策劃方案

時(shí)間：2020-10-15 09:58:30 策劃書我要投稿

精選策劃方案八篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的策劃方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選策劃方案八篇

策劃方案篇1

　　一、活動(dòng)性質(zhì)：本學(xué)期第一次班集體大型娛樂(lè)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　希望通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升了班級(jí)榮辱感，促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間的交流，通過(guò)本次活動(dòng)，能將班級(jí)凝聚力再上新臺(tái)階，同學(xué)之間感情得到加強(qiáng)，同學(xué)間那種陌生感漸漸消除，讓大家對(duì)大學(xué)生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強(qiáng)，使我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到磨合。（校園商業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽活動(dòng)策劃書）

　　三、活動(dòng)對(duì)象：電子產(chǎn)品營(yíng)銷與管理專業(yè)輔導(dǎo)員、全班同學(xué)、全體任課教師

　　四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　AA制，生活委員進(jìn)行本次活動(dòng)預(yù)算，算出每人大概出40，多出部分充當(dāng)班費(fèi)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月17日(星期日)晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院附近的人和魚府

　　七、活動(dòng)形式：以學(xué)號(hào)為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個(gè)老師

　　八、準(zhǔn)備工作

　　(一)前置任務(wù)

　　做好活動(dòng)前的征求班里建議工作

　　(二)班長(zhǎng)任務(wù)

　　1、做好具體流程策劃

　　2、做好人員調(diào)配

　　(三)組織委員和生活委員任務(wù)(統(tǒng)籌及分配)

　　1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)(飛信、班群告知)組織委員

　　2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算生活委員

　　(四)文藝委員任務(wù)

　　根據(jù)活動(dòng)流程，策劃出各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，使活動(dòng)富有趣味性

　　(五)衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)

　　負(fù)責(zé)好活動(dòng)場(chǎng)地及道具安置工作，及活動(dòng)結(jié)束后的清理工作

　　(六)團(tuán)支書任務(wù)

　　負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片

　　九、活動(dòng)流程(正式聚餐)

　　1、當(dāng)晚6點(diǎn)——六點(diǎn)半

　　班委在人和府做好場(chǎng)地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作；

　　2、六點(diǎn)半點(diǎn)——六點(diǎn)五十分

　　班上同學(xué)人和府集合；

　　3、七點(diǎn)整

　　分桌妥定，開始上菜

　　4、七點(diǎn)——九點(diǎn)整

　　十、聚餐活動(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)返回各自宿舍

　　班長(zhǎng)負(fù)責(zé)給每個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)打電話，確定每人人安全回到宿舍

　　十一、下次班會(huì)由生活委員公布本次花費(fèi)情況

　　電子產(chǎn)品營(yíng)銷與管理專業(yè)副班長(zhǎng)：王窗

策劃方案篇2

　　一、活動(dòng)主題：“歲月無(wú)聲、真愛(ài)永恒”“詩(shī)情花意過(guò)七夕”

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：某某酒吧

　　四、活動(dòng)形式：男女配合，才能玩的活動(dòng)

　　五、活動(dòng)規(guī)模：33人左右

　　六、七夕策劃活動(dòng)流程方案：

　　一“尋找你心中的女神”

　　1、通過(guò)對(duì)嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對(duì)象

　　自我介紹限時(shí)2分鐘/人，女嘉賓們?nèi)空疽慌磐ㄟ^(guò)自我介紹讓男嘉賓有個(gè)初步的了解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時(shí)間，最后女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。

　　2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配

　　游戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個(gè)只有男女一對(duì)可以玩，要配合，男女是一組后都不能離開對(duì)方離開算棄傳處理沒(méi)有禮品不能玩下輪游戲。

　　二“分組對(duì)戰(zhàn)帥哥美女對(duì)對(duì)碰”

　　大家分成2組。牛郎隊(duì)與織女隊(duì)，每隊(duì)6對(duì)男女外加一個(gè)男的。游戲就是每組每次游戲游淘汰一對(duì)到最后成3隊(duì)后可以得到大禮品個(gè)排第一名。第二名。第三名

　　1、牛郎背織女(推選現(xiàn)場(chǎng)每組2對(duì)男女組合共同完成本游戲)

