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策劃方案

時(shí)間:2021-09-29 08:58:43 策劃書(shū) 我要投稿

精選策劃方案范文集合6篇

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的策劃方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選策劃方案范文集合6篇

策劃方案 篇1

  一、活動(dòng)目的:中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷,并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典三、活動(dòng)時(shí)間:9月5日——9月15日

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開(kāi)“月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典”主題班會(huì)具體內(nèi)容:中秋讀月

  1、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句、故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

  3、制作節(jié)日賀卡:可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心。

  二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容:一九年級(jí):主題:孝老敬親奏和諧活動(dòng):與老人一起過(guò)仲秋、吃月餅,為長(zhǎng)輩送祝福,帶去節(jié)日的溫暖。

  三、四年級(jí):主題:仲秋月兒明·攝影留永恒活動(dòng):拍攝表現(xiàn)仲秋的照片,留下美好回憶。貼于A4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫(xiě)也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

  仲秋文化研究活動(dòng):收集仲秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說(shuō)、詩(shī)歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng),以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

策劃方案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  喜歡上幼兒園,體驗(yàn)與教師、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。 資源利用:請(qǐng)幾個(gè)大班或中班的幼兒參加。

  材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《健康M社會(huì)幼兒園里真快樂(lè)》。 活動(dòng)指導(dǎo)

  1. 引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片,說(shuō)說(shuō)幼兒園里的一日活動(dòng)。

  提出問(wèn)題:小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?

  引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法,鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。

  2. 操作《幼兒園里真快樂(lè)》

  中、大班幼兒幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容。

  鼓勵(lì)幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下方的小圓臉上畫(huà)笑瞇瞇的嘴巴。

  3. 開(kāi)展“小帶小”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂(lè)游戲。 音樂(lè)游戲:找朋友

  小貓輕輕走

  活動(dòng)目標(biāo)

  能按指令輕輕走。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  物資準(zhǔn)備:“老貓”頭飾一個(gè);與幼兒人數(shù)相同的“小貓”頭飾。 活動(dòng)指導(dǎo)

  1. 引題:小朋友,小貓寶寶怎么走?請(qǐng)你跟我學(xué)一學(xué),

  師幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:“小貓小貓喵喵叫,輕輕走路----輕輕笑;小貓小貓喵喵叫,輕輕跑來(lái)----輕輕跳!

  2. 開(kāi)展游戲。

  玩法:教師扮演老貓,幼兒扮演小貓!靶∝垺倍自凇袄县垺彼闹埽p輕地念兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷向外瞧。小貓小貓愛(ài)游戲,輕輕走到外面去!”念完兒歌后,“老貓”佯裝睡覺(jué),“小貓”輕輕地走到外面場(chǎng)地躲藏起來(lái)!袄县垺钡取靶∝垺辈睾煤,睜開(kāi)眼睛說(shuō)“老貓睡醒四下瞧,我的孩子不見(jiàn)了(張望尋找),喵----喵----我的小貓快回來(lái)”“小貓”聽(tīng)到呼喚聲后迅速跑到“老貓身邊。

  游戲重新開(kāi)始!靶∝垺倍悴貢r(shí)必須輕輕地走。

  念完兒歌后,“小貓”才能開(kāi)始躲藏。

  3. 活動(dòng)推進(jìn)。

  更換玩法:“老貓”四處尋找“小貓”,邊找邊說(shuō):“喵,喵,在這里。”被找到的“小貓”跟著“老貓”繼續(xù)尋找其他“小貓”,直到全部找到為止。

  4. 放松活動(dòng)。

  師幼兒模仿小貓洗澡的動(dòng)作,洗洗臉,擦擦脖子,搓搓手臂和手掌,變成干凈的“小貓”。

  小手真干凈

  活動(dòng)目標(biāo)

  掌握正確的洗手方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:小花貓、貓媽媽、猴醫(yī)生頭飾。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):小花貓的家。

  材料配套:教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)健康我會(huì)正確洗手》。

  活動(dòng)指導(dǎo)

  1.教師操作小花貓、貓媽媽、猴醫(yī)生頭飾,講訴故事《小花貓為啥肚子疼》。 提出問(wèn)題:小花貓為什么會(huì)肚子疼?猴醫(yī)生對(duì)小花貓說(shuō)了什么?小花貓聽(tīng)了猴醫(yī)生的話(huà),以后是怎么做的?

