【精華】策劃方案模板合集五篇
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的策劃方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
策劃方案 篇1
1、市場調(diào)查：在現(xiàn)代生活中，KTV已經(jīng)成為當(dāng)代人們生活的一部分，特別是都市男女，他們注重高品質(zhì)的音響效果，他們喜歡在唱K 中盡情放松自己，那已經(jīng)成為他們減壓的一種方式。
這間KTV的情人節(jié)目標(biāo)消費(fèi)群為大學(xué)學(xué)生和都市百領(lǐng)。這一類人注重生活質(zhì)量，他們身上存在著浪漫和個(gè)性的元素，這是KTV在情人 節(jié)的訴求點(diǎn)，要強(qiáng)調(diào)出KTV在情人節(jié)那天給他們所營造的浪漫氣氛，但又要突出他們的個(gè)性。還有，這群人選擇KTV的重要條件之一 為音響質(zhì)量，這也是要宣傳的。總的來說，KTV要在情人節(jié)那天塑造一個(gè)浪漫、個(gè)性、有都市氣息的形象，吸引都市青年。
2、創(chuàng)意：KTV在情人節(jié)那天做文章，也可以把目標(biāo)消費(fèi)群分成兩類來分別進(jìn)行訴求。
（1）情侶的情人節(jié)：可以通過獲得情侶折價(jià)券，在情人節(jié)那天可享受打折優(yōu)惠。情侶折價(jià)券設(shè)計(jì)成為男女券，有珍藏價(jià)值的那種，如書 簽型的等。在情人節(jié)那天專門設(shè)置情人間，可以是幾隊(duì)情侶進(jìn)入大包間，也可以是一對(duì)情侶進(jìn)入雙人間。并在情人節(jié)那天替男友為女友送 上一支玫瑰，替女友為男友送上巧克力（可選黑巧克力，表示你覺得對(duì)方有個(gè)性，很神秘，深不可測(cè)；果仁巧克力；表示你覺得與對(duì)方一 起很溫馨，很想隨時(shí)陪伴左右；心型巧克力，表示“我心屬于你”。） ，并送出KTV送給情侶們的情侶飲料和情侶水果拼盤等。
�。�2）單身貴族的情人節(jié)：也可以通過折價(jià)券進(jìn)行宣傳，將KTV做為一個(gè)牽線人，讓他們來找自己生命中的情人，并為找到的人送上禮 物（可為女孩送上小型的熊寶寶和玫瑰花等）。單身貴族們可以進(jìn)入專門情人節(jié)設(shè)置的單身俱樂部，即為大KTV見，（輪桌唱的那種， 如果被促成的情侶，自己愿意可進(jìn)入情侶間）。
（3）另外，也要適當(dāng)準(zhǔn)備一些一般包間，供一群朋友來唱歌，此類包間不做裝飾，跟平時(shí)一樣。
策劃方案 篇2
讓我們一起走進(jìn)我們的音樂殿堂， 全新感受新年交響樂的動(dòng)感旋律，今年的風(fēng)格主張的是保持古典交響樂的整體效應(yīng)，但會(huì)融入活躍的地方藝術(shù)家互動(dòng)表演，會(huì)讓音樂會(huì)別具一格，更具欣賞價(jià)值，這是我所期待的美國梁氏文化交流基金會(huì)訪華給中國觀眾帶去的全新新年音樂會(huì)，讓我們共同期待這美妙的時(shí)刻！
一、 指導(dǎo)思想
為了擴(kuò)大對(duì)外開放和提升城市綜合競爭力為宗旨，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提升文化品位，展現(xiàn)時(shí)代特色，打造港城一流、國內(nèi)知名的品牌，增強(qiáng) 我市作為沿海開放城市、歷史文化名城和旅游度假勝地的活力。
進(jìn)一步加強(qiáng)國際文化交流與合作，拓展對(duì)外文化工作的領(lǐng)域和空間；促進(jìn)文化多樣性的發(fā)展，為我市現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國際環(huán)境；增進(jìn)連云港市與海外朋友的友好合作，促進(jìn)港城經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。由連云港市委宣傳部、連云港市僑務(wù)辦公室、連云港市海外交流協(xié)會(huì)、連云港市文化廣播新聞局，南京師范大學(xué)，南京市第一中學(xué)，美國梁氏文化交流基金會(huì)聯(lián)合舉辦中外名曲音樂會(huì)及相關(guān)文化交流活動(dòng)。
