【精華】活動(dòng)策劃方案模板合集7篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案7篇,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案 篇1
為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),深化高效課堂教學(xué)改革,凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位,著力打造高效魅力課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,依據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于開(kāi)展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)的通知精神,遵照《麻城市“一師一優(yōu)課、一課一名師、一點(diǎn)一全科”工作實(shí)施方案》(麻教發(fā)〔20xx〕9號(hào))和補(bǔ)充通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,任課教師精心準(zhǔn)備,全員參與,講課、錄課、評(píng)課、議課、曬課、網(wǎng)絡(luò)教研,取得了階段性成果,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下:
一、召開(kāi)動(dòng)員會(huì),進(jìn)行安排部署
繼中心學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)后,我校根據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,制定了《福田河小學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案》,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)全體教師參與的動(dòng)員大會(huì),對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行詳盡的安排部署,要求全體教師從思想上深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的必要性和迫切性,從行動(dòng)上密切配合,并通過(guò)電子屏播出滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、懸掛宣傳橫幅等形式營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。
二、分步培訓(xùn),提升技能
為了切實(shí)扎實(shí)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、一點(diǎn)一全科”活動(dòng),我校數(shù)次派出信息技術(shù)管理員老師多次到麻城、到中心學(xué)校學(xué)習(xí)班班通、錄播設(shè)備的使用、維護(hù)、保養(yǎng)和教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源的使用;后多次利用晚飯后時(shí)間在多媒體教室對(duì)本校全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn),包括班班通設(shè)備使用、課件使用及制作技巧、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源的應(yīng)用等內(nèi)容,為后續(xù)各位教師的講課、錄課、評(píng)課、議課、曬課、網(wǎng)絡(luò)教研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、扎實(shí)開(kāi)展高效課堂曬課,穩(wěn)步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研
學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)賽課小組,每個(gè)小組由教研組長(zhǎng)和骨干教師參與組成評(píng)課小組,并且有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)。每周一集體備課時(shí)間,各教研組會(huì)針對(duì)每位主講教師的教案、課件進(jìn)行一系列研討活動(dòng),周二至周四主講教師在本班教室講公開(kāi)課,教研組教師參與聽(tīng)課、評(píng)課,主講教師修改教案之后再將課件、教案等資料上傳到資源網(wǎng)進(jìn)行曬課。這樣既有效地保證了我校曬課數(shù)量也保證了曬課質(zhì)量。
我校在成立賽課小組的基礎(chǔ)上成立了三個(gè)網(wǎng)絡(luò)教研室,各教研室組長(zhǎng)積極組織教師加入工作室,扎實(shí)開(kāi)展協(xié)作備課、課例點(diǎn)評(píng)和主題研討等一系列活動(dòng)。教師們克服重重困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不恥下問(wèn),認(rèn)真落實(shí)組長(zhǎng)布置的各項(xiàng)任務(wù),網(wǎng)絡(luò)教研開(kāi)展得有聲有色,取得了階段性成果:國(guó)家資源網(wǎng)曬課數(shù)量達(dá)到31人次,曬課率70%,其中本部基本曬課完畢;視頻課已經(jīng)成功錄制6節(jié),待剪輯編輯完成后就會(huì)上傳至國(guó)家教育資源服務(wù)平臺(tái)共享;協(xié)作備課、主題研討進(jìn)行得如火如荼,成效喜人;有七八位老師建立了自己的話題吧與全國(guó)各級(jí)教師進(jìn)行了互動(dòng)。
