方案策劃

時(shí)間：2020-11-21 14:43:56 策劃書(shū) 我要投稿

實(shí)用的方案策劃模板集錦五篇

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的方案策劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的方案策劃模板集錦五篇

　　方案策劃篇1

　　尋找完美女孩打造青春幻夢(mèng)－完美女生＂評(píng)選大賽主辦單位:協(xié)辦單位:

　�。ㄆ髽I(yè)名稱）媒體支持:

　　活動(dòng)目的:

　　通過(guò)以選美形式舉辦的選拔活動(dòng),重新界定＂完美女生＂的定義,評(píng)選出品貌出眾、智慧與才藝兼具的＂優(yōu)質(zhì)＂女生;凝聚社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn),推選新世紀(jì)靚麗時(shí)尚新偶像,為煙臺(tái)市民打造豐盛的視覺(jué)饗宴,豐富煙臺(tái)人民業(yè)余文化生活，可以借舉辦這次活動(dòng)提高企業(yè)知名度,擴(kuò)大影響力,樹(shù)立品牌形象及獲得無(wú)限商機(jī)．

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　尋找你身邊的＂完美＂女孩

　　打造煙臺(tái)＂夢(mèng)幻新偶像＂

　�。ㄖ灰闵磉呌心阈哪恐械模⑼昝溃�、＂優(yōu)質(zhì)＂的女生，都可以踴躍推薦）

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　邀請(qǐng)?jiān)趪?guó)內(nèi)具有一定知名度的演藝明星擔(dān)任大賽評(píng)委及參與演出,利用明星效應(yīng),擴(kuò)大宣傳力度，引起社會(huì)反響及民眾關(guān)注.

　　在媒體上發(fā)布搜索令，展開(kāi)搜索活動(dòng)，尋找有才藝及品貌兼?zhèn)潇n麗時(shí)尚的＂完美女生＂（自薦或他人推薦），將經(jīng)過(guò)初選后的個(gè)人照片、簡(jiǎn)歷在報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體上發(fā)布;發(fā)布明星評(píng)委參與賽事的消息.．

　　對(duì)入選人員進(jìn)行形象、禮儀、才藝等各方面培訓(xùn)包裝后，舉辦

　�。⑼昝琅⒃u(píng)選大賽．

　　以＂淘汰賽＂形式進(jìn)行復(fù)賽、決賽及最終評(píng)選出＂冠亞季軍＂及各單項(xiàng)獎(jiǎng)．

　　明星評(píng)委擔(dān)任決賽評(píng)委、參與表演環(huán)節(jié)及舉辦媒體見(jiàn)面會(huì)、歡迎酒會(huì)及一場(chǎng)觀眾見(jiàn)面會(huì)

　�。ㄒ�(jiàn)面會(huì)可選在贊助企業(yè)場(chǎng)地舉辦）

　　評(píng)選的每一階段都可將評(píng)選過(guò)程、幕后花絮及下一輪選手資料情況在報(bào)紙及網(wǎng)站上發(fā)布，與有關(guān)方面合作，創(chuàng)建短信平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)評(píng)論專欄，讓市民可以充分發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，及利用短信．網(wǎng)絡(luò)投票支持自己喜愛(ài)的選手．

　　優(yōu)勝者除獲得豐厚的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品外，還可以成為贊助企業(yè)＂形象代言人＂，及得到加盟影視公司，成為簽約藝人并參演青春偶像劇的寶貴機(jī)會(huì)．

　　活動(dòng)流程及具體安排:

　　第一階段:前期宣傳籌備期

　�。薄⒀�(qǐng)明星評(píng)委

　�。病⒗酶鞣N媒介在報(bào)紙電臺(tái)電視臺(tái)互聯(lián)網(wǎng)及各種宣傳載體上發(fā)布＂完美女生＂搜索令,展開(kāi)征集活動(dòng),宣傳推廣本次賽事,發(fā)布明星評(píng)委參與賽事的消息.制造社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn),產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng).