  2.結(jié)合掛圖《我會(huì)正確洗手》,引導(dǎo)幼兒有序洗手。

  以“教小花貓洗手”的游戲形式,學(xué)習(xí)正確的洗手順序:卷起衣袖→擰

  開(kāi)水龍頭→打濕雙手→抹上肥皂→搓手心、手背→沖洗干凈→關(guān)上水龍頭→把手甩干→用毛巾擦干→放下衣袖。

  3.一到幼兒說(shuō)說(shuō)“什么時(shí)候應(yīng)該洗手”。

  小結(jié):應(yīng)該在飯前、便后、運(yùn)動(dòng)后等手臟時(shí)把小手洗干凈。

  把玩具送回家

  活動(dòng)目標(biāo)

  能將玩具放回原處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:各種玩具若干籃。

  材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《健康M社會(huì)誰(shuí)做得對(duì)?》。

  活動(dòng)指導(dǎo)

  1.講訴故事《明明的玩具》。

  提出問(wèn)題:明明想請(qǐng)小朋友玩什么?為什么找不到?明明為什么難過(guò)地哭了?媽媽對(duì)他說(shuō)什么?

  2.引導(dǎo)幼兒玩游戲“玩具找家”。

  玩法:將幾個(gè)裝有玩具的籃子分別擺放在桌上,幼兒聽(tīng)指令,對(duì)照玩具柜中的標(biāo)記,把玩具放在相應(yīng)的位置。比比誰(shuí)放得又對(duì)又快。

  3.指導(dǎo)幼兒操作《誰(shuí)做得對(duì)?》

  引導(dǎo)幼兒觀察圖片,然后思考并操作:該把笑臉給誰(shuí)?該把哭臉給誰(shuí)? 引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):玩完玩具后把玩具送回家有什么好處?

  信號(hào)燈

  活動(dòng)目標(biāo)

  能根據(jù)紅、綠燈信號(hào)走或停。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:自制信號(hào)燈一臺(tái)。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):場(chǎng)地兩端各畫(huà)一條白線(xiàn)。

  活動(dòng)指導(dǎo)

  1.引題:小朋友會(huì)看信號(hào)燈嗎?讓我來(lái)考考你。

  幼兒做原地踏步動(dòng)作,教師出示紅燈,引導(dǎo)幼兒停在原地不動(dòng);教師出示綠燈,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)原地踏步。

  2.開(kāi)展游戲。

  玩法:幼兒自由站在白線(xiàn)后,教師與幼兒共同念兒歌:“大路口,信號(hào)燈;紅燈亮,停一停;綠燈亮,往前行;交通規(guī)則要記清。”念畢,幼兒按教師給出的信號(hào)或走或停。沒(méi)有遵守交通規(guī)則的幼兒應(yīng)回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。先到者為勝者。

  3.放松活動(dòng)。

  教師引導(dǎo)幼兒用手做轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)的動(dòng)作,開(kāi)“小汽車(chē)”,聽(tīng)信號(hào)行或停。

  多喝開(kāi)水

  活動(dòng)目標(biāo)

  能自覺(jué)少喝飲料,多喝白開(kāi)水。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)桌面教具(可樂(lè)、雪碧、果粒橙、白開(kāi)水)。

  (2)一盆蔫了的小苗

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):展示欄“多喝水,身體好”(包含三項(xiàng):運(yùn)動(dòng)前后多喝水;起床

  后多喝水;生病時(shí)多喝水)

  活動(dòng)指導(dǎo)

  1.以談話(huà)形式引出活動(dòng)內(nèi)容。

  提出問(wèn)題:口渴了怎么辦?你喝過(guò)哪些飲料?

  2.出示飲料和冷開(kāi)水,講訴故事《比第一》。

  討論:①故事中有哪些飲料參加比賽?

 、谡l(shuí)得了第一名?為什么?

 、坌∨笥崖(tīng)了故事后應(yīng)該怎么做?

  小結(jié):小朋友應(yīng)該少喝飲料,多喝白開(kāi)水。

  3.出示一盆蔫了的小苗,引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)一說(shuō):小苗為什么低下了頭?

