方案策劃

時間：2020-09-15 09:35:59 策劃書我要投稿

有關(guān)方案策劃集錦八篇

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的方案策劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)方案策劃集錦八篇

方案策劃篇1

　　1、準備工作

　�。�1）發(fā)給家長邀請函。（提醒家長為孩子設(shè)計好化妝舞會的衣服、面具等）

　�。�2）教師布置大廳。

　�。�3）食堂工作人員準備自助餐食物等。

　�。�4）活動結(jié)束工作：安排好人員清掃場地。

　　２、目的

　�。ǎ保w驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。

　　（２）體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

　　時間：某日某月下午５：００—８：００

　　地點：幼兒園大廳

　　人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長。

　　３、流程

　�。ǎ保┲鞒秩顺鰣�。

　　（２）園長寄語。

　　（３）家長代表講話。

　�。ǎ矗┐蟀嘟M教師寄語。

　�。ǎ担┐蟀嘤變簠R報演出。

　�。ǎ叮╅_始聚餐。

　　（７）化妝舞會。

　　（８）整理工作。

　　４、主持人發(fā)言稿

　　一、開始部分

　　（男）甲：親愛的小朋友，

　　（女）乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

　　合：你們好！

　　老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

　　甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

　　乙：請聽由大（１）班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。

　　甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

　　乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧！

　�。▓@長寄語）

　　甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

　　乙：首先，有請大（１）班ＸＸＸ爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

　　甲：接下來有請大（２）班ＸＸＸ爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢？

　�。ḿ议L發(fā)言）

　　甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎？

　　乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！

　　甲：三年了，當愛哭的小不點已經(jīng)長大，

　　乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

　�。ù蟀嘟M老師寄語）

　　老師：現(xiàn)在我們大（２）班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽大（２）班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧！

　　二、匯報演出

　　甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵！請欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。

　　乙：剛才的小兵可真神氣�。∥覀兊呐膊桓适救�。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

　　甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達過，

　　乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

　　甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

　　乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

　　甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

　　乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎？對，是京劇。下面請聽由大（２）班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

　　甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

　　乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大（２）班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

　　甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。

　　乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大（２）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

　　甲：親愛的小朋友，

　　乙：親愛的老師，

　　合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。

　　老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會更輝煌！

方案策劃篇2

　　一、活動背景及目的

　　隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關(guān)注。

　　我院自建校以來，一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面，獨具一格。在此國際國內(nèi)大背景下，我院不同年級學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調(diào)查，我社將對其進行認真仔細的分析與研究。

　　二、活動時間及地點

　　20xx年3月中旬至4月初，在合肥學(xué)院內(nèi)展開。

　　三、承辦單位

　　合肥學(xué)院共青團理論研究會

　　四、調(diào)查對象

　　合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生

　　五、調(diào)查方式

　　原則上，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時，采用訪問調(diào)查方式。

　　六、活動資金

　　1) 調(diào)查問卷打印費約50.00元;

　　2) 相關(guān)資料收集與整理費約10.00元;

　　3) 展板、海報等宣傳材料制作費用約 10.00元;

　　4) 問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料歸檔及調(diào)查報告等材料的打印，費用合約為10.00元。

　　七、具體安排

　　1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]

　　a、3月9日～3月14日監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷，并上交至?xí)L審閱。

　　b、3月9日～3月12日組織部負責(zé)動員會員踴躍參與，外聯(lián)部協(xié)助動員，并于12日將具體開展調(diào)查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)(培訓(xùn)日期暫定16號)。

　　c、3月11日～3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。

　　2) 問卷調(diào)查階段[3月16日～3月20日]

　　a、成立臨時問卷調(diào)查小組：

　　大一組組長：尹小委(外聯(lián)部部長)

　　大二組組長：陳雷(副會長)

　　大三組組長：李紅(副會長)

　　大四組組長：郭方(會長)

　　b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領(lǐng)下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內(nèi)同學(xué)進行隨機調(diào)查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設(shè)訪問點等)

　　c、與各系學(xué)生會進行溝通，并利用部分會員學(xué)生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細節(jié)商議中)