　　游戲規(guī)則是分組進(jìn)行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶，由另一方負(fù)責(zé)指揮，按游戲的路程，要撿起所安排的物品、規(guī)則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關(guān)口。順利通過(guò)的組并且用時(shí)最少的一組將得到小禮品一份。

　　2、智力大沖浪，爭(zhēng)分奪秒游戲

　　每組2對(duì)男女女的坐在凳子上男站在墻對(duì)拿玫瑰花。每組的女方給對(duì)方男的提出一些問(wèn)題，答對(duì)可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是勝利者。答對(duì)問(wèn)題最多的組將得到小禮品一份。失敗的就淘汰。

　　3。情歌對(duì)對(duì)唱

　　由主持人說(shuō)個(gè)字，如愛(ài)，現(xiàn)場(chǎng)每組一對(duì)。比賽過(guò)程中參與者自由發(fā)揮自我特長(zhǎng)，努力表現(xiàn)自我。唱愛(ài)開頭對(duì)情歌最多的一組將得到小禮品一份。要答對(duì)5次失敗的就淘汰。

　　4。七夕情侶大贏家pk

　　活動(dòng)每對(duì)贏的男女在pk評(píng)第一名第二名第三名

　　3對(duì)情侶。拿西瓜喂對(duì)方吃，男的蒙上眼晴，每組女的給對(duì)方瞎指揮，看那對(duì)吃到西瓜就贏的，贏的一隊(duì)將得到小禮品一份，失敗的就淘汰。

　　4紅繩一線牽

　　男的站在墻邊而女的即上紅繩對(duì)著拉。只要男能夠牽到你的手就贏的。

　　5一見鐘情心心相印

　　主次人說(shuō)三個(gè)成語(yǔ)男的要按求做三樣不同的動(dòng)作，男的寫在女的手上女的猜出來(lái)答多的就贏的失敗的就淘汰

　　6四不象

　　每隊(duì)男女談?wù)摻o對(duì)方學(xué)什么叫。那個(gè)隊(duì)的可以男的或者女的叫男的猜。猜對(duì)算贏猜3次

　　失敗的就淘汰。

　　最后終結(jié)情侶

　　剩下最后三對(duì)。化拳看那隊(duì)一組贏的他們可以給剩下一隊(duì)想游戲讓他們竟掙第三名。贏的就和那一隊(duì)。給大家說(shuō)活動(dòng)得第一名

　　文藝演出：

　　男女嘉賓共同出些節(jié)目。大家一起娛樂(lè)，唱歌跳舞，做游戲等。

　　自由活動(dòng)：吃巧果

　　七夕的應(yīng)節(jié)食品，以巧果最為出名。巧果又名“乞巧果子”，準(zhǔn)備一些巧果，和一些小零食，大家邊吃巧果邊娛樂(lè)邊聊天，這樣有可以給雙方一個(gè)了解對(duì)方的機(jī)會(huì)

　　活動(dòng)細(xì)節(jié)問(wèn)題和解說(shuō)部分

　　我想活動(dòng)費(fèi)用定35塊活動(dòng)人數(shù)32人先定下來(lái)，交錢有負(fù)責(zé)人收其提前14號(hào)收起把經(jīng)費(fèi)，買禮品和道具和食品干果，水果這樣人數(shù)可以早點(diǎn)定下來(lái)，活動(dòng)好開始，活動(dòng)結(jié)束每個(gè)女孩一個(gè)美扶寶化裝品。

策劃方案篇3

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)全局青年職工學(xué)習(xí)文化、學(xué)習(xí)技術(shù)活動(dòng)深入持久地開展，鼓勵(lì)廣大青工在本崗位上刻苦鉆研，提高文化理論、技術(shù)操作水平和個(gè)人的素質(zhì)，培養(yǎng)青年崗位能手，以適應(yīng)油田改革與發(fā)展的需要，特制定本制度。

　　1、突出崗位培訓(xùn)。青工崗位技能培訓(xùn)是技術(shù)比武活動(dòng)的基礎(chǔ)。要盡可能利用單位現(xiàn)有條件，創(chuàng)造使青工能夠接受并愿意接受的方式。如舉辦各種技術(shù)學(xué)習(xí)班，建立技術(shù)咨詢站等。