  4.引導(dǎo)幼兒討論:如果小朋友少喝水會(huì)怎么樣?

  小結(jié):小朋友如果少喝水,容易流鼻血、嘴唇會(huì)干裂,還會(huì)經(jīng)常生病。多喝水能讓小朋友的身體更健康。

  5.引導(dǎo)幼兒觀看“多喝水身體好”展示欄,鼓勵(lì)幼兒在運(yùn)動(dòng)前后、起床后、生病時(shí)等時(shí)段多喝白開(kāi)水。

  自己吃飯

  活動(dòng)目標(biāo)

  能用小勺自己進(jìn)餐。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:小勺、碗、碟等餐具;小熊、小貓、小狗、小猴頭飾。 環(huán)境創(chuàng)設(shè):小熊的家。

  材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《健康M社會(huì)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)?》 活動(dòng)指導(dǎo)

  1.教師操作動(dòng)物頭飾,以情境表演《小熊請(qǐng)客》的形式,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

  情境表演內(nèi)容:小熊過(guò)生日,邀請(qǐng)小貓、小狗、小猴到家里做客。它煮了許多香噴噴的飯菜,裝在碗和碟子里請(qǐng)大家吃。小動(dòng)物們一手扶碗,一手拿勺專(zhuān)心地吃飯,它們都夸小熊煮得飯菜真好吃!

  提出問(wèn)題:①小熊邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物到它家做客?

  ②小熊把飯、菜裝在什么地方?

 、坌(dòng)物們是怎樣吃飯的?

  2.引導(dǎo)幼兒利用小勺、碗、碟,模擬練習(xí)使用小勺自己進(jìn)餐。

  3.指導(dǎo)幼兒操作《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)?》

  引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友吃飯時(shí)是怎么做的,判斷對(duì)、錯(cuò)并貼上“哭臉”或“笑臉”。

  不跟陌生人走

  活動(dòng)目標(biāo)

  不輕信陌生人,不跟陌生人走;了解自救的基本方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:事先請(qǐng)一名中班或大班幼兒與教師排練好情境表演。 環(huán)境創(chuàng)設(shè):在班級(jí)布置幼兒園大門(mén)的場(chǎng)景。

  材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《健康M健康不跟陌生人走》 活動(dòng)指導(dǎo)

  1. 講訴故事《傷心的貓寶寶》。

  提出問(wèn)題:①貓媽媽去買(mǎi)水,對(duì)貓寶寶說(shuō)什么?

 、诤偸窃趺打_貓寶寶的?

 、圬垖殞殲槭裁纯蘖耍

 、茇垖殞毐缓锞炀瘸龊笳f(shuō)了什么?

  2. 引導(dǎo)幼兒觀看情境表演。

  情景表演內(nèi)容:離園時(shí),媽媽還沒(méi)來(lái)接樂(lè)樂(lè),一位陌生的阿姨對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)空來(lái)接你,讓我送你回家,你快跟我走吧!

  提出問(wèn)題:樂(lè)樂(lè)認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎?樂(lè)樂(lè)應(yīng)該對(duì)阿姨說(shuō)什么?怎么做? 小結(jié):小朋友不能離開(kāi)老師和同伴,遇到陌生人時(shí),不要相信陌生人的話(huà),隨便跟他(她)走。

  3. 引導(dǎo)幼兒觀察教育掛圖《不跟陌生人走》,初步了解發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的自救方法。

  提出問(wèn)題:①陌生人要拉小朋友跟他走時(shí),小朋友是怎么做的? ②小女孩在商店里找不到媽媽了,她找誰(shuí)幫忙,說(shuō)了些什

  么?