　　3) 統(tǒng)計分析階段[3月21日～3月27日]

　　a、3月21日～3月22日由監(jiān)管部負責(zé)收集、整理問卷，并進行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計。

　　b、3月23日～3月25日由社團理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計情況，展開討論并組織擬寫調(diào)查報告。期間，何婷婷老師會對理論學(xué)習(xí)小組代表進行培訓(xùn)。

　　c、3月26日～3月27日請何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo)，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報告。

　　4) 后期宣傳階段[3月28日～4月3日]

　　a、3月30日～4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。

　　b、爭取將調(diào)查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。

　　c、爭取在院團委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動及成果。

　　d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或�？木庉嫴�。

　　5) 總結(jié)經(jīng)驗階段 [4月4日～4月6日]

　　a、總結(jié)活動中好的經(jīng)驗和方法，分析找出不足之處，并探討解決辦法。

方案策劃篇3

　　一活動目的及意義：

　　為響應(yīng)我院全面貫徹院團委增強學(xué)生誠信主題教育活動，進一步凝聚學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，強化學(xué)生主人翁的責(zé)任感與歷史使命感，提升學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強誠實守信精神，我們決定策劃首屆“常春藤”杯校園藝術(shù)節(jié)活動，目的是令同學(xué)們在校園藝術(shù)活動創(chuàng)作的過程中，在與隊員的交流、合作中，以他們的藝術(shù)作品的形式呈現(xiàn)出團結(jié)、奮斗、拼搏、創(chuàng)新的精神，同時豐富同學(xué)們的知識，加深其對誠信的理解。

　　二活動要素：

　　1. 活動主題：詩情畫意繪摹校園

　　2. 活動對象：xxxx學(xué)院大一全體學(xué)生

　　3. 活動口號：誠信建設(shè)我們畫

　　4. 活動時間：XX年3月20日至4月10日

　　5. 主辦單位：xxx學(xué)院

　　6. 承辦單位：xxx學(xué)院宣傳部

　　7. 協(xié)辦單位：xxx學(xué)院團學(xué)會各部門

　　三．活動內(nèi)容及要求：

　　1). 作品要求及說明：

　　a, 海報，手繪，尺寸大小為二開；書法，繪畫尺寸不限（二開大小為860x580 mm）。

　　b. 海報與手繪設(shè)計主題：我的大學(xué)生活。作品以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出校園公共環(huán)境的主題和特點，圖案簡潔、含義明確、色彩明快，并給自己設(shè)計的海報賦予積極向上的象征意義。制作工具材料不限。

