活動策劃方案

時間：2021-05-04 14:30:43 策劃書我要投稿

【實用】活動策劃方案匯總六篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】活動策劃方案匯總六篇

活動策劃方案篇1

　　這個世界豐富多彩，孩子們每時每刻都會有新的發(fā)現(xiàn)�？墒请S著時間的推移，有的發(fā)現(xiàn)還沒有記住就忘記了，有的發(fā)現(xiàn)可能只留下零散的片段。但是，如果你教會孩子們用不同的方式記錄自己發(fā)現(xiàn)和探究的過程，就可以幫助他們增強(qiáng)記憶，總結(jié)、提升自己的經(jīng)驗。

　　猜一猜，記一記

　　“拔蘿卜，拔蘿卜，嗨喲嗨喲拔不動……”小班的孩子們在玩《拔蘿卜》游戲。老師問：“誰能告訴我，你們見過的蘿卜是什么樣子的?”小朋友們七嘴八舌地說開了：“我見過白蘿卜�！薄拔乙娺^紅蘿卜，圓圓的�！薄拔乙娺^有點(diǎn)白、有點(diǎn)綠的蘿卜�！薄蠋熣f：“你們見過這么多蘿卜呀!那你們知道蘿卜的里面是什么顏色的嗎?”小朋友們一時答不上來。

　　這時，老師拿來各種蘿卜，放在小朋友面前。大家你看看我，我看看你，又摸一摸蘿卜的表皮，有的還悄悄地用小手摳一摳。怎么才能知道答案呢?老師出示了一張大紙，請小朋友觀察紙上都有什么：左邊一列是紅蘿卜、綠蘿卜的圖片，中間一列是小問號和綠、紅、白三種色塊，右邊一列是大眼睛和空白�！袄蠋熚抑�，大問號是說要動腦筋想一想、猜一猜。”“大眼睛是要小朋友認(rèn)真看，猜得對不對�！薄熬G的、紅的、白的三種顏色代表蘿卜里面的顏色�！庇谑�，小朋友們紛紛根據(jù)自己的猜測，把小標(biāo)記貼在相應(yīng)的顏色方框里。接著，老師小心翼翼地把蘿卜切開。孩子們睜大了眼睛看，原來紅蘿卜里面是白色的，綠蘿卜里面是一半白色一半淺綠色!“看看，剛才都有誰猜對啦?”孩子們看看切開的蘿卜，又看看自己剛才貼的顏色方框，在對照答案。

　　家庭延伸：

　　先讓孩子猜一猜蘿卜里面是什么顏色，再把蘿卜切開，讓他們實際看到蘿卜里面的樣子。猜想與實際之間的不同，可以幫助孩子梳理自己的認(rèn)知經(jīng)驗。另外，用問號表示要探究的問題，用眼睛表示實際看到的結(jié)果，這種形象生動的符號，方便孩子識記，也符合孩子識字量少、思維具體形象的特點(diǎn)。爸爸媽媽和孩子一起探究的時候，也可以教孩子使用類似的符號來設(shè)計表格，記錄探究的過程和結(jié)果。

　　邊實驗，邊記錄

　　老師在給小朋友們講故事：

　　小螞蟻弗雷德躺在大葉子底下打盹。忽然，一個水滴掉到它的鼻孔里。弗雷德一下子驚醒過來，從小床上跳起來，拔腿就往外跑。它爬到螞蟻山丘的上面，在那里，弗雷德發(fā)現(xiàn)了問題出在什么地方：因為雨下了很長時間，螞蟻山丘的頂部被雨淋透，變得松軟了，雨水滲到了里面。弗雷德趕快跑去告訴那些負(fù)責(zé)修理房屋的伙伴們，讓它們趕緊把樹葉之類的東西鋪到山丘的頂部�！暗俏易〉牡胤皆趺床拍軌蜃屗稍锲饋�?”弗雷德憂心忡忡地想，“最好是我把淋濕的地方先擦干凈�？墒怯檬裁礀|西來擦呢?”

