方案策劃模板匯編5篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的方案策劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、欄目類別:
專業(yè)管理顧問、投資策劃類電視咨詢類欄目。
二、欄目的定位:
1、突出專業(yè)性。有效利用電視大眾傳媒的功能,發(fā)掘咨詢行業(yè)的專業(yè)性特點(diǎn),并努力使之符合專業(yè)觀眾的觀賞需求,滿足他們的審美口味。
2、強(qiáng)調(diào)知識性。強(qiáng)調(diào)通俗性,在節(jié)目進(jìn)行當(dāng)中貫穿著對咨詢行業(yè)的技巧、方法的介紹,同時(shí)也通過對咨詢知識的傳播將觀眾引入色彩繽紛的經(jīng)濟(jì)生活當(dāng)中。
三、欄目的內(nèi)容:
1、創(chuàng)業(yè)咨詢。輔導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者在新辦企業(yè)時(shí)所遇到的各個(gè)方面的問題,請專家指導(dǎo)、點(diǎn)評。
2、專題節(jié)目。對某個(gè)企業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)和咨詢;對某一時(shí)期社會重大的事件、人物等等從咨詢的角度點(diǎn)評。
3、咨詢業(yè)的知識傳播。
四、欄目的時(shí)間:
每集播出時(shí)間35分鐘左右。
五、欄目的結(jié)構(gòu):
1、主持形式:節(jié)目由兩名男主持人主持。
。1)男主持1控制著節(jié)目的進(jìn)行,承上啟下,多向溝通,活躍氣氛;
(2)男主持2輔助1,對節(jié)目進(jìn)行過程中所設(shè)計(jì)的專業(yè)性、技術(shù)性的內(nèi)容進(jìn)行權(quán)威性解釋。
(3)特邀嘉賓。每一場節(jié)目均邀請一名嘉賓到場,他們主要是咨詢界、投資界、金融界、企業(yè)界的頂級水平的管理者組成。
(4)參與者。主要是在創(chuàng)業(yè)、投資、企業(yè)管理等各個(gè)方面需要專家指導(dǎo)和咨詢的人士。
六、觀眾參與節(jié)目設(shè)想:
節(jié)目的關(guān)鍵是跨媒介的操作。
1、通過本節(jié)目的播出,會有相當(dāng)一批觀眾愿意發(fā)表對節(jié)目的意見。同時(shí)要設(shè)立網(wǎng)站、開拓平面媒介專欄、聲訊電話、有獎短信一系列的服務(wù)等等。
2、參加展覽會、演講、講座主動尋找話題。使節(jié)目內(nèi)容豐富。
3、組織嘉賓俱樂部和觀眾俱樂部。
七、演播現(xiàn)場的置景:
1、背景要突出沉、穩(wěn)的特點(diǎn)。
2、演播現(xiàn)場設(shè)置筆記本電腦、投影儀、白板。
3、主持人座位固定。
方案策劃 篇2
一、活動背景:全球變暖問題愈來愈嚴(yán)重,引起了社會的廣泛關(guān)注。而我們作為大學(xué)生,應(yīng)該積極為改善我們身邊的環(huán)境而作出一些努力。三月十二日是一年一度的植樹節(jié),植樹既能美化環(huán)境,又能增強(qiáng)全校師生的環(huán)境保護(hù)意識。因此,我校將舉行一次全校性植樹活動,共建我們的美好校園。
二、活動宗旨:播灑綠色,共建美好校園。
三、活動目的:美化校園環(huán)境,為大家創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,并提高大家愛護(hù)草木,珍惜綠色的責(zé)任心。
四、活動對象:全校師生。
五、活動形式:本次植樹節(jié)活動以植樹的形式開展。
六、行動口號:行動起來吧!讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。
七、活動開展:①前期:校學(xué)生會學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)策劃書的起草和完善;助學(xué)服務(wù)部負(fù)責(zé)與園林方面的老師進(jìn)行聯(lián)系,確定樹苗的品種及如何購買,并聯(lián)系大學(xué)生記者團(tuán)對植樹活動進(jìn)行跟蹤報(bào)道。同時(shí),記者在校報(bào)上發(fā)表文章宣傳植樹節(jié)活動。廣播臺對植樹節(jié)進(jìn)行廣播宣傳,使這次活動深入人心;宿管部負(fù)責(zé)做保護(hù)樹木的宣傳牌、板報(bào)以及橫幅,擴(kuò)大活動的影響力,為植樹節(jié)活動的開展做好充分準(zhǔn)備。