四、特色亮點(diǎn)精彩紛呈
1、設(shè)備先進(jìn),硬件基礎(chǔ)過(guò)硬。我,F(xiàn)有班級(jí)十二個(gè),每間教室均安裝了班班通設(shè)備,另有多媒體教室,“30+1”模式計(jì)算機(jī)教室和錄播教室各一間。100兆光纖進(jìn)入校園后,有力地滿足了教師備課、上課所需。高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施建設(shè)為“一師一優(yōu)課”推進(jìn),為學(xué)校教育現(xiàn)代化提供了基礎(chǔ)和保證。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)。自從我校全面安裝班班通設(shè)備以來(lái),我校教師克服年齡大、計(jì)算機(jī)技能薄弱等困難,好學(xué)上進(jìn),現(xiàn)大部分教師已能熟練掌握班班通設(shè)備的使用,并能有效地應(yīng)用到教學(xué)之中,低年級(jí)教師對(duì)教學(xué)點(diǎn)資源的應(yīng)用得心應(yīng)手。利用網(wǎng)絡(luò)資源,我校開(kāi)齊開(kāi)足了各科課程,真正可以做到讓學(xué)生全面發(fā)展。
3、鎮(zhèn)中試點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)獨(dú)特,引領(lǐng)前進(jìn)。20xx年春季學(xué)期,福田鎮(zhèn)中學(xué)作為試點(diǎn)第一批安裝了云視訊教室,走在了全市乃至全省的前列,這為我校錄播教室的安裝、調(diào)試、使用帶來(lái)了極大的便利,從而保證了視頻曬課的順利完成。20xx年秋季學(xué)期土門(mén)教學(xué)點(diǎn)與麻城第二小學(xué)的互動(dòng)課堂也為我們打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新視野。
總之,第一階段活動(dòng),我校周密部署,精心組織,任課教師高度重視,密切配合,力求將自己的課上成精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課,授課過(guò)程發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足為下階段學(xué)校的教研和教師的成長(zhǎng)明確方向。我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),提高教育質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的教育。
活動(dòng)策劃方案 篇2
愛(ài)在幸福月,體驗(yàn)婚紗新“折”學(xué):影樓活動(dòng)策劃方案:綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng),愛(ài)你永遠(yuǎn)沒(méi)商量, 炎炎夏日,XX婚紗攝影用最優(yōu)惠的活動(dòng)讓您清涼一嚇。
XX婚紗攝影7月幸福月,體驗(yàn)婚紗新“折”學(xué),七重好禮大放送。
活動(dòng)內(nèi)容:
XX婚紗攝影將給您創(chuàng)造一個(gè)完美的省錢(qián)計(jì)劃婚紗套系,只要在活動(dòng)期間!
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全款禮:贈(zèng)送全新設(shè)計(jì)師手稿婚紗一套,另外獲得免費(fèi)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)一次(百分之百中獎(jiǎng)哦!!)
同行禮:二對(duì)同行每對(duì)直減現(xiàn)金100元,三對(duì)同行直減現(xiàn)金300元
網(wǎng)絡(luò)預(yù)約好禮:網(wǎng)贈(zèng)送價(jià)值500元的60寸絹絲巨型海報(bào)一幅.點(diǎn)擊進(jìn)入:XX婚紗攝影網(wǎng)絡(luò)預(yù)約流程
非周末拍攝禮:預(yù)約非周末拍攝贈(zèng)送12寸亞米奇一幅。
高端定制套系預(yù)約好禮:所有婚紗套系均可享受3—5折的優(yōu)惠
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)背景:
母親賜予我生命,國(guó)家滋潤(rùn)我成長(zhǎng),在歌聲嘹亮的時(shí)代,我要高呼:“歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)。” 上下五千,重山萬(wàn)水,若海文韻,繁星人杰,更有半個(gè)世紀(jì)來(lái)龍吟東方,升騰寰宇,翱于世界變幻風(fēng)云之中,何其壯哉的中國(guó)啊!
遠(yuǎn)憶商周,渺茫微光,亦是一番盤(pán)古開(kāi)天地后的豁然,想到這里,總不免為自己是中國(guó)人而自豪一陣。又是一個(gè)國(guó)慶到來(lái),偉大祖國(guó)在歲月蹣跚中一步步走向繁榮富強(qiáng),回想走過(guò)的崢嶸歲月,62年的奮斗歷程,62年的興衰榮辱,如今,所取得的驕人成績(jī),讓全世界每一個(gè)中華兒女無(wú)不感慨萬(wàn)千,無(wú)不為中華之日而喝彩!
至此,偉大祖國(guó)xx歲華誕之日,我們青島森林野生動(dòng)物世界也準(zhǔn)備了一系列活動(dòng)和八方游客一起歡度國(guó)慶佳節(jié)!