二、音樂會(huì)名稱
20xx“xxx ”之夜新年交響音樂會(huì)
三、音樂會(huì)主題
增進(jìn)友好情誼 發(fā)展合作交流
四、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：連云港市僑務(wù)辦公室 連云港市海外交流協(xié)會(huì) 連云港市文化廣播新聞局
冠名單位：xxx
特別協(xié)辦：南京師范大學(xué) 南京第一中學(xué) 美國梁氏文化交流基金會(huì)
協(xié)辦單位:（招商）
鳴謝協(xié)辦單位：(招商)
承辦單位：連云港金猴文化傳播有限公司
五、支持媒體：
中國新聞社、華人時(shí)刊、中國僑網(wǎng)、江蘇僑網(wǎng)、美國僑網(wǎng)、揚(yáng)子晚報(bào)社、連云港電視臺(tái)、連云港市人民廣播電臺(tái)、連云港日?qǐng)?bào)社、蒼梧晚報(bào)、連云港視頻網(wǎng)等。
六、音樂會(huì)舉行時(shí)間地點(diǎn)
元月1日 （晚上7：00-9：20） 連云港市文化藝術(shù)中心
1月2日 （上午09：30-11：30）連云港新海中學(xué)師生互動(dòng)交流
南京互動(dòng)交流舉行時(shí)間地點(diǎn)
1月2日
15：40-16：40音樂家與南京一中師生互動(dòng)交流
19：00 –21：00江蘇演藝集團(tuán)音樂廳演出
活動(dòng)日程
12月30日
市僑辦接梁先生和美國音樂家來連云港(海協(xié)宴請(qǐng)，市委宣傳部、市僑辦、市教育局、文化局及協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)參加）
1月1日 08：00
12：00午餐(副市長宴請(qǐng)，市委宣傳部、市僑辦、市教育局、文化局及協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)參加）
15：00-16：40試琴及場地彩排
18：30在市文化藝術(shù)中心舉行新年音樂會(huì)
10月2日
15：40-16：40 送梁先生和美國音樂家。
策劃方案 篇3
背景
某市是全國首批14個(gè)沿海開放城市之一，是中國北方重要的貿(mào)易口岸，國務(wù)院批準(zhǔn)的全國甲級(jí)旅游城市。某市的歷史悠久,有著深厚的文化底蘊(yùn)，某市典故，某市政治、經(jīng)濟(jì)和地理概況都形成了某市獨(dú)有的文化特點(diǎn)，特別是某市長城以及與之相關(guān)的文化，以其悠久的歷史，宏偉的氣勢(shì)和相關(guān)的美麗傳說最具某市文化代表性。
政府支持
政府的支持，不但為我局與市文化局的合作關(guān)系牽了線，也為《某市長城郵幣冊(cè)》的后期銷售在一定程度上優(yōu)化了市場環(huán)境。
每年都有大量的中外游客慕名前來旅游觀光，也有很多不同行業(yè)不同級(jí)別的會(huì)議在這里召開，結(jié)合這種城市特點(diǎn)，市政府領(lǐng)導(dǎo)提出，某市要有較好的文化載體，向游客和與會(huì)者宣傳某市，宣傳某市的文化。開發(fā)制作《某市長城郵幣冊(cè)》的想法應(yīng)運(yùn)而生。市政府搭橋，提出由某市市郵政局和某市市文化局合作，共同制作出某市文化宣傳載體的精品，《某市長城郵幣冊(cè)》通過收編與某市長城有關(guān)的圖片，文字，郵票和錢幣，讓人們了解某市長城，了解某市。
市場需求
廣泛的市場需求為《某市長城郵幣冊(cè)》開發(fā)提供了良好的市場契機(jī)。
在目前的旅游產(chǎn)品市場上，已經(jīng)存在大量的不同質(zhì)地，不同工藝和不同檔次的旅游紀(jì)念品，各旅游景點(diǎn)擺攤銷售或者店面銷售的，一般為較低檔次的旅游紀(jì)念品，象貝殼類藝術(shù)品，小型紀(jì)念章，宣傳畫冊(cè)，雖然具有某市特色，但形式都已經(jīng)非常傳統(tǒng)陳舊，而銷售的全國各大旅游景點(diǎn)都通用的小件旅游紀(jì)念品，市場需求也比較��；分布在市區(qū)的幾家禮品店，售有較高檔次的旅游紀(jì)念品和其它禮品，像精致的藝術(shù)擺件，字畫等，一般價(jià)格偏高而且大多都不具有某市特色。所以，現(xiàn)有的旅游產(chǎn)品雖然數(shù)量較多，但由于人們需求的價(jià)格適中有某市特色又有文化品位的產(chǎn)品較少，目前的旅游產(chǎn)品市場仍然顯得產(chǎn)品缺乏，不能夠滿足游客和與會(huì)者的需求。
