關(guān)于活動(dòng)策劃方案模板合集五篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題：“書(shū)畫(huà)繽紛舞動(dòng)青春”
二、活動(dòng)目的：
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化與活躍思維，啟迪智慧，增加師生之間對(duì)藝術(shù)作品的交流與探討，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心，豐富廣大同學(xué)的課余生活，營(yíng)造和諧的文化氛圍，特舉辦此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)背景：
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽(yáng)光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預(yù)約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來(lái)，展示藝術(shù)的魅力。書(shū)畫(huà)，中國(guó)文化的精髓。她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天。已經(jīng)日益衰竭。今天，在數(shù)字教育的浪潮中，我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院本著對(duì)民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦這次名為《書(shū)畫(huà)繽紛舞動(dòng)青春》的書(shū)畫(huà)展。
四、活動(dòng)宗旨：
豐富課余生活，加強(qiáng)班級(jí)之間文化交流，促進(jìn)校園和諧。
五、活動(dòng)意義：
為豐富大學(xué)生的藝術(shù)文化生活，使當(dāng)代大學(xué)生更好的了解和傳承中華優(yōu)秀的文化藝術(shù)，為促進(jìn)和加強(qiáng)班級(jí)之間的友誼和交流，特為廣大學(xué)生提供展示才能、表達(dá)思想，交流技藝的平臺(tái)。
六、作品征集時(shí)間：20xx年11月22日至12月2日。
七、征集對(duì)象：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院全體學(xué)生
八、參賽形式：以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的形式均可。
九、作品要求：
1、圍繞“書(shū)畫(huà)繽紛舞動(dòng)青春”這一主題。
2、作品類(lèi)型：油畫(huà)、素描、剪紙、攝影、書(shū)法（毛筆和鋼筆）、海報(bào)、卡通、漫畫(huà)。
3、書(shū)法作品字體不作要求，形式以毛筆書(shū)法為主，鋼筆為輔，格式不限�？梢粤砀阶髌氛f(shuō)明（如作者思想、精神）
4、繪畫(huà)作品要求不限，海報(bào)不小于A(yíng)2紙。（手繪）
5、投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評(píng)資格。
6、有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。
十、投稿要求：
1、時(shí)間：20xx年12月2日早上10：00或下午2：00。
2、地點(diǎn)：作品由各班組織委員收齊交至A—06201
3、作品需注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話(huà)。
4、聯(lián)系人：何瑞師，郭思瑞，杜海東
十一、作品評(píng)選：
1、為了達(dá)到公平，公正的目的，我們將設(shè)立評(píng)委，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分。（注：作品不能由他人代筆，如有發(fā)現(xiàn)將視為自動(dòng)棄權(quán)。）
2、比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：
�。�1）初選：
由工作人員評(píng)選出優(yōu)秀作品，前30名選手或團(tuán)隊(duì)進(jìn)入此次活動(dòng)的決賽。
（2）決賽：
由進(jìn)入決賽的選手逐一上臺(tái)展示自己的作品：書(shū)法創(chuàng)作的選手，現(xiàn)場(chǎng)向評(píng)委展示自己的參賽作品，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分；繪畫(huà)、海報(bào)等創(chuàng)作的選手，由本人向評(píng)委、觀(guān)眾展示并說(shuō)明作品創(chuàng)作的理念和代表的意義，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。（注：每位決賽選手的展示或演講控制在4分鐘以?xún)?nèi)，現(xiàn)場(chǎng)有工作人員提示時(shí)間）
