【必備】活動(dòng)策劃方案模板（通用13篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)單位：
黔東南德才科技職業(yè)學(xué)校全體教職員工及學(xué)生
二、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間：
地點(diǎn)：三穗縣郊區(qū)河邊；
時(shí)間：20xx年XX月22日
三、本次活動(dòng)的目的
為了豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，特舉行本此活動(dòng)。培養(yǎng)同學(xué)們的自立生活能力，接觸大自然；增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)增加同學(xué)們的班集體榮譽(yù)感；促進(jìn)c801的建設(shè)。
四、活動(dòng)分組、分工：
c801全體同學(xué)共36人；分成1、2、3、4小組；每個(gè)老師帶一小組。為了達(dá)到師生同樂(lè)的效果；老師為組長(zhǎng)，在每小組中選出一個(gè)副組長(zhǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)由各組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、評(píng)比。各組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)分工；做飯、拾柴、洗飯筷、后勤等工作。
五、活動(dòng)按排：
1、出發(fā)前準(zhǔn)備工作（準(zhǔn)備好工具，并到達(dá)目的地）8：30分集合
2、釣魚比賽（自備漁具）
3、櫥藝大展（烤紅署、做飯）
4、尋寶活動(dòng)（尋找已收藏好的棒棒糖、采集一些有欣賞價(jià)值的東西）
5、文體活動(dòng)（打羽毛球、才藝大比拼）
6、集合、散步、返校16：00分集合
六、活動(dòng)評(píng)比細(xì)則：
以小組為單位；按組織紀(jì)律及各項(xiàng)比賽成績(jī)?cè)u(píng)比。
1、釣魚比賽20分：按魚的個(gè)數(shù)評(píng)比，20條為滿分20分（11：30評(píng)比）；
2、櫥藝大展20分；每小組提供兩道菜參賽；按飯菜的口味、樣式評(píng)比（12：30評(píng)比）；
3、尋寶活動(dòng)20分：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按每小組尋寶的多少按每個(gè)2分，提供兩件有欣賞價(jià)值的物品每件5分（13：30評(píng)比）；
4、文體活動(dòng)20分：按打羽毛球結(jié)果，每組兩個(gè)代表（一男一女）得冠軍者獎(jiǎng)XX分/人（14：30分）
5、其它活動(dòng)20分：按組織紀(jì)律進(jìn)行評(píng)比。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人名單：
總指揮：吳勇軍
第4組組長(zhǎng)：吳勇軍副組長(zhǎng)：姚登波第1組組長(zhǎng)：匡田華副組長(zhǎng)：游燦明
第3組組長(zhǎng)：覃基瑜副組長(zhǎng)：楊文聰?shù)?組組長(zhǎng)：楊靜副組長(zhǎng)：吳凱琪
后勤保障人員：覃老師、楊老師
注：學(xué)校將提供；米、油、鹽、醬油、味精、紅署、桶裝水、盆（篩）類。
活動(dòng)策劃方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒體驗(yàn)探索的樂(lè)趣，成功的喜悅，合作的愉快
2、通過(guò)多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可打開(kāi)、收攏、折疊等特征， 積極探索各種不同的玩法，并大膽設(shè)想合作著玩。
重點(diǎn)：結(jié)合大口袋的特征探索玩法
難點(diǎn)：合作探索玩法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)，
2、游戲事先布置好場(chǎng)地，用米袋罩住椅子作為“碉堡”，米袋與鉆的圈相連作為地道。
活動(dòng)流程：
和大口袋快樂(lè)地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲“炸碉堡”，綜合大口袋的各種玩法——結(jié)束游戲，快樂(lè)地跟著音樂(lè)放松身體
活動(dòng)過(guò)程：
一、和大口袋快樂(lè)地跳舞，活動(dòng)身體，激發(fā)幼兒對(duì)大口袋的探索興趣
1、教師啟發(fā)：今天老師給大家?guī)?lái)一樣從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的寶貝，（出示大口袋）這是什么呀？你們想不想和大口袋一起來(lái)跳舞？
2、每個(gè)小朋友拿一個(gè)大口袋，跟著大家一起快樂(lè)地跳舞，引導(dǎo)幼兒自己想出各種跳舞的樣子。
二、幼兒自由探索大口袋的玩法
教師啟發(fā)：袋子除了跳舞，還可以怎么玩？你們趕快找一個(gè)地方去試試看。
活動(dòng)策劃方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)自己的觀察了解指印的特點(diǎn)
2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條添畫來(lái)表達(dá)自己的聯(lián)想
3、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用指印畫的形式表現(xiàn)生活中的事物
4、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制指印畫一份
2、幼兒繪畫用品人手一套
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞作品，激發(fā)幼兒興趣
今天，老師帶來(lái)了一副特別的畫，大家一起來(lái)欣賞一下好嗎？（黑板上展示作品）
你看到了什么？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些畫中的小秘密？
二、引導(dǎo)幼兒探索：
1、教師現(xiàn)場(chǎng)演示一個(gè)指印，讓幼兒觀察這是什么？這個(gè)指印跟老師的畫有什么一樣的地方？（原來(lái)老師的畫就是指印畫出來(lái)的）
2、我們的手印能畫出這么漂亮的畫，小朋友想不想學(xué)呀！
三、教師教畫過(guò)程
1、老師請(qǐng)小朋友伸出自己的小手，看一看，我們的這邊小手有幾根手指？（五個(gè)手指頭）它們分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。
現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友想一想：這幾個(gè)不同的手指頭，印出來(lái)的指印效果會(huì)相同嗎？
老師來(lái)試一試，看看是怎樣的結(jié)果？老師在紙上分別印出大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指的指印，然后和幼兒一起分析（不同的手指有大小不同的變化，而且它們大小不一。）
2、老師教幼兒怎么使用我們那幾個(gè)手��？（在畫畫中大的地方用大拇指，小的地方用小指，其它幾個(gè)可根據(jù)你的需要靈活地交換印用，還有我們的手指頭，不僅可以正著印，也可以橫著、斜著、兩個(gè)三個(gè)指印重疊，或是整根手指全用上，反正有許多不同的印法。）
3、老師提出幾個(gè)畫指印畫的幾個(gè)注意事項(xiàng)：小朋友在手指印畫的時(shí)候，顏料不能粘的太多，太多的就會(huì)就會(huì)看不出形狀，而且畫面不美觀，還有不能壓的太重或太輕，不能太多顏料或太干了，也不能太用力或用力不平均，或是太輕了，還有最重經(jīng)手要干凈。
4、老師教畫
今天我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的指印畫（毛毛蟲）在完成一系列的指印后，最后請(qǐng)小朋友勾勒出毛毛蟲的造型。
活動(dòng)策劃方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受媽媽在自己成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛勞動(dòng)。能用自己的行為表示對(duì)媽媽的感恩之心。
