【精品】活動(dòng)策劃方案8篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目的。
為隆重慶�！叭恕眿D女節(jié)，并激發(fā)女職工積極向上、自強(qiáng)不息的精神，同時(shí)圍繞學(xué)校中心工作，不斷增強(qiáng)全體教師的凝聚力，戰(zhàn)斗力。激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)意奉獻(xiàn)，提高他們的整體素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，共同創(chuàng)造學(xué)校校燦爛輝煌的明天。
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排。
�。ㄒ唬┙處焾�(bào)告會(huì)：主題：“弘揚(yáng)特教精神，獻(xiàn)身特教事業(yè)”
1、演講活動(dòng)具體安排：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；辦公室介紹“三八節(jié)”的由來(lái)；組織廣大女教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法》；主題報(bào)告會(huì)：各教研組為單位依次進(jìn)行：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、技能組、生活輔導(dǎo)組等。
2、時(shí)間：3月8日上午9：30分。
3、地點(diǎn)：學(xué)校餐廳。
4、參加人員：學(xué)校全體教師。
要求：活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行評(píng)比，并對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┌嗉�(jí)活動(dòng)安排：鑒于我校學(xué)生的特殊性，決定在各班級(jí)開(kāi)展以下活動(dòng)：行為養(yǎng)成教育和感恩回報(bào)教育兩個(gè)主題。
1、時(shí)間：3月1日——7日。
2、要求：各班級(jí)自主開(kāi)展，形式不限，內(nèi)容圍繞以上兩個(gè)主題開(kāi)展，學(xué)校將進(jìn)行檢查，并對(duì)開(kāi)展較好，效果明顯的班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、參加班級(jí)：所有班級(jí)。
活動(dòng)策劃方案 篇2
為豐富全校教職工課余文化生活，加強(qiáng)教職工間的溝通交流，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦首屆工會(huì)趣味游園活動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月4日下午15：00-16：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx操場(chǎng)
三、參與對(duì)象
全體工會(huì)會(huì)員
四、活動(dòng)內(nèi)容及人員安排
總負(fù)責(zé)：李淼
攝影、撰寫(xiě)報(bào)道稿：周婭
頒獎(jiǎng)：戴顯滿
五、注意事項(xiàng)：
1、各老師在參加活動(dòng)要注意安全。
2、各老師要有序地參加游園活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)。
3、各活動(dòng)場(chǎng)地布置要留出一定的可供老師等候排隊(duì)的空間，場(chǎng)地布置要適合學(xué)生的活動(dòng)的氣氛。
4、各老師在游玩的過(guò)程中如對(duì)設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問(wèn)，可向相應(yīng)裁判老師詢(xún)問(wèn)。
六、兌獎(jiǎng)方式
教職工完成六個(gè)項(xiàng)目就可以憑活動(dòng)卡到總務(wù)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)宗旨：
開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，是一次作戰(zhàn)總動(dòng)員。舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
二、主題：
分享美
三、時(shí)間：
9月5日上午
四、地點(diǎn)：報(bào)告廳
五、主持：
XX副校長(zhǎng)
六、議程：
1.主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。(2分)
2.唱國(guó)歌。(4分)
3.XX校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致辭和講話。(10分)
4.游余慶法制副校長(zhǎng)上安全第一課。(10分)
5.新教師代表發(fā)言。(5分)
6.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。(5分)
7.XX總輔宣布“弘揚(yáng)民族精神月”主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)，提出活動(dòng)要求。(3分)
8全體學(xué)生宣誓：我是一名光榮的少先隊(duì)員，爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn);品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài);體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。(XX領(lǐng)呼)(1分)10.教師集體宣誓《XX教師誓詞》。(XX領(lǐng)呼)(3分)
9.主持人小結(jié)講話，宣布典禮結(jié)束。(2分)
10.會(huì)后采訪：教師、家長(zhǎng)
七、活動(dòng)要求：
1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執(zhí)旗有序進(jìn)場(chǎng)。
2.各班學(xué)生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長(zhǎng)代表每班4名，就坐隊(duì)伍左右側(cè)。
3.遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，注意集隊(duì)行進(jìn)中安全。
4.典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。
八、具體安排：
1.少先隊(duì)：制定“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及旗手訓(xùn)練。(XX)
2.電教室：負(fù)責(zé)音響、攝像、會(huì)標(biāo)、報(bào)道、制作。(XX)
