方案策劃

時間：2020-11-28 12:01:15 策劃書我要投稿

【精選】方案策劃模板匯編八篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的方案策劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】方案策劃模板匯編八篇

方案策劃篇1

　　前言：為普及健康教育知識，切實提高大學(xué)生心理素質(zhì)，轉(zhuǎn)變師生身心健康觀念，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧發(fā)展，培育良好的心理教育氛圍。結(jié)合學(xué)工部、校團(tuán)委《關(guān)于舉辦江西理工大學(xué)第十屆心理健康教育主題活動的通知》相關(guān)安排，材料科學(xué)與工程學(xué)院擬開展文字征集活動“一語撩人，溝通你我”征文大賽：

　　一、活動名稱

　　“一語撩人，溝通你我”征文大賽

　　二、活動背景

　　在大學(xué)生中，每個人都有自己獨特的生活方式習(xí)慣，龐大的校園有時候會在同學(xué)間的擦肩而過無話可說中變得冷清，變得單調(diào)。我們大學(xué)生想去認(rèn)識新的同學(xué)更多的朋友，想走進(jìn)更多的圈子，給自己的生活涂抹新鮮的顏色，但又被少得可憐的生活交集絆住了腳步。但是縱使人和人的生活方式不同，肩負(fù)的事情不同，不過至少在感情上我們是共通的，總有那么幾句話在不經(jīng)意間讓你落淚，讓你微笑，讓你覺得溫暖，相信也會讓其他同學(xué)心有感觸，于是舉辦該活動，互相分享文字感受，實現(xiàn)溝通你我。

　　三、活動目的

　　通過舉辦“一語撩人，溝通你我”征文大賽，不僅可以讓同學(xué)們再次感受到生活的人情味，同時也可以讓同學(xué)們彼此間有共同的話語可以交談�；ハ喾窒碛|動內(nèi)心的句子，可以讓同學(xué)們了解別人感動的是什么，也可以發(fā)現(xiàn)讓自己感動的是什么。總有那么一句話走進(jìn)了你的內(nèi)心，撩到了善良的你，不如也讓這句話，變成我們之間溝通的橋梁，做彼此溝通的紐帶。

　　四、活動安排：

　　1．活動報名時間：

　　線上投稿報名時間20xx年11月10日至11月17日晚7點

　　線下投稿時間分別為為校本部11月12日，西校區(qū)11月14日，黃金校區(qū)11月16日

　　2.參賽作品投遞郵箱： @163.com

　　3.活動負(fù)責(zé)人電話：

　　4.網(wǎng)上投票時間：20xx年11月18日至11月20日晚7點

　　五、參與對象：江西理工大學(xué)全體學(xué)生

　　六、投稿內(nèi)容：“一句觸動你內(nèi)心的話語”（可以是原創(chuàng)，可以是摘抄，可以是歌詞），并附帶一個300字左右的小故事

　　投稿感情不限，積極陽光，觸動內(nèi)心。

　　七、活動方式

　　1.線上投稿報名內(nèi)容及參賽人資料由各學(xué)院心理部整理好本學(xué)院的所有稿件及資料后統(tǒng)一發(fā)至材料學(xué)院心理健康部郵箱xltg666@163.com

　　2.線下投稿為值班征集形式，不參與評比，不需要按學(xué)院統(tǒng)一征集，會有材料學(xué)院心理健康部干事于值班點值班征集，形式為同學(xué)們將觸動自己的話語寫在貼紙上，貼在展板上大家一同分享，線下投稿可以不附帶故事，可以不留聯(lián)系方式，僅作為分享，展示使用。