　　2、搞好技術(shù)比賽。局團(tuán)委一般每二年舉行一次；二級(jí)團(tuán)委一般每1—2年舉行一次；團(tuán)總支和團(tuán)支部每半年舉行一次。比賽要制定科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)，從選擇工種，命題到裁判、打分，都要嚴(yán)格要求。要注意安全和設(shè)備保護(hù)，以防造成事故。

　　3、制定并完善各種獎(jiǎng)勵(lì)政策。從政策上獎(jiǎng)勵(lì)技術(shù)尖子，這是青工技術(shù)比武活動(dòng)得以發(fā)展的`動(dòng)力和保證。根據(jù)本單位情況，制定一些青工技術(shù)比武活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，從經(jīng)濟(jì)待遇、政治榮譽(yù)、上崗等方面鼓勵(lì)技術(shù)比武的獲勝者。

策劃方案篇4

　　小班上學(xué)期保教工作計(jì)劃新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：

　　一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

　　本學(xué)期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　二、幼兒發(fā)展目標(biāo)一健康領(lǐng)域

　　1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

　　2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

　　3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

　　4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。二語(yǔ)言領(lǐng)域

　　1、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

　　2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

　　3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。三社會(huì)領(lǐng)域

　　1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。

　　2、樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

　　3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

　　4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

　　5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。四科學(xué)領(lǐng)域

　　1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

　　2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

　　3、喜歡操作、擺弄。

　　4、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物。五藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

　　4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。

　　三、教育教學(xué)工作

　　1認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；

　　2學(xué)會(huì)正確的洗手方法；

　　3能安靜午睡，不吵醒別人；

　　4培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

　　5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

　　6、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。

策劃方案篇5

　　《我的自畫像》習(xí)作要求：

　�。�1）幫助學(xué)生了解外貌描寫的意義。

　�。�2）指導(dǎo)學(xué)生寫人物的外貌時(shí)，要有順序，抓住重點(diǎn)來(lái)寫，練習(xí)由表及里地觀察人和由表及里地描寫人。

　�。�3）培養(yǎng)寫作的興趣和自信，讓孩子愿意寫作、熱愛(ài)寫作。學(xué)生寫作能力較低，大都是語(yǔ)言、思維方面的問(wèn)題，一般表現(xiàn)在語(yǔ)感不強(qiáng)，語(yǔ)病較多，思路落人俗套，思維陷于混亂。因此，本次習(xí)作以發(fā)展語(yǔ)言能力和思維能力為重點(diǎn)。

　　教學(xué)想法：

　　（1）讓學(xué)生懂得行動(dòng)�！段业淖援嬒瘛肥侨昙�(jí)的第二次作文，我覺(jué)得指導(dǎo)時(shí)重在激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生“心動(dòng)不如行動(dòng)”習(xí)作激情。課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)作。我想這次習(xí)作訓(xùn)練可以充分體現(xiàn)其中。

　　（2）讓學(xué)生明白文章中還有圖。在指導(dǎo)過(guò)程中可以讓學(xué)生畫畫自己，讓圖走進(jìn)習(xí)作，這是非常有意思的。這也是生活中我們常見的。在這次作文中，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生明白，作文可以有圖的加入，使得自己的作文更生動(dòng)。

　�。�3）重視交流與合作。寫作的興趣和自信，作為一種內(nèi)驅(qū)力，還來(lái)源于在寫作的合作和交流中所產(chǎn)生的成就感。努力創(chuàng)設(shè)一種氛圍，使學(xué)生愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。并重視修改，以及修改中的合作。

　�。�4）這也是一次幽默習(xí)作訓(xùn)練。讓幽默走進(jìn)教材，讓幽默走進(jìn)習(xí)作。在指導(dǎo)過(guò)程中可以引導(dǎo)學(xué)生寫得風(fēng)趣些。學(xué)生自己寫自己，是很好玩的，把自己寫的讀給同學(xué)聽，課堂內(nèi)會(huì)笑聲不斷。

　　通過(guò)這次習(xí)作。希望學(xué)生能在輕松中獲得成功感覺(jué)到習(xí)作不累，習(xí)作很好玩，習(xí)作很簡(jiǎn)單。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、想像練習(xí)，引入習(xí)作內(nèi)容放一段音樂(lè)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽的時(shí)候自己想到了什么。

　　聽校長(zhǎng)說(shuō)，一個(gè)星期之后，有外面的老師來(lái)我們學(xué)校參觀，為了迎接他們，學(xué)校要求各班布置教室。咱們班要辦一次墻報(bào)，墻報(bào)的主題是“溫暖的家”，班級(jí)是我們的家，怎樣向外校的老師介紹我們班的每一位同學(xué)，讓人一看就能認(rèn)識(shí)，大家給老師出出主意?

