策劃方案

時(shí)間：2021-05-12 11:24:10 策劃書我要投稿

【精選】策劃方案模板匯編7篇

　　為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的策劃方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】策劃方案模板匯編7篇

策劃方案篇1

各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）地質(zhì)資料館藏機(jī)構(gòu)：

　　20xx年4月22日是第47個(gè)世界地球日（以下簡稱“地球日”），4月17日-23日為國土資源部確定的地球日主題宣傳活動(dòng)周。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國土資源部辦公廳關(guān)于組織開展第47個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周的通知》（x土資廳函〔20xx〕x號(hào)）和《國土資源部關(guān)于印發(fā)20xx年國土資源工作要點(diǎn)的通知》（x土資發(fā)〔20xx〕x號(hào)）精神，圍繞“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”主題，推進(jìn)地質(zhì)資料社會(huì)化服務(wù)，經(jīng)商國土資源部儲(chǔ)量司，現(xiàn)對(duì)做好地球日地質(zhì)資料服務(wù)工作相關(guān)事項(xiàng)安排如下。

　　一、積極開展地球日主題宣傳活動(dòng)

　　1.積極參加當(dāng)?shù)貒临Y源管理部門組織的地球日主題宣傳活動(dòng)周。結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢，可開展資料館對(duì)外開放、地質(zhì)資料知識(shí)講座、地質(zhì)資料服務(wù)展覽、現(xiàn)場講解與服務(wù)等活動(dòng)，積極宣傳和展示館藏地質(zhì)資料資源和社會(huì)化服務(wù)工作。

　　2.結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，梳理館藏地質(zhì)資料資源，開發(fā)多元化的地質(zhì)資料服務(wù)產(chǎn)品，在活動(dòng)周期間選擇有代表性的服務(wù)產(chǎn)品發(fā)布并對(duì)外提供服務(wù)。

　　3.采用多種方式，向社會(huì)公布地質(zhì)資料的服務(wù)辦法、資料目錄、服務(wù)場所、聯(lián)系方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督或投訴電話等，并全力推進(jìn)活動(dòng)周期間的地質(zhì)資料服務(wù)工作。

　　二、加強(qiáng)宣傳和總結(jié)工作

　　充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、微信、微博等媒體，做好活動(dòng)周期間地質(zhì)資料服務(wù)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

　　2.4月29日前，請各館藏機(jī)構(gòu)將活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告和代表性照片（2-3張），通過全國地質(zhì)資料管理信息報(bào)送系統(tǒng)上報(bào)，全國地質(zhì)資料館匯總后報(bào)送國土資源部儲(chǔ)量司，并通過《地質(zhì)資料動(dòng)態(tài)與參考》或其他方式向全國通報(bào)。

　　3．在后續(xù)的6.25土地日、國際礦業(yè)大會(huì)等重大活動(dòng)期間,各館藏機(jī)構(gòu)都要積極開展社會(huì)化服務(wù)和宣傳活動(dòng)，向社會(huì)宣傳和展示地質(zhì)資料，推進(jìn)地質(zhì)資料的開發(fā)利用。

　　三、聯(lián)系方式

　　全國地質(zhì)資料館

　　1、聯(lián)系人及電話：李xx 王xx

　　2.郵編地址：xx市西城區(qū)阜外大街45號(hào)郵編xx

策劃方案篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校、父母和對(duì)老師的感恩之情。讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫上圓滿句號(hào)，展望更美好的未來。

　　二、主題

　　大標(biāo)題：“告別母校，放飛理想”

　　小標(biāo)題：“20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮”

　　三、時(shí)間：7月 X日上午

　　四、地點(diǎn)：架空層小舞臺(tái)

　　五、參加人員：六年級(jí)任課老師、全體學(xué)生、部分學(xué)生家長、行政領(lǐng)導(dǎo)。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、主持人：王印寧丹