　　3.投票時，請大家關(guān)注“理工材料分團(tuán)委”公眾號，作品一經(jīng)匯總，將在該公眾號進(jìn)行投票評比。

　　4.評比結(jié)果出來后，將再次匯總，做成一期微信進(jìn)行推送，一起分享撩人的話語。

　　5.獎項設(shè)置

　　一等獎（1名）精美保溫杯

　　二等獎（2名）優(yōu)秀文學(xué)書

　　三等獎（3名）精美明信片

　　八、活動準(zhǔn)備

　　1.活動前期的宣傳，通過配合各學(xué)院心理健康部，使大多數(shù)同學(xué)知道并了解本活動

　　2.線下征集場地的申請，值班人員的安排

　　3.活動經(jīng)費的用向：購置獎品，活動海報制作，活動宣傳用費，購買線下活動用貼紙。

　　主辦單位：江西理工大學(xué)心理健康教育與咨詢中心

　　承辦單位：材料科學(xué)與工程學(xué)院心理健康部

　　20xx年11月3日

方案策劃篇2

　　一、活動背景

　　據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，10市場行銷班級特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進(jìn)班級。

　　二、活動目的

　　1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日；

　　2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；

　　3、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

　　三、活動宗旨

　　“提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級�！�

　　四、活動主題

　　感受愛，體會愛，傳遞愛

　　五、活動形式

　　主題班會

　　六、活動時間

　　20xx年5月XX號

　　七、活動地點

　　Xxx

　　八、活動流程

　　1、活動內(nèi)容：

　　準(zhǔn)備幾張由基礎(chǔ)形狀構(gòu)成的圖像，再選幾名志愿者（單向溝通活動）一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著大家用語言描述，大家在下面畫出來，再與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受（雙向溝通活動）同樣的活動，不過志愿者面對大家，而且大家向他提問再畫圖，最后與正確圖像比較，請同學(xué)們談感受，發(fā)現(xiàn)問題并請同學(xué)們談感受。 2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。

　　20xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。

　　把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當(dāng)然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。

　　3、討論大學(xué)生常見的交往障礙及怎樣當(dāng)好說話人

　　4、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

　　九、活動意義：

　　通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

　　心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

方案策劃篇3

　　一、活動目的.：

　　為了讓外文同學(xué)們于高考后重夯英語基礎(chǔ)，感受英語魅力，以鑄金玉大器，外文學(xué)院將舉行一次集學(xué)科性、基礎(chǔ)性、趣味性于一賽的學(xué)科競賽供同學(xué)們調(diào)用滿腹才華，大展鴻鵠才情，更激勵外文學(xué)院英語學(xué)科同學(xué)及早識己不足，更攀知識高地，感受異域文化，Keep on going never give up!

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.活動場地：建議在如一課東101般規(guī)格的場地進(jìn)行，方便鼓勵更多同學(xué)感受競賽魅力。

　　2.活動時間：可在晚上進(jìn)行。

　　3.物質(zhì)準(zhǔn)備：①場地的申請;②音響、電腦、白幕、可書寫的白板;③比賽流程圖、評委打分紙、分?jǐn)?shù)記錄紙;④各等獎的獎品。

　　4.邀請人員：輔導(dǎo)員、兼班、有豐富競賽經(jīng)歷的學(xué)長學(xué)姐、外文黨團(tuán)學(xué)學(xué)生干部以及 20xx級全體新生。

　　5.工作人員：級委、學(xué)習(xí)部委員、各班學(xué)委(以上人員負(fù)責(zé)觀察競賽進(jìn)程、控制時間、做好應(yīng)急準(zhǔn)備【音響、選手等問題】)、主持人(2名)、比賽流程引導(dǎo)員(6名)。

　　6.參賽人員：各班在競賽前確定好競賽各環(huán)節(jié)參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個參賽選手名單上交至級學(xué)習(xí)部，同時做好候補選手安排。

　　7.暖場準(zhǔn)備：ppt、English songs、各班座位安排。

　　8.活動宣傳：海報張貼(宣傳部負(fù)責(zé))、微信實時轉(zhuǎn)發(fā)、q群、班級宣傳(學(xué)習(xí)部宣傳以ppt形式，ppt由網(wǎng)宣部負(fù)責(zé))

