【精品】策劃方案范文5篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的策劃方案5篇，希望能夠幫助到大家。

策劃方案 篇1

　　1、蹴球比賽

　　材料準備：

　　球場畫線，準備數(shù)個蹴球(可用小皮球代替，分兩種顏色)。

　　比賽規(guī)則：

　　兩個家庭一組，每組家庭一大一小。蹴球的比賽場地為10m×10m(可根據(jù)學校操場改變場地大小)的正方形，中間有一個半徑為2.4m的中心圓;正中心是半徑為20cm的停球區(qū)，場地四角有半徑為50cm扇形發(fā)球區(qū)。

　　比賽時有兩個參賽隊的2名運動員上場。每隊采用不同顏色的蹴球。兩個隊的幼兒分別站在發(fā)球1區(qū)和2區(qū)，其家長(爸爸或媽媽)站在發(fā)球3區(qū)和4區(qū)，家長要用腳跟去踢球，幼兒隨意踢球，凡一方擊中或擊出對方球得分，在三分鐘內(nèi)，得分最多者獲勝。

　　2、毽子入框

　　材料準備：

　　毽子兩個，籃子四個。

　　游戲玩法：

　　兩個小朋友站在指定的位置，兩個籃子放在離小朋友一米遠處，由小朋友來踢毽子，每人有五次機會，踢進籃子得分。然后請爸爸或媽媽站在指定的位置，另外兩個籃子放在離家長兩米遠處，由家長來踢毽子，每人有五次機會，踢進籃子得分。得分最多家庭獲勝。

　　3、搭房子

　　材料準備：

　　筐四個，里面分別放十個積木(可搭成一幢三層房子)。

　　比賽規(guī)則：

　　三個家庭一組，每組家庭一大一小。家長和幼兒依次排在起點線后，游戲開始，幼兒首先出發(fā)跑向終點，從筐中拿兩個積木跑回起點，拍家長手;家長出發(fā)跑向中點，也拿兩個積木跑回起點并拍幼兒手;兩人接力直至運完十塊積木，然后開始用積木拼搭成一幢三層房子。以速度快的為勝。

　　4、20米滾鐵環(huán)比賽

　　材料準備：

　　鐵環(huán)若干。

　　游戲說明：

　　三個家庭一組，每組家庭一大一小。父子或母子分別站在場地的兩端，先由孩子手持鐵環(huán)步行或跑步行至家長處，由家長接過鐵環(huán)返回出發(fā)地點。速度最快者為勝。

　　5、吹氣球

　　材料準備：

　　沒吹的氣球數(shù)個，籃子兩個，平衡木兩個。

　　比賽規(guī)則：

　　兩個家庭一組，每組家庭兩大一小。父母雙手搭成轎子，幼兒坐在上面，跑到20米處，父親吹氣球直至最大，再交給母親扎緊，最后把氣球交給孩子，孩子拿著氣球走過平衡木，跑回起跑線放置籃子里。

　　6、袋鼠跳

　　材料準備：

　　呼啦圈15個。

　　比賽規(guī)則：

　　三個家庭一組，每組家庭一大一小。家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰部，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。

　　7、小腳踩大腳

　　材料準備：

　　吹好的氣球若干。

　　比賽規(guī)則：

　　四個家庭一組，每組家庭一大一小。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，到對面后取一個氣球夾在胸前原路返回起點，完成任務且球不掉下的家庭即成功，時間最快者獲勝。跑的過程中，幼兒雙腳不能離開家長的腳，氣球不能掉下來。

　　8、揪尾巴

　　材料準備：

　　布尾巴15條，場地上畫好大圈。

　　比賽規(guī)則：

　　五個家庭一組，每組家庭兩大一小。父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里，5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

　　9、傳紙杯

　　材料準備：

　　紙杯和吸管數(shù)個。

　　比賽規(guī)則：

　　三個家庭一組，每組家庭兩大一小。父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

　　10、 50米障礙接力賽

　　材料準備：

　　接力棒、鉆趴架、平衡木。

　　比賽規(guī)則：

　　兩個家庭一組，每組家庭一大一小。父子或母子分別站在場地的兩端，比賽開始前孩子手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運動員開始跑。途中運動員需鉆過鉆趴架，走過平衡木，跨欄，跑到終點，將接力棒傳給家長，家長原路返回起點，要做完每一個動作，時間最短者獲勝。