　　二、指導(dǎo)觀察，畫畫習(xí)作

　　1．引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察自己的外貌。

　　大家說(shuō)的辦法很好，老師同意這位同學(xué)的意見，每一位同學(xué)都動(dòng)手畫一幅自畫像，這可以讓參觀的老師很快就認(rèn)識(shí)每一個(gè)人。怎樣才能畫得像自己呢?

　　學(xué)生討論后，總結(jié)觀察法法：一個(gè)人物的外貌，可以按一定的順序進(jìn)行觀察：頭發(fā)——臉——眼睛——鼻子——上身——下身——腳，可以從整體到局部，也可以從局部到整體，這樣，人物外貌就清晰、有序。

　　2．學(xué)生口述，說(shuō)說(shuō)你觀察到的外貌特征是什么。學(xué)生對(duì)著鏡子觀察自己，然后說(shuō)一說(shuō)自己的外貌。

　　3．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓住自己的外貌特征，有重點(diǎn)地觀察，有重點(diǎn)地描寫。

　　4. 教師指導(dǎo)：

　　同學(xué)們把自己的眼睛、鼻子、嘴都說(shuō)了出來(lái)，可老師覺(jué)得大家好像都差不多，人總有自己的特征，不可能長(zhǎng)相都一樣，不一樣了就有區(qū)別了。怎樣找到自己的特征呢?就是要抓住自己與眾不同的地方，與眾不同就是你的特征。這樣，大家再照照鏡子，看看自己哪兒跟別人不同？）

　　5．引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的身高及喜好。

　　有的同學(xué)說(shuō)，老師，我畫畫水平不高，畫的不像怎么辦?沒(méi)關(guān)系，可以在畫的旁邊寫一段話，介紹一下自己，讓人讀了如見其人。除了可以描寫自己的五官之外，你覺(jué)得還可以寫什么，讓人一看就了解你：原來(lái)是這個(gè)孩子呀!

　　6．學(xué)生寫《我的自畫像》。你覺(jué)得寫哪些內(nèi)容，能讓別人記住你，最能反映出自己的與眾不同，你喜歡寫哪些內(nèi)容，就可以寫下來(lái)。

　　7．同桌兩人交流，修改習(xí)作。

　　同桌兩人互相讀一讀寫的《我的自畫像》，要求：

　　(1)找出自己寫的最成功的地方，讀給同桌聽，讓他聽聽這些語(yǔ)句是不是寫出了自己的特點(diǎn)，并認(rèn)真聽取同桌的意見。

　　(2)你覺(jué)得哪些句子寫得不夠合適，讀給同桌聽，兩人共同修改。

策劃方案篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　當(dāng)我們某些建工干部生日的時(shí)候或生日提前的一定時(shí)間里，為了祝福與交流而展開的。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓過(guò)生的人感受到我們建工的溫暖，同時(shí)增加我們干部之間的友情，提高合作效率。

　　2、有效地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)的交流，讓各位干部在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　3、培養(yǎng)干部的語(yǔ)言組織能力、交際能力，鍛煉各位的膽識(shí)與魄力！

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、確定好時(shí)間地點(diǎn)以便及時(shí)地通知。

　　2、預(yù)算經(jīng)費(fèi)并向各干部收集一定的經(jīng)費(fèi)（除過(guò)生的人外）。

　　3、購(gòu)買一些干糧（如花生、瓜子、胡豆、豌豆、貓耳朵等）、水果（如橘子）、飲料（如鮮橙多、雪碧、啤酒等）。

　　4、租好音響設(shè)備，確定音控人員（自帶電腦，準(zhǔn)備音樂(lè)）。

　　5、根據(jù)情況邀請(qǐng)老師（請(qǐng)?zhí)?/p>

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、主持人講話（說(shuō)明今天的活動(dòng)內(nèi)容，宣布?jí)坌敲郑?/p>

