春節(jié)期間舉行,主要內(nèi)容是大量的各色小吃,各種小商品和游樂項(xiàng)目。廟會(huì)在中國北方保留的較為完好,在南方則在1949年后逐漸消逝,似乎僅南昌、蘇州、武漢、成都等地尚存。以北京為例,廟會(huì)中典型的小吃、商品、以及娛樂主要有糖葫蘆、爆肚、風(fēng)車、兔爺、套圈和射擊等。后來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,來自全國各地的小吃也都融入廟會(huì)。如羊肉串和牛丸等小吃也十分受歡迎。表演則為旱船、秧歌、舞龍舞獅。部分廟會(huì)還有與其相關(guān)的表演,如北京地壇廟會(huì)上會(huì)有皇帝祭地的演出,北京大觀園廟會(huì)會(huì)有元春省親的表演。每逢春節(jié),游園人數(shù)極多,乃至一天有數(shù)十萬人。至于廟會(huì)形式上改不改革、上不上新項(xiàng)目,主辦者似乎并不特別在意。當(dāng)然,也有一些廟會(huì)著手進(jìn)行改革與創(chuàng)新,多以展示各民族風(fēng)情為主。
活動(dòng)策劃方案 篇8
各班團(tuán)支部:
今年x月xx日是全國第xx個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定,全體同學(xué)在教師節(jié)期間,出一期黑板報(bào),營造節(jié)日氛圍,另外,要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng),使師生關(guān)系更加融洽。校團(tuán)委經(jīng)過征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案,制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》。望各班團(tuán)支部接到通知后,立即行動(dòng)起來。
金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,學(xué)生們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀:
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位教師。
3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室,給老師提壺打開水。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、以全班同學(xué)的名議,在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。
8、以班級(jí)為單位,搞一次征文比賽,題目:“謝謝您老師”,以團(tuán)支部為單位上交。
各團(tuán)支部要認(rèn)真組織,開創(chuàng)性地做好工作,活動(dòng)結(jié)束后,要把活動(dòng)的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委,團(tuán)委將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)支部,進(jìn)行表彰。
活動(dòng)策劃方案 篇9
一、指導(dǎo)思想:根據(jù)市委的有關(guān)通知精神,為了讓團(tuán)員青年更好地了解黨的奮斗歷程,深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),經(jīng)校團(tuán)委研究決定,在建黨九十周年之際特舉辦“黨史我來講”團(tuán)日主題活動(dòng),幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)黨建立、新中國成立、改革開放以來的黨情、國情,發(fā)揮團(tuán)員青年的模范帶頭作用,引導(dǎo)當(dāng)代青年繼承黨的光榮傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同黨、熱愛黨,堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。
二、活動(dòng)對(duì)象 各班團(tuán)支部
三、活動(dòng)時(shí)間
七年級(jí)團(tuán)支部:4月12日--4月17日
八年級(jí)團(tuán)支部:4月18日—4月24日
主要內(nèi)容
。ㄒ唬﹫(bào)名
4月11日,各團(tuán)支部上報(bào)活動(dòng)方案,報(bào)名。
(二)展示
各和開展情況進(jìn)行介紹展示。介紹展示的形式不限,可通過PPT、手抄報(bào)、書畫作品或才藝展示等不同方式進(jìn)行,限時(shí)3分鐘。
。ㄈ┯^摩
根據(jù)各支部展示設(shè)計(jì)的活動(dòng)的特色擬定每個(gè)年級(jí)各三個(gè)支部參見本次“黨史我來講”主題團(tuán)日觀摩活動(dòng)。
