活動策劃方案

時間：2021-07-02 16:12:20 策劃書我要投稿

實用的活動策劃方案模板九篇

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的活動策劃方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的活動策劃方案模板九篇

活動策劃方案篇1

　　一、活動主題、目的及活動意義

　　1、活動主題

　　我們班本次活動主題為“本碩大聯(lián)歡和諧促發(fā)展”。通過在厚山舉行紙牌游戲，素質(zhì)拓展，集體游戲，燒烤等一系列活動來進行大聯(lián)歡。

　　2、活動目的

　　為了讓本碩班同學們之間更好的進行交流，另一方面，為了讓同學們走出宿舍，走出教室去欣賞美麗祖國，欣賞美麗校園。我們本碩班要在鄭州大學充滿魅力色彩的厚山進行豐富有趣的團日活動。活動主要就是為了讓大家在一起多交流交流，拋開往日的學習煩惱，放下昔日里的生活雜事，離開萬惡之源的宿舍，大家盡情的進行聯(lián)歡。去接近大自然，從另一個方面去了解昔日的伙伴。提升本碩班的班級凝聚力。

　　3、活動意義

　　通過本次活動，可以讓我們本碩班的同學從另一個方面去了解班級其他同學，既加強了我們彼此之間的感情，又讓我們的班級凝聚力得到充分的提升，而且讓我們在游玩中去接近美麗校園。紙牌等一些游戲小游戲不僅讓大家得到放松，而且可以鍛煉大家的智力。素質(zhì)拓展與集體游戲可以可以加大班級同學之間的配合與合作，有利于和諧班集體的構(gòu)建。自己動手燒烤可以提升大家的動手能力，另外可以讓同學們體會到食物來之不易，以后養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣。

　　二、活動人員

　　本碩班全體同學。

　　三、活動時間及地點

　　時間：11月14日10：00—15：30

　　地點：鄭州大學厚山

　　四、活動準備

　　1、召開團支部大會，提出團日活動主題，說明團日活動目的及意義，聽取大家意見。根據(jù)大家的建議及意見進行適當?shù)卣{(diào)整。并協(xié)商團日活動的時間及地點。

　　2、由團支部制定活動詳細過程并草擬策劃書。

　　3、團支部進一步討論，完善活動流程及策劃

　　4、團支書收集有趣的紙牌游戲名稱，準備素質(zhì)拓展所需要的物品，提前查看厚山情況，向美食協(xié)會租借燒烤烤具，列舉所需要的燒烤物品。

　　5、活動當天班長做好通知工作，一定要提前通知全班同學，讓同學們提前到達的活動地點。

　　6、活動當天團支書及班委要及時將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動地點。

　　五、活動流程

　　1、班委提前到厚山選定活動場地，并提前通知全體同學到活動場地。

　　2、活動分組：

　　將全體同學隨機分成三組。

　　3、紙牌殺人游戲：

　�。�1）參加游戲人數(shù)共13人（12——16人皆可），選其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中3張a，6張為普通牌，3張k。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。自己看自己手里的牌，不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。

　　（2）法官說：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛睡覺了。此時只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛后。法官又說：殺手掙開眼睛，可以出來殺人了。

　　4、素質(zhì)拓展

　　讓十二個人組成六組，每一組都拉一根繩子，形成高低不同的障礙，讓參加先掙著眼通過障礙，當熟悉兩遍記下路程后，用布蒙住眼睛再次通過，旁邊的同學可以指導，看通過的時間長短來分出勝負。

　　5、燒烤及野炊

　　快到中午時間時，開始進行燒烤，將提前準備好的食品拿出來，每組挑出兩到三人進行燒烤，再挑出三到四名女生進行炒菜。其他同學可以為這些同學幫忙或在一旁做游戲，玩紙牌。當食物烤熟后，大家要通過排隊來領取食物，大家一定要仁讓。注意保護環(huán)境。同時注意安全。