　　9.競賽材料：針對活動分派給各班學(xué)委搜集準(zhǔn)備。下面活動方案中有詳細(xì)闡明可搜查資源處。

　　10.應(yīng)急方案：(1)級委、學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委將所有競賽材料、ppt預(yù)先copy一份，打印一份。若出現(xiàn)電腦問題，可各學(xué)委或工作人員板書出題;(2)若參賽選手不能如期參與，應(yīng)有候補選手上場;(3)盡可能申請數(shù)個麥克風(fēng);(4)準(zhǔn)備候補環(huán)節(jié)。詳細(xì)可見以下每一活動特殊的應(yīng)急方案安排。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1.主題：圍繞單詞量、聽、說三大考察方面，增強同學(xué)們的英語基礎(chǔ)實力。

　　2.競賽形式：

　　(一)Listening【用歌曲暖場】

　　聽歌填詞

　　A.歌曲準(zhǔn)備：

　　a.兩首抒情Country music+四首pop music+兩首Rock music(極具節(jié)奏感);

　　b.按【一首抒情+兩首pop+一首rock】的難度遞進(jìn)順序為一組，分開兩組(此兩組可以有明顯的難度差別，向選手說明，一名選手參加簡易組，另一名參加挑戰(zhàn)組);

　　c.八首歌曲盡量與精讀或泛讀的單元主題相符，滲入學(xué)科特色;

　　D.每首歌只截取一段主歌和一段副歌，大約1`30”~2`。

　　B.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、音響、ppt(含有每首歌挖空后的歌詞)、白板、若干支黑筆、選手自帶耳機(jī)(以防萬一)。

　　C.選手準(zhǔn)備：每班兩名參賽選手。

　　D.競賽流程：

　　a.順序：每班派出兩名參賽選手，采取兩名選手依次上場，一名選手參加一組聽歌填詞競賽，如兩組歌曲有難度差異，則選手以先易后難的順序上場。

　　b.計分：不論是一個詞還是兩個詞，一個空為一分。

　　C.成績：兩組競賽下來后，論分?jǐn)?shù)高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)

　　E.時間安排：一組安排10min~15min完成，計分在競賽期間完成，整場聽歌填詞競賽在大約20min~30min完成。(需要工作人員積極引導(dǎo)，省去選手現(xiàn)場混亂時間)

　　F.應(yīng)急方案：若出現(xiàn)電腦故障，每位學(xué)委手機(jī)應(yīng)事先存好八首歌，選手自帶耳機(jī)，同時在手機(jī)聽歌。級學(xué)習(xí)部委員則分散在現(xiàn)場拿手機(jī)播放。

　　G.目的及意義：以音樂旋律的形式感受英語在聽覺上的魅力，從此愛英文歌千千萬萬遍。更提醒同學(xué)們在聽英文歌的時候多多注意歌詞，鍛煉聽力能力，積累單詞量，更可了解歌曲背后的西方文化。

　　(二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖場鋪墊，會有英語氛圍的形成，利于對單詞的回憶】

　　唯美翻譯，唯美詞相配

　　A.題目準(zhǔn)備：①網(wǎng)上查找經(jīng)典英文名句及其唯美翻譯(翻譯必須具有中文含蓄精簡特色，不可直譯)，挖空數(shù)個單詞。

　�、谠谟⑽脑姼璧臅险浺欢卧姼杓捌浞g，挖空數(shù)個單詞。

　�、劭偣彩孱}，其中英文詩歌為壓軸五題。

　　B.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。

　　C.選手準(zhǔn)備：每班派出三名參賽選手。

　　D.競賽流程：

　　a.順序：每班派出三名參賽選手，一名選手參與五個題目的競賽，依次上場。(可說明有一名選手參與詩歌題的競賽)

　　b.計分：一個空一分，累積計分。

　　C.成績：三組組競賽下來后，論分?jǐn)?shù)高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)

　　E.時間安排：每一題思考時間不多于1min，由學(xué)委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min，整個流程控制在20-30min完成。