　　2、音響調(diào)試：xxx 攝影攝像：xxx

　　3、制作畢業(yè)感恩板-----xxx

　　4、主席臺(tái)布置、條幅及條幅上的大小標(biāo)題-----xxx

　　5、各班上報(bào)演出節(jié)目，主持詞串接-----xxx

　　6、準(zhǔn)備音樂《感恩的心》、《我的未來不是夢》、《畢業(yè)歌》、《明天會(huì)更好》等。

　　七、活動(dòng)流程：

　　(活動(dòng)前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂)

　　1.校長寄語，典禮開始。

　　2.各班節(jié)目演出

　　3. 老師寄語

　　4. 學(xué)生代表發(fā)言

　　5. 學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課老師獻(xiàn)花，行謝師禮，全體學(xué)生合唱《感恩的心》。

　　6、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝并在感恩板上簽名。同時(shí)播放歌曲《我的未來不是夢》、《明天會(huì)更好》，

　　7、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

策劃方案篇3

　　陽春三月，萬物復(fù)蘇，大地一片新綠，空氣中彌漫著醉人花香。

　　為了讓大家充分領(lǐng)略春天大自然的魅力，08七中醫(yī)特地組織策劃了這次以“‘青春’平樂記憶”為主題的班級(jí)活動(dòng)，帶領(lǐng)大家走進(jìn)歷史悠久、人文鼎蔚、青山層疊、竹樹繁茂的國家重點(diǎn)古鎮(zhèn)——平樂古鎮(zhèn)!感受春的魅力，領(lǐng)略歷史與大自然帶給我們的感動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日(星期一) 8:30-18:30 ;

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：邛崍市平樂古鎮(zhèn)、金雞谷基地;

　　三、活動(dòng)參加人員：20xx級(jí)七年制中醫(yī)班的同學(xué)自由報(bào)名共30人(名單附后);

　　四、具體活動(dòng)方案：

　　1、活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備：

　　19日，召開班團(tuán)委會(huì)商討相關(guān)事項(xiàng)及具體出行時(shí)間;

　　20日，在班上向同學(xué)們宣傳此次活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)要參加此次活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)，以及聯(lián)系出行車輛;

　　25日，召開出行前班會(huì)，向同學(xué)詳細(xì)說明活動(dòng)期間的注意事項(xiàng)以及具體的出行安排計(jì)劃;

　　2、活動(dòng)具體流程：

　�、�28日早上8點(diǎn)10分在南校門集合，8點(diǎn)30分統(tǒng)一乘坐事先聯(lián)系好的汽車從學(xué)校南大門出發(fā);

　�、诖蟾�10點(diǎn)到達(dá)平樂古鎮(zhèn)，然后大家分組游平樂古鎮(zhèn);

　　③十二點(diǎn)半集合，組織大家吃飯;

　�、芤稽c(diǎn)乘車到金雞谷爬山，自由活動(dòng);;

　�、菹挛缥妩c(diǎn)入口集合，然后集體乘車原路返回學(xué)校;

　　五、活動(dòng)期間要求：

　　1、遵守國家法律法規(guī);

　　2、做一個(gè)文明有高素質(zhì)的游客;

　　3、注意人身安全，遇到突發(fā)事件時(shí)要理性處理不能盲目沖動(dòng);

　　4、在活動(dòng)期間要服從組織安排，不能個(gè)人想怎么做就怎么做;

　　5、往返要在指定地點(diǎn)統(tǒng)一乘坐包車，以便負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù);

　　六、突發(fā)事件解決方案：

　　1、如果活動(dòng)當(dāng)天遇到氣候不好，我們將會(huì)把活動(dòng)推遲舉行。

　　2、我們會(huì)事先了解活動(dòng)目的地周圍的環(huán)境及醫(yī)療情況，并到時(shí)隨身攜帶必需的醫(yī)療用品，以便第一時(shí)間幫助活動(dòng)期間身體出現(xiàn)不適的同學(xué)。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　車費(fèi)：40元∕人;門票：10元∕人(半票);飯費(fèi)：15元∕人;

