方案策劃

時(shí)間：2020-10-02 19:34:31 策劃書我要投稿

關(guān)于方案策劃匯編五篇

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃5篇，歡迎大家分享。

關(guān)于方案策劃匯編五篇

方案策劃篇1

　　為了有效預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生，保障校園師生的身體健康和生命安全，及時(shí)、科學(xué)、高效地處置可能發(fā)生的食物中毒事件，把中毒事件造成的損害降到最低程度，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》、《食物中毒事故處理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)法律和法規(guī)，結(jié)合實(shí)際，特制定食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　成立食物中毒事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員分工，明確職責(zé)要求。

　　1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)制定食物中毒應(yīng)急預(yù)案，決定本預(yù)案的啟動與終止；建立健全預(yù)防和處置食物中毒工作組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善各項(xiàng)措施的落實(shí)；在食物中毒事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援，控制事態(tài)發(fā)展，把中毒事件造成的損失降到最低，組織事故調(diào)查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免事故再次發(fā)生。

　　2、應(yīng)急工作小組

　�。�1）通訊聯(lián)絡(luò)組

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)事故情況報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通，通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)向上級部門請示和報(bào)告工作。

　　（2）醫(yī)療救護(hù)組

　　職責(zé)：及時(shí)對病員進(jìn)行必要的緊急搶救處理，情況嚴(yán)重時(shí)撥打120請求救助，并配合醫(yī)務(wù)人員對患者進(jìn)行救治，護(hù)送重傷病員去醫(yī)院診治，通知學(xué)生家長、教師家屬趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。

　　（3）現(xiàn)場保衛(wèi)組

　　職責(zé)：實(shí)施現(xiàn)場保護(hù)，設(shè)置警戒線，維護(hù)現(xiàn)場秩序，勸退圍觀人員；封存造成食物中毒或有可能導(dǎo)致食物中毒的物品。

　�。�4）后勤保障組

　　職責(zé)：保障搶救機(jī)動車輛、醫(yī)療、消毒、照明器材、搶救工具等搶救物資、用品到位，保障搶救必需品及時(shí)供應(yīng)。

　�。�5）善后處置組

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作，做好安撫慰問工作；妥善處理各種善后事宜，配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因，迅速恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序；聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠。

　　二、預(yù)案措施

　　1、安全預(yù)防措施

　�。�1）建立健全學(xué)校食品衛(wèi)生校長負(fù)責(zé)制度等各項(xiàng)管理規(guī)章制度，并認(rèn)真落實(shí)到位。

　�。�2）配備專職或兼職食品衛(wèi)生管理員。

　�。�3）實(shí)施食堂承包（托管）經(jīng)營的學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度，并切實(shí)執(zhí)行。

　�。�4）學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的“衛(wèi)生許可證”，無證食堂不得經(jīng)營。

　　（5）食堂從業(yè)人員必須具有有效健康證明，持證上崗。食堂從業(yè)人

　　員每年到法定機(jī)構(gòu)體檢一次，體檢符合要求，由疾控中心發(fā)給健康證，方可從事食堂工作；食堂從業(yè)人員在出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時(shí)，應(yīng)立即脫離工作崗位，待完全治愈后方可重新上崗。

　�。�6）控制細(xì)菌的污染，按照食品分類低溫貯存的衛(wèi)生要求貯存食品，防止食品腐爛變質(zhì)。

　�。�7）實(shí)行銷售食物48小時(shí)留樣、登記制度。

　�。�8）學(xué)校要加強(qiáng)對食堂和對學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生監(jiān)督，對食堂采購、加工、銷售等重要環(huán)節(jié)應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，消除安全隱患。

　　（9）建立統(tǒng)一的食品安全事故監(jiān)測、報(bào)告網(wǎng)絡(luò)體系，通過日常監(jiān)測和抽查，加強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生、食堂餐飲等環(huán)節(jié)的日常監(jiān)管，建立重大食品安全信息資料檔案。及時(shí)研究分析校園食品安全情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早整治、早解決，形成統(tǒng)一、科學(xué)的食品安全信息評估和預(yù)警體系。

　�。�10）學(xué)校加強(qiáng)對全體師生食品安全知識的教育，不斷提高廣大師生的安全意識和責(zé)任意識，最大限度減少學(xué)校食品安全事故造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。

　　2、應(yīng)急處置措施

　�。�1）首發(fā)者發(fā)現(xiàn)中毒事故，立即報(bào)告學(xué)校食物中毒應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報(bào)告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面，要包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、中毒人數(shù)等簡要情況。由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定啟動應(yīng)急預(yù)案。

