策劃方案四篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的策劃方案4篇,歡迎大家分享。
策劃方案 篇1
一、背景分析:
當(dāng)下,娛樂文化已經(jīng)被提高到了一個前所未有的地位,也成為我們這個時代大眾消費(fèi)的主要精神產(chǎn)品。單調(diào)的戲曲節(jié)目,已不能再吸引大眾的眼球。
二、企劃動機(jī):
就目前為止,戲曲類的節(jié)目,大多生存艱難。唱念做打,選段演唱都已過于守舊,難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱,讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術(shù)表演形式的結(jié)合將是節(jié)目組重點(diǎn)打造的對象!断嗉s花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥,老少咸宜。
節(jié)目設(shè)定:
一、節(jié)目名稱:《相約花戲樓》之我愛唱戲
二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目
三、節(jié)目主旨:推廣戲曲,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
四、節(jié)目目標(biāo):為喜歡戲曲者提供展示自身素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我價值的機(jī)會
五、節(jié)目定位:為喜歡戲曲以及多種形式結(jié)合的大眾提供平臺
六、節(jié)目形態(tài):年紀(jì)性別不限、曲終不限,個人或團(tuán)體參加比賽,并有觀眾參與的互動型錄播節(jié)目
七、節(jié)目內(nèi)容:推陳出新,凡是參賽者表演曲目,必須經(jīng)過再加工,戲曲與單種藝術(shù)形式或多種藝術(shù)形式相結(jié)合。
節(jié)目點(diǎn)評,此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見;然后由現(xiàn)場嘉賓做點(diǎn)評。
觀眾打分,評委的點(diǎn)評以及觀眾自身的判斷,對參賽者的表演進(jìn)行評價,采用10分制。
評委打分,綜合參賽者的表演進(jìn)行打分,
由主持人宣布最后結(jié)果,每期設(shè)立兩個晉級名額,晉升半決賽。
八、節(jié)目特色:融戲曲與多種藝術(shù)表現(xiàn)形式于一身,發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
九、節(jié)目風(fēng)格:睿智輕松
十、主持人串聯(lián)風(fēng)格:有才氣,穩(wěn)重之中不失幽默
十一、節(jié)目長度:60分鐘每期
十二、單集節(jié)目構(gòu)成:片頭;參賽者vcr、參賽者亮相、比賽進(jìn)行、評委點(diǎn)評、加分題、最終決定
十三、播出時段:暫定
十四、播出次數(shù):暫定
十五、節(jié)目集數(shù):21集。前16集為預(yù)賽,17-20集為半決賽,21集為決賽。
十六、單集晉級安排:前16集每場設(shè)立兩個晉級名額,17-20集每場設(shè)立一個晉級名額,21集決出總冠軍。
十六、參賽者節(jié)目安排:為增加節(jié)目的可看性,可對參賽者表演的節(jié)目,由專業(yè)人士進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和修正。
十七、參賽者服裝以及化妝安排:由專業(yè)人士對參賽者進(jìn)行指導(dǎo),提升節(jié)目整體形象。
節(jié)目宣傳:
網(wǎng)絡(luò)媒體:通過安徽衛(wèi)視網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略合作伙伴XX網(wǎng)、安徽電視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、百度貼吧進(jìn)行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網(wǎng)播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網(wǎng)站。
平面媒體:在省內(nèi)具有知名度的平面媒體上整版宣傳,如《新安晚報》等
電視媒體:在節(jié)目播出前以及播出中,安徽電視臺給與一定時間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中,可有主持人進(jìn)行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