活動策劃方案篇2

　　一.活動目的

　　為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。

　　二.策劃主辦單位 外國語學院學生會學習部

　　三.活動具體事項

　　活動時間報名時間：3月9日-3月13日

　　比賽時間：3月14日下午2：00

　　活動地點：五教三樓視聽室

　　活動對象：外國語學院全體學生

　　活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序

　　賽時：1.主持人闡述活動背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細則

　　2.比賽環(huán)節(jié) 每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分數(shù)共計為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團。

　�。�1）現(xiàn)場抽題每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“TOPIC”。共有四個“TOPIC”。

　�。�2）即興演講選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3.5分鐘。

　　（3）評委提問這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。

　�。�4）文藝表演比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演

　�。�5）評委點評由評委老師給此次大賽進行點評

　�。�6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束

　　四.獎項設置 一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名

　　五.具體工作安排 賽前準備工作 1.宣傳通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知

　　2.準備（1）認真組織各班報名

　�。�2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

　�。�3）邀請評委老師

　　（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計時及送分人員。

　�。�5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）

　�。�6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場

　　賽時現(xiàn)場布置

　　現(xiàn)場紀律的維護(邀請院紀檢部的協(xié)助)

　　照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)

　　賽后總結(jié)活動

　　以上策劃書若無誤,望領導批準。

　　外國語學院學生會學習部

　　20xx年2月17日

活動策劃方案篇3

　　一、調(diào)查目的：

　　為了抓住產(chǎn)品市場的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點（理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等）與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。

　　二、調(diào)查日期：

　　20xx年

　　1、主要調(diào)查：9月1日一9月15日，

　　2、次要調(diào)查：9月16日一11月30日，我們要進行為期7天的市場調(diào)查預備工作，60天的市場調(diào)研，確保萬無一失

　　三、調(diào)查內(nèi)容：

　　1、主要調(diào)查內(nèi)容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調(diào)查清楚以下幾個主要問題：

　�。�1）您是否知道“今越糖可營養(yǎng)片”這一傳統(tǒng)品牌？

　�。�2）“今越糖可營養(yǎng)片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什么？

　�。�3）“今越糖可營養(yǎng)片“的消費心理價格訂在多少合適？18元、28元、40元。

　�。�4）您對”今越糖可營養(yǎng)片“最喜歡和擔心的是什么？

　�。�5）您的消費心理是什么？有何購買習慣？

　　（6）“今越糖可營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么？

　�。�7）“今越糖可營養(yǎng)片”的包裝是否受歡迎？

　　2、次要調(diào)查內(nèi)容：（用觀察、分析法）

�。�1）、用戶的特點調(diào)查：人口，規(guī)模，分布，構(gòu)成，變動情況，城市，農(nóng)村，主要用戶，次要用戶，地址，電話。

　�。�2）、影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產(chǎn)品。

　�。�3）、用戶的需要調(diào)查：現(xiàn)實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。

　�。�4）、產(chǎn)品在銷售區(qū)是獨家不是多家，產(chǎn)品是否滿足；諾不滿足原因是什么；產(chǎn)品暢銷還是貸銷原因。

　�。�5）、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。

　�。�6）、價格在市場上有無竟爭力？用戶對價格反映？市場中價格優(yōu)況對哪些產(chǎn)品有利？對哪些產(chǎn)品不利？哪些產(chǎn)品好買？哪些代銷？價格波動有多大發(fā)展趨勢如何。

　�。�6）、企業(yè)銷售量是否適應環(huán)境需求，現(xiàn)有渠道是否合理？如何擴大銷售渠道減少中間環(huán)節(jié)？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當效果如何。

　�。�8）、竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的力量，竟爭結(jié)構(gòu)與規(guī)劃，竟爭內(nèi)容與手段對手基本情況。

　　四、調(diào)查地點各地市場、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點、商店

　　五、進程對策

　�。�1）9月1日一9月3日，設計主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負責安排，設計師主辦。

　　（2）9月1日一9月2日，用文案調(diào)查法，進行與營銷部溝通，說明調(diào)查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料（客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產(chǎn)品成本等）進行調(diào)查登記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。