2、能向媽媽說(shuō)一句感謝的話，以此表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一只洗腳盆和毛巾、幼兒自己繪畫的媽媽圖像、音樂(lè)《媽媽的吻》、《感恩的心》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任主持發(fā)言
“各位敬愛(ài)的媽媽們，很感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓咏裉斓募议L(zhǎng)會(huì)。也許你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們今天的家長(zhǎng)會(huì)有些與眾不同。我們將開(kāi)展《媽媽我為你洗腳》的活動(dòng)。我知道有的家長(zhǎng)可能很好奇？為什么要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)呢？首先，我們這一主題是《關(guān)愛(ài)你我他》，在這一主題中，我們要求幼兒能知道：
1、父母等長(zhǎng)輩為自己的成長(zhǎng)付出了許多心血，能用多種形式表達(dá)自己對(duì)親人的尊重和體貼，懂得長(zhǎng)大后要回報(bào)長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。
2、在日常生活中懂得尊重、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩、關(guān)心幫助同伴。
3、樂(lè)意做大家的小幫手，積極為大家服務(wù)，為集體做好事。根據(jù)主題要求，覺(jué)得為媽媽洗腳的活動(dòng)能給幼兒具有一定的教育意義。其次，在我們少兒頻道中，也有媽媽我為你洗腳的廣告。幼兒喜歡這一廣告，他們?cè)谄綍r(shí)也談?wù)撨@一廣告。說(shuō)實(shí)在的，這一廣告具有挺大的教育意義。如果能讓孩子真實(shí)地感受體驗(yàn)一次，我想對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常由意思的。所以，今天就請(qǐng)媽媽們坐在位子上，讓孩子為你們服務(wù)一次，也希望你們能配合孩子做好這次的活動(dòng)。讓他們幫你脫襪子，洗腳，擦腳這一系列事情，請(qǐng)你們不要過(guò)多地幫助他們。
二、幼兒端水幫助媽媽洗腳，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)幫助媽媽按摩腳。（播放《感恩的心》）
三、活動(dòng)感言。
班主任發(fā)言：
各位媽媽，剛才孩子們?yōu)槟銈兿戳艘淮文_，不管他們洗的好不好，舒服不舒服，這都蘊(yùn)涵了孩子們對(duì)你們的一片孝心。我想現(xiàn)在媽媽們心里有很多的感慨吧。就請(qǐng)哪位媽媽說(shuō)說(shuō)你的感想。
1、請(qǐng)2位家長(zhǎng)發(fā)言。
2、幼兒代表發(fā)言。
四、向媽媽贈(zèng)送畫像。
班主任發(fā)言：
昨天我們小朋友為媽媽們畫了一幅畫像，今天他們要親自將這幅畫像送給親愛(ài)的媽媽，還要向你們說(shuō)一句話�，F(xiàn)在就讓我們這些可愛(ài)的孩子完成他們的美好心愿。
幼兒進(jìn)入班級(jí)，向媽媽贈(zèng)送畫像。
五、齊唱《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。
六、班主任總結(jié)發(fā)言
“各位敬愛(ài)的媽媽，今天的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間或許短暫了一些，但是我們知道孩子們是非常有收獲的，他們了解了最基本的感恩，就是為媽媽做一些力所能及的小事。讓孩子學(xué)會(huì)感恩是我們這一學(xué)期對(duì)孩子最主要的品德教育目標(biāo)。]
活動(dòng)策劃方案 篇5
活動(dòng)背景：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》中的指示精神，進(jìn)一步提高我校廣大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，努力營(yíng)造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識(shí)，完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，給學(xué)生提供鍛煉自我的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，讓學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲(chǔ)備創(chuàng)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以創(chuàng)建我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為契機(jī)，經(jīng)學(xué)院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆創(chuàng)業(yè)大賽，具體策劃如下：
一、活動(dòng)主題
激情創(chuàng)造夢(mèng)想，創(chuàng)業(yè)贏得未來(lái)
二、活動(dòng)目的
進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的感知和體驗(yàn)，使學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)意識(shí)，發(fā)散創(chuàng)新思維，創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，旨在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，讓學(xué)生不僅在未來(lái)的創(chuàng)業(yè)道路上有所準(zhǔn)備，更對(duì)畢業(yè)后的社會(huì)就業(yè)有深刻體驗(yàn)。
三、參賽對(duì)象
我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生
四、主辦單位：
學(xué)工處、就業(yè)辦
五、策劃承辦單位：
院學(xué)生會(huì)、“麥浪”創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
六、組織機(jī)構(gòu)
1、成立大賽組委會(huì)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、大賽決賽評(píng)委
七、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬﹨①愐螅�
參賽者可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參加，團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過(guò)5人。每名參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報(bào)名，如實(shí)填寫參賽者姓名、身份證號(hào)、所在系、年級(jí)、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報(bào)參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
（二）參賽方式
1、報(bào)名階段：
5月8日至5月15日，參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團(tuán)委處報(bào)名，也可自行選擇參賽項(xiàng)目；
5月16日至5月26日，由相關(guān)負(fù)責(zé)老師對(duì)所有報(bào)名參賽選手集中進(jìn)行培訓(xùn)；
5月27日前，各系指導(dǎo)參賽選手完成報(bào)名確認(rèn)并提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書。
2、初賽：
5月30日，工作小組組織評(píng)委對(duì)參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽，并對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃書提出建設(shè)性建議。