　　總計(jì)：1950元

　　八、活動(dòng)意義及預(yù)期效果：

　　舉辦這次旅行的目的是為了讓大家充分領(lǐng)略春天大自然的魅力，拋開一切的不如意，在美麗的自然風(fēng)景及原味淳樸的川西民風(fēng)民俗中盡情的釋放自己。

　　希望通過這次活動(dòng)能讓同學(xué)之間的友誼能進(jìn)一步地加深，進(jìn)而增加班級(jí)凝聚力。

策劃方案篇4

　　課題研究方案是對(duì)教育科學(xué)研究的整體規(guī)劃，是參加研究的所有人員統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)的基本依據(jù)。是把研究工作落到實(shí)處的計(jì)劃保證。研究方案的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新性、科學(xué)性、先進(jìn)性和應(yīng)用性的特點(diǎn)。

　　一、題目（即課題名稱）

　　具體要求：主題確切，切口適宜，言之有物，特色鮮明。

　　二、問題的提出

　　通常由以下四個(gè)方面的內(nèi)容構(gòu)成：

　　1、問題的由來或背景，從理論與實(shí)踐方面分析提出本課題研究的必要性、可行性、緊迫性。

　　2、對(duì)課題名稱中所涉及的新概念及其特定的內(nèi)涵做出界定和說明。

　　3、簡要分析該課題目前國內(nèi)外研究的狀況，并說明本課題研究需要解決的問題。

　　4、說明本課題研究的理論意義和實(shí)踐意義。理論意義就是通過本課題的研究在理論上可以提示什么。實(shí)踐意義就是在實(shí)踐上可供他人借鑒什么。

　　三、研究目標(biāo)與研究內(nèi)容

　　研究目標(biāo)（因變量）

　　研究內(nèi)容（自變量）

　　四、理論依據(jù)

　　教與學(xué)、心理學(xué)、方針政策、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、現(xiàn)代傳媒學(xué)、建構(gòu)主義理論等。指明理論名稱并結(jié)合本課題作簡要闡述。

　　五、研究步驟

　　既定的研究周期內(nèi)研究工作的大致安排。

　　六、研究方法

　　（教育研究可以從不同的角度進(jìn)行分類。如果我們依據(jù)研究目的及研究者的不同，則分為兩類：一類以科學(xué)的方法研究別人的問題，一類以適宜科學(xué)的方法研究自己的問題。）

　　行動(dòng)研究法：在實(shí)際情景中，由實(shí)際工作者和專家共同合作，針對(duì)實(shí)際問題提出改革計(jì)劃，通過在實(shí)踐中實(shí)施、驗(yàn)證、修正而得到結(jié)果的一種研究方法。

　　除此之外，通常還會(huì)用到調(diào)查、觀察、測量統(tǒng)計(jì)等多種科學(xué)的'方法。

　　七、成果形式

　　課題研究的成果形式包括結(jié)題報(bào)告、論文、專著、軟件、課件、教案等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣。但不管形式如何，課題研究必須有成果，否則這個(gè)課題就沒有完成。

　　八、課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工

　　在方案中，要寫出課題組長、課題組成員以及分工。課題組長就是本課題的負(fù)責(zé)人。課題組的分工要合理明確，爭取讓每個(gè)人了解自己的工作和責(zé)任，在分工的基礎(chǔ)上，要注意全體人員的合作。大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。

策劃方案篇5

　　活動(dòng)對(duì)象：理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感的同學(xué)們

　　班會(huì)背景：

　　1、（社會(huì)背景）《北京晚報(bào)》報(bào)道，刊于20xx年6月25日。

　　那么多的事兒堆在眼前，卻怎么也提不起精神去做。明明已經(jīng)焦躁不安，卻還要“死撐”著呆一會(huì)兒，再呆一會(huì)兒……在擁有7萬余成員的豆瓣小組“我們都是拖延癥”上，大家自曝的“拖延史”五花八門，有的失去了工作，有的沒能出書，有的甚至中斷了學(xué)業(yè)、丟掉了文憑……而據(jù)招聘網(wǎng)站百伯網(wǎng)的調(diào)查顯示，86%的職場人聲稱自己有拖延的習(xí)慣，明確表示自己“從不拖延”的職場人僅占4%。許多人深受拖延困擾，民間甚至還有像模像樣對(duì)抗拖延癥的組織“戰(zhàn)拖會(huì)”。我們?yōu)槭裁匆�？這樣的發(fā)問讓我們深思。

