方案策劃

時間：2020-10-12 14:59:06 策劃書我要投稿

【精華】方案策劃匯總5篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的方案策劃5篇，希望對大家有所幫助。

【精華】方案策劃匯總5篇

方案策劃篇1

　　一、活動背景：

　　1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網(wǎng)上的一些資料，發(fā)現(xiàn)，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。

　　當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質(zhì)偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質(zhì)強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結(jié)、舌紅苔黃膩的人，不妨經(jīng)常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用�！币蝗胧⑾模恍┤瞬徽撃睦锊皇娣鶜w咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質(zhì)虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現(xiàn)神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。

　　2、中國人口基數(shù)大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續(xù)著高負荷的工作和學習壓力，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調(diào)節(jié)身體的重要營養(yǎng)，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫(yī)生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，

　　3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發(fā)困難。曾經(jīng)一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作(學習)——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵。“遠親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠的朋友關系，又怎么能長久，怎么能深刻？居民運動會，小區(qū)晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。

　　二、協(xié)助單位

　　小區(qū)附近的某酒店或餐館

　　某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅…)

　　小區(qū)居委會

　　三、隊伍組成

　　隊長：xxx

　　活動的策劃，隊員工作的安排

　　外聯(lián)：xxx

　　媒體聯(lián)系：xxx

　　宣傳單、宣傳海報制作：xxx

　　采訪、拍攝、記錄：xxx

　　博客發(fā)貼：xxx

　　財務：xxx

　　四、基礎設備：

　　1、攝像設備(dv、相機)

　　筆記本電腦

　　校徽、旗幟、隊帽、個人生活用品（自備）

　　2、博客、郵箱建立

　　五、行程內(nèi)容：

　　1、活動前期準備：制作宣傳單100份，制作活動報名的`電子海報一份，制作宣傳橫幅一條；

　　2、活動內(nèi)容：

　　8月4、5日，與贊助商及小區(qū)居委會取得聯(lián)系，確定活動內(nèi)容，商討活動方案。并且準備好免費伏茶供應活動所需材料、工具，聯(lián)系好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛于小區(qū)內(nèi)；

　　8月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發(fā)放；

　　8月9日，開展小區(qū)運動會；

　　8月10日，舉辦小區(qū)文藝小晚會；

　　7月11日，整合資料，總結(jié)，完成暑期社會實踐報告。

　　六、注意事項

　　1、每晚開一次例會，做好該天的總結(jié)，做好資料整理工作，討論第二天工作內(nèi)容，制定人員安排等。

　　2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內(nèi)容及工作成果。

　　3、每晚做好財務預算及統(tǒng)計，由財務負責人負責收官發(fā)票及帳目記錄。

　　4、每人每天注意儀表，佩戴�；�、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。

　　七、經(jīng)費預算

　　1、團隊部分：

　　車費：400

　　宣傳單、海報、橫幅：120

　　合計：820

　　2、贊助商部分：

　�。�1）某酒店伏茶等飲用工具：300

　�。�2）運動品牌、運動飲料品牌

　　小區(qū)運動會器材：200

　　獎品：200

　　八、贊助商工作

　　酒店或餐館：

　　1、燒煮工具的提供

　　2、碗盆的提供

　　3、帳篷、桌椅的供應

　　4、推車提供

　　運動品牌：

　　1、現(xiàn)場協(xié)助布置

　　2、運動器械的提供

　　3、獎品的提供

　　這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經(jīng)做的很好了。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來說，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題，還有怎么去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現(xiàn)，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情！

方案策劃篇2

　　一、活動背景

　　入黨幾乎是每個大學生都會談論的話題。在科技飛速發(fā)展、信息極度豐富的今天，大學生怎樣對待入黨的問題、抱著怎樣的心態(tài)入黨、入黨的目的和意義是什么等問題是我們所不能忽視的。因此，黨校第44期提高班將舉辦以“我是如何爭取入黨的”來感知同學的各種想法以及體會，了解大家對入黨問題的看法，給予同學們展示自我的機會。

　　二、活動目的：

　　為使同學們在黨校的學習更加豐富多彩，開拓同學們的思路，檢驗和感知同學們在入黨的道路上所遇到的問題以及在其中的收獲和體會，更好的了解學員的情況，通過演講的形式，不斷加深對黨的理論和方法的學習，不斷關注時政熱點，更好的展示自己，進而實現(xiàn)剖析自我、砥礪自我、成長自我。

　　三、活動承辦：

　　黨校管理委員會

　　四、活動地點與日期

　　11月初在二教扇形報告廳

　　五、活動主題：

　　以“我是如何爭取入黨的”為主題開展演講比賽，展現(xiàn)當代大學生在入黨問題上的思考及努力，展現(xiàn)當代大學生積極向上、充滿活力、不斷創(chuàng)新的精神面貌。

