實(shí)用的活動策劃方案范文9篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動策劃方案 篇1
活動背景：
四川省是勞務(wù)輸出大省,常年外出務(wù)工1,000余萬,農(nóng)村留守兒童230余萬，留守兒童已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關(guān)注的特殊群體。他們能否健康成長、成才，既涉及他們的權(quán)益保護(hù)，更牽動著廣大家長的心，關(guān)系到千家萬戶的幸福，也關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。關(guān)愛留守兒童，不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關(guān)注。
在成都市特殊教育學(xué)校有一群孩子，他們的靠觸摸紙上凸起的小點(diǎn)閱讀和學(xué)習(xí)，童年的不幸讓他們的世界變得模糊甚至黑暗。盲文是他們唯一可以使用和理解的文字，但盲文紙較普通紙更昂貴，由于住宿在封閉式的學(xué)校，要找到代替盲文紙的掛歷紙對這些孩子來說比較困難。
留守兒童和特殊兒童的成長需要全社會的關(guān)心，我們貢獻(xiàn)的愛心可能只是一點(diǎn)，但對那些孩子來說可能是無限的溫暖，更可能激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會的動力。
為了讓留守兒童體和特殊教育學(xué)校的孩子體會到社會主義大家庭的溫暖，我們發(fā)起了“溫暖蓉城，指尖花開”大型募捐活動，活動旨在為成都市紅花小學(xué)的留守兒童們募捐冬衣和文具，同時(shí)為成都市特殊教育學(xué)校的孩子們籌集替代盲文紙的掛歷紙，以此幫助這些孩子們度過寒冬，健康成長。
活動地在各協(xié)辦高校校園及其周邊社區(qū)開展，募捐以新冬衣，學(xué)習(xí)用品，文具，體育用品為主。
四川外語學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)作為活動協(xié)辦方誠邀高新西區(qū)各校參與此次募捐活動，為傳播公益精神，建設(shè)積極向上的大學(xué)生志愿團(tuán)體略盡綿力。川外成都學(xué)院青志協(xié)將同成都高新西區(qū)的幾所高校一起，將募捐得到的物資捐贈給成都紅花小學(xué)的一千余名留守兒童們。
希望這個(gè)冬天那些孩子因?yàn)槿鐣膼坌牟辉俸洌?/p>
活動主題：
20xx“新冬衣，心溫暖”大型募捐活動活動目的：
募集新冬衣，文具，書籍，學(xué)習(xí)用品，廢舊掛歷紙等為成都市紅花小學(xué)的留守兒童和特殊教育學(xué)校盲童送愛心，傳播公益精神，輸送人文關(guān)懷。
主辦方： 四川省婦女聯(lián)合會 ，四川省兒童少年基金會，成都市特殊教育學(xué)校
承辦方：
成都城市之音廣播電臺 四川外語學(xué)院成都學(xué)院
協(xié)辦：
西華大學(xué)材料學(xué)院青志協(xié)
四川大學(xué)錦城學(xué)院廣播站
活動時(shí)間：12月6日至12月13日
活動形式：由四川外語學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)發(fā)起，各協(xié)辦院校社團(tuán)根據(jù)本校周邊社區(qū)分布情況制定活動方案，劃定各校青協(xié)活動范圍；統(tǒng)一時(shí)間段內(nèi)各校在其校園及其附近社區(qū)通過分發(fā)倡議書，張貼活動海報(bào)等進(jìn)行活動宣傳；各參與學(xué)校在本校及其負(fù)責(zé)的社區(qū)設(shè)定募捐點(diǎn)進(jìn)行募捐，募捐物為冬衣（全新），文具，書籍，體育用品，廢舊掛歷紙等。各校青志協(xié)將募捐物品清點(diǎn)后在統(tǒng)一日期內(nèi)交付四川外語學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)贈與受捐對象。
活動流程：
1、分工，確定各校負(fù)責(zé)募捐的社區(qū)范圍，由四川外語學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)負(fù)責(zé)各校間溝通；
2、各校自行開展活動，聯(lián)系所負(fù)責(zé)的社區(qū)，申請活動審批；
3、各校確定活動宣傳地點(diǎn)，形式和時(shí)間段，以及募捐點(diǎn)擺設(shè)的具體地點(diǎn)和時(shí)間；（注：活動宣傳海報(bào)由主辦方提供，各校需要的海報(bào)數(shù)量需要提前向四川外語學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)說明。）
4、各校在社區(qū)及各協(xié)辦高校內(nèi)進(jìn)行活動前期宣傳；
5.、各校開展募捐活動，及時(shí)登記捐贈者信息，捐贈期間自行管理捐贈物品；
6、各校清點(diǎn)物資，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)工作；
7、四川外語學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)聯(lián)系活動主辦方將募捐物資送至成華區(qū)紅花學(xué)校；
8、公示捐贈情況
活動內(nèi)容:
前期準(zhǔn)備：
①11月30日四川外語學(xué)院成都學(xué)院青志協(xié)聯(lián)系主辦方，確定能夠提供的海報(bào)數(shù)量以及其他宣傳方式，如廣播宣傳,網(wǎng)絡(luò)宣傳等。
�、�11月30日-12月2日本院青志協(xié)外聯(lián)部聯(lián)系周邊高校，確定募捐活動協(xié)辦單位，統(tǒng)一進(jìn)行募捐活動的時(shí)間段，劃定各校負(fù)責(zé)的的社區(qū)范圍。各校協(xié)辦單位自行制定募捐活動計(jì)劃。