　�。�3）9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經(jīng)銷商、經(jīng)銷點、商店觀察、拍數(shù)碼照片、行為記錄調(diào)查。）作好工作日記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。

　�。�4）9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經(jīng)銷商、經(jīng)銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調(diào)查表，調(diào)查問卷，作好工作日記，策劃經(jīng)理負責安排，策劃主管主辦。

　　六、問卷調(diào)查卡中可以加入這樣一些問題：

　　1、您是從哪里得知這一消息？（）

　　2、您是否聽說過我們的新產(chǎn)品“XXXX”？（）

　　3、您是否有過XXX病史？（）

　　4、您親戚朋友是否有過XXX病史？（）

　　5、您是否希望盡快得到治療？（）

　　6、您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？（）；

　　7、您對送禮送健康是否也有認同感？（）；

　　8、您愿意購買我們的“今越糖可營養(yǎng)片”嗎？（）；

　　9、您的其他感想是什么______________________。

　　請你留下患者的具體名字______，年齡_____，地址_____，電話_____，以備日后我們贈予禮品和跟蹤治療。

　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名______，地址_____，電話_____，我們?nèi)蘸髮⒉欢ㄆ趯δ氵M行贈予禮品或驚喜。

活動策劃方案篇4

　　活動目標

　　喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動的樂趣。

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加。

　　材料配套：幼兒活動操作材料《健康M社會幼兒園里真快樂》。活動指導

　　1. 引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動。

　　提出問題：小朋友在幼兒園里做什么？你最喜歡玩什么？

　　引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。

　　2. 操作《幼兒園里真快樂》

　　中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內(nèi)容。

　　鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。

　　3. 開展“小帶小”活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找朋友

　　小貓輕輕走

　　活動目標

　　能按指令輕輕走。

　　活動準備

　　物資準備：“老貓”頭飾一個；與幼兒人數(shù)相同的“小貓”頭飾。活動指導

　　1. 引題：小朋友，小貓寶寶怎么走？請你跟我學一學，

　　師幼兒邊念兒歌邊做動作：“小貓小貓喵喵叫，輕輕走路----輕輕笑；小貓小貓喵喵叫，輕輕跑來----輕輕跳�！�

　　2. 開展游戲。

　　玩法：教師扮演老貓，幼兒扮演小貓�！靶∝垺倍自凇袄县垺彼闹�，輕輕地念兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷向外瞧。小貓小貓愛游戲，輕輕走到外面去！”念完兒歌后，“老貓”佯裝睡覺，“小貓”輕輕地走到外面場地躲藏起來。“老貓”等“小貓”藏好后，睜開眼睛說“老貓睡醒四下瞧，我的孩子不見了（張望尋找），喵----喵----我的小貓快回來”“小貓”聽到呼喚聲后迅速跑到“老貓身邊。

　　游戲重新開始。“小貓”躲藏時必須輕輕地走。

　　念完兒歌后，“小貓”才能開始躲藏。

　　3. 活動推進。

　　更換玩法：“老貓”四處尋找“小貓”，邊找邊說：“喵，喵，在這里�！北徽业降摹靶∝垺备袄县垺崩^續(xù)尋找其他“小貓”，直到全部找到為止。

　　4. 放松活動。

　　師幼兒模仿小貓洗澡的動作，洗洗臉，擦擦脖子，搓搓手臂和手掌，變成干凈的“小貓”。

　　小手真干凈

　　活動目標

　　掌握正確的洗手方法。

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：小花貓、貓媽媽、猴醫(yī)生頭飾。

　　環(huán)境創(chuàng)設：小花貓的家。

　　材料配套：教育掛圖《領域活動健康我會正確洗手》。

　　活動指導

　　1．教師操作小花貓、貓媽媽、猴醫(yī)生頭飾，講訴故事《小花貓為啥肚子疼》。提出問題：小花貓為什么會肚子疼？猴醫(yī)生對小花貓說了什么？小花貓聽了猴醫(yī)生的話，以后是怎么做的？

