【精品】活動策劃方案范文錦集7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的活動策劃方案7篇,希望能夠幫助到大家。
活動策劃方案 篇1
一:活動主題:
我是女生,快樂的女生。
二:活動背景:
女生節(jié),于上世紀(jì)九十年代初起源于山東大學(xué),是一個(gè)關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日,也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學(xué)子的校園文化生活,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃,智能和青春的風(fēng)采,讓大家能夠積極參與活動,發(fā)現(xiàn)與展示自己美好獨(dú)特的一面,更有自信的去表達(dá)和展現(xiàn)自我,讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節(jié)日——女生節(jié),體驗(yàn)一份難得的感動,同時(shí)推動學(xué)院精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展,新余學(xué)院巾幗社特此策劃舉辦此活動。
三:活動目的:
希望通過此次活動,活躍校園文化氛圍,引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識等綜合素質(zhì)的提升,讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里歲夢想一起放飛,更好地引導(dǎo)她們的自信,在青春的追逐中燃燒她們的熱情,在青春的真諦中蘊(yùn)養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣!同時(shí)也引導(dǎo)她們走向成功,走向美好的未來!
四:活動時(shí)間及地點(diǎn):
活動地點(diǎn):新余學(xué)院文科樓C-D棟之間,或第一食堂。(考慮到當(dāng)天別的部門有活動,被占用)
活動時(shí)間:20xx年3月7號
五:活動內(nèi)容:
1:請老師或者專業(yè)人員來講座(公益講座),可以將關(guān)于女生生理知識、女生職業(yè)化妝知識、女生求職禮儀。
2:主持人活躍現(xiàn)場氣氛,請觀眾進(jìn)行知識搶答,并請老師進(jìn)行點(diǎn)評、給予更正不足。
3:如果條件許可,向?qū)W校申請放一場關(guān)于女性自強(qiáng)不息的教育性電影。
(對女生很有幫助,可以讓他們學(xué)到書本上、生活中學(xué)不到的知識)
六;活動流程:
1:主持人賀詞;
2:介紹與會嘉賓,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話,贊助商鳴謝;
3:開場曲《我是女生》;
4:文藝表演;
5:老師、專業(yè)人員講座;
6:互動懷節(jié),觀眾知識競答,老師點(diǎn)評;
7:鳴謝商家,宣布節(jié)目結(jié)束,主持人安排退場秩序,時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序,不要擁擠,并要求本社團(tuán)成 員留下幫忙清理現(xiàn)場。
七:準(zhǔn)備工作:
1:活動之前要做好宣傳工作,鼓勵全校女生去參加;
2:事先聯(lián)系借用場地;
3:事先借用一些必要設(shè)備和材料;
4:事先聯(lián)系好老師或?qū)I(yè)人員;
5:各演出節(jié)目的負(fù)責(zé)人上交所需的伴奏材料,如CD等;主持人背好臺詞,學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變;
6 :場地負(fù)責(zé)人布置好場地。
八:活動預(yù)期效果 :
1、有利于培養(yǎng)女大學(xué)生的優(yōu)良品德,使其努力成為新時(shí)期最杰出的民族女性。
2、使其認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,注重專業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng),努力成為最優(yōu)秀的職業(yè)女性。
3、讓女大學(xué)生學(xué)會輕松學(xué)習(xí)、健康生活,永遠(yuǎn)開拓進(jìn)取,努力成為最幸福的魅力女生。
九:物資預(yù)算:
領(lǐng)導(dǎo)用水:15元
氣球:10元
借用音響費(fèi):40
節(jié)目橫幅及宣傳海報(bào):10元
共計(jì):75元
考慮到節(jié)約經(jīng)費(fèi),很多可以自己做得就自己做。
十:如遇突發(fā)情況,不要著急不要慌張,要注意保持現(xiàn)場秩序,冷靜下來想辦法解決,或者向?qū)W姐學(xué)長及老師請教。
活動策劃方案 篇2
一、活動時(shí)間:20xx年3月2日上午9:30
二、活動地點(diǎn):三樓多功能廳
三、活動目標(biāo):
1.明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵全體師生振奮精神。
2.營造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
四、參加人員:全體師生、行政組成員
五、活動流程:
活動開場白---園長新學(xué)期致辭---全勤寶寶頒獎---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動操---結(jié)束
六、活動說明:
1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮,師幼統(tǒng)一穿校服。
2.幼兒進(jìn)出場有序,三位老師分別在隊(duì)伍前中后。在操場指定位置列隊(duì)站好。
附發(fā)言稿:
一、開學(xué)典禮入場