�、�11月30-12月2日各校協(xié)辦單位自行聯(lián)系本校周邊社區(qū)，申請活動審批，確定募捐活動宣傳的方式及募捐點(diǎn)的位置。
�、苄麄鞑恐谱饔糜谛麄鞯幕顒酉嚓P(guān)海報(bào)（用于說明募捐流程及活動具體安排）及倡議書等宣傳資料。
活動具體流程
募捐活動分校內(nèi)和社區(qū)兩部分，
擬于12月8日到12月12日在校內(nèi)張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，于12月13日到14日擺設(shè)募捐點(diǎn)收取募捐物資；
于12月6日到12月10日在社區(qū)公告欄張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，12月10日下午進(jìn)行定點(diǎn)宣傳，12月11日至12日擺設(shè)募捐點(diǎn)。
具體流程（社區(qū)募捐活動）：
活動社區(qū)為兩河社區(qū)及犀浦岷江社區(qū)
①海報(bào)宣傳。確定學(xué)校以及周邊社區(qū)活動宣傳時(shí)間、內(nèi)容以及收集物資時(shí)間，海報(bào)宣傳時(shí)間為12月6日-10日，海報(bào)貼到社區(qū)的公告欄內(nèi)。
�、谶M(jìn)活動講解宣傳。12月10日17：30-19:00于岷江廣場進(jìn)行活動宣傳，組織干事在現(xiàn)場用蠟燭擺成“心”形，同時(shí)向群眾發(fā)出倡議書，展出部分扶助對象照片，號召群眾參與第二天的募捐。宣傳期間同樣接受現(xiàn)場捐贈。
③12月11日、12日派干事于指定區(qū)域擺設(shè)募捐點(diǎn)（募捐點(diǎn)由社區(qū)管理委員會指定，分一個(gè)固定募捐點(diǎn)和一個(gè)臨時(shí)募捐點(diǎn)，具體位置由實(shí)際情況決定）收集募捐物資，同時(shí)做好捐贈者實(shí)名登記工作。捐贈的物資統(tǒng)一包車運(yùn)回學(xué)校暫存。
�、茉诨顒舆^程中，派2名干事負(fù)責(zé)記錄和攝影。
�、�12日下午6點(diǎn)結(jié)束后，將募捐點(diǎn)設(shè)施及募捐得物資全部運(yùn)回學(xué)校。答謝社區(qū)支持。
2）、校內(nèi)活動
①在各教學(xué)樓公告欄張貼海報(bào)，擺放展板在西門、東苑食堂與體育館交叉路口、公寓樓8棟旁洗衣房門口，同時(shí)校園之聲廣播站進(jìn)行一定宣傳，時(shí)間為12月8日-12日。同時(shí)號召學(xué)院團(tuán)學(xué)各部門參與募捐。
�、�12日12到13日，于學(xué)生公寓6棟前及男生公寓8棟前擺設(shè)募捐點(diǎn)指派干事開展募捐活動，時(shí)間為中午12:00-14:30，下午16:20-18:30。
�、�12月14日清點(diǎn)物資，分類。收集到的物資暫時(shí)放于青志協(xié)辦公室保管。 ④12月15日各校將其募捐物資集中于四川外語學(xué)院成都學(xué)院。
�、�12月16、17日將各校募捐物資送至成華區(qū)紅花小學(xué)和成都市特殊教育學(xué)校。
后期安排：
各校青志協(xié)對募捐物資的相應(yīng)統(tǒng)計(jì)； 主辦方給出相應(yīng)的評價(jià)，并且反饋到各合作單位； 總結(jié)過程中出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對方案； 赴捐贈地采集受捐者信息，調(diào)查捐贈情況； 制作照片墻，以展板形式公示捐贈情況。
活動策劃方案 篇2
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動宗旨
為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的.素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動主題
“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”
鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書。
三、活動對象
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位
四、活動時(shí)間
五、活動原則
社區(qū)讀書日活動方案社區(qū)讀書日活動方案
�。ㄒ唬┮匀藶楸荆瑥V泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。
�。ǘ┵Y源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動。加強(qiáng)對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。
六、活動安排：
1、宣傳發(fā)動：
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動的動態(tài)情況。
2、啟動儀式：4月23日
屆時(shí)將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書畫作品展：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民
針對人群：社區(qū)書畫愛好者
活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn)。
4、親子共讀活動（學(xué)生、家長活動）：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對人群：在校中小學(xué)生、家長
