【精選】方案策劃匯總六篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
方案策劃 篇1
背景分析:
如今的孩子多在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大,他們的要求總能輕易得到滿足,但他們卻已習(xí)慣這種付出,并且認(rèn)為理所當(dāng)然,他們已無(wú)法體會(huì)作為父母的艱辛和不易,甚至經(jīng)常埋怨父母的嘮叨和關(guān)心。學(xué)生只懂得被動(dòng)接受父母對(duì)他們的關(guān)心,而不懂得主動(dòng)關(guān)心父母,為了改變這種落后的狀況,發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),我覺得必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育。
設(shè)計(jì)理念:
通過(guò)自身感受、實(shí)踐活動(dòng)、故事學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)的開展,使學(xué)生懂得:“孩子的成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)懷和培養(yǎng)”,“父母含辛茹苦地培養(yǎng)自己長(zhǎng)大成人,自己要學(xué)會(huì)反哺,要學(xué)會(huì)感恩! 豐富學(xué)生生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)。
教育目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
活動(dòng)過(guò)程:
一、輪流發(fā)言,講述父母對(duì)自己的關(guān)愛
1、學(xué)生講述發(fā)生在自己身上的父母之愛。
2、教師引入主題。
師:“你們的父母這么關(guān)心你們,你們對(duì)父母要怎樣呢?”同學(xué)們異口同聲地回答:“要孝敬父母”。老師又說(shuō):“關(guān)心、孝敬父母不能只在口頭上說(shuō)說(shuō)而已,要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)”。
二、重溫品生課內(nèi)容,總結(jié)“感恩父母”的做法
1、通過(guò)重溫品生課感恩父母的內(nèi)容,總結(jié)出感恩父母的行為。
2、老師讓學(xué)生背誦《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的相關(guān)內(nèi)容。
三、開展“做家務(wù)”比賽
老師讓學(xué)生開展做家務(wù)比賽,有擦桌子、掃地等。同學(xué)生的參賽情緒很高。這些比賽也給父母?jìng)兦昧艘粋(gè)警鐘:孩子能做的事要讓孩子自己做。
四、感恩小故事
1、六旬老父捐腎救子:20xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!”
2、年輕母親舍身救兒: 20xx年8月27日下午,沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:“兒子就是我的全部!
3、孝順兒捐腎救母:20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
4、劉胡蘭小時(shí)候非常孝順母親,她5歲的時(shí)候,媽媽得了癆病,劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗,端水喂藥,有時(shí)還使勁扶起媽媽,讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下,再擦擦嘴角,這才欣慰地走開,哄妹妹去玩兒。
五、樹立正確觀念,以實(shí)際行動(dòng)感恩父母
1、老師出了一道題,讓學(xué)生們明辨是非,說(shuō)出為什么。題目是:小明在路上撿到一包煙,心里想:我把它拿回去讓爸爸抽,這就是孝敬父親。
2、老師讓學(xué)生各自說(shuō)說(shuō)以前在“孝敬父母”這方面做得不對(duì)的地方。
3、老師讓學(xué)生們每人寫一份決心書,寫出自己今后在“孝敬父母”方面的打算和做法。并在全班進(jìn)行交流。
活動(dòng)延伸
1、開展“感恩父母‘五個(gè)一’”活動(dòng)
具體的內(nèi)容如下:1.會(huì)唱一首贊美父母的歌;2.會(huì)講一個(gè)歷史人物或現(xiàn)實(shí)生活中的人孝敬父母的事跡;3.會(huì)說(shuō)一名孝敬父母的名言;4.要看一部講孝敬父母的電影、電視、錄像、戲劇等;5.每天做一件孝敬父母的事并記錄。
2、這個(gè)活動(dòng)過(guò)了一個(gè)多月后,老師經(jīng)過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他布置的幾項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生都如實(shí)地完成,并取得很好的效果和反響。全班學(xué)生,已人人會(huì)主動(dòng)地孝敬父母。