　　2.結(jié)合掛圖《我會正確洗手》，引導幼兒有序洗手。

　　以“教小花貓洗手”的游戲形式，學習正確的洗手順序：卷起衣袖→擰

　　開水龍頭→打濕雙手→抹上肥皂→搓手心、手背→沖洗干凈→關上水龍頭→把手甩干→用毛巾擦干→放下衣袖。

　　3．一到幼兒說說“什么時候應該洗手”。

　　小結(jié)：應該在飯前、便后、運動后等手臟時把小手洗干凈。

　　把玩具送回家

　　活動目標

　　能將玩具放回原處。

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：各種玩具若干籃。

　　材料配套：幼兒活動操作材料《健康M社會誰做得對？》。

　　活動指導

　　1．講訴故事《明明的玩具》。

　　提出問題：明明想請小朋友玩什么？為什么找不到？明明為什么難過地哭了？媽媽對他說什么？

　　2．引導幼兒玩游戲“玩具找家”。

　　玩法：將幾個裝有玩具的籃子分別擺放在桌上，幼兒聽指令，對照玩具柜中的標記，把玩具放在相應的位置。比比誰放得又對又快。

　　3．指導幼兒操作《誰做得對？》

　　引導幼兒觀察圖片，然后思考并操作：該把笑臉給誰？該把哭臉給誰？引導幼兒說一說：玩完玩具后把玩具送回家有什么好處？

　　信號燈

　　活動目標

　　能根據(jù)紅、綠燈信號走或停。

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：自制信號燈一臺。

　　環(huán)境創(chuàng)設：場地兩端各畫一條白線。

　　活動指導

　　1．引題：小朋友會看信號燈嗎？讓我來考考你。

　　幼兒做原地踏步動作，教師出示紅燈，引導幼兒停在原地不動；教師出示綠燈，引導幼兒繼續(xù)原地踏步。

　　2．開展游戲。

　　玩法：幼兒自由站在白線后，教師與幼兒共同念兒歌：“大路口，信號燈；紅燈亮，停一停；綠燈亮，往前行；交通規(guī)則要記清�！蹦町叄變喊唇處熃o出的信號或走或停。沒有遵守交通規(guī)則的幼兒應回到起點重新開始。先到者為勝者。

　　3．放松活動。

　　教師引導幼兒用手做轉(zhuǎn)動方向盤的動作，開“小汽車”，聽信號行或停。

　　多喝開水

　　活動目標

　　能自覺少喝飲料，多喝白開水。

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：（1）桌面教具（可樂、雪碧、果粒橙、白開水）。

　�。�2）一盆蔫了的小苗

　　環(huán)境創(chuàng)設：展示欄“多喝水，身體好”（包含三項：運動前后多喝水；起床

　　后多喝水；生病時多喝水）

　　活動指導

　　1．以談話形式引出活動內(nèi)容。

　　提出問題：口渴了怎么辦？你喝過哪些飲料？

　　2．出示飲料和冷開水，講訴故事《比第一》。

　　討論：①故事中有哪些飲料參加比賽？

　�、谡l得了第一名？為什么？

　�、坌∨笥崖犃斯适潞髴撛趺醋�？

　　小結(jié)：小朋友應該少喝飲料，多喝白開水。

　　3．出示一盆蔫了的小苗，引導幼兒觀察，說一說：小苗為什么低下了頭？

　　4．引導幼兒討論：如果小朋友少喝水會怎么樣？

　　小結(jié)：小朋友如果少喝水，容易流鼻血、嘴唇會干裂，還會經(jīng)常生病。多喝水能讓小朋友的身體更健康。

　　5．引導幼兒觀看“多喝水身體好”展示欄，鼓勵幼兒在運動前后、起床后、生病時等時段多喝白開水。

　　自己吃飯

　　活動目標

　　能用小勺自己進餐。

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：小勺、碗、碟等餐具；小熊、小貓、小狗、小猴頭飾。環(huán)境創(chuàng)設：小熊的家。