產(chǎn)品分析
《某市長城郵幣冊(cè)》的準(zhǔn)確定位與精心設(shè)計(jì)，是其能在旅游產(chǎn)品市場上獲取一席之地的制勝法寶。
根據(jù)市政府提出的要求和市場需求，《某市長城郵幣冊(cè)》定位在中檔，銷售價(jià)格在270元左右。冊(cè)子內(nèi)容以某市長城文化為主，內(nèi)容包括與之相關(guān)的圖片，文字，郵票和錢幣，旨在宣傳某市長城所蘊(yùn)涵的深刻的文化含義，贊頌勞動(dòng)人民的勤勞與智慧�！赌呈虚L城郵幣冊(cè)》積文化性，收藏性，欣賞性和紀(jì)念性為一體，它較高的價(jià)值一定會(huì)受到熱愛某市和某市長城的人們的喜愛。
市場銷售
同政府部門的合作，為《某市長城郵幣冊(cè)》提供了良好的銷售環(huán)境，同時(shí)也提供了很好的.銷售渠道。
在《某市長城郵幣冊(cè)》制作完成投入市場之前，我局與市文化局共同組織召開《某市長城郵幣冊(cè)》的產(chǎn)品推介會(huì)，推介會(huì)邀請(qǐng)市政府的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主持，以借政府的號(hào)召力度宣傳造勢(shì)，為《某市長城郵幣冊(cè)》提高檔次與地位，為《某市長城郵幣冊(cè)》的后期銷售創(chuàng)造良好市場氛圍。另外，產(chǎn)品推介會(huì)將邀請(qǐng)全區(qū)各大單位的一把手領(lǐng)導(dǎo)，采購辦公用品或商務(wù)禮品的單位負(fù)責(zé)人，旅游系統(tǒng)負(fù)責(zé)人，包括各大旅行社和賓館，酒店和療養(yǎng)院。推介會(huì)也是訂購會(huì)，各單位可以在會(huì)場現(xiàn)場批量訂購，或是留下聯(lián)系方式，我局日后上門銷售。
《某市長城郵幣冊(cè)》的后期銷售分別由我局和市文化局共同進(jìn)行，兩家單位分別利用自己的渠道進(jìn)行銷售。
制作成本的分?jǐn)偧邦A(yù)計(jì)市場回報(bào)
《某市長城郵幣冊(cè)》的開發(fā)，是一個(gè)低成本投入高利潤回收的無風(fēng)險(xiǎn)開發(fā)項(xiàng)目。
《某市長城郵幣冊(cè)》的制作成本預(yù)計(jì)為150元左右，由我局與市文化局共同承擔(dān)。我局承擔(dān)配票和金銀幣成本，成本大致占總成本的60，文化局承擔(dān)圖片采用的版權(quán)購買成本和冊(cè)子的印制成本，成本大致占總成本的40，由于我局對(duì)配票成本的可操控性，文化局部分成本的承擔(dān)，基本上能夠?yàn)槲揖忠?guī)避開發(fā)冊(cè)子的大部分風(fēng)險(xiǎn)，而金銀幣成本的投入所帶來的風(fēng)險(xiǎn)是比較弱小的�！赌呈虚L城郵幣冊(cè)》的銷售價(jià)格在270元左右，純利潤為120元一冊(cè)，根據(jù)文化局制作4000冊(cè)的意向，按照銷售量80的比例測(cè)算，純利潤為38.4萬元，如果兩家五五分成的話，我局可獲得20萬元以上的純利潤，市場回報(bào)率為55.55，匯報(bào)率較高。
總結(jié)
《某市長城郵幣冊(cè)》項(xiàng)目的開發(fā)，不但能夠?yàn)槲揖謳磔^好的經(jīng)濟(jì)效益，也通過讓政府滿意，讓社會(huì)滿意，為我局帶來較高的社會(huì)效益。它的開發(fā)不只是一個(gè)為我局產(chǎn)生當(dāng)年效益的短期行為，同時(shí)也是展示郵品風(fēng)采，推廣郵品價(jià)值，得到社會(huì)認(rèn)可的郵品開發(fā)戰(zhàn)略中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
某市郵政局大客戶中心
20xx年2月28日
策劃方案 篇4
一、背景和動(dòng)機(jī)
背景
1、我們知道，國外許多學(xué)校教師上課有課程大綱，卻沒有統(tǒng)一的教材，至于用什么教材教，則屬于教師的自主權(quán)。我國長期以來形成了以綱為綱、以本為本的教學(xué)格局。這里的“綱”就是國家規(guī)定的統(tǒng)一的教學(xué)大綱，這里的“本”就是國家規(guī)定的統(tǒng)一的教材。教師的教學(xué)要依“綱”扣“本”，可以說教師沒有任何課程自主權(quán)。