3、總決賽：
6月6日，由評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
�。ㄈ﹨①愴�(xiàng)目選題
1、人物形象工作室
2、校對(duì)工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
5、動(dòng)漫工作室
6、設(shè)計(jì)小組（打印、平面設(shè)計(jì)等）
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維修工作室
9、非主題項(xiàng)目（參賽選手可自行確定項(xiàng)目）
�。ㄋ模┰u(píng)選規(guī)則
參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎；文筆流暢，見(jiàn)解獨(dú)到；思想深刻，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密；能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
項(xiàng)目計(jì)劃書評(píng)分細(xì)則如下：
1、清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。（10分）
2、完整性：是否包含項(xiàng)目計(jì)劃書所需的各個(gè)要素。（10分）
3、實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境以及相關(guān)的因素。（15分）
4．變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）
5、具體性：項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（15分）
6、前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。（10分）
7、持續(xù)性：對(duì)于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）
8、可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo)，能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的'調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）
9、全程性：擬定計(jì)劃時(shí)是否考慮到項(xiàng)目發(fā)展的整個(gè)歷程，并做出全程考慮。（10分）
�。ㄎ澹﹨①愴�(xiàng)目要求
1、參賽項(xiàng)目應(yīng)為參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲或剽竊。
2、參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行行業(yè)分析的基礎(chǔ)上，提出完整的、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。
3、所有完成的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要求有打印版和電子版兩種。
（六）決賽內(nèi)容及要求：
1、各參賽團(tuán)隊(duì)須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，3000字以上。
2、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介。（3分鐘）
3、風(fēng)采展示。（10分鐘）
各參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)項(xiàng)目選題及項(xiàng)目?jī)?nèi)容，進(jìn)行風(fēng)采展示，展示內(nèi)容需立足項(xiàng)目實(shí)際，展示形式不限。
4、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃闡述。（5分鐘）
5、評(píng)委提問(wèn)，答辯。（3分鐘）
評(píng)委根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的相關(guān)內(nèi)容對(duì)參賽隊(duì)員進(jìn)行提問(wèn)。
階段、日期、時(shí)間、主題、主要內(nèi)容、負(fù)責(zé)部門
宣傳階段、5月8日—15日、9天、啟動(dòng)和宣傳、通知下發(fā)到各院系，在各院系做好宣傳工作；在學(xué)院主干道進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳，懸掛橫幅，制作宣傳板，各系分團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)。
5月8日—15日、9天、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名、根據(jù)參賽選題在本系分團(tuán)委處報(bào)名，也可自行選擇參賽項(xiàng)目。各系分團(tuán)委。
5月22日、2小時(shí)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)與指導(dǎo)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫，認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)過(guò)程，撰寫創(chuàng)業(yè)策劃書。就業(yè)辦。
5月13日—26日、14天、創(chuàng)業(yè)知識(shí)宣傳利用宣傳展板，向全院學(xué)生宣傳創(chuàng)業(yè)知識(shí)；同時(shí)，宣傳我院成功創(chuàng)業(yè)的校友案例。創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
初賽階段、5月30日、1天、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書參評(píng)、工作小組組織評(píng)委對(duì)參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽，并對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃書提出建設(shè)性建議。評(píng)委會(huì)
5月31日—6月5日、6天、修改項(xiàng)目計(jì)劃書、根據(jù)評(píng)委專家對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)策劃書提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃書的修改。各參賽團(tuán)隊(duì)。
決賽階段、5月31日—6月5日、6天、決賽備戰(zhàn)階段、制作團(tuán)隊(duì)介紹與項(xiàng)目推介ppt，準(zhǔn)備決賽。各參賽團(tuán)隊(duì)。
6月5日、1天、決賽彩排、按照決賽流程進(jìn)行比賽，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彩排。院學(xué)生會(huì)。
6月6日、1天、決賽、按照決賽流程進(jìn)行比賽，并公布大賽結(jié)果和頒獎(jiǎng)等。院團(tuán)委。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)前言：
如今時(shí)下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異�；鸨渲兴好骗h(huán)節(jié)更是無(wú)比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗(yàn)了合作能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。故此被各個(gè)高校所爭(zhēng)先效仺。
二、活動(dòng)目的：