活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵(lì)主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書名言征集活動：
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民
社區(qū)讀書日活動方案策劃書 策劃方案
針對人群：閱讀愛好者
活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站（）上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
活動策劃方案 篇3
一、活動概況
(一)活動時(shí)間
XX年11月13日 上午9:30
(二)活動地點(diǎn)
生科院后草地及青山湖
(三)活動對象
社團(tuán)聯(lián)所有干事及部長
(四)活動主題
“我們都愛笑”社團(tuán)聯(lián)戶外集體活動
二、活動內(nèi)容
(一)、活動背景
在不久之前，社團(tuán)聯(lián)剛剛注入了一新鮮血液。我們的家族日益龐大。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，工作越來越繁忙，而內(nèi)部成員之間的溝通卻相對不夠。這不利于我們整個(gè)家庭的內(nèi)部團(tuán)結(jié)與協(xié)作，也違背了大家想在這個(gè)組織里認(rèn)識更多朋友的初衷。于是，內(nèi)部活動在此時(shí)顯得尤其重要。
(二)、活動目的
1、給各部門干事一個(gè)良好的平臺去進(jìn)行溝通，彼此了解相互熟悉。
2、培養(yǎng)干事的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，提高大家的凝聚力，增進(jìn)組員間的友誼。
3.豐富大家的課余生活，讓大家在工作之余可以得到放松。
三、活動流程
(一)、前期準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備好報(bào)紙膠帶、桌子水杯、氣球等基本道具。
2.統(tǒng)計(jì)各部門到場人數(shù)，調(diào)整使每支隊(duì)伍人數(shù)相等，為8人。(干事人數(shù)不夠的部長參加，其余不參加的部長為裁判員)。每隊(duì)需帶上不同顏色的袖標(biāo)，六種顏色共四十八個(gè)袖標(biāo)。
3.所有裁判員提前踩點(diǎn)，選取合適景物拍照，制作線索。場景線索(照片殘頁)制作45條，需九處景物五張照片，每張照片做出五個(gè)線索，裁判員需熟悉九處景物的地點(diǎn);動作指令要求各部門指令不同(六條指令)，統(tǒng)一放在一處位置，用語言描述該位置，制作五條指令線索，注意描述的清晰度需區(qū)分開來。
4.將線索放進(jìn)信封，并準(zhǔn)備多余空信封，提前到場并布置好現(xiàn)場，藏好所有的信封。共需大概70個(gè)信封。
(二)、活動進(jìn)行
1.所有人員到達(dá)場地后，按隊(duì)伍站好。主持人宣布第一階段游戲規(guī)則。
2.每支隊(duì)伍依次參加第一階段小游戲，每次游戲前由裁判員演示。
3.主持人宣布第二階段游戲規(guī)則。
4.第二階段進(jìn)行，每支隊(duì)伍需有裁判員跟隨并記錄任務(wù)完成情況。
5.游戲時(shí)間后結(jié)束游戲，各組展示結(jié)果，評定優(yōu)勝隊(duì)伍。
(三)、活動后期
主席團(tuán)總結(jié)此次活動，并拍照留念。全體成員一起收拾好場地后即可離場。第二部分游戲環(huán)節(jié)拍攝的照片可制作表情包留戀。
四、游戲規(guī)則
游戲分為兩部分，第一部分在生科院操場進(jìn)行，第二部分全場進(jìn)行。第一部分游戲?qū)@得第二部分游戲的線索。
第一部分
(一)、履帶風(fēng)火輪(生科院前操場)
1.各部門在各自位置準(zhǔn)備好，游戲開始后迅速將報(bào)紙拼接成一個(gè)大的履帶。
2.履帶拼好后所有成員迅速入內(nèi)，開始向目標(biāo)位置行進(jìn)。
3.終點(diǎn)距起點(diǎn)位置30米左右，中途若履帶出現(xiàn)大的斷裂，該組成員需停下步伐，修補(bǔ)好履帶后繼續(xù)前行。
4.若成員認(rèn)為人數(shù)過多，可分組同時(shí)進(jìn)行，但每部們至多分為兩組。
5.行進(jìn)途中各組有棄車保帥權(quán)利，但被棄者直接淘汰，不得參與接下來的游戲。
6.評分標(biāo)準(zhǔn)：
第一名3分
第二名2分
第三名1分
其余名次不得分
率先完成的小組(第一名和第二名)在接下來的環(huán)節(jié)中有特殊獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)，但只能使用一次，請慎重使用。
(二)、氣球呼噗砰(生科院前操場)
1.各組完成履帶風(fēng)火輪后直接來到該環(huán)節(jié)位置，安排一人吹氣球，大小由裁判判定，裁判說合格后由兩人背夾該氣球運(yùn)到10米外的終點(diǎn)。
2.運(yùn)輸過程中兩人均不得用手接觸氣球，若中途氣球落地，則可以由隊(duì)友撿起，繼續(xù)運(yùn)輸。
3.每支隊(duì)伍需運(yùn)送10個(gè)氣球，并且當(dāng)前一個(gè)氣球到達(dá)位置后才可進(jìn)行下一個(gè)氣球的運(yùn)輸，用時(shí)短的隊(duì)伍將率先選擇下輪游戲線索(此環(huán)節(jié)可以使用第一項(xiàng)游戲中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)際時(shí)長減去第一項(xiàng)游戲的獎(jiǎng)勵(lì)即為最終成績，其中上一輪第一名可減10秒，第二名可減5秒)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