　　11、同心協(xié)力背背球

　　材料準備：

　　軟排球、籃子若干

　　游戲規(guī)則：

　　三個家庭一組，每組家庭兩大一小。父母背對背站在起跑線后,當聽到發(fā)令槍響后，孩子將一個軟排球放于兩人背部之間，隨即夾住軟排球向?qū)γ媾埽�同時孩子也向?qū)γ媾埽?途中可給父母加油)，父母跑到終點后軟排球由孩子從兩人背中取下放入籃子里，然后三人迅速返回起點，繼續(xù)運球，以規(guī)定時間內(nèi)(3分鐘)運過球的數(shù)量多少定勝負，數(shù)量多者為勝(比賽距離20米)。

　　12、剪羊毛

　　材料準備：

　　夾子若干個

　　游戲規(guī)則：

　　十個家庭一組，每組家庭一大一小。家長和幼兒身上夾上好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時間哪組家庭拿到的夾子最多就獲勝。

策劃方案 篇2

　　為進一步推進全縣教育教學均衡發(fā)展，有效解決我校當前的薄弱環(huán)節(jié)，切實把對口幫扶的各項工作抓緊、抓實、抓出成效，實現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高辦學水平，根據(jù)縣教育局及實驗五小學校幫扶工作實施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容，制定我校幫扶方案。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以改造農(nóng)村薄弱學校，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，認真貫徹教育局結(jié)對幫扶的通知精神，切實開展校際幫扶活動，使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高，促進我校辦學水平整體再上新臺階。

　　二、工作目標

　　通過為期一學期的對口幫扶，使我校辦學理念得到更新，學校管理水平及教育質(zhì)量得到提高，課堂教學出現(xiàn)高效，師資素質(zhì)得到提升，校園面貌大幅改觀。

　　三、工作機構(gòu)

　　為加強對我校的幫扶工作，切實保障工作實效，我校成立被幫扶工作領(lǐng)導小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：全體教師

　　領(lǐng)導小組辦公室主任由陳同志擔任，具體負責與實驗五小蔡校長聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜。

　　四、幫扶方式

　　1、幫扶工作期間我校派管理人員、教師到實驗五小進行短期的學習、任教，并完成幫扶期間的學習任務。

　　2、結(jié)合實驗五小舉辦的教育教學活動，我校將選派教師到該校跟蹤學習、交流，以提高進步。

　　3、通過網(wǎng)絡，加強交流，爭取與實驗五小實現(xiàn)教育資源共享。

　　五、幫扶內(nèi)容

　�。ㄒ唬�學校管理

　　1、與幫扶學校領(lǐng)導保持密切聯(lián)系，及時交流，共同分析我校教育教學及管理現(xiàn)狀，以便研究解決。

　　2、邀請幫扶學校領(lǐng)導定期到我校進行各項工作指導，我校也將定期選派中層管理人員、教師到幫扶學校跟班學習。

　　3、借鑒幫扶學校在管理方面的優(yōu)秀教育資源，以便為我學校提供好的教育平臺。

　�。ǘ�）師資建設(shè)

　　1、學校將選派教師到第五實驗小學參與，參加各種研修培訓、學術(shù)交流等，從而為我校培養(yǎng)教學骨干、學術(shù)帶頭人，提升我校教師的專業(yè)化水平。

　　2、學校定期邀請幫扶學校選派學科骨干教師到我校帶課，并指導教師開展教學研究工作。

　　3、學校選派業(yè)務骨干教師到第五實驗小學進行包括“影子”培訓在內(nèi)的多種形式的培訓學習。

　�。ㄈ�）教學研究

　　1、學校隨時邀請幫扶學校老師參加我校的教學、教研活動。并給予指導性建議。

　2、幫扶學校進行公開、示范課教學時，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學習，接受她們的先進教學經(jīng)驗和最新教改信息；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化教學過程。

　　3、同幫扶學校實行教學質(zhì)量同步測試，在質(zhì)量檢測之后，共同對成績進行對比、分析，查找原因，調(diào)整教學方法。

　�。ㄋ模┬�園文化建設(shè)

　　1、邀請幫扶學校領(lǐng)導到我校進行工作指導，和他們一起研討、設(shè)計具有學校特色的校園文化。

　　2、結(jié)合幫扶學校對我校校本課程，綜合實踐活動進行指導，開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動。

　　3、每學年開展一次德育工作經(jīng)驗交流活動。

　　六、幫扶措施

　　1、為提高我校過程管理，分階段實施。我校將依據(jù)幫扶學校實施方案，制定我校工作計劃，定期召開幫扶工作座談會，每學期進行一次階段總結(jié)會，加強實施力度，強化過程管理，選好幫扶人員，保證此項工作的實效性。