　　c.上交作品時需提供真實姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式、作品名稱；

　　d. 海報可以多種版式反映學(xué)校生活中的小片斷，真實深刻，突出主題；書法、繪畫作品主題以誠信為主；

　　e. 參賽者的作品所需要的材料與工具自行購買。

　　f. 參賽作品可以以個人和團體形式創(chuàng)作，每班至少要交三幅作品。

　　2）評選細則

　　a.創(chuàng)意好，整體效果佳；

　　b.美工好，色彩搭配合理，生動逼真；

　　c.作品主題突出，有較強的啟發(fā)性，引起共鳴；

　　d.有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎。

　　（3）作品整理以及保存

　　a 作品評審工作完成后將作品按班級整理并存放，以便歸還。

　　b作品整理保存等工作由部長指定人員負責(zé)。

　　c獲獎名單：由學(xué)院會宣傳部負責(zé)記錄獲獎?wù)摺?/p>

　　四. 具體實施流程：

　�。ㄒ唬┎邉潟鴶M定和審批

　　策劃書由我部門集體協(xié)商起草最終定稿后，上交主席團審批，最后交給老師審閱。

　�。ǘ┗顒忧捌谛麄鳎�

　　1）海報：由我部門打出相關(guān)海報宣傳，內(nèi)容以海報書畫大賽活動預(yù)告及投稿通知為主。

　　2）書面通知：大賽通知由我部門召開宣傳委員會議，轉(zhuǎn)發(fā)給各班級負責(zé)人。通知內(nèi)容應(yīng)在3月20日前下發(fā)。

　　3）在校園廣播站報道活動流程與情況。

　　4）在校園各qq群里面宣傳。

　　（三）活動準備：我們將把大賽獲獎作品在休閑坪展出；聯(lián)系大賽評委，組建評委團，進行評定。

　　五．獎項預(yù)置：

　　海報、手繪、書法、繪畫作品設(shè)置一、二、三等獎(獲獎作品獎頒發(fā)學(xué)院證書，并給予一定的勵）。

方案策劃篇4

　　一、班會主題：展望未來，喜新新年/張揚個性，展示風(fēng)采/青春揚帆，溫暖前行

　　二、班會目的：

　　1、豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展示當代的大學(xué)生的青春活力，充分發(fā)揮個人特長，發(fā)掘班上同學(xué)的優(yōu)秀文藝人才，為其特長得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。

　　2、促進班上同學(xué)之間的相互交流，增進同學(xué)友誼，加深同學(xué)間相互了解使班級凝聚力更強，班級氣氛更和諧。

　　3、臨近期末，希望借此機會使同學(xué)們在緊張的復(fù)習(xí)中有短暫的輕松，能更好的投入到即將到來的期末考試中，并喜迎20xx年的到來。

　　三、班會相關(guān)安排：

　　1、主辦單位：X級藥學(xué)X班班委

　　2、班會參與者：班導(dǎo)師，輔導(dǎo)員，全體同學(xué)

　　3、班會時間：20xx年1月8號中午12點整

　　4、班會地點：一教305

　　5、班會形式：采用演唱、互動、大合唱、新生代表發(fā)言等形式

　　四、班會前期籌辦：1、主持人選定；2、后勤人員選定；3、節(jié)目登記；4、裝飾材料，獎品購置；5、會場安排；6、臺詞以及串臺詞籌辦、食品采購；7、彩排

　　五、班會具體流程：

　　1、全班點名簽到

　　2、主持人上臺并致揭幕詞

　　3、同學(xué)發(fā)言致辭表達新生生活感受（男女各一名）

　　4、歌曲演唱：SHE——星光演唱人員：

　　5、游戲環(huán)節(jié)：蘿卜蹲（6名人員，參與者都有獎品）

　　6、部分男生表演節(jié)目

　　7、抽獎（抽獎人：輔導(dǎo)員）

　　8、舞蹈演出——hush 表演人員：

　　9、游戲環(huán)節(jié)：搶椅子（6名人員，參與者都有獎品）

　　10、游戲環(huán)節(jié)：你畫我猜，心有靈犀（3組人員，參與者都有獎品）

　　11、班導(dǎo)師寄語

　　12、抽獎（抽獎人：班導(dǎo)師）

　　13、主持人上臺致詞并總結(jié)