放音樂幼兒有秩序地入場,各班教師帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定區(qū)域集合。
二、主持人出場
親愛的小朋友們和老師們,大家好!我是XX班的Angela老師,今天的開學(xué)儀式由我主持。新學(xué)期開始了,我們又回到了熟悉的幼兒園,你們都長高了、長大了,老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準(zhǔn)備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的飯菜呢! 希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學(xué)本領(lǐng)、做游戲,成為聰明能干的小朋友! 下面我宣布XX幼兒園20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。新學(xué)期我們親愛的X園長有好多話要和我們說,現(xiàn)在我們掌聲有請X園長。
三、園長致詞
X園長:親愛的老師、小朋友們:大家新年好!馬去雄風(fēng)在,羊來福氣生。今天是20xx年春學(xué)期開學(xué)的日子,也是我們總結(jié)過往,迎接希望的新開端。20xx年是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年,在此,請我們用掌聲為20xx年的豐收而喝彩!20xx年,我們又迎來一個(gè)嶄新的春天。新的開端,新的挑戰(zhàn),老師們,讓我們在新的起點(diǎn),一如既往,開拓創(chuàng)新,再創(chuàng)輝煌!小朋友們,愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力,如沸羊羊般健康強(qiáng)壯,做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重,我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!
主持人:從園長的發(fā)言中,我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向,今后我們一定會謹(jǐn)記園長的教誨,開拓創(chuàng)新,再創(chuàng)輝煌。每個(gè)學(xué)期都有小朋友做到天天堅(jiān)持來幼兒園,讓我們用最熱烈的掌聲請出上學(xué)期的“全勤寶寶”吧!有請園長媽媽頒獎。希望這個(gè)學(xué)期有更多的小朋友越來越自信、越來越喜歡老師、天天上我們XX幼兒園。新學(xué)期我們的老師也有話對我們說,有請小天使C班的陳述老師。
四、教師代表發(fā)言
XX:小朋友們,一個(gè)嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前,這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響,小朋友們請大聲回答我:你們都準(zhǔn)備好了嗎?
大聲回答:準(zhǔn)備好了。
XX:讓我們一起加油吧!
五、幼兒代表致詞
主持人:謝謝X老師,下面有請XX班XX代表全體幼兒致詞。
XXX:親愛的老師們同學(xué)們,大家好!新的學(xué)期開始了,讓我們在老師的諄諄教誨中,培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,敬親孝老、認(rèn)真學(xué)習(xí),帶著執(zhí)著、帶著拼搏,張開夢想的翅膀,自由地翱翔在藍(lán)天上,最后,我想用一句英語來演繹一句中國諺語“A year’s plan starts
with Spring.”——“一年之計(jì)在于春”!祝大家新學(xué)期新氣象,開心生活,開心學(xué)習(xí),開心做人!六、結(jié)束
主持人:謝謝XXX小朋友,接下來有請XX老師給我們帶動操,讓我們在歡樂的節(jié)奏中結(jié)束今天的開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮儀式結(jié)束。最后祝愿小朋友在新學(xué)期,新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,在幼兒園這個(gè)大家庭里更加開心快樂的成長。開學(xué)典禮結(jié)束,請各班老師有序帶回。
活動策劃方案 篇3
1、主持人(班長):同學(xué)們,反腐倡廉對我們來說似乎還過早,但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段,最容易受外來不良思想的侵襲,及早進(jìn)行廉潔教育,就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng),立下勤廉報(bào)國之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下,一場豐富多彩的主題班會開始了)。
2、同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事,感受古往今來高尚的思想,走近廉潔,走進(jìn)崇高。
3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐B現(xiàn)象,并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,點(diǎn)評自身與他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就寒假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論,分析了自己過年過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,意識到節(jié)約的重要性,并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。