　　2、（學(xué)校、班級(jí)背景）：

　　拖延現(xiàn)象在目前大中小學(xué)校及班集體中以各種方式存在，許多學(xué)生存在學(xué)習(xí)、生活上的拖拉現(xiàn)象并且對(duì)此很不以為然，他們認(rèn)為拖延一下是人之常情。只要不影響生存，就不會(huì)造成惡劣影響。殊不知，拖延現(xiàn)象如此嚴(yán)重下去就將是一種病態(tài)，很可能引發(fā)自我否定、自我貶低，伴生出焦慮癥、抑郁癥等心理疾病。

　　班會(huì)目的：

　　1、通過此次班會(huì)能讓班級(jí)同學(xué)了解拖延癥及其危害。

　　2、通過采訪活動(dòng)讓學(xué)生自我診斷，及時(shí)找尋自身及班級(jí)存在的拖延現(xiàn)象。

　　3、通過辯論學(xué)習(xí)掌握方法，在后續(xù)學(xué)習(xí)、生活中逐步改善拖延現(xiàn)象。

　　4、能夠樹立“戰(zhàn)拖”的意識(shí)，班級(jí)自覺形成“戰(zhàn)拖會(huì)”，養(yǎng)成做事高效、守時(shí)的好習(xí)慣。

　　班會(huì)形式：

　　1、學(xué)生主持，班主任作為嘉賓寄語。

　　2、新聞播報(bào)、小記者采訪的形式貫穿始終。

　　3、現(xiàn)場心理微測試、歸因。

　　4、適時(shí)插播德育微課程視頻，引發(fā)廣泛思考、辯論，形成共識(shí)，喚醒學(xué)生“戰(zhàn)拖”的意識(shí)，提升自我規(guī)范約束的能力。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生了解拖延癥現(xiàn)象及其危害。

　　2、收集拖延癥的相關(guān)微視頻并加工成有效的德育微課程資源。

　　3、組織學(xué)生拍攝自身存在的拖延現(xiàn)象，制作成相關(guān)德育微課程視頻。

　　班會(huì)預(yù)期效果：通過此次班會(huì)達(dá)成班會(huì)目的1、2、3、4條目標(biāo)。

　　班會(huì)具體流程：

　　1、以新聞播報(bào)（2句“一句話新聞”）及電臺(tái)報(bào)道（拖延癥報(bào)道）視頻剪切組合播放的方式導(dǎo)入本次班會(huì)的主題。

　　一句話新聞：

　　A、《北京晚報(bào)》20xx年6月25日報(bào)道：據(jù)招聘網(wǎng)站百伯網(wǎng)的調(diào)查顯示，86%的職場人聲稱自己有拖延的習(xí)慣，明確表示自己“從不拖延”的職場人僅占4%。許多人深受拖延困擾。

　　B、《常州晚報(bào)》20xx年4月26日報(bào)道：孩子有“拖延癥”，晚上不睡白天困，事情不到最后一刻不做。家長們非常擔(dān)心孩子的身體。

　　現(xiàn)在我們先來連線本臺(tái)記者從全國各地發(fā)回的報(bào)道。（電臺(tái)報(bào)道視頻剪切組合（2分鐘）播放）

　　（視頻1播放目的：通過電臺(tái)的報(bào)道集錦引起同學(xué)對(duì)這個(gè)主題的關(guān)注。）

　　2、看來“拖延癥”這樣一個(gè)新出爐的名詞兒正越來越成為職場人士、老師、及同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，下面我們就把目光轉(zhuǎn)向現(xiàn)場，看看現(xiàn)場小記者給我們帶來的精彩報(bào)道。

