活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2021-05-12 13:29:57 策劃書(shū) 我要投稿

【精華】活動(dòng)策劃方案合集6篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】活動(dòng)策劃方案合集6篇

活動(dòng)策劃方案篇1

　　一、活動(dòng)主題

　　沐浴書(shū)香，家校共讀

　　二、活動(dòng)背景

　　20xx年的 4月23日是第18個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是書(shū)的節(jié)日，也是讀書(shū)人的節(jié)日。人類(lèi)的讀書(shū)史幾乎就是人類(lèi)文明的發(fā)展史。書(shū)是人類(lèi)精神財(cái)富的載體，人類(lèi)的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。

　　“世界讀書(shū)日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。因此我校也將4月23日確定為我校讀書(shū)日，將每年的四月份和五月份作為我校讀書(shū)月，舉辦讀書(shū)節(jié)推廣讀書(shū)習(xí)慣，今年是我校讀書(shū)節(jié)的開(kāi)始，為第一屆讀書(shū)節(jié)。

　　我校書(shū)香工程已經(jīng)開(kāi)展多年，師生都已養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，閱讀小明星的評(píng)比也成為了常規(guī)工作，班級(jí)閱讀小明星、年級(jí)閱讀小明星、校級(jí)閱讀小明星，已經(jīng)是群星閃爍。為了使更多的人沐浴書(shū)香，使更多的家庭也參與到我校書(shū)香工程中來(lái)，建設(shè)書(shū)香家庭，積極開(kāi)展親子閱讀，共享讀書(shū)樂(lè)趣。因此第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的主題是“沐浴書(shū)香，家校共讀”。

　　三、活動(dòng)組成

　　（一）建設(shè)“書(shū)香家庭”倡議書(shū)

　　1、時(shí)間：4月22日（周一升旗儀式）

　　2、形式：國(guó)旗下演講

　　3、全校印發(fā)，每生一張

　　（二）升級(jí)“班級(jí)圖書(shū)角”建設(shè)工程

　　1、班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)量不得少于班級(jí)人均兩本的最低量；

　　2、有完善的圖書(shū)借閱制度（有公示張貼）；

　　3、有學(xué)生擔(dān)任圖書(shū)管理員，有完善的圖書(shū)借閱記錄（有記錄本）；

　　4、每學(xué)期最少更換一次。

　　5、完成及檢查時(shí)間：5月10日

　�。ㄈ⿴熒白x書(shū)筆記”展示

　　1、地點(diǎn)：一樓大廳

　　2、時(shí)間：

　　（1）班內(nèi)準(zhǔn)備及評(píng)選：4月22日至5月6日

　�。�2）展示：5月8日

　　3、學(xué)生“書(shū)海拾貝”擇優(yōu)展示

　�。�1）由班主任語(yǔ)文老師一起在班級(jí)中進(jìn)行評(píng)選，要求公開(kāi)公平公正，根據(jù)學(xué)生的本學(xué)期和上學(xué)期的讀書(shū)筆記來(lái)評(píng)選。

　�。�2）過(guò)程：利用班會(huì)時(shí)間，由班主任在班中進(jìn)行發(fā)動(dòng)，學(xué)生將本學(xué)期和上學(xué)期的“書(shū)海拾貝”在班中進(jìn)行展示，師生一起合算“書(shū)海拾貝”的每次得分，并予以公示，然后學(xué)生根據(jù)展覽所見(jiàn)自主投票并當(dāng)場(chǎng)公示得票。

　�。�3）每班評(píng)選“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”為班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%。

　　4、教師讀書(shū)筆記“書(shū)韻留香”展示

　　（四）“家中有愛(ài)”讀書(shū)節(jié)創(chuàng)作比賽

　　1、活動(dòng)時(shí)間：4月22日至5月23日

　　2、活動(dòng)分層：

　　根據(jù)學(xué)生年齡和讀書(shū)實(shí)際情況，比賽分為一至三低年級(jí)組和四五高年級(jí)組。低年級(jí)組開(kāi)展繪畫(huà)征文活動(dòng)，高年級(jí)組開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。

　　3、具體安排

　�。�1）低年級(jí)組繪畫(huà)活動(dòng)

　　一至三年級(jí)組的學(xué)生，可以用繪畫(huà)為參賽形式，以“我想說(shuō)愛(ài)你”為主題（不是題目），用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己讀書(shū)的經(jīng)歷和感受。

