【必備】策劃方案范文集錦九篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的策劃方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
一． 運(yùn)動(dòng)背景：
當(dāng)前校內(nèi)各大媒體記者已經(jīng)成為傳承校內(nèi)精力文化的首要?dú)饬Γ麄儗?duì)于記者有著自己的了解、自己的想法，他們引領(lǐng)著大學(xué)生生活的時(shí)政思潮和精力方向。校內(nèi)記者是發(fā)掘校內(nèi)新鮮運(yùn)動(dòng)事跡、報(bào)道校園時(shí)政消息的首要角色，同時(shí)他們也有著自己的記者風(fēng)采，在此，為了給我校各大媒體記者及記者喜歡者供給一個(gè)良好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)，我們抉擇將舉辦大型記者節(jié)系列運(yùn)動(dòng)，為每一個(gè)有著記者尋求的同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的記者夢(mèng)！
二． 運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：
1. 豐厚大學(xué)生的校園生活，為校內(nèi)媒體記者供給一個(gè)可以展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我理想的平臺(tái)。
2. 通過(guò)消息發(fā)布會(huì)，向校內(nèi)外媒體正式發(fā)布我們將舉辦“校團(tuán)委《金山青年》報(bào)社第*屆記者節(jié)系列運(yùn)動(dòng)”的消息，并邀請(qǐng)各媒體記者積極參與。
3. 讓全校師生能夠全面領(lǐng)會(huì)此次記者節(jié)系列運(yùn)動(dòng)。
三． 運(yùn)動(dòng)對(duì)象：
校內(nèi)文學(xué)社、各學(xué)院記者團(tuán)、鼓吹部代表
四． 運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)：
田家炳301（暫定）
五． 運(yùn)動(dòng)光陰：
20xx年4月16日（周六）晚上6:30-7:30
六． 籌辦：
前期籌辦：
⑴制作歷屆記者節(jié)精⑵制作消息視頻。（內(nèi)容首要包孕當(dāng)前社會(huì)消息熱門、校園消息記者現(xiàn)狀）
�、侵谱飨盗羞\(yùn)動(dòng)詳細(xì)介紹PPT
⑷制作鼓吹條幅“校團(tuán)委《金山青年》報(bào)社消息發(fā)布會(huì)”
�、芍谱鞲鲗W(xué)院邀請(qǐng)函；利用高校交換時(shí)機(jī)邀請(qǐng)高校報(bào)社媒體記者（福大、師范、工程、醫(yī)大、閩江等）
后期籌辦：
�、沤淌疑暾�(qǐng)（多媒體），裝飾教室
�、苹I辦各嘉賓、學(xué)院、文學(xué)社座位牌
�、遣贾�4~6位現(xiàn)場(chǎng)禮儀人員負(fù)責(zé)指示
七． 消息發(fā)布會(huì)運(yùn)動(dòng)流程：
1. [6:30pm]入場(chǎng)。會(huì)前播放歷屆記者節(jié)精彩片斷
由報(bào)社禮儀人員指示各學(xué)院記者團(tuán)代表、校內(nèi)文學(xué)社代表（田園、南峰等）以及榕城高校嘉賓入座；出席消息發(fā)布會(huì)的社長(zhǎng)、主編、副社長(zhǎng)以及報(bào)社5個(gè)部門的5位部長(zhǎng)就坐。
2. [3-5分鐘]社長(zhǎng)開場(chǎng)發(fā)言，發(fā)布消息發(fā)布會(huì)正式起頭，介紹出席發(fā)布會(huì)的報(bào)社各個(gè)部長(zhǎng)，歡迎到場(chǎng)嘉賓并感謝各個(gè)出席代表團(tuán)以及在場(chǎng)同學(xué)的到來(lái)和大力支撐。
3. [8-15分鐘]播放視頻短片。（內(nèi)容首要包孕當(dāng)前社會(huì)消息熱門、校園消息記者現(xiàn)狀、以及我們報(bào)社的情況）
4. [3-5分鐘]嘉賓熱評(píng)。邀請(qǐng)某學(xué)院記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)（或者一位外校代表）簡(jiǎn)談自己對(duì)校園記者的見解及建議。
5. [5-10分鐘]背景介紹。由主編就短片中社會(huì)形勢(shì)和校園消息記者的情況，分析當(dāng)前校園媒體作用，介紹報(bào)社舉辦此次記者節(jié)系列運(yùn)動(dòng)的背景和初衷，并熱誠(chéng)的邀請(qǐng)寬大校園記者們積極參加此次運(yùn)動(dòng)。
6. [5-8分鐘]運(yùn)動(dòng)詳情。由副社長(zhǎng)詳細(xì)介紹我們報(bào)社此次記者節(jié)的系列運(yùn)動(dòng)（“金山青年杯”征文大賽、消息發(fā)布會(huì)、文化展、記者風(fēng)采大賽）以及各項(xiàng)光陰布置。——(此環(huán)節(jié)可以配用PPT材料)
7. [10-15分鐘]現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。在場(chǎng)的各位代表、同學(xué)可以就此次運(yùn)動(dòng)自己還不明確或著很感興趣的方面向發(fā)布人員自由提問(wèn)，報(bào)社社長(zhǎng)及各部長(zhǎng)做出正面回應(yīng)，積極指示大家的參與熱心。
8. [5-8分鐘]收?qǐng)霏h(huán)節(jié)。由社長(zhǎng)就共同的記者夢(mèng)做收?qǐng)稣Z(yǔ)，感謝大家的到來(lái)，并奉告各學(xué)院代表，我們的運(yùn)動(dòng)策劃及報(bào)名單將會(huì)發(fā)到各學(xué)院。
八． 策劃總結(jié)：
1.組委會(huì)就消息發(fā)布會(huì)中的合理意見，進(jìn)一步修正完善記者節(jié)總體細(xì)節(jié)。
2.于次日向各學(xué)院分發(fā)正式運(yùn)動(dòng)策劃和報(bào)名單，邀請(qǐng)各學(xué)院記者。
九． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（個(gè)數(shù)*單價(jià)= ）
條幅 1*40=40
邀請(qǐng)函 22*1=22
座位牌 30*0.5=15
裝飾氣球 10*1=10 總計(jì)：87元
方案改善建議：
策劃者：小侯
策劃方案 篇2
一、前言
在這溫暖的季節(jié)，我們即將迎來(lái)一個(gè)美好的節(jié)日——三八婦女節(jié)。 長(zhǎng)輩的愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)。在成長(zhǎng)的路上，我們接受了太多的關(guān)愛(ài)，當(dāng)我們接受著無(wú)私的關(guān)愛(ài)時(shí)，我們?cè)鵀樗齻冏鲞^(guò)些什么? 廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的孩子們正沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，但是，在享受愛(ài)的同時(shí)，我們卻往往不懂得回報(bào)愛(ài)，缺乏一顆感恩的心。為了彌補(bǔ)親情教育的缺失，在這個(gè)節(jié)日里，我們將組織感恩活動(dòng)，讓孩子們?yōu)槔蠋熥鳇c(diǎn)什么，說(shuō)些什么，給學(xué)生們一個(gè)表達(dá)感激的機(jī)會(huì)。孩子們的問(wèn)候可能很稚嫩，孩子們的禮物可能很簡(jiǎn)單，但是，請(qǐng)您一定要給孩子送上鼓勵(lì)。
二、活動(dòng)背景