　　14、大合唱——北京東路的日子（暫定）演唱人員：全部班委

　　15、主持人致閉幕詞

　　16、班會結(jié)束，班委開展清理會場工作

　　六、活動經(jīng)費（單位：元）

　　1、獎品：100元

　　2、場地布置：80元

　　3、食品：300元

　　總預(yù)算：480元

方案策劃篇5

　　一．研究背景

　　自從深圳特區(qū)成功之后，城鎮(zhèn)化像一顆原子彈在中國大地上炸開了，作為“鄉(xiāng)土中國”的標志——農(nóng)村，逐漸被淹沒在城鎮(zhèn)的浪潮中。如今，城鎮(zhèn)遍布中國，城鎮(zhèn)化的沖擊波仍然以前所未有的動力沖擊著殘余的一個個孤立的農(nóng)村。每一個生活在農(nóng)村的人都在感受著這股沖擊波所帶來的壓力，感受著自己的村莊在沖擊下的微微顫抖。如今已沒有那個農(nóng)村能夠避免受到城鎮(zhèn)的影響，它們都是城鎮(zhèn)的腹地，是供新的城鎮(zhèn)興起或舊的城鎮(zhèn)擴張的備用地。更有意思的是城鎮(zhèn)化不僅帶來了城鎮(zhèn)用地對農(nóng)村用地的侵占，而且?guī)砹顺擎?zhèn)化所特有的經(jīng)濟觀念，這種觀念的滲入使得土地的侵占在農(nóng)民心中合理化，甚至有很多農(nóng)民尤其是新一代的農(nóng)民在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下希望自己的村莊變成城鎮(zhèn)。這種新的觀念還使得大量的農(nóng)民外流入城，讓很多農(nóng)村成了空殼，而更多的農(nóng)村正在“樂此不疲”的重復(fù)著這種過程。與此同時我們也看到農(nóng)村已不再能夠像以前一樣自給自足了，城鎮(zhèn)對于農(nóng)村不再是無所謂的存在，而是必需的存在，是必然的依賴。城鎮(zhèn)帶來的便利和利益是改革開放前的任何一個農(nóng)民都不敢想象的，它剛開始進入農(nóng)村時確實給農(nóng)民帶來了巨大的驚喜，但當農(nóng)民一經(jīng)適應(yīng)，就再也無法回到?jīng)]有它的過去了，這種便利和利益就變成了束縛，使得農(nóng)村再也離不開城鎮(zhèn)了。農(nóng)村在城鎮(zhèn)化進程中所處的這種沖突與依賴并存的尷尬的境地就是我們這次調(diào)查研究的社會背景。

　　“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”自20xx年黨的十六屆五中全會提出到現(xiàn)在已有七個年頭了，也已經(jīng)取得了一些成果，但推行的范圍還是有限，并且政府的政策和具體的規(guī)劃還在進一步的完善。這就是此次調(diào)查研究的政策背景。

　　我們的這次調(diào)查活動是在學(xué)校關(guān)于“20xx年學(xué)生暑期社會實踐”的相關(guān)政策的號召下組織起來的.。當然光是組織起來還不夠，要想得到學(xué)校的資金支持還得和其他團隊競爭，而且往年的團隊做出的成果都很不錯，所以這次調(diào)查活動對我們團隊來說壓力還是很大的。

　　二．問題的提出

　　“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”自20xx年黨的十六屆五中全會提出到現(xiàn)在已有七個年頭了，也已經(jīng)取得了一些成果，但推行的范圍還是有限，并且政府的政策和具體的規(guī)劃還在進一步的完善。也就是說，新農(nóng)村建設(shè)仍是在摸索中前進的，這就必然要求我們要全面的了解和把握農(nóng)村變遷的狀況和趨勢，以避免前進中的岔路和彎路。

　　我們這個團隊的大多數(shù)成員都來自農(nóng)村，對與城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村所發(fā)生的變化都有所體會，但我們畢竟是學(xué)生，所看到的都是一些片段，理解也就十分片面了。我們希望對當今農(nóng)村所發(fā)生的變化有一個十分全面的具體的了解，對這種變化和這種變化所產(chǎn)生的影響做一個客觀的深刻的理解和把握，所以我們提出對一個具體的農(nóng)村社區(qū)做一個全面的力求詳細的調(diào)查。