　�。�、創(chuàng)造短信平臺(tái)，開(kāi)辟網(wǎng)站專欄歡迎市民及網(wǎng)友就本次大賽發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)及意見(jiàn)。

　　４、接受選手報(bào)名登記編組后進(jìn)行初選面試

　　５、將合格選手個(gè)人資料及照片發(fā)布在報(bào)紙互聯(lián)網(wǎng)上，評(píng)選最具人氣選手

　　第二階段：初復(fù)賽主體活動(dòng)

　　1、報(bào)名工作截止后，對(duì)參賽選手進(jìn)行包裝培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委參考短信網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果進(jìn)行初賽，評(píng)選二十名選手入圍復(fù)賽。

　　2、對(duì)入圍選手進(jìn)一步包裝培訓(xùn)，排練比賽表演環(huán)節(jié)，進(jìn)行各人才藝拓展訓(xùn)練等。

　　3、組織入圍選手參加社會(huì)活動(dòng)（如探訪sos兒童村、福利院等公益活動(dòng)），展開(kāi)完美女生愛(ài)心行動(dòng)，提升大賽形象，擴(kuò)大影響力。

　　4、復(fù)賽（二十進(jìn)十）

　　復(fù)賽結(jié)束后舉辦

　　慈善晚宴，邀請(qǐng)主辦單位協(xié)辦單位贊助企業(yè)及工商界人士參加。由入選的二十位完美女生完成慈善拍賣(mài)環(huán)節(jié)，募集的善款用于捐助公益事業(yè)。

　　第三階段：明星評(píng)委到位及明星主體活動(dòng)

　�。�、媒體發(fā)布會(huì)

　�。�、歡迎酒會(huì)

　�。场⒕怕V場(chǎng)觀眾見(jiàn)面會(huì)

　　第四階段：總決賽

　　1、排練比賽表演環(huán)節(jié)

　　2、進(jìn)行決賽，最終產(chǎn)生＂冠亞季軍＂及各單項(xiàng)獎(jiǎng)．

　　3、頒獎(jiǎng)儀式及慶祝晚宴

　　賽事環(huán)節(jié)設(shè)置：

　　初選內(nèi)容：

　　1、自我介紹2、形體展示3、才藝表演

　　復(fù)賽內(nèi)容：

　　第一環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng)舞蹈T臺(tái)秀

　　第二環(huán)節(jié)機(jī)智問(wèn)答泳裝秀

　　第三環(huán)節(jié)才藝表演自選服裝

　　20名入圍選手分組進(jìn)行才藝表演，選手根據(jù)個(gè)人特質(zhì)自由選擇

　　1、歌曲聯(lián)唱組

　　2、戲劇演出組

　　3、舞蹈表演組

　　4、器樂(lè)表演組

　　第四環(huán)節(jié)晚裝秀，評(píng)選十名入圍選手

　　決賽內(nèi)容：

　　第一環(huán)節(jié)（十進(jìn)七）開(kāi)場(chǎng)歌舞秀頒發(fā)各單項(xiàng)獎(jiǎng)

　　第二環(huán)節(jié)（七進(jìn)五）機(jī)智問(wèn)答泳裝秀

　　第三環(huán)節(jié)（五進(jìn)三）才藝表演自選服裝

　　第四環(huán)節(jié)＂冠亞季軍＂決選

　　決賽中加入明星評(píng)委表演環(huán)節(jié)

　　參賽要求：

　　凡年滿１８周歲，青春靚麗、多才多藝，勇于展現(xiàn)自我魅力，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的優(yōu)質(zhì)女生都可報(bào)名參加．

　　注意事項(xiàng)：

　　報(bào)名時(shí)請(qǐng)自帶個(gè)人身份資料及近期生活照兩張；或索取報(bào)名表填好后附個(gè)人資料寄到舉辦方公司。

　　方案策劃篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

　　3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、通過(guò)下周一(5月6日)國(guó)旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我�！案卸髂赣H節(jié)”活動(dòng)方案。

　　2、學(xué)校組織開(kāi)展一次感恩母親節(jié)詩(shī)歌散文朗誦比賽，各班在班級(jí)開(kāi)展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。

　　3、班級(jí)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。即：召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫(xiě)給父母一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來(lái);幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動(dòng)后各班推選10張參加學(xué)校評(píng)比和制作展板。