為了幫助同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補(bǔ)充心理學(xué)健康知識(shí)，同時(shí)營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂(lè)觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)主辦：心理健康協(xié)會(huì)。
2、活動(dòng)口號(hào)：奔跑吧，青春！
3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：暫定20xx年4月底5月初；操場(chǎng)、第二教學(xué)樓。
4、活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。
5、活動(dòng)類型：心理休閑競(jìng)技團(tuán)隊(duì)游戲。
6、活動(dòng)形式：
�。�1）、闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加（提高參與度），闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識(shí)問(wèn)答、心理小測(cè)試等。
�。�2）、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組（也可以是個(gè)人賽），這里以兩組為例，每個(gè)人后背上都會(huì)貼上自己的名字，叫做名牌。然后對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，雙方可以采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)或者正面對(duì)戰(zhàn)，就是在不傷害對(duì)方的情況下把對(duì)方后背上的名牌撕下來(lái)即為勝利者，比如A隊(duì)兩個(gè)人把B隊(duì)兩人的名牌全部撕下，即A隊(duì)獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。
四、具體活動(dòng)流程及人員安排：
1、5月份進(jìn)行活動(dòng)宣傳。 （朱XX負(fù)責(zé)）。
2、在活動(dòng)開(kāi)始的前三天，由宣傳部繪制海報(bào)并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。（王XX負(fù)責(zé)）
3、提前向?qū)W校申請(qǐng)第二教學(xué)樓。（朱XX負(fù)責(zé)）
4、通知各部部長(zhǎng)有關(guān)撕名牌活動(dòng)過(guò)程的具體事項(xiàng)，并請(qǐng)他們通 知部員，相互轉(zhuǎn)告。（朱XX負(fù)責(zé)）
5、活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)。（劉XX負(fù)責(zé)）
6、人員簽到，收取公益時(shí)間表。（何XX負(fù)責(zé)）
7、活動(dòng)前熱身，發(fā)放道具，分配小組。（束XX負(fù)責(zé)）
8、推選出人員致開(kāi)場(chǎng)詞，說(shuō)明本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容及活動(dòng)的意義和比賽的要求。（孫XX負(fù)責(zé)）
9、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，進(jìn)行活動(dòng)拍攝。（杜XX負(fù)責(zé)）
10、活動(dòng)結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：
�。�1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。
�。�2）宣傳部：負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。
（3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
�。�4）組織部：維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開(kāi)。
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)目的
為了豐富我校教職工的文化生活，促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼，我校定于5月4—5日組織全體教職工赴磐石蓮花山、官馬溶洞進(jìn)行春游活動(dòng)。
二、行程安排
1、4月4日中午12：10分準(zhǔn)時(shí)在辦公樓前發(fā)車，登車后赴官馬溶洞。
2、14：30分游官馬溶洞。
3、16：30分集合，登車后赴柳楊賓館入住。
4、17：30分晚餐（地點(diǎn)：賓館一樓餐廳）。
5、19：00組織全校教工娛樂(lè)活動(dòng)（地點(diǎn)：招待所二樓）。
6、4月5日7：00早餐（地點(diǎn)：賓館一樓餐廳）。
7、7：30分出發(fā)赴蓮花山。
8、11：00集合， 登車赴午餐地點(diǎn)。
9、11：30午餐，午餐后返回吉林。
三、春游活動(dòng)工作人員
1、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：
2、生活保障組：
3、安全保衛(wèi)組：
4、住宿地點(diǎn)工作人員：
賓 館：
招待所：
平 房：
5、晚會(huì)娛樂(lè)活動(dòng)工作人員：
各村要充分發(fā)動(dòng)群眾，組織好文藝演唱隊(duì)、鑼鼓隊(duì)、秧歌隊(duì)等組織，開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的春節(jié)文化活動(dòng)。從正月初八開(kāi)始，鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)分赴所包片參與群眾文化活動(dòng)，共慶佳節(jié)。
6、車輛工作人員：1號(hào)大客車由XX負(fù)責(zé)，2號(hào)大客車由XX負(fù)責(zé)。
四、注意事項(xiàng)及相關(guān)要求
1、抵達(dá)景區(qū)游覽前，牢記集合地點(diǎn)、時(shí)間、所乘游覽巴士車號(hào)，萬(wàn)一脫離團(tuán)隊(duì)，請(qǐng)?jiān)诩系攸c(diǎn)等候。
2、景區(qū)游覽過(guò)程中需要聽(tīng)從工作人員安排，不可單獨(dú)前往比較危險(xiǎn)的地方。
3、游覽過(guò)程中除學(xué)校組織的集體活動(dòng)外，不允許私自參加其它活動(dòng)。
4、禁止靠近崖邊、攀爬石頭拍照或觀景。
5、請(qǐng)不要隨意離團(tuán)，離團(tuán)期間出現(xiàn)安全事故，責(zé)任自理。
3、9月10日，開(kāi)展“我給老師一粒糖，潤(rùn)潤(rùn)嗓子上講臺(tái)”活動(dòng)（學(xué)生自愿為原則），讓師生充分體驗(yàn)親力親為之情感。
6、貴重物品（證件、錢財(cái)、攝像機(jī)、照相機(jī)等）必須全程隨身攜帶，絕對(duì)不要放在住宿賓館房間、旅游車中，否則如有遺失后果自負(fù)。
7、請(qǐng)您根據(jù)自身情況，準(zhǔn)備好您出行必備的衣物和藥品。
8、由于這次參加春游的人員較多，受住宿條件所限，帶來(lái)的不便宜之處希望同志們給予理解和支持。
9、這次春游我們?nèi)w人員要體現(xiàn)出我們黨校人的精神面貌，要發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)，要相互關(guān)心、相互幫助，體現(xiàn)黨校人的愛(ài)心和風(fēng)采。
活動(dòng)策劃方案 篇8
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月3日
活動(dòng)地點(diǎn)：
樂(lè)高教育中心
報(bào)名年齡：3~9歲
好禮歡樂(lè)送：參加活動(dòng)，即可獲贈(zèng)精美禮品。
樂(lè)高快樂(lè)積木——親子互動(dòng)比賽活動(dòng)
樂(lè)高親子游戲活動(dòng)方案
活動(dòng)介紹：