　　材料配套：幼兒活動操作材料《健康M社會誰對誰不對？》活動指導

　　1．教師操作動物頭飾，以情境表演《小熊請客》的形式，激發(fā)幼兒活動的興趣。

　　情境表演內(nèi)容：小熊過生日，邀請小貓、小狗、小猴到家里做客。它煮了許多香噴噴的飯菜，裝在碗和碟子里請大家吃。小動物們一手扶碗，一手拿勺專心地吃飯，它們都夸小熊煮得飯菜真好吃！

　　提出問題：①小熊邀請了哪些小動物到它家做客？

　　②小熊把飯、菜裝在什么地方？

　�、坌游飩兪窃鯓映燥埖模�

　　2．引導幼兒利用小勺、碗、碟，模擬練習使用小勺自己進餐。

　　3．指導幼兒操作《誰對誰不對？》

　　引導幼兒觀察圖片，說說圖中的小朋友吃飯時是怎么做的，判斷對、錯并貼上“哭臉”或“笑臉”。

　　不跟陌生人走

　　活動目標

　　不輕信陌生人，不跟陌生人走；了解自救的基本方法。

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：事先請一名中班或大班幼兒與教師排練好情境表演。環(huán)境創(chuàng)設：在班級布置幼兒園大門的場景。

　　材料配套：幼兒活動操作材料《健康M健康不跟陌生人走》活動指導

　　1. 講訴故事《傷心的貓寶寶》。

　　提出問題：①貓媽媽去買水，對貓寶寶說什么？

　�、诤偸窃趺打_貓寶寶的？

　�、圬垖殞殲槭裁纯蘖耍�

　�、茇垖殞毐缓锞炀瘸龊笳f了什么？

　　2. 引導幼兒觀看情境表演。

　　情景表演內(nèi)容：離園時，媽媽還沒來接樂樂，一位陌生的阿姨對樂樂說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒空來接你，讓我送你回家，你快跟我走吧�！�

　　提出問題：樂樂認識這位阿姨嗎？樂樂應該對阿姨說什么？怎么做？小結(jié)：小朋友不能離開老師和同伴，遇到陌生人時，不要相信陌生人的話，隨便跟他（她）走。

　　3. 引導幼兒觀察教育掛圖《不跟陌生人走》，初步了解發(fā)生危險時的自救方法。

　　提出問題：①陌生人要拉小朋友跟他走時，小朋友是怎么做的？ ②小女孩在商店里找不到媽媽了，她找誰幫忙，說了些什

　　么？

活動策劃方案篇5

　　為了培養(yǎng)設傳院同學們的自主學習能力和語言的組織與表達能力，讓同學們真正感受到大學學習的綜合性，提高同學對基礎辦公軟件的掌握，活躍學習氣氛，拓寬同學們的文化視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提升同學們的語言表達能力與綜合素質(zhì)，營造良好的學術氛圍，讓同學們勇于上臺，敢于發(fā)聲，樂于分享。南京理工大學設計藝術與傳媒學院舉辦了“微沙龍”自主學術活動，為同學們提供一個提升自己綜合能力的平臺。

　　一、活動方式

　　參與人員通過PPT，向大家分享一些有價值的知識，可以是做過的優(yōu)秀作品，自己收集的專業(yè)素材，學科前沿知識、個人的獨到見解與暢想等等，只要與設計或廣電專業(yè)相關即可作為主題。