　　這次調(diào)查的問題主要是針對費孝通老先生的兩部著作——《鄉(xiāng)土中國》和《江村經(jīng)濟》而提出的。

　　《鄉(xiāng)土中國》是費孝通老先生對解放前的中國農(nóng)村所做的一個全

　　面的理論性的解說，雖然對現(xiàn)在進行農(nóng)村調(diào)查仍有十分重要的指導(dǎo)意義，但是現(xiàn)在的中國農(nóng)村在城鎮(zhèn)化和市場經(jīng)濟的沖擊下鄉(xiāng)土色彩已經(jīng)淡去。對應(yīng)的體現(xiàn)在以下三個方面：（一）文字對農(nóng)民已經(jīng)非常重要，而且當信息化已經(jīng)普及到各個村莊時，農(nóng)民的生活不再局限于農(nóng)村，他們的生活必須與市民生活接軌。因此不識字不但是愚的表現(xiàn)，就連生活在農(nóng)村也會很困難；（二）雖然道德依然是維系私人關(guān)系的重要工具，但隨著打工人群在城鄉(xiāng)之間的來回流動，城鎮(zhèn)里的新的思想觀念逐漸滲入農(nóng)村，人們的思想觀念更加的開放，老一套的道德觀念已經(jīng)逐步風(fēng)化。當新的思想觀念超出傳統(tǒng)道德的框架時，原有的禮治就不能維持現(xiàn)有的秩序，法律的意識也就自然而然的進入農(nóng)民的觀念中了；（三）當農(nóng)業(yè)的種植品種及種植方式·價值觀念·生活方式都已更新，當農(nóng)民的一切經(jīng)濟行為都已實行計劃時，農(nóng)村中老人的權(quán)力已經(jīng)逐漸下降，他們表面上仍有尊嚴的地位，但實際上已經(jīng)處于威而不嚴的境況之中。

　　《江村經(jīng)濟》是費孝通老先生的經(jīng)典著作，也是我們這次調(diào)查的主要參考文獻，但我們與其研究方向上有以下兩點區(qū)別：（一）《江村經(jīng)濟》中對開弦弓村的蠶絲業(yè)所做的調(diào)查分析，其實是對抗戰(zhàn)前中國農(nóng)村中的城鎮(zhèn)化萌芽的調(diào)查，換句話說是關(guān)注農(nóng)村如何變成城鎮(zhèn)的問題。而我們所做的是對城鎮(zhèn)化過程中所殘留的農(nóng)村的調(diào)查，關(guān)注的是農(nóng)村如何維持自身的性質(zhì)而繼續(xù)發(fā)展下去的問題；（二）費孝通老先生對開弦弓村所做的調(diào)查更像是一個人類學(xué)家的田野調(diào)查，而我們這次調(diào)查則寄希望于運用社會學(xué)專業(yè)的知識和技術(shù)做一次更加純粹的。

方案策劃篇6

　　憶往昔，艱苦創(chuàng)業(yè)，勵精圖治，夢里常是歲月崢嶸……

　　在過去近730個日子，大家與公司共奮進，公司的每一件大事，都有您的付出，您的汗水，您鑒證著公司前進的每一步……

　　2年風(fēng)雨、2年輝煌!多少人，多少事，縈繞在心懷。為了抒發(fā)員工心聲，展現(xiàn)公司人積極樂觀、不畏困難、團結(jié)奮進的精神，公司特開展以“我與公司共成長“為主題的征文活動。抒發(fā)您主人翁的情懷。

　　要求如下：

　　一、征文對象：

　　公司全體員工、家屬

　　二、征文主題：

　　1、圍繞“我與公司共成長“這一主題，講述在這二年中，公司的發(fā)展、自己的發(fā)展，分享這一路走來的小故事，講述這些發(fā)展變化帶給自己的觸動、感受;

　　2、員工，可以圍繞征文關(guān)鍵詞，講述對公司發(fā)展的感受，以及對公司未來發(fā)展的期望;

　　3、員工家屬，近距離的觀察，講述公司發(fā)展過程中讓你印象深刻的點滴事件和感受。

　　三、征文要求：

　　1、文章要求觀點鮮明、主題突出、內(nèi)容健康向上，弘揚企業(yè)精神，具有一定思想性、可讀性和吸引力、感染力，文章體裁不限，記敘文、議論文、散文、詩歌均可，但不包括戲劇和小說;

　　2、文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲。

　　四、截止時間：

　　XX年6月8日

　　五、獎項設(shè)置：

　　一等獎一名，獎勵200元現(xiàn)金或等價值禮品

　　二等獎兩名獎勵150元現(xiàn)金或等價值禮品

　　三等獎三名獎勵100元現(xiàn)金或等價值禮品

　　獎項將由公司總經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)和各部門負責(zé)人綜合評定得出。

方案策劃篇7

　　活動目的辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動。比賽時間預(yù)賽：待定決賽：待定比賽要求參賽隊伍：全院8個系辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方賽程安排抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各系學(xué)習(xí)部部長抽簽決定。預(yù)賽時間：待定地點：實驗樓1—104多功能廳決賽時間：待定地點：待定評判一評判規(guī)則預(yù)賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。二評判標準2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：1陳詞流暢，說理透徹，用語得體；2提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。3臺風(fēng)與辯風(fēng)。三勝負判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分；