　�。�2）學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場指揮，協(xié)調(diào)控制，對患者進(jìn)行搶救；并向區(qū)教育局安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和局安全穩(wěn)定管理辦公室報(bào)告。

　　（3）情況輕微時(shí)可做應(yīng)急搶救，同時(shí)注意中毒者的病癥；若是情況嚴(yán)重者則迅速撥打120請求救助，協(xié)助120醫(yī)務(wù)人員將中毒者送至醫(yī)院治療，并通知中毒學(xué)生家長、教師家屬趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。

　　（4）現(xiàn)場保衛(wèi)組立即趕赴現(xiàn)場維持秩序，控制可疑人員；調(diào)查情況，分析是否有人為投毒的可能，必要時(shí)報(bào)請公安部門介入并對中毒現(xiàn)場進(jìn)行隔離和戒嚴(yán)。

　�。�5）中毒事件發(fā)生后，應(yīng)立即停止食品加工和銷售，封存現(xiàn)場及可疑食品、原料、工具、設(shè)備、容器、餐具等，追查食品及原料的來源，追繳售出的可疑食品，對病人的吐瀉物及可疑食品進(jìn)行取樣，送上級疫檢部門檢驗(yàn)。

　　（6）學(xué)校要及時(shí)與中毒學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，并做好思想工作及善后處理工作，做好宣傳教育，澄清事實(shí)，引導(dǎo)輿論以正視聽，防止師生的驚恐和社會上的謠言等，維護(hù)學(xué)校正常秩序和安全穩(wěn)定。

　　（7）實(shí)施責(zé)任追究制度。嚴(yán)格食品衛(wèi)生監(jiān)督責(zé)任制和責(zé)任追究制，事故處理后期要根據(jù)事故情況，對相關(guān)責(zé)任人以及救助過程中推諉、延誤、不遵從指揮造成嚴(yán)重后果的相關(guān)人員進(jìn)行責(zé)任追究，對違反法律構(gòu)成犯罪的由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任，懲前毖后，同時(shí)建立食品安全信息資料檔案并存檔。

　�。�8）領(lǐng)導(dǎo)小組必須及時(shí)書寫事故書面報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施。

　　（9）事故補(bǔ)報(bào)：根據(jù)事故現(xiàn)場情況發(fā)生變化、中毒人員發(fā)生變化的情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級主管部門進(jìn)行情況補(bǔ)報(bào)。

　　三、注意事項(xiàng)

　　1、在應(yīng)急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保救助工作的順利實(shí)施。

　　2、事發(fā)后，經(jīng)衛(wèi)生部門查明確系食物中毒事件，應(yīng)將已封存的中毒食物和原料予以銷毀；對接觸過或可能接觸過中毒食物的餐具、容器、用具、以及儲存過中毒食物的冰箱、設(shè)備進(jìn)行徹底的消毒處理，以杜絕中毒隱患。

　　3、發(fā)生食物中毒事件后，應(yīng)對事件的發(fā)生、經(jīng)過、后果進(jìn)行認(rèn)真分析研究，自覺查找工作中存在的漏洞和不足，進(jìn)行總結(jié)與完善，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全管理，杜絕類似事件的再次發(fā)生。

方案策劃篇2

　　一、活動目的：

　　清明近了，期待走出烏煙瘴氣，擁有“清清明明”的環(huán)境，倡導(dǎo)“低碳”生活，經(jīng)社區(qū)研究決定，將開展“踏冰放荷船，漂泊寄哀思”文明祭祀活動，切實(shí)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，不斷增加百姓修養(yǎng)、提升居民素質(zhì)。重要的是通過這次主題活動，讓大家緬懷故人，回憶過去，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　二、活動主題：

　　“冰上放荷船，漂泊寄哀思”文明祭祀活動

　　三、活動時(shí)間：

　　3月29日上午 9：30

　　四、活動地點(diǎn)：

　　西炮臺觀海路

　　五、參加人員：

　　全體社區(qū)干部、部分居民

　　六、活動程序：

　　1、社區(qū)書記宣讀《通惠社區(qū)文明祭祀倡議書》。

　　2、全體默哀。

　　3、現(xiàn)場書寫祭奠標(biāo)語。

　　4、荷船放入大海

　　5、領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　6、宣布活動結(jié)束。

方案策劃篇3

　　一、活動背景

　　隨著每天清晨升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到校園，看著我們高大的教學(xué)樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角， “學(xué)校是我家，清潔靠大家”，為了能讓全體師生在一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。請各位同學(xué)愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園的綠色環(huán)境，請大家避免踐踏草坪，請為建設(shè)我們美好校園貢獻(xiàn)自己的力量，從自我做起，從身邊的小事做起，讓我們校園變得更加和諧美麗。