3.體育組：負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置和主席臺(tái)的安排。(XX)
4.班主任：布置學(xué)生穿校服，挑選兩名家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，我校特在重陽(yáng)節(jié)之際，針對(duì)我校全體學(xué)生，開(kāi)展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月6日——10月12日
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校少先隊(duì)員及兒童團(tuán)員。
四、活動(dòng)形式：
活動(dòng)以學(xué)校、少先隊(duì)中隊(duì)為單位，結(jié)合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧”活動(dòng)，以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，統(tǒng)一在10月6日——10月12日一周內(nèi)，開(kāi)展以“念親恩”為主題的感恩系列活動(dòng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解重陽(yáng)節(jié)典故及其傳統(tǒng)；
2、每位學(xué)生收集自己或他人孝敬父母、長(zhǎng)輩，互敬互愛(ài)的真實(shí)感人的故事；
3、各中隊(duì)自選一首以孝敬父母長(zhǎng)輩為主題的歌曲（推薦曲目：�；丶铱纯矗�；
4、各班根據(jù)實(shí)際印發(fā)“孝親承諾卡”，每位學(xué)生寫(xiě)一句“孝親承諾語(yǔ)”，各中隊(duì)推薦上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節(jié)典故及其傳統(tǒng)：
學(xué)校利用周五的紅領(lǐng)巾廣播，通過(guò)學(xué)生自主探究，搜集重陽(yáng)節(jié)典故，在廣播臺(tái)交流重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗；
2、三分鐘小故事演講：
請(qǐng)學(xué)生利用校班會(huì)講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事；
3、孝歌我會(huì)唱：
組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目各中隊(duì)自選；
4、承諾宣誓活動(dòng)：
以中隊(duì)為單位，開(kāi)展集體宣誓承諾活動(dòng)；
5、小小真心話：
集體承諾儀式活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫(xiě)到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩；
6、身體力行、實(shí)踐承諾：
每位學(xué)生盡自己所能，制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做一件自己力所能及的事；
7、感悟體驗(yàn)
三到五年級(jí)各班學(xué)生，將自己的社會(huì)實(shí)踐后的所感寫(xiě)成征文。
活動(dòng)策劃方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月21號(hào)上午9點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：XX班教室
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
糖果、重陽(yáng)糕等
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節(jié)：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié)，好嗎?
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎?
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說(shuō))，
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎?那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽(yáng)糕
鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗
7、唱“hellograndpa,hellograndma.”歌曲。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
8、放“親親我”音樂(lè)
請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。
9、愛(ài)爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生理解母親對(duì)自己的愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、 通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)會(huì)理解父母的良苦用心，讓學(xué)生體會(huì)寬容，大度，從小擁有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
請(qǐng)同學(xué)準(zhǔn)備自己有關(guān)的內(nèi)容。
三、活動(dòng)形式：班會(huì)
四、活動(dòng)內(nèi)容：唱歌、朗誦、小品、故事、討論。
五、活動(dòng)過(guò)程：
甲、草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；
乙、碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
甲、乙：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。
甲、母親給了我們生命，我們對(duì)母親要常懷感恩之心；
乙、學(xué)會(huì)感恩，是我們學(xué)生必須要遵守的行為規(guī)范。
甲：生活中我們或許有許多抱怨，為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，為了讓每個(gè)學(xué)生都能擁有一顆真誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)感恩。
甲、乙：“讓我們停止抱怨 學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
第一篇章：來(lái)自各方面的抱怨
甲：在生活中，我們常常能聽(tīng)到一些抱怨聲。下面請(qǐng)沈姣同學(xué)講講你的一些抱怨吧！
�。劢Y(jié)合圖片1］這菜怎么這么難吃啊？！！真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。