三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日,是女性的節(jié)日。為體現(xiàn)全社會(huì)對(duì)女性的人文關(guān)懷，表達(dá)對(duì)婦女在社會(huì)、家庭和人類歷史發(fā)展中所作巨大貢獻(xiàn)的由衷敬佩和贊美之情，在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)組織活動(dòng)，使中心全體女性教職員工及學(xué)員真正的意識(shí)到婦女的偉大，了解到婦女為社會(huì)、為家庭、為人類歷史的發(fā)展所做出的巨大貢獻(xiàn)，幫助她們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自身的社會(huì)地位和價(jià)值，建立起崇高的群體自豪感和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而更好的發(fā)揮婦女“半邊天”的作用，為祖國(guó)的建設(shè)，社會(huì)的發(fā)展，家庭的和睦做出偉大貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)宗旨
通過(guò)此活動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到婦女的偉大以及重要性，為慶祝三八婦女節(jié)到來(lái)，活躍婦女工作積極性，而制定本活動(dòng)。另一方面，也傳達(dá)出學(xué)生對(duì)老師的尊重以及感謝，帶著一份感恩的心，架起一座師生的橋梁，讓彼此更貼心，讓溫暖進(jìn)入每一個(gè)人的心田。
四、主題詞
感恩女性，情系萬(wàn)心。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月8日
六、活動(dòng)流程
一、分別到每棟樓的辦公室去給老師們問(wèn)好
二、送上早已準(zhǔn)備好的婦女節(jié)禮物。
三、送上我們最溫馨的祝福。
七、宣傳方案
(一)前期宣傳
1.活動(dòng)前一周起在校廣播站播音時(shí)間段里播放有關(guān)婦女節(jié)的宣傳語(yǔ)。
2.通過(guò)女生報(bào)登刊婦女節(jié)信息。
3.進(jìn)行橫幅宣傳。
4.通過(guò)海報(bào)宣傳婦女節(jié)，及其活動(dòng)流程。
5.開通本校女生專題網(wǎng)頁(yè)，宣傳我校婦女節(jié)，以及活動(dòng)后的成果。
6.通過(guò)班級(jí)宣傳。
(二)具體宣傳方案
1)廣播宣傳：活動(dòng)前一周起在校廣播站播音時(shí)間段里播放有關(guān)女生節(jié)的
宣傳語(yǔ)，并為婦女節(jié)宣傳活動(dòng)的時(shí)間及有關(guān)婦女節(jié)的介紹內(nèi)容，以及負(fù)責(zé)部門。
2)女生報(bào)宣傳：在女生報(bào)的頭版刊登婦女節(jié)信息，內(nèi)容包括活動(dòng)的舉辦
時(shí)間、活動(dòng)主題以及負(fù)責(zé)部門。
3)橫幅宣傳：在學(xué)院主要校道懸掛橫幅，橫幅內(nèi)容：
“感恩女性，情系萬(wàn)心�！�。
4)海報(bào)宣傳：到一飯，二飯門口粘貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，海報(bào)內(nèi)容包括： 活動(dòng)的舉辦時(shí)間、活動(dòng)主題以及負(fù)責(zé)門。
1)網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過(guò)在本學(xué)院主頁(yè)開通婦女節(jié)專題的鏈接，內(nèi)容包括活動(dòng)
的舉辦時(shí)間、活動(dòng)主題以及有關(guān)婦女節(jié)的介紹和負(fù)責(zé)部門。
3) 班級(jí)宣傳：到各個(gè)班的早讀可是寫通知，通知包括婦女節(jié)的主題，時(shí)間，地點(diǎn)，
以及活動(dòng)流程。
八、資金預(yù)算
略
策劃方案 篇3
一、活動(dòng)名稱：
四川大學(xué)錦城學(xué)院校園角落文化
二、活動(dòng)時(shí)間：
待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四川大學(xué)錦城學(xué)院
四、活動(dòng)主題：
文明——從角落開始
五、活動(dòng)目的：
1、號(hào)召錦城全體成員共同參與錦城校園文明建設(shè)，共建綠色和諧校園
2、積極與商家尋求共同發(fā)展的長(zhǎng)期合作模式
3、展現(xiàn)文勸成員共同建設(shè)校園的熱情與決心
4、進(jìn)一步擴(kuò)大文勸在學(xué)校各成員中的影響，促進(jìn)校園文明建設(shè)
5、積極推廣錦城的“三講三心”明德教育，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，維護(hù)好錦城的形象
六、策劃主辦單位：
四川大學(xué)錦城學(xué)院校文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)隊(duì)
七、四川大學(xué)錦城學(xué)院校園文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)隊(duì)簡(jiǎn)介：
四川大學(xué)錦城學(xué)院校園文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱：錦城文勸），成立于xx年6月，是由院學(xué)工部和院團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)的院級(jí)學(xué)生組織。錦城文勸以“以己之行，播種文明；以種之行，彰顯文明”為宗旨，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)和能力，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。自成立以來(lái)，積極參加學(xué)院各種活動(dòng)，服務(wù)全院師生，為創(chuàng)造和諧文明的校園環(huán)境不懈努力，受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生的一致好評(píng)。
八、具體活動(dòng)項(xiàng)目：
角落文化（具體活動(dòng)流程見附件）
九、可行性分析：
1、文勸是院上組織，其主要負(fù)責(zé)校園、教學(xué)樓、圖書館、宿舍、食堂的文明，而角落文化又是一個(gè)位于教室、宿舍、樓梯間、洗漱間、衛(wèi)生間等永久性公共傳介媒體，直接接觸10000多人；
2、角落文化主要用于做有益廣告、閑暇解悶，其影響力遠(yuǎn)非其他一般性的學(xué)�；顒�(dòng)能比；
3、角落文化覆蓋面大，永久可靠；
4、加上貴公司嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗蛢?yōu)良的產(chǎn)品，為顧客提供全方位服務(wù)，對(duì)于宣傳效果而言，存在著穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
十、贊助效益分析：
因?yàn)楸敬位顒?dòng)規(guī)模大，面向?qū)ο髲V，歷時(shí)長(zhǎng)，立意高，因此通過(guò)本次活動(dòng)定會(huì)給貴公司帶來(lái)不可低估的宣傳效應(yīng)，從而為貴公司樹立良好的企業(yè)形象。這也是一次樹立貴公司品牌的絕好機(jī)會(huì)。效應(yīng)無(wú)限，期待您的參與。
十一、雙方關(guān)系：
甲方（文勸）為減少學(xué)生消費(fèi)的盲目性，填補(bǔ)角落文化廣告這塊空缺，特向貴公司提出贊助。
乙方（貴公司）為錦城學(xué)子生活和學(xué)習(xí)提供方便，為加強(qiáng)宣傳力度，特予以贊助。
十二、甲乙雙方權(quán)利及義務(wù)：
甲方權(quán)利和義務(wù)
1、甲方為乙方提供廣告宣傳場(chǎng)地
2、甲方在協(xié)議有效日期內(nèi)有義務(wù)幫乙方對(duì)廣告進(jìn)行維護(hù)并杜絕其他廣告在角落文化出現(xiàn)
3、甲方在角落文化成立之日準(zhǔn)予乙方在校園懸掛橫幅一星期，（內(nèi)容：**祝賀文勸角落文化正式啟動(dòng)）
乙方權(quán)利和義務(wù)
1、乙方為角落文化提供活動(dòng)贊助費(fèi)
2、乙方自行（或者文勸幫忙）設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)其廣告模式并制作
十三、我們能為貴公司提供的：
1、100個(gè)衛(wèi)生間的廣告覆蓋
2、260個(gè)班級(jí)的廣告覆蓋