二、優(yōu)惠政策:
三、活動(dòng)項(xiàng)目
1、國(guó)慶游園會(huì)啟動(dòng)儀式
十月一日當(dāng)天在園區(qū)百獸廣場(chǎng)舉辦十一國(guó)慶游園會(huì)啟動(dòng)儀式,聯(lián)系青島幾大高校,每所學(xué)校派出一部分學(xué)生組成觀眾群,在十月一號(hào)當(dāng)天舉行盛大的啟動(dòng)儀式,屆時(shí)有請(qǐng)青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)黃島區(qū)旅游局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),靈珠山街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)以及園區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)出席。園區(qū)總經(jīng)理致開(kāi)幕詞,靈珠山街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞,由區(qū)旅游局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)宣布十一游園活動(dòng)正式啟動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:20xx、10、1
啟動(dòng)儀式會(huì)流程:
。1)09:30~10:00 進(jìn)場(chǎng)與音樂(lè)暖場(chǎng) 貴賓入席,媒體報(bào)到 區(qū)旅游局,靈珠山街道辦,園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在酒店包間內(nèi)等候入場(chǎng) 打擊樂(lè)團(tuán)或是鼓樂(lè)隊(duì)在舞臺(tái)表演區(qū)就位。
(2)10:00~10:03 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)/主持人 ,主持人宣布啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始,并宣布本屆游園會(huì)的主題與意義。
。3)10:03~10:10 啟動(dòng)儀式表演節(jié)目,邀請(qǐng)到表演團(tuán)體進(jìn)行表演,演出開(kāi)始,引導(dǎo)人員引導(dǎo)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)往會(huì)場(chǎng)移動(dòng)。
(4)10:10~10:13 主持人暖場(chǎng),表演結(jié)束,演出人員保持安靜,現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè),等待領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)。
。5)10:13~10:15 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抵達(dá)啟動(dòng)儀式會(huì)場(chǎng), 主持人介紹貴賓
蒞臨,現(xiàn)場(chǎng)觀眾持續(xù)鼓掌歡迎領(lǐng)導(dǎo)就坐,各位領(lǐng)導(dǎo)向觀眾席嘉賓席揮手致意。
。6)10:15~10:25 主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)講話 園區(qū)總經(jīng)理致歡迎辭。 靈珠山街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)致辭,區(qū)旅游局領(lǐng)導(dǎo)致辭。
。7)10:25~10:30
活動(dòng)啟動(dòng)。
。8)10:30~10:40 啟動(dòng)儀式 各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)揭幕活動(dòng)牌,拉開(kāi)本屆主持人宣布領(lǐng)導(dǎo)講話開(kāi)幕 區(qū)旅游局領(lǐng)導(dǎo)宣布游園會(huì)的序幕,園區(qū)代表點(diǎn)燃鞭炮報(bào)增喜慶氛圍。
(9)10:40~10:43 大合照,貴賓與各界領(lǐng)導(dǎo)以及景區(qū)活動(dòng)籌備人員拍攝合照。
。10)10:43~10:45 文藝節(jié)目,舞蹈隊(duì)文藝節(jié)目開(kāi)始。
。11)11:30 啟動(dòng)儀式結(jié)束,領(lǐng)導(dǎo)致詞宣布儀式結(jié)束。
2、 國(guó)慶游園采摘會(huì)
每到國(guó)慶節(jié)前后,園區(qū)內(nèi)的山楂樹(shù),栗子樹(shù),各種果樹(shù)都已經(jīng)掛滿了果實(shí),在這個(gè)碩果累累的秋季,攜家人一起來(lái)到野生動(dòng)物世界,一邊觀賞動(dòng)物表演,感受人與動(dòng)物的和諧相處。一邊組織游客去果實(shí)采摘區(qū)采摘野生無(wú)肥料無(wú)農(nóng)藥添加的綠色果實(shí)。
采摘節(jié)將于10月1日至11月31日在園區(qū)內(nèi)舉辦,以“觀賞動(dòng)物,快樂(lè)采摘”為主題,開(kāi)辦首屆青野采摘大賽,充分發(fā)揮園區(qū)內(nèi)的野生農(nóng)產(chǎn)品純天然、無(wú)公害、綠色環(huán)保的優(yōu)勢(shì),吸引廣大市民和游客到園區(qū)來(lái)采摘山楂、板栗等農(nóng)產(chǎn)品,充分體現(xiàn)家的濃濃親情,為孩子提供一個(gè)認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物野果樹(shù)的好機(jī)會(huì),為老人創(chuàng)造一個(gè)收獲喜悅、回憶過(guò)去的好場(chǎng)所,為中青年提供一個(gè)體驗(yàn)勞動(dòng)、享受原生態(tài)旅游的好去處。