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。4.評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。四點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。獎項設(shè)定

　　一、團體獎

　　1、辯論賽季軍獎兩個

　　2、辯論賽亞軍獎一個

　　3、辯論賽冠軍獎一個

　　二、個人獎

　　1、優(yōu)秀辯手獎：兩個

　　2、大賽最佳辯手獎：一個備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書。辯論賽競賽規(guī)程

　　一、比賽進程由主席執(zhí)行

　　1、開場白

　　2、介紹參賽隊及其所持立場

　　3、介紹參賽隊員

　　4、介紹評委及點評嘉賓

　　5、比賽開始

　　6、評判團遞交評分表，離席評定結(jié)果

　　7、嘉賓點評8、公布結(jié)果9、頒獎典禮10、比賽結(jié)束四、比賽要求㈠開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。㈡攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難；回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問。㈢自由辯論要求：1.提交材料在比賽前，各隊應(yīng)向評委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設(shè)計，主要論點、論據(jù)，對對方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。2.自由辯論規(guī)則⑴辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘;⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；⑶在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制；⑷當一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間；⑸如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。⑹比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。⑺倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。㈣總結(jié)陳詞要求：應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。本規(guī)程最終解釋權(quán)歸院學(xué)生會學(xué)習(xí)部院學(xué)生會學(xué)習(xí)部比賽須知

　　一、請各系學(xué)生會、學(xué)習(xí)部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。二、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現(xiàn)場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學(xué)生會學(xué)習(xí)部人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進行。四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。六、各系可專門組織本系同學(xué)觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁�、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。大學(xué)生辯賽策劃方案飛雪

方案策劃篇8

　　一、活動目的：活躍節(jié)日氣氛，豐富員工業(yè)余生活，增強員工凝聚力和歸宿感;激發(fā)員工的感恩心與榮譽感，為自己、為公司，更努力、更有價值觀地投入工作;

　　二、活動時間：20xx年9月18日(星期日)14：00——17：30

　　三、活動地點：宿舍一樓食堂

　　四、活動人員：公司全體員工

　　五、游戲項：設(shè)置各類互動游戲(共13個)

　　1、乾坤小轉(zhuǎn)移

　　2分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一只盤里。游戲過程中，玻璃珠如果掉落，必須在拾回原處后，方能繼續(xù)。2分鐘夾到5個珠可得一張兌獎券，一次可同時進行5人;

　　道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒表1只

　　組織人員：2人，共需準備獎券30張，

　　2、超級保齡球

　　10瓶小可樂，排成邊長為1米的等邊三角形，參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張兌獎券，(可樂擺法見右圖)。注意：凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券

　　道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支組織人員：2人，共需準備獎券30張，

　　3、吹乒乓球

　　準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每6個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得一張兌獎券，每次兩人參加。

　　道具：杯子13個、乒乓球兩個

　　組織人員：2人，共需準備獎券20張，

　　4、小李飛鏢

　　10環(huán)靶一個，每人三鏢，距環(huán)靶1.5米遠,中10環(huán)者可得兌獎券一張;

　　道具：環(huán)靶及鏢2套、粉筆1支

　　組織人員：2人, 共需準備獎券20張，

　　5、焊錫比賽

　　在10分鐘內(nèi)以焊接數(shù)量及品質(zhì)來決定勝者，品質(zhì)要求不許假焊、虛焊、連焊、錫尖保持錫點圓滑。參賽者要求能看懂SOP及會基本的焊錫操作。勝者可得獎券四張。

　　道具：SOP 線材插頭焊臺

　　現(xiàn)場材料由技術(shù)員(蘭興興)負責(zé) 品管員檢查

　　6、打端子操作比賽

　　在5分鐘內(nèi)以打出端子的數(shù)量和品質(zhì)來決定勝者，品質(zhì)要求不許包膠、打不到位。參賽者要求能看懂SOP及基本的端子機操作。勝者可得獎券四張。