第一名3分
第二名2分
第三名1分
其余名次不得分
兩輪游戲過后分?jǐn)?shù)排名前4組可進(jìn)入附加游戲吹“吹求入甕”，有機(jī)會提前得到第二階段線索
(三)、吹球入甕(附加游戲)
1.上個(gè)游戲完成后，來到準(zhǔn)備好的桌前，桌上有四組水杯(每組中有兩個(gè)水杯)，每組水杯有1個(gè)乒乓球，各組成員按照上輪成績排名依次選擇一組水杯，將這一組第一杯中的乒乓球吹到其緊挨著的另一杯中，則挑戰(zhàn)成功，可得到代表該水杯的第二階段游戲的線索。選中杯子后不可再更換，如挑戰(zhàn)次數(shù)未達(dá)三次但已經(jīng)成功，則剩下的次數(shù)作廢。
2.先前排名靠前的隊(duì)伍雖有優(yōu)先選擇吹球的優(yōu)勢，但統(tǒng)一只有三次吹球的機(jī)會，三次仍未完成則無法得到線索，(第一項(xiàng)游戲的獲勝者若在第二項(xiàng)游戲中未使用獎(jiǎng)勵(lì)，此環(huán)節(jié)可以用以增加次數(shù)，第一名加兩次，第二名加一次。無論之前是否挑戰(zhàn)成功均可重新選擇水杯進(jìn)行挑戰(zhàn))。
3.此游戲難度由原先放球的杯中水位決定，但注意線索精確程度與難度無關(guān)(線索為描述藏有各隊(duì)伍指定完成動作信封的位置的關(guān)鍵詞，如：“青山湖小橋右側(cè)第三棵樹下”或“水邊”)。
第二部分(全場)
我是表情包
上階段游戲中各組取到的線索是描述藏有各隊(duì)伍需要完成的任務(wù)信封的位置關(guān)鍵詞。在此環(huán)節(jié)中，各組成員需要找尋線索信封(有些信封為空信封)，從信封中的照片殘頁，找到照片中的景物所在位置，全組成員到達(dá)該地點(diǎn)，派出一人拍照，其他人需按照任務(wù)中的要求完成指定動作，讓該動作定格在照片中，拍照后將線索照片殘頁與拍攝的照片一同交給隨行的裁判員認(rèn)證，裁判員表示通過即可。通過后裁判員將立即在大群中發(fā)布信息。第一部分游戲后統(tǒng)分排名第一的小組可提前60秒出發(fā)。
此環(huán)節(jié)小組成員可分開同時(shí)找尋線索信封，但至少需有一人與裁判員在一起，各成員可在小群中交流找到的線索。找到線索中的位置后組內(nèi)所有成員可立即匯合拍照，并需有裁判員在拍照現(xiàn)場。
判定勝利的方式：游戲限時(shí)一小時(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)首先完成六個(gè)任務(wù)的隊(duì)伍獲勝;但若時(shí)間到后均無小組完成六張照片，則各裁判員記錄各隊(duì)完成的照片數(shù)量，最多者獲勝;若有一隊(duì)以上的獲勝者則以這些隊(duì)伍拍完最后一張照片的時(shí)間判定，最早者為最終勝者，依次排名。
游戲前兩名可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。
五、注意事項(xiàng)
1.主持人負(fù)責(zé)宣布比賽開始和結(jié)束，宣讀游戲規(guī)則。
2.裁判員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序，并跟隨各隊(duì)伍評定照片是否有效。
3.提前關(guān)注天氣情況，保證活動能夠安全進(jìn)行。
活動策劃方案 篇4
策劃
主辦方：文化交流部
20xx年4月12日
一、活動名稱：
《勤工助學(xué)�？氛鞲鍐⑹虏邉潟�
二、活動背景：
大學(xué)，一個(gè)夢想起飛的地方，一個(gè)充滿希望的地方。多彩的大學(xué)，繽紛的校園，在這特殊的季節(jié)，特殊的時(shí)期，請記下我們生活的點(diǎn)滴，刻畫出記憶的碎片，編織出最美的夢幻，將感情訴諸筆端，與我們一起分享。
《勤工助學(xué)專刊》是由云南師范大學(xué)學(xué)生工作處（部）主辦，學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心承辦的校級刊物。本刊每年出版兩期，以廣大師生為主要讀者群體，重點(diǎn)刊發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的校園文藝作品。
三、活動目的：
其目的是促進(jìn)學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心與全校師生的交流，讓更多的師生了解我們的勤工助學(xué)服務(wù)中心。
四、活動對象：
云南師范大學(xué)的全體師生
五、活動主辦方：
南師范大學(xué)學(xué)生工作處（部）
六、活動協(xié)辦方：
學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心
七、活動簡要：
我們將征稿的欄目簡要列出，分別為：
1、陽光之志：自強(qiáng)不息，講述辛路歷程；
2、似錦青春：歲月如歌，譜寫成長樂章；
3、心靈慧語：敞開心扉，體味人生百態(tài)；
4、文苑詩情：借詩傳情，訴說內(nèi)心情感；
5、漫畫樂園：靈動雙手，躍動心靈感受；
6、幽默笑話：開動大腦，深觸人生之樂。
7、聚點(diǎn)視野：班會社團(tuán)，書寫不同活動。
各位同學(xué)可以根據(jù)自己的喜好，踴躍投稿。請您把您的心聲化為沒理的篇章交給我們，我們的�？瘜⑹悄阋徽共湃A的舞臺。
八、活動流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備:
1、撰寫征稿啟事通知
2、海報(bào)制作
3、放征稿啟事到各個(gè)學(xué)院的安排
4、放征稿啟事到各棟宿舍樓
1、 具體人員安排如下：
2、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 打印費(fèi)500（張）*0.8（角）=40（元） 海報(bào)兩張 5元
總計(jì)45元
(二）活動中期