　　2、建立激勵機制。將“結(jié)對幫扶”工作納入學校年度考核以及評優(yōu)選先的條件之一。對在“結(jié)對幫扶”工作中取得突出成績個人予以表彰和獎勵，充分調(diào)動幫扶人員工作的積極性。

　　3、及時總結(jié)，做好宣傳。聯(lián)絡員要及時對幫扶工作進行宣傳報道，及時總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用，對幫扶工作的進展情況進行宣傳。

　　七、具體工作安排（20xx年10月—20xx年1月）

　　時間

　　具體項目

　　參與人員

　　第一周

　　制訂被幫扶工作實施方案

　　第二周

　　按幫扶學校實施方案安排我校具體工作

　　第三周

　　到第五實驗小學參加為期一周的影子校長培訓

　　第四周

　　組建開展被幫扶"對子"活動

　　第五周

　　邀請幫扶，教學互動交流

　　第六周

　　教研工作經(jīng)驗交流

　　全體教師

　　第七周

　　期中測試，開展試卷分析工作。

　　全體教師

　　第八周

　　邀請幫扶學校教師到我校開展教研活動

　　全體教師

　　第九周

　　組織學校教師到第五實驗小校聽課、

　　學習

　　第十周

　　到第五實驗小學參加學科組經(jīng)驗交流

　　第十一周

　　學校開展教學開放日

　　第十二周

　　借鑒第五實驗小學先進的教學經(jīng)驗開展我校集體復習教研活動

　　第十三周

　　參加第五實驗小學教學經(jīng)驗交流會

　　第十四周

　　組織期末測試，召開質(zhì)量檢測分析會

　　第十五周

　　對幫扶工作進行全面總結(jié)，形成材料。

策劃方案 篇3

　　一、活動前言

　　為了豐富學生的文化生活，充實學生的課余活動，鍛煉學生的能力，測試學生的知識儲備量。為此辦公室舉辦《一站到底》，希望借此活動能夠愉快同學的身心，為同學的'課外生活增添快樂，在答題活動中，能夠享受樂趣，感受刺激，盡情的展示自己。希望通過這次活動，能夠讓給同學一次展示自己的機會，展示蘇州科技學院學生的風采！

　　二、活動時間

　　初賽：XX年11月12日 下午四點

　　決賽：XX年11月19日 下午兩點

　　三、活動地點（擬定）

　　C5教室

　　四、活動對象

　　蘇州科技學院電子學院全體學生

　　五、活動宣傳

　　跑班宣傳（定于11月10日、11日晚上八點），聯(lián)系宣傳企劃部制作宣傳單進行發(fā)放。2.在電子學院人人主頁及QQ、微信、xxx上進行宣傳。

　　3.聯(lián)系新聞部在活動進行的過程中拍照和錄像，活動結(jié)束以后，由辦公室上傳至電子學院人人主頁上。

　　六、活動參與方式

　　以個人方式進行報名參賽，當場報名。

　　七、活動參與條件

　　參賽人員須為蘇州科技學院電子學院全體學生

　　八、活動流程

　　初賽：4:00-4:30 每人有半個小時的時間做完50道題目決賽：

　�。�1）2:00開始，由主持人宣布比賽規(guī)則。

　�。�2）抽簽選出一位守擂者，由他挑選一位對手進行輪流答題，未答出者被淘汰。如果淘汰的是守擂者，則其選擇的對手升級為守擂者；否則，則由守擂者繼續(xù)選擇對手答題。如此反復，直到剩下最后一個，最后一位守擂者，由其選擇是否繼續(xù)答終極題目。（具體比賽規(guī)則見附一）

　�。�3）最后，舉行頒獎儀式。

　　九、活動現(xiàn)場人員安排

　　初賽：簽到：王斌、侯亮發(fā)放試卷、筆：姜茜、唐楠現(xiàn)場秩序維護：況凱歌、豐碩、高建成考試監(jiān)督：全體部員

　　決賽：獎品購買：高建成、豐碩、王斌主持人：王斌、唐楠試題資料搜集：全體部員現(xiàn)場倒計時器控制：高建成現(xiàn)場計分人員：姜茜現(xiàn)場管理人員：況凱歌、侯亮待命：豐碩初賽試題批改：全體部員

　　十、活動費用（擬定）

　　比賽前期宣傳單 預計印100份，共計10元（由宣傳企劃部設(shè)計打�。�。

　　比賽前期報名單 印10份，共計2元（由宣傳企劃部打�。�。

　　初賽試卷單 預計80份，共計16元（此項視參加人數(shù)多少來定）（由宣傳企劃部打�。�。

　　初賽用筆預計1盒，共計14.8元。

　　進入決賽者獎品 5*11=55元10位守擂者每位前方有一個獎品，每個獎品大概平均下來25元左右，共計250元。終極大獎80元

策劃方案 篇4

　　為構(gòu)建和諧校園，豐富同學們的課余生活，我們演藝協(xié)會成立與20xx年，以承辦或演藝話劇為主，在這里，為我們學院更多愛好演藝、話劇、小品的同學提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，現(xiàn)本協(xié)會本年度找新計劃如下:

　　一、協(xié)會開設(shè)有：

　　組織部財務部 策劃部 劇組部 宣傳部五部門供大家選擇

　　二、各部門職能基本如下：

　　(1) 組織部：協(xié)調(diào)協(xié)會的各項活動，組織社團內(nèi)部建設(shè)，培養(yǎng)成員的組織協(xié)調(diào)能力。

　　(2) 財務部：負責社內(nèi)所有財務開支。

　　(3) 策劃部;收集第一手資料，策劃活動題材，并幫助協(xié)會各成員了解及掌握本社相關(guān)知識，各項活動，寫書面，培養(yǎng)成員互助及獨立的能力。

　　(4) 劇組部：組織協(xié)會成員之間的所有演出活動，提高自身的興趣，培養(yǎng)成員之間的團結(jié)意識。

　　(5)宣傳部：把最新的會內(nèi)及物流前沿信息，以口頭書面及海報的形式及時準確地傳遞給同學們。

　　三、入會條件:

　　1、具有一定的組織，溝通，協(xié)調(diào)能力

　　2、有責任心，集體榮譽感

　　3、工作踏實認真

　　4、具有書法，繪畫，文藝表演等特長者優(yōu)先

　　四、具體安排：

　　1、先進行以海報形式的宣傳方式告知大家招新開始

　　2、通過進入各班宣傳讓大家加深對本協(xié)會的印象

　　3、正式初試時間地點

　　4、進行初試

　　5、初試分

　　6、初試結(jié)束擬定復試名單

　　7、進行復試

　　8、復試分為才藝展示及對未來計劃的演講兩部分

　　9、復試結(jié)束，確定入會成員名單

　　10、組織新成員開入會大會

　　以上為本學年招新計劃，計劃隨需要而變化。望全體成員是全力以赴，努力做好本次招新活動。為協(xié)會帶來更加美好的明天，只要我們努力就一定有收獲，用智慧和汗水書寫今天!帶成熟與自信走向未來!

策劃方案 篇5

　　一、團體項目

　　1、 拔河比賽

　　根據(jù)各部門實際情況確定人數(shù)。采取循環(huán)賽，3局兩勝制。

　　2、50米2人3足短跑賽

　　方法：每組將相靠的兩腿綁在一起在起跑線作準備，發(fā)令后，以到終點時間短者為勝。

　　(綁腿必須在膝蓋以下，途中不得松脫)。

　　3、5分鐘跳繩

　　方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數(shù)。5分鐘內(nèi)以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。

　　4、籃球上籃接力賽

　　方法：每隊4人，2男2女，1隊隊員集體在球場一端底線排隊。聽到口令開始后運球到對面籃架上籃，投中后運球返回起點籃架。本隊隊員在藍下接應，上籃成功后，接應的隊員開始下一輪投籃。以到終點短者為勝。

　　二、個人項目

　　1、百米短跑

　　在指定場地隊員在指定起跑線就位，聽到號令后起跑，以到終點時間短者為勝。

　　2、 乒乓球男單、女單比賽：比賽采用11球計球制。

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　　3、 1分鐘投籃：在指定點自投自搶，如此反復，以投中次數(shù)多者

　　為勝，投球時不能越過指定投藍區(qū)。

　　4、 背靠背夾球跑(1男1女)：15米直道折返標志物，籃球。聽到口令后兩人同時側(cè)身向前進，到15米處折返，兩人繞過標志物繼續(xù)返回。若中途球落地，必須在落地點將球夾好繼續(xù)比賽，否則視為犯規(guī)，取消比賽成績。以到達終點時間短者為勝。

　　5、 男、女托球100米奔跑，用乒乓球拍單手托籃球或足球從起點奔跑至終點，以時間短者為勝。

　　獎項類

　　團隊類：一等獎(第一名)，洗發(fā)水一瓶

　　二等獎(第二名)，絲襪一雙或洗衣粉一包 參與獎，護膚香皂一塊 個人類：一等獎(第一名)，太陽傘一把 二等獎(第二名)，洗發(fā)水一瓶

　　三等獎(第三名)，絲襪一雙或洗衣粉一包 參與獎，護膚香皂一塊

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