　　道具：SOP 線材端子

　　現(xiàn)場材料由技術(shù)員(蘭興興)負責(zé) 品管員檢查

　　7、吹焟燭

　　點起五根焟燭，在0.5米距離前劃一個倒八字，員工并開兩腳按八字的距離張開，30秒內(nèi)能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎券，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人。(焟燭擺法見右圖)

　　道具：焟燭10根、粉筆1支、高桌1張、打火機1只、秒表1只

　　組織人員：2人，共需準備獎券30張，

　　8、眼光獨到

　　準備好5支筷子， 5個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是勝者，可得一張兌獎券。每次可5人參加，每人有三次機會。

　　道具：空啤酒瓶5個、筷子5支

　　組織人員：2人，共需準備獎券20張，

　　9、跳繩

　　兩個人一人拿一根繩子跳繩，同時開始比賽，兩分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)最多者為勝。獲勝者可獲得1張兌獎券。

　　道具：跳繩3條、秒表1個

　　組織人員：2人，共需準備獎券30張，

　　10、答題賽跑

　　參賽者在起點聽哨起跑，在20米處在答題箱內(nèi)選擇題目，將答案寫在白板上，然后跑回起點，用時最短，答題正確者為勝。賽跑全程為20米，參賽者跑到20米處進行答題，答對后方可繼續(xù)跑步，答錯或答不出均不取名次，以最先跑到終點者為勝。每次兩位。出題范圍圍繞《廠規(guī)廠紀》、《車間管理制度》、企業(yè)文化等方面的內(nèi)容;

　　道具：白板1塊、白板筆1個、秒表2個

　　11、我猜我猜我猜猜

　　兩位員工一組，選2組員工同時上場，由一位員工看題目，并做出相應(yīng)的提示,可以做動作或說話,但不能說到詞語中的任意一個字,否則算犯規(guī);由另外一位員工說出答案，在5分鐘內(nèi)猜得最多的為贏，每組每個員工獲兌獎券1張

　　道具：寫上詞語的紙張100張

　　組織人員：2人，共需準備獎券20張，

　　12、中秋燈謎

　　在C棟宿舍飯?zhí)脙?nèi)掛上燈籠和燈謎，員工可隨意猜，猜出來的，可將燈謎紙條拿到組織者處兌獎，猜對一條可得一張兌獎券。

　　道具：燈籠10個、燈謎100條、繩子3條、夾子100個

　　組織人員：10人(3人取燈謎、2人放燈謎、5人對答案)，共需準備獎設(shè)置各類互動游戲(共13個)券100張;

　　13、集體項目

　　(1)拔河比賽

　　參賽人員：車間以班組為單位分成4組參賽，品管、PMC、財務(wù)、業(yè)務(wù)一組;采購、工程、行政為一組，共分成6組，每組10人(采取按組報名形式)。實行三局兩勝制，各方抽簽決定對手，預(yù)賽選出三個組進入決賽，決賽評出冠亞軍各一組，季軍一組。(每組至少4名女生)，冠軍隊每人獎勵兌獎券4張，季軍隊每人獎勵兌獎2張。

　　比賽用品：拔河繩2根。

　　★ 活動總規(guī)則：

　　1、組織人員應(yīng)注意，某些員工可能為取得獎品，只玩簡單的項目或自己特長的項目，如發(fā)現(xiàn)某個員工在某個游戲中贏了二三次，應(yīng)勸說其玩其他項目(燈謎除外);

　　2、以上項目先由員工自由報名，具體獎券數(shù)量以員工報量數(shù)量的項目來定。

　　3、集體項目以部門為單位參加，請各部門提交名單

　　費用總計：詳見《中秋節(jié)采購清單》

【有關(guān)方案策劃集錦八篇】相關(guān)文章：

有關(guān)活動策劃方案范文集錦7篇12-31

有關(guān)促銷活動策劃方案模板集錦四篇12-17

有關(guān)促銷策劃的方案01-12

有關(guān)公益活動策劃方案集錦九篇12-24

有關(guān)策劃方案范文六篇01-09