　　3、注重實(shí)效——各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

　　方案策劃篇3

　　教育目標(biāo)：通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)，使大家具有“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。

　　時(shí) 間：班隊(duì)課

　　地點(diǎn)：初一（1）班教室

　　教育過(guò)程：

　　開(kāi)場(chǎng)：播放歌曲《和諧中國(guó)》

　　老師：同學(xué)們好！大家都知道，剛才我們聽(tīng)到的這首歌叫《和諧中國(guó)》因它成為十運(yùn)會(huì)點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首《和諧中國(guó)》最大的魅力，就是站在了時(shí)代的高度，緊扣時(shí)代脈搏唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，誰(shuí)知道xxx在十六屆四中全會(huì)上是如何闡述和諧社會(huì)的特征的？

　　學(xué)生：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

　　師：看來(lái)還真難不倒大家，但是在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中我們這些中學(xué)生又能做些什么呢？

　　生：創(chuàng)建和諧班級(jí)共建美好校園

　　師：大家說(shuō)得太對(duì)了！其實(shí)，我們班自開(kāi)學(xué)以來(lái)做的許多事情都是在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)著我們的一份力！那么你對(duì)“和諧”有什么定義？

　　學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋是：“配合的適當(dāng)勻稱”。和諧的音樂(lè)令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創(chuàng)建和諧的班級(jí)有什么好處呢？

　　生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績(jī)；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長(zhǎng)。

　　師：那么，我們創(chuàng)建的班級(jí)應(yīng)該有哪些特征呢？

　　生：公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

　　師：說(shuō)的太好了！在我看來(lái)，班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞。班級(jí)和諧環(huán)境的營(yíng)造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂(lè)土，和諧的班級(jí)就是由一群和諧的大人、可愛(ài)的'少年組成的。53個(gè)朝氣蓬勃的少年人組成了一個(gè)和諧的班集體。那么，怎樣來(lái)構(gòu)建和諧班級(jí)呢？（思考一會(huì)）（相聲小段上）

　　學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。

　　學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問(wèn)：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？

　　老師：公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)你們。

　　學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長(zhǎng)的和諧。

　　學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯(cuò)。早自習(xí)時(shí)書(shū)生朗朗，課堂上回答或者討論問(wèn)題

　　積極踴躍，而且有收有放，晚自習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書(shū)蔚然成風(fēng)。

　　學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生如果不熱愛(ài)學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級(jí)的發(fā)展可以說(shuō)無(wú)從談起。所以要想建立和諧班級(jí)首先要建立一個(gè)和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請(qǐng)同學(xué)自由討論。）

　　老師：看來(lái)，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見(jiàn)到“灰塵”，就有人站出來(lái)，打掃一番。這樣，我們的校園就會(huì)很干凈、很和諧了。

　　不過(guò)在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評(píng)選出十大“和諧使者”我們來(lái)談?wù)勊麄儷@獎(jiǎng)原因。（同學(xué)暢所欲言）

　　老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，這些和諧使者各有所長(zhǎng)在班級(jí)事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級(jí)爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個(gè)和諧的班級(jí)。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開(kāi)精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng)和諧班級(jí)！（音樂(lè)響起《讓世界充滿愛(ài)》）

　�。ê笥洠┟恳粋€(gè)兒童都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠(yuǎn)鮮活、永遠(yuǎn)展示生命絢麗的畫(huà)卷呢？唯有和諧！我覺(jué)得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個(gè)性張揚(yáng)，蓬勃快樂(lè)。在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，構(gòu)建和諧班集體是構(gòu)建和諧校園的重要載體。如何構(gòu)建和諧班集體是班主任在新形勢(shì)下值得研究的重要課題。所謂“和諧班集體”就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過(guò)多樣的人際交往、豐富多彩的自覺(jué)的主動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的一個(gè)友善、民主、平等、相互理解、相互進(jìn)取的班集體。讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么該如何構(gòu)建和諧班集體呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手。班集體是每個(gè)學(xué)生顯示才能的天地，也是造就人才的課堂。加強(qiáng)班集體建設(shè)，營(yíng)造一種和諧的教育環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、尊重生命健康成長(zhǎng)的重要條件。