策劃方案 篇3

  以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

  主題:進(jìn)行家校溝通聯(lián)手, 促進(jìn)家長(zhǎng)親子活動(dòng),構(gòu)建和諧教育

  一、 活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)活動(dòng),展示學(xué)校良好形象,宣傳教育教學(xué)工作。

  2.加強(qiáng)家校交流,豐富家長(zhǎng)的,引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

  3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性,努力配合教育工作。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  四、通知家長(zhǎng)

  各班主任在前一周六以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

  五、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備

  開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,并簽到。

  六、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:

  1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

  2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

  3、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

  4、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。

  5、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

  6、 指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。

  7、 個(gè)別溝通。

  9、低年級(jí)留在校內(nèi)等候家長(zhǎng)一起回家的學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng),由老師負(fù)責(zé)組織,注意學(xué)生活動(dòng)安全。

  七、對(duì)老師的要求:

  1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分。

  2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

  3、教師著裝要得體,大方。

  4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

  5、態(tài)度要親切、真誠(chéng),具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

  6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:

  八、上交材料:

  家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿。

策劃方案 篇4

  一、活動(dòng)主題

  小新星元宵大狂歡,一起猜燈謎!

  (主題可以根據(jù)自己學(xué)校特色進(jìn)行設(shè)置)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  可在元宵節(jié)前兩天左右開(kāi)展

  (具體可根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排而定)

  三、活動(dòng)目的

  1、利用元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,提高家長(zhǎng)&孩子對(duì)于品牌文化沉淀的認(rèn)知度;

  2、通過(guò)元宵節(jié)的相關(guān)游戲設(shè)置,提高孩子的參與度,分享活動(dòng)成果;

  3、為春季班續(xù)班、招生、老帶新提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ);

  4、促進(jìn)親子關(guān)系;

  5、提高品牌周邊影響力;

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  可在校區(qū)內(nèi)進(jìn)行布置或其他場(chǎng)地面積較大的地方

  五、活動(dòng)參與人員

  校區(qū)全體在讀學(xué)生&家長(zhǎng),周邊學(xué)生&家長(zhǎng)

  六、活動(dòng)形式

  活動(dòng)形式可以劃分為三個(gè)場(chǎng),兩個(gè)區(qū):

  猜燈謎場(chǎng)、手工制作場(chǎng)、制作元宵場(chǎng);

  簽到區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū);

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備流程

  1、前期準(zhǔn)備

  (1)至少提前兩天電話(huà)邀請(qǐng)本校在讀學(xué)生及家長(zhǎng),或者發(fā)出邀請(qǐng)函邀請(qǐng)參與活動(dòng);

  (2)準(zhǔn)備簽到需要有的簽到信息表;

  (3)物料提前準(zhǔn)備:包含活動(dòng)&課程宣傳單、活動(dòng)海報(bào)、優(yōu)惠海報(bào)等;

  (4)手工制作材料:例如花燈需要準(zhǔn)備皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等;

  (5)元宵制作材料:糯米粉、已做好的餡、廚房用具、一次性餐盒、一次性手套;

  (6)禮品;

  2、場(chǎng)地準(zhǔn)備

  (1)猜燈謎場(chǎng):

 、偬崆皽(zhǔn)備燈謎提問(wèn)板(或者提問(wèn)卡);

  ②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長(zhǎng)選猜;

  (2)手工制作場(chǎng)(花燈為例)

 、偬崆胺胖贸善穲D片紙,以便于學(xué)生按照實(shí)際制作;

  ②桌椅準(zhǔn)備;

 、坌枰幸幻崆笆煜ち耸止ぶ谱鞯睦蠋熯M(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo);

  注意:星創(chuàng)會(huì)提供線(xiàn)上猜燈謎活動(dòng),為各位節(jié)省燈謎提問(wèn)板的準(zhǔn)備步驟了喲~!

  (3)制作元宵場(chǎng)

 、俜胖孟鄳(yīng)的制作流程打印圖,以便于學(xué)生按照實(shí)際教程制作;

 、谧酪螠(zhǔn)備;

 、蹚N房用品準(zhǔn)備;

  ④需要有一名提前熟悉元宵制作的老師進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo);

  3、活動(dòng)流程

  (1)入場(chǎng)

  活動(dòng)入口處,設(shè)有簽到處,可安排2-3名課程顧問(wèn)在此等候家長(zhǎng),并區(qū)分在讀學(xué)員及邀請(qǐng)的新學(xué)員,新學(xué)員應(yīng)盡可能填寫(xiě)詳細(xì)信息后參與活動(dòng),以便課程顧問(wèn)后期跟進(jìn)。