樂(lè)高教育已經(jīng)有超過(guò)三十年的教育研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，成為致力于技術(shù)教育在全球推廣的者。為了幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，建立和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，我們精心設(shè)計(jì)了親子互動(dòng)活動(dòng)和趣味比賽活動(dòng)。在活動(dòng)中真正把快樂(lè)帶給孩子，讓孩子的暑假生活在參加活動(dòng)中體驗(yàn)新的快樂(lè)。
本次親子互動(dòng)比賽活動(dòng)，將孩子們以年齡分為三組A組為三到四歲，B組為五到六歲，C組為七到九歲。
活動(dòng)比賽方案
A組：3、4歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂(lè)高塔
B組：5、6歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂(lè)高塔
C組：7、8、9歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂(lè)高塔+數(shù)學(xué)接龍(團(tuán)隊(duì))
D組：樂(lè)高學(xué)員表演賽
游戲規(guī)則：
挑戰(zhàn)樂(lè)高塔：規(guī)定時(shí)間內(nèi)用樂(lè)高積木疊搭樂(lè)高塔，者獲勝，每組冠、亞、季軍，還可獲贈(zèng)豪華大獎(jiǎng)。
親子游戲：利用樂(lè)高積木完成趣味親子游戲，優(yōu)勝者有精美獎(jiǎng)品相贈(zèng)。
數(shù)學(xué)接龍(團(tuán)隊(duì))：自由組隊(duì)，利用樂(lè)高教具解答數(shù)學(xué)題(簡(jiǎn)單的加減法)，根據(jù)比賽卡內(nèi)容用樂(lè)高積木作答，然后以接力的形式比賽，看看哪組最快且全部回答正確，優(yōu)勝者有精美獎(jiǎng)品相贈(zèng)。
時(shí)間安排
第一場(chǎng)：
上午9：30——11:30(A組3、4歲):
第二場(chǎng)：
下午13：00——15:00(B組5、6歲):
第三場(chǎng)：
下午15：30——17:30(C組7、8、9歲):
活動(dòng)策劃方案 篇9
為在全校迅速掀起“爭(zhēng)做四好少年”的熱潮，在廣大少年兒童中深入開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的主題活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我校少先隊(duì)工作實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，教育引導(dǎo)全校廣大少年兒童努力按照黨指引的方向，熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月2日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┙M織爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”學(xué)習(xí)討論。
開(kāi)學(xué)第一天，利用國(guó)旗下的講話，向全體少先隊(duì)員講解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求，重在講解“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)涵。然后，各中隊(duì)根據(jù)不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)和實(shí)際，開(kāi)展“人人爭(zhēng)當(dāng)好少年”討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，讓少先隊(duì)員原原本本知道爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)容，了解黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，逐步認(rèn)識(shí)和理解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”與自身成長(zhǎng)的密切關(guān)系。
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充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)的宣傳報(bào)道等各種少先隊(duì)員們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓全校隊(duì)員知道如何爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，并將“四好少年”的內(nèi)容布置在校園、教室最醒目的地方。
�。ㄈ┚唧w方案
開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)要以廣大少先隊(duì)員為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
1、學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲，營(yíng)造良好的愛(ài)國(guó)氛圍。
在全校開(kāi)展學(xué)唱祖國(guó)歌曲的活動(dòng)，不僅可以展示少先隊(duì)員的風(fēng)采，表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài)，也可以增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。同時(shí)，也可以豐富少先隊(duì)員們的課余生活，使少先隊(duì)員們能夠牢記黨和人民的重托，努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。
2、開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
各中隊(duì)召開(kāi)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們實(shí)現(xiàn)自我教育，自我覺(jué)悟，克服缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，從而達(dá)到提升自我的目的，力求使每個(gè)少先隊(duì)員都能有所收獲。
3、開(kāi)展“靠近你，溫暖我——學(xué)困結(jié)對(duì)”活動(dòng)。
中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)“學(xué)困對(duì)子”備案，并跟蹤記錄，達(dá)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的目的，鼓勵(lì)每個(gè)少先隊(duì)員都能獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他人，提高少先隊(duì)員的思想道德品質(zhì)。使少先隊(duì)員們努力爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。
4、開(kāi)展體育活動(dòng)，營(yíng)造良好的體育健身氛圍。
在我國(guó)推行全民健身活動(dòng)的大環(huán)境下，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員體育鍛煉活動(dòng)，在少先隊(duì)員中開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。讓每位學(xué)生樹立“鍛煉在平時(shí)”的思想，各中隊(duì)還要繼續(xù)在大課間時(shí)間組織好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，切實(shí)保證每位少先隊(duì)員都得到良好的鍛煉。讓每個(gè)隊(duì)員都參與到努力爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年的活動(dòng)中來(lái)。
五、保證措施