　　參賽紙張為B4（八開(kāi)）大小書(shū)畫(huà)紙；使用彩色鉛筆或彩色蠟筆繪畫(huà)。

　　（2）高年級(jí)組讀書(shū)征文活動(dòng)

　　四至五年級(jí)的學(xué)生，以書(shū)信的形式，根據(jù)自己讀過(guò)一本書(shū)后的所思所感，來(lái)表達(dá)對(duì)自己家庭成員（不限一位家庭成員）的關(guān)愛(ài)之情。

　　也可以以書(shū)信的形式，與書(shū)籍的作者（或文中主要人物）進(jìn)行交流，寫(xiě)出自己讀過(guò)這本書(shū)后的所得所感。

　�。�3）學(xué)生參賽要求自己創(chuàng)作，征文言語(yǔ)平時(shí)，有真情實(shí)感。征文不超過(guò)600字。

　�。ㄎ澹⿻�(shū)香家庭、書(shū)香學(xué)子、書(shū)香家長(zhǎng)評(píng)選

　　1、時(shí)間：4月22日至5月24日

　　2、與前期“建設(shè)書(shū)香家庭”倡議書(shū)相契合，由班主任在班內(nèi)進(jìn)行發(fā)動(dòng)。

　　3、以“書(shū)香家庭”評(píng)選為主，當(dāng)選“書(shū)香家庭”的學(xué)生即為“書(shū)香學(xué)子”，其家長(zhǎng)為“書(shū)香家長(zhǎng)”。

　　4、評(píng)選結(jié)束后，5月27日（周一）升旗儀式上進(jìn)行表彰。

　�。┪逶路莩霭妗肚嗝⑽膶W(xué)》第二期

活動(dòng)策劃方案篇2

　　一·活動(dòng)背景

　　圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放會(huì)公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。這種共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。

　　二·活動(dòng)目的

1．讓同學(xué)們?cè)趫D書(shū)漂流中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。

　　2．給同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓美的思想在燕大穿梭。

　　3．圖書(shū)漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛(ài)。它是一種品質(zhì)的提升。

　　三·活動(dòng)時(shí)間

　　每周一至周五，中午9:30—12:10；下午4：30—6：10

　　四·活動(dòng)地點(diǎn)

　　三舍門(mén)口·圖書(shū)館前·西區(qū)（具體地方待定）

　　五．值班人員安排

　　1.每日兩班，每班次派2-3人。

　　2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班（注意避開(kāi)課時(shí)）。

　　3.監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。

　　六．活動(dòng)流程

　　1.宣傳：在青協(xié)專(zhuān)欄張貼海報(bào)；委托各班青協(xié)委員通知各班級(jí)。

　　2.圖書(shū)收集及整理：派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點(diǎn)收集圖書(shū)，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動(dòng)各班捐贈(zèng)書(shū)籍;青協(xié)工作人員將收集來(lái)的書(shū)進(jìn)行整理，登記，并在圖書(shū)內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。

　　3.首漂及推廣：*日起將在各設(shè)定地點(diǎn)開(kāi)始圖書(shū)漂流活動(dòng)，閱讀愛(ài)好者只需登記便可取書(shū)；青協(xié)工作人員在書(shū)架旁以海報(bào)形式張貼圖書(shū)漂流規(guī)則，流程等事項(xiàng)并放置意見(jiàn)簿，簽名筆以收集意見(jiàn)。

　　七·活動(dòng)細(xì)則及要求

1.閱讀者要愛(ài)惜圖書(shū)，讓知識(shí)漂流地更久遠(yuǎn)。

　　2.每人限取2本及以?xún)?nèi)，保證更多愛(ài)書(shū)者獲取知識(shí)。

　　3.漂書(shū)內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。

　　4.望閱讀者閱讀完所取書(shū)冊(cè)后及時(shí)回漂。

　　八·其他后續(xù)活動(dòng) 1.每本書(shū)的發(fā)放都要做好登記。借書(shū)需要持相關(guān)證件，學(xué)生證，ID卡或者身份證 2.每個(gè)活動(dòng)周都要統(tǒng)計(jì)書(shū)籍?dāng)?shù)量，思想感言，并做好圖書(shū)修復(fù)工作。

　　3.學(xué)期末收回漂流書(shū)籍。

　　九·細(xì)節(jié)要求

　　1．來(lái)源問(wèn)題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書(shū)館協(xié)商。

　　可以舉辦一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，參加活動(dòng)的同學(xué)把自己覺(jué)得不錯(cuò)的，已經(jīng)看過(guò)的書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)，等價(jià)交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書(shū)或者什么的。。。