　　F.應(yīng)急方案：級學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委人手一份題目的打印版和電子word版。若出現(xiàn)電腦問題，則先由級學(xué)習(xí)部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導(dǎo)員保證現(xiàn)場選手不能看自己的手機(jī)，不得與他人交流)，由各班學(xué)委將打印版題目給各自班選手進(jìn)行競賽。

　　G.目的及意義：感受中文意簡言深意簡言深之余，也可感受英文韻律之美。于學(xué)科而言更可多積累美句，積淀自己在英語學(xué)習(xí)方面的文學(xué)涵養(yǎng)，下筆生花，字字珠璣。

　　異域文化，由圖生香

　　A.題目準(zhǔn)備：①鎖定十五個西方English-speaking Countries的節(jié)日;

　�、谟善渲幸粋€節(jié)日出發(fā)，找一句高度突出其特征的英文句子及四張節(jié)日慶祝圖片，其中只有一張圖片與該節(jié)日吻合;

　�、垡幸婚L一短下劃線，提醒選手需寫出該節(jié)日名稱及對圖片的選擇。

　　B.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。

　　C.選手準(zhǔn)備：每班派出五名參賽選手。

　　D.競賽流程：

　　a.順序：每班派出五名參賽選手，一名參賽選手參與三個題目的競賽，依次上場。

　　b.計分：答對一條下劃線計一分，即答對一個節(jié)日總分為兩分，累積計分。

　　C.成績：五組組競賽下來后，論分?jǐn)?shù)高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)

　　E.時間安排：每一題思考時間不多于1min，由學(xué)委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min，整個流程控制在25-30min完成。

　　F.應(yīng)急方案：級學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委人手一份題目的打印版和電子ppt版。若出現(xiàn)電腦問題，則先由級學(xué)習(xí)部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導(dǎo)員保證現(xiàn)場選手不能看自己的手機(jī),不得與他人交流)，由各班學(xué)委將打印版題目給各自班選手進(jìn)行競賽。

　　G目的及意義：通過趣味性地看圖片、讀句子，讓同學(xué)們從視覺上感受異域文化的魅力，拓寬國際視野，激發(fā)同學(xué)們了解西方世界的興趣，為日后洋為中用作鋪墊。

　　(三)Speaking【精彩結(jié)尾】

　　生動配音，情動外文

　　A.題目準(zhǔn)備：這是唯一一個各班在競賽前自行準(zhǔn)備的環(huán)節(jié);

　　各班可以下載“英語趣配音”app查找資源，

　　且要于競賽開始前一周提交已消音的視頻于級學(xué)習(xí)部。

　　視頻要求：人物不多于5人，時間控制在5min以內(nèi)，內(nèi)容正面積極，需含英語。

　　B.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、音響、若干支麥克風(fēng)。

　　C.選手準(zhǔn)備：各班在競賽方案下達(dá)后盡快尋找視頻組隊配音，人數(shù)不多于5人，且在上一環(huán)節(jié)進(jìn)行時抵達(dá)后臺，由引導(dǎo)員按出場順序列好隊依次上場。(注意可安排候補選手)

　　D.競賽流程：

　　a.順序：可由各班學(xué)委抽簽安排出場順序，各班在上一環(huán)節(jié)進(jìn)行時抵達(dá)后臺，由引導(dǎo)員按出場順序列好隊依次上場，結(jié)束后回到各自座位。

　　b.成績：先對輔導(dǎo)員、兼班打出的分?jǐn)?shù)(10分制)進(jìn)行排名。第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;其次，在Q群“外文一六在線”發(fā)起群投票(各班人數(shù)大致相同，各班投票人數(shù)差異可忽略不計)，可投三項，第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;最終，論分?jǐn)?shù)高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個。競賽結(jié)束。

　　E.時間安排：每個班級配音時間控制在5min以內(nèi)，換班時間(同時進(jìn)行視頻播放準(zhǔn)備)控制在2min以內(nèi)，整個流程控制在50-55min以內(nèi)。

　　F.應(yīng)急方案：若出現(xiàn)電腦問題，則只能換為各班現(xiàn)場英文表演，把表演形象也納入評比范圍;或增加另一競賽形式作替補環(huán)節(jié)。