　　二、主辦單位

　　南京理工大學主辦

　　南京理工大學設計藝術與傳媒學院承辦

　　南理工設傳院院科協(xié)協(xié)辦

　　三、參賽對象

　　設傳院全體學生

　　四、比賽流程

　　1、報名

　　報名時間：10月16日截止報名；

　　報名方式：短信編輯:年級?姓名?聯(lián)系方式?方向（設計或?廣電）發(fā)送給院科協(xié)學術部成員:?朱悅（女）電話，徐英祺（男）電話

　　2、預答辯和篩選：

　　方式：通過簡易ppt，對正式內(nèi)容做概括性簡單介紹（發(fā)言時大方自信，內(nèi)容有亮點且簡單明了）

　　時間：待定（計劃定在10月23日即報名結(jié)束后一周周末，具體由所有參賽選手根據(jù)自身情況，投票選出時間）

　　每個活動周期選擇設計藝術方向4名，傳媒方向2名同學。入選的六名同學將會頒發(fā)放主講人聘書

　　預答辯每人次時長控制在3—5分鐘左右

　　3、主答辯：

　　方式：完成最終ppt，每位同學限時10分鐘以內(nèi)的講解，講畢留3—5分鐘左右進行自由交流。

　　時間：計劃定在10月30日即預答辯后一周周末

　　五、活動獎勵

　　1、設計方向票數(shù)前2名和廣電前1名，獲得現(xiàn)金獎勵每人300元。

　　2、凡是參與者可獲得設傳院學術卡一次。

活動策劃方案篇6

　　一、活動主題《紅巖魂，愛國情》

　　二、活動宗旨：緬懷革命先烈，弘揚“愛國、團結(jié)、奮斗、奉獻”的紅巖精神。堅定大學生信念理想，推動校園文化建設。

　　三、活動時間：２xxx年１１月１6日，星期天下午7,8節(jié)

　　四、活動地點：D1142

　　五、活動形式：詩歌朗誦會

　　六、參與人數(shù)：９０人

　　七、活動流程

　　１．主持人發(fā)言

　�。玻M行演講

　�。常迎h(huán)節(jié)，同學們自由發(fā)表對紅巖精神的感悟

　�。矗猜�，總結(jié)本次活動

　　六．活動預算

　　彩帶和氣球 10元

　　總計 10元

　　附件：表演單

　　１.詩朗誦《紅巖魂》1班王全軍

　�。�.演講《紅巖魂》 2班趙丹雪

　�。�.詩歌《秋天的遺憾》3班鄭少玄

　　４.《紅巖精神》1班盛星

　�。�.演講《我心中的那片桃花源》3班王雯

　　６.詩朗誦《紅巖頌》3班劉萍

　�。�.詩歌《愛國情》 2班杜莉

　�。�.詩歌《紅巖，我把你追尋》3班孫進

　�。�.詩朗誦《懷念紅巖》3班彭流慧

活動策劃方案篇7

　　宗旨：春天是美好的季節(jié)，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感。

　　本次春游活動要讓學生感受全運后文化，通過“看一看”xx湖的變化，“說一說”xx湖的故事，“拍一拍”xx湖的美景，“議一議”溫暖的班級親情活動，增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

　　活動方案：

　　一、時間：4月30日（周五上午）

　　二、活動地點安排：

　　全校師生：xx湖新開辟的景區(qū)

　　三、20xx年春游活動跟班教師安排（略）

　　四、活動計劃：

　　l 經(jīng)典活動一（一）開展“我當小導游”研究性學習活動

　　活動目標：

　　1.通過本次“我當小導游”研究性學習活動，讓師生了解xx湖風景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵，豐富自己的知識，幫助學生樹立自豪感。

　　2.以“我當小導游”為契機，培養(yǎng)學生的本_文_來_源_于_貴-州.學,習;網(wǎng)語言表達能力。

　　3.評選優(yōu)秀“小導游”活動。

　　活動重點：

　　每一位學生向大家介紹一處風景（可重復）。

　　活動準備：

　　1.讓學生查找有關“xx湖風景區(qū)”的故事、典故資料

　　2.班主任做好為學生拍照工作，留作紀念。

　　l 經(jīng)典活動二：攝影比賽

　　1.班主任統(tǒng)計班內(nèi)學生參加攝影比賽的學生（自備相機）。

　　2.由學校統(tǒng)一帶領參加攝影比賽的學生。

　　3.回校后統(tǒng)一下載參加評選。

　　4.學校選出優(yōu)秀攝影作品展評。

　　一、活動背景

　　1．開展原因：

　　為慶祝建黨90周年，響應國家和諧社會的號召。704號公社決定舉家出游，同時由于邱克剛從英國留學歸來，外加姥姥姥爺與和鑫迪同學即將結(jié)束深圳之旅，特此策劃家庭聚會。帶領全家感受深圳東海岸的美景與享受美食。