4、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”
5、展開一場辯論會,兩組同學(xué)為辯論雙方,主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn),再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍,大家各抒己見,例如,正方認(rèn)為:中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段,這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育,就容易形成“先入為主”的效應(yīng),從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中;反方認(rèn)為:現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍,其有益有效的正面效應(yīng),理所當(dāng)然也會波及到中學(xué)生身上,同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容,在這種情形之下,學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉;正方認(rèn)為:在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中,的確有這方面的內(nèi)容,只是沒有單獨(dú)的列出來形成系列和專項(xiàng),F(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動,就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育,營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價(jià)值取向,學(xué)生中間存一些個(gè)別“小腐B”現(xiàn)象。
6、響應(yīng)“小手牽大手”行動,現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語,送給我們的老師和父母。如:“廉潔,從自身做起,讓快樂永在;清正,從大家做起,讓幸福長留”;“你擁有廉潔這個(gè)美德,請不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它” ;“廉潔在我心,我心將更美”等等。
7、班長總結(jié):同學(xué)們,今日之我們,明日之棟梁,就從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴做起,讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們,陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。
活動策劃方案 篇4
為豐富機(jī)關(guān)青年家庭的業(yè)余文化生活,緩解工作壓力,增進(jìn)機(jī)關(guān)青年家庭的溝通交流,秀出真我風(fēng)采和家庭的協(xié)作精神,進(jìn)一步吸引、團(tuán)結(jié)和凝聚機(jī)關(guān)青年緊緊圍繞在團(tuán)組織周圍,機(jī)關(guān)團(tuán)工委擬與浦東游泳館合作,于10月中下旬舉辦第二屆機(jī)關(guān)青年家庭水上親子活動(項(xiàng)目具體情況可見附件),有關(guān)活動費(fèi)用如下:
1、游戲道具、場地租借及活動現(xiàn)場布置所需物品等費(fèi)用:計(jì)10000元;
2、食品、飲料、洗浴等一次性用品:計(jì)2500元;
3、教練、救生員等工作人員費(fèi)用:計(jì)5000元;
4、體檢費(fèi):計(jì)1000元;
5、獎品、證書:計(jì)8500元;
6、攝影、攝像及后期制作(包括每個(gè)家庭一張活動全記錄的光盤):計(jì)3000元。
共計(jì):30000元
附:活動項(xiàng)目介紹
共青團(tuán)上海市浦東新區(qū)區(qū)級機(jī)關(guān)工作委員會
20xx年10月11日
附件
活動項(xiàng)目介紹
1、抬人水中行走
道具:小旗子若干
游戲規(guī)則:每個(gè)家庭一組,父母其中一方和孩子站在指定位置,聽到裁判員哨音后,父母其中另一方從岸邊起點(diǎn)游至孩子處(不限泳姿),距離約10米,匯合后,父母雙手交叉抬起小朋友水中行走返回到起點(diǎn),并舉起岸邊事先擺放的小旗子,最終以先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。
2、水中拔河
道具:浮板2塊,紅帶子一根,繩子1根
游戲規(guī)則:5個(gè)家庭一組(爸爸參加,媽媽和孩子充當(dāng)拉拉隊(duì)),進(jìn)行分組對抗。繩子中間有標(biāo)志物,據(jù)雙方兩邊1米處有浮板,聽到裁判員哨音后,開始向后用力,哪方將標(biāo)志物先拉至浮板處為勝,從中體驗(yàn)水中拔河的另類樂趣。
3、撿球入桶
道具:塑料小水桶4只,紅、黃、藍(lán)、綠色海洋球各10個(gè)
游戲規(guī)則:每個(gè)家庭一組,各自代表一種顏色,一輪有四個(gè)家庭同時(shí)參加比賽。媽媽站在水池的指定位置,手持塑料小水桶,不能移動;爸爸負(fù)責(zé)幫助孩子游到海洋球區(qū)域,由孩子撿起代表各自顏色的海洋球,然后返回媽媽處,將球丟進(jìn)水桶中。每輪比賽限時(shí)三分鐘,以桶中球多的家庭獲勝。
4、我傳、我傳、我傳傳傳
道具:救生衣若干
游戲規(guī)則:以一個(gè)家長和一個(gè)孩子為家庭單位,每十個(gè)家庭為一組,共兩組參加游戲。每組十個(gè)家長在水中一字排開,兩頭連接到岸。依次把十個(gè)孩子從岸的一邊傳到另外一邊。完成整個(gè)任務(wù)所用時(shí)間最短者獲勝!