、谥衅冢喊才呕顒訒r(shí)間、地點(diǎn)并將活動付諸實(shí)施。時(shí)間在3月12日植樹節(jié)這一天,地點(diǎn)在教學(xué)樓前的空地上。青年志愿者取樹苗和植樹用的工具,將志愿者分配成組,每組設(shè)組長一名,成員若干,并將植樹任務(wù)分配到各組。在活動中增加簽名的環(huán)節(jié),請大家為植樹節(jié)活動簽名,提高大家的環(huán)保意識。學(xué)生會各部門派干事參與此次植樹節(jié)活動,要起到好的帶頭作用。紀(jì)檢部負(fù)責(zé)組織學(xué)生維持好秩序,確保植樹活動順利進(jìn)行。
、酆笃冢阂獙λ缘臉涿邕M(jìn)行保護(hù),將樹木劃分到各個(gè)班級,進(jìn)行保護(hù),同時(shí),志愿者要努力做好樹木的維護(hù)工作。學(xué)生會各部門要起好監(jiān)督作用,如樹木出現(xiàn)死亡,追究其所在班級責(zé)任。
八、注意事項(xiàng):①青年志愿者在活動的前期進(jìn)行簡單的培訓(xùn),處理突發(fā)事件;②植樹活動需聽從指揮,有秩序的進(jìn)行;③種樹的時(shí)候要節(jié)約用水,不宜浪費(fèi);④節(jié)約經(jīng)費(fèi),合理用好每一分錢;⑤植樹時(shí)注意自身安全,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù);⑥愛護(hù)好植樹區(qū)所在的樹木,不隨意踐踏草坪;⑦宣傳標(biāo)語積極向上,能引起大家足夠的重視。
校學(xué)生會學(xué)習(xí)部 XX
二零XX年三月二日
方案策劃 篇3
一、活動目的
通過心理劇的形式,讓大學(xué)生有一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會,發(fā)展自己的才華以及演出才能;
生活的種種事情以及學(xué)習(xí)壓力等使得很多人找不到自己的方向。讓大學(xué)生通過心理劇說出自己心里的感受,釋放自我,從而緩解內(nèi)心壓力,得到更好的休息;
大學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)和頻繁的活動,各種事情使得大家忽略了生活中感動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開心快樂的瞬間。而此次心理劇大賽讓學(xué)生貼近生活,觀察細(xì)節(jié),從而發(fā)現(xiàn)你我的點(diǎn)滴,或是促動自己心理的那根弦,或是表達(dá)自己的理解;
通過團(tuán)體合作,促進(jìn)人與人的交往,學(xué)會合作分擔(dān),體現(xiàn)合作精神。
二、大賽主題
三、參賽要求
劇本的內(nèi)容不限,以學(xué)生心理感受為主,寫出自己有感受的事情,可以有關(guān)學(xué)習(xí),情感或是生活中觸動自己的事情等。跟著感覺走,表達(dá)出自己內(nèi)心的感受,以小品表演,角色扮演,情景對話等方式編成心理劇本進(jìn)行表演,內(nèi)容積極向上,貼近心靈,題材不限;
劇本鼓勵(lì)原創(chuàng),包括改編,但也可借鑒他人,當(dāng)然可以表演電影情節(jié),劇情雷同也會影響到分?jǐn)?shù);
心理劇的形式要活潑、新穎?刹捎靡魳穭 ⒃拕、小品、啞劇等形式(材料工具自備),要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的'、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育;
整幕劇的演出需控制在10分鐘到15分鐘;
參賽所用音樂、道具(除桌椅外)、服裝都由各參賽隊(duì)自行準(zhǔn)備。參賽場地提供桌椅和話筒,并提供筆記本電腦以在心理劇演出中播放背景音樂;
參賽團(tuán)隊(duì)可以同班,也可不同班,人數(shù)3人以上。
三、活動地點(diǎn)
初賽地點(diǎn):白云校區(qū)教室(劇團(tuán)負(fù)責(zé),提前在教室里寫明)
決賽地點(diǎn):白云校區(qū)教室(需要很多部門幫忙。。。。包括觀眾席,拉拉隊(duì))
四、活動宣傳
廣播臺(由劇團(tuán)與編輯部負(fù)責(zé),宣傳稿由編輯部負(fù)責(zé),活動前三日開始):
中午,傍晚播音時(shí)段播放宣傳語,至少3次;
海報(bào)宣傳(由宣傳部,網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)):
4張宣傳海報(bào),規(guī)格:1m*1、5m(教學(xué)樓、食堂、校道、宿舍樓下);
網(wǎng)絡(luò)宣傳(網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)):
在“仲愷在線論壇”發(fā)布活動的宣傳貼,并在各個(gè)qq群上發(fā)布宣傳;
攤位宣傳(全體負(fù)責(zé)):
在教學(xué)樓以及3、4棟樓下和食堂門口設(shè)攤位,派發(fā)傳單;
通知各班心理委員(宣傳部負(fù)責(zé)):
主要是發(fā)通知給各班心理委員,然后個(gè)別有問題就找我們負(fù)責(zé)人詢問;