［結(jié)合圖片2］這破車(chē)，太擠啦！
［結(jié)合圖片3］這節(jié)課真沒(méi)勁，先睡會(huì)兒再說(shuō)吧
學(xué)習(xí)真太枯燥無(wú)味了！
又要考試啊，天哪！
真煩，每天都要做作業(yè)！
唉，又沒(méi)法看電視了。。。。
我媽真羅嗦！
這誰(shuí)把垃圾扔在我的座位邊上？！
乙：在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)以為常了。
甲：下面請(qǐng)同學(xué)們看看這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)嗎？
乙：[展示圖片1]：這是他們每天必經(jīng)的道路。下面請(qǐng)黃曉雯同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
黃曉雯：我們每天都會(huì)走過(guò)許多條路，但走沒(méi)有一條路是像圖片中的那樣危險(xiǎn)，搖搖欲墜的�？吹竭@圖片，我感受很深，覺(jué)得我們的生活真幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩。
[展示圖片2]：你還覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了嗎？下面請(qǐng)楊斌同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
楊斌：學(xué)習(xí)是有點(diǎn)苦，但是與工作相比，學(xué)習(xí)還是比較輕松點(diǎn)。圖片上的人工作多辛苦��！，背上的皮都掉了，而我們現(xiàn)在要什么有什么，父母幫我們創(chuàng)造了這一切。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
[展示圖片3]：你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎？下面請(qǐng)王怡同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
王怡：看了這些圖片，我覺(jué)得我們沒(méi)有任何理由再抱怨生活對(duì)我們的不公平，社會(huì)對(duì)我們的不公平了。你看，圖片中的老人年紀(jì)都一大把了，還要出來(lái)工作，而我們從小就過(guò)著豐衣足食的生活，卻還整天抱怨，這正常嗎？讓我們懷著感恩的心，來(lái)感謝生活，感謝我們的父母親。
[展示圖片4]：學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎？下面請(qǐng)費(fèi)志超同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
費(fèi)志超：我以前經(jīng)常為學(xué)習(xí)困擾，可今天看了這些圖片，我的心靈受到了震撼，我決定要學(xué)習(xí)他們的精神，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，希望他們和我們一樣，在同一片藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。
[展示圖片5]：還在抱怨自己的衣著不夠時(shí)髦嗎？下面請(qǐng)沈育曉 同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
沈育曉：我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的生活，不要總是抱怨自己的穿著不夠好，想想那些在貧困山區(qū)的人們，他們穿的是什么，與我們相比，我們已經(jīng)很幸福了。所以我們停止抱怨吧！
[展示圖片6]：還在抱怨你的家庭不夠富裕？下面請(qǐng)徐莉同學(xué)談?wù)勀愕目?法。
徐莉：溫暖的床對(duì)于那些窮困的人來(lái)說(shuō)，是多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，天天躺在溫暖被子里的我們不應(yīng)該再報(bào)怨家庭不夠富裕，我們應(yīng)該停止報(bào)怨，學(xué)會(huì)感恩。
甲、乙：我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。留心一下你周?chē)娜撕褪拢瑧?yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。
甲：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報(bào)，是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛(ài)的母親。
第二篇章：來(lái)自母親的感恩
乙：讓我們走進(jìn)第二篇章：來(lái)自母親的感恩，首先請(qǐng)顧穎同學(xué)給我們講述一個(gè)來(lái)自四川災(zāi)區(qū)真實(shí)的感恩故事吧！
故事發(fā)生在08年5月12日汶川地震災(zāi)區(qū)，一位年輕的母親在地震來(lái)臨時(shí)把孩子護(hù)在自己身下，垮塌的房子重重把她壓住，她卻奮力給孩子留下了小小空間。 生命最后時(shí)刻，她用短信給孩子留了言：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體……救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。
他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“有人，有個(gè)孩子，還活著。”
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”
看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
甲：面對(duì)這位偉大的母親，你最想對(duì)她說(shuō)什么？
討論——
徐佩佳同學(xué)發(fā)言：
你是位偉大的母親，是大千世界母愛(ài)的匯聚，我對(duì)你的崇敬用三言?xún)烧Z(yǔ)是不能表達(dá)的。如果能為你有孩子做點(diǎn)事，我一定讓他好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你的恩情。同樣，我也會(huì)像天下的兒女一樣孝敬自己的母親。深深致謝，為天下的母愛(ài)而奉獻(xiàn)自己。
張俊怡同學(xué)發(fā)言：
沒(méi)有一個(gè)母親是不愛(ài)自己的孩子，我們要感謝她的養(yǎng)育之恩，停止抱怨，以實(shí)際行動(dòng)向母親表達(dá)你的感激之情。。
乙：世間正大愛(ài)融融，正托起您女兒的未來(lái)，照亮您天堂的長(zhǎng)路。您就放心去吧。
甲：其實(shí)，生活中能令我們感動(dòng)的事情很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到！下面請(qǐng)大家欣賞故事《感謝母親恩情》，
表演者：周冬曉、顧雯彥同學(xué)。