�。�3）從征集來(lái)的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展。（注：如有優(yōu)秀的繪畫(huà)作品可入選多幅。）
十二、活動(dòng)地點(diǎn)：
十三、獎(jiǎng)勵(lì)情況：
我們將會(huì)對(duì)優(yōu)秀作品的作者頒發(fā)證書(shū)及相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)1名收音機(jī)20×1=20元
二等獎(jiǎng)2名臺(tái)燈15×2=30元
三等獎(jiǎng)3名筆筒10×3=30元
優(yōu)秀獎(jiǎng)4名筆記簿5×4=20元
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元
十五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
做好防火、防盜工作，以免發(fā)生意外。宣傳部成員要團(tuán)結(jié)互助，在活動(dòng)中發(fā)揮好自己的長(zhǎng)處，各司其職；盡心盡責(zé)，全力以赴，將此次畫(huà)展順利舉辦。同時(shí)也希望同學(xué)們提出寶貴意見(jiàn)，以便宣傳部今后更好的把本職工作做好，更好的為大家服務(wù)。
十六、主辦單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
承辦單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部
十七、主要負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)策劃方案 篇2
根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》和衛(wèi)生行政管理部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，為切實(shí)尊重患者的知情同意權(quán)和選擇權(quán)，提高患者對(duì)診療過(guò)程及其風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，保障醫(yī)療安全，結(jié)合本院臨床工作的實(shí)際情況，制定本方案。
一、醫(yī)患溝通的時(shí)間
1.門(mén)急診醫(yī)師在規(guī)范接診的基礎(chǔ)上，就疾病診療的有關(guān)情況向患者或家屬做必要的告知（包括初步診斷、擬做檢查的臨床意義、用藥情況及可能的'副反應(yīng)、注意事項(xiàng)、具體復(fù)診時(shí)間、隨診情況等），爭(zhēng)取患者對(duì)診療過(guò)程的理解。必要時(shí)，將溝通的關(guān)鍵內(nèi)容記錄在門(mén)診病歷、或留觀(guān)病歷中。
2.對(duì)住院治療≧7天的患者，醫(yī)生與患者或家屬最少應(yīng)溝通3次，即：入院后、上級(jí)醫(yī)師查房診療計(jì)劃確定后（住院期間溝通）、出院前48小時(shí)內(nèi)。
3.出現(xiàn)下列情況之一時(shí)應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行溝通：急危重癥及患者病情發(fā)生變化時(shí)；有創(chuàng)檢查及有風(fēng)險(xiǎn)處置前；主要診斷、或治療方案有重大變更時(shí)；使用貴重藥品、大額度衛(wèi)生耗材前；發(fā)生欠費(fèi)且影響患者治療時(shí)；術(shù)前和術(shù)中改變術(shù)式時(shí)；麻醉前（由麻醉師填寫(xiě)“麻醉知情同意書(shū)”）；輸血前（特殊診療知情同意書(shū)）；使用醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)目錄以外
的診療、藥品、衛(wèi)生材料及特殊檢查前；病人或家屬主動(dòng)提出放棄治療時(shí)；出現(xiàn)醫(yī)患糾紛苗頭時(shí)；納入單病種臨床路徑管理的病人出現(xiàn)“變異”情況，需要退出路徑管理時(shí)；其它需要及時(shí)溝通的特殊情況。
二、醫(yī)患溝通的方式
在充分考慮患者隱私及保護(hù)?經(jīng)治醫(yī)師應(yīng)及時(shí)將病情、初步診斷、治療方案、擬施進(jìn)一步檢查措施等與患者或家屬進(jìn)行溝通交流。