開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)是今年我校少先隊(duì)組織的一項(xiàng)重大活動(dòng)，也是促進(jìn)少先隊(duì)員蓬勃發(fā)展的一次歷史機(jī)遇。因此，我們要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)擺上重要議事日程，思想上高度重視，工作上落實(shí)責(zé)任，組織上提供保障，確�；顒�(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步加強(qiáng)爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并制定工作職責(zé)和制度，明確各自職責(zé)，層層抓落實(shí)，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。
2、營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校少先隊(duì)組織要把開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要宣傳內(nèi)容，由校少先隊(duì)大隊(duì)部制訂專門宣傳計(jì)劃，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。以晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)為主要宣傳陣地，充分運(yùn)用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等各種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，大力宣傳開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)的目的意義，及時(shí)報(bào)道開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的新進(jìn)展及好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)策劃方案 篇10
一、活動(dòng)背景
母親節(jié)是一個(gè)感恩母親的節(jié)日，正與中國(guó)人的孝道情感相吻合，非常適合促銷活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)，五一促銷的縮水，正好可以由母親節(jié)促銷活動(dòng)做為后補(bǔ)。
二、活動(dòng)目的
加速母親節(jié)的熱烈氣氛，傳遞母親節(jié)感恩母親的情結(jié)，提高人們對(duì)于母親節(jié)的重視，讓更多的人了解母親節(jié)，感恩母親。同時(shí)提高銷量，塑造形象。
三、活動(dòng)對(duì)象
子女、老人、小孩
四、活動(dòng)主題
心的烘焙．愛(ài)的滋味．感恩母親
五、活動(dòng)時(shí)間
2013年5月10號(hào)——2013年5月12號(hào)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
心岸蛋糕烘焙坊店前及店內(nèi)
七、活動(dòng)執(zhí)行
活動(dòng)一：神秘禮物+愛(ài)的滋味
活動(dòng)當(dāng)天，心岸蛋糕烘焙坊精心準(zhǔn)備一個(gè)大大的驚喜，讓師傅們制作
一個(gè)大型的心形蛋糕，并在蛋糕上面雕刻精美的圖案，可以是一個(gè)襁褓中的小孩—跌跌撞撞的爬行—母親攙扶下的行走—上學(xué)時(shí)的依依不舍—工作時(shí)的思念—成家時(shí)的祝福等，在母親的精心呵護(hù)下一步步的成長(zhǎng)過(guò)程。把這個(gè)蛋糕作為活動(dòng)當(dāng)天的神秘禮物，等神秘禮物揭曉后，顧客便可懷一顆感恩的心免費(fèi)品嘗這愛(ài)的蛋糕，讓愛(ài)的滋味持久綿延。
活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)演示+親手為家人獻(xiàn)愛(ài)心 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的左邊，由我們的師傅演示制作“母親節(jié)感恩蛋糕”。顧客也可以根據(jù)自己的需求，讓我們的師傅專門制作（需要透明的操作臺(tái)、帳篷）。在臨近演示區(qū)附近放置2-3張桌子，另配上椅子作為休息區(qū)。在休息區(qū)放置保潔柜，里面放上已切成塊的本店特色免費(fèi)品嘗（另外還要配備一次性的碟子，筷子，餐巾紙，杯子、飲水機(jī)）。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的右邊，為親手為家人獻(xiàn)愛(ài)心區(qū)，配備2-3名師傅，指導(dǎo)顧客親自做蛋糕（需要配備圍裙、廚師帽，配備一名工作人員為其拍照留念）。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中間鋪上紅地毯。
活動(dòng)三：許愿樹+愛(ài)的祝福
在休息區(qū)對(duì)面（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的右邊），放置一棵松針許愿樹。并且在休息區(qū)的桌子上放置便利貼、筆，供顧客寫下自己的心愿，并貼到我們的許愿樹上（需要我們的成員提前把便利貼折疊成或剪裁成漂亮的心形、花形或可愛(ài)的小動(dòng)物形狀）。此時(shí)可配備優(yōu)美的音樂(lè)，并介紹母親節(jié)的由來(lái)，用溫馨、甜蜜的語(yǔ)言把愛(ài)傳遞給每一位消費(fèi)者。
活動(dòng)四：溫馨母親節(jié)心岸蛋糕烘焙坊送祝福
本店還有一個(gè)特色糕點(diǎn)—老婆餅，凡在活動(dòng)期間，男士購(gòu)買蛋糕的即可贈(zèng)送老婆餅，祝福結(jié)婚的男士，家庭幸福如蛋糕一樣甜蜜；祝福未婚的男士，早日邂逅心儀的另一半。另外在心岸蛋糕烘焙坊一次性消費(fèi)滿30元的顧客，憑電腦收銀小票，只要在我們的現(xiàn)場(chǎng)用話筒說(shuō)句祝福母親的話，即可獲得心岸蛋糕房送出的母親節(jié)禮物一份（康乃馨、母親節(jié)賀卡、小掛飾、節(jié)日小蛋糕），增加蛋糕店與顧客的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，產(chǎn)生愛(ài)的共鳴。
活動(dòng)五：心岸蛋糕烘焙坊母親節(jié)快樂(lè)一把抓
凡2013年5月12日，在心岸蛋糕烘焙坊一次性購(gòu)物滿50元的顧客即可參加心岸蛋糕烘焙坊母親節(jié)快樂(lè)一把抓活動(dòng)：消費(fèi)者憑電腦收銀小票，在“快樂(lè)一把”抓禮品區(qū)三米起跑線開(kāi)始3秒鐘內(nèi)用兩只手抓，抓到后跑回起跑線為完成。所能抓的禮品即為消費(fèi)者禮品。超時(shí)或違規(guī)則無(wú)禮品。禮品為：散裝糖果、果凍、糕點(diǎn)。
八、注意事項(xiàng)
1.注意人員安排：做到“人人有事做，事事有人做”，無(wú)空白點(diǎn)，也無(wú)交叉點(diǎn)，如：誰(shuí)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)禮品發(fā)放等。
2.注意物資準(zhǔn)備：要事無(wú)巨細(xì)，大到桌椅，小到膠帶、紙筆，都要一一羅列出，確保萬(wàn)無(wú)一失。
3.注意現(xiàn)場(chǎng)操作：做到忙而不亂，有條有理，突出活動(dòng)主題和活動(dòng)目的，保持對(duì)方案的控制。
4.注意意外防范：比如政府干預(yù)，消費(fèi)者投訴，甚至是活動(dòng)當(dāng)天的天氣突變等。
5.注意效果評(píng)估：活動(dòng)結(jié)束后與實(shí)際情況比較，總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。
九、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸心岸蛋糕烘焙坊所有。
活動(dòng)策劃方案 篇11
一、活動(dòng)背景：相對(duì)于母親，父親羞于表達(dá)自己的愛(ài)。他們常把愛(ài)放在心底。母愛(ài)有聲，父愛(ài)無(wú)聲。中華民族作為禮儀之邦向來(lái)重視孝敬父母回報(bào)感恩，因此我們要充分利用這一機(jī)會(huì)開(kāi)展互動(dòng)的親情文化營(yíng)銷。
二、活動(dòng)主題：禮贊父親，孝行天下
三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年X月XX日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、贈(zèng)送生日蛋糕：