　　聽到這里，孩子們叫起來：“螞蟻屋漏雨啦!”他們躍躍欲試，都想盡快為小螞蟻擦干房間。他們自由分成了幾個小組，開始討論什么樣的材料能夠很快地吸水，最后決定用三種材料試一試，看看誰是吸水大王。大家商量好實驗方案，各自領(lǐng)了任務(wù)。有的準(zhǔn)備實驗材料，有的操作實驗過程，有的負(fù)責(zé)記錄。材料員準(zhǔn)備好大小相同的三種材料：透明滴管、一杯水和一個大托盤。實驗員將滴管的水一滴一滴地滴到一種材料上，觀察員注意實驗員的動作是否到位，記錄員“一滴，兩滴……”地記著數(shù)。看到水從材料上溢出來，就說明這種材料“吸飽水”啦，然后再開始第二種材料的實驗過程。

　　該做記錄了。記錄表左邊一欄的實驗材料怎么表示呢?畫出來，覺得不像，用符號又記不住。觀察員說：“把剪下來的材料貼在上面就可以啦。”好主意!既簡單又形象。右邊的實驗結(jié)果用數(shù)字+水滴標(biāo)志表示能夠吸多少水，最后通過數(shù)字的比較找到了吸水大王，幫助小螞蟻解決了問題。

　　家庭延伸：

　　在進(jìn)行幾種對比實驗的操作過程中，怎樣分工協(xié)作，怎樣安排實驗步驟，怎樣記錄實驗結(jié)果等，都需要孩子們開動腦筋想辦法。在實驗過程中，孩子們學(xué)會了比較、分析、歸納和總結(jié)，這些都是進(jìn)行科學(xué)探究必不可少的思維品質(zhì)。在家里，爸爸媽媽也可以試著和孩子一起做一些類似的小實驗，教孩子做記錄。比如，同一種糖放在不同溫度的水中，分別需要多長時間才能融化，等等。

　　畫一畫，記得牢

　　小朋友拿著手電筒照積木，發(fā)現(xiàn)從不同角度照射，積木的影子是不同的。這讓孩子們欣喜，可是怎么把發(fā)現(xiàn)記錄下來呢?想來想去，大家決定把影子畫下來。先把積木放在紙上，用鉛筆畫出底部輪廓，然后用箭頭表示手電簡的照射方向，依著影子的輪廓畫下來。記錄完成之后，大家發(fā)現(xiàn)，原來影子是和積木連在一起分不開的，如果沒有記錄還真不知道呢!

　　榨汁是小朋友喜歡的活動。哪種水果能榨出更多的汁呢?他們帶來了各種工具，選擇了心儀的水果。記錄時，左邊“我選擇的工具”用簡筆畫形象地勾勒出榨汁工具和水果的輪廓，一目了然；右邊“出汁效果”用五顆星表示，涂色的星星越多，說明出汁越多。這種形象生動的記錄方便記憶，即使相隔一段時間，也會很容易想起當(dāng)時的情景。

　　家庭延伸：

　　繪畫是孩子們常用的記錄方式之一。在畫的過程中，孩子們會有驚喜，會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意。當(dāng)然，除了繪畫，還可以使用粘貼圖標(biāo)、數(shù)字，甚至可以用拍照的方式來做記錄。爸爸媽媽和孩子在家做實驗記錄時，具體采用哪種方式，可以根據(jù)孩子的個人喜好、能力特點(diǎn)來選擇。

　　記錄，是科學(xué)探究活動的重要環(huán)節(jié)之一。生動形象的記錄，不僅讓孩子們看到了自己的探究過程和結(jié)果，也使探究活動變得生動、形象、有趣。培養(yǎng)孩子記錄的習(xí)慣和能力，可以使他們逐漸理解科學(xué)結(jié)論必須建立在事實之上，從而養(yǎng)成尊重客觀事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。

活動策劃方案篇2

　　活動目的：

　　1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》等。

　　活動流程：

　　一、主持人開場白，并宣布迎新年親子活動開始

　　二、家長才藝展示

　　三、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

　　四、親子游戲

　　1、運(yùn)彩球

　　準(zhǔn)備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　2、抬花轎

　　準(zhǔn)備：床單3條

　　玩法：以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。

　　發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!

　　3、找寶寶

　　準(zhǔn)備：床單8條

　　玩法：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

　　4、踩圈圈

　　準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個呼啦圈

　　玩法：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

　　5、趕雙球

　　準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對，網(wǎng)球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的'游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn)。

　　五、教師家長表演

　　六、結(jié)束語

活動策劃方案篇3

　　一、活動目標(biāo)：

　　進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校德育工作，落實工作計劃，搞好隊伍建設(shè)，提升行為教育的水平，加強(qiáng)班集體建設(shè)、處室建設(shè)，提高工作質(zhì)量，促管理工作上水平。