　　（—）

　　”和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)．而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題．

　　一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)．我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成才”．一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)．同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去，從而形成良好的循環(huán)．

　　而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力；校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力．所以我們要遵紀(jì)首法，用法律法規(guī)來(lái)約束我們的行為，使我們不會(huì)偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展．

　　在這些基礎(chǔ)上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂(lè)園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)！

　�。ǘ� 做更好的自己

　　伴隨著桂花飄香,在這秋風(fēng)送爽的日子里,我想說(shuō):我們不是圣人,更不是神,我們只是平平凡凡的普通人.而每個(gè)人都有缺點(diǎn),但是有缺點(diǎn)是錯(cuò)嗎?不是!平凡不等于平庸缺點(diǎn)不等于錯(cuò)誤.希望我們大家都更深入的了解自我,做更好的自己,為國(guó)家為社會(huì)出一點(diǎn)力.

　　做人要坦蕩.所謂開(kāi)口便笑,笑天下可笑之人;大肚能容,容世間難容之事.正是鮑叔牙以他廣闊的胸襟向公子小白引薦管仲,才有了一代名相萬(wàn)世相傳.做人切忌心胸狹隘,遇事多疑.

　　做人要學(xué)會(huì)尊重他人,清潔工人給了我們潔凈的校園.你就真的忍心去破壞它嗎?難道你就舍不得用你高貴的手把自己制造的垃圾扔進(jìn)垃圾桶嗎?難道你就是以破壞他人勞動(dòng)成果為榮,以愛(ài)護(hù)環(huán)境為恥嗎?

　　做人要有一顆感恩的心,要學(xué)會(huì)去感謝生活賦予你的一切,不要自怨自艾.

　　我猜現(xiàn)在有人在罵我:說(shuō)我虛偽,就會(huì)說(shuō)一大堆空話.沒(méi)錯(cuò),我是虛偽,但我勇于面對(duì).

　　我經(jīng)常說(shuō)一套做一套,我說(shuō)走上講臺(tái)是為構(gòu)造和諧校園出一份力,其實(shí)我只是為了鍛煉自己;我要求人人獨(dú)立,也需要珍愛(ài)的朋友給我走上臺(tái)的勇氣;我討厭世間的爾虞我詐,我也會(huì)為了自己的利益去欺騙他人,傷害他人.我想問(wèn)在場(chǎng)的各位誰(shuí)有足夠的資格來(lái)指責(zé)我??

　　人性難免丑惡,人心難免自私.我請(qǐng)求大家,能不能在百分之九十九的怎么占據(jù)你心

　　靈的時(shí)候把僅剩的百分之一留給別人?如果每個(gè)人都只想自己,校園的和諧從何而來(lái)? 做更好的自己,用坦蕩的心去接受他人;做更好的自己,用真誠(chéng)的心去尊重他人;做更好的自己,用感恩的心去理解他人;做更好的自己,將罪惡的靈魂永埋黑暗!校園的美麗和諧需要你我共同的努力.

　　方案策劃篇4

　　一．活動(dòng)主題：攜手共創(chuàng)美好家園.

　　二．活動(dòng)意義：大學(xué)生活豐富多彩，宿舍生活不容忽視，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且還結(jié)合了同學(xué)們升旗作操的出勤率，此次活動(dòng)的舉辦將會(huì)給同學(xué)們的生活.學(xué)習(xí)帶來(lái)積極的影響。

　　三．活動(dòng)主辦：

　　四．參加人員：10臨藥全體學(xué)生

　　五．活動(dòng)時(shí)間：十月份..十一月份..十二月份.一月份

　　六．評(píng)比要求：升旗時(shí)宿舍成員無(wú)故缺席一個(gè)扣5分

　　2．做操時(shí)宿舍成員無(wú)故缺席一個(gè)扣5分;