3、3240個(gè)宿舍的廣告覆蓋
4、10000名學(xué)子的廣告覆蓋
策劃方案 篇4
活動(dòng)目的：
為了讓學(xué)生快樂(lè)且難忘的過(guò)一個(gè)從未有過(guò)的迎元旦活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的聽，唱，演各方面的能力，檢驗(yàn)一下學(xué)生們的音樂(lè)情緒。
活動(dòng)地點(diǎn)：
六（１）班教室
參加人員：
學(xué)校部分教師及全班學(xué)生
組織行式：
主持人報(bào)幕式（主持人按照節(jié)目單順序依次報(bào)幕，學(xué)生按順序表演）
活動(dòng)要求：
要制定活動(dòng)主題，根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和板報(bào)設(shè)計(jì)；
要求人人參與，可以根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時(shí)間排練、自選節(jié)目主持人和學(xué)生評(píng)委
活動(dòng)內(nèi)容：
（1）節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，展現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)的節(jié)目。
�。�2）節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、表演唱、齊唱、大合唱、對(duì)唱）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、故事劇、音樂(lè)劇、校園劇、樂(lè)器表演、時(shí)裝表演、集體舞、徒手操、英文歌曲等。
�。�3）節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上節(jié)目，形式和內(nèi)容由學(xué)生自由組合，自愿報(bào)名，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，盡快上交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。
�。�4）節(jié)目要利用課間十分鐘、課余、周末時(shí)間積極進(jìn)行排練，老師定期指導(dǎo)檢查。
活動(dòng)安排：
1、教師方面：制定“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)方案，提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過(guò)程和音樂(lè)課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
2，學(xué)生方面：
�。�1）演出地點(diǎn)選擇學(xué)生所在班級(jí)。
�。�2）推選主持人1—2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
�。�3）演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。
�。�4）有條件、有能力的班級(jí)可設(shè)計(jì)節(jié)目單、邀請(qǐng)書，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置。
策劃方案 篇5
回首展望，校園春秋協(xié)會(huì)已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)春秋，每一屆的春秋人都用自己的方式詮釋著自己對(duì)于過(guò)去、對(duì)于歷史、對(duì)于傳統(tǒng)遺產(chǎn)的理解與感悟。新學(xué)期、新氣象、新開始，我們新一屆的春秋人也將在過(guò)去活動(dòng)的基礎(chǔ)上、在“弘揚(yáng)淮師文化 彰顯社團(tuán)品牌”的主題下開展新一輪的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)成員討論，我們決定在本屆社團(tuán)拉力賽中，舉辦面向全校區(qū)的“‘春秋杯·中國(guó)風(fēng)’藝術(shù)晚會(huì)”，并借此次機(jī)會(huì)重新喚起大家對(duì)于古時(shí)藝術(shù)經(jīng)典、優(yōu)秀美德、傳統(tǒng)文化的記憶，在激揚(yáng)大學(xué)生青春風(fēng)采、豐富校園文化的同時(shí)，讓大家感受到民族責(zé)任感和自豪感。希望大家能夠積極參與其中，詮釋出自己對(duì)于傳統(tǒng)文化、對(duì)于過(guò)去歷史的一份感悟，一起譜寫新的春秋故事。
一、 活動(dòng)全稱
“春秋杯·中國(guó)風(fēng)”藝術(shù)晚會(huì)
二、 舉辦機(jī)構(gòu)
1、 主辦單位：淮陰師范學(xué)院歷史文化旅游學(xué)院團(tuán)委
2、 承辦單位：校園春秋協(xié)會(huì)
三、 活動(dòng)目的
傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的特色和發(fā)展的根基，可當(dāng)代我國(guó)大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度讓人擔(dān)憂：或存而不論，或敬而遠(yuǎn)之。優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)被日益淡忘，中華民族精神也被遺忘在了歷史長(zhǎng)河中。本次活動(dòng)就是為了弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，喚起我校學(xué)生對(duì)于過(guò)去的記憶，加深大家對(duì)歷史的了解，并且為濃厚我校人文氣息作出一份貢獻(xiàn)。再者也可以培養(yǎng)我校大學(xué)生的民族自豪感，提高我們的思想認(rèn)識(shí)的深度和廣度。
四、 活動(dòng)意義
傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的特色標(biāo)志，是一個(gè)民族生命力的源泉，沒(méi)有了它，一個(gè)民族就失去了靈魂，就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。
我們作為新時(shí)代的接班人應(yīng)有這種保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，并用自己的行動(dòng)背負(fù)起這份責(zé)任。幾次社團(tuán)活動(dòng)、一場(chǎng)晚會(huì)也許起不了重大作用，但這里蘊(yùn)藏著我們的努力、我們的堅(jiān)持，那怕只是讓大家心中發(fā)起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，亦足夠也。
五、 活動(dòng)背景
1、“中國(guó)風(fēng)”即中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)流行風(fēng)尚。“中國(guó)風(fēng)”一詞來(lái)源于中華五千年的歷史發(fā)展，從而形成有著中國(guó)審美觀的獨(dú)特風(fēng)格.它以中國(guó)元素作為為表現(xiàn)點(diǎn)綴形式，當(dāng)今中國(guó)風(fēng)尚是建立在中國(guó)文化和東方文化的基礎(chǔ)上，并適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的有著自身獨(dú)特魅力和性格的藝術(shù)形式。且中國(guó)風(fēng)不單單是來(lái)源于漢族，更來(lái)源于少數(shù)民族的相互作用的結(jié)果。
2、中國(guó)風(fēng)有很多的表現(xiàn)形式，比如有中國(guó)風(fēng)的建筑（北京四合院）；中國(guó)風(fēng)的服飾（漢服）；中國(guó)風(fēng)的歌曲（傳統(tǒng)民樂(lè)以及現(xiàn)代的流行歌曲）總之，有多種表達(dá)方式。