感謝母親恩情
1、兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō)，孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個(gè)謊
2、男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候，勤勞的`母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候，母親就在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚(yú)夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃魚(yú)。母親不吃，母親又用筷子把魚(yú)夾回男孩的碗里。母親說(shuō)，孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)！——母親撒的第二個(gè)謊
3、上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢(qián)補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來(lái)，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說(shuō)，孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個(gè)謊
4、高考那年，母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門(mén)口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)�？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝。母親說(shuō)，孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的四個(gè)謊
5、父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書(shū)，日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢(qián)糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽(tīng)，母親說(shuō)，我不愛(ài)！——撒的五個(gè)謊
6、男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢(qián)回來(lái)補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢(qián)退了回去。母親說(shuō)，我有錢(qián)！——撒的六個(gè)謊
7、男孩留校任教兩年，后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō)，我不習(xí)慣！——撒的七個(gè)謊
8、晚年，母親患了重病，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來(lái)時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說(shuō)，孩子，別哭，我不疼�！龅淖詈笠粋�(gè)謊。
乙：聽(tīng)了周冬曉、顧雯彥同學(xué)講的故事，結(jié)合自己，談?wù)勀闶窃鯓永斫飧改笇?duì)你的關(guān)愛(ài)。
討論―――
陸雯靜同學(xué)發(fā)言：平時(shí)，母親對(duì)我們的關(guān)懷總是無(wú)微不至的，總是把最好的留給我們，我們應(yīng)該多聽(tīng)母親的話，不要頂撞她，傷她的心，要懂得感恩，回報(bào)母親。
費(fèi)若暈同學(xué)發(fā)言：母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，勇攀高峰，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。在生活中，少一點(diǎn)報(bào)怨，多體諒母親一點(diǎn)。
甲：通過(guò)剛才的兩個(gè)故事，同學(xué)們一定體會(huì)到母愛(ài)的偉大。下面我將提出幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們搶答？
�。�1）母親節(jié)在什么時(shí)候？
�。�2）你母親的生日？
（3）你母親的身重？
�。�4）你母親的愛(ài)好？
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乙：下面請(qǐng)欣賞小品《我的“媽媽”》
時(shí)間：某日下午
地點(diǎn)：瑩瑩的家
人物：瑩瑩——小女孩，8、9歲。
爸爸——瑩瑩的爸爸，30歲左右。警察。
“媽媽”——與瑩瑩毫無(wú)關(guān)系的女人，善良，30歲左右。小學(xué)老師。
瑩瑩：（唱）世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……（放下書(shū)包）哈哈，小朋友們，叔叔阿姨們，告訴你們一個(gè)好消息，今天是我9歲的生日，我的媽媽就要回來(lái)了，這可是我打記事起第一次見(jiàn)到媽媽呢！哈哈，我要洗個(gè)澡去，洗得干干凈凈，好見(jiàn)我的好媽媽?zhuān)」＃ㄐχ狡溜L(fēng)后）
爸爸：（看到瑩瑩的書(shū)包，若有所思的撫弄）唉，今天就是瑩瑩9歲的生日了。這孩子天天嚷著見(jiàn)媽媽?zhuān)墒恰�，（電話鈴）喂，哦，是我，好，我馬上就到。（下）
瑩瑩：（從屏風(fēng)后出來(lái)，換上了輕便的衣服）爸爸，爸爸，咦？我剛才明明聽(tīng)到了爸爸的聲音呀？
瑩瑩：（開(kāi)門(mén)）爸爸……你是？
媽媽?zhuān)含摤�，祝你生日快�?lè)。這個(gè)送給你。（洋娃娃）
瑩瑩：（思考，頓時(shí)興奮起來(lái)）媽媽?zhuān)∧闶菋寢專(zhuān)课衣?tīng)你的聲音就聽(tīng)出來(lái)了。謝謝媽媽?zhuān)x謝媽媽。（拽著媽媽近屋）媽媽?zhuān)瑡寢屇阕�，我給你到水去。（到屏風(fēng)后）
瑩瑩：媽媽?zhuān)愫瓤谒�。哦，�?duì)了，媽媽這是我的作文，你看看。老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字呢。
媽媽?zhuān)含摤摚愕陌职帜兀?/p>
瑩瑩：爸爸很忙，他說(shuō)，他要保護(hù)的是更多的小朋友，媽媽?zhuān)阒绬�？為了給你打電話，我可沒(méi)少費(fèi)力氣，爸爸都不知道呢。因?yàn)椴恢滥愕碾娫捥?hào)碼？所以就天天瞎撥一個(gè)。希望有天聽(tīng)筒的那邊真能傳來(lái)媽媽的聲音。有一次，我聽(tīng)到的是老奶奶的聲音，就馬上放下了電話。又一次，是一個(gè)叔叔的聲音，我說(shuō)我要找媽媽?zhuān)褪箘诺睾痖_(kāi)了，好兇的聲音喲，嚇得我差點(diǎn)哭起來(lái)，但是我不怕，你是我撥了第九次電話才找到的。我真高興啊!”