舉個(gè)例子，我們現(xiàn)在的三四年級(jí)科學(xué)教材共7個(gè)章節(jié)，其中有兩三個(gè)章節(jié)對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)生很不適合，就是與他們的生活環(huán)境和經(jīng)歷脫節(jié)，老師講的費(fèi)勁，學(xué)生學(xué)的迷茫。
2、國家新一輪課程改革把教學(xué)大綱改為課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)成為指導(dǎo)教師教學(xué)的最重要的依據(jù)。“用教材教而不是教教材”，成為新課程改革的一句標(biāo)志性口號(hào)。從過去的“一綱一本”到現(xiàn)在的“一標(biāo)多本”；從過去的“以綱為綱、以本為本”到現(xiàn)在的“用教材教”，改革背后的深意就在于授予學(xué)校和教師更大的課程自主權(quán)。
動(dòng)機(jī)
鑒于以上背景，到我校辦學(xué)目標(biāo)多彩校園、幸福成長的確立，結(jié)合體音美科學(xué)學(xué)科的課堂實(shí)際成效，對(duì)國家課程注重的是普適性，很難考慮到學(xué)校、學(xué)生的個(gè)別差異，滿足多樣化的需要這一點(diǎn)，從上學(xué)期開始，何校長就安排我們著手對(duì)體音美科學(xué)學(xué)科國家課程校本化進(jìn)行可行性討論。當(dāng)然，開始是有阻力的，老師們不愿改，也不知如何入手。就這樣，從統(tǒng)一思想，開始了我們學(xué)校國家課程校本化的歷程。
二、課程目標(biāo)
總目標(biāo)
為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的課程育人目標(biāo)，決定了學(xué)校課程發(fā)展的方向�！白鹬厣⒆裱�(guī)律”的辦學(xué)理念支撐著我們的辦學(xué)目標(biāo)“多彩校園、幸福成長”，多彩和幸福也是人生的終極目標(biāo)，“讓孩子在學(xué)校得到最好的發(fā)展，為以后的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)”是我們課程的培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)一小學(xué)生的實(shí)際，以及國家、地方、校本三級(jí)課程的要求，我們將學(xué)生的核心素養(yǎng)具體化為“九個(gè)一”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過基礎(chǔ)課程和拓展課程加以落實(shí)。
基礎(chǔ)課程目標(biāo)：
一流好人格；一身好體魄；一生好習(xí)慣；一種好思維；一個(gè)好興趣
拓展課程目標(biāo)：
一手好漢字；一副好口才；一篇好文章；一項(xiàng)好才藝；
基礎(chǔ)目標(biāo)是每個(gè)學(xué)生必須具備的；拓展課程目標(biāo)，不同的學(xué)生可以有所側(cè)重，是個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo)。為我們一小學(xué)生人生的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“奠基”。
三、課程結(jié)構(gòu)
1、基礎(chǔ)課程
為實(shí)現(xiàn)以上課程目標(biāo)，基礎(chǔ)課程學(xué)校要求我們科任學(xué)科打破了學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的壁壘，精簡、整合了國家課程，依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，既能達(dá)到甚至高于國家課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)要求，而且使個(gè)性化發(fā)展需求得到充分滿足。要求整合后的國家基礎(chǔ)性課程要占到總課程的一半以上。
2、拓展課程