3、20xx年的奧運(yùn)會(huì)讓全世界的人民感受到了中國(guó)風(fēng)，這幾年中國(guó)風(fēng)的趨勢(shì)居高不下。去年我們校園春秋協(xié)會(huì)舉辦的話劇大賽、“漢服展示”在全校范圍內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響，今年我們更進(jìn)一步的提出了 “中國(guó)風(fēng)晚會(huì)”，希望通過(guò)多種形式來(lái)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，不僅符合了我們校園協(xié)會(huì)的宗旨，而且彰顯了我們社團(tuán)的特色。
4、中國(guó)風(fēng)不僅表現(xiàn)在日常生活以及各種藝術(shù)表現(xiàn)形式上，更是一種精神的傳承。它代表了富有中國(guó)特色的生活方式、藝術(shù)表現(xiàn)形式。泱泱大國(guó)5000年的文明史，仍需要我們一代代傳承，我們?cè)谶@種社會(huì)和歷史的大潮流下，需要詮釋我們眼中的“中國(guó)風(fēng)”。
六、 活動(dòng)優(yōu)勢(shì)
1、校園里也時(shí)不時(shí)地刮來(lái)一陣一陣的“中國(guó)風(fēng)”，中國(guó)風(fēng)的歌曲傳唱于校園中，各種各樣的穿越劇鋪天蓋地的襲來(lái)，同學(xué)們的五顏六色的衣服上也印著中國(guó)風(fēng)的圖案??這種不可抵擋的“中國(guó)風(fēng)”席卷了整個(gè)校園，我們社團(tuán)緊緊抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)同學(xué)們也可以借助我們“春秋杯·中國(guó)風(fēng)”晚會(huì)將他們對(duì)中國(guó)風(fēng)的詮釋展現(xiàn)給大家。一方面激揚(yáng)了青春、展現(xiàn)了自我；另一方面，也可以將“中國(guó)風(fēng)”以不同的形式呈現(xiàn)出來(lái)，將傳統(tǒng)文化的精華發(fā)揚(yáng)光大。
2、以“中國(guó)風(fēng)”為主題的表現(xiàn)形式豐富多彩，比如一曲《東風(fēng)破》形式的演唱；一場(chǎng)歷史劇的表演；一首關(guān)于中國(guó)風(fēng)詩(shī)歌的朗誦；一首以R&B的形式演唱的《蓋世英雄》這些流行元素和古典元素的結(jié)合往往是我們耳熟能詳?shù)�，因而大家有很多的選擇和發(fā)揮空間。
3、屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)學(xué)校老師、各學(xué)院學(xué)生、贊助商代表出席比賽現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)面既正式又具有娛樂(lè)性，一定會(huì)在淮師文藝的發(fā)展進(jìn)程中留下屬于我們的足跡。
七、 整體情況
1、活動(dòng)地點(diǎn)：淮陰師范學(xué)院圖書館報(bào)告廳
2、活動(dòng)時(shí)間：十一月二十五日
3、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、團(tuán)支書及各部部長(zhǎng)
4、活動(dòng)主題：“覽百史春秋 炫四載風(fēng)華”
八、 活動(dòng)開展
�。ㄒ唬﹨①悓�(duì)象：全校學(xué)生
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1、參賽作品切合主題，歌曲、舞蹈、相聲、小品、話劇、戲曲等等，形式不限，最好能將傳統(tǒng)中國(guó)文化融入現(xiàn)代表演形式，用自己的方式詮釋自己對(duì)傳統(tǒng)文化、對(duì)過(guò)去歷史的感悟、理解。
2、可以團(tuán)隊(duì)參賽也可以個(gè)人參賽，若為團(tuán)體參賽，須有一位負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)以后的聯(lián)系、通知等工作 。
3、參賽者于11月5日之前上交主題、隊(duì)員名單及負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話，同時(shí)將各項(xiàng)演出需要的音樂(lè)及PPT等也一并上交。
4、11月10號(hào)晚上派代表前往教B1-614參與抽簽，從而決定上場(chǎng)次序，并核實(shí)具體聯(lián)系方式，還要對(duì)相關(guān)音樂(lè)等事項(xiàng)進(jìn)行再一次的訂正。
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1、時(shí)間：10月28日—11月5日
2、方式：
�。�1）以進(jìn)班宣傳為主，主要面向11級(jí)所有新生，由春秋干事在會(huì)長(zhǎng)統(tǒng)一指點(diǎn)下，利用晚自習(xí)時(shí)間，向全校學(xué)生（主要為11級(jí)新生）宣傳。宣傳時(shí)要注意進(jìn)班時(shí)的禮節(jié)，控制好時(shí)間；地點(diǎn)為教A樓、教B樓、理工樓。
�。�2）海報(bào)：八張，主題性強(qiáng)、內(nèi)容和形式精美、具有吸引力。具體張貼海報(bào)區(qū)域：學(xué)校主要建筑及人流最多的地方，如食堂、宣傳欄、海報(bào)欄。
（3）展板：一塊， 做工精美、醒目、吸引人，可以達(dá)到以較小成本造成較大影響的目的。將在學(xué)校主干道、宣傳欄等顯眼地方進(jìn)行擺放。
（4）橫幅：數(shù)目根據(jù)外聯(lián)情況而定，懸掛在學(xué)校主干道。
�。�5）宣傳單：數(shù)目根據(jù)外聯(lián)情況而定。
�。�6）校園廣播宣傳：宣傳本次活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。
（7）利用網(wǎng)絡(luò)資源：如QQ群，人人網(wǎng)，歷史文化旅游學(xué)院在新浪的微博等渠道。
�。�8）后期宣傳：宣傳部的成員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)拍照，將宣傳稿及時(shí)上傳至翔宇網(wǎng)。
（四）報(bào)名時(shí)間：10月30日—11月5日
�。ㄎ澹┑攸c(diǎn)及時(shí)間安排：
1、初賽：11月12日下午兩點(diǎn)教B大廳 ；
2、復(fù)賽：11月19日下午兩點(diǎn)教B大廳；
3、決賽：11月25日晚上六點(diǎn)半圖書館報(bào)告廳。
（注：決賽中會(huì)穿插嘉賓表演及游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)）
策劃方案 篇6
一、活動(dòng)主題
歌飛青春，舞動(dòng)軍綠
二、活動(dòng)背景
�。ㄒ唬� 基本情況簡(jiǎn)介：開學(xué)之際，文學(xué)與傳播學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及文傳院十大社團(tuán)為減輕20xx屆新生軍訓(xùn)壓力，以?shī)蕵?lè)的方式讓新生在嚴(yán)厲的訓(xùn)練中放松及展現(xiàn)自我。同時(shí)也借慰問(wèn)新生的契機(jī)，向廣大新生宣傳社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及文傳院十大社團(tuán)，展示我們的精神面貌，為招新打好基礎(chǔ)。
�。ǘ┗顒�(dòng)對(duì)象：
20xx屆文傳院新生
（三）組織部門：
文學(xué)與傳播學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及十大社團(tuán)
�。ㄋ模┗顒�(dòng)原因：
軍訓(xùn)對(duì)于新生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件很辛苦的事，我們文傳院20xx屆的新生每天都在炎炎烈日下進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，為了讓軍訓(xùn)新生輕松一下，為了給他們營(yíng)造一個(gè)歡快的軍訓(xùn)氛圍，讓他們感受一下院上的關(guān)懷，社聯(lián)和社團(tuán)特此舉辦一場(chǎng)形式簡(jiǎn)單的新生軍訓(xùn)慰問(wèn)演出，希望能給新生送去一抹清涼。