在教室黑板上宣傳(宣傳部負(fù)責(zé))
五、活動細(xì)節(jié)
初賽選出8支隊(duì)伍(初賽看隊(duì)伍支數(shù),20支以上則分兩個(gè)教室進(jìn)行)
決賽選出冠軍、亞軍、季軍各一名,優(yōu)勝獎若干名,另設(shè)最佳團(tuán)隊(duì)組織獎、最佳劇本獎,并頒發(fā)獎杯或證書。對于表現(xiàn)突出的隊(duì)伍,還會推薦其參加下一屆的廣東省大學(xué)生心理劇大賽。
六、前期工作
。1)活動宣傳
。2)選擇與確定教室,以及決賽申請場地
(3)邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師(外聯(lián)部,老師待定)
。4)收集劇本和簡介(劇團(tuán),編輯部)
。5)購買及租借物資道具(秘書部,外聯(lián)部)
。6)舞臺現(xiàn)場設(shè)計(jì)(宣傳部,咨詢部,秘書部,外聯(lián)部)
。7)音響檢查(網(wǎng)絡(luò)部)
。8)分配工作
。9)嘉賓邀請
吉他協(xié)會(外聯(lián)部負(fù)責(zé))
手語協(xié)會(咨詢部負(fù)責(zé))
舞蹈隊(duì)(咨詢部負(fù)責(zé))
(10)所需物資(秘書部負(fù)責(zé)購買)
音響(兩個(gè))。麥克風(fēng)(5個(gè))水:(水12瓶,)
邀請函:若干
紅布:1張
紅紙若干
小禮品:若干
禮品:(給出圍隊(duì)伍,8份)(秘書部)
筆記本電腦:(2部,自備)
。11)獎項(xiàng)設(shè)置及頒獎嘉賓。待定
七、比賽經(jīng)費(fèi)
1、海報(bào)150元
2、橫幅100元
3、邀請函30元
4、宣傳單,節(jié)目單50元
5、氣氛道具100元
6、水50元
7、攤位及會場布置150元
8、攝影與沖印100元
9、獎品與禮品250元
10、獎杯與獎狀210元
11、后期制作300元
12、嘉賓車費(fèi)200元共1690元
方案策劃 篇4
1、監(jiān)視和測量裝置控制程序
此程序?qū)楫a(chǎn)品符合確定的要求提供證據(jù)的監(jiān)視測量裝置的提供、保管、校準(zhǔn)和使用進(jìn)行控制,以確保監(jiān)視和測量活動可行并與監(jiān)視和測量的要求相一致的方式實(shí)施。經(jīng)過適當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)、測量與測試設(shè)備的控制及校正工作,使驗(yàn)證設(shè)備維持其準(zhǔn)確度,從而保證產(chǎn)品的測量品質(zhì),并使測量儀器控制有章可循。
2、顧客滿意度調(diào)查控制程序
規(guī)定主動定期調(diào)查,收集客戶有關(guān)的信息,對收集的意見進(jìn)行綜合分析,以測量和評價(jià)客戶對公司產(chǎn)品和服務(wù)的感受,從而測量評價(jià)質(zhì)量管理體系業(yè)績,并將此信息作為體系運(yùn)行有效性證據(jù)之一,輸入管理評審活動之中。測量和監(jiān)視客戶滿意程度的內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)考慮與質(zhì)量和食品安全要求的符合性、滿足顧客的需求和期望以及產(chǎn)品價(jià)格和交付等方面的情況。
3、內(nèi)部審核控制程序
為落實(shí)執(zhí)行本公司的食品安全管理系統(tǒng),進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題、改善問題、解決問題,需透過本身內(nèi)部查核程序,方能提出改善建議,為使內(nèi)部查核的相關(guān)作業(yè)有所遵循,特制定本程序。
4、產(chǎn)品監(jiān)視和測量控制程序
我公司建立了監(jiān)視,測量、分析和改進(jìn)過程,明確對包括統(tǒng)計(jì)在內(nèi)的適用方法及其應(yīng)用程度,確保公司采購的產(chǎn)品符合規(guī)定的要求。適用于采購的產(chǎn)品以及生產(chǎn)的產(chǎn)品(含半成品)的監(jiān)視和測量過程。營運(yùn)部負(fù)責(zé)對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)視和測量,倉庫負(fù)責(zé)采購產(chǎn)品數(shù)量的驗(yàn)收。
5、不合格和潛在不安全品控制程序
目的在于對不合格品進(jìn)行有效控制,并給予適當(dāng)?shù)奶幹,確保前一過程的不合格品不輸入下一過程,防止不合格品原預(yù)期的使用和交付。適用于本公司采購產(chǎn)品、服務(wù)的不合格以及建筑智能化(包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成)、機(jī)電和安全技術(shù)防范系統(tǒng)等工程的涉及、安裝和服務(wù)的不合格的控制。
6、糾正和預(yù)防措施控制程序