　　六、活動要求：

　　1、演講內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)科學的世界觀和人生觀。

　　2、演講內(nèi)容在不脫離主題的情況下可進行延伸，以嚴謹、深刻的眼光看待問題。

　　3、演講比賽中的即興演講部分可適當涉及到時事熱點，希望選手做好準備。

　　4、演講時可適當準備ppt或圖片

　　七、活動流程：

　　活動確定后在黨校網(wǎng)站上做好宣傳，每個院出1~2人及參加選拔，并在10月25日之前上報到黨校辦公室，同時上報演講時所需的圖片或ppt。同時班長根據(jù)各院情況上報觀眾人數(shù)，在決賽時可組織為本院選手加油助威。參加比賽的同學在平時成績上加5分，進入決賽的同學根據(jù)名次相應加分，觀眾的平時成績加3分。

　　初賽在10月27、28完成，地點設在第九會議室，初賽時為命題演講，每位參選者有5~8分鐘時間演講，以各學院為單位抽簽決定演講順序，屆時由老師及各院班長進行打分，從中選出8名選手參加最后的決賽。

　　決賽時間將定在11月5~8日，決賽分為命題演講和即興演講兩個部分。命題演講時間控制在5~8分鐘，選手圍繞主題進行演講。即興演講將在大屏幕上打出題目，同時給予選手5分鐘的準備時間，選手可根據(jù)題目說出自己的看法并加以延伸。各位評委老師為各位選手進行打分，然后進行頒獎。

　　八、評分標準：(另附評分表)

　　1、思想內(nèi)容(30分)：緊扣主題、富有號召力、富有教育意義

　　2、語言表達(30分)：普通話標準、表達流暢、激情昂揚

　　3、形象風度(20分)：衣著整潔、儀表大方、舉止得體

　　4、綜合印象(20分)：基本功扎實、發(fā)揮出色、振奮人心

　　九、獎項設置：

　　本次比賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名及若干紀念獎。

　　十、準備工作：

　　初期做好宣傳、班長會布置任務、各院觀眾人數(shù)及座位、主持人、初賽評分、決賽場地、即興演講題目、決賽布置會場、任務分配、安排觀眾入場、禮儀、鮮花、臺簽、評委、橫幅、獎品及證書.

方案策劃篇3

　　一、課程背景

　　20xx年，全國進一步掀起了社會主義核心價值觀建設熱潮，弘揚中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。成都市紅牌樓小學在90年的辦學歷史中對中華傳統(tǒng)文化的傳承教育一直尤為重視，學校先后形成養(yǎng)成教育、禮儀教育、國學教育辦學特色。20xx年9月開學第一課，學校以“父母教會我”為主題，第一次引入“家風”教育元素，在德育校本課程中以“孝”為核心，通過以父母為榜樣的代際教育，在兩代人間表達和傳承“孝心、禮儀”等中華傳統(tǒng)美德。學生通過對“孝”的學習，更了解了父母，父母通過對“孝”的學習，反思言傳身教對孩子的影響。在傳承中華美德中拉近兩代人之間距離，對青少年進行“立德樹人”的核心價值觀教育。

　　二、課程目標

　�。ㄒ唬┩ㄟ^收集資料、親身調(diào)查實踐和學習研究，了解中華文化中“孝”的知識，認識“孝”文化在傳承優(yōu)秀民族文化進程中的重要作用，培養(yǎng)學生自主獲取知識的能力。

　　（二）鼓勵孩子和家長一起成為課堂主角。通過親身參與朗誦、表演、繪畫、講·故事等課堂實踐活動，讓學生切實體會到誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌、堅強勇敢等的良好行為習慣和生活品質(zhì)，通過活動促進孩子與父母之間的了解和溝通，增強學生對“孝”等中華傳統(tǒng)美德的認識和體驗。

　�。ㄈ┩ㄟ^走入不同家庭進行訪問、調(diào)查，與同學們一起分享行孝故事，提高學生主動學習能力，培養(yǎng)學生融入集體的品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的精神。

　　三、課程對象

　　學校五、六年級學生和學生家長。

　　四、課程實施

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：6課時

　　第一課時為課堂指導：明確主題，制定計劃。

　　目標：

　　1.學生和父母了解活動主題以及“百善孝為先”的含義，能夠根據(jù)活動主題分組制定出計劃。

　　2.父母參與小組活動準備過程，一起討論收集有關“孝”的資料的方法與途徑。

　　活動：

　　1.教師先了解學生對“孝”的認識程度，包括“孝”字的起源和含義等，詢問學生和家長對“孝”有哪些親身實踐，進行羅列。

　　2.圍繞中華傳統(tǒng)美德“孝”展開討論，什幺是“孝”？中國為什幺有“行孝”的傳統(tǒng)美德？代表人物有哪些？你和父母之間有哪些小故事，你從父母身上學到了什幺優(yōu)秀品質(zhì)？讓學生根據(jù)自己的興趣選擇其中一個話題作為調(diào)查研究內(nèi)容。