主要就是征稿啟示的發(fā)放工作。
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1、收集作品
2、作品審核
3、印刷期刊
4、期刊的發(fā)放
活動策劃方案 篇5
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
顧問：方夏明 陳福輝 組長：陳紅明 陳歷龍
組員：方清河 羅圣雄 陳佩清 龔高標(biāo) 方 萬 陳華玉 龔愛軍 陳一紅 陳志敏 賀永軍 徐建凱 陳明田 夏清保
二、承辦機(jī)構(gòu)：本次活動由學(xué)校政教處和初、高中語文教研組聯(lián)合主辦
三、比賽目的：
為了充分展示我校學(xué)生的文明素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學(xué)校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，展現(xiàn)新時(shí)代青年學(xué)子風(fēng)采，根據(jù)新化縣教育局關(guān)于開展“感恩教育”主題活動的通知精神，定于11月19日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。
四、演講內(nèi)容及要求：
1、以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學(xué)校、對親人、對老師、對同學(xué)、對他人的真實(shí)情感。
2、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動感人。 3、材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。 4、行文簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。
五、實(shí)施步驟
1、初賽階段：以班為單位開展班會演講活動，選拔出參加全校復(fù)賽的選手。
2、復(fù)賽階段（時(shí)間另行通知）：在教師公寓六樓會議室舉辦演講復(fù)賽，從高至低選拔出參與決賽的選手名單。
3、決賽階段：利用十二周星期一下午周會課時(shí)間舉行演講決賽。 時(shí)間：預(yù)定為20xx年11月19日下午。（如變動則另行通知） 地點(diǎn)：高中部中心操場。
六、演講比賽評委與人員安排
1、總協(xié)調(diào)：夏清保
2、邀請?jiān)u委：伍春玲、方長清、成功、張新天、毛艷紅、羅美洲、吳淑娟、陳穎明
3、統(tǒng)分員：羅望林、鄒浩
4、后勤服務(wù)：徐建凱
5、主持人：（待定）
6、宣傳報(bào)道（宣傳、照相、新聞）：陳一紅
7、比賽設(shè)備（桌凳、擴(kuò)音器等）：志愿者隊(duì)
8、組織離入場：各班班主任
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次演講活動設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（不頒發(fā)獎(jiǎng)狀），獲獎(jiǎng)學(xué)生分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
八、演講比賽活動流程
1、組織評委、觀眾入場
2、主持人開場白
3、活動負(fù)責(zé)人宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)
4、1號、2號選手依次上場
5、主持人報(bào)1號選手最終得分
6、3號選手上場
7、主持人報(bào)2號選手最終得分
8、以此類推，直至所有選手演講結(jié)束
9、評委老師對本次比賽作總結(jié)和點(diǎn)評
10、主持人報(bào)末號選手最終得分
11、主持人宣讀獲獎(jiǎng)名單、獲獎(jiǎng)選手上臺
12、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)、合影留念
13、比賽結(jié)束、向老師學(xué)生致謝！
九、比賽規(guī)則
1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為4分鐘以內(nèi)。
2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿同時(shí)復(fù)印一份交評委組參加優(yōu)秀演講稿評審。
4.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。 十、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制，基本分為8分） 1、演講內(nèi)容積極向上，主題鮮明。（3分）
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表現(xiàn)力強(qiáng)，語言生動形象，聲音響亮。（3分）
3、演講中能夠靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、肢體動作等演講技巧，有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力。（2分） 4、參賽者衣著得體，儀態(tài)自然大方。（2分）
活動策劃方案 篇6
為了讓同學(xué)們感受競技運(yùn)動的樂趣，增進(jìn)班級之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營造“人人參與運(yùn)動、人人受益運(yùn)動”的良好氛圍，財(cái)會學(xué)院體育部在會計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級之間 玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。