媽媽?zhuān)耗愕陌职植还苣銌幔?/p>
瑩瑩：爸爸從來(lái)不管我，有幾次老師要家長(zhǎng)在作業(yè)上簽字，可爸爸很晚才回來(lái)，我就模仿他的字跡簽了，結(jié)果老師狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我是撒謊的不誠(chéng)實(shí)的孩子。那時(shí)我就想，媽媽?zhuān)乙院笤僖膊桓伊�。你什么時(shí)候才能回家呢?你回來(lái)了，我就有人簽字了�，F(xiàn)在好了，你回來(lái)了，以后我就不會(huì)再自己簽字了。
媽媽?zhuān)含摤�，我其�?shí)不是……不是……
瑩瑩：不是什么？媽媽?zhuān)繈寢專(zhuān)磕銥槭裁戳鳒I呀？
爸爸：你是誰(shuí)？瑩瑩，你怎么讓陌生人進(jìn)來(lái)呀。爸爸和你說(shuō)過(guò)多少次了，一個(gè)人在家……
瑩瑩：爸爸！你不認(rèn)識(shí)媽媽了嗎？這是我的媽媽呀？
爸爸：媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)何遥ǹ纯船摤摚┪沂恰?/p>
瑩瑩：爸爸，怎么了？這是媽媽?zhuān)菋寢屟健Ｎ液蛬寢尨蛄撕芏啻坞娫挼�。一定是你很久沒(méi)有見(jiàn)到媽媽?zhuān)泲寢尩臉幼恿税�？沒(méi)關(guān)系，爸爸，媽媽說(shuō)過(guò)在也不走了。
爸爸：瑩瑩，這個(gè)人根本不是你的媽媽。
媽媽?zhuān)耗恪ㄓ杂种梗?/p>
瑩瑩：什么？不是媽媽?zhuān)堪职郑泸_我，你騙我！
爸爸：請(qǐng)你出去吧。
瑩瑩：（拉住媽媽?zhuān)⿱寢專(zhuān)悴荒茏�，不能走，你告訴爸爸，你是，你是我的媽媽?zhuān)?/p>
爸爸：瑩瑩！
瑩瑩：爸爸！媽媽1
媽媽?zhuān)含摤�，我，確實(shí)不是你的親媽媽。但是我卻又是你的媽媽?zhuān)浚▽?duì)爸爸）你能聽(tīng)我講一個(gè)故事嗎？
瑩瑩：媽媽……
爸爸：嗯，好吧。
媽媽?zhuān)何移鋵?shí)是一個(gè)小學(xué)教師，有一天深夜，我在備課。忽的電話鈴響起了。（鈴響，接電話）
瑩瑩：你是媽媽嗎？媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)耗阏艺l(shuí)呀？
瑩瑩：（聲音極為倔強(qiáng)，充滿一種渴望，顯出幾分凄涼。）我找媽媽?zhuān)闶菋寢寙幔?/p>
媽媽?zhuān)耗闶恰?/p>
瑩瑩：我是瑩瑩呀。
媽媽?zhuān)何颐靼琢�，這是一個(gè)正在尋找母親的孩子。此時(shí)我找不到回絕她的理由�，摤�，你在哪兒呢？
媽媽?zhuān)汉煤⒆�，快告訴媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在在哪兒？
瑩瑩：（抽泣，哽咽道）媽媽?zhuān)乙粋�(gè)人在家里，好害怕。也沒(méi)有吃飯，爸爸還不回來(lái)。我的作業(yè)也做完了。我很聽(tīng)話。媽媽?zhuān)銥槭裁催�不回家呢?爸爸說(shuō)你去了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，說(shuō)我懂事了，你就會(huì)回來(lái)。媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在懂事了，我的各門(mén)功課全是班上第一名，可你怎么還不回來(lái)呢?”