為使本公司因活動、產(chǎn)品、服務(wù)所產(chǎn)生的不符合事項(xiàng)及潛在不符合事項(xiàng),采取必要的糾正及預(yù)防措施,以消除潛在不合格的原因,防止不合格發(fā)生,并使所有糾正與預(yù)防措施有所遵循,特制定本程序。預(yù)防措施與潛在問題的影響程度要相適應(yīng)。
本公司因活動、產(chǎn)品、服務(wù)所產(chǎn)生的不符合事項(xiàng)(亦稱異常狀況)及潛在不符合事項(xiàng)都在此程序控制的范圍內(nèi)。
7、生產(chǎn)和服務(wù)提供過程控制程序
本公司的膳食服務(wù)的生產(chǎn)過程是在收空格條件下生產(chǎn)的,其受控條件在質(zhì)量體系文件和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的策劃文件中進(jìn)行了規(guī)定。目的在于使生產(chǎn)和服務(wù)過程得以有效控制,保證產(chǎn)品按計(jì)劃實(shí)現(xiàn),并符合規(guī)定的要求。適用于產(chǎn)品生產(chǎn)過程的管理,包括食品制作和窗口五福過程的控制。
8、突發(fā)事件準(zhǔn)備和響應(yīng)
此程序用以識別潛在事故、緊急情況和事件,對其規(guī)定預(yù)案,以做出響應(yīng),防止和解決可能伴隨的食品安全影響。應(yīng)對突發(fā)事件處理方案進(jìn)行評審或操練,保持相關(guān)記錄以證實(shí)對其進(jìn)行管理,其結(jié)果應(yīng)作為管理評審的輸入。尤其在實(shí)際發(fā)生事故或緊急情況之后,應(yīng)確保評審和修#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#改其應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)程序。
9、與產(chǎn)品有關(guān)的要求和評審
本公司各部門應(yīng)充分了解客戶的要求和期望,準(zhǔn)確地理解客戶意圖,確定客戶對膳食服務(wù)的要求,并在制度上予以明確,以達(dá)到客戶滿意。針對客戶對產(chǎn)品有關(guān)的要求,公司在對客戶做出承諾之前,要對其內(nèi)容做出評審。
10、客戶溝通
公司有關(guān)人員應(yīng)采取積極的方式保持與客戶的溝通。
溝通的方式包括:電話、電子郵件、會議、文件、傳真、信函、研討會、座談等。溝通的內(nèi)容包括產(chǎn)品和服務(wù)的需求信息、合同信息、產(chǎn)品和服務(wù)效果的評價(jià)信息等。特別應(yīng)識別和評價(jià)庫戶對于產(chǎn)品的安全要求。
二、公司用工管理
文化及技術(shù)結(jié)構(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)
第一條:本公司需用員工一律實(shí)行聘用制:聘任的基本原則:
(一)按需設(shè)崗,按崗定人,按崗按責(zé)計(jì)酬。
。ǘ┤稳藶橘t,擇優(yōu)錄用,不求全責(zé)備,鼓勵(lì)能人兼職。
(三)堅(jiān)持雙向選擇,優(yōu)化組合,逐級聘任。
(四)確定編制,從嚴(yán)掌握。
第二條:新進(jìn)員工的聘用,根據(jù)工作的需要由用人部門申報(bào),由人力資源部統(tǒng)籌計(jì)劃,經(jīng)批準(zhǔn)后錄用。
第三條;被聘人員以學(xué)識、品德、能力、經(jīng)驗(yàn)、體格適合于職務(wù)或工作為原則;但特殊需要時(shí)不在此限。
。ㄒ唬┕芾砀刹
1、對外招聘的管理干部,必須具備大專以上學(xué)歷,身體健康、熱愛本職工作,并具有一門以上專業(yè)技術(shù)等素質(zhì)。
2、對內(nèi)招聘的管理干部,應(yīng)具有一定的文化程度和寫作表達(dá)能力,有一定的管理經(jīng)驗(yàn),愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,具有良好的專業(yè)技術(shù)。
(二)一般員工
男性45歲以下,女性40歲以下,初中以上文化程度,身體健康,五官端正,遵紀(jì)守法,具有專業(yè)崗位技術(shù)。經(jīng)全面考核面試后才能聘用。
試用及報(bào)到
第一條:新聘人員由人力資源部面試過后才能試用,試用期為二個(gè)月,期滿合格者方予錄用。
方案策劃 篇5
20xx年清水五中青少年科技創(chuàng)新大賽
活動方案
一、指導(dǎo)思想
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下,進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育,培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識,激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣,通過科技創(chuàng)新活動提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