　　2．基本情況：

　　東部華僑城坐落于中國深圳大梅沙，占地近9平方公里，由華僑城集團斥資35億元精心打造，是國內(nèi)首個集休閑度假、觀光旅游、戶外運動、科普教育、生態(tài)探險等主題于一體的大型綜合性國家生態(tài)旅游示范區(qū)，主要包括大俠谷生態(tài)公園、茶溪谷休閑公園、云海谷體育公園、華興寺、主題酒店群落、天麓大宅等六大板塊，體現(xiàn)了人與自然的和諧共處。華僑城以"規(guī)劃科學合理，功能配套齊全，城區(qū)環(huán)境優(yōu)美，風尚高尚文明，管理規(guī)范先進"為規(guī)劃、建設和管理的目標，經(jīng)過十多年的努力，已建成為一個現(xiàn)代海XX區(qū)，被譽為深圳灣畔的一顆明珠。

　　3．執(zhí)行對象：

　　我愛的人們和愛我的人們

　　4．活動影響：

　　促進家庭的和諧，愉悅身心，消除壓力，了解了深圳的海濱文化。

　　二、活動目的及意義

　　三、資源需求

　　1．人力資源

　　參加對象：我愛的人們和愛我的人們

　　組織領導：團長“和老板”&邱財務

　　成員：我愛的人們和愛我的人們

　　2．物力資源

　　交通：豐田大霸王一輛，馬自達福美來一輛。

　　活動場所：XX市東部華僑城和深圳東海岸

　　四、活動開展

　　1．時間：于20xx年7月9號上午09:00啟程；于20xx年7月10號下午18：30返程

　　2．地點：XX市東部華僑城和深圳東海岸

　　3．活動單位：我愛的人們和愛我的人們。

　　4．管理方面：由于東部華僑城面積較大，人流較多，需要所有人遵守團隊規(guī)定，整體行動，不擅自離隊。如因特殊情況需要離隊，需向有關人員通告且攜帶通訊設備。

　　5．飲食及其他方面：本次活動主要以海鮮為主，海鮮過敏者請自帶干糧充饑；由于園區(qū)內(nèi)食物價格偏高，建議每人自帶礦泉水一支，水果以及適量干糧；隊伍需自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾，支持環(huán)保；同時，因為天氣炎熱，并有老人同行，可以選擇性的攜帶折疊小凳子和扇子休憩，防暑；每位出游者許穿著舒適的運動鞋；70歲以上的姥姥姥爺記得帶上老年證。最后，由于夏季紫外線較強，請愛美人士自帶防曬霜。

　　6．活動流程：

　�。�1）預定的時間09:00龍都花園樓下集合，由團長清點好人數(shù)，然后再開車到達XX市吉釣沙。

　　（2）預計11：00到達東沖，由團長帶領團隊全體人員享受午餐。

　　（3）午餐后前往東沖海邊踏浪，享受日光浴，游泳等。

　　（4）約5：00享用晚餐（客家窯雞）。

　�。�5）7:00返回酒店

　�。�6）10號早晨7:30離開酒店，前往東部華僑城。

　�。�7）8:00到達門口，由團長進行統(tǒng)一購票，準備游園。

　　（8）9:00——16:00在東部華僑城園區(qū)內(nèi)游玩，感受深圳自然與人文相結(jié)合的景觀，感受異國風情，了解深圳茶文化，了解深圳旅游文化，了解深圳花卉藝術，體驗深圳多元化的風土人情。（午餐自理）