方案策劃 篇2
一、背景簡(jiǎn)介:
隨著社會(huì)飛速發(fā)展,私家汽車已經(jīng)成為大眾消費(fèi)商品,通過(guò)私家車主信息可以分析出消費(fèi)能力、年齡結(jié)構(gòu)等。私家車主信息越來(lái)越受到廣大經(jīng)營(yíng)者的親睞,特別是房地產(chǎn)業(yè)對(duì)私家車主信息興趣更高。利用數(shù)據(jù)營(yíng)銷理念的精準(zhǔn)宣傳、有的放矢、針對(duì)性強(qiáng)、閱讀率高、保密性好等優(yōu)勢(shì),在私家車主信息中尋找自己的潛在客戶。如何獲取私家車主信息?如何利用私家車主信息助推房產(chǎn)銷售?為此,xx郵政數(shù)據(jù)咨詢中心根據(jù)以上需求,通過(guò)江蘇省郵政名址中心,經(jīng)過(guò)多方努力,采集到20xx年-xx年這四年的xx市私家車主信息資料,全區(qū)共計(jì)8.3萬(wàn)輛汽車信息和車主信息資料,市區(qū)及淮陰區(qū)、楚州區(qū)約有3萬(wàn)輛信息。該資料信息確保100%準(zhǔn)確,從汽車車型、購(gòu)車時(shí)間、購(gòu)車金額到車主名址信息一應(yīng)俱全,是您精準(zhǔn)營(yíng)銷的得力助手,肯定會(huì)超過(guò)大眾媒體普遍宣傳的效果。
元旦、春節(jié)即將來(lái)臨,寄賀卡成為人們的一種習(xí)慣,據(jù)我們統(tǒng)計(jì),xx全市xx年賀卡使用量達(dá)到800余萬(wàn)張。利用私家車主信息,有針對(duì)性地向私家車主寄發(fā)郵政賀卡,一定是元旦、春節(jié)營(yíng)銷活動(dòng)中最理想的宣傳載體之一。因?yàn)橘R卡是寄托親人、朋友之間心靈溝通的有效載體,在情感交流方面,有著現(xiàn)代通訊不可取代的優(yōu)勢(shì),寄賀卡、讀賀卡,本身就是一種文化消費(fèi),他所產(chǎn)生的愉悅之情是無(wú)可替代的。據(jù)我們初步調(diào)查,官職、權(quán)力、交際能力越大,收到的賀卡就越多,有的賀卡還必須要回復(fù)。如果親情、友情、商情是一種財(cái)富,那么收到賀卡的人就是一個(gè)精神上富有的人,起碼能讓人產(chǎn)生一種親切感和幸福感,賀卡同樣還是商家與客戶聯(lián)系的橋梁。據(jù)媒體報(bào)道,目前借助郵政定制型賀卡進(jìn)行品牌營(yíng)銷的企業(yè)已超過(guò)幾十萬(wàn)家,年用量超過(guò)3.9億張。
二、本方案選擇精準(zhǔn)人群、寄發(fā)費(fèi)用:
1、20萬(wàn)以上車型、市區(qū)6000人,寄發(fā)賀卡費(fèi)用4萬(wàn)元,為賀卡型賀卡,即信封加內(nèi)頁(yè),還可加寄一張廣告單頁(yè);
2、從私家車主庫(kù)中任意選擇10000人,寄發(fā)賀卡費(fèi)用2萬(wàn)元,為普卡型賀卡。
二、本方案選擇精準(zhǔn)人群、寄發(fā)費(fèi)用:
1、20萬(wàn)以上車型、市區(qū)6000人,寄發(fā)賀卡費(fèi)用4萬(wàn)元,為賀卡型賀卡,即信封加內(nèi)頁(yè),還可加寄一張廣告單頁(yè);
2、從私駕車主庫(kù)中任意選擇10000人,寄發(fā)賀卡費(fèi)用2萬(wàn)元,為普卡型賀卡。
三、選擇賀卡載體具有以下幾大優(yōu)勢(shì):
1、高端群體,需要得到尊重。常規(guī)的報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、DM、商函等廣告,由于高端群體其身份地位高貴和工作事務(wù)繁忙,大多無(wú)暇顧及此類廣告。新年來(lái)臨,如采用一對(duì)一情感溝通式的、送祝福送兌獎(jiǎng)式的賀卡祝福營(yíng)銷形式,無(wú)疑是新年?duì)I銷的.首選形式之一,能夠給高端群體留下深刻印象。在高端人群尊貴地位得到尊重的同時(shí),也給其增加了茶余飯后的話題,吸引更多的高端群體來(lái)投資,是每個(gè)房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)所希望做的。播種與收獲法則告訴人們:“你播種什么,你就會(huì)收獲什么”。
2、品牌提升,需要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。房地產(chǎn)開發(fā)商品牌樹立,需要不斷提升品牌形象,利用情感式、感恩式的賀卡進(jìn)行營(yíng)銷,以獲得更多的客戶和口碑?筛鶕(jù)房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的進(jìn)度,選擇新年新春賀卡使用高峰期,進(jìn)行宣傳營(yíng)銷。營(yíng)銷中要不斷創(chuàng)新宣傳載體,吸引客戶注意,提升品牌形象。新年新春,每年只有一次,可宣傳、選擇的機(jī)會(huì)也只有一次,把握機(jī)會(huì),進(jìn)行宣傳和溝通,是品牌提升的關(guān)鍵。