　　現(xiàn)場采訪：以小記者的身份采訪現(xiàn)場的同學(xué)、家長（2-3名）及老師。

　�。◣Ш眯∮浾呙弊樱∮浾吲�，自報(bào)家門后對(duì)現(xiàn)場的同學(xué)、老師、家長進(jìn)行隨機(jī)采訪，采訪一定要有模有樣，而且能夠進(jìn)行對(duì)被采訪者的回答做出及時(shí)回應(yīng)）

　　采訪的問題可以豐富多樣，形式不拘一格。

　　A、你認(rèn)為什么是拖延癥。

　　B、你認(rèn)為自己有拖延癥的跡象嗎？

　　C、你如何看待拖延癥的現(xiàn)象。

　　D、請你（或您）回憶一下自身的生活經(jīng)歷，生動(dòng)逼真的講述幾個(gè)有關(guān)拖延的真實(shí)故事，注重細(xì)節(jié)及心理的描繪，尤其是心理。

　�。ú迦胍粋€(gè)體現(xiàn)拖延癥現(xiàn)象的班級(jí)同學(xué)拍攝視頻（2分鐘），請兩個(gè)同學(xué)談?wù)勛约菏欠翊嬖谶@種情況及切身感受）

　　E、著重講述兩個(gè)因?yàn)橥涎咏o自己帶來的麻煩或教訓(xùn)。

　　（微視頻2播放目的：讓學(xué)生現(xiàn)身說法，明確我們生活中的確存在拖延癥現(xiàn)象，從而產(chǎn)生“戰(zhàn)拖”的初步想法）

　　3、現(xiàn)場拖延癥微測試

　　了解了拖延癥的相關(guān)知識(shí)和類型之后，進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場拖延癥微測試。發(fā)下拖延癥的自測試題問卷，之后出示結(jié)果，讓在場的嘉賓發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。（檢測一下自己目前的情況，并對(duì)照結(jié)果產(chǎn)生采取相應(yīng)措施的意識(shí)）

　　4、超級(jí)鏈接--清華電視臺(tái)

　　班內(nèi)就“拖延癥的功與過”展開辯論：

　　播放清華學(xué)子錄制的《拖延癥的功與過》視頻（4分鐘左右）

　　看過視頻后班級(jí)自然分為兩派或者三派（支持A同學(xué)或支持B同學(xué)，或者中立觀點(diǎn)，各派出兩到三名代表闡述理由）

　�。ㄎ⒁曨l3播放目的：通過清華學(xué)子對(duì)拖延癥的形象生動(dòng)的表現(xiàn)，充分展開對(duì)拖延的辯論，從而能達(dá)成共識(shí)。）

　　5、在雙方辯論的基礎(chǔ)上，各派出一名代表做總結(jié)陳詞。

　�。ǹ偨Y(jié)陳詞要能引用班級(jí)同學(xué)在辯論發(fā)言中的主要觀點(diǎn)，起到提升引領(lǐng)作用）

　�。ㄓ^點(diǎn)中立的一方尤其要綜合雙方觀點(diǎn)，闡述自己的更全面的想法。）

　�。ㄔ诖嘶A(chǔ)上，主持人以PPT的形式引入《把脈拖延癥：是速戰(zhàn)速?zèng)Q的快樂感，還是消極情緒的惡性循環(huán)》的專家觀點(diǎn)：