一、活動主辦方：
財(cái)會學(xué)院學(xué)生會
策劃承辦： 財(cái)會學(xué)院體育部
二、基本精神：
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我
三、參賽資格：
財(cái)會學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加
四、參賽辦法：
各人可通過班級體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。
五、活動方式：
各項(xiàng)目均以班級為單位組隊(duì)參賽
集體項(xiàng)目按第一到第六名分別累計(jì)加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計(jì)積分評團(tuán)體一二三名，發(fā)放獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀
六、競賽辦法：
1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天
五環(huán)接力 滴水不漏
2、各項(xiàng)競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行
3、裁判和記分員6名（暫定），由學(xué)院體育部選派，主持人1名
七、活動流程：
1、報(bào)名宣傳階段： 4月4日---4月8日
宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報(bào)；第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限(至少6人)。
2、時(shí)間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）
3、場地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
此次活動設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)3個(gè)，按團(tuán)體成績總和錄取前3名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。
九、競賽項(xiàng)目及規(guī)則：
1. 一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間（2min）內(nèi),接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）
2. 雙管齊下：每隊(duì)派6名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）
3. 鏘鏘三人行：每隊(duì)派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
4. 四腳朝天：每隊(duì)派4名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會。將10個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩�，即足式保齡球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個(gè)數(shù)，數(shù)量多者為勝。（涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個(gè)）
5. 五環(huán)接力：每隊(duì)派出6名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）
決戰(zhàn)項(xiàng)目：
滴水不漏：每隊(duì)派6名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（5min），瓶內(nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及相關(guān)器材：
塑料吸管二盒： 2元 獎(jiǎng)狀6張：6元
一次性杯子四包：6元 舊橫幅若干 塑料線若干
足球：2個(gè) 網(wǎng)球:12個(gè)
附注：“班級之間 玩轉(zhuǎn)校園”報(bào)名表
財(cái)會學(xué)院學(xué)生會體育部
xx-3-31
活動策劃方案 篇7
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，五月份舉行華山小學(xué)第十一屆藝術(shù)節(jié)活動。
【一】指導(dǎo)思想
進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，不斷提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個(gè)性特長和興趣愛好，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。
【二】活動主題
搭建發(fā)展平臺展示個(gè)性特長
亮出藝術(shù)風(fēng)采放飛繽紛夢想
【三】藝術(shù)節(jié)評委會成員
李雅芳鮑雪芬俞秋霞徐進(jìn)王錦花傅賽君王珊珍虞小軍
張引杰胡小芬鄔孟達(dá)王琛臣蔣旭海朱紅兵戴瓊波李晨
樂高平許孟嵐王龍各班學(xué)生代表一名
【四】藝術(shù)節(jié)日程安排
【五】具體活動安排
(一)開幕式
時(shí)間：20x年5月4日上午升旗儀式
地點(diǎn)：學(xué)校籃球場
(二)校園古詩詞吟唱活動
