小學(xué)母親節(jié)活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)母親節(jié)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、我給媽媽做一張節(jié)日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
活動(dòng)要求：
�、儆蓪W(xué)生自己動(dòng)手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子(女)親情的節(jié)日卡；
�、诟星榱髀墩鎸�(shí)感人；
�、壑�、高年級組各評選出六張優(yōu)秀作品。
2、倡議同學(xué)們9月13日這一天在家為母親做一件事。
例如：捶一次背，洗一次衣服，談一次心……然后同學(xué)之間互相交流一下談?wù)劚舜烁惺堋?如果媽媽不在本地，要給媽媽打個(gè)電話進(jìn)行問候，做為母親節(jié)禮物獻(xiàn)給親愛的媽媽。)
3、為媽媽表演一段節(jié)目：
如：一首歌、一段詩朗誦……給媽媽送上一份意外的驚喜。
4、一至四年級舉行一次“我是雞媽媽”活動(dòng)。
第一步：5月9日—11日，每名同學(xué)帶一只生雞蛋到校(將生雞蛋裝在塑料袋里)，放在桌箱里，精心呵護(hù)。每天放學(xué)前，由中隊(duì)長統(tǒng)計(jì)誰的雞蛋沒碎，并引導(dǎo)學(xué)生找出碎的原因，體會(huì)媽媽關(guān)愛自己所付出的辛苦，并用一句話寫出自己的心情。
第二步：三天后，即5月11日，最后一次統(tǒng)計(jì)沒碎雞蛋的數(shù)量，并引導(dǎo)學(xué)生將這只雞蛋帶回家，在空雞蛋殼做畫(要與母親節(jié)有關(guān))。
第三步：5月11日(周五)班隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)以“感謝母親”為主題，召開隊(duì)會(huì)，評選出“母親節(jié)——最有愛心的天使”“母親節(jié)——?jiǎng)?chuàng)意小能手”各5名。并將學(xué)生的“雞蛋殼”作品在教室中展評。
5、各年級舉行一次“老鷹捉小雞”游戲。
課間，各中隊(duì)動(dòng)員學(xué)生玩“老鷹捉小雞”的.游戲。這是一種較古老的游戲(一人扮老母雞帶著一群小雞，后邊的人拉著前邊人的后衣襟，站成一排，一人扮老鷹在對面站，跑來跑去抓雞媽媽身后的小雞。雞媽媽張開雙手，左攔右擋，保護(hù)自己的“孩子們”)，但是，它卻可讓孩子們在游戲中體驗(yàn)媽媽對自己濃濃的愛護(hù)之情。
【小學(xué)母親節(jié)活動(dòng)策劃方案】相關(guān)文章：
2017母親節(jié)活動(dòng)策劃方案（小學(xué)）11-12
2017小學(xué)母親節(jié)活動(dòng)策劃方案11-12
2017小學(xué)生母親節(jié)活動(dòng)策劃方案11-11
小學(xué)春節(jié)活動(dòng)策劃方案12-17
酒店母親節(jié)活動(dòng)策劃方案201711-13
2017酒店母親節(jié)活動(dòng)策劃方案11-13
2017商場母親節(jié)活動(dòng)方案策劃11-13