　　對(duì)于不同的拖延行為，專家認(rèn)為要有所區(qū)分：

　　有一種拖延行為不影響工作質(zhì)量，只是由于每天工作的重復(fù)性引發(fā)的心理倦怠。比如一個(gè)人認(rèn)為自己3天之內(nèi)可以完成工作任務(wù)，所以在離期限還有7天的時(shí)候一點(diǎn)也不著急，直到最后只剩3天了才開始工作。這種適度的、可掌控的緊迫感和焦慮促發(fā)斗志，讓他覺得自己只有在壓力狀態(tài)下才有做事情的狀態(tài)，而他最后工作完成情況也不錯(cuò)。長此以往，就可能強(qiáng)化了自己適合在短期高壓狀態(tài)下工作的心態(tài)，并且對(duì)以后的行為不斷進(jìn)行自我暗示，盼望著deadline（截止期限）之前速戰(zhàn)速?zèng)Q的快樂感，由此形成鼓勵(lì)型拖延。

　　還有一種拖延行為影響工作質(zhì)量并帶來了負(fù)面情緒，可能引發(fā)自我否定、自我貶低，伴生出焦慮癥、抑郁癥等心理疾病。例如一個(gè)人由于抗拒或恐懼等消極情緒，工作卡在一個(gè)左右為難的選擇點(diǎn)上，拖著不做，導(dǎo)致工作進(jìn)度滯后，可是又無法抽身，于是原先的消極情緒不斷加重，直至最后不能再拖了，只好硬著頭皮上，草草了事。這樣敷衍了事，影響工作質(zhì)量，由此遭遇領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、客戶指責(zé)等負(fù)面情緒的投射，在這種情況下，這個(gè)人面對(duì)下一份工作時(shí)難免再次產(chǎn)生抗拒或恐懼等消極情緒。由此，陷入惡性循環(huán)，引發(fā)逃避型拖延。）

　　由此看以歸納出拖延癥可以有鼓勵(lì)型拖延與逃避性拖延，我們要能去粗存精，取其金華去其糟粕，讓自己學(xué)會(huì)擺脫拖延的危害及負(fù)面影響。

　　6、“好點(diǎn)子大家出、好辦法大家想、好書大家讀”環(huán)節(jié)：

　　通過班級(jí)同學(xué)的熱烈討論，以及同學(xué)結(jié)合自身的經(jīng)歷談?wù)勅绾螖[脫拖延癥，如何戰(zhàn)勝自己存在的拖延行為，如何喚醒自我的潛能。

　　插入播放彭娟學(xué)姐（中考669分，常州市第四名）如何高效利用時(shí)間完成規(guī)定的任務(wù)的德育視頻（5分鐘左右）及拖延心理學(xué)視頻5（1分半），總結(jié)方法，樹立“戰(zhàn)拖”的意識(shí)，推薦《拖延心理學(xué)》喚醒同學(xué)們沉睡的潛能。

　�。ㄎ⒄n程視頻4、5播放目的：發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，提升班會(huì)整體教育效果）

　　7、主持人結(jié)束本次新聞播報(bào)，請同學(xué)就本次班會(huì)的收獲進(jìn)行梳理總結(jié)。

　　8、結(jié)束本次欄目之前有情欄目的特約嘉賓尤老師寄語同學(xué)們。

策劃方案篇6

　　一、運(yùn)動(dòng)會(huì)宗旨：

　　加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工體育文化生活，增強(qiáng)員工體質(zhì)，提高公司全體員工的凝聚力，向心力，倡導(dǎo)“友誼第一、比賽第二”的體育運(yùn)動(dòng)精神。

　　二、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題：

　　我運(yùn)動(dòng)、我快樂。

　　三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

　　1.運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)名單

　　總顧問：肖奮、肖曉、肖勇、肖武；

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作的支持和最終裁決工作；

　　主任：黃漢龍

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作；

　　副主任：謝玉平、郭雪松、張義春、劉長萍、夏澤華、汪永正、肖文英、李郁、崔錦順

　　職責(zé)：

　　郭雪松：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式和閉幕式（頒獎(jiǎng)）工作，現(xiàn)場賽事報(bào)道、通訊統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作；

　　謝玉平：運(yùn)動(dòng)會(huì)vi籌劃、宣傳攝影等相關(guān)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作；