拓展課程即我們的校本課程，形成既遵循兒童在基礎(chǔ)教育階段的普遍認(rèn)知特點(diǎn)，同時(shí)又體現(xiàn)一小特色的個(gè)性化校本課程。
基礎(chǔ)課程和拓展課程是相輔相成的，它們也是相互支撐的。
�。ㄈ┱n程內(nèi)容
1、國家課程校本化的課程：體育與健康、音樂與欣賞、美術(shù)與鑒賞、科學(xué)與制作
體育與健康
課程名稱
課程時(shí)間
課程類型
課程載體
課程評(píng)價(jià)
體育與健康
2-3節(jié)/周
必修
校本化的國家課程
過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合
陽光大課間
1小時(shí)/日
必修
課程綱要
每天根據(jù)參與情況評(píng)價(jià)
校運(yùn)動(dòng)會(huì)
1日/學(xué)期
必修
課程綱要
根據(jù)比賽成績、精神風(fēng)貌等評(píng)價(jià)
音樂與欣賞
課程名稱
課程時(shí)間
課程類型
課程載體
課程評(píng)價(jià)
音樂與欣賞
2節(jié)/周
必修
校本化的國家課程
會(huì)演唱、簡單識(shí)譜、會(huì)豎笛吹奏、會(huì)欣賞
校藝術(shù)節(jié)
1日/學(xué)期
必修
課程綱要
參與活動(dòng)，根據(jù)比賽成績、精神風(fēng)貌等評(píng)價(jià)
策劃方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：場地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備
三、活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)
四、活動(dòng)流程：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
五、活動(dòng)過程：
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
六、師生表演
學(xué)前班—大班—中班—蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據(jù)情況自行擬定
[物品準(zhǔn)備] 活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、dv、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎
[活動(dòng)流程]
a家長入園簽到
b班級(jí)老師致辭，說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。
c活動(dòng)開始
活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)
邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。(故事見附件1)
游戲一 《齊心協(xié)力吃水果》
1. 請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1. 參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。
2. 爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3. 4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。
游戲二 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落
2. 請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)
(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。
d游戲結(jié)束：
1. 將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長和小朋友分享。
2. 全家福合影。
3. 結(jié)束本次的活動(dòng)。
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