活動(dòng)方式:凡進(jìn)入園區(qū)之內(nèi)的游客均可在活動(dòng)時(shí)間范圍內(nèi)到采摘區(qū)采摘品嘗果實(shí),但是只能在游園中采摘來(lái)吃,不能采摘后帶走。如果游客有需要帶走,園區(qū)可以根據(jù)時(shí)令價(jià)格對(duì)游客出售部分野果,提供精美的小禮盒。
準(zhǔn)備事項(xiàng):
。1)橫幅一條,由策劃部劉曉鵬負(fù)責(zé)制作。
。2)對(duì)聯(lián)一副,懸掛于正大門(mén)口,以渲染節(jié)日氣氛,由采購(gòu)部負(fù)責(zé)。
。3)燈籠20個(gè),懸掛于客服和正大門(mén)口,用不粘膠字貼上,青島森林野生動(dòng)物世界字樣(燈籠由采購(gòu)部負(fù)責(zé),不粘膠由策劃部劉曉鵬負(fù)責(zé))。
(4)彩旗100面,放置于園區(qū)周?chē),以此?lái)渲染節(jié)日氣氛(由策劃部劉曉鵬負(fù)責(zé))。
(5)宣傳單頁(yè) 3000 份。
。6)文藝節(jié)目建議與各大高校文藝部聯(lián)系,費(fèi)用低,間接的達(dá)到一定宣傳。
2、 國(guó)慶游園采摘會(huì)
每到國(guó)慶節(jié)前后,園區(qū)內(nèi)的山楂樹(shù),栗子樹(shù),各種果樹(shù)都已經(jīng)掛滿了果實(shí),在這個(gè)碩果累累的秋季,攜家人一起來(lái)到野生動(dòng)物世界,一邊觀賞動(dòng)物表演,感受人與動(dòng)物的和諧相處。一邊組織游客去果實(shí)采摘區(qū)采摘野生無(wú)肥料無(wú)農(nóng)藥添加的綠色果實(shí)。
采摘節(jié)將于10月1日至11月31日在園區(qū)內(nèi)舉辦,以“觀賞動(dòng)物,快樂(lè)采摘”為主題,開(kāi)辦首屆青野采摘大賽,充分發(fā)揮園區(qū)內(nèi)的野生農(nóng)產(chǎn)品純天然、無(wú)公害、綠色環(huán)保的優(yōu)勢(shì),吸引廣大市民和游客到園區(qū)來(lái)采摘山楂、板栗等農(nóng)產(chǎn)品,充分體現(xiàn)家的濃濃親情,為孩子提供一個(gè)認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物野果樹(shù)的好機(jī)會(huì),為老人創(chuàng)造一個(gè)收獲喜悅、回憶過(guò)去的好場(chǎng)所,為中青年提供一個(gè)體驗(yàn)勞動(dòng)、享受原生態(tài)旅游的好去處。
活動(dòng)方式:凡進(jìn)入園區(qū)之內(nèi)的游客均可在活動(dòng)時(shí)間范圍內(nèi)到采摘區(qū)采摘品嘗果實(shí),但是只能在游園中采摘來(lái)吃,不能采摘后帶走。如果游客有需要帶走,園區(qū)可以根據(jù)時(shí)令價(jià)格對(duì)游客出售部分野果,活動(dòng)分組參加,每組兩人,一次三組,采摘時(shí)間一次約二十分鐘,獲勝組提供精美小禮盒。
注意事項(xiàng):
。1) 進(jìn)入園區(qū)后劃定采摘區(qū)域,果樹(shù)下的雜草要清理干凈,游客在采摘過(guò)程中需戴上手套以免刮傷。
。2) 在采摘過(guò)程中盡量不折斷果樹(shù)的枝干以及果子的浪費(fèi)。
。3) 采摘過(guò)后要保持地面衛(wèi)生。
。4) 每天上午9:30~~10:30一場(chǎng)。
準(zhǔn)備事項(xiàng):
(1) 準(zhǔn)備手套十雙,由采購(gòu)部負(fù)責(zé)。
。2) 電子稱(chēng)一臺(tái),由策劃部馬金釗負(fù)責(zé)。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)項(xiàng)目:
1、猜謎語(yǔ)
2、繞口令
3、吹蠟燭
4、摸鹿鼻子
5、打保齡球
6、盲人擊鼓
7、釣魚(yú)
8、挾乒乓球
9、套圈
10、飛鏢
11、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭
13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)
14、聯(lián)想ABC
15、比比誰(shuí)的眼力
16、快樂(lè)呼拉圈
17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好
18、掌上明珠
19、彈球
二、 項(xiàng)目規(guī)則
1、猜謎語(yǔ):每人可以猜三條,每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。
2、繞口令:抽號(hào)進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不 停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)券一張。
3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎(jiǎng)券一 張。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的, 可獲獎(jiǎng)券一張。
5、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者,獲獎(jiǎng) 券一張。
6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲 獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚(yú):每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲 獎(jiǎng)券二張,以此類(lèi)推。