5、水上飛
道具:救生衣若干、水上浮板(用繩子固定在兩岸間,組成浮橋)、水上漂浮玩具若干
游戲規(guī)則:以家庭為單位參加游戲,爸爸在水中保護(hù),孩子先出發(fā),通過浮橋把玩具運(yùn)達(dá)至對岸,然后換媽媽出發(fā),任務(wù)相同。完成整個(gè)任務(wù)所用時(shí)間最短者獲勝。
活動策劃方案 篇5
活動背景:
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中的指示精神,進(jìn)一步提高我校廣大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),激發(fā)創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神,努力營造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識,完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,給學(xué)生提供鍛煉自我的機(jī)會和展示的平臺,讓學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)程序,儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)。以創(chuàng)建我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為契機(jī),經(jīng)學(xué)院研究決定,舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆創(chuàng)業(yè)大賽,具體策劃如下:
一、活動主題
激情創(chuàng)造夢想,創(chuàng)業(yè)贏得未來
二、活動目的
進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育,增強(qiáng)學(xué)生對社會的感知和體驗(yàn),使學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)意識,發(fā)散創(chuàng)新思維,創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機(jī)會,旨在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,讓學(xué)生不僅在未來的創(chuàng)業(yè)道路上有所準(zhǔn)備,更對畢業(yè)后的社會就業(yè)有深刻體驗(yàn)。
三、參賽對象
我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生
四、主辦單位:
學(xué)工處、就業(yè)辦
五、策劃承辦單位:
院學(xué)生會、“麥浪”創(chuàng)業(yè)協(xié)會
六、組織機(jī)構(gòu)
1、成立大賽組委會
組長:
副組長:
成員:
2、大賽決賽評委
七、活動內(nèi)容
。ㄒ唬﹨①愐螅
參賽者可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參加,團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過5人。每名參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報(bào)名,如實(shí)填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等,如冒用他人姓名申報(bào)參賽,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
。ǘ﹨①惙绞
1、報(bào)名階段:
5月8日至5月15日,參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團(tuán)委處報(bào)名,也可自行選擇參賽項(xiàng)目;
5月16日至5月26日,由相關(guān)負(fù)責(zé)老師對所有報(bào)名參賽選手集中進(jìn)行培訓(xùn);
5月27日前,各系指導(dǎo)參賽選手完成報(bào)名確認(rèn)并提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書。
2、初賽:
5月30日,工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書進(jìn)行評比,評出10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽,并對項(xiàng)目計(jì)劃書提出建設(shè)性建議。
3、總決賽:
6月6日,由評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)評出各類獎項(xiàng)。
。ㄈ﹨①愴(xiàng)目選題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
5、動漫工作室
6、設(shè)計(jì)小組(打印、平面設(shè)計(jì)等)
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維修工作室
9、非主題項(xiàng)目(參賽選手可自行確定項(xiàng)目)
(四)評選規(guī)則
參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求;內(nèi)容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎;文筆流暢,見解獨(dú)到;思想深刻,與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密;能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
項(xiàng)目計(jì)劃書評分細(xì)則如下:
1、清晰性:考慮目標(biāo)是否清晰明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)
2、完整性:是否包含項(xiàng)目計(jì)劃書所需的各個(gè)要素。(10分)
3、實(shí)際性:現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會環(huán)境以及相關(guān)的因素。(15分)
4.變動性:目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性,能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)
5、具體性:項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(15分)