　　二、活動內(nèi)容：

　　(一)、進(jìn)一步加強(qiáng)處室建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格按照工作計劃完成學(xué)期既定的各項工作任務(wù)。加強(qiáng)班主任思想教育及管理，確保各項工作規(guī)范、落實。

　　(二)、結(jié)合行為教育開展好學(xué)生行為專項教育活動。

　　1、學(xué)生儀表：不穿校服，儀表不整，突出問題服裝不拉拉鏈，發(fā)型超出學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)怪頭型，佩戴飾品。

　　2、學(xué)生早到校難以根治，德育處計劃在班級管理的前提下，由學(xué)生組成班級管理自治機(jī)構(gòu)，徹底杜絕學(xué)生早到校問題。

　　3、吸煙問題，早戀行為。

　　4、課間打鬧，樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打逗。愛吵鬧，講臟話的行為。

　　5、不愛護(hù)公物，學(xué)生課桌椅出現(xiàn)大量劃痕，個別課桌面已經(jīng)損壞，用小刀刻痕明顯，學(xué)生坐的椅子亂揉。

　　6、與校外人員來往，放學(xué)在校門口與校外人員亂聯(lián)系。同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾不正確處理，相互不諒解，不向家長、老師、學(xué)校反映，以武力自行解決，或聯(lián)系校外人員，以暴力打架為手段，在校內(nèi)外造成很壞的影響。

　　7、放學(xué)在校門、和學(xué)校西側(cè)胡同內(nèi)和東升樓小區(qū)內(nèi)聚集的行為。

　　(三)、以質(zhì)量月和專項治理為依托，搞好四個活動：1、全體學(xué)生在質(zhì)量月期間定立自己的奮斗目標(biāo)和行為保證并向老師和家長做出書面承諾; 2、充分利用各班的部、組，在班內(nèi)開展遵規(guī)守紀(jì)競賽活動，將活動與月標(biāo)兵、學(xué)期標(biāo)兵評選結(jié)合起來。3、與行為專項相結(jié)合，在學(xué)生中廣泛開展“愛我五中、愛我班級”活動，鼓勵學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物。4、開展誠信教育，結(jié)合期末考試，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，寫出考試誠信書。

　　三、活動實施步驟及主要開展的活動：

　　1、本次活動從17周開始到暑假放假結(jié)束。

　　2、召開班主任及班干部會議，一是解決個別班主任工作責(zé)任心不強(qiáng)，主要采取召開座談會，消除其對工作應(yīng)付的思想，對批評教育不改的，期末評優(yōu)不予考慮。二是解決班主任值班但簽到不到崗的情況，主要采取不定期檢查，對查到的班主任出批評教育之外，扣除值班費(fèi)。三是解決課間操部分班主任不能及時到達(dá)操場，由執(zhí)勤學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計，按統(tǒng)計結(jié)果在期末考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四是學(xué)生修身本的填寫，填寫不完整的問題，采取定期檢查，檢查結(jié)果進(jìn)入班級考核。五是學(xué)習(xí)質(zhì)量月活動方案，全面布置質(zhì)量月的各項活動，落實目標(biāo)要求，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。四是召開兩次主題班會，搞好質(zhì)量月的宣傳發(fā)動，提出要求，十七周的班會班主任要形成班會課教案。同時加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，采取召開主題班會，寫誠信考試承諾書，在學(xué)園內(nèi)設(shè)置舉報箱等形式，徹底杜絕考試作弊行為，創(chuàng)造良好的復(fù)習(xí)、考試氛圍。

　　3、從十七周開始德育處查出早到校的班級，由班主任值班一周，負(fù)責(zé)治理本班學(xué)生早到校問題。各班由班主任每周一次自查學(xué)生儀容儀表，自查后沒問題的包德育處，有德育處復(fù)查，對于不履行職責(zé)的班主任，除通報批評外，寫出書面檢查，期末評優(yōu)不予考慮。

　　4、吸煙、早戀問題，班主任要利用班會課和其他時間說服教育，德育處檢查、蹲堵，安排相關(guān)學(xué)生進(jìn)行暗查，對查出的違紀(jì)學(xué)生記嚴(yán)重警告處分，直至勸退，期末考核時扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　5、對于校門口東升樓聚集打架的，采取蹲堵，放學(xué)后巡視等方式，一經(jīng)查實，由家長帶回進(jìn)行教育，直至勸退。

　　6、安排好 6月9日的國旗下，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講，做好全校的宣傳發(fā)動。二是教師代表講話，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。三是學(xué)生代表講話，如何遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績。通過國旗下講話，激勵號召全體師學(xué)發(fā)奮工作、刻苦學(xué)習(xí)，講誠信，爭做文明學(xué)生。