為了豐富校十一屆藝術(shù)節(jié)的活動的內(nèi)容，同時(shí)濃厚校園的詩香氛圍，推動經(jīng)典誦讀活動，在本屆藝術(shù)節(jié)中將舉行“詩香四溢”校園古詩詞表演唱活動�，F(xiàn)將本次活動的有關(guān)內(nèi)容通知如下：
一、活動組織形式：
全校各年級以年級為單位，每個(gè)年級選擇60學(xué)生參加表演。由年級組長負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任配合，共同參與完成節(jié)目準(zhǔn)備。
二、表演時(shí)間：藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝演出
三、表演要求：
1、選擇本學(xué)期推廣的古詩詞歌曲(可以一首，也可多首組合)，表演時(shí)間為三分鐘左右;
2、表演時(shí)要求形式多樣，綜合運(yùn)用唱、演、舞等形式，可以參考古建芬新學(xué)堂樂歌演唱會(網(wǎng)絡(luò)視頻可搜索);
3、演出時(shí)服裝統(tǒng)一，必須用伴奏帶。
(三)藝術(shù)知識大家談
為了營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，同時(shí)豐富學(xué)生的藝術(shù)知識，在本次藝術(shù)節(jié)中將開展全校性的“藝術(shù)知識大家談”活動，現(xiàn)將活動相關(guān)內(nèi)容通知如下：
一、參與對象：全校學(xué)生
二、活動時(shí)間：每天談話課
三、具體形式：
1、各班主任發(fā)動班內(nèi)學(xué)生搜集藝術(shù)知識(可以藝術(shù)家的簡要介紹;名曲、名畫介紹;樂器知識;音樂、美術(shù)小故事等);
2、每天談話課落實(shí)幾名學(xué)生介紹自己搜集的內(nèi)容(到月底時(shí)做到人人參與介紹一次)。
3、三至六年級各年級推薦一名學(xué)生，在五月的每周升旗儀式上向全校學(xué)生進(jìn)行介紹。從六年級開始，內(nèi)容不要重復(fù)。由年級組長落實(shí)人選。
(四)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽
一、設(shè)計(jì)要求
1、圖案簡潔，易于記憶。用彩色圖形設(shè)計(jì)，最多不超過4色;可采用手繪或電腦設(shè)計(jì)的形式
2、設(shè)計(jì)紙規(guī)格為A4紙。
3、作品內(nèi)涵豐富，設(shè)計(jì)稿需配上100字左右的文字說明。
4、必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。
二、附加說明
各班限交2件作品，5月15日前上交到藝術(shù)組李老師處，屆時(shí)，將評選出特等獎(jiǎng)一名，作為華山小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽，再評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(五)現(xiàn)場攝影、制作、粘貼比賽
一、比賽內(nèi)容：
五、六年級現(xiàn)場攝影
三、四年級現(xiàn)場制作
一、二年級現(xiàn)場粘貼
二、比賽要求：
1、攝影比賽以“美麗校園快樂童年”為主題，每班限報(bào)2名，參賽選手自備相機(jī)、電池、數(shù)據(jù)線等拍攝所需器材，在指定時(shí)間、地點(diǎn)現(xiàn)場拍攝，結(jié)束后，每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。
2、制作比賽主題不限，利用綜合材料、廢舊物品，制作成一件立體的手工作品，每班限報(bào)2名，材料自備。比賽地點(diǎn)：綜合樓一樓美術(shù)教室。
3、粘貼比賽主題不限，可利用彩紙、布料、毛線、樹葉等制作，每班限報(bào)2名，材料自備。比賽地點(diǎn)：綜合樓一樓美術(shù)教室
三、比賽時(shí)間：
現(xiàn)場攝影比賽：5月19日中午
現(xiàn)場制作比賽：5月18日中午
現(xiàn)場粘貼比賽：5月20日中午
四、評獎(jiǎng)方法：
屆時(shí)，按年級段評選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干名。
(六)文化衫現(xiàn)場涂鴉大賽
一、比賽主題：節(jié)水
二、比賽要求：
1、每班現(xiàn)場創(chuàng)作一件作品，主創(chuàng)作一人，可有另外一人幫忙。
2、文化衫自備，必須全白，短袖。創(chuàng)作時(shí)可以兩面畫，也可單面作畫。
3、繪畫工具、材料自備，推薦用丙烯顏料。
4、各參賽選手賽前請自備一張4K硬板紙，用來墊在文化衫的兩層衣料之間，防止顏料滲漏。
三、比賽時(shí)間：5月18日(具體時(shí)間另定)
四、比賽地點(diǎn)：籃球場
五、注意事項(xiàng)：
比賽開始前，各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。
六、評獎(jiǎng)方法：
按年級段評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干名
(七)書法比賽：
一、比賽內(nèi)容
1、低段(1、2年級)，硬筆(鉛筆或鋼筆)比賽
2、中高段(3~6年級)，軟筆比賽
二、比賽要求：
1、每班限報(bào)兩名，工具自備
2、軟筆、硬筆書寫用紙由學(xué)校提供
3、現(xiàn)場命題，內(nèi)容以古詩為主，字體不限
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
5月7日中午
硬筆：綜合樓一樓書法室
軟筆：綜合樓一樓美術(shù)室
四、評獎(jiǎng)方法：
按低段、高段分別評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
(八)三獨(dú)比賽(一到四年級)