　　G.目的及意義：讓同學(xué)們感受英文交流的舒暢快樂，感染更多同學(xué);在合作過程更可以歡說英語的方式增進(jìn)友誼，互相協(xié)作，增強集體榮譽感;也可在視頻尋找過程中了解西方戲劇、電影等特色風(fēng)格魅力。

　　三、活動結(jié)束(15=20min)

　　①排名評比：以各班積累的數(shù)量多少為標(biāo)準(zhǔn)評比一二三等獎;

　　一等獎為一個班級，二等獎為兩個班級，三等獎為三個班級。

　　②表彰、獎品、合影

　　③輔導(dǎo)員、兼班致辭

　�、苤鞒纸Y(jié)尾。

　　四、活動流程需注意：

　　1.嚴(yán)格控制流程時間：Listening為20-30min，Vocabulary為50-60min，Speaking為50-55min，開頭結(jié)尾20min左右，則總流程應(yīng)差不多三小時。(已包含各環(huán)節(jié)交接時間，引導(dǎo)員必須熟悉流程做好引導(dǎo))。

　　2.各班學(xué)委安排好競賽各環(huán)節(jié)參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個參賽選手名單上交至級學(xué)習(xí)部，同時做好候補選手安排準(zhǔn)備。

　　3.做好應(yīng)急方案預(yù)備：把每個競賽環(huán)節(jié)的題目文件視頻，分開發(fā)送至級委及各班學(xué)委手機(jī)上，人手一份，最好有兩個u盤存兩份，還有Listening的耳機(jī);各人員熟悉各環(huán)節(jié)應(yīng)急方案的實施流程;且要準(zhǔn)備一個候補環(huán)節(jié)，以防配音環(huán)節(jié)不能進(jìn)行。

　　預(yù)祝外文學(xué)院第一次學(xué)科競賽舉辦成功!

方案策劃篇4

　　為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓廣大農(nóng)村未成年人享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的課余教育特色體驗活動，以動手動腦為主要手段，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參加豐富多彩的課外活動，陶冶學(xué)生情操，更好地開展鄉(xiāng)村少年宮活動計劃，現(xiàn)就開展“我們的節(jié)日”主題活動通知如下：

　　一、活動目的

　　豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

　　二、活動內(nèi)容

　　圍繞元旦節(jié)、兒童節(jié)、學(xué)生藝術(shù)節(jié)、運動會等主題，遵循中小學(xué)生身心特點的成長規(guī)律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動。

　�。ㄒ唬拔覀兊墓�(jié)日中華經(jīng)典誦讀”主題活動。

　�。ǘ盃渴旨t領(lǐng)巾，相約中國夢”主題活動。

　�。ㄈ跋驀炀炊Y，網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上簽名寄語活動。

　　四、活動階段安排

　　（一）部署動員階段（20xx年2月）

　�。ǘ┢占巴七M(jìn)階段（20xx年2月至20xx年8月）

　　1、開展“我們的節(jié)日”專題誦讀活動。學(xué)校在勞動節(jié)、兒童節(jié)，精心策劃和組織開展中華經(jīng)典誦讀、愛國歌曲傳唱、我愛勞動等活動。

　　2、開展“牽手紅領(lǐng)巾，相約中國夢”主題活動。激勵學(xué)生奮發(fā)圖強，積極為國家、民族、學(xué)校和個人實現(xiàn)中國夢做好準(zhǔn)備。

　　3、開展“向國旗敬禮，網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)上簽名寄語活動。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和濃烈的愛國情懷。

　　（三）成果展示階段（20xx年9月）

　　組織“我們的節(jié)日中華經(jīng)典誦讀”集中展演活動，把經(jīng)典誦讀活動推向高潮。

　　五、活動要求

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動我�！拔覀兊墓�(jié)日”活動的深入開展，要建立健全組織機(jī)構(gòu)，加強宣傳教育。