三、活動(dòng)的目的、意義
（一）活動(dòng)目的：我們本著豐富新生同學(xué)軍訓(xùn)課余生活，陶冶思想情操，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，繁榮校園文化，營(yíng)造良好的軍訓(xùn)氛圍和校園環(huán)境的目的，讓新生在枯燥乏味的軍訓(xùn)中感受大學(xué)生活的絢麗多彩及對(duì)他們到來(lái)的歡迎，并寓意他們大學(xué)生活的美好開始。
�。ǘ┗顒�(dòng)意義：在繁重并稍顯乏味的軍訓(xùn)之余，通過(guò)慰問(wèn)演出的形式，帶給新同學(xué)放松體驗(yàn)的全新感受，讓同學(xué)們能感受到我院的魅力和師生的綜合素質(zhì)。同時(shí)也彰顯我院高年級(jí)同學(xué)的青春魅力與無(wú)限熱情及對(duì)師弟師妹們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。致力于密切我院大家庭的聯(lián)系，和諧我院家庭氛圍，打造一個(gè)其樂(lè)融融的家庭環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)溫暖的家庭氛圍，幫助新同學(xué)盡快融入這個(gè)新的環(huán)境，新的生活方式之中。
四、活動(dòng)資源需要：
人員安排：引導(dǎo)人員：社聯(lián)公關(guān)部（負(fù)責(zé)與教官的交涉）
各節(jié)目的表演者：社團(tuán)（每個(gè)社團(tuán)上報(bào)一個(gè)節(jié)目）
照相人員（一名）：外宣部
秩序維護(hù)及會(huì)后清理人員：社團(tuán)骨干和社聯(lián)全體人員
設(shè)備安排：音響設(shè)備一套、話筒3個(gè)、宣傳橫幅、飲用水3桶、紙杯10袋等
五、活動(dòng)開展
清涼軍訓(xùn)活動(dòng)：在新生軍訓(xùn)時(shí)期為文傳院新生提供礦泉水一天。
演出慰問(wèn)活動(dòng)：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1、社聯(lián)和社團(tuán)召開會(huì)議，策劃此次活動(dòng)并分配成員工作；
2、上交活動(dòng)策劃書，與學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)老師交流，意見達(dá)成一致后著手準(zhǔn)備；
3、每個(gè)社團(tuán)推薦1個(gè)節(jié)目，類型不限。
�。ǘ┲衅跍�(zhǔn)備：
1、確定好匯演流程，節(jié)目主持人組織好串詞：主持人
2、收集好節(jié)目音樂(lè)并整理：社聯(lián)活動(dòng)部
3、聯(lián)系宣傳部制作節(jié)目所需橫幅：宣傳部
4、準(zhǔn)備好匯演所需道具：管理部
5、聯(lián)系外宣部拍照事宜：外宣部
�。ㄈ┖笃跍�(zhǔn)備：
1、進(jìn)行一次完整的節(jié)目彩排：全體表演者
2、再次確定節(jié)目所需物品：社聯(lián)
（四）活動(dòng)正式實(shí)施階段：
軍訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)地（排球場(chǎng)）9月 3日晚上7:00 點(diǎn)
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅：60元
音響設(shè)備租借：200元 。
小禮品10個(gè)：50元
純凈水3桶：21元 。
紙杯10袋：20元
七、活動(dòng)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)及問(wèn)題：
1、和教官的聯(lián)系。
2、活動(dòng)應(yīng)該保持按時(shí)完成，實(shí)施過(guò)程中如不能按策劃書進(jìn)行要靈活多變，保證活動(dòng)能夠正常有序地進(jìn)行。
3、活動(dòng)開展實(shí)施責(zé)任到人。
4、維持秩序。
5、如遇突發(fā)狀況要及時(shí)應(yīng)對(duì)。
6、音樂(lè)各須備份，出來(lái)意外狀況時(shí)能及時(shí)補(bǔ)救。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
1、活動(dòng)組織者：
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
2、活動(dòng)參與者：
咸陽(yáng)學(xué)苑、新蕾書社、蘭菊書社、采風(fēng)記者團(tuán)、愛(ài)心聯(lián)盟、
策劃方案 篇7
一、班級(jí)的情況分析
班級(jí)開展的活動(dòng)主要以游戲活動(dòng)為主，提高幼兒的素質(zhì)教育。但現(xiàn)在給幼兒操作的教具較少，而且教師利用廢舊材料自制的教具也較少，不夠多樣化，內(nèi)容也不夠具體豐富。開發(fā)的教學(xué)具目的性不夠強(qiáng)。教師應(yīng)該創(chuàng)制集多功能，可操作，科學(xué)，實(shí)用，趣味，美觀，安全于一體的教學(xué)具，并符合幼兒年齡的。使幼兒在學(xué)習(xí)中更有興趣。
二、制作的目的
我們注意培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維，以玩啟智，玩中練能，追求教學(xué)具的多功能性。為此，教師的每種自制教學(xué)具都可以通過(guò)拆分組合，編結(jié)粘貼等不同的方法進(jìn)行變通。大都達(dá)到一個(gè)教學(xué)具多種玩法，發(fā)展多種能力的目的。幼兒在玩的過(guò)程中也可以進(jìn)一步發(fā)散思維和創(chuàng)造熱情。也可以提高教師的手工制作能力。
三、制作的準(zhǔn)備
1、在收集材料的過(guò)程中，教師先從自身做起，遍尋家中所有"可用之材"，教師還可以利用家長(zhǎng)宣傳欄家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使他們主動(dòng)熱心地幫助收集各類材料。
�。�、也可以發(fā)動(dòng)幼兒一起參加收集廢舊物品，如：易拉罐，吸管，餅盒等。
3、各班制作的教學(xué)具要符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，要安全實(shí)用科學(xué)易操作。
四、教學(xué)具活動(dòng)的操作
�。�、教師制定活動(dòng)規(guī)則。幼兒要認(rèn)真遵守的好習(xí)慣。
2、活動(dòng)中教師要給其引導(dǎo)支持，并鼓勵(lì)幼兒探究新的玩法。
3、讓幼兒操作時(shí)發(fā)揮同伴間的合作性，正確使用愛(ài)護(hù)教學(xué)具，并做到用后收拾整理的好習(xí)慣。
策劃方案 篇8
本策劃從預(yù)防醫(yī)學(xué)、家庭保健、環(huán)境衛(wèi)生、食品安全等方面進(jìn)行欄目設(shè)計(jì)，將醫(yī)療健康與日常生活很好地結(jié)合起來(lái)，演播室、外景采訪、專家訪談和情景演出結(jié)合起來(lái)。
一、欄目背景。
《健康在線》將是一檔本地的健康科普欄目，同時(shí)也是一檔社會(huì)性的公益欄目，根據(jù)醫(yī)藥企業(yè)實(shí)際情況結(jié)合欄目定位量身定作，巧妙的將衛(wèi)生動(dòng)態(tài)、醫(yī)藥宣傳與疾病知識(shí)的講解相結(jié)合，使衛(wèi)生部門和醫(yī)學(xué)專家的權(quán)威性、電視的科普性和商品的市場(chǎng)性達(dá)到完美的平衡。
欄目以普及衛(wèi)生知識(shí)、倡導(dǎo)個(gè)人健康為宗旨，充滿知識(shí)性和趣味性。在《健康在線》里，既有新聞點(diǎn)評(píng)式的健康概念介紹，也有舉一反三、由表及里式的健康知識(shí)對(duì)話，更有實(shí)際病例診斷及健康護(hù)理展示。
二、欄目目標(biāo)。
每一位策劃者都希望將自己的欄目做好，增強(qiáng)其社會(huì)影響力，擴(kuò)大受眾范圍。本次策劃也力爭(zhēng)將該欄目打造成“人人都想看、人人都受益”的衛(wèi)生健康知識(shí)普及類欄目，為我臺(tái)自辦欄目創(chuàng)辦探尋一條可行性道路，為今后的其他類型欄目積累經(jīng)驗(yàn)。
三、欄目特色。