一、比賽內(nèi)容：
1、獨(dú)唱(包括二重唱、三重唱)
2、獨(dú)奏(包括二重奏、三重奏)
3、獨(dú)舞(包括雙人舞、三人舞)
二、比賽要求：
1、每項(xiàng)每班各報(bào)1個(gè)節(jié)目，三項(xiàng)中至少選擇兩項(xiàng);
2、服裝自備;
3、音樂須自備，獨(dú)唱伴奏帶中不可以有原唱(伴奏帶、CD、VCD均可);
4、表演時(shí)間控制在3分鐘內(nèi)
5、獨(dú)奏樂器除鋼琴外其他樂器自備。
三、比賽時(shí)間：
獨(dú)唱5月12日中午
獨(dú)奏5月13日中午
獨(dú)舞5月14日中午
四、比賽地點(diǎn)：星星劇場
五、評獎(jiǎng)方法：以段為單位，評選一、二、三等獎(jiǎng)若干。
(九)語言類比賽(五、六年級)
一、比賽內(nèi)容：
1、五年級相聲、雙簧
2、六年級課本劇、小品
二、比賽要求：
1、每項(xiàng)每班各報(bào)1個(gè)節(jié)目，兩項(xiàng)中任選一項(xiàng);
2、服裝、道具自備;
3、表演時(shí)間控制在6分鐘內(nèi)
三、比賽時(shí)間：5月17日中午
四、比賽地點(diǎn)：星星劇場
五、評獎(jiǎng)方法：按年級段評選1個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)、2個(gè)三等獎(jiǎng)。
(十)藝術(shù)節(jié)黑板報(bào)評比
一、黑板報(bào)主題：
五月藝術(shù)節(jié)
二、內(nèi)容要求：
1、版面設(shè)計(jì)要合理、科學(xué)、新穎、富有藝術(shù)性。應(yīng)有標(biāo)題和插圖。
2、板書整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無錯(cuò)別字。
3、要求板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，給人一種美的享受。
三、時(shí)間要求
5月18日中午進(jìn)行評比
四、評獎(jiǎng)方法：
1、屆時(shí)由評委團(tuán)統(tǒng)一打分評比，然后用相機(jī)拍下各班的板報(bào)，公布到校園博客。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分低、中、高三段進(jìn)行評比，每段1個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)，其余為三等獎(jiǎng)。
活動策劃方案 篇8
活動地點(diǎn)：XX游戲廣場、XX教堂、XXKTV包間
建議人數(shù)：10人左右活動內(nèi)容：集合完畢，游戲廣場玩游戲，臨近12點(diǎn)教堂祈愿，然后KTV歡唱。預(yù)計(jì)費(fèi)用：人均百元左右。注：少數(shù)人群的節(jié)目。
平安夜活動策劃——活動方案之四：圣誕平安夜溫泉之旅+煙花燦爛活動地點(diǎn)：XX溫泉
建議人數(shù)：20人左右活動內(nèi)容：指定地點(diǎn)集合前往，統(tǒng)一購票泡溫泉，午夜鐘聲里燃放煙花。自愿選擇住宿或返回預(yù)計(jì)費(fèi)用：車油費(fèi)+溫泉票+煙花+住宿可選注：最好有自駕車同行。平安夜活動策劃飛雪
活動策劃方案 篇9
一、篆刻學(xué)習(xí)活動:
1.校本課程編寫:包含篆刻演變歷史3(3課時(shí)),名家故事1(3課時(shí)),古文字認(rèn)識6(2課時(shí)),璽印的故事2(2課時(shí)),名作賞評4(5課時(shí)),篆刻臨摹3-6(3課時(shí)),篆刻創(chuàng)作3-6(1課時(shí)),認(rèn)識篆刻材料3(石材1課時(shí),其它1課時(shí)),打磨石章外形5(1課時(shí)),計(jì)算篆刻石章的面積(1課時(shí))、體積6上(1課時(shí))和表面積5下(1課時(shí)),稱一稱石章的重量2下(1課時(shí))。(后面的數(shù)字適合年級)
2.專家講座:每1年請一位專家做一次講座。
3.班級上課:每學(xué)期臨摹8方印。
4.考級活動:每年一次考級活動,可自由報(bào)名,考級名稱為新手級,能手級,巧匠級,大師級。每個(gè)級別在細(xì)分1—3星。
二、篆刻展示活動:
1.班級成果展覽:全班作品KT板展,優(yōu)秀筆記本展,每年元旦一次展覽。
2.作品集:每1年出一部作品集,每班入選40方印(4頁),整書大約60頁。
3.中隊(duì)稱號印章:每個(gè)中隊(duì)為自己中隊(duì)稱號設(shè)計(jì)或篆刻一枚印章,置于班級展示牌上。
三、篆刻實(shí)踐活動:
1.自制篆刻書簽:選用文雅的、勵(lì)志的、讀書的、吉祥的詞語刻成印章,書簽上簽作者名。個(gè)人比賽,鼓勵(lì)學(xué)生自己選用材質(zhì),自己設(shè)計(jì)背景。學(xué)校設(shè)計(jì)一套,作為贈送客人或朋友的禮品。
2.篆刻作品義賣:每年做一次活動。校內(nèi)義賣,對象為低年級的學(xué)生和家長,適合大多數(shù)學(xué)生。校外義賣,活動地點(diǎn)在公園,對象為社會人士,以印海社團(tuán)骨干為主,內(nèi)容為吉祥語印章。組織單位同學(xué)校專場義賣,給單位人士刻姓名章,印海社團(tuán)成員。
3.篆刻學(xué)習(xí)征文評比,設(shè)計(jì)篆刻書簽評比,現(xiàn)場命題創(chuàng)作評比:每年藝術(shù)節(jié)開展。
四、篆刻布置:
1.校園布置:KT板或其它,內(nèi)容可以篆刻知識介紹,篆刻趣事,篆刻佳作欣賞,結(jié)合校本教材。
2.陳列館建設(shè):在原有的基礎(chǔ)上增加學(xué)生優(yōu)秀作品收藏。每次展覽活動后收集優(yōu)秀作品。
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