　　二、活動目的

　　1、通過這次主題班會，使我們認(rèn)識到環(huán)保和公共財(cái)產(chǎn) 的重要性，提高同學(xué)們保護(hù)校園環(huán)境，愛惜公共財(cái)產(chǎn)的意識，加強(qiáng)環(huán)境宣傳力度，建設(shè)美好校園。

　　2、使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識落實(shí)到行動上，提高大學(xué)生自身素質(zhì) ，做一個(gè)遵守社會公德的公民。

　　三、班會內(nèi)容

　　一)、主持人講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀：

　　1 )、如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，針對此現(xiàn)象進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策;

　　2 )、哪些東西屬于公共財(cái)產(chǎn)呢?

　　3 )、哪些公共財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞。

　　二)、分小組在校園里進(jìn)行“ 不良現(xiàn)象大搜索”

　　三)、分小組討論我們該怎樣愛惜公共財(cái)產(chǎn)。

　　四)、由曠暉朗誦：愛護(hù)環(huán)境從我做起

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1) 確定班會開展的時(shí)間;

　　2) 上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識與故事;

　　3) 確定相機(jī)的電是否有電，是否沒有問題;

　　4) 提前交好申請書，確定好教室，與老師協(xié)商班會開展，時(shí)間是否與老師時(shí)間有沖突;

　　5) 選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動宣傳人;

　　6) 提前通知學(xué)生準(zhǔn)備好構(gòu)建和諧校園理念，展開班會;

　　7) 通知學(xué)生提前到達(dá)會場參與班會;

　　8) 提前一小時(shí)通知相關(guān)人員做好會場的布置，檢查儀器是否有問題;

　　五、活動流程

　　1) 主持人首先宣布：歡迎輔導(dǎo)員光臨此次活動。主持人介紹此次班會的相關(guān)工作人員，以及對其表示感謝

　　2) 主持人致開場詞

　　3) 主持人帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)愛護(hù)校園環(huán)境，

　　主持人帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)愛護(hù)校園環(huán)境知識，校園就像我們的一個(gè)大家園，所以我們要付諸實(shí)際行動證明我們是愛我們的家園的，通過學(xué)習(xí)，討論我們今后應(yīng)該怎么做?

　　4) 紀(jì)律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)愛惜公共財(cái)產(chǎn)知識

　　文明從我做起，愛惜公共財(cái)產(chǎn)。公共財(cái)產(chǎn)是需要我們大家攜手去愛惜和保護(hù)的，我們要做到不破壞、不損壞，弘揚(yáng)中華美德。

　　5) 邀請輔導(dǎo)員上臺講話并結(jié)束此次班會;

　　6) 班會結(jié)束，組織好打掃教室衛(wèi)生，方可離開。

　　六、突發(fā)狀況

　　1) 輔導(dǎo)員突然有緊急事情，不能及時(shí)參加此次班會，可由學(xué)習(xí)委員代表發(fā)言;

　　2) 有的同學(xué)不能來參加班會，組織委員應(yīng)該落實(shí)到位，了解情況，并做好應(yīng)對計(jì)策;

　　3) 收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來，宣傳委員應(yīng)做好備份，電腦上應(yīng)留備份。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1) 班會要按時(shí)開始，紀(jì)律委員清點(diǎn)人數(shù);

　　2) 整個(gè)會場應(yīng)處在輕松氛圍中，可在不影響會場氣氛的情況下小聲議論，手機(jī)必須調(diào)成振動;

　　3) 不要亂扔垃圾，不要隨意挪動桌椅，不要在桌椅上刻畫;

　　4) 會后留相關(guān)同學(xué)進(jìn)行教室衛(wèi)生打掃;

方案策劃篇4

　　一、概述

　　二、招聘需求匯總

　　各用人部門發(fā)出針對20xx屆畢業(yè)生的`招聘需求，具體由部門負(fù)責(zé)人提出，需報(bào)用人部門分管領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理審批。招聘需求需包括：部門、崗位、招聘原因、人數(shù)、到崗時(shí)間、特殊招聘要求、目標(biāo)院校、專業(yè)、用人部門招聘責(zé)任人等，同時(shí)需附上部門組織架構(gòu)圖以及待招聘崗位的崗位說明書。