　　3.和父母一起確定研究小組的人員和分工，制定研究計劃。

　　第二至六課時為課外實踐：父母、孩子根據(jù)計劃開展實踐活動。

　　目標：

　　1.學生以小組為單位，能夠根據(jù)制定的計劃開展調(diào)查活動，走進社區(qū)、家庭、圖書館等，通過各種途徑收集關于“孝”的資料、故事、照片等。

　　2.能夠充分發(fā)揮團體協(xié)作能力，在父母協(xié)助下靈活調(diào)整研究方法步驟，修改研究計劃，更好達成研究目標。

　　3.懂得取舍團隊成員、老師和父母的建議，確定成果匯報形式和內(nèi)容。

　　活動：

　　1.學生小組或?qū)W生個體通過查閱資料、找家長訪談、整理照片，寫文章等方式，充分利用課外時間針對“孝”開展調(diào)查和資料收集整理，教師在此過程中對學生活動過程密切關注，調(diào)動學生和家長積極性，指導學生將收集的資料或者成果進行及時交流，指導學生的節(jié)目編排，形成調(diào)查研究報告。

　　2.家長參與到各組的成果匯報節(jié)目籌備中，老師關注家長在活動過程中的參與度，鼓勵家長和學生一起討論節(jié)目編排。

　　（二）第二階段：共4課時

　　第七課時為課堂指導：交流調(diào)查結(jié)果，分享整合資料，成果匯報以及節(jié)目展示。

　　目標：

　　1.學生小組交流調(diào)查資料，接受其他組的質(zhì)疑和建議并進行修改，最終形成個人行動計劃。

　　2.推選出精品故事、照片、小報、PPT和節(jié)目進行成果匯報。

　　活動：

　　1.教師引導學生小組進行調(diào)查結(jié)果匯報活動，可以讓小組學生展示自己調(diào)查的照片、故事、PPT等資料，各小組交換文章、照片、資料，進行互學互評，同時接受其他同學的詢問和質(zhì)疑，幫助學生小組對研究報告進行完善。

　　2.引導學生根據(jù)調(diào)查的資料和自身經(jīng)歷與感受，形成個人對“孝”和中華傳統(tǒng)美德的認識。制定“父母教會我”個人行動計劃。制定并實施“家庭閱讀活動”、“我是家庭的主人”、“家庭特色展示”等系列活動。

　　3.推選出2—3個精品節(jié)目準備表演。

　　第八至十課時為課外實踐：父母與學生一起進行成果匯報和節(jié)目展示。

　　目標：

　　通過各種藝術表現(xiàn)形式對研究活動成果進行匯報。既是一次總結(jié)性的匯報，同時也為學生及學生家庭能更好的理解傳承中華美德拉開帷幕。

　　活動：

　　1.學生根據(jù)自身特點和不同的才藝表現(xiàn)選擇成果匯報形式：可以是詩歌朗誦、講故事表演、或舞蹈表演等形式，也可以是以美術作品、收集到的照片、典型歷史人物或者PPT制作進行展示。

　　2.以家庭為單位，展示家庭特色，以真實故事詮釋對“孝”的理解。

方案策劃篇4

　　一、活動背景：

　　從高中到大學，在學習，生活都發(fā)生了極大的改變。學習的自主性增強，上課的進程加快，生活的節(jié)奏輕快而歡樂。大學，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自己支配，大學四年，是人生的第二步，獨立生活的第一步。那么我們應如何去規(guī)劃大學四年，而不至于在碌碌無為中度過，在學習上我們應該怎樣理解我們的專業(yè)，更積極地準備我們的學業(yè)？對于新生在學習和生活上處于這個陌生的環(huán)境中，存在著疑惑和問題，甚至有西些黯然！或許需要一個交流的平臺，一個了解的平臺，使我們懂得更多，積極準備。。。。。。

　　二、活動目的：

　　通過學習，生活上經(jīng)驗的講授與交流，能給新生帶來更多的信息，以使他們積極準備，認真規(guī)劃大學學習生活。通過交流會能解決新生間在學習，生活，工作中對院，系，對自我存在的各種困難等疑惑。通過專業(yè)的介紹與交流，讓新生更多地認識專業(yè)確定專業(yè)意識和學習。

　　三、組織結(jié)構(gòu)：

　　主辦：計算機科學系團委，系學生會

　　承辦：系學生會學習部，系10級年級學生會

　　四、活動時間：12月7日晚

　　五、活動地點：2B106

　　六、活動內(nèi)容：

　　11月7日至12月3日，由10級學生會組織同學反饋相關信息，從而對信息進行匯總上去，以及交流會作為問題交流處理。尋求并確定老生代表名單進行相關培訓，使他們充分準備。

　　具體流程：

　　1、英語在專業(yè)學習以及人的職業(yè)發(fā)展的重要性，以及如何學好；

　　2、建設針對新生目前開設的課程進行實效性的學習方法，如何學習；