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活動策劃方案

時間:2021-03-10 10:49:20 策劃書 我要投稿

有關(guān)活動策劃方案范文集合5篇

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的活動策劃方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)活動策劃方案范文集合5篇

活動策劃方案 篇1

  為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”國際護士節(jié),弘揚南丁格爾精神,促進我院護理工作的發(fā)展,展示我院護理隊伍積極向上的精神風(fēng)貌,激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻,在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護士節(jié)系列活動,具體方案制定如下:

  一、活動范圍

  全院所有護理人員。

  二、活動主題

  “XX之路 , 你我同行”

  三、活動籌劃小組:醫(yī)護部

  四、活動內(nèi)容

  1.全院護士集體宣誓活動《弘揚南丁格爾精神,踐行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)》。

  2.護士集體戶外活動“親近自然 ,放飛心情;XX之路,你我同行”

  五、時間安排

  1.5月7日護士集體宣誓活動。

  2.5月8日、5月9日護士戶外活動。

  六、活動具體安排

 。ㄒ唬 全院護士集體宣誓活動

  1.主題:《弘揚南丁格爾精神,踐行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)》

  2.時間:20xx年5月7日

  3.地點:XX醫(yī)院一樓大廳

  4.參加人員:全院護士

  5.主持人:XX

  6.領(lǐng)誓人:XX

  7.活動內(nèi)容及要求:

 。1)全院護士列隊(一樓大廳),著白色短袖護士服,戴燕尾帽,化淡裝,穿絲襪及護士鞋。

 。2)領(lǐng)導(dǎo)致辭

 。3)護士代表發(fā)言

 。4)每人左手持紅燭宣誓。

 。5)宣誓后集體合唱《中國護士之歌》。

  (6)團隊合影。

  8.活動準(zhǔn)備:橫幅、院旗、紅色蠟燭

 。ǘ┳o士戶外活動

  1.主題:“親近自然 ,放飛心情;XX之路,你我同行”

  2.時間:20xx年5月8日---20xx年5月9日

  3.地點:西安渭水園溫泉度假村

  4.參加人員:全院護士

  5.負(fù)責(zé)人:XX

  6.活動內(nèi)容:

 。1)列隊齊唱《中國護士之歌》

 。2)齊聲喊出XX口號及活動主題“親近自然,放飛心情;XX之路,你我同行”

 。3)集體合影

 。4)集體發(fā)放院內(nèi)宣傳資料

 。5)自由活動

  7.活動準(zhǔn)備:

  (1)橫幅、院旗、t恤衫

  (2)醫(yī)院宣傳資料

  七、經(jīng)費預(yù)算

  1.渭水園溫泉度假村門票118元/人×50人 合計:5900元

活動策劃方案 篇2

  設(shè)計意圖:

  在幼兒收集廢舊可樂瓶的過程中,很多幼兒興致勃勃地拿著瓶子對著自己或朝著他人捏、壓,并高興的叫著:“老師,有風(fēng)、有風(fēng)”。根據(jù)幼兒這一興趣和關(guān)注點,滿足幼兒好奇心,因此,我決定利用可樂瓶開展一系列科學(xué)游戲活動。通過玩會飛的小傘萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣,探索氣流使小傘飛起來的科學(xué)現(xiàn)象,并進一步發(fā)現(xiàn)不同形狀的傘飛的高度也不一樣這一現(xiàn)象。

  一、活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣,想辦法使小傘飛起來。

  2、通過玩會飛的小傘,注意到形狀不同的小傘飛的高度不一樣,

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒有玩可樂瓶的經(jīng)驗。

  2、同種材料制作的三種不同形狀的小傘(錐形、平面形、漏斗形)、大號可樂瓶幼兒人手一份。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬、師:這里有和小朋友一樣的三把小傘,看一看它們有什么不一樣。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察三把小傘顏色和形狀的不一樣。

  (二)、啟發(fā)幼兒探索“怎樣使小傘飛起來”。

  1、引導(dǎo)幼兒把小傘放在可樂瓶瓶口上,想辦法使小傘飛起來。

  2、討論交流:你們的小傘飛起來了嗎?是用什么辦法使小傘飛起來的?