  場(chǎng)內(nèi)老師按照學(xué)生年級(jí)進(jìn)行分組,活動(dòng)開(kāi)始前,可以利用歌曲律動(dòng)進(jìn)行暖場(chǎng)。

  (2)主持人開(kāi)幕

  (3)校長(zhǎng)致辭

  (4)活動(dòng)開(kāi)始

  家長(zhǎng)可帶領(lǐng)學(xué)員按照闖關(guān)卡進(jìn)行活動(dòng)步驟的體驗(yàn)及游玩,同時(shí)注意活動(dòng)期間學(xué)員的安全。

  (5)注意事項(xiàng)

  ①學(xué)員每參與一個(gè)活動(dòng),負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)板塊的老師應(yīng)在闖關(guān)卡中蓋章以表示鼓勵(lì);

 、诤⒆觽冎谱鞯氖止、元宵可以有各自帶回家,與家人分享勞動(dòng)的果實(shí);

 、酆⒆觽兊膭趧(dòng)成果上應(yīng)提前貼有學(xué)校的聯(lián)系方式,加強(qiáng)被動(dòng)聯(lián)系率;

  ④機(jī)動(dòng)人員應(yīng)時(shí)刻在場(chǎng)地的四周保證安全;

 、萑虘(yīng)該要有背景音樂(lè)進(jìn)行持續(xù)暖場(chǎng);

  ⑥相關(guān)人員拍照記錄,方便以后宣傳提供素材;

策劃方案 篇5

  活動(dòng)時(shí)間:8月18日--21日

  活動(dòng)主題:情人節(jié)促銷(xiāo)

  活動(dòng)說(shuō)明:滿(mǎn)就送,購(gòu)物滿(mǎn)不同的金額送不同等次的禮品。

  125元----你愛(ài)我 享有初戀滋味冰淇淋+中國(guó)結(jié)手機(jī)掛墜;

  365元----天天愛(ài)你 享有冰淇淋船一份+索芙特水白晶一盒+情侶來(lái)電閃一對(duì)

  521元----我愛(ài)你 享有雪里相思冰淇淋一份+情侶來(lái)電閃一對(duì)+池之王葡萄酒一瓶+索芙特水白晶一盒

  721元----親愛(ài)的 享有伊甸園冰咖啡一份+情侶純銀對(duì)戒指一對(duì)

  999元----長(zhǎng)長(zhǎng)久久 享有出水芙蓉冰淇淋一份+池之王精品干紅、干白各一瓶+名牌皮帶一條

  1314元---一生一世 享有鄭明明三件套一套+情侶來(lái)電閃一對(duì)+登喜路錢(qián)夾一個(gè)

  其他活動(dòng):

  1、最佳情侶裝秀評(píng)選

  2月1日--7日最先報(bào)名的10對(duì)情侶可參加比賽,要求必須為情侶裝搭配。

  2、情人節(jié)免費(fèi)禮品包裝處

  為了給您的情人節(jié)增添浪漫,我們將在1、2、4、6樓分別設(shè)立免費(fèi)包裝處。

  3、玫瑰情緣!

  臺(tái)詞:暗香浮動(dòng),花香雋永,陽(yáng)光下,一場(chǎng)美麗的玫瑰雨,飄飄灑灑不停,在這一個(gè)叫***情的日子里,攜手你的玫瑰情緣,來(lái)一趟,早春浪漫的陽(yáng)光之旅……

  導(dǎo)演:xx百貨

  人物:愛(ài)之侶

  序曲:xx年春夏時(shí)裝發(fā)布會(huì):周末下午16:30~17:30,在xx商場(chǎng)廣場(chǎng)舉辦xx春夏品牌時(shí)尚發(fā)布會(huì)。

  節(jié)目:活動(dòng)期間,當(dāng)日購(gòu)物滿(mǎn)299元,就可獲取玫瑰卡一張,有機(jī)會(huì)獲得價(jià)值1600元的幸運(yùn)獎(jiǎng)或100元的紀(jì)念獎(jiǎng)。同時(shí)獲贈(zèng)情人節(jié)禮品一份(玫瑰花一束或巧克力一盒).