二、活動目的
(1)豐富校園文化生活,普及科學(xué)技術(shù)知識,弘揚(yáng)科學(xué)精神,提高科學(xué)文化素養(yǎng)。
。2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,展示學(xué)生特長,促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動主題
愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué);科學(xué)在心中,創(chuàng)新在手中。
四、參加對象
全校學(xué)生及相關(guān)教師。
五、活動項(xiàng)目
本次青少年科技創(chuàng)新大賽設(shè)四個(gè)項(xiàng)目:小發(fā)明、小制作、科技論文、科技創(chuàng)新繪畫。
六、活動時(shí)間按排
1、宣傳動員階段:20xx年10月1日—20xx年10月11日;
2、活動競賽階段:20xx年10月11日—20xx年10月31日;
3、總結(jié)表彰及成果展示階段:20xx年11月1日—20xx年11月10日。
七、組織機(jī)構(gòu)
1、成立20xx年清水五中科技創(chuàng)新大賽活動小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)科技創(chuàng)新大賽的各項(xiàng)工作。
組委會組長: 趙建明
組委會副組長:馬記明 田建國 王彥榮
組委會成員:王彬 王占林 高 旗 張喜同 白君孝 陳 均
2、項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人及主輔導(dǎo)老師
。1)小發(fā)明 主負(fù)責(zé)人:汪 洋
主輔導(dǎo)老師:各班班主任、理化生科任教師
。2)小制作 主負(fù)責(zé)人:樊小江
主輔導(dǎo)老師:各班班主任
(3)科技論文 主負(fù)責(zé)人:張新棟
主輔導(dǎo)老師:理化生科任教師
(4)科技創(chuàng)新繪畫 主負(fù)責(zé)人:董國強(qiáng)
輔導(dǎo)老師:美術(shù)教師
八、科技創(chuàng)新大賽活動要求
1、全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性,突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,有始有終。確保本次科技活動圓滿成功。
4、教師要發(fā)揮自身特長,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科創(chuàng)活動,通過本次科技活動,提高教師的科技輔導(dǎo)能力,逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
5、凡不按要求、數(shù)量完成作品的班級,將在全校給予通報(bào)批評。
九、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作(可在教師指導(dǎo)下進(jìn)行),作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅(jiān)持“三自”(自己選題、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的原則,要突出創(chuàng)新意識和科技含量,作品要求做工精細(xì)。
。ㄒ唬┬“l(fā)明
學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力,在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中,對那些使用不方便、不稱心的東西,加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
參賽作品要求:
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的,不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理,使用無損于健康和道德;充分體現(xiàn)科技含量:材料上更節(jié)省,性能上更優(yōu)越,使用上更方便,副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較,但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單,更美觀,更省料,更方便使用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué),是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西,不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)