  師小結(jié):要想使小傘飛起來,可以捏、拍、敲、吹等。

  (三)、用同種材料制作的三種不同形狀的小傘進行比較

  1、請小朋友再用用力拍的方法,輪流把三把小傘放在可樂瓶的瓶口上,看看哪把小傘飛的最高。

  2、請三位幼兒各持一把形狀的傘示范表演,幼兒觀察比較。

 。ㄋ模⒆層變耗弥约旱男愕綉敉庾杂傻赝,自然結(jié)束。

  活動延伸:

  1、在科學(xué)區(qū)投放不同材料制作的小傘,比一比誰飛的高。

  2、回到家中和爸爸媽媽一起玩會飛的小傘,想想為什么小傘會飛起來呢?

  活動反思:

  取得的成果:幼兒能用可樂瓶想出辦法使小傘飛起來,活動積極性較高參與性較強,對“氣流使小傘飛起來”這一科學(xué)現(xiàn)象有探索興趣,大膽地表達探索的過程和結(jié)果。

  存在的問題:教師在制作小傘時還應(yīng)考慮的不易破損,幼兒的探索和動手操作能力有待培養(yǎng)。

活動策劃方案 篇3

  一.活動引言

  開學(xué)已經(jīng)兩個月了,許多同學(xué)也已經(jīng)投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中?紤]到舉辦活動的實用性,高效性和經(jīng)濟性,經(jīng)過班委商提議,同學(xué)同意,12過控班級決定舉辦“12過控杯掰手腕大賽”。

  二.活動目的

  為了調(diào)節(jié)大家的學(xué)習(xí)生活,營造一個更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。增加同學(xué)之間的交流,拉近同學(xué)之間的關(guān)系,提高班級凝聚力。

  三.活動時間

  11月5日晚上10點,全班開始報名。

  11月6日晚上八點,全班開始比賽。

  四.活動地點,參與人員

  班級宿舍走廊區(qū)域,12過控班全體同學(xué)

  五.活動流程

  1. 根據(jù)5日晚上的報名,在6日白天進行抽簽,對晚上的比賽做好分組。

  2. 在6日白天,借來一張課桌,用于比賽;買好比賽獎品,于比賽結(jié)束后發(fā)放。

  3. 6日晚上,開始比賽,決出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。并發(fā)放獎品。

  4. 比賽期間,做好拍照等記錄工作,后期進行活動總結(jié)。

  六.活動經(jīng)費預(yù)算

  一等獎獎品:保密

  二等獎獎品:保密

  三等獎獎品:保密

  總計:

  七.注意事項

  1. 注意比賽的公平,公正性,在每局開始前,必須將雙方放在公平的位置。

  2. 由于比賽在宿舍樓進行,應(yīng)注意比賽期間觀眾的喧嘩,盡量避免“喊加油”

  3. 安全第一,比賽第二。要盡量避免同學(xué)受傷的情況。

  附:“12過控杯掰手腕大賽比賽規(guī)則

  1、參賽者統(tǒng)一采用右手(互握拇指,不戴任何防護物)進行比賽,雙方右手肘著臺面,并成一直線。比賽姿勢采用坐式,手平放在桌面上。 身體其余部分,不能觸及比賽桌面。

  2、比賽采用3局2勝制,每局不限時間,局與局之間可以適當(dāng)休息。

  3、比賽的預(yù)備階段,雙方選手的肘部必須處于中間,肘部屈曲度由選手們自行確定。手與肩膀的距離不允許少于一個拳頭的位置。開始口令一律為“預(yù)備,開始!”。

  4、比賽中,拳頭端部被壓至接觸桌面者輸;任何時候,選手肘部都要和墊板接觸,單腳離地、肘關(guān)節(jié)離臺面或離開規(guī)定范圍者輸。

  5、比賽時選手第一次犯規(guī)將受到黃牌警告,當(dāng)局犯規(guī)兩次則判當(dāng)局為輸。雙方同時犯規(guī),先犯規(guī)者輸。

  7、發(fā)現(xiàn)下列為犯規(guī)動作:

  1)、采用下拉動作; 2)、將對方手腕往己方處下拉; 3)、雙腳離開地面; 4)、搶令; 5)、肘離開肘墊; 6)松手; 7)、手腕和自己的身體接觸。

活動策劃方案 篇4

  為喜迎國慶,讓學(xué)生度過一個快樂又有意義的節(jié)日,我校將組織開展一次“童心共繪中國夢”現(xiàn)場繪畫活動,F(xiàn)將活動安排如下:

  一、繪畫主題

  以“中國夢”為主題,從不同角度出發(fā),用畫筆表達對美好生活的憧憬,謳歌祖國日新月異的變化,暢想祖國未來的美好景象。

  二、參加對象

  1-5年級所有學(xué)生。

  三、繪畫地點

  南校區(qū):每班選12人到體藝館三樓階梯教室,其余在教室。

  北校區(qū):每班選12人到食堂一樓,其余在教室。

  四、繪畫時間

  9月27日下午第二節(jié)班隊課。

  五、活動規(guī)則

  1、本次活動重在參與,以常態(tài)性繪畫形式,鼓勵學(xué)生大膽描繪,不必給學(xué)生太大的創(chuàng)作壓力。

  2、因本次現(xiàn)場繪畫時間只有一節(jié)課,故學(xué)生現(xiàn)場繪畫的內(nèi)容不宜太復(fù)雜,可事先作一些準(zhǔn)備,如打好鉛筆草稿、勾好輪廓等(此準(zhǔn)備應(yīng)由學(xué)生自己完成,不能代筆),但色彩等內(nèi)容應(yīng)留到現(xiàn)場作畫時完成,請學(xué)生把握好分寸。

  3、繪畫工具自備。為便于攜帶和清理,現(xiàn)場繪畫盡量選擇油畫棒、彩色筆等不需用水的顏料。教室里的學(xué)生用16開鉛畫紙大小紙張(美術(shù)課作業(yè)紙有);非教室里的每班12位學(xué)生用8開鉛畫紙大小紙張(學(xué)校提供)。

  4、作品背面寫上題目、班級、姓名、學(xué)號;顒咏Y(jié)束后,由班主任負(fù)責(zé)每班挑選5件作品上交給校美術(shù)組,南校區(qū)交于后二樓辦黃怡雯老師處,北校區(qū)交于北二樓綜合辦1蔡侃侃老師處,學(xué)校將組織有關(guān)評委,評出一、二、三等獎若干名并進行表揚。余下作品各班可組織班級畫展,營造國慶氣氛。

  未盡事宜,請與美術(shù)組聯(lián)系。

  慈溪市實驗小學(xué)教育集團校長室

活動策劃方案 篇5

  大興幼兒園大班半日活動方案

  教師:李靜

  一:【晨間接待】7:40—7:50

  1. 熱情與幼兒,幼兒家長互相問好,與個別家長作短暫交談。

  2. 讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上,并自己取喜歡的桌面玩具,安靜等待其他幼兒到來。

  3. 觀察個別幼兒情緒,與其交談,了解情況,給予安撫。

  4. 配合保健老師做好晨檢工作。

  二:【戶外鍛煉】7:50—8:30

  活動準(zhǔn)備 繩子、皮球

  活動過程:

  1、帶領(lǐng)幼兒進入活動場地,做活動準(zhǔn)備。(如跑步、模仿操等)

  2、向幼兒介紹活動內(nèi)容:繩子、皮球

  3、提出活動要求:

 。1)、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個以上,能找空的地方進行活動,以免繩子打到同伴。

 。2)、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球。

 。3)、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩,兩個人控制好一定的距離。

 。4)、活動時能遵守游戲的規(guī)則,愛護運動器械。

 。5)、活動中熱了要及時脫衣服,并把衣服疊好放整齊。

  4、幼兒分組活動:

 。1)、老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  (2)、提醒個別幼兒脫衣服。

  5、活動結(jié)束、收歸器械。

  三:【早操】8:30—8:40

  1. 主動愉快的參加早操活動。

  2. 精神飽滿,隨音樂,口令,有節(jié)奏的做操。

  四:【生活活動】8:50—9:10

  1. 幼兒有序進入盥洗室,督促幼兒注意安全,大小便之后要洗手。

  2. 幼兒按自己需要飲水。

  3. 分發(fā)點心,給幼兒說說有關(guān)于小點心的趣聞。

  4. 對早操以及戶外鍛煉進行總結(jié)

  五:【集體教育活動】9:10—10:20

  語言活動【聰明的小兔】

  (一)、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎?在出發(fā)之前,我們先欣賞一段音樂,不過老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作。

 。ㄐ∨笥褌兤鹆ⅲ“宓蕯[一擺。)老師和小朋友互動。

  師:小朋友們真聰明,做的真好,小板凳擺一擺,F(xiàn)在 我們開始出發(fā)了,小朋友們坐好了,嘀嘀嘀……汽!咦,故事樂園門口掛著一則謎語,小朋友們來猜一猜,猜對了,才可以進入故事樂園,小朋友們聽好了。

  耳朵長長的,尾巴短短的,紅眼睛,三瓣嘴,愛吃蘿卜,愛吃菜,蹦蹦真可愛!