3、以老帶新,需要真情投入。大多開發(fā)商都會(huì)采用以老帶新促銷手段,常規(guī)的做法是銷售大廳展架、電話溝通、商函寄發(fā)這幾種形式。房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)可根據(jù)自身潛在客戶、簽約預(yù)約客戶,利用新年高檔賀卡,選擇新年新春祝福時(shí)機(jī),既送福,又送獎(jiǎng),一定會(huì)受到老客戶的歡迎和宣傳。只有真情投入,才能換來(lái)客戶的信任和回報(bào),才能將該項(xiàng)目越做越大。以老帶新,開發(fā)一個(gè)老客戶,只需要花一倍的努力;而開發(fā)一個(gè)新客戶,則需要花十倍的努力,這是所有房產(chǎn)開發(fā)商所熟知的道理?蛻糸_發(fā)和業(yè)務(wù)拓展是銷售成功的決定性因素,絕大多數(shù)銷售人員都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。如果不能有效地開發(fā)客戶和拓展業(yè)務(wù),那就不可能在其他銷售環(huán)節(jié)中取得成功。
4、潛在客戶,需要溝通轉(zhuǎn)化。房地產(chǎn)行業(yè)有個(gè)不成文的客戶開發(fā)公式,即把“蓄水”客戶的10%作為最終簽約客戶的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn),前期通過(guò)大量的宣傳活動(dòng),增加預(yù)約、登記、看房的人數(shù),來(lái)達(dá)到其簽約所需的“蓄水”客戶數(shù)量比例。如何發(fā)展?jié)撛诳蛻?在常?guī)報(bào)紙、電視、戶外、DM等媒體宣傳的同時(shí),可根據(jù)項(xiàng)目定位,從郵政名址數(shù)據(jù)庫(kù)中選擇所需的名址數(shù)據(jù),通過(guò)賀卡進(jìn)行一對(duì)一的溝通宣傳,拓寬宣傳渠道,進(jìn)行情感溝通,發(fā)展?jié)撛诳蛻。另外,?duì)已掌握的潛在客戶,更要通過(guò)賀卡宣傳的手段,進(jìn)一步進(jìn)行溝通和轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)其銷售目的。
元旦、春節(jié),每年只有一次;把握機(jī)會(huì),成功就在眼前!
方案策劃 篇3
小班上學(xué)期保教工作計(jì)劃新學(xué)期開始了,本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,男孩19名,女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)一健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),愿意接受健康檢查,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。二語(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話,樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。三社會(huì)領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂(lè)意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。四科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。五藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂(lè),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。
三、教育教學(xué)工作
1認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;
2學(xué)會(huì)正確的洗手方法;
3能安靜午睡,不吵醒別人;
4培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
5、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。
6、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。
方案策劃 篇4
每個(gè)時(shí)代都將賦予生存在這個(gè)時(shí)代的人民以時(shí)代使命,1919年5月爆發(fā)的“五四”運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上的一個(gè)劃時(shí)代的事件,大學(xué)生作為一股強(qiáng)勁的政治力量第一次登上歷史舞臺(tái),作為“五四”運(yùn)動(dòng)的先鋒隊(duì),他們率先接受和傳播了共產(chǎn)主義,解放思想,開啟民智,號(hào)召民眾救亡圖存,用滿腔的熱血和無(wú)限的豪情完成了歷史賦予他們的使命。光陰荏苒,歷史已走過(guò)94個(gè)年頭,而今的我們?cè)谙硎芮叭嗽⊙獖^戰(zhàn)所換回來(lái)的成果的同時(shí),應(yīng)細(xì)細(xì)思量這個(gè)時(shí)代交付給我們的使命,承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任,直面磨難,在苦難中成長(zhǎng),鍛煉,從而實(shí)現(xiàn)我們“偉大中國(guó)夢(mèng)”這一歷史使命。此次演講,旨在加深學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),直面磨難,履行使命。