明項(xiàng)目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便,作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐,能夠解決實(shí)際問題,有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
。ǘ┬≈谱
學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的原理,把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。
參賽作品要求:
1、科學(xué)。作品在設(shè)計(jì)、技術(shù)上符合科學(xué)原理。制作要體現(xiàn)科技含量,充分利用新技術(shù)和新方法。
2、藝術(shù)。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上有較高的藝術(shù)水平,可視性強(qiáng),有一定的收藏保存價(jià)值。
3、創(chuàng)意。作品體現(xiàn)動手能力,體現(xiàn)作者想像力和創(chuàng)造性,作品立意新穎。
4、節(jié)約。充分利用廢舊物品、材料制作作品,作品體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識。
(三)科技論文
1、論文必須切合主題,采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠,原理與概念要清晰準(zhǔn)確,論證要文字簡明、通俗易懂。 2、參賽論文可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)。可寫觀察動、植物的發(fā)現(xiàn),可以寫探索奇特自然現(xiàn)象,景觀的奧秘,也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作,親自觀察,親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑,清新易讀。道理深入淺出,易懂有趣。
3、論文字?jǐn)?shù)一般在800字以上,最多不超過3000字。論文應(yīng)包
括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文必須為個(gè)人獨(dú)立完成,不得抄襲他人作品,否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消參賽資格。
。ㄋ模┛萍紕(chuàng)新繪畫
1、本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn),采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,作品幅面不小于A3紙,繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。
2、參賽作品要求整潔,并在反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名、指導(dǎo)教師等。
3、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨。構(gòu)思巧妙、大膽,內(nèi)容新穎。
十、作品提交要求
1、小發(fā)明和小制作項(xiàng)目
。1)每班兩項(xiàng)合計(jì)至少有3件作品參賽;(2)每件參賽作品同時(shí)要填寫《參賽作品信息表》。(3)參賽作品上需粘貼標(biāo)簽,寫明作品名稱、作者姓名、班級、類別(小發(fā)明或小制作)、指導(dǎo)老師等;
。4)各件參賽作品主創(chuàng)人員一般為1人,最多為3人,指導(dǎo)教師不多于2名;(5)參賽作品統(tǒng)一交到教導(dǎo)處。
2、科技論文每班選送3篇,A4紙打印,由各班由理、化、生科任老師選出后統(tǒng)一交教導(dǎo)處。郵件標(biāo)題為“班別+作者+論文標(biāo)題”。
4、科技創(chuàng)新繪畫每班3件以上,統(tǒng)一交教導(dǎo)處。
【方案策劃模板匯編5篇】相關(guān)文章:
會展策劃方案模板11-11
有關(guān)活動策劃方案模板匯編五篇12-03
【精華】公司活動策劃方案模板匯編六篇01-01
【推薦】促銷活動策劃方案模板匯編四篇12-25
有關(guān)營銷策劃方案模板匯編7篇12-21
【精品】晚會策劃方案模板匯編七篇12-11