　　張義春：負(fù)責(zé)裁判統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作；

　　肖文英、汪永正、崔錦順、劉長萍、夏澤華、李郁：

　　負(fù)責(zé)本單位成員參賽的動(dòng)員、組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌等工作，按時(shí)參加組委會(huì)的各項(xiàng)會(huì)議并配合相關(guān)工作的跟進(jìn)落實(shí)。

　　委員：楊軍、李遠(yuǎn)杰、賈露、江念、熊俊嵐、唐小麗、蘇玉健、楊開、

　　劉寧、陳明濤、田建江、李文東、吳勇、羅作堅(jiān)、倪學(xué)明、曾海金。

　　職責(zé)：按照運(yùn)動(dòng)會(huì)的方案以及組委會(huì)的指示執(zhí)行、落實(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　各相關(guān)工作；

　　2.運(yùn)動(dòng)會(huì)總執(zhí)行跟進(jìn)：楊軍

　　3.組委會(huì)機(jī)構(gòu)及成員名單

　　會(huì)務(wù)組：

　　組長：楊軍

　　成員：李文東、吳秀紅、古發(fā)祥、李文東、田建江、劉寧；

　　職責(zé)：

　　a、制定工作流程圖；編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確定開支標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法；

　　b、做好各類物資的準(zhǔn)備和管理工作（按計(jì)劃購置體育運(yùn)動(dòng)用品器材、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品等）；

　　c、建立各種物品出入庫手續(xù)和領(lǐng)取、發(fā)放、使用制度；

　　d、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門的工作；

　　e、對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)籌；

　　f、邀請和接待領(lǐng)導(dǎo)；

　　g、按規(guī)程要求接受運(yùn)動(dòng)員報(bào)名；

　　h、組織編排各比賽項(xiàng)目賽事，編制大會(huì)總秩序冊；

　　i、負(fù)責(zé)比賽場地的劃定；

　　j、召開代表隊(duì)會(huì)議；

　　k、準(zhǔn)備比賽用各類表格；

　　l、及時(shí)匯集各項(xiàng)目比賽成績，統(tǒng)計(jì)各代表隊(duì)得分情況并及時(shí)公布；

　　宣傳攝影組：

　　組長：熊俊嵐

　　成員：唐小麗、陳明濤、楊開、張勁松；

　　職責(zé)：

　　a、運(yùn)動(dòng)會(huì)的vi籌劃設(shè)計(jì)，包括運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)旗、會(huì)標(biāo)的設(shè)計(jì)和制作等相關(guān)工作；

　　b、開、閉幕式的相關(guān)文案；

　　c、定制獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)杯（牌）、制作隊(duì)旗和引導(dǎo)牌；

　　d、準(zhǔn)備《國歌》、《企業(yè)歌》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《歡迎曲》、《頒獎(jiǎng)曲》等音響資料；

　　e、安排主席臺(tái)座次；負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的攝影、攝像及宣傳報(bào)道工作；

　　f、運(yùn)動(dòng)會(huì)前后的整體宣傳工作，

　　g、邀請函的制作。

　　通訊組

　　組長：江念

　　成員：方云芬、陳正興、郭志遠(yuǎn)、羅作堅(jiān)；

　　職責(zé)：

　　a、現(xiàn)場賽事、進(jìn)程、比賽情況報(bào)道；

　　b、開、閉幕式統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等相關(guān)工作；

　　c、通訊稿件的甄選和宣讀；

　　d、負(fù)責(zé)開幕式出場儀式安排；

　　e、組織閉幕式頒獎(jiǎng)。

　　裁判組：

　　組長：蘇玉健

　　成員：裁判員

　　職責(zé)：招募、培訓(xùn)裁判人員以及裁判相關(guān)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

　　禮儀服務(wù)：

　　組長：賈露

　　成員：人力資源部同事以及其他部門同事

　　職責(zé)：招募、培訓(xùn)禮儀服務(wù)人員以及禮儀服務(wù)人員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