6、前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性,設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。(10分)
7、持續(xù)性:對于市場每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)
8、可評估性:設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo),能否隨時(shí)掌握市場的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)
9、全程性:擬定計(jì)劃時(shí)是否考慮到項(xiàng)目發(fā)展的整個(gè)歷程,并做出全程考慮。(10分)
(五)參賽項(xiàng)目要求
1、參賽項(xiàng)目應(yīng)為參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲或剽竊。
2、參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行行業(yè)分析的基礎(chǔ)上,提出完整的、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。
3、所有完成的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要求有打印版和電子版兩種。
。Q賽內(nèi)容及要求:
1、各參賽團(tuán)隊(duì)須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,3000字以上。
2、團(tuán)隊(duì)簡介。(3分鐘)
3、風(fēng)采展示。(10分鐘)
各參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)項(xiàng)目選題及項(xiàng)目內(nèi)容,進(jìn)行風(fēng)采展示,展示內(nèi)容需立足項(xiàng)目實(shí)際,展示形式不限。
4、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃闡述。(5分鐘)
5、評委提問,答辯。(3分鐘)
評委根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的相關(guān)內(nèi)容對參賽隊(duì)員進(jìn)行提問。
階段、日期、時(shí)間、主題、主要內(nèi)容、負(fù)責(zé)部門
宣傳階段、5月8日—15日、9天、啟動和宣傳、通知下發(fā)到各院系,在各院系做好宣傳工作;在學(xué)院主干道進(jìn)行現(xiàn)場宣傳,懸掛橫幅,制作宣傳板,各系分團(tuán)委、院學(xué)生會。
5月8日—15日、9天、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名、根據(jù)參賽選題在本系分團(tuán)委處報(bào)名,也可自行選擇參賽項(xiàng)目。各系分團(tuán)委。
5月22日、2小時(shí)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)與指導(dǎo)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力,學(xué)會創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫,認(rèn)識創(chuàng)業(yè)過程,撰寫創(chuàng)業(yè)策劃書。就業(yè)辦。
5月13日—26日、14天、創(chuàng)業(yè)知識宣傳利用宣傳展板,向全院學(xué)生宣傳創(chuàng)業(yè)知識;同時(shí),宣傳我院成功創(chuàng)業(yè)的校友案例。創(chuàng)業(yè)協(xié)會
初賽階段、5月30日、1天、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書參評、工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書進(jìn)行評比,評出10個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽,并對項(xiàng)目計(jì)劃書提出建設(shè)性建議。評委會
5月31日—6月5日、6天、修改項(xiàng)目計(jì)劃書、根據(jù)評委專家對參賽團(tuán)隊(duì)策劃書提出的'修改意見進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃書的修改。各參賽團(tuán)隊(duì)。
決賽階段、5月31日—6月5日、6天、決賽備戰(zhàn)階段、制作團(tuán)隊(duì)介紹與項(xiàng)目推介ppt,準(zhǔn)備決賽。各參賽團(tuán)隊(duì)。
6月5日、1天、決賽彩排、按照決賽流程進(jìn)行比賽,進(jìn)行現(xiàn)場彩排。院學(xué)生會。
6月6日、1天、決賽、按照決賽流程進(jìn)行比賽,并公布大賽結(jié)果和頒獎等。院團(tuán)委。
活動策劃方案 篇6
一. 活動內(nèi)容:
負(fù)責(zé)相關(guān)教師:XX
活動時(shí)間:xx年11月22日(10:30—12:00)
活動地點(diǎn):xx校區(qū)內(nèi)(桔紅、大紅教室)
集合地點(diǎn):xx校區(qū)內(nèi)
活動準(zhǔn)備:
1.材料準(zhǔn)備:(XX)
付萌(櫻桃老師)
查看天氣、做好提前預(yù)案、電話通知(人數(shù)統(tǒng)計(jì)、溫馨提示帶水壺、穿衣主題提示注意保暖)短信通知、教師必備:(水、紙巾、濕紙巾、)
XX(菠蘿老師)、XX(蘋果老師)
寫生班級統(tǒng)計(jì)表、姓名貼、簽字筆、罩衣40套、套袖40套、教室布置、桌墊
XX(小瓜老師)
1. 制作材料(黑白硬卡紙、超輕紙粘土、模具、乳膠、活動眼珠、金膠)
2. 授課準(zhǔn)備:(xx)、ppt、道具、獎勵
3. 活動準(zhǔn)備:教師話術(shù)(課后講解、回答問題)、接待人員話術(shù)。
二.活動環(huán)節(jié):
1. 店門口集合:
內(nèi)容:簽到、貼姓名貼(寫好的和空白的)、引導(dǎo)家長進(jìn)入班級集合(小瓜老師、菠蘿老師)
時(shí)間:9:00-9:15
負(fù)責(zé)人:
XX(櫻桃老師)-引導(dǎo)簽到、簽到、貼姓名貼
XX(蘋果老師)-進(jìn)班和小瓜老師、菠蘿老師集合(老師:提示家長帶小朋友上衛(wèi)生間、洗手)
2.接待話術(shù)
親愛的家長小朋友們大家好:
歡迎大家來參加樂涂感恩節(jié)活動,今天我們準(zhǔn)備了一場意想不到的活動哦~但是參加活動之前,還請各位家長請找**老師寫一下派對簽到.