　　2．若發(fā)現(xiàn)圖書(shū)未及時(shí)歸還或損的應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與最后借書(shū)人交流。

　　3．圖書(shū)的選擇要嚴(yán)格，防止出現(xiàn)不良書(shū)籍或反動(dòng)書(shū)籍。

　　4．禁止在圖書(shū)空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時(shí)與工作人員調(diào)換。

活動(dòng)策劃方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以家庭教育、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時(shí)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務(wù)一體化。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

　　2.營(yíng)造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實(shí)效。

　　3.豐富活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。

　　4.立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬﹨⑴c園所管理，發(fā)揮橋梁作用。

　　1．積極發(fā)揮家委會(huì)的作用，由集團(tuán)家委會(huì)牽頭，發(fā)揮各班家委會(huì)成員作用。

　　2.建立家委會(huì)QQ群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與班級(jí)家委會(huì)成員之間，建立QQ群，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求家委會(huì)成員共同參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　（二）營(yíng)造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實(shí)效。

　　1．開(kāi)展有主題的專(zhuān)題講座，提高家庭教育指導(dǎo)水平。

　�。�1）發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，針對(duì)“共性問(wèn)題”，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以園級(jí)或班級(jí)為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

　�。�2）邀請(qǐng)“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長(zhǎng)們作專(zhuān)題性的家庭教育指導(dǎo)講座，刷新教育理念，提高指導(dǎo)能力。

　　2.開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)。要求圍繞班內(nèi)“焦點(diǎn)問(wèn)題”和“熱點(diǎn)問(wèn)題”展開(kāi)交流研討，在互動(dòng)交流中切實(shí)解決“真”問(wèn)題。

　　3. 開(kāi)好有主題的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況之外，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)交流，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣？”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”；大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅(jiān)持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)，以形成共識(shí)，保持家園教育的一致，形成教育合力。

　　4. 利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)育兒心得，積極參與投稿。

　　5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。

　�。�1）做好隨機(jī)家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的`時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認(rèn)真填做好記錄。

　　（2）用好“寶寶成長(zhǎng)記錄”冊(cè)。按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。

　�。�3）網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開(kāi)設(shè)的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過(guò)網(wǎng)站形式與家長(zhǎng)交流。每月堅(jiān)持為每位幼兒發(fā)個(gè)性短信。

　�。ㄈ┴S富活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。

　　1．滿(mǎn)足家長(zhǎng)需要，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。通過(guò)半日活動(dòng)，拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　2．繼續(xù)開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)助教資源。結(jié)合“種植園地”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與種植、管理、收獲等系列活動(dòng)。

　　3.做好家長(zhǎng)問(wèn)卷工作，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。

　　4．鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動(dòng)內(nèi)容。要求各班組織家長(zhǎng)充分利用半成品或廢舊材料每學(xué)期開(kāi)展一次環(huán)保小制作活動(dòng)，從而樹(shù)立環(huán)保理念。

　　5.開(kāi)展各種親子活動(dòng)。可以通過(guò)節(jié)日邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加親子游戲活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的友誼，提高溝通和指導(dǎo)能力。

　�。ㄋ模┝⒆闵鐓^(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。

　　1.加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，服務(wù)社區(qū)文化。

　�。�1）幼兒園要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)居委會(huì)的溝通與聯(lián)系，爭(zhēng)取社區(qū)的合作與支持，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開(kāi)展。

　�。�2）幼兒園要走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家教宣傳，提高社區(qū)成員的家庭教育意識(shí)，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學(xué)的育兒知識(shí)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的教師定期到社區(qū)進(jìn)行家教科學(xué)知識(shí)講座。

　　2. 0～3歲入戶(hù)指導(dǎo)，為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。

　　做好社區(qū)0～3歲及散居兒童的入戶(hù)指導(dǎo)工作，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

　�。�1）加強(qiáng)社區(qū)宣傳，提高社區(qū)對(duì)嬰幼兒早期教育重要性的認(rèn)識(shí)。可通過(guò)幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。

　　（2）向社區(qū)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)放集體教育活動(dòng)，形成托幼一體化的教育模式。

　　附：行事歷

　　20xx年3月

活動(dòng)策劃方案篇4

　　學(xué)習(xí)氛圍

　　一、 活動(dòng)主題：美文共欣賞，心得大家談！

　　二、 活動(dòng)目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書(shū)活動(dòng)方案。

　　三、 主辦單位：企劃部

　　四、 活動(dòng)時(shí)間：3月17日——4月15日

　　五、 參加對(duì)象：集佳科技全體員工

　　六、 活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則：

　　1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞。

　　2、全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品，寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。