8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張, 挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者, 獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。
10、飛鏢:每人投三支,在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,獲獎(jiǎng)券一 張。
11、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)。在一分鐘內(nèi),誰(shuí)說(shuō)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多,誰(shuí)即得獎(jiǎng)劵。
12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎(jiǎng)劵。如:主持人問(wèn):“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ):主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來(lái)接,對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中,其他人不得提示。
14、聯(lián)想ABC:主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)劵。如:主持人在說(shuō)出run 這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。
15、比比誰(shuí)的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
16、快樂(lè)呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng)劵;反之,沒(méi)有中獎(jiǎng)。
18、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
19、彈球:主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),參賽者即得獎(jiǎng)劵。
活動(dòng)策劃方案 篇5
一. 這次活動(dòng)背景:
后逐漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng) 節(jié)日,現(xiàn)在也成為東方很多國(guó)家人們喜愛(ài)的節(jié)日之一。 正值愚人節(jié)到來(lái)之際,為迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍安大的校園氛圍, 我們需要一個(gè)以“愚人節(jié)”為主題的校園這次活動(dòng), 希望在給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的同 時(shí),也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義,并使同學(xué)能更加積極樂(lè)觀 輕松地看待生活與工作。
二.這次活動(dòng)目的:
這次“愚人節(jié)”這次活動(dòng)實(shí)際上就是以晚會(huì)的形式開(kāi)展的,其內(nèi)容豐富多彩,不僅 輕松幽默,而且由于不同院系的加盟,也會(huì)具有豐富的專(zhuān)業(yè)特色。
1,營(yíng)造文化氛圍,活躍校園氣氛,使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身 心。
2,通過(guò)這次這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義,使人們?cè)诘玫?快樂(lè)的同時(shí)也能積極地思考生活。
3,這次這次活動(dòng)可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作,為以后的合作提供更多的 意愿和機(jī)會(huì)。
4,通過(guò)舉辦這次這次活動(dòng),可以增強(qiáng)各院系的本專(zhuān)業(yè)特色,增強(qiáng)同學(xué)對(duì)本專(zhuān)業(yè) 或跨專(zhuān)業(yè)的興趣和熱情。
三.這次活動(dòng)時(shí)間:
4 月 1 日晚六點(diǎn)半
四.這次活動(dòng)地點(diǎn):
大學(xué)生這次活動(dòng)中心多功能廳
五.組織機(jī)構(gòu):
組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:*****
承辦單位:********
六.這次活動(dòng)流程:
準(zhǔn)備階段:
1.時(shí)間安排:
、3 月 20 日:聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部, 與他們商討這次活動(dòng)的流程和內(nèi)容,達(dá)成合作共識(shí)。
、3 月 21 日——23 日:將這次活動(dòng)具體通知發(fā)到各個(gè)參加院系,而后各院系將 通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級(jí),開(kāi)始著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目。
、3 月 26 日——31 日,對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)宣傳。
、3 月 29 日前,各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部,由化院文藝部篩選并 安排節(jié)目順序。
、3 月 30 日將晚會(huì)流程及節(jié)目順序安排好,并通知參加院系晚會(huì)的節(jié)目順 序。