  (二)、揭示課題

  師:小朋友們真棒,現(xiàn)在我們可以進入故事樂園了,今天的故事就是--聰明的小兔板書課題:聰明的小兔老師領(lǐng)讀課題

 。ㄈ、新授故事--聰明的.小兔

  1、初步感知

  A、老師講故事,邊講邊貼頭飾。

  B、提問:

 。1)、這是誰?它的名字叫什么?它去干什么?

 。2)、突然,誰來了?

  2、深入學(xué)習(xí)

  師:小朋友們聽的真認(rèn)真,小朋友們最愛看動畫片了,下面我們看動畫片--聰明的小兔

  A、看課件

  B、手動點圖逐圖講解圖

  1、瞧,聰聰多么快樂呀,它唱著歡樂的歌去撥蘿卜,你們也來做一只快樂的小兔子好嗎?

 。ǔ,模仿小兔子的動作,表情。)

  師:喲,好大的蘿卜呀!

  圖2、突然,誰來了?大灰狼的樣子看起來怎么樣?

  師:紅紅的大嘴,鋒利的巨齒,多么兇惡,可怕啊。

 。ǔ鍪驹~卡--兇惡,老師領(lǐng)讀)

  師:面對這樣的大灰狼,假如你是小兔子,你會怎么做呢? 圖3、聰聰跑回家了,大灰狼又是怎樣做的?

 。ㄉ爝M爪子,掀翻凳子。模仿狼的動作。)

  圖4、聰聰急中生智大聲喊什么?

  師:伙伴們,快來呀!大灰狼來了,快拿刀砍它,接著又裝出另一只兔子的聲音:好呀,我來啦!

 。7滦⊥米拥穆曇。)圖5、師:小朋友們,大灰狼一聽,怎么啦?最后,是誰勝利了?你們說聰聰聰明嗎?

  (出示詞卡--聰明,老師領(lǐng)讀)圖6、大灰狼驚惶失措跑了,小兔子的心情怎么樣?

 。7滦⊥米拥谋砬椋⿴煟喝绻,狼認(rèn)為小兔子只有一個人,它還是不走怎么辦?

 。ㄋ模⒂螒--撥蘿卜

  師:小朋友們學(xué)得多認(rèn)真啊!我們做個游戲輕松一下,游戲的名稱是--撥蘿卜。游戲的規(guī)則是:每一組的第一個小朋友先撥,撥不動請第二個小朋友幫忙,撥不動,請后面的小朋友都來幫忙 ,做游戲之前,先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動作。

  老師示范撥蘿卜的動作。

  師:現(xiàn)在我們來做游戲!

  游戲開始小結(jié):團結(jié)起來力量大,經(jīng)過小朋友們的共同努力,終于撥出了大蘿卜,小朋友們真了不起,下面我們再看一遍動畫片。

  (五)、鞏固故事內(nèi)容A、看課件。

  B、師:小朋友們,我們來演一演,一邊看動畫,一邊學(xué)表演。

 。1)、小兔子唱歌來撥蘿卜。

 。2)、大灰狼來了。

 。3)、大灰狼掀翻了凳子。

 。4)、聰聰想辦法。

 。5)、大灰狼跑了。

 。6)、聰聰高興極了。

 。、結(jié)束

  師:小朋友們,今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事。溫順,善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼,靠的是什么呢?對,小朋友們以后遇到危險的時候,不要驚惶失措,要動腦筋想辦法,做一個勇敢的好孩子好嗎?好,今天的活動就到這兒,小朋友們再見!

  美術(shù)活動【小樹葉】

  設(shè)計意圖: 幼兒進入大班以后,思維、創(chuàng)造及動手能力有很大提高,在美術(shù)活動中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式,而是對新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。時逢秋季,"秋風(fēng)吹,吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個爛漫、多彩的季節(jié)里,孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手,本次活動就是以"秋葉"為主題,通過學(xué)習(xí)用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外,在班級的美術(shù)里,有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花,活動中他們可以遷移以往的經(jīng)驗。

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