2．預(yù)防性溝通。在出現(xiàn)醫(yī)療糾紛苗頭的情況時(shí)，科主任或高年資上級(jí)醫(yī)師應(yīng)立即采取預(yù)防為主的方法，將其作為重點(diǎn)溝通對(duì)象，有針對(duì)性地進(jìn)行溝通；并應(yīng)作為重點(diǎn)交接內(nèi)容進(jìn)行交班，使下一班醫(yī)護(hù)人員做到心中有數(shù)，有的放矢地與患者溝通，消除患方心中疑惑、或不滿(mǎn)情緒。
3．集體溝通。當(dāng)下級(jí)醫(yī)生對(duì)某種疾病的解釋不能肯定時(shí)，應(yīng)當(dāng)先請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師，或與上級(jí)醫(yī)師一起共同與患者溝通。如經(jīng)治醫(yī)師與患者或家屬溝通有困難、或患者家屬情緒激動(dòng)時(shí)，應(yīng)變換溝通者，即由其上級(jí)醫(yī)師、或科主任進(jìn)行溝通。
4．協(xié)調(diào)統(tǒng)一后溝通。在診斷不明或患者病情惡化時(shí)，溝通前科室內(nèi)的醫(yī)師之間、醫(yī)護(hù)之間、護(hù)士之間要先進(jìn)行集體討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)后由高年資上級(jí)醫(yī)師對(duì)家屬進(jìn)行解釋?zhuān)苊庥捎跍贤ú唤y(tǒng)一導(dǎo)致病人和家屬的不信任。在緊急特殊情況下，由在場(chǎng)的最高職稱(chēng)醫(yī)師進(jìn)行溝通。
三、醫(yī)患溝通的內(nèi)容
1．入院后溝通。醫(yī)生接診病人時(shí)，先向病人或家屬進(jìn)行自我介紹，并告知本醫(yī)療組或科室的上級(jí)醫(yī)生姓名、職稱(chēng)等。病人入院時(shí)經(jīng)過(guò)初步診斷后，即應(yīng)與病人家屬溝通。
講明病人目前的情況及初步診斷，初步處理和可能需要進(jìn)一步檢查的項(xiàng)目和意義；臨床路徑準(zhǔn)入評(píng)估結(jié)果；病情進(jìn)展可能出現(xiàn)的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)、臨床路徑管理“變異”處理和退出機(jī)制；同時(shí)對(duì)病人的一般情況及社會(huì)關(guān)系，委托人的基本情況予以了解；要求患方提供委托人，并簽署委托書(shū)。當(dāng)病情不允許與患者本人溝通時(shí)，應(yīng)告知患者直系親屬或現(xiàn)場(chǎng)的其他人，并請(qǐng)家屬簽字確認(rèn)。
2．住院期間（入院三??醫(yī)師或手術(shù)者與家屬及委托人進(jìn)行溝通，溝通??步采取的診療計(jì)劃或具體治療措施。如系外科系統(tǒng)病人、且可以安排手術(shù)，則本次談話(huà)即為術(shù)前談話(huà)。
術(shù)前談話(huà)盡量要求患方全部直系親屬、或其重要社會(huì)關(guān)系成員參與，由同一醫(yī)師進(jìn)行談話(huà)，確保全部近家屬獲得同一信息，以防事后轉(zhuǎn)告造成偏差。術(shù)前談話(huà)內(nèi)容包括疾病診斷名稱(chēng)、目前狀態(tài)和手術(shù)適應(yīng)癥，擬施手術(shù)方案、麻醉方式（麻醉醫(yī)師溝通）、各種手術(shù)和麻醉方式的大致過(guò)程及其利弊。醫(yī)師可對(duì)手術(shù)施行后可能達(dá)到的效果進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性預(yù)測(cè)，告知可能出現(xiàn)的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)及處理方法，但不能有意回避或誘導(dǎo)。
在不違背醫(yī)療原則的前提下，應(yīng)告知患者（近親屬）替代診療方案，但可以向患方推薦最合適的診療（手術(shù)）方案。在充分征求家屬及病人意見(jiàn)后，再?zèng)Q定最終診療方案。
3．術(shù)后溝通。手術(shù)后應(yīng)及時(shí)與家屬溝通，如實(shí)告知手術(shù)中情況，手術(shù)結(jié)果及術(shù)后的觀(guān)察治療方案，包括術(shù)后家屬應(yīng)配合做的工作及注意事項(xiàng)。手術(shù)標(biāo)本必須向家屬出示、并講解。
4．特殊侵襲性檢查治療前溝通。若需進(jìn)行特殊侵襲性檢查、治療，由經(jīng)治醫(yī)生或操作者與家屬（委托人）進(jìn)行溝通。溝通的內(nèi)容為目前病人的情況，進(jìn)行侵襲性檢查治療的項(xiàng)目名稱(chēng)、原因、適應(yīng)癥、操作方式、目的，侵襲性檢查治療可能出現(xiàn)的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)及處理方法等。溝通時(shí)注意不能有意回避或誘導(dǎo)。操作完成后應(yīng)及時(shí)如實(shí)告知檢查治療經(jīng)過(guò)、結(jié)果及檢查治療后家屬應(yīng)做的配合工作及注意事項(xiàng)。