1. 活動(dòng)名稱:感悟時(shí)代精神,履行時(shí)代使命。
2. 活動(dòng)主題:預(yù)賽:承擔(dān)責(zé)任,直面磨難;
決賽:新青年,新使命。
3. 活動(dòng)目的:
1. 紀(jì)念運(yùn)動(dòng)54周年。
2. 加強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)五四精神的全面了解和對(duì)自身使命的確切認(rèn)識(shí)。
3. 加強(qiáng)學(xué)生政治思想建設(shè)。
4. 為早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”夯實(shí)思想基礎(chǔ)。
4. 主辦單位:化工學(xué)院團(tuán)總支鄧研會(huì)
5. 活動(dòng)地點(diǎn):圖書館階梯教室
6. 活動(dòng)時(shí)間:暫定于5月6日至5月11日之間
7. 活動(dòng)對(duì)象: 12級(jí)化工學(xué)院全體學(xué)生
7.活動(dòng)宣傳:
團(tuán)總支鄧研會(huì)宣傳單,通過(guò)導(dǎo)員下發(fā)至各班級(jí)班委處,進(jìn)而輻射全院同學(xué),并由宣傳部同學(xué)設(shè)計(jì)制作板報(bào)及展板,置于圖書館處進(jìn)行宣傳
8.活動(dòng)要求:
1)演講作品:主題鮮明、文字簡(jiǎn)潔,富有真情實(shí)感能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌
2) 語(yǔ)言表達(dá):要求脫稿演講(預(yù)賽視情況而定),語(yǔ)言規(guī)范,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng),語(yǔ)速適當(dāng)。
3)形象風(fēng)度:衣著整潔(要求每位選手著正裝出席),舉止大方得體,情感收放自如
4)時(shí)間限制:每位演講選手至少于比賽開始前15分鐘入場(chǎng),每位比賽選手演講時(shí)間為3分鐘左右。
9.演講展示部分:
1)活動(dòng)形式:分預(yù)賽與決賽
2)活動(dòng)內(nèi)容:緊扣主題,深層次了解作為新時(shí)代大學(xué)生的使命,對(duì)其進(jìn)行剖析,闡述,總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身實(shí)際,暢談我新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該如何履行使命,才能更好地為社會(huì)服務(wù),早日實(shí)現(xiàn)我們偉大的“中國(guó)夢(mèng)”
3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評(píng)選:預(yù)賽作為對(duì)決賽的選拔,不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。決賽時(shí)由評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則綜合評(píng)定一,二,三等獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀
一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)品精美筆記本一本及獎(jiǎng)狀
二等獎(jiǎng)二名獎(jiǎng)品精美筆記本一本及獎(jiǎng)狀
三等獎(jiǎng)二名獎(jiǎng)品精美筆記本一本及獎(jiǎng)狀
最佳風(fēng)采獎(jiǎng)二名獎(jiǎng)狀
10.活動(dòng)俱體步驟:
。1)準(zhǔn)備階段:
1)初定于5月6日到院學(xué)生辦下發(fā)通知并附帶報(bào)名表,邀請(qǐng)導(dǎo)員和其他評(píng)委,并準(zhǔn)備好評(píng)分細(xì)則以供評(píng)委參考打分,5月7號(hào)各班將參賽人選報(bào)至導(dǎo)員處,暫定于5月9號(hào)中午進(jìn)行預(yù)賽。
2)于初賽前申請(qǐng)階梯教室作為初賽比賽場(chǎng),地報(bào)告廳為決賽場(chǎng)地,挑選活動(dòng)主持人
3)印制獎(jiǎng)狀并購(gòu)買獎(jiǎng)品,此項(xiàng)工作于5月9號(hào)前完成。
4)購(gòu)買比賽所用物品(如飲水,紙張等),并邀請(qǐng)其他部門協(xié)助。