這檔節(jié)目將從形式和內(nèi)容上全面宣傳我縣公共衛(wèi)生部門的工作動(dòng)態(tài)，普及個(gè)人衛(wèi)生、健康知識(shí)，講解當(dāng)前多發(fā)病癥的預(yù)防、診斷、治療。為當(dāng)?shù)乩习傩粘尸F(xiàn)一個(gè)本土健康類欄目。因此本欄目特色應(yīng)該體現(xiàn)在：
1、讓群眾了解最新的衛(wèi)生動(dòng)態(tài)、衛(wèi)生政策等。
2、讓人能保持健康的體魄和良好的心態(tài)。
3、普及健康的基本知識(shí)。
4、將著重做好各類疾病的預(yù)防措施。
四、節(jié)目形態(tài)。
本欄目將以專家講述、現(xiàn)場(chǎng)病例診斷形式的節(jié)目形態(tài)展現(xiàn)于電視觀眾面前。主持人以記實(shí)的風(fēng)格客觀地記錄。
五、目標(biāo)受眾。
電視欄目是做給觀眾看的，觀眾是節(jié)目的最終消費(fèi)者，從這個(gè)角度來(lái)講，電視欄目如同其他產(chǎn)品一樣，生產(chǎn)過(guò)程要了解消費(fèi)者的需求與偏好，為不同的消費(fèi)群體量身定做不同的產(chǎn)品，這樣消費(fèi)者才會(huì)接受。
六、欄目基本構(gòu)架。
1、節(jié)目導(dǎo)視：由主持人與專家言談的形式進(jìn)行，介紹本期欄目的衛(wèi)生、健康話題，以討論形式點(diǎn)出主題，并就實(shí)際病例進(jìn)行事前預(yù)防、現(xiàn)場(chǎng)診斷、現(xiàn)場(chǎng)治療逐一展開。
2、主持人串詞：主持人的風(fēng)格應(yīng)該做到與每期活動(dòng)、人物相配合給人一種舒適親切的感覺(jué)。
3、實(shí)際病例：選擇好每一期話題后，就其涉及病例情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析診斷，以及防范措施。
4、下期節(jié)目預(yù)告：下期節(jié)目?jī)?nèi)容、邀請(qǐng)的專家及參加人員的簡(jiǎn)單介紹。
七、內(nèi)容安排。
一個(gè)欄目總體策劃是從整體上保證節(jié)目制作能夠按預(yù)期目標(biāo)按部就班向前推進(jìn)與發(fā)展不致迷失方向。其內(nèi)容選擇如下：
1、及時(shí)的衛(wèi)生動(dòng)態(tài)，為群眾解讀最新的衛(wèi)生政策。
2、通俗易懂健康知識(shí)，對(duì)群眾進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的普及。
3、專家現(xiàn)場(chǎng)會(huì)診，拉近群眾與專家的距離。
4、隨訪和信息反饋，注重收集群眾意見，強(qiáng)化節(jié)目?jī)?nèi)容的適用性。
5、節(jié)目?jī)?nèi)容與當(dāng)前衛(wèi)生防病重點(diǎn)、當(dāng)前時(shí)期多發(fā)病癥預(yù)防相結(jié)合。
而具體的節(jié)目策劃則是每期節(jié)目成功的重要保證。這里所稱的項(xiàng)目、內(nèi)容安排主要是指每一期節(jié)目的策劃安排。
八、第xx期《健康在線》實(shí)施步驟。
1、確定要邀請(qǐng)的醫(yī)學(xué)專家或衛(wèi)生部門相關(guān)負(fù)責(zé)人。
2、根據(jù)醫(yī)學(xué)專家或衛(wèi)生部門相關(guān)負(fù)責(zé)人安排合理的欄目話題。
策劃方案 篇9
1、引入開始
甲：該不該擱下重重的殼
尋找到底哪里有藍(lán)天
隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄
歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼
乙：我要一步一步往上爬
等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢(mèng)想
重重的殼掛著輕輕的仰望
音樂(lè)響起《蝸牛》
甲：蝸牛用軟弱的身軀托著笨重的殼在尋找著自己的前進(jìn)方向。
乙：而我們身上的重任就猶如蝸牛身上的殼，很沉重，卸不掉，即使這樣，我們也要肩負(fù)責(zé)任，去尋找夢(mèng)想，去完成理想。
甲：責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。
乙：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
甲、乙（合）：“一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！
六年二班《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
2、責(zé)任故事
甲：責(zé)任，字典里的解釋就是“分內(nèi)應(yīng)做的事”。
乙：同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著該做的事情。有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事。一個(gè)人要勇于擔(dān)當(dāng)，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
甲：下面請(qǐng)聽故事《生命的最后一分鐘》
節(jié)目：故事《生命的最后一分鐘》
甲：是的，一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！
乙：看來(lái)最寶貴的品質(zhì)還非責(zé)任心莫屬啊，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
甲：是的，責(zé)任心是我們最寶貴的品質(zhì)。大家知道嗎？有一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影，電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下他只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛(ài)的責(zé)任。這，就是偉大的責(zé)任！
3、生活情景劇、討論
�。�1）生活情景劇
乙：正因?yàn)辄S志全富有責(zé)任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因?yàn)檗r(nóng)村少年富有責(zé)任心，于是他背起了父親走進(jìn)校門。
甲：同學(xué)們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心？
下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞生活情景�。�
節(jié)目：生活情景劇
乙：大家欣賞了以上的情景劇，心里都有什么感受呢？
同學(xué)談感受，主持人引導(dǎo)總結(jié)
乙：同學(xué)們講得都很好，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓別人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋＃?/p>
（2）討論：
A、聯(lián)系實(shí)際，列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例
甲：生活的美需要我們?nèi)ふ�、發(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？
學(xué)生自由發(fā)言，主持人引導(dǎo)總結(jié)
乙：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！
B、怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人：
甲：我們?cè)撛鯓幼鲆粋�(gè)有責(zé)任心的人呢？
學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結(jié)
甲：同學(xué)們說(shuō)的都非常好，
花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。