　　2、營造氛圍。要加強宣傳力度，充分利用黑板報、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用，登載、廣播經(jīng)典篇目，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、講求實效。要結(jié)合實際把各項活動落到實處。要把組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個有道德的人”活動的重要內(nèi)容，納入活動總體安排，制定具體方案，抓好工作落實。

方案策劃篇5

　　一、活動目的：為進(jìn)一步弘揚武漢大學(xué)“自強弘毅求是拓新”的校訓(xùn)，活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，特舉辦此次朗誦比賽。

　　二、活動的主題：自強弘毅求實拓新

　　三、活動的對象：武漢大學(xué)全體學(xué)生

　　四、活動時間和地點：20xx年XX月XX日；地點：XX

　　五、主辦部門: 武漢大學(xué)校黨委宣傳部

　　六、活動協(xié)助部門：武漢大學(xué)理論研究會

　　七、報名形式：

　　(1)可詢問電話 XXX XXXXXXXXXXX

　　(2)可到各班宣傳委員處報名

　　八、參加形式：

　　(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

　　(2)可以個人參加，也可以組成團(tuán)隊參加(參加人數(shù)不限)

　　九、比賽要求：

　　(1)詩歌朗誦語言不限

　　(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

　　(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題

　　(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)

　　(5)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律，否則取消比賽資格

　　注1：評分標(biāo)準(zhǔn)如下

　　(一)總分100分

　　(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

　　(2)情感豐富、有感染力;30分

　　(3)脫稿朗誦;5分

　　(4)吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

　　(5)語速適中、朗誦流利連貫;20分

　　(6)原創(chuàng)詩歌;5分

　　獎項設(shè)置：(可獲榮譽證書及其它獎品)

　　一等獎一名二等獎兩名三等獎三名

　�。ㄗⅲ涸瓌�(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上

　　并給予活動分）

　　注2：關(guān)于競賽流程

　　1.評委及嘉賓入場

　　2.主持人致詞宣布競賽開始

　　3.主持人介紹評委，及到場嘉賓

　　4.主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn)

　　5.參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

　　6.評委在每個選手朗誦后進(jìn)行點評和評分

　　7.統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

　　8.主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束

方案策劃篇6

　　為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)；推動羽毛球運動的普及和發(fā)展；倡導(dǎo)強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學(xué)生的校園生活.促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強各小學(xué)生之間的交流與合作。

　　一、活動目的

　　我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰(zhàn)性。盡量調(diào)動羽毛球愛好者參加此次比賽，增進(jìn)數(shù)學(xué)系新老同學(xué)之間的交流，并讓每一位參賽者與工作人員都能得到進(jìn)一步鍛煉的機(jī)會。同時推動羽毛球在學(xué)校的發(fā)展，以及培養(yǎng)我們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。另外，在比賽最后選出男女各兩名表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)將推薦到院里參加比賽

　　二、活動意義

　　本次比賽的對象主要是本系全體同學(xué)，所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學(xué)生交流的起點。本次活動的舉辦，將會促進(jìn)師生間羽毛球愛好者之間的交流，搭建了新老成員互動的新平臺，對豐數(shù)學(xué)系學(xué)子的校園文化生活，弘揚我與動我快樂的理念具有重要意義!

　　三、活動主題

　　主題為“輕羽飛揚”以比賽為媒介，增進(jìn)友誼，創(chuàng)建良好的校園文化。

　　四、活動宗旨

　　為了增進(jìn)同學(xué)身體綜合素質(zhì)，考驗和提高大學(xué)生的積極性，激發(fā)同學(xué)們的運動潛能!

　　五、活動背景

　　羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運動，促進(jìn)我校羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過此次羽毛球比賽，讓廣大的新同學(xué)享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性!