　　3.被褥統(tǒng)一折疊成四方形，并統(tǒng)一朝向擺在床上；〈5分〉

　　4．蚊帳懸掛整齊；〈5分〉

　　5．行李包擺放整齊；〈5分〉

　　7．鞋子統(tǒng)一擺于床下并呈一條直線，床底其他物品也得擺放整齊；〈10分〉

　　8．書(shū)桌上的書(shū)籍及桌上的其他物品擺放整齊；〈5分〉

　　9．凳子擺放整齊；〈5分〉

　　10．水桶擺放整齊；〈5分〉

　　11．毛巾統(tǒng)一擺放；〈5分〉

　　12．陽(yáng)臺(tái)要打掃干凈；〈5分〉

　　13．門(mén)窗清潔，墻角無(wú)蜘蛛網(wǎng)；〈10分〉

　　14．地板干凈清潔無(wú)垃圾；〈5分〉

　　15．宿舍、衛(wèi)生間無(wú)異味，水槽無(wú)雜物〈5分〉；

　　16.洗漱架上的物品（飯盒、口盅、牙刷等）擺放整齊；〈5分〉

　　七．評(píng)比方法：由全體班干〈包括舍長(zhǎng)和生活委員〉對(duì)個(gè)宿舍進(jìn)行突擊檢查，公平公正的為各個(gè)宿舍打分，每周檢查一次，每月四次，月末進(jìn)行總評(píng)，以平均扣分的高低為獎(jiǎng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，前三名的宿舍獲獎(jiǎng)。

　　八.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：一等獎(jiǎng)：筆記本〈90分——100分〉

　　二等獎(jiǎng)：水性筆〈80分——90分〉

　　三等獎(jiǎng)：棒棒糖〈70分——80分〉

　　方案策劃篇5

　　一、活動(dòng)目的和意義

　　為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，將藝術(shù)和語(yǔ)文課程相結(jié)合，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，充分挖掘教育資源，提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走近每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在語(yǔ)言文字中收獲知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我，從而達(dá)到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　陽(yáng)光下成長(zhǎng)——真我風(fēng)采

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　一、二年級(jí) 說(shuō)一說(shuō)：上好一堂口語(yǔ)交際課

　　主題：快樂(lè)的節(jié)日負(fù)責(zé)人：李雯

　　三、四年級(jí) 吟一吟：古詩(shī)文誦讀

　　“展藝術(shù) 熏陶美悟詩(shī)情”以班級(jí)或年級(jí)為單位進(jìn)行古詩(shī)文誦讀比賽。負(fù)責(zé)人：

　　五、六年級(jí) 寫(xiě)一寫(xiě)：用語(yǔ)言文字記錄精彩的藝術(shù)節(jié)

　　盡情享用文字，銘記幸福、快樂(lè)、感動(dòng)的瞬間。

　　負(fù)責(zé)人：

　　四、活動(dòng)安排

　　以上活動(dòng)于學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間開(kāi)展，各負(fù)責(zé)老師于4月23日前將本年級(jí)段活動(dòng)的資料收集好，由沈霄朦老師進(jìn)行整理總結(jié)歸檔上交校長(zhǎng)室。

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合教育是基礎(chǔ)教育的一種基本理念。它體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的一種發(fā)展趨勢(shì)，是學(xué)科體系向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的伸展，“綜合”有益于改變?nèi)烁竦钠嫔啥蛉烁竦耐暾秃椭C化發(fā)展。陶先生也提出著名的“六大解放”理論這對(duì)于我們今天的課程改革是受益匪淺的，在教學(xué)中，體音美學(xué)科間的相互滲透，使學(xué)生真正的成為自主學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)、樂(lè)意學(xué)習(xí)的主體并能在藝體學(xué)科空間中盡情的翱翔、馳騁。體育課程是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)的德育體美全面發(fā)展人才所必不可缺的重要途徑。體育與其他學(xué)科的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合在一起，既保持體育學(xué)科原來(lái)的特點(diǎn)，又增強(qiáng)學(xué)科間的橫向聯(lián)系；既有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能取得良好的課堂教學(xué)效果。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　�。�1）體育課上學(xué)生能掌握多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生在活動(dòng)中充分地放松和發(fā)泄自己，忘掉一切，是使大腦獲得充分的放松和休息。

　�。�2）體育課中讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美，創(chuàng)造美，知道什么是形象美，什么是內(nèi)在美。