乙：我們每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己對(duì)同學(xué)對(duì)學(xué)校對(duì)家庭對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
4、演講
甲：下面請(qǐng)欣賞演講《有一種愛(ài)叫責(zé)任》
節(jié)目：演講《有一種愛(ài)叫責(zé)任》（配樂(lè)《秋日私語(yǔ)》）
5、責(zé)任心小調(diào)查：
乙：感謝張明媛的同學(xué)精彩演講。究竟怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們一起來(lái)測(cè)一測(cè)，看你是不是一個(gè)有責(zé)任心的人呢？
甲：現(xiàn)在給大家發(fā)一組測(cè)試題，請(qǐng)同學(xué)們讀題選擇
乙：說(shuō)明一下，回答是的就得1分�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下自己得的分?jǐn)?shù)。
甲：分?jǐn)?shù)為13—16：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。
乙：分?jǐn)?shù)為9—12：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。
甲：分?jǐn)?shù)為6—8：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。
乙：分?jǐn)?shù)為6以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。很少有人跟你來(lái)往，你一次又一次地逃避責(zé)任，將會(huì)造成你將來(lái)每個(gè)工作都干不長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)信任你。
調(diào)查統(tǒng)計(jì)
甲：請(qǐng)分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)發(fā)表一下自己的責(zé)任感言。
乙：你講的非常好，我們會(huì)向你學(xué)習(xí)的，（對(duì)分?jǐn)?shù)高的同學(xué)）
恩很好，知錯(cuò)就改，善莫大焉，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（對(duì)分?jǐn)?shù)低的同學(xué)）
6、《為了誰(shuí)》
甲：對(duì)他人負(fù)責(zé)，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。社會(huì)需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。
甲：是誰(shuí)保衛(wèi)著我們的國(guó)家民族的安全？當(dāng)我們的國(guó)家遭遇災(zāi)難，又是誰(shuí)奮不顧身，抗災(zāi)搶險(xiǎn)？
乙：當(dāng)代的軍人啊，你們，為了誰(shuí)？為了家鄉(xiāng)、為了人民、為了我們偉大的祖國(guó)。你們的精神永遠(yuǎn)傳誦，你們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
甲：下面讓我們?cè)诟杪曋懈惺苊褡寮沽旱牧α浚?/p>
播放視頻《為了誰(shuí)》
7、《少年中國(guó)說(shuō)》
乙：大家看，畫面上那一幅幅搶險(xiǎn)救災(zāi)的鏡頭，正是當(dāng)代最可愛(ài)的人—軍人的閃光之處：對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家民族擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
甲：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。有國(guó)才有家，我們新世紀(jì)的.少年要和祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，我們要對(duì)自己的祖國(guó)負(fù)責(zé)
乙：祖國(guó)，我們偉大的祖國(guó)，正如一輪鮮紅的太陽(yáng)，在新世紀(jì)的曙光中噴薄而出。
甲：我們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，祖國(guó)的未來(lái)將由我們?nèi)?chuàng)造！
乙：下面請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》
節(jié)目《少年中國(guó)說(shuō)》（配樂(lè)《英雄的黎明》
８、看屏幕，讀名言
甲：關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧�。ㄆ聊怀鍪久嗣�，全班同學(xué)齊讀）
9、詩(shī)朗誦《有一種責(zé)任叫長(zhǎng)大》
乙：從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水。
甲：現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來(lái)為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。
合：路漫漫，我們長(zhǎng)大了，有一種責(zé)任就叫長(zhǎng)大！
乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《有一種責(zé)任叫長(zhǎng)大》
節(jié)目：詩(shī)朗誦《有一種責(zé)任叫長(zhǎng)大》（配樂(lè)《天空之城》鋼琴曲）
10、定目標(biāo)，表決心
甲：同學(xué)們，你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢？請(qǐng)把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在心型紙上并貼在黑板上。（響音樂(lè)，學(xué)生寫并貼上黑板，齊唱《我聽見時(shí)光的聲音》）
11、班主任講話
12、宣布結(jié)束：
甲、乙（合）：六年二班《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束！
附
1.故事《生命的最后一分鐘》
在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！
2.情景�。ㄒ唬�
旁白：上課了，同學(xué)們都很認(rèn)真聽講，但是教師某一個(gè)角落出現(xiàn)了這樣的情形：黃凱翹著二郎腿，手插在褲兜里，邊聽者mp3邊抖動(dòng)著腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著，拿起鏡子對(duì)著自己照呀照的。然后，趴著不一會(huì)就呼呼大睡了。（對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)）
情景�。ǘ�
旁白：班干部陳戈剛做完數(shù)學(xué)作業(yè)，他舒展了脖子“真爽，今天的題目做得真順利”。此時(shí)，恩熙捧著一道數(shù)學(xué)題向其請(qǐng)教：“陳戈，這道題目我不會(huì)做，你幫我講解下，好嗎？”陳戈看了看題目吞吞吐吐的說(shuō)：“嗯……這個(gè)嘛……哎呀，真不好意思，我不會(huì)做耶�！边^(guò)了一會(huì)班長(zhǎng)叫住陳戈：“班主任說(shuō)，班委下課后都要留下來(lái)打掃衛(wèi)生。”陳戈默默不語(yǔ)，很不情愿地。下課鈴響，陳戈拿起籃球：“走嘍，打球去了�！保▽�(duì)工作、對(duì)他人、對(duì)班集體負(fù)責(zé)）
情景�。ㄈ�
旁白：好不容易，終于放假了，陳飛背著一大袋的臟衣服踏入家門：“媽，我回來(lái)了，這袋衣服幫我洗洗�！庇谑牵愶w一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿桌亂糟糟的�？墒�，家里空空如也，沒(méi)人在。于是，陳飛囔囔道：“暈死，都死光啦。肚子餓死啦�！标愶w翻箱倒柜找吃的。（對(duì)家庭、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)）