5).準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后的衛(wèi)生打掃工具,并安排衛(wèi)生小組。
。2)活動(dòng)進(jìn)行:
初賽:1.整理比賽場(chǎng)地,檢測(cè)音響等設(shè)備
2邀請(qǐng)團(tuán)總支各部部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。
3. 組織參賽選手抽簽,安排比賽順序
4.參賽人員按抽簽順序,進(jìn)行比賽,評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分,最后選出成績(jī)最高的十人進(jìn)入決賽
決賽:
1.協(xié)調(diào)時(shí)間,邀請(qǐng)導(dǎo)員擔(dān)任評(píng)委
2.賽場(chǎng)布置,調(diào)試音響。
3.相關(guān)工作人員給評(píng)委準(zhǔn)備茶水、評(píng)分單、計(jì)算器、評(píng)分細(xì)則及筆等物品
4.活動(dòng)暫定于5月11號(hào)中午12:40進(jìn)行,參賽人員不晚于12:30到會(huì)場(chǎng),12:30進(jìn)行抽簽決定比賽順序。
5.主持人發(fā)言,宣布比賽開始,在參賽選手交接段時(shí),工作人員統(tǒng)計(jì)選手成績(jī),并由主持人宣布上一名選手成績(jī)及下一位參賽選手
6.選手演講結(jié)束后,工作人員匯總?cè)砍煽?jī),評(píng)出前七名,按成績(jī)高低依次由導(dǎo)員授獎(jiǎng)并合影留念。
7.導(dǎo)員講話,總結(jié)此次活動(dòng)
8.主持人宣布比賽結(jié)束,相關(guān)人員合影留念。
活動(dòng)結(jié)束:
1. 鄧研會(huì)全部成員及團(tuán)總支其他參加活動(dòng)人員合影留念。
2. 安排衛(wèi)生小組打掃衛(wèi)生。
活動(dòng)用時(shí):比賽凈用時(shí)50分鐘,比賽段間隔20分鐘,頒獎(jiǎng)及導(dǎo)員講話15分鐘,合計(jì)85分鐘
活動(dòng)預(yù)算:礦泉水,印制材料(獎(jiǎng)狀,活動(dòng)策劃書,通知單,報(bào)名表,計(jì)分單,宣傳單),獎(jiǎng)品。
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
為了豐富和活躍校園文化生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),營(yíng)造健康向上的氛圍。在棋類的對(duì)弈中,我們可以明白許多人生的道理,可以幫助我們鍛煉自身的洞察力,學(xué)會(huì)以全局觀念看待問(wèn)題,提高分析問(wèn)題的能力。楚河漢界,是智力的斗爭(zhēng),讓象棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里,黑白世界,五子爭(zhēng)輝,誰(shuí)先連珠,敬請(qǐng)一決高下。與協(xié)會(huì)圍棋、軍棋擂主切磋,對(duì)弈中實(shí)現(xiàn)交流,加深彼此了解,加強(qiáng)對(duì)各類棋弈的愛好。同時(shí)展覽棋弈協(xié)會(huì)的特色,展現(xiàn)特有的風(fēng)采。
二、活動(dòng)口號(hào):
現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)棋弈協(xié)會(huì)擂主,你還等什么,下一個(gè)全校擂主也許就是你
三、參與對(duì)象:
全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間和比賽地點(diǎn):
12月9日 活動(dòng)中心前廣場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容及流程
1、活動(dòng)報(bào)名者以自愿排隊(duì)報(bào)名,寫下挑戰(zhàn)者的基本信息情況
。、按排隊(duì)順序依次對(duì)協(xié)會(huì)擂主進(jìn)行挑戰(zhàn),一局定勝負(fù)
3、 以贏者為暫時(shí)擂主,繼續(xù)接受下一位同學(xué)的挑戰(zhàn),直至產(chǎn)生最終的一位全校擂主
4、凡是挑戰(zhàn)暫時(shí)或協(xié)會(huì)擂主成功者均可獲得一份精美禮品(在閉幕式發(fā)放)
5、最終的擂主將獲得社聯(lián)提供的精美禮品及榮譽(yù)證書,以后大型比賽有優(yōu)先考慮權(quán)。
(注:每位參加的同學(xué)只能對(duì)弈一局且只能挑戰(zhàn)其中一種棋,否則取消其比賽資格)
六、 具體安排(比賽規(guī)則)
。、按標(biāo)準(zhǔn)各類棋類比賽規(guī)則進(jìn)行。
。病⒁粓(chǎng)比賽控制在30分鐘,如出現(xiàn)平局,可適當(dāng)放寬一定時(shí)間至決出勝負(fù)
3、比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.