媽媽?zhuān)汉煤⒆�，如果你想媽媽了，就給我打電話，記住，媽媽永遠(yuǎn)想著你。
瑩瑩：媽媽?zhuān)瑪?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)了。我才考了72分。真的，媽媽?zhuān)憧旎貋?lái)打我屁股x！
媽媽?zhuān)含摤�，你剛才還說(shuō)你的功課都是全班第一，怎么這次才考了個(gè)72分呢。你應(yīng)該理解媽媽?zhuān)瑒e讓媽媽在為你的學(xué)習(xí)操心了。這幾天我要出差，真的抽不出時(shí)間看你呀！
瑩瑩：（哭道）媽媽?zhuān)义e(cuò)了。其實(shí)，我又撒了個(gè)謊，本來(lái)，我是想靠考個(gè)70分的，可我還是考了97分。我只是想見(jiàn)到媽媽才撒謊的。我保證以后再也不叫媽媽操心了……
媽媽?zhuān)捍撕�，一連好幾天，家中的電話一響，我就搶著去接。漸漸我知道了女孩的情況。她在和平區(qū)一所小學(xué)讀二年級(jí)，和我女兒一樣大小。每天要乘一個(gè)小時(shí)的公車(chē)去那里讀書(shū)，中午用三塊錢(qián)吃午飯，爸爸是個(gè)警察，常常很晚回家。她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，數(shù)學(xué)課代表……后來(lái)，瑩瑩說(shuō)她的生日快到了，于是就給我打電話，非要讓我來(lái)看看她……
爸爸：（哽咽）您什么也別說(shuō)了，謝謝您。謝謝�，摤摚阋泊罅�，懂事了，爸爸就把一切告訴你吧。在你兩歲的時(shí)候。你的親生媽媽由一位親戚擔(dān)保去美國(guó)留學(xué)，本來(lái)講好一年后再把你也辦過(guò)去的，但兩年后
她卻提出了離婚。
瑩瑩：爸爸。不，你說(shuō)的不是我的媽媽?zhuān)@才是我的媽媽。（撲向媽媽?xiě)阎校⿱寢專(zhuān)悴攀俏业挠H媽媽。
媽媽?zhuān)汉煤⒆�，不要哭。今天是你的生日，�?yīng)該高興點(diǎn)才對(duì)呀。你不是還讓媽媽給你的作文簽字嗎。
瑩瑩：嗯，（拿作文）媽媽?zhuān)蚁冉o你念念——我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的媽媽?zhuān)职终f(shuō)她去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。但我能經(jīng)常在電話里聽(tīng)到媽媽的聲音，媽媽的聲音很甜很甜，比鞠萍姐姐的聲音還好聽(tīng)。我想我的媽媽一定很美，一定比蘇雅的媽媽還美。她說(shuō)她會(huì)從很遠(yuǎn)的地方回來(lái)看我。她還說(shuō)我是世界上最懂事的女孩子。我有一個(gè)愿望：就是有一天我的媽媽能在我的作業(yè)本上簽名，能看見(jiàn)我在藝術(shù)團(tuán)的表演，媽媽一定會(huì)高興的……
媽媽?zhuān)簛?lái)，媽媽給你簽字！
爸爸：瑩瑩，我們和媽媽一起來(lái)吃生日蛋糕吧！
瑩瑩：嗯！
——?jiǎng)〗K——
甲：為了表示我們對(duì)母親的感恩之情，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱募埳蠈?xiě)上一句母愛(ài)的格言。
下面朗讀部分同學(xué)寫(xiě)的母愛(ài)格言―――
鄒靜娟：媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師。如果說(shuō)愛(ài)如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛(ài)之花。
許斌：全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
張亞強(qiáng)：人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙。
顧冰青：母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。
陸葉恒：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。
乙：下面請(qǐng)我們大家一起朗誦詩(shī)《游子吟》獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的母親。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：感恩母親從今天開(kāi)始。一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)母親的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式。
乙：尊敬自己的母親，和母親談話時(shí)態(tài)度溫和，不和母親耍小脾氣，力所能及地幫助母親做點(diǎn)兒家務(wù)。
甲：不要把母親的付出看成是理所當(dāng)然，應(yīng)該經(jīng)常向母親表達(dá)你的感激之情。
乙：對(duì)母親的嘮叨多點(diǎn)兒理解，少點(diǎn)兒抱怨，學(xué)會(huì)感恩 。
甲、乙：我們相信，通過(guò)剛才的主題，能讓同學(xué)們更能深刻地感受來(lái)自母親的愛(ài)，理解母親的愛(ài)。而且相信同學(xué)們不是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩母親，以實(shí)際行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答含辛茹苦的母親。力所能及地幫助母親做點(diǎn)兒家務(wù),替母親分擔(dān)一點(diǎn)兒憂愁.