5．出院前溝通。在病人出院前48小時(shí)內(nèi)，醫(yī)師與病人（委托人）進(jìn)行出院后的飲食起居、康復(fù)和功能鍛煉、帶藥和服藥方法、復(fù)診時(shí)間、隨診情況等注意事項(xiàng)及其它相關(guān)事宜的交待，主要事項(xiàng)需記錄在病歷中（溝通記錄單和出院錄）。
四、醫(yī)患溝通書(shū)證記錄
每次溝通都應(yīng)書(shū)面記錄，填寫(xiě)醫(yī)患溝通記錄單。
醫(yī)患溝通記錄單排列于病程記錄之后。記錄內(nèi)容包括溝通時(shí)間、地點(diǎn)、溝通對(duì)象、溝通內(nèi)容、醫(yī)患簽字等。簽字第一主體為患者本人，其次是其近親屬（父母、配偶、成年子女）或書(shū)面委托代理人。
考慮到臨床實(shí)際情況，為減少不必要的重復(fù)性文字工作，對(duì)各種特殊診療操作，如：麻醉、輸血、有創(chuàng)診療操作等“知情同意書(shū)”和詳細(xì)的“術(shù)前談話(huà)”記錄可以認(rèn)可為一次醫(yī)患溝通記錄，但醫(yī)患溝通記錄單不能代替病危病重通知書(shū)及術(shù)前談話(huà)記錄。
五、醫(yī)患溝通的技巧
醫(yī)患溝通時(shí)應(yīng)體現(xiàn)誠(chéng)信、尊重對(duì)方、耐心傾聽(tīng)、同情患者的原則。 多聽(tīng)病人或家屬提問(wèn)和訴說(shuō)，盡量讓病人和家屬宣泄和傾訴，對(duì)患者的病情盡可能作出全面、準(zhǔn)確的解釋。
醫(yī)師要隨時(shí)掌握患者的病情動(dòng)向、各項(xiàng)檢查結(jié)果和治療情況、已發(fā)生的高額醫(yī)療費(fèi)用及其原因、患者和家屬的社會(huì)心理狀況。
留意溝通對(duì)象的教育程度、情緒狀態(tài)及對(duì)溝通的感受、對(duì)病情的認(rèn)知程度和對(duì)交流的期望值；同時(shí)，醫(yī)務(wù)人員要留意自身的情緒反應(yīng)，學(xué)會(huì)自我控制。
溝通中避免使用刺激對(duì)方情緒的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)句；避免壓抑對(duì)方情緒、或刻意改變對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)；盡量使用通俗易懂的語(yǔ)句，少用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)；不能完全期望患方立即接受病情事實(shí)和醫(yī)生的意見(jiàn)，必要時(shí)可以主動(dòng)介紹患方攜帶客觀(guān)資料到上級(jí)醫(yī)院先行咨詢(xún)。
六、醫(yī)患溝通評(píng)價(jià)
醫(yī)患溝通記錄作系，并獨(dú)立列為重點(diǎn)質(zhì)控內(nèi)容之一。
若因沒(méi)有按要求進(jìn)行醫(yī)患溝通、或醫(yī)患溝通不當(dāng)引發(fā)醫(yī)療糾紛，將根據(jù)醫(yī)院缺陷管理規(guī)定對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處理。
七、本方案從下發(fā)之日起統(tǒng)一執(zhí)行，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)解釋。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)背景：xx年8月29日為省警校新生開(kāi)學(xué)日期，為了把我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)宣傳好，讓新生了解創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，相信創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，依靠創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，經(jīng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)決定全體參加人員于xx年8月28日下午到達(dá)省警校。
二、活動(dòng)主題：方便新生 鍛煉自己---新生開(kāi)學(xué)推銷(xiāo)活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年8月29日
活動(dòng)地點(diǎn)：山西警官高等專(zhuān)科學(xué)校（省警校）
四、參加人員：郝瑞斌、崔倩、崔俊范、衛(wèi)琪琪、李白林、路麗麗、段斌斌、 付雁軍，等
五、活動(dòng)準(zhǔn)備情況：