整個(gè)活動需要家長和小朋友們一同參加,現(xiàn)在呢請小朋友還有爸爸媽媽們一同跟我走進(jìn)活動之門吧。
3.課程設(shè)計(jì):
Ppt第一模塊:感恩節(jié)來歷講解(語言有趣)
Ppt第二模塊:感恩節(jié)有什么裝飾?會吃什么慶祝節(jié)日?(語言有趣)
Ppt第三模塊:欣賞不同相框造型,分析顏色、造型、怎樣裝飾(每張圖片分析一個(gè)重點(diǎn)即可)。
Ppt第四模塊:分析裝飾造型的樣子,教師要繪畫出來,并講解方法。
教師講解材料,并講解制作步驟。
1、分組講解陶藝基礎(chǔ)造型
2、制作造型
3、黏貼裝飾
4、填寫小卡片
5、包裝作品
4.包裝作品
XX(櫻桃老師)、XX(蘋果老師)、XX(菠蘿老師)、XX(小瓜老師)
活動策劃方案 篇7
游戲一:我的節(jié)能生活
游戲介紹:
在游戲中,分享低碳環(huán)保的智慧生活。
在運(yùn)動中,收集智慧節(jié)能減排小竅門。
游戲規(guī)則:
1、參與者在1分鐘內(nèi)邊跳繩邊說出10個(gè)節(jié)能減排小竅門,即可過關(guān);
2、工作人員將在過關(guān)參與者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。
同時(shí)我們還設(shè)置了以舊換新區(qū),您只需用4枚廢電池,就可換得一個(gè)實(shí)用小禮品。
趕快加入進(jìn)來吧!
無限環(huán)保樂趣,盡在健康生活!
游戲二:我的清新生活
游戲介紹:
建立潔凈的城市,讓我們一同將不環(huán)保的生活方式,丟掉!
營造清新的生活,讓我們齊心將不健康的生活習(xí)慣,丟掉!
游戲規(guī)則:
1、 參與者請將沙包投向展板中不環(huán)保的生活方式;
2、 每位參與者有5次機(jī)會,投中兩個(gè)或兩個(gè)以上,即可過關(guān);
3、 投中數(shù)不夠或者將沙包錯誤投入環(huán)保的生活方式的參與者被淘汰;
4、 工作人員將在過關(guān)者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。
游戲三:我的農(nóng)夫生活
游戲介紹:
我的農(nóng)夫生活,從這一刻開始了!
讓我們忘掉煩惱,感受萬物,體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。
游戲規(guī)則:
1、將參與游戲者分組,每組2—3人;
2、每人回答3道題,共3輪,每人每輪只限答一道題;
3、工作人員首先出示題板,題板中會出現(xiàn)3種水果或蔬菜,參與者以搶答的形式,答出水果或蔬菜的生長環(huán)境,并在展板中指出;
4、先搶答者,有優(yōu)先回答權(quán);
5、經(jīng)過3輪,每輪中搶答速度最快,回答全部正確者即可過關(guān);
6、工作人員將為過關(guān)的參與者,在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
大家快行動起來吧!