　　7、辦好黑板報、手抄報。主題：誠實守信，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報感恩師長，同時校園廣播也以此為主題，做好宣傳報道。

　　8、德育處做好德育干部專項工作分片管理和交叉工作責(zé)任制，鄧月海、高麗華七年級，王明強(qiáng)、宋愛軍八年級，每天在年級工作時間不少于半天，針對年級出現(xiàn)的問題，隨時解決。

活動策劃方案篇4

　　為豐富員工業(yè)余生活，提高員工身體素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，分行擬于近日舉辦以“春天有約”為主題的登山活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、時間

　　20xx年5月21日(周六)早6：00(如遇雨順延至周日;如周日遇雨，活動停止，擇時舉辦)。

　　二、地點(diǎn)、線路

　　1、地點(diǎn)：玉佛山風(fēng)景區(qū)。

　　2、線路：以玉佛苑羅漢圣地停車場為起點(diǎn)，經(jīng)高炮部隊、長壽石、瞭美塔等景點(diǎn)，終點(diǎn)為國際酒店出口處。

　　三、人員

　　全行員工(正式、內(nèi)退、派遣、臨時用工人員)。

　　四、其他要求

　　1、請各單位指派專人做好參加活動員工的組織工作。當(dāng)日6點(diǎn)，全體員工準(zhǔn)時在起點(diǎn)集合、出發(fā)。

　　2、請參加活動人員注意安全，保護(hù)景區(qū)環(huán)境。

　　3、本次活動，分行為參與人員準(zhǔn)備了小禮品。禮品卡于終點(diǎn)處發(fā)放，由員工本人領(lǐng)取�；顒咏Y(jié)束后，請各單位指定專人負(fù)責(zé)收集禮品卡(建議現(xiàn)場收集)，憑卡片統(tǒng)一到分行工會領(lǐng)取禮品。領(lǐng)取時間另行通知。

　　4、請各單位將《參加活動人員統(tǒng)計表》于20xx年5月13日中午前發(fā)送分行工會信箱。

活動策劃方案篇5

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔣X英

　　副組長：楊X軍

　　成員：楊X平、羅X東、蘭X毅、李X源(辦公室成員及工會小組長)

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)活動第一項：由工會主席蔣桂英發(fā)表慶祝“五一”活動演講

　　(二)第二項：趣味活動、比賽內(nèi)容及規(guī)則

　　所有團(tuán)體項目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項活動：業(yè)務(wù)部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加)

　　除滅火器演練活動在庫區(qū)進(jìn)行外，其它活動在“百花園”進(jìn)行。

　　1羽毛球—— 蘭毅負(fù)責(zé)

　　(1)、單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵。(11分一局，三局二勝)

　　2、斗地主——李樹源負(fù)責(zé)

　　(1)、每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

　　3、滅火器演習(xí)短跑------楊軍負(fù)責(zé)

　　(1)、提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練(邀請出租戶的代表參加，目的學(xué)會使用滅火器)

　　4、摸“�！�----楊和平負(fù)責(zé)

　　(1)、全部選手都可以參加，以摸到“�！睘闇�(zhǔn)，給予獎勵。

　　5、拔河—— 由羅正東負(fù)責(zé)

　　各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎勵。

　　(三)、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。

　　以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

活動策劃方案篇6

　　一、活動宗旨

　　為切實加強(qiáng)思想道德建設(shè)，促進(jìn)文化藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗美育、感悟智育，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)的目的，并營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學(xué)生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推出我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，

　　二、活動主題：

　　“比才藝，展風(fēng)采，炫酷校園。”

　　三、主辦及承辦單位：

　　主辦：中心東道小學(xué)。

　　承辦：中心東道小學(xué)少先隊大隊委員會

　　四、活動項目：本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。

　　五、活動時間：20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時間見報名表）。

　　六、活動地點(diǎn)：總校大禮堂或分校大隊部。

　　七、各項目專場報名由班主任在zxddtyz@163。com郵箱下載報名表并按要求填寫后更改文件名為班級號發(fā)回該郵箱。

　　八、活動方法：

　　1、比賽以班為單位報名，班內(nèi)組織進(jìn)行初評，初評后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報參加學(xué)校比賽。

　　2、個人、多人節(jié)目均可參賽。每個節(jié)目時限最多在5分鐘之內(nèi)。