1、 籌集資金 負(fù)責(zé)人：郝瑞斌（本次采取分投分配原則，投資平均，利潤(rùn)平分，在批貨之前把此項(xiàng)工作做好）
2、去尖草坪批貨（xx年8月28日下午）組長(zhǎng)：郝瑞斌 組員：
崔俊范，衛(wèi)琪琪
3、開(kāi)會(huì)（8月28日晚上，安排活動(dòng)具體情況）
會(huì)議主持：申俊杰 副主持：郝瑞斌
4、安排住宿 負(fù)責(zé)人：海瑞斌 組長(zhǎng)：崔倩
�。ㄒ庖�(jiàn)：必須保證每個(gè)人住宿安全，確保健康，不能出現(xiàn)任何問(wèn)題）
5、清理各人所帶的包包
組長(zhǎng)：崔倩 副組長(zhǎng)：崔俊范
6、做名片
崔倩和郝瑞斌必須做彩板的名片（個(gè)人投資） 參加人員每人做紙名片（8月28日晚上落實(shí)）
7、著裝
所有參加人員著警服，帶創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的工作證，戴白手套
�。ㄔ颍捍┚鼙硎臼蔷５模杏H切感，戴工作證能表示是創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的，有感染力，同時(shí)宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，戴白手套能顯示咱們的個(gè)性，讓新生容易認(rèn)識(shí)咱們。）
8、語(yǔ)言交流（參見(jiàn)“經(jīng)驗(yàn)之談”）
六、活動(dòng)推銷(xiāo)東西：
衣服架、插板、水杯、（如需添加，有待討論）{參見(jiàn)經(jīng)驗(yàn)之談}
七、活動(dòng)方式 1、宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
2、當(dāng)移動(dòng)業(yè)務(wù)員，辦理移動(dòng)卡
3、推銷(xiāo)生活用品
（詳見(jiàn)活動(dòng)具體安排）
八、活動(dòng)具體安排：
1、參加人員不論是協(xié)會(huì)會(huì)員還是其余人員，必須在xx年8月28日下午到達(dá)省警校，一律平等對(duì)待，到達(dá)后開(kāi)會(huì)安排
2、所有參加人員必須在8月29日上午七點(diǎn)到位，身著規(guī)定的服裝。（崔倩負(fù)責(zé)檢查）
3、前期全體人員去迎接新生，給他們搬東西，有倆人留下辦理移動(dòng)卡。最后利潤(rùn)平分，在迎接新生方面，男生給女生搬，女生給男生搬，這樣有利于創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的宣傳，迎接新生順便給他們自己的名片，告訴他們?cè)蹅兪歉墒裁吹�，以后有事�?lián)系咱們。和新生先建立友誼，以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份，以后便于開(kāi)展工作。
4、后期全體出動(dòng)繼續(xù)賣(mài)咱們的東西，順便宣傳創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，和他們談心，告他們一些學(xué)校的情況（只允許說(shuō)積極的方面）并且可能的情況下給他們疊被子。
5、為了和其余人區(qū)別開(kāi)來(lái)，所有參加人員佩帶工作證，白手套。身著警服，這樣既可以代表創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，也可以代表省警校。
6、省警�；顒�(dòng)結(jié)束后參加人員不能離開(kāi)，第二天早上八點(diǎn)開(kāi)結(jié)束會(huì)，核對(duì)資金、利潤(rùn)等等系列情況，并且由郝瑞斌安排大家在其余學(xué)校搞活動(dòng)。
7、對(duì)于這次活動(dòng)有七分成功的把握，三分風(fēng)險(xiǎn)，任何生意都是有風(fēng)險(xiǎn)的，大家要團(tuán)結(jié)一致，艱苦創(chuàng)業(yè)，對(duì)于這次活動(dòng)表現(xiàn)良好的開(kāi)學(xué)后讓其負(fù)責(zé)項(xiàng)目，意思是當(dāng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，這也是給你們的一份獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于非協(xié)會(huì)會(huì)員表現(xiàn)良好的以后可以免費(fèi)加入?yún)f(xié)會(huì)，享受會(huì)員待遇。
8、該安排有不詳之處，待開(kāi)會(huì)討論后補(bǔ)充，不妥之處要隨機(jī)應(yīng)變，但總的方針和原則不能動(dòng)搖。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、 活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。 團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題：