4、大賽期間,觀棋者不得在比賽場(chǎng)地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行。
5、 候選的挑戰(zhàn)選手,有影響對(duì)弈選手的行為,違反體育競(jìng)賽道德的棋手,將被取消個(gè)人參賽資格。
6、道具安排,提前安排好7張桌子,14把椅子,4本登記簿, 2副中國(guó)象棋、2副五子棋、一副圍棋、2副軍棋。
7、人員安排,2名中國(guó)象棋協(xié)會(huì)擂主、2名五子棋協(xié)會(huì)擂主、1名圍棋協(xié)會(huì)擂主、1名圍棋裁判員、2名軍棋擂主、2名軍棋裁判員,共十人。
后勤組安排,協(xié)會(huì)會(huì)員7名,負(fù)責(zé)棋具、桌椅、計(jì)時(shí)、挑戰(zhàn)者登記等一系列后勤情況。
海報(bào)宣傳組:4張海報(bào)展出 2個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé)
攝影組:2名協(xié)會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé)
具體名單由14號(hào)協(xié)會(huì)擂主賽之后定。
主辦單位、策劃書:棋弈協(xié)會(huì)
XXXX年XX月XX日
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)的意義及目的:
1、深化我校藝術(shù)教育特色,展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的精神狀態(tài)。
2、增強(qiáng)全校師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體凝聚力,融洽師生感情,提高我校學(xué)生的田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,使學(xué)生得到全面發(fā)展。
3、在系內(nèi)挑選出校運(yùn)會(huì)各項(xiàng)目的參賽選手,并組織其代表工程管理系參加湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院第五屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)主題
展現(xiàn)青春風(fēng)采發(fā)揚(yáng)拼搏精神
三、活動(dòng)背景
“國(guó)運(yùn)昌,體育興”。體育強(qiáng)盛的背后是民心的凝聚力,國(guó)力的增強(qiáng)和社會(huì)的進(jìn)步。為了增強(qiáng)工程系學(xué)生的集體榮譽(yù)感,為校運(yùn)會(huì)選拔人才,也為了新生們能更好的融入到班集體中,我們舉辦了這次工程系運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
田徑場(chǎng)和體育館負(fù)一樓
五、活動(dòng)對(duì)象
工程管理系全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間
大二、大三趣味賽:XX年10月8日下午三點(diǎn)
大一趣味賽:10月9日下午五點(diǎn)五十
田徑賽:XX年10月10日中午十二點(diǎn)和下午五點(diǎn)五十
。ㄈw學(xué)生)
七、活動(dòng)流程策劃
1、前期宣傳
9月26日召開各班班長(zhǎng)及體育委員會(huì)員,讓他們分別到自己班級(jí)去宣傳,同時(shí)體育部干事也要下班去做相關(guān)宣傳工作。
2、報(bào)名
各體育項(xiàng)目的報(bào)名都將以表單形式下發(fā)到各個(gè)班級(jí),各班體育委員組織其班級(jí)的報(bào)名工作。
3、比賽分組及整理
9月30日號(hào)上交報(bào)名表,將每個(gè)班的報(bào)名表按項(xiàng)目整理分類,根據(jù)情況進(jìn)行分組并安排比賽的時(shí)間,地點(diǎn),做好比賽前的一切準(zhǔn)備工作。
4、活動(dòng)的開展
按照活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開展,活動(dòng)人員安排詳情見附錄一(負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記好比賽成績(jī)并上交體育部)。
5、運(yùn)動(dòng)員的賽前訓(xùn)練
在校運(yùn)會(huì)開始前對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。
八、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┨飶
1、個(gè)人項(xiàng)目:(100米200米400米800米(女)1500米3000米(男)跳遠(yuǎn)鉛球)每班報(bào)名人數(shù)不限,每人限報(bào)3項(xiàng)。
2、錄取名次:各單項(xiàng)分別錄取前八名,各單項(xiàng)的前三名