⑥3 月 31 日下午 4:00 于大學(xué)生這次活動(dòng)中心多功能廳對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排。
、4 月 1 日晚 6:30 在多功能舉辦晚會(huì)。
2.準(zhǔn)備工作:
、偻ㄖ臄M定與下發(fā)。
、诨盒麄鞑(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”這次活動(dòng)的宣傳海報(bào), 在各個(gè) 園區(qū)進(jìn)行這次活動(dòng)的宣傳。
、3 月 29 日前確定晚會(huì)的嘉賓,如各個(gè)院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo),特邀 老師,“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手作特邀嘉賓等。
、苌暾(qǐng):大學(xué)生這次活動(dòng)中心多功能廳的場(chǎng)地和化妝間。
3,人員安排
、 主持人:兩男兩女
、 成立臨時(shí)的編導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)這次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
、 由化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”這次活動(dòng)的宣傳海報(bào),在 各個(gè)園區(qū)進(jìn)行這次活動(dòng)的宣傳。
、 由于彩排和晚會(huì)涉及:燈光,音響,話筒,視頻,道具,材料的拷貝等 需要有專(zhuān)門(mén)人員,分組負(fù)責(zé)。
、 攝像及攝影人員安排:與團(tuán)宣、學(xué)生會(huì)宣傳邀請(qǐng)他們派專(zhuān)人對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行 跟蹤宣傳和采訪報(bào)導(dǎo)。
晚會(huì)準(zhǔn)備階段
1,布置場(chǎng)地:氣球,彩帶,宣傳海報(bào)等。
2,.組織觀眾入場(chǎng):安排人手在入口處維持秩序,在大學(xué)生這次活動(dòng)中心的側(cè)門(mén) (即多功能廳的入口正對(duì)處)擺設(shè)海報(bào),并設(shè)“愚人節(jié)”寄語(yǔ),觀眾等都可在上面 留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語(yǔ)言或事跡。
3,晚會(huì)燈光及音響:安排專(zhuān)門(mén)人手在多功能廳燈光室,如有特殊的燈光要 求或者音響效果,要負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。
4,安排人手整理晚會(huì)后的場(chǎng)地。
活動(dòng)策劃方案 篇6
活動(dòng)主題:春游促交流
活動(dòng)目的:為了加強(qiáng)干事和部長(zhǎng)的交流,促進(jìn)團(tuán)學(xué)的感情,為以后的團(tuán)學(xué)工作更好的發(fā)展,豐富自己的大學(xué)生活,借此機(jī)會(huì)干事可以向師兄師姐獲取寶貴的工作和學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)對(duì)象:10、11級(jí)全體團(tuán)學(xué)成員
活動(dòng)形式:郊外旅游
活動(dòng)時(shí)間:x月xx日(初定)
活動(dòng)地點(diǎn):xxxx歡樂(lè)營(yíng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:部長(zhǎng)跟干事說(shuō)下團(tuán)學(xué)春游這件事,希望大家都能參加。
活動(dòng)內(nèi)容:
第一天
1、中午12:30到學(xué)校接團(tuán)后,乘車(chē)前往xxxx樂(lè)園。(時(shí)間可由客人定為上午或下午)
2、14:30趕到xx樂(lè)園把行李放在營(yíng)房,準(zhǔn)備輕裝上陣。
3、由導(dǎo)游引導(dǎo)大家游玩(古墓驚魂、飛天轉(zhuǎn)椅、彩虹飛車(chē)、巧奪天宮、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)、水上樂(lè)園、越野賽車(chē)、迷惑地下河、青蛙跳、飛碟車(chē)、小跑車(chē)、喂養(yǎng)錦鯉、越野追逐車(chē)、森林探險(xiǎn)、渾水摸魚(yú)、猛鬼街、碰碰船、沙灘排球、闖迷宮、歡樂(lè)同心鞋、踢足球、滑草飛車(chē)、陶藝制作、喂養(yǎng)動(dòng)物、體能訓(xùn)練、放風(fēng)箏、踩滾桶、飛越壕溝等)等項(xiàng)目。
4、下午6:00在開(kāi)始野炊。(8—10人/組)
5、晚上7:00各自領(lǐng)帳篷在露營(yíng)區(qū)搭篷。(每帳篷3或4人)
6、晚上8:00舉行大型篝火聯(lián)歡晚會(huì),各學(xué)校報(bào)名表演互動(dòng)節(jié)目,露天舞臺(tái)卡拉OK,的士高。
第二天:
7、晚上可到休閑區(qū)打麻將,桌球,象棋(拿帳篷的時(shí)候借,交押金即可),撲克(自帶)。
8、早上9:00在廣場(chǎng)(篝火晚會(huì)廣場(chǎng))自主行進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練。
9、早上10:00乘車(chē)返回。返回時(shí)間可以依照班級(jí)的意見(jiàn)適當(dāng)調(diào)整,一般是10:00—12:00返回學(xué)校。
在第一天下午的5點(diǎn)增加兩個(gè):
。1)、踢毽子(游戲規(guī)則:每組派出3名代表進(jìn)行比賽,三盤(pán)二勝,每盤(pán)踢7個(gè)球。)