　�。�3）體育課改變傳統(tǒng)的、呆板的、單一的教學(xué)模式，以變化、新奇、刺激的整合教學(xué)調(diào)動(dòng)了學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　三、活動(dòng)措施

　　（一）體育與音樂(lè)的整合

　　創(chuàng)設(shè)氛圍，走進(jìn)具有生命力的體育課堂。將音樂(lè)知識(shí)有機(jī)的融入體育課堂，會(huì)激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，也會(huì)使課堂教學(xué)產(chǎn)生意想不到的效果。比如二年級(jí)教學(xué)跳躍時(shí)，采用兔子舞來(lái)做好準(zhǔn)備活動(dòng)“right、right、go……”還可以運(yùn)用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的一首兒歌《數(shù)鴨子》和學(xué)生一起邊唱邊跳“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八……”同學(xué)們?cè)诟杪曋凶鲋鞣N各樣優(yōu)美的動(dòng)作準(zhǔn)備活動(dòng)中孩子們展示了他們獨(dú)有的童真，與教師真正地融入到一種輕松愉快的氣氛中，很快進(jìn)入了唱游狀態(tài)，用身體語(yǔ)言將歌曲中內(nèi)容表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，不知不覺(jué)中就把關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)了。

　　（二）體育與美術(shù)的整合

　　美術(shù)是一種造型藝術(shù)，視覺(jué)藝術(shù)，通過(guò)構(gòu)圖，造型、配色等表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出可以看得見(jiàn)的、觸得著的空間藝術(shù)形象。體育課中，常常需要“美術(shù)”來(lái)幫忙，比如教學(xué)水平一的跳躍，可以讓學(xué)生利用短繩擺出各種圖案，然后在這些圖案中依次跳過(guò)。還比如根據(jù)學(xué)生好動(dòng)，好模仿，想象力豐富，動(dòng)作的節(jié)奏感和音樂(lè)的動(dòng)感比較強(qiáng)的特點(diǎn)，我們把韻律操用單線圖繪出來(lái)，放大后貼在黑板上，并配有文字，直觀性強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上我們還可以選擇合適的音樂(lè)，在課堂上首先配著音樂(lè)演示了一遍，然后指著黑板上的單線圖直觀的講述于學(xué)生，一下子就吸引了學(xué)生的眼球。學(xué)生們熱情高漲，積極性一下子就激發(fā)出來(lái)，原本計(jì)劃六課時(shí)完成的韻律操教學(xué)，四節(jié)課就完成了。這些美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)結(jié)合在這節(jié)體育課中使學(xué)生更加直觀的明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)對(duì)于美術(shù)知識(shí)的鞏固也起一定的作用。

　　書(shū)是學(xué)生生活中不可缺少的朋友；書(shū)是學(xué)生了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口；書(shū)是陶冶學(xué)生精神的載體。如果能讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣，學(xué)生將終生受益。

　　基于此，我校將充分利用圖書(shū)資源開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境、從我做起”紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的：通過(guò)讀書(shū)使學(xué)生知道目前世界及中國(guó)的環(huán)境狀況，從危機(jī)中體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性及其深遠(yuǎn)意義，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)積累習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)步驟：

　　第一階段：加大圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，增加學(xué)生閱讀量。

　　第二階段：學(xué)生把閱讀積累的材料進(jìn)行整理。

　　第三階段：在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結(jié)。

　　第四階段：各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開(kāi)展的“保護(hù)環(huán)境、從我做起”優(yōu)秀作文評(píng)比。

　　三、作品要求

　　1.“紅讀”征文必須是圍繞此項(xiàng)活動(dòng)主題的讀書(shū)心得或觀后感，題材不限，要求內(nèi)容真實(shí)，主題鮮明，語(yǔ)言規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理。

　　2.征文格式：標(biāo)題用3號(hào)黑體；正文用4號(hào)宋體；學(xué)校、作者姓名及輔導(dǎo)老師姓名用3號(hào)楷體、居中排版，打在題目之下。

　　2.各班擇優(yōu)上交3篇優(yōu)秀征文。

　　3．上交時(shí)間：6月17日

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　一等獎(jiǎng)：6