凡6月20日出生的父親憑有效證件可在xxx店享受購(gòu)生日蛋糕6折優(yōu)惠。
2、喝啤酒的比賽在大廈店換購(gòu)處持本商場(chǎng)當(dāng)日單張50元以上購(gòu)物小票者可參加喝啤酒比賽。
活動(dòng)細(xì)則：每場(chǎng)次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時(shí)間內(nèi)喝完1聽(tīng)者獲勝。獲勝者將當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)2聽(tīng)啤酒。
3、五顏六色闖關(guān)中大獎(jiǎng)：
父親節(jié)活動(dòng)期間，商品全場(chǎng)88折，購(gòu)買商品折后單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加"五顏六色闖關(guān)中大獎(jiǎng)，為父親抽個(gè)父親節(jié)禮物"活動(dòng)，為父親獻(xiàn)上精美的父親節(jié)禮物。
獎(jiǎng)品設(shè)置：
特等獎(jiǎng)：任選服飾一件；
一等獎(jiǎng)：送指定商品一個(gè)；
二等獎(jiǎng)：購(gòu)買商品在打8折；
三等獎(jiǎng)：購(gòu)買商品在打7折；活動(dòng)細(xì)則：
在商場(chǎng)收銀臺(tái)出入口處放一促銷長(zhǎng)桌，并鋪上紅布；于桌上放置兩個(gè)抽獎(jiǎng)箱，每個(gè)箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個(gè)、蘭色3個(gè)、綠色2個(gè)、黃色、紅色各1個(gè)。
只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來(lái)的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應(yīng)的中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品；紅色球代表特等獎(jiǎng)；黃色球代表一等獎(jiǎng)；綠色球代表二等獎(jiǎng)；蘭色球代表三等獎(jiǎng)；白色球代表四等獎(jiǎng)。
4、為父親父親贏獎(jiǎng)在商場(chǎng)門前搭建舞臺(tái)，舉行"為父親父親贏獎(jiǎng)"趣味游戲，即讓孩子戴上眼罩，去找找誰(shuí)是自己的父親父親。
�。�1）口號(hào)：為父親父親贏獎(jiǎng)！
（2）活動(dòng)細(xì)則：
a、從現(xiàn)場(chǎng)圍觀的觀眾當(dāng)中選擇5—7對(duì)父子，小孩子的年齡應(yīng)該在4————7歲之間。父親父親們套上商場(chǎng)提供的一模一樣的衣罩站在一邊，衣罩上應(yīng)該有編號(hào)牌，號(hào)碼與自己的孩子身上的號(hào)碼相對(duì)應(yīng)。
b、將孩子們蒙上眼睛，由主持人一個(gè)一個(gè)輪流引著他們?nèi)フ易约旱母赣H，可以采取摸、聞方法，但不能說(shuō)話和做其它暗示性動(dòng)作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接著完成下面幾個(gè)孩子的找父親父親的游戲。
c、當(dāng)所有的人都找到自己的父親父親后，就摘下眼罩看結(jié)果。
d、如果能準(zhǔn)確找到自己父親父親，孩子將獲得一份肯德基或麥當(dāng)勞餐飲券，父親將得到襯衣一件。其他沒(méi)有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份（5元左右）。
五、廣告宣傳及預(yù)算：
《xx報(bào)》6月19—21日名片大宣傳。預(yù)算金額：2000元、電臺(tái)6月19—21日某一時(shí)段（待定）播出。預(yù)算金額：1000元、紙質(zhì)宣傳單5000份。預(yù)算金額：500元。
活動(dòng)策劃方案 篇12
一、活動(dòng)主題
播種夢(mèng)想，放飛希望
二、活動(dòng)安排
時(shí)間：xx年3月9日下午第一節(jié)課開(kāi)始
地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
座位安排：前排：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)；
后排：四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)
三、活動(dòng)儀程
1、宣布儀式開(kāi)始（播放春節(jié)序曲）
2、總結(jié)寒假實(shí)踐活動(dòng)表彰文明使者（賀校長(zhǎng)）播放頒獎(jiǎng)曲
3、親子朗誦（王）
4、教師代表講夢(mèng)想故事（配樂(lè)）（蔡）
5、學(xué)生代表說(shuō)夢(mèng)想：一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)節(jié)目（三四五六年級(jí)學(xué)生）
（1）三年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)：五位學(xué)生表演《印度舞》
�。�2）四年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)：詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)想》
（3）四年級(jí)高演唱《感恩》
�。�4）五年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)：一個(gè)班級(jí)一位學(xué)生代表說(shuō)不同的夢(mèng)想及自己所做的努力。
�。�5）六年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)：徐古箏獨(dú)奏
6、校長(zhǎng)致辭
7、全校學(xué)生齊唱《七色光之歌》
8、宣布儀式結(jié)束
四、具體人員安排
活動(dòng)策劃：賀xx
活動(dòng)主持：劉xx
家長(zhǎng)來(lái)賓接待、頒獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：鄒xx
活動(dòng)背景制作及活動(dòng)照相：張雷軍攝像：張xx
音響：趙xx
學(xué)生節(jié)目及上下場(chǎng)調(diào)度：董xx
場(chǎng)地安排、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度及學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練：肖xx及體育組教師
現(xiàn)場(chǎng)彩旗布置、茶水供應(yīng)：后勤組
學(xué)生節(jié)目編排負(fù)責(zé)：郭xx及音樂(lè)教師熊xx
附：活動(dòng)要求
1、3月20日課間操時(shí)間訓(xùn)練各年級(jí)隊(duì)形及位置，各班班主任要知曉班級(jí)所在位置。
2、3月20日全校學(xué)生下午第一節(jié)課帶好坐墊。聽(tīng)學(xué)校廣播的統(tǒng)一調(diào)度，有序下樓。
3、集會(huì)前強(qiáng)調(diào)集會(huì)安全，教育學(xué)生遵守紀(jì)律。隨時(shí)觀察學(xué)生狀況，有問(wèn)題及時(shí)報(bào)告胡書記。
4、全體教師參加開(kāi)學(xué)典禮，不背包，不穿高跟鞋進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不隨意走動(dòng)或講話，注意教師禮儀行為，展現(xiàn)小師生良好的精神風(fēng)貌。
5、節(jié)目排練安排：
一年級(jí)代表田及王親子朗誦《媽媽伴我長(zhǎng)大》，郭xx負(fù)責(zé)；
二年級(jí)教師代表蔡xx講夢(mèng)想故事，趙xx負(fù)責(zé)
三年級(jí)學(xué)生表演《印度舞》，姚xx負(fù)責(zé)
四年級(jí)詩(shī)歌朗誦《我的夢(mèng)想》，四年級(jí)熊xx負(fù)責(zé)
五年級(jí)一個(gè)班級(jí)一個(gè)學(xué)生說(shuō)自己的夢(mèng)想及作出的努力，張xx負(fù)責(zé)
六年級(jí)學(xué)生徐古箏獨(dú)奏，郭xx負(fù)責(zé)
活動(dòng)策劃方案 篇13
活動(dòng)背景：