。2)超級(jí)急轉(zhuǎn)彎(20道) 游戲意義:借助搞笑有趣、出人意料又在情理之中的謎題特點(diǎn),幫助解題人在解題的過(guò)程中提高思維積極性,鍛煉全方位的.思考能力與靈活的應(yīng)變能力。
游戲流程:工作人員先說(shuō)明游戲規(guī)則,游戲采用搶答進(jìn)行。游戲需每組人員共同參與。工作人員每念完一道題目后,參與者通過(guò)用氣筒打破手中的氣球獲得答題機(jī)會(huì),最快打破氣球者答題,答對(duì)后進(jìn)行下一題搶答,答錯(cuò)者由剩下參賽者再搶答,無(wú)人搶答的題目由主持人宣布正確答案,累計(jì)回答對(duì)的題量最多小組即為獲勝者!救缬袃申(duì)或兩隊(duì)以上人答對(duì)題目數(shù)量一樣的,則在進(jìn)行一次終極PK題,最終搶答對(duì)者獲勝】 以上游戲的獲勝者可獲得野炊或燒烤材料一份。
。3)廚藝比賽(野炊或者燒烤時(shí),各個(gè)小組要煮或烤一樣好吃的東西,讓盛老師品嘗,最終獲勝者由老師公布)
獲勝者的小組每人可獲得一份豐富的紀(jì)念禮品。
(4)晚上每個(gè)部門(mén)派出一位代表進(jìn)行K歌大賽。
注意:各部門(mén)可看情況在交流中適當(dāng)穿插娛樂(lè)環(huán)節(jié),但一定要注意圍繞“交流”這個(gè)主題
負(fù)責(zé)人:xxx
20xx年xx月x日
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立“以人為本”的教育理念,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、目標(biāo)要求
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開(kāi)發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作,在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度,為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、具體安排
1、倡導(dǎo)全校師生,為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。開(kāi)學(xué)典禮上,為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng),讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(zhǎng)”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。
3、實(shí)行代理家長(zhǎng)制,滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長(zhǎng),定期與學(xué)生交談,了解其生活和心理上的需要,給學(xué)生以家庭般的溫暖,從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開(kāi)展“兩地書(shū)親子情”活動(dòng),讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂(lè)趣和困難告知父母,能與父母更好地溝通。(學(xué)校免費(fèi)提供信封)學(xué)校在五月份將開(kāi)展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動(dòng)。
。怠⒋蜷_(kāi)留守兒童心靈之窗,每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課,政教處開(kāi)設(shè)心理咨詢,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話,在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱,每周五開(kāi)信箱,閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童,做到隨時(shí)與孩子溝通交流,關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長(zhǎng)職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求,主動(dòng)履行家長(zhǎng)義務(wù),正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通
“三個(gè)二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次;每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次;每?jī)稍碌搅羰貎和抑凶咴L兩次
。浮W(xué)期末,每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況,寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對(duì)落到實(shí)處,認(rèn)真撰寫(xiě)論文的,期末考核加分;對(duì)敷衍了事的者,則在期末考核上扣分。
四、德育成果
經(jīng)過(guò)近一年來(lái)全校師生的共同努力,我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績(jī),學(xué)生的行為習(xí)慣好了,成績(jī)提高了,待人接物禮貌了,自立、自主、自強(qiáng)了……在結(jié)對(duì)的老師中更是涌現(xiàn)了像張從梅這樣的優(yōu)秀教師,三年如一日,照顧一位來(lái)自四川雷波的貧困學(xué)生,當(dāng)起了“知心媽媽”。一直那么默默無(wú)聞、不為人知著……
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