　　人力資源部在匯總公司各系統(tǒng)各部門的招聘需求后，需明確人力資源部內(nèi)負(fù)責(zé)各待招聘崗位的責(zé)任人及配合人。

　　三、校園招聘薪酬福利及相關(guān)人力資源政策

　　四、招聘前期準(zhǔn)備

　　(一)物資準(zhǔn)備

　　包括宣傳材料、易拉寶、測試題、宣講PPT、公司宣傳片等。

　　(二)目標(biāo)院校的選擇及確定

　　目前院校的確定需要根據(jù)過去校園招聘的經(jīng)驗(yàn)、大量的調(diào)研工作得出，主要從過去校園招聘的經(jīng)驗(yàn)、需求專業(yè)、目標(biāo)院校所在地薪酬水平等三方面來甄選并

　　確定目標(biāo)院校，進(jìn)而明確目標(biāo)院系、目標(biāo)專業(yè)。

　　(三)與各目標(biāo)院校就業(yè)處、院系取得聯(lián)系

　　在確定目標(biāo)院校、院系后，需在第一時(shí)間與各目標(biāo)院校就業(yè)處、院系取得聯(lián)系，需了解如下情況：目標(biāo)院系20xx屆畢業(yè)生的情況、比較合適的校園宣講時(shí)間、其他單位的校園招聘時(shí)間安排等。

　　(四)招聘行程的確定并及時(shí)通報(bào)各目標(biāo)院校

　　根據(jù)目標(biāo)院校的區(qū)域方位、比較合適的校園宣講時(shí)間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的行程安排、責(zé)任人、參與人及目標(biāo)院校的計(jì)劃招聘崗位、專業(yè)、人數(shù)等。

　　在確定校園招聘的行程安排后，需第一時(shí)間與目標(biāo)院校取得聯(lián)系，通報(bào)行程安排，請學(xué)校安排做好教室、投影儀、麥克風(fēng)、會議室等相關(guān)準(zhǔn)備工作，并務(wù)必提前告知各目標(biāo)院系、專業(yè)的學(xué)生公司校園招聘的時(shí)間、地點(diǎn)、需求崗位及專業(yè)等信息。

　　五、招聘實(shí)施

　　(一)前期宣傳

　　1、公司網(wǎng)站、專業(yè)招聘網(wǎng)站發(fā)布校園招聘行程安排;

　　2、就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員向?qū)W生宣傳;

　　3、學(xué)校就業(yè)處網(wǎng)站發(fā)布公司的校園招聘信息;

　　4、學(xué)校的論壇發(fā)布公司的校園招聘信息;

　　5、有條件的情況下可以在學(xué)校張貼企業(yè)宣傳類的海報(bào)等。

　　(二)校園宣講會

　　工作人員于宣講會開始前1-2個(gè)小時(shí)到達(dá)會場，進(jìn)行會場現(xiàn)場的布置及設(shè)備的調(diào)試。

　　1、宣講

　　2、互動答疑

　　3、投遞簡歷

　　(三)筆試、面試

　　1、初面：用人部門+HR

　　2、筆試(待定)

　　3、復(fù)試：用人部門+HR

　　4、終試：HR

　　(四)確定錄用并簽訂就業(yè)協(xié)議

　　六、招聘總結(jié)、反饋

　　(一)錄用人員基本信息的錄入

　　(二)招聘分析

　　(三)招聘總結(jié)及反饋

方案策劃篇5

　　一、活動主題：我運(yùn)動我快樂

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過開展親子運(yùn)動會，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，讓每一個(gè)孩子享受陽光下的快樂，讓每一位孩子意識到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，讓每一個(gè)孩子有機(jī)會和自己的父母齊心合力，完成每一項(xiàng)活動，以此增進(jìn)家庭之間的情感交流。

　　三、活動形式：親子運(yùn)動會、體操表演

　　四、活動時(shí)間： 20xx

　　五、活動地點(diǎn)：操場

　　六、活動對象：幼兒園全體師幼及家長

　　七、活動流程：

　�。ㄒ唬╅_幕式：

　　1、幼兒入場 2、幼兒健身操參與演出3、宣布運(yùn)動會開始

　�。ǘ┗顒禹�(xiàng)目：

　　幼兒園項(xiàng)目：

　　1、親子游戲——《兩人三足》目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。

　　參加人數(shù)：1組（1孩子+1位家長/家庭）1組（2位老人）2組家庭、兩組老人同時(shí)進(jìn)行

　　游戲準(zhǔn)備：綢布4塊

　　游戲規(guī)則：每組四個(gè)家庭，家長和幼兒站在同一起跑線，裁判負(fù)責(zé)用

　　綢布把家長和幼兒緊挨的兩條腿系上，聽口令一起跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

　　游戲規(guī)則：兩人同步行進(jìn)，不允許孩子雙腳或單腳離開地面。

　　2親子游戲——《倒掛猴子》

　　目的：促進(jìn)親子感情。

　　參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭

　　游戲準(zhǔn)備：沙包、小筐若干

　　游戲玩法：每組四個(gè)家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點(diǎn)線作好準(zhǔn)備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)送的沙包最多者為勝。