　　2、每個(gè)人（如人多就每部門派兩人）上臺(tái)首先對(duì)壽星的祝福說(shuō)出對(duì)壽星的一些看法（即對(duì)他的評(píng)價(jià)），其次對(duì)自己近期的工作總結(jié)（時(shí)間不超過(guò)5分鐘）。

　　3、最后有請(qǐng)壽星上臺(tái)講話。

　　4、如有老師則有請(qǐng)老師進(jìn)行對(duì)壽星的祝福與對(duì)此的總結(jié)。

　　5、主持人宣告結(jié)束。

　　五、收拾場(chǎng)地：

　　1、設(shè)備由帶來(lái)的人歸還。

　　2、衛(wèi)生由壽星所在的那個(gè)部門的人負(fù)責(zé)（除壽星外）。

　　六、安全預(yù)案：

　　1、各部門的部長(zhǎng)負(fù)責(zé)其簽到。

　　2、如有人突發(fā)疾病應(yīng)及時(shí)通知部長(zhǎng)并快速的送往醫(yī)院。

　　3、如發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)快速有序地離開，并由各部門部長(zhǎng)統(tǒng)一負(fù)責(zé)。

策劃方案篇7

　　一、活動(dòng) 背景

　　隨著全人類對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為一股不容忽視的世界潮流�？焖侔l(fā)展的科學(xué)技術(shù)讓人們的生活變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越現(xiàn)代。但同時(shí)，也引發(fā)了很多問(wèn)題。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。環(huán)境污染問(wèn)題日益突出，作為大學(xué)生更加應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)為解決這一難題貢獻(xiàn)一己之力。

　　二、活動(dòng)目的：

　　從我做起，從每一個(gè)點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待地球。發(fā)揮大學(xué)生的模范帶頭作用，培養(yǎng)全班同學(xué)及公眾在日常生活中積極參與環(huán)境保護(hù)的觀念和自覺(jué)性，呼吁公眾為創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而躬行實(shí)踐。營(yíng)造人人都積極參與環(huán)境保護(hù)的氛圍，以期徐序漸進(jìn)地改善校園及全社會(huì)的環(huán)境問(wèn)題。增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。

　　三、活動(dòng)主題

　　綠色節(jié)能創(chuàng)環(huán)保

　　四、參與人員：

　　長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系1105班全體成員(共計(jì)同學(xué)36名)

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月6日

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　南院1105班教室

　　八、活動(dòng)內(nèi)容及流程

　　拍照負(fù)責(zé)人：楊紅

　　人員簽到負(fù)責(zé)人：陳林

　　流程記錄者：陳文炯

　　現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：姚遠(yuǎn)

　　教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：詹博

策劃方案篇8

　　一、活動(dòng)主題

　　在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，在人們追求物質(zhì)豐富生活的同時(shí)，忙碌的我們似乎淡忘了我們的環(huán)境，忘記了她的重要性。而綠色代表生機(jī)，代表生命的顏色越來(lái)越原理我們，取而代之的是白色塑料袋，黃色的沙漠化，黑色的污染水。“傳遞綠絲帶，倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)”將綠色絲帶傳向民眾，讓民眾感受到綠色的呼喚：將”環(huán)保倡議書“傳向民眾，讓民眾聆聽到我們的誓言。從點(diǎn)滴做起，從自我做起，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美，讓我們的生活充滿綠色。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們重視環(huán)保的意識(shí)，倡導(dǎo)大家一起來(lái)發(fā)現(xiàn)綠色，保護(hù)綠色，并呼吁公眾，呼吁社會(huì)共同來(lái)保護(hù)環(huán)境，共同呵護(hù)綠色。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、活動(dòng)前由相關(guān)人員擬定好“環(huán)保倡議書”傳單內(nèi)容，核定后復(fù)印相對(duì)數(shù)量。

　　2、相關(guān)人員購(gòu)買相同數(shù)量的綠絲帶。

　　3、征集志愿者參與此活動(dòng)。

　　4、在定好的周末走出校園走向社會(huì)到達(dá)指定地點(diǎn)。

　　5、兩人一組工10組，每人手中拿著一定數(shù)量的綠絲帶和傳單向路徑的行人傳發(fā)。

　　6、安排指定人員攝影，為活動(dòng)留念

　　四、活動(dòng)人員

　　1、各部門相關(guān)工作人員和志愿者。

　　五、注意事項(xiàng)