　　設(shè)備組：

　　組長：李遠(yuǎn)杰

　　成員：設(shè)備維修部同事、吳勇（研發(fā)）、吳金榮；

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)主席臺(tái)音響器材、背景等的安裝及使用效果保障；

　　醫(yī)療組

　　組長：陳素麗

　　成員：保安隊(duì)2名隊(duì)員；

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場各種傷病人員的救治。

　　四、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　報(bào)名時(shí)間：20xx年4月1日至4月10日

　　預(yù)賽時(shí)間：20xx年4月20日至5月5日；

　　決賽時(shí)間：20xx年5月15日至5月16日；

　　地點(diǎn)：奮達(dá)科技集團(tuán)運(yùn)動(dòng)場。

　　五、比賽項(xiàng)目：

　　團(tuán)體項(xiàng)目

　　a、足球（參賽9人、替補(bǔ)3人）、籃球（最少8人、參賽5人、替補(bǔ)5人）、拔河（10男5女）、4×100m,（男、女代表隊(duì)）；

　　b、集體趣味競賽：

　　a、無敵風(fēng)火輪（16人）；

　　b、毛毛蟲（16人）；

　　c、水澗接水（20人）

　　人數(shù)要求：參賽運(yùn)動(dòng)員男女各半。

　　個(gè)人項(xiàng)目

　　a、田賽：跳遠(yuǎn)、鉛球；

　　鉛球：男子5kg、女子4kg；

　　b、徑賽：

　　a：男子項(xiàng)目：100m、400m、1500m；

　　b：女子項(xiàng)目：50m、400m、800m；

　　競賽設(shè)預(yù)賽、決賽，如參賽運(yùn)動(dòng)員少于或等于6名則取消預(yù)賽，直接進(jìn)入決賽。

　　c、技能賽：乒乓球、羽毛球、中國象棋（均設(shè)男女項(xiàng)目）

　　六、報(bào)名條件：

　　所有報(bào)名人員僅限本集團(tuán)公司人員，身體健康者。

　　七、參賽單位以及方法：

　　團(tuán)體項(xiàng)目以部門為單位，參賽人數(shù)不足需以上級(jí)（中心）為單位，如人數(shù)仍然不足需書面提出申請與人數(shù)少的部門進(jìn)行組合，經(jīng)組委會(huì)審核后方可執(zhí)行。個(gè)人項(xiàng)目采取自愿報(bào)名，由各中心/部門安排人員進(jìn)行匯總，經(jīng)中心/部門負(fù)責(zé)人審批后，按照要求時(shí)間上交行政部吳秀紅處；（報(bào)名表格見附件）

　　各參賽隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，負(fù)責(zé)比賽人員的事務(wù)聯(lián)絡(luò)和團(tuán)隊(duì)管理，運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)各副主任負(fù)責(zé)對(duì)各自的單位參賽情況進(jìn)行核準(zhǔn)和動(dòng)員；

　　參賽裝備：運(yùn)動(dòng)員服裝由公司根據(jù)報(bào)名人數(shù)購置，運(yùn)動(dòng)鞋由個(gè)人準(zhǔn)備。

　　八、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程

　　開幕式（代表隊(duì)以及裁判進(jìn)場、升國旗唱國歌、升企業(yè)旗唱企業(yè)歌、公司總裁講話、裁判和

　　運(yùn)動(dòng)員代表宣誓、主任宣布開幕、運(yùn)動(dòng)員退場、比賽正式開始）；

　　各項(xiàng)目按照流程表比賽；

　　閉幕式（宣布成績、頒獎(jiǎng)、公司領(lǐng)導(dǎo)講話、主任宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束）。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)項(xiàng)：各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)杯以及獎(jiǎng)品（足球、籃球、乒乓球拍、羽毛球拍等）或獎(jiǎng)金；

　　非運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)最具jq參與獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)錦旗。

　　十、比賽規(guī)則：

　　田賽、徑賽、技能賽比賽規(guī)則另見通知；

　　趣味活動(dòng)相關(guān)資料如下（李郁：負(fù)責(zé)趣味活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作）：