  背景音樂(lè):珠寶、化妝品、飾品、服飾等品牌買(mǎi)贈(zèng)活動(dòng)。

策劃方案 篇6

  活動(dòng)背景

  為了使文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生展現(xiàn)文秘風(fēng)采,提升學(xué)科素養(yǎng),增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與策劃動(dòng)手能力,增強(qiáng)學(xué)校師生對(duì)文秘專(zhuān)業(yè)的關(guān)注與了解,強(qiáng)化文秘學(xué)生與社會(huì)的溝通與聯(lián)系,打造xx師范學(xué)院特色文秘教學(xué)工作,慶祝20xx年秘書(shū)節(jié)。

  第一部分:宣傳

  秘書(shū)節(jié)的宣傳活動(dòng)

 。1)主要的宣傳對(duì)象:xx師范學(xué)院全體在校學(xué)生

 。2)宣傳時(shí)間:4月18號(hào)—25號(hào)

 。3)宣傳地點(diǎn):xx師范學(xué)院

 。4)宣傳途徑:櫥窗展覽(4月18號(hào)開(kāi)始擺放)、比賽海報(bào)(與櫥窗展覽同時(shí)進(jìn)行)、晚會(huì)海報(bào)(21號(hào))、發(fā)放卡片(21號(hào)—24號(hào))

  (5)宣傳內(nèi)容:在櫥窗展覽上主要介紹秘書(shū)節(jié)的來(lái)源、發(fā)展歷程、職業(yè)秘書(shū)的工作內(nèi)容、師生成果、xx師范學(xué)院秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷程和前景;

  海報(bào)的內(nèi)容主要是秘書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、相關(guān)比賽(時(shí)間、地點(diǎn)、要求)以及晚會(huì)(時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容);

  卡片的宣傳內(nèi)容進(jìn)一步介紹秘書(shū)節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)(時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容),卡片背面附秘書(shū)專(zhuān)業(yè)小知識(shí)

  第二部分:活動(dòng)安排

  活動(dòng)一:秘書(shū)專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽

  時(shí)間:4月21號(hào)晚上(6:00-8:00)初試 4月23號(hào)下午(3:00-5:00)復(fù)試

  地點(diǎn):文科樓第一階梯教室

  參賽人員:各屆秘書(shū)專(zhuān)業(yè)學(xué)生均可參加

  邀請(qǐng)?jiān)u委:校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、文秘教研室各位老師

  比賽流程:賽制規(guī)則:以團(tuán)隊(duì)形式參賽,共八個(gè)團(tuán)隊(duì),每團(tuán)隊(duì)四人組成。進(jìn)行初賽,

  按成績(jī)排名,前三名進(jìn)入復(fù)賽。在復(fù)賽結(jié)束后,得出名次。在秘書(shū)節(jié)當(dāng)天晚會(huì)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

  比賽內(nèi)容:第一板塊:秘書(shū)知識(shí)競(jìng)答

  第二板塊:速錄

  第三板塊:公文寫(xiě)作

  第四版塊:公關(guān)策劃

  活動(dòng)二:秘書(shū)節(jié)晚會(huì)暨秘書(shū)專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)典禮

  主題:展人文風(fēng)采,揚(yáng)文秘新風(fēng)

  時(shí)間:4月25日晚七點(diǎn)

  地點(diǎn):xx師范學(xué)院南院九階

  晚會(huì)內(nèi)容:

  嘉賓:校領(lǐng)導(dǎo) 系領(lǐng)導(dǎo) 秘書(shū)行業(yè)頂尖人物 文秘教研室各位老師 新聞媒體 贊助商 往屆文秘優(yōu)秀畢業(yè)生

  流程:嘉賓簽到

  人員接待

  開(kāi)場(chǎng)舞

  領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

  秘書(shū)行業(yè)頂尖人物講話(huà)

  xx師范學(xué)院首屆秘書(shū)節(jié)開(kāi)辦儀式

  秘書(shū)禮儀走秀

  融合秘書(shū)知識(shí)的小品以及情景劇

  優(yōu)秀畢業(yè)生節(jié)目表演

  秘書(shū)專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)典禮

  文秘教研室老師節(jié)目表演 (壓軸)

  合影留念

  貴賓留言簿

  備注:在傳統(tǒng)文娛節(jié)目中穿插以上亮點(diǎn)節(jié)目

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