月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典
三、 活動(dòng)時(shí)間：
9月21日——10月10日
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
(一) 中秋讀月
1、(9月24日)國(guó)旗下講話(huà)——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。
(二) 中秋憶月
1、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;
2、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。
3、(9月28日)各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(三)中秋賞月：
1、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))
2、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送溫暖，并寫(xiě)驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))
3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。
活動(dòng)策劃方案 篇5
一年一度的元旦即將來(lái)臨，今年我園的將以開(kāi)展系列活動(dòng)來(lái)慶祝元旦。活動(dòng)的形式多樣化，每位家長(zhǎng)和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
活動(dòng)一：卡拉ok比賽 比賽時(shí)間：12月22日 (班級(jí)推薦一名幼兒)
活動(dòng)二：講故事比賽 比賽時(shí)間：12月23日 (班級(jí)推薦一名幼兒)
活動(dòng)三：壁掛制作比賽 上交時(shí)間：12月23日
壁掛制作規(guī)格：1、60厘米x45厘米
2、50厘米x40厘米
3、40厘米x30厘米
4、25厘米x25厘米
5、120厘米x50厘米
注：每位家長(zhǎng)自選一個(gè)規(guī)格進(jìn)行手工制作。這項(xiàng)活動(dòng)每位幼兒均可參加，先在班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評(píng)比。大家要?jiǎng)觿?dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦做一做噢!
(二)、啦啦隊(duì)員報(bào)名啦
給運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，給班級(jí)增加人氣，增添運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請(qǐng)寶寶們快快報(bào)名啦。。。名額(20)有限噢!!!!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報(bào)名)
(三)、幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)12月31日
8：30分啦啦隊(duì)員要到前操場(chǎng)做好準(zhǔn)備
8：30---9：30大班段比賽
9：30---10：30中班段比賽
10：30--11：00小班段比賽
11：00--12：00 頒獎(jiǎng)(包括卡拉o
k、講故事、掛壁制作的獎(jiǎng)品和證書(shū))
四、中班段“慶元旦”運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目及玩法
比賽項(xiàng)目——《同心協(xié)力》
玩法：幼兒一家三口搭成“火車(chē)”站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，爸爸和媽媽眼睛蒙住，待裁判宣布比賽開(kāi)始時(shí)，幼兒帶領(lǐng)爸爸媽媽繞過(guò)障礙區(qū)，爸爸媽媽可摘下蒙眼布，走過(guò)獨(dú)木橋到下一站。這時(shí)，爸爸拿起已準(zhǔn)備好的布條將媽媽和寶寶的腳 綁住，媽媽和寶寶兩人三足往場(chǎng)地中間走去，與此同時(shí)時(shí)，爸爸在原地跳繩20下，然后跑向終點(diǎn)處與媽媽寶寶匯合，最后一家三口抬花轎以最快速度沖向起點(diǎn)，速度快的為勝。
附：各位家長(zhǎng)在家可與孩子多做練習(xí)。
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