　　3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以?xún)?nèi)。讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

　　4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇�？照{(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇。職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇。生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

　　5、征稿時(shí)間：

　�。�1）推薦美文時(shí)間：3月17日—22日。

　�。�2）征集讀后感時(shí)間：3月26日—4月2日。

　　6、 3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。

　　7、 4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。

　　8、 4月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。

　　七、 作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：讀者在“你最喜愛(ài)的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。

　　2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名。第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評(píng)委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）

　　3、獎(jiǎng)品安排：

　�。�1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品。

　�。�2）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品。

　�。�3）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品。

　�。�4）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品。

活動(dòng)策劃方案篇5

　　9月10日是我國(guó)教師節(jié)。為進(jìn)一步宣傳我縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，激發(fā)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我縣教育改革不斷深化和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就今年教師節(jié)的有關(guān)慶�；顒�(dòng)事項(xiàng)通知如下：

　　一、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和教育工作者�？h政府將對(duì)目標(biāo)綜合量化先進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校，教育教學(xué)成績(jī)突出的先進(jìn)學(xué)校，全縣十佳師德標(biāo)兵、十佳校長(zhǎng)，優(yōu)秀教師和教育工作者，尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。各鄉(xiāng)校也要對(duì)教學(xué)成績(jī)突出、品質(zhì)優(yōu)良的教師和教育工作者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，充分激勵(lì)教師奮發(fā)進(jìn)取的積極性。

　　二、圍繞活動(dòng)主題，組織慶�；顒�(dòng)。召開(kāi)全縣慶祝教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)以及離退休老干部、老教師座談會(huì)，舉辦教師節(jié)文藝匯演。各鄉(xiāng)校要結(jié)合各單位實(shí)際，召開(kāi)好各類(lèi)、各層次會(huì)議，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教氛圍。各鄉(xiāng)校要主動(dòng)將教師節(jié)的重大活動(dòng)安排提前向地方黨委、政府匯報(bào)，及時(shí)與有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取有關(guān)方面的支持。

活動(dòng)策劃方案篇6

　　一、活動(dòng)引言：

　　1、現(xiàn)代大學(xué)生們渴望交往的心理使大學(xué)生不甘于現(xiàn)有的交往圈，希望自己能夠有和更多的人有交往的機(jī)會(huì)。

　　2、我們學(xué)校心理學(xué)博士趙凱老師提倡進(jìn)行大規(guī)模的交往活動(dòng)。從小的方面來(lái)說(shuō)，大規(guī)模的交往活動(dòng)有助于個(gè)人完善自我；從大的方面來(lái)講，大規(guī)模的交往活動(dòng)有利于將來(lái)社會(huì)的和諧。

　　3、大學(xué)校園中普遍缺乏同學(xué)們喜歡的大規(guī)模的互動(dòng)交流性的活動(dòng)。八分鐘約會(huì)活動(dòng)填補(bǔ)了這一空白，滿(mǎn)足了同學(xué)們的需求，一定會(huì)受到同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　4、比起舞會(huì)，八分鐘約會(huì)不需要同學(xué)有任何技能，沒(méi)有什么要求，參與面非常廣泛。

　　5、八分鐘約會(huì)本是單身男女尋找男女朋友的活動(dòng)，在此引用其名稱(chēng)。但此次活動(dòng)目的僅是同學(xué)間的交流，故交流雙方性別隨機(jī)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、滿(mǎn)足大學(xué)生渴望交往的需求。

　　2、增強(qiáng)大學(xué)生的交流能力，對(duì)將來(lái)踏入社會(huì)有一定好處。

　　3、擴(kuò)大大學(xué)生交往圈，使學(xué)生能夠了解更多課本以外的知識(shí)。

　　4、宣傳社區(qū)學(xué)生工作中心的理念、精神及文化，讓同學(xué)們了解社區(qū)學(xué)生工作中心，擴(kuò)大社區(qū)學(xué)生工作中心在學(xué)校的影響。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：XX年___月___日__:__--__:__

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：南京師范大學(xué)情人泊草坪

　　五、活動(dòng)前期：

　　1、內(nèi)部通知：活動(dòng)前三周由主席介紹活動(dòng)的具體事宜及分配工作任務(wù)。

　　2、物資準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩(300m以上)；氣筒；氣球500個(gè)(其中200個(gè)用于場(chǎng)地兩邊的裝飾，顏色待定)；宣傳用大卡紙15張(其中5張用于制作小卡片發(fā)給活動(dòng)參與者，卡片上最好可以有活動(dòng)的logo，卡片要求制作精致)；宣傳畫(huà)筆；雙面膠；透明膠；油性筆；音響及話筒；水筆200支；礦泉水20瓶（供工作人員飲用）。