暫定為該項(xiàng)目的參賽選手。
。ǘ┤の侗荣愴(xiàng)目
1、定點(diǎn)投籃比賽(記時(shí)加計(jì)分賽)
。1)規(guī)則:在罰球線后每人投球5次,球出手前不能踩線,按投中球數(shù)總和并加時(shí)間計(jì)算成績(jī);
(2)按成績(jī)選取前20名,分成兩隊(duì),每隊(duì)10人(各5男5女)。
2、趕“豬”接力賽:
。1)規(guī)則:運(yùn)動(dòng)員分立于30米兩端,在規(guī)定的跑道內(nèi)用羽毛球拍(必須手握羽毛球拍手柄位)去趕籃球。如用手或腳直接接觸籃球用力趕籃球,以及影響其他隊(duì)伍或籃球出規(guī)定跑道,那么重新開始比賽。球可以壓線,但人不能壓線,人、球、拍為一體,在趕“豬”時(shí),拍與球離開不能超過(guò)一秒鐘,(一隊(duì)二條跑道),否則取消成績(jī)。交接羽毛球拍和球必須在線內(nèi)交接區(qū)內(nèi)進(jìn)行,最后一人沖線時(shí)必須球和人都過(guò)線,才停表計(jì)時(shí)。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者獲勝。
。2)以班級(jí)為單位報(bào)名參賽(各班隊(duì)數(shù)不限,但隊(duì)員不可重復(fù)),比賽選取前2名(運(yùn)動(dòng)員10人,男女各5人)
3、飛碟傳接比賽:
。1)每隊(duì)八人,四男四女。相距十米,兩面各4人,排成一路縱隊(duì),一人一次迎面接力傳接飛碟,在規(guī)定2分鐘時(shí)間內(nèi),規(guī)定區(qū)域(10*20米),飛碟傳接次數(shù)多者為勝(以手接住按穩(wěn)為準(zhǔn))。
。2)比賽取前4名參加校運(yùn)會(huì)
4、羽毛球托乒乓球迎面接力:
。1)乒乓球必須放在羽毛球拍得中間,不能用手或它物固定,每個(gè)人每次只能托一個(gè)球(必須手握羽毛球拍柄位),從起點(diǎn)到交接點(diǎn),球不掉在地上為有效,如果球在拖送途中掉在地上,選手必須在掉球處拾起球重新開始比賽。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次列前。用手或其它物固定球、出跑道等按犯規(guī)處理。參賽運(yùn)動(dòng)員手持羽毛球拍托乒乓球跑完30米,交接羽毛球拍和球必須在線內(nèi)交接區(qū)內(nèi)進(jìn)行,最后一人沖線時(shí)必須球、拍、人同時(shí)都過(guò)線,才停表計(jì)時(shí)。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者獲勝。
。2)比賽選取前2名參加校運(yùn)會(huì)。
5、集體跳長(zhǎng)繩比賽:
。1)限時(shí)兩分鐘,每隊(duì)12人男女各6人(男女混合),2人搖繩,其余十人在繩內(nèi)同時(shí)跳,以限定時(shí)間內(nèi),成功完成次數(shù)最多者為優(yōu)。(以長(zhǎng)繩不受阻擋回到開始位置為完成一次)
。2)比賽選取前4名參加校運(yùn)會(huì)。
6、拔河比賽
(1)每隊(duì)20人,男女各10人,三局兩勝制,一方將繩中
間紅線拔過(guò)中線為勝。
。2)比賽取前2名參加校運(yùn)會(huì)。
九、活動(dòng)安排:
十月八號(hào)(下午三點(diǎn))比賽項(xiàng)目:
趕“豬”接力賽、飛碟傳接比賽、羽毛球拍托乒乓球
迎面接力、集體跳長(zhǎng)繩、拔河、定點(diǎn)投籃(大二和大三學(xué)生)
十月九號(hào)(下午五點(diǎn)五十)比賽項(xiàng)目:
趕“豬”接力賽、飛碟傳接比賽、羽毛球拍托乒乓球
迎面接力、集體跳長(zhǎng)繩、拔河、定點(diǎn)投籃(大一新生)
十月十號(hào)比賽項(xiàng)目:
中午十二點(diǎn):100米400米1500米跳遠(yuǎn)(全體學(xué)生)
下午五點(diǎn)五十:200米800米3000米鉛球(全體學(xué)生)
注:參加人員:所有運(yùn)動(dòng)員及工作人員
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十一、注意事項(xiàng)
1、學(xué)生會(huì)成員必須在十號(hào)十二點(diǎn)(五點(diǎn)五十)之前趕到,并請(qǐng)辦公室和文聯(lián)部的男生新生干事搬好六張桌子和椅子到田徑場(chǎng)(鄭哲負(fù)責(zé)),網(wǎng)編部和學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照,生活部負(fù)責(zé)搬水,組監(jiān)部副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)全學(xué)生會(huì)簽到。
2、活動(dòng)中要注意細(xì)節(jié)方面(如天氣,器材等等)
3、活動(dòng)中工作人員要注重個(gè)人素質(zhì),因?yàn)槠浯淼氖枪こ滔祵W(xué)生會(huì)。
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