　　游戲規(guī)則：行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護(hù)孩子的安全。

　　3、親子游戲——《夾球賽賽賽》

　　目的：發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)合作精神。

　　參加人數(shù)：1組（1孩子+1位家長/家庭） 1組（兩位老人）2組家庭、2組老人同時(shí)進(jìn)行

　　游戲準(zhǔn)備：木棒八根、皮球四個(gè)

　　游戲玩法：每組四個(gè)家庭，家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令?yuàn)A球行進(jìn)到終點(diǎn)，和幼兒合作拿兩根木棒，夾球返回起點(diǎn)，以最快的家庭為勝。

　　游戲規(guī)則：要求在運(yùn)行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點(diǎn)，重新比賽，先到者為勝。必須是兩人合作將球運(yùn)到重點(diǎn)

　　4、親子游戲——《袋鼠跳》

　　目的：培養(yǎng)投擲能力和動作的協(xié)調(diào)能力。

　　參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭

　　游戲準(zhǔn)備：口袋四個(gè)、沙包30個(gè)

　　游戲玩法：每組四個(gè)家庭，家長拿著口袋站在孩子對面，幼兒聽口令從起點(diǎn)把沙包投向家長口袋內(nèi)，家長穿上口袋，并雙腳跳向終點(diǎn)，先把沙包運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。

　　游戲規(guī)則：口袋里裝滿5個(gè)沙包才可以運(yùn)向終點(diǎn)。

　　5、班組家長競賽游戲——《拔河》目的：積極參與，為孩子樹立榜樣。

　　參加人數(shù)：10個(gè)家長

　　游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子

　　游戲玩法：裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標(biāo)志拉出線外，比賽結(jié)束。游戲規(guī)則：三局二勝

　　6、親子比賽項(xiàng)目名稱：《趕小球》

　　目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

　　參加人數(shù)：1組（1孩子+2位家長）1組（3位老人） 2組家庭、兩組老人同時(shí)進(jìn)行

　　游戲準(zhǔn)備：小球四個(gè)、球拍四個(gè)

　　游戲玩法：每組四個(gè)家庭，幼兒在起點(diǎn)，爸媽在終點(diǎn)等候幼兒，當(dāng)聽到開始后幼兒用球拍趕小球到終點(diǎn)爸媽那，然后爸媽背靠背頂球回來，先到者為勝。

　　游戲規(guī)則：球掉下要重新回到起點(diǎn)再走

　　7親子比賽項(xiàng)目名稱：《海底撈月》

　　目的：增進(jìn)合作意識

　　參加人數(shù)：家庭組：20人老人組：20人

　　游戲準(zhǔn)備：2個(gè)籃球

　　游戲玩法：分兩組，家庭一組、老人一組，每組第一名隊(duì)員雙腿分開站在起跑線上，手持一個(gè)籃球，后面的隊(duì)員雙腿分開站立做準(zhǔn)備，聽到口令后，第一名隊(duì)員將球從跨下滾出，經(jīng)隊(duì)員胯下至最后一名隊(duì)員，最后一名隊(duì)員拿到球后快速跑到隊(duì)前再傳球，循環(huán)進(jìn)行，直至到終點(diǎn)線，先到的一組為勝。

　　8親子比賽項(xiàng)目名稱：《小鞋穿大鞋》

　　目的：鍛煉孩子的平衡能力參加人數(shù)：1位孩子

　　游戲準(zhǔn)備：自帶爸爸的鞋子一雙、氣球四個(gè)

　　游戲玩法：寶寶在起點(diǎn)處穿好爸爸的鞋子，開始后快速跑到終點(diǎn)摘?dú)馇蚝蠓祷�，最快到達(dá)者為勝。

　　游戲規(guī)則：爸爸大鞋子不能掉，掉了要重新穿好再走。

　　9、比賽項(xiàng)目：《托小球》

　　參加人數(shù)：老人10人/組3組同時(shí)進(jìn)行

　　游戲準(zhǔn)備：球拍3個(gè)、小球3個(gè)

　　游戲玩法：隊(duì)員在起點(diǎn)處用球拍托小球繞過中間然后跑回，傳給下一位隊(duì)員，一直到全部隊(duì)員接力完畢，先到的一組為勝。

　　游戲規(guī)則：小球是要托著走，中間不能掉。

　　10親子比賽項(xiàng)目名稱：《合作運(yùn)球》

　　目的：培養(yǎng)伙伴之間的合作意識。