　　（9）17：00開車回家。

　　五、經(jīng)費預算

　　房費：800

　　東部華僑城門票：4*240=960

　　海鮮午餐預算:每人150

　　晚餐預算：每人100

　　總額：3500

　　六、活動負責人及主要參與者

　　組織者：團長和老板

　　參加者：愛我的人們和我愛的人們。

　　大班親子春游活動方案

　　活動目標：

　　1、借春游的契機，讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。

　　2、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。

　　活動地點：恩龍山莊

　　活動時間：20xx年3月31日

　　活動準備：

　　1、確定參觀路線，車輛安排。

　　2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的`及配合事項。

　　活動安全保障措施：

　　1、對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　2、全體幼兒穿園服。

　　3、活動期間一切活動聽指揮。

　　4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　5、不向父母亂提要求,如零食，紀念品。

　　活動安排：

　　1、幼兒到校時間及安排。

　　2、帶適量干糧及飲料。

　　3、回程安排。

　　4、活動結(jié)束，要求每人交一張照片到老師處。

活動策劃方案篇8

　　四月大四學生即將離開學校，對于自己四年來累積的部分生活學習用品、美術書法作品如同雞肋一般留之無味、棄之可惜，千里迢迢帶回家又顯麻煩，為了方便師兄師姐處理掉無用的學習、生活用品以及部分創(chuàng)作的美術書法作品，為了大家能低價買到所需物品，更為了在校園內(nèi)提倡節(jié)儉、倡導和促進物品的循環(huán)再利用，以及減少廢棄物品對校園環(huán)境的不良影響，美術學院團委學生會與橘園園區(qū)學生自律委員會強強聯(lián)手，共同舉辦美術學院橘園園區(qū)跳蚤市場活動。

　　活動主題：

　　倡導節(jié)儉大學生活促進物品循環(huán)再利用

　　活動時間：

　　4月13日（周五）上午8：30（遇雨順延）

　　活動地點：

　　橘園三舍與四舍之間主干道

　　出售的物品：

　　各類生活、學習用品，美術、書法、手繪等藝術作品

　　活動對象：

　　賣方：以美術學院03級同學為主，其他年級同學也可參與

　　買方：全校師生

　　活動流程

　　一、前期準備工作

　　1. 向全院宣傳本次活動，將傳單派發(fā)至大四學生寢室，在美術學院和有美院學生的各宿舍樓張貼活動宣傳海報，發(fā)布活動信息，鼓勵全院同學參與進來。

　　2. 通過各園區(qū)主干道張貼活動海報、校園網(wǎng)BBS論壇以及美術學院QQ群宣傳，向全校宣傳本次活動。

　　3. 準備好活動橫幅（一條）、展板（兩塊）及音響，以便活動當天使用。展板于活動前一天放置于田家柄和活動地點各一塊進行前期宣傳，活動當天放置于活動地點兩入口處各一塊。

　　4. 到宿舍區(qū)統(tǒng)計參加活動的人員，做好活動當天場地的初步規(guī)劃。

　　二、活動當天安排

　　1．學生會宣傳部成員于活動當天7：30準時在橘園3舍門口集合，懸掛活動橫幅，放置活動展板，準備好音響（電源）為活動現(xiàn)場制造氣氛。

　　2．學生會社會拓展部成員于活動當天8點準時在橘園3舍門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現(xiàn)場秩序。

　　3．8：30活動開始，上午由XXX負責，下午由XXX負責，活動結(jié)束后清理活動現(xiàn)場。

　　注：

　　1．本次活動旨在服務同學，溝通買賣雙方，為賣方做好活動宣傳。一旦形成較大規(guī)模的市場后，工作人員將不再插手。

　　2．活動現(xiàn)場設捐贈點，回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將由美術學院團委學生會做統(tǒng)一安排處理。

活動策劃方案篇9

　　一、主題：心存感恩快樂成長

　　主題曲：《感恩的心》

　　二、背景及意義：

　　中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的思想素質(zhì)，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

　　三、組織工作：

　　成立×××小學校園感恩節(jié)活動組委會

　　主任：×××

　　副主任：×××、×××

　　成員：××、×××、×××、××、×××

　　四、活動時間：20xx年11月23日——11月30日

　　五、活動內(nèi)容（十個“一”系列活動）

　　1、發(fā)起倡議（利用紅領巾廣播向全校師生）

　　2、一次主題班會

　　時間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排�；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。

　　3、一次主題黑板報（全校性活動）

　　感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。