我們班的小朋友最喜歡聽(tīng)故事了。平時(shí)小朋友們之間談?wù)摰米疃嗟囊捕际恰拔野职帧寢尳o我買了一本書，里面講的……”�！拔壹依镉袆�(dòng)畫片，里面講的……”。在這樣的談?wù)撨^(guò)程中。孩子們極大的豐富了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在游戲活動(dòng)中，大家都爭(zhēng)先恐后的講述自己學(xué)會(huì)或者是創(chuàng)編想象的故事。在今年的“母子讀書”故事會(huì)的比賽活動(dòng)中，我們班先后開(kāi)展了請(qǐng)爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動(dòng)。取得了較好的效果。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，“找朋友”是其中之一。這個(gè)活動(dòng)讓小朋友過(guò)足了故事大王癮同時(shí)也讓幼兒在與家長(zhǎng)、與同件的相互合作中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交往。增強(qiáng)了表演能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。
系列活動(dòng)：
1、“小小”故事會(huì)。
2、“親子”讀書賽。
3、給圖片涂色。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、找出有因果關(guān)系的圖片進(jìn)行講述，根據(jù)圖片編故事，發(fā)展創(chuàng)編能力。
2、發(fā)展初步的邏輯思維能力。
3、培養(yǎng)幼兒的合作能力，人際交往能力。
相關(guān)領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)
適用對(duì)象：中班幼兒
教學(xué)方法：看圖片、討論、游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一張圖片。（上次活動(dòng)請(qǐng)幼兒涂色）。（圖片內(nèi)容為A、B、c三組每?jī)蓮堃唤M。）
2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。
活動(dòng)過(guò)程
一、自由講述。
幼兒圍成一個(gè)大圓圈，每人一張圖片，幼兒自由講述（家長(zhǎng)坐在幼兒身后）。師：今天，老師將上次活動(dòng)時(shí)小朋友涂色的圖片發(fā)給大家。請(qǐng)小朋友仔細(xì)地看一看自己手中的圖片，講一講圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗啃∨笥褌兿嗷ブg可以隨意地講講說(shuō)說(shuō)，也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。教師啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察圖片，講清圖意，理解內(nèi)容。
評(píng)議一：該教師沒(méi)有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片講述或提出問(wèn)題講述，而是一開(kāi)始就讓幼兒人手一張圖片講述，這樣做有好處。其一，符合幼兒心理特點(diǎn)，。幼兒控制能力差，難以做到一開(kāi)始就把注意力集中到指定的圖片上，而讓幼兒看看自己手中的圖片。讓幼兒隨意與別的小朋友交流，自己支配注意力，很適合幼兒無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)。其二、有利于激發(fā)幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動(dòng)的成果，幼兒講起來(lái)必然會(huì)積極、主動(dòng)。其三。為下一步講述做鋪墊，幼兒的講述需要有一個(gè)觀察理解的過(guò)程，自由講述有利于這個(gè)過(guò)程的完成。
二、找朋友。
師：小朋友手中的這些圖片還有一個(gè)小秘密呢，每?jī)蓮垐D片是一對(duì)好朋友。講的是同一件事情，也就是說(shuō)。我們小朋友可以根據(jù)自己手中的圖片去找好朋友，你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。
1、幼兒找朋友，換座位。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒。（家長(zhǎng)同樣調(diào)換座位）
2、提問(wèn)：“你為什么找他做好朋友？” “你們誰(shuí)應(yīng)該排在前面？誰(shuí)應(yīng)該排在后面？”啟發(fā)幼兒對(duì)每組兩張圖片的排列先后進(jìn)行討論，明白因果關(guān)系。
評(píng)議二：老師指出了圖片的秘密，兩張圖片是一對(duì)好朋友，由于幼兒是人手一張圖片，這樣呢，每?jī)蓚�(gè)幼兒也就成了一對(duì)好朋友，極大的調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性、積極性。而在幼兒找朋友的過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)向幼兒進(jìn)行詢問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出自己的想法，能調(diào)整思路，了解幼兒的不同想法和做法。
三、創(chuàng)編小故事表演講述。
1、師：每一對(duì)好朋友都可以編成一個(gè)很有趣、很動(dòng)聽(tīng)的小故事�，F(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友來(lái)做“故事大王”，好朋友之間相互合作，用自己的小圖片，和你的爸爸、媽媽一起來(lái)編、講、表演故事。老師給你們準(zhǔn)備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品，小朋友們可以根據(jù)自己的需要選擇，適合自己故事的道具，呆會(huì)兒表演時(shí)可以用，可以請(qǐng)你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。
2、家長(zhǎng)與幼兒共同創(chuàng)編想象，老師巡回指導(dǎo)。
3、幼兒與家長(zhǎng)各種同邊講故事邊表演。
四、結(jié)束。
游戲“找朋友”。在音樂(lè)游戲“找朋友”中，家長(zhǎng)與幼兒共同舞蹈。結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
評(píng)議三：該教師能充分挖掘圖片的教育因素，將因果關(guān)系的排圖講述發(fā)展為創(chuàng)編講述，由發(fā)展能力的初步的邏輯思維能力，進(jìn)而推向發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，在這個(gè)環(huán)節(jié)中。讓家長(zhǎng)參與輔導(dǎo)幼兒，與幼兒共同表演講述·做到家園同步進(jìn)行教育，救果更佳。
活動(dòng)延伸：
l、在語(yǔ)言角提供圖片，讓幼兒自由選擇、自由創(chuàng)編、自由表演。
2、表演游戲中，讓幼兒表演自己創(chuàng)編的故事。
教學(xué)反思：
幼兒與家長(zhǎng)之間已有多次合作的經(jīng)驗(yàn)，因此在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，幼兒與家長(zhǎng)之間配合比較默契。在故事的創(chuàng)編表演中，讓家長(zhǎng)參與輔導(dǎo)幼兒與幼兒共同表演，幼兒創(chuàng)編的故事更加精彩，表演起來(lái)也能落落大方，極大地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性。但在活動(dòng)的過(guò)程中，個(gè)別家長(zhǎng)指導(dǎo)得過(guò)多，越俎代皰。使得幼兒過(guò)分依賴，這樣就限制了幼兒想象力創(chuàng)造力的發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育觀念不僅在于教師，也需要家長(zhǎng)同樣具備新的改育理念，并體現(xiàn)在平常的家庭教育行為中。
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