　　3、前期宣傳：(1)材料宣傳：報(bào)名時(shí)發(fā)宣傳材料；海報(bào)宣傳時(shí)隨海報(bào)一同貼出。

　　(2)海報(bào)宣傳：活動(dòng)前兩周畫(huà)海報(bào)3張貼于東區(qū)各宣傳欄；活動(dòng)前一周畫(huà)海報(bào)6張貼于東區(qū)宣傳欄及展版上。

　　(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳：于校園網(wǎng)、、大學(xué)生精英論壇上發(fā)布活動(dòng)宣傳。

　　(4)人際宣傳：凡社區(qū)學(xué)生工作中心東區(qū)內(nèi)部成員向自己的好友發(fā)布活動(dòng)宣傳。

　　(5)宣傳要求：讓受眾了解活動(dòng)的規(guī)則、過(guò)程及報(bào)名時(shí)間；讓受眾了解社區(qū)學(xué)生工作中心的理念、精神及文化。

　　(6)訴求重點(diǎn)：活動(dòng)可以給學(xué)生帶來(lái)的好處。

　　(7)其它：在宣傳材料及海報(bào)上要有明顯的八分鐘約會(huì)logo及社區(qū)學(xué)生工作中心logo。八分鐘約會(huì)logo由宣傳部自行設(shè)計(jì)。

　　4、報(bào)名準(zhǔn)備：(1)報(bào)名時(shí)間：活動(dòng)前一周。(__;__--__:__)

　　(2)報(bào)名地點(diǎn)：東區(qū)食堂廣場(chǎng)。

　　(3)人數(shù)限制：____人(___男___女)

　　(4)報(bào)名者須登記的基本信息：姓名、性別、院系、手機(jī)、宿舍、e-mail等。（后兩項(xiàng)可不填）

　　(5)報(bào)名表根據(jù)性別分成兩張,登記時(shí)登記人員使男女比例盡量控制在1:1。

　　(6)報(bào)名時(shí)發(fā)宣傳材料和活動(dòng)規(guī)則。

　　5、場(chǎng)地布置：(1)布置時(shí)間：活動(dòng)開(kāi)始前三小時(shí)。

　　(2)布置要求：先在場(chǎng)地兩端尋找兩個(gè)固定物，用長(zhǎng)繩連接兩端長(zhǎng)繩離地高度在30cm—50cm左右；在長(zhǎng)繩上每隔1.5m系兩個(gè)氣球，一邊一個(gè)；在顯眼的地方放上宣傳展版，貼上宣傳材料及活動(dòng)規(guī)則；在場(chǎng)地一邊設(shè)立活動(dòng)信息及指揮中心。背景音樂(lè)使用柔和的舞曲或鋼琴曲。

　　(3)布置人數(shù)：20人左右。

　　(4)具體分工：待定。

　　六、活動(dòng)流程策劃：1、給每一位到場(chǎng)同學(xué)發(fā)一張寫(xiě)好數(shù)字的小卡片，現(xiàn)場(chǎng)登記每位參與者所對(duì)應(yīng)的號(hào)碼，大體上保證女生發(fā)雙號(hào)，男生發(fā)單號(hào)。

　　2、由工作人員將參與者帶至指定地點(diǎn)。（具體分配附后）

　　3、主持人宣布活動(dòng)規(guī)則，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　4、由主持人負(fù)責(zé)記時(shí)，到時(shí)間則吹哨子，參與者交換交流位置（統(tǒng)一讓一邊的參與者向右移一格，最后一個(gè)補(bǔ)至前面）。

　　5、按照以上的要求重復(fù)___次。

　　6、活動(dòng)時(shí)，參與者將愿意與其成為朋友者的編號(hào)寫(xiě)在卡片反面（筆由工作人員發(fā)，每人一支），活動(dòng)結(jié)束后，工作人員進(jìn)行卡片的收集及匯總。

　　7、活動(dòng)中攝影人員：待定

　　七、活動(dòng)后期：

　　1、場(chǎng)地清理，物資歸還。

　　2、工作人員盡快進(jìn)行信息匯總及匹配，如果兩位參與者都記載了對(duì)方，則在48小時(shí)內(nèi)以短信的方式通知參與者。