讓我們一同去揭開大自然的奧秘。
游戲四:我的城市生活
游戲介紹:
城市生活多姿多彩,污染的元素,卻給我們增添了不少的煩惱。
拒絕城市污染,愛護(hù)我們共同的家園。
游戲規(guī)則:
1、參與者請用手中的飛鏢,刺破展板上代表城市污染元素的氣球。
2、每人6枚飛鏢,刺破3個(gè)或3個(gè)以上即可通關(guān)。
3、工作人員將為過關(guān)的參與者,在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
行動起來吧!
請出污染煩惱,分享健康生活。
游戲五:我的運(yùn)動生活
游戲介紹:
生命在于運(yùn)動,生活在于勇往直前。
動起來,讓新春的氣象照耀著我們!
跑起來,讓綠色的生活引領(lǐng)我們前行。
讓我們攜起手來,共同享受在春天帶給我們的健康智慧生活。
游戲規(guī)則:
1、將參與者分組,每組3人,多組同時(shí)進(jìn)行比賽;
2、每組成員要用羽毛球拍接力運(yùn)送羽毛球;
3、每組成員在運(yùn)送過程中,手不可以直接觸碰球;
4、運(yùn)球過程中,球落地者,要在掉球的位置原地轉(zhuǎn)兩圈后使其球再繼續(xù)比賽;
5、最先完成比賽的隊(duì)伍為優(yōu)勝,工作人員將為優(yōu)勝組組員蓋上智慧印章。
快加入到我們的隊(duì)伍吧!
勝利的號角已經(jīng)吹響了。
游戲六:我的自然生活
游戲介紹:
你問我答,樂享自然生活。
幸運(yùn)的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)出無盡的歡樂。
想不想知道下一刻會發(fā)生什么!
快跟隨我們的步伐,去探個(gè)究竟吧!
游戲規(guī)則:
1、參與者首先轉(zhuǎn)動輪盤,根據(jù)轉(zhuǎn)盤中指針?biāo)傅念}號,參與者將回答題號相應(yīng)的問題,答對者,即可過關(guān)。
2、凡轉(zhuǎn)到幸運(yùn)格的參與者,不用回答問題即可過關(guān)。
3、工作人員將為過關(guān)的參與者,在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
游戲七:我的交通生活
游戲介紹:
挑戰(zhàn)智慧的時(shí)刻到了。
今天就要一試高下,看看春游當(dāng)即,你我誰是“線路通”
游戲規(guī)則:
1、為現(xiàn)場每一位參與游戲者發(fā)放一張手卡;
2、首先由工作人員提問起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的路線,參與者迅速將答案寫到手卡上交予工作人員;
3、先回答正確者為過關(guān),如果出現(xiàn)同時(shí)回答正確,則都過關(guān);
4、回答錯誤,或是交卡慢的參與者將被淘汰;
5、如果淘汰者能夠?qū)懗?個(gè)以上的地鐵換乘站,就可獲得小禮品。
6、工作人員將為過關(guān)的參與者,在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
敢挑戰(zhàn),你就來!
游戲八:我的躍動生活
游戲介紹:
春風(fēng)吹動,萬物復(fù)蘇。
快樂的分子,不斷地跳動。
你我重溫往日的童年,分享兒時(shí)的那份樂趣。
感受,地球家園對我們的重要性。
讓我們攜起手,共同保衛(wèi)我們的家園。
游戲規(guī)則:
1、參與者將喝剩下的礦泉水瓶扔到指定的格子里,雙腳離地的跳躍到格子附近,再次拾起瓶子,前方有可回收和不可回收兩個(gè)垃圾桶,選擇正確的垃圾桶扔進(jìn)去,才算過關(guān);
2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子時(shí)雙腳落地者及沒有把瓶子扔進(jìn)正確垃圾桶者均算游戲失。
3、全部完成者即可過關(guān);
4、過關(guān)的參與者,將獲得智慧印章一枚。
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