　　六、比賽組織：

　　主辦方：數(shù)學(xué)系女生部

　　承辦方：數(shù)學(xué)系女生部

　　七、活動流程：

　　1、活動對象：以宿舍為單位,數(shù)學(xué)系全體學(xué)生

　　2、報名時間；即日起

　　3、報名須知：羽毛球愛好者

　　4、比賽地點：羽毛球館

　　5、比賽時間：20xx年4月13日，周六

　　6、比賽方式：

　　形式定為：男單, 女單,男雙 , 女雙

　　7、比賽器材要求：

　　(1)選手可選手自帶。

　　(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結(jié)合。

　　8、比賽規(guī)則：

　　(1)整個比賽分為預(yù)選賽和決賽。

　　(2)比賽采用三局兩勝制。

　　(3)所剩選手還有一定數(shù)量時，將進(jìn)行決賽。

　　(4)其他羽毛球規(guī)則一切按國際慣例，可稍微寬松，由當(dāng)值裁判具體操作。

　　9、獎項設(shè)置：

　　男女單打各設(shè)一等獎(一人)，二等獎(2人)，三等獎(3人);集體(宿舍)獎一名。優(yōu)秀裁判(兩人)

　　八、宣傳：

　　活動宣傳(由女生部部負(fù)責(zé))

　　九、人員安排：

　　(1)裁判：在院羽毛球愛好者協(xié)會中邀請。

　　(2)工作人員：數(shù)學(xué)系全體學(xué)生會

　　十、注意事項：

　　1、比賽結(jié)束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負(fù)隊員。

　　2、遲到者的處理：當(dāng)有任何一方選手遲到十五分鐘以上當(dāng)自動棄權(quán)。若雙方都不到，則作雙方棄權(quán)論，下一選手輪空進(jìn)入下一輪。

　　十一、安全預(yù)警：

　　防止運動員辱罵對方、裁判,出現(xiàn)此種情況一律當(dāng)棄權(quán)處理,情況嚴(yán)重的要及時報告院保衛(wèi)處,讓學(xué)校來及時出處理,以免事情嚴(yán)重化.

　　十二、資金預(yù)算

　　獎品設(shè)置：比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書；一等獎:羽毛球拍一雙(男女各兩個)4*50=200元

　　二等獎：水杯一個(2人)2*30=60元

　　三等獎：遮陽帽一個(2人)2*15=30元

　　集體獎:待定比賽材料：10元

　　總計：200+60+30+10＝300

方案策劃篇7

　　教學(xué)時間：第1周星期五班會課

　　教學(xué)目標(biāo)：通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

　　教學(xué)重點：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣。

　　教學(xué)難點：希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。

　　教學(xué)過程：

　　培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣�！皩ｉT談優(yōu)點是救不了自己的，只有認(rèn)清缺點，才可以自救�！庇纱苏埻瑢W(xué)們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？

　　請看以下事例：事例1、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！�

　　不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。

　　事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？

　　現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢？

　　在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

　　現(xiàn)在，請同學(xué)們自己靜下心來想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請幾個同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題，形成一定的衛(wèi)生良好意識。比如：日常的維護(hù)與保持（新舉措）垃圾桶（1）由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時清理，最少早晚各一次本文來自

　　事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。行為習(xí)慣的表現(xiàn)優(yōu)異，也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中反映出來。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的事情，要經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。從平時的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時間利用率差等等。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?

　　請同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給大學(xué)提一些建議呢？

　　同學(xué)們紛紛發(fā)言，而后老師總結(jié)：首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次，學(xué)會時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。

　　總結(jié)：觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！睘榻Y(jié)尾，說明人本來性情很相近，但由于行為習(xí)慣的偏差個性等都變化相差大了。

　　養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣主題班會課件六年級

方案策劃篇8

　　一、目的：

　　20xx年是公司的觀念提升年，在即將過去的一年里，公司提出了“對標(biāo)先進(jìn)找差距，轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展”的先進(jìn)文化理念，極力推行員工關(guān)懷制度，大力培養(yǎng)后續(xù)人才梯隊，積極學(xué)習(xí)和踐行新版企業(yè)文化，在公司領(lǐng)導(dǎo)和員工上下一心，積極配合和努力下，大家在思想觀念、管理方法、團(tuán)隊整體素質(zhì)上都有了很大的進(jìn)步和提升，在這辭舊迎新之際，為了讓企業(yè)文化真正在員工心中落地生根，繼續(xù)加強員工凝聚力，表彰先進(jìn)樹立楷模，激勵員工奮發(fā)上進(jìn)，使員工在長城地產(chǎn)這個溫暖的家庭里能夠快樂的工作，幸福的生活，特舉辦此聯(lián)歡會。