1、七年一團(tuán)支部的新編課本劇《黨史我來講——課本中英雄》表演
2、七年二團(tuán)支部的黨史知識(shí)競賽
3、七年六團(tuán)支部的《學(xué)黨史、知黨情、跟黨走》演講比賽
4、八年一團(tuán)支部的《黨史我來講》詩朗誦比賽
5、八年二團(tuán)支部的《學(xué)黨史、唱紅歌、跟黨走》主題團(tuán)會(huì)
6、八年三團(tuán)支部的《黨史我來講——黨的好兒女》故事賽講述黨史中最感動(dòng)的故事或人物。
7、其余團(tuán)支部以手抄報(bào)、書畫展板等形式展示《黨史我來講》的活動(dòng)成果。
。ㄋ模┰u(píng)選
觀摩后評(píng)選頒獎(jiǎng)發(fā)證。
活動(dòng)策劃方案 篇10
活動(dòng)名稱:
大學(xué)生自律委員會(huì)趣味活動(dòng)
活動(dòng)背景及意義:
自律會(huì)第九屆新成員剛進(jìn)入,彼此之間缺乏認(rèn)識(shí)和了解,為了增進(jìn)同學(xué)們之間的了解同時(shí)增近我們大家的感情,留下對(duì)自律會(huì)生活的美好回憶,特此舉辦本次活動(dòng)。
參與者:
自律委員會(huì)全體成員
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):
西操場(足球場)
活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排:
1、下午6:00到西操場(足球場)集合,并進(jìn)行簽到(游戲時(shí)會(huì)用到)
2、通過抽人名的方法來進(jìn)行游戲的分組,分組情況按照當(dāng)天參與的人數(shù)而定。
3、第一關(guān)為默契雙人跑,兩人事先用膠帶將腿綁在一起,跑50米的賽道后自行解開,進(jìn)行你來比劃我來猜的項(xiàng)目。答對(duì)四個(gè)后兩人背靠背夾氣球跑回,將氣球夾破需要重新來過。
4、第二關(guān)是你投我來接,一個(gè)人站在起跑線5米遠(yuǎn)的圈內(nèi),手拿一圓桶,另一人投沙包,投進(jìn)十個(gè)后此環(huán)節(jié)結(jié)束。這十分考驗(yàn)兩人的默契度。
5、第三關(guān):心中的第六感,蒙眼,轉(zhuǎn)十圈,40秒內(nèi),在隊(duì)友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過關(guān);
6、第四關(guān):調(diào)調(diào)達(dá)人,將“我愛自律委員會(huì)”逐字用二聲調(diào)讀出,在30秒內(nèi)所有隊(duì)員都完成任務(wù)即可過關(guān);
7、第五關(guān):每組成員一次用一分鐘內(nèi)做八個(gè)大象鼻子后,跳50個(gè)跳繩即可過關(guān),看哪個(gè)組最先完成;
8、第六關(guān):30秒內(nèi)所有人員讀完一遍繞口令即可過關(guān)。
9、第七關(guān):不聽指揮,三名隊(duì)員輪流和裁判比賽,先剪刀石頭布,誰贏誰指上下左右方向,輸?shù)娜巳襞c贏的人同一方向則輸,反之,繼續(xù),三人中有兩人勝即可過關(guān);
10、工作人員統(tǒng)計(jì)每組每次游戲的得分情況,選出冠軍;
11、宣布獲獎(jiǎng)名單,由領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng);
12、活動(dòng)結(jié)束后委員會(huì)成員共同負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場以及活動(dòng)工具的回收返還工作。
所需物品:
1、第一關(guān):膠帶,一包氣球,你劃我猜項(xiàng)目題目可以多準(zhǔn)備幾張卡片在上面寫,也可以讓多幾位工作人員在手機(jī)上下載關(guān)于這個(gè)的軟件。
2、第二關(guān):圓圈可以用粉筆畫出來,或者用鞋帶這類的圈出來,可以借到呼啦圈更好,圓桶可以用干凈的垃圾桶或者可以用帽子代替,還有足夠每一個(gè)組的沙包。
3、第三關(guān):幾個(gè)可以用來蒙眼睛的布條,和幾個(gè)足球。
4、第五關(guān):跳繩若干,需借心里協(xié)會(huì)活動(dòng)室及器材(主任或部長去借)。
5、第六關(guān):準(zhǔn)備幾個(gè)難度適中的繞口令在卡片上。
備注:
1、粗略計(jì)算游戲至少六人一組;
2、再有所需由部長劉宏祿負(fù)責(zé)。
注意事項(xiàng):
1、在活動(dòng)進(jìn)行期間須注意安全。
2、所有人必須聽部長以上人的指揮,如有錯(cuò)誤及時(shí)提醒。
3、勤儉節(jié)約,不得浪費(fèi)。
4、所有物品按時(shí)歸還。
5、不得損壞公共物品。
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