甲：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦<<學(xué)會(huì)感激>>
表演者：許斌同學(xué)
感激生育我的人， 因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命；
感激撫養(yǎng)我的人， 因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。
感激幫助我的人， 因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷我的人， 因?yàn)樗麄兘o我溫暖。
感激鼓勵(lì)我的人， 因?yàn)樗麄兘o我力量。
感激教育我的人， 因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。
感激傷害我的人， 因?yàn)樗捔宋业男闹荆?/p>
感激絆倒我的人， 因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；
感激欺騙我的人， 因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧；
感激藐視我的人， 因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；
感激遺棄我的人， 因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。
乙：心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！
甲、乙：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹犯杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的光臨！
《感恩的心》
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)老人，溫暖社會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx敬老院
四、活動(dòng)目的
為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。
五、活動(dòng)口號(hào)
關(guān)愛(ài)老人，奉獻(xiàn)愛(ài)心
六、活動(dòng)人員
五年級(jí)學(xué)生代表
七、活動(dòng)流程
（一）、準(zhǔn)備工作：
1、聯(lián)系敬老院及xx居委會(huì)：xxx
2、物品準(zhǔn)備：xxx
�。�1）隊(duì)旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物
�。�2）購(gòu)買(mǎi)水果
3、節(jié)目排練總負(fù)責(zé)：xxx
4、照相：xxx
5、勞動(dòng)工具：每個(gè)孩子帶一塊擦桌布
�。ǘ⒒顒�(dòng)過(guò)程：
1、節(jié)目演出：xxx
（1）集體誦讀古詩(shī)
�。�2）功夫扇
（3）歌曲《感恩的心》《友誼地久天長(zhǎng)》
2、演出結(jié)束，給老人贈(zèng)送禮物；合影留念。
3、走近老人
�。�1）每個(gè)同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間；
�。�2）幫老人打掃房間衛(wèi)生；
�。�3）給老人捶背；
�。�4）跟老人聊天，聽(tīng)老人講過(guò)去的事情，給老人講自己的所見(jiàn)所聞，讓老人感受快樂(lè)與溫暖。
（三）、注意事項(xiàng)
1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素；
3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng)；
4、清理房間時(shí)要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局；
5、慰問(wèn)時(shí)不用自帶任何禮物，活動(dòng)中統(tǒng)一贈(zèng)送禮物；
6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說(shuō)再見(jiàn)！
活動(dòng)策劃方案 篇8
一、活動(dòng)主題：
康復(fù)從現(xiàn)在開(kāi)始，
二、時(shí)間安排：
**年3月1日至3月5日
三、宣傳內(nèi)容：
1、宣傳噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害，提高全體師生對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺(jué)減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽(tīng)力保護(hù)。
四、宣傳口號(hào)：
減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力;減少環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽(tīng)力健康;保護(hù)聽(tīng)力，健康用耳;健康環(huán)境，聆聽(tīng)和諧;保護(hù)環(huán)境，減少噪聲;保護(hù)聽(tīng)力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，保護(hù)生活環(huán)境;消除噪聲，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，享受安靜。
五、活動(dòng)要求：
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xx
成 員：xx、xx、xx、xx
2、各班班主任利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)耳日”專(zhuān)題宣傳，讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害，并了解愛(ài)耳日的由來(lái)，背景意義和今年“愛(ài)耳日”的主題等課外知識(shí)，從小養(yǎng)成愛(ài)耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。
3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)耳護(hù)耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。發(fā)放倡議書(shū)，要求每位學(xué)生除了做到愛(ài)護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽(tīng)力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛(ài)耳日”的主題及噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害，號(hào)召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺(jué)減少噪聲，保護(hù)健康的聽(tīng)力。
5、走進(jìn)生活，感受噪聲。倡議家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周?chē)髽I(yè)，感受噪音給人們生活帶來(lái)的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽(tīng)力的意識(shí)。
6、做好活動(dòng)總結(jié)。要把活動(dòng)的相關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并形成書(shū)面材料。
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