　　二、晚會宗旨：本次聯(lián)歡會將是一場歡樂祥和的開心盛宴，整臺晚會以“激情大闖關(guān)”為主線，分為文化、勇氣、邏輯、制度、常識等幾個版塊，通過一些積極向上的游戲和互動類節(jié)目弘揚和體會長城企業(yè)文化，感知公司領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)懷，總結(jié)過去，展望未來，使員工在寓教于樂中度過一個美好的下午。

　　三、時間：20xx年1月18日下午1：30-4：30

　　四、地點：xx公司六樓娛樂室

　　五、與會人員：xx公司全體員工

　　六、聯(lián)歡會人員安排及職責(zé)：整臺晚會以“激情大闖關(guān)”為主線，通過四個職場隊之間的游戲和互動來達(dá)到晚會的目的和效果，人員安排如下：

　　1、總負(fù)責(zé)人：職場隊總秘書長

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)整臺晚會的前期策劃和人員分工，節(jié)目審核確定，晚會所需資源的準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)以及資金的審核和申請等。

　　2、籌委會人員：各職場隊隊長及職場隊秘書

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)節(jié)目的搜集和整理，與隊員的協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)，節(jié)目所需道具和物品的制作和準(zhǔn)備，晚會安排和精神的傳達(dá)，晚會開展過程中的秩序維護(hù)及幻燈片制作等工作。

　　3、總導(dǎo)演：xx

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)整場聯(lián)歡會的節(jié)目安排、節(jié)目審核確定、節(jié)目效果制作以及晚會進(jìn)行中的指揮工作。

　　4、主持人：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會臺詞的撰寫和晚會進(jìn)行中的主持工作。

　　七、聯(lián)歡會前期準(zhǔn)備工作：

　　1、12月25日，總負(fù)責(zé)人及導(dǎo)演向各職場隊長分配任務(wù)，由各職場隊隊長負(fù)責(zé)晚會素材的搜集。(已完成)

　　2、12月25日至27日，各職場隊長將搜集的素材交給總負(fù)責(zé)人及導(dǎo)演審閱。(已完成)3、12月28日至12月30日，總負(fù)責(zé)人及導(dǎo)演確定最終的節(jié)目內(nèi)容，，確定最終節(jié)目名單及其所需道具，并開始進(jìn)入準(zhǔn)備階段。

　　4、20xx年1月10日前，籌委會將所需道具、獎品等需采購物品列清單，并總經(jīng)理審批，并于1月15日前采購到位。

　　5、所有人員穿工作服佩帶上崗證入場，晚會時間安排及注意事項于1月13日前成文，報總經(jīng)理審批，通知各公司。

　　6、聯(lián)歡會過程中所需的背景音樂、燈光、場景道具評分表單等由籌委會于1月17日前準(zhǔn)備妥當(dāng)，并于17日進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)試，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)。

　　7、籌委會于1月17日前完成聯(lián)歡會現(xiàn)場的會場布置工作.

　　8、1月18日，聯(lián)歡會準(zhǔn)時進(jìn)行。

　　9、會后總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距和不足，再接再勵，繼續(xù)努力。

　　八、聯(lián)歡會流程：

　　12：30籌委會人員到場，開始聯(lián)歡會前的準(zhǔn)備工作。

　　1：20與會人員陸續(xù)到場，籌委會人員為到場人員安排落座。

　　1：30與會人員各就各位，全場燈光亮起，主持人宣布聯(lián)歡會開幕。

　　1：35安排領(lǐng)導(dǎo)講話，致新年祝福。

　　2：00為優(yōu)秀員工頒獎，員工代表發(fā)言。