情景�。ㄋ模�
旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、恩熙、俊熙偷偷摸摸攜著大包小包的零食貓也似的躲進(jìn)宿舍，恩熙：“哈，太棒了，多虧了俊熙，搞到這么多吃的�！笨∥酰骸笆桥�，這可是我裝著生病借口出校偷偷買回來(lái)的耶。”敏敏：“好啦，這會(huì)兒，我可以過(guò)一個(gè)有趣的生日了�！庇谑侨顺鹆松崭�，一起吃起零食。過(guò)了一會(huì)兒，突然間恩熙叫著：“啊，肚子痛�！苯又∥�、敏敏也都肚子痛起來(lái)了。三人捂著肚子又叫又鬧的，引來(lái)了同學(xué)，趕緊送醫(yī)院。（旁白）據(jù)檢查：因路邊小攤攤零食過(guò)期，導(dǎo)致食物中毒。（對(duì)校規(guī)、對(duì)自己身體健康負(fù)責(zé)）
情景劇（五）：
旁白：某年某月某日，小君上街買了一袋零食�；斡圃诠珗@里：
小君提著零食，邊晃悠邊吃花生。小君無(wú)視提示標(biāo)語(yǔ)踏過(guò)草坪（草坪邊標(biāo)語(yǔ)：小草有生命，足下留情），剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，叫住小君：“哥哥，老師說(shuō)，不能隨便亂扔垃圾！”小君回過(guò)頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著，我愛(ài)怎么仍就怎么仍�！庇谑�，繼續(xù)吃著花生隨地丟著花生殼。女孩子嘟著嘴，無(wú)奈地嘆了嘆，一顆一顆地揀起地上的花生殼。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你東西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“沒(méi)有啊，什么東西掉了？”老者感嘆地說(shuō)：“你的責(zé)任心掉了啦！”小君納悶無(wú)語(yǔ)——（對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)）
3.演講
有一種愛(ài)叫做責(zé)任
同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世�?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
4.測(cè)試題
1、與人約會(huì)，你通常會(huì)提前一會(huì)出門，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？是。否。
2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？是。否。
3、你會(huì)把零用錢儲(chǔ)蓄起來(lái)嗎？是。否。
4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會(huì)作出善意的提醒嗎？是。否。
5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì)把垃圾帶回家去嗎？是。否。
6、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎？是。否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎？是。否。
8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？是。否。
9、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去買醬油，你會(huì)放棄玩耍。是。否。
10、收到別人的信，你總會(huì)盡快回信嗎？是。否。
11、沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？是。否。
12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？是。否。
13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？是。否。
14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎？是。否。
15、每天出門前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎？是。否。
16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎？是。否。
5.少年中國(guó)說(shuō)（梁?jiǎn)⒊?/p>
制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼（sǔn筍）試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞（yù玉）皇皇；干將發(fā)硎（xíng刑），有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
6.朗誦：有一種責(zé)任叫做長(zhǎng)大
時(shí)光荏苒，我們長(zhǎng)大了，從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵懂無(wú)知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺(jué)中老去，辛勤的工作，簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)了我們蓬勃的生機(jī)；滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡。
長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切，無(wú)論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。
小時(shí)侯，如果遇到了傷心的事，我們可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞�焦急，平添一份多余的擔(dān)心。
小時(shí)侯，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我們總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢；胡亂花錢的時(shí)候，總有一種負(fù)罪的感覺(jué)。何曾想過(guò)，我們手中的點(diǎn)滴要通過(guò)他們多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換�。�
小時(shí)侯，從來(lái)不知天高地厚，從來(lái)不懂關(guān)心與否，總是閑父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛(ài)，他們總是無(wú)厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時(shí)候，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒(méi)有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，也沒(méi)有錢權(quán)的勾心斗角。那里只有無(wú)盡的親情和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。
從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水。現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來(lái)為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。因?yàn)�，他們都已在時(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨。
路漫漫，我們長(zhǎng)大了，有一種責(zé)任就叫長(zhǎng)大！
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