攝制要求:
一、主持人:馬瀅、阿進(jìn)
二、節(jié)目顧問:戲曲名家、藝人、知名人士等
三、節(jié)目要求:節(jié)目不得過于鄭重其事,要既有氣氛又能夠令人感受到傳統(tǒng)文化,使觀眾感受到比賽的趣味性
四、整體目標(biāo):節(jié)目播出時段,可以贏得絕大多數(shù)電視觀眾。
五、制播周期:暫定
六、工作人員設(shè)置:暫定
策劃方案 篇2
一、活動目的:
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、 學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實(shí)踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展 示六年來的教育成果,也表達(dá)了畢業(yè)生對母校、父母和對老師的感恩之情。讓學(xué)生對小學(xué)生活畫上圓滿句號,展望更美好的未來。
二、主題
大標(biāo)題:“告別母校,放飛理想”
小標(biāo)題:“20xx屆六年級畢業(yè)典禮”
三、時間:7月 X日上午
四、地點(diǎn):架空層小舞臺
五、參加人員:六年級任課老師、全體學(xué)生、部分學(xué)生家長、行政領(lǐng)導(dǎo)。
六、活動準(zhǔn)備:
1、主持人:王印 寧丹
2、音響調(diào)試:xxx 攝影攝像:xxx
3、制作畢業(yè)感恩板-----xxx
4、主席臺布置、條幅及條幅上的大小標(biāo)題-----xxx
5、各班上報演出節(jié)目,主持詞串接-----xxx
6、準(zhǔn)備音樂《感恩的心》、《我的未來不是夢》、《畢業(yè)歌》、《明天會更好》等。
七、活動流程:
(活動前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂)
1.校長寄語,典禮開始。
2.各班節(jié)目演出
3. 老師寄語
4. 學(xué)生代表發(fā)言
5. 學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級所有任課老師獻(xiàn)花,行謝師禮,全體學(xué)生合唱《感恩的心》。
6、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝并在感恩板上簽名。同時播放歌曲《我的未來不是夢》、《明天會更好》,
7、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
策劃方案 篇3
[教學(xué)目標(biāo)]
1、認(rèn)知:通過本次主題教育課,使學(xué)生了解自己所處環(huán)境的優(yōu)越,領(lǐng)會幸福的真正含義。
2、情感:讓學(xué)生領(lǐng)悟幸福“無處不在”,樹立健康樂觀上進(jìn)的幸福觀。
3、行為:通過討論發(fā)言,使學(xué)生能夠正確面對幸福,掌握正確爭取幸福的辦法。
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入
班級集體朗誦詩《面對大海,春暖花開》,在班級里營造一種感受幸福的氛圍 ,為下面環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
二、眾說紛紜說幸福
[討論] 全班同學(xué)討論——什么是幸福?你覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎?
[總結(jié)] 什么是幸福呢?《現(xiàn)代漢語詞典》給出的答案是“使人心情舒暢的境遇和生活”。但是,同樣的.“境遇和生活”,不同人卻有不同的感覺。即使同一境遇,人們對幸福的理解也是千差萬別的。正如一位作家曾說:“幸福是一個謎,你讓一千個人來回答,就會有一千種答案。”每個人對幸福的感覺都是不同的。
小品演員范偉有個經(jīng)典的解釋,他說:“幸福,那就是,我餓了,看別人手里拿個肉包子,那他就比我幸福;我冷了,看別人穿了一件厚棉襖,他就比我幸福;我想上茅房,就一個坑,你蹲那了,你就比我幸福!” 其實(shí),幸福的定義既簡單,也復(fù)雜,既淺顯,也很深奧。下面讓我們一起去感受一下一些特殊的人眼中的幸福是什么樣的。
三、比較之中理解幸福
他們眼中的幸福:
(1) 在非洲饑民眼中,幸福應(yīng)該是這樣的:沒有饑餓。
(2) 在貴州少數(shù)民族落后地區(qū),幸福應(yīng)該是這樣的:有一鍋菜,有一床被子……
(3) 在失學(xué)兒童的眼中,幸福應(yīng)該是這樣的:可以上學(xué)讀書。
[總結(jié)] 在許久的沉默中,大家是否感受到了幸福那沉淀淀的份量呢?那么就讓我們一起來重新體會幸福吧。
四、重新體會幸福
[短文朗誦]
如果今天早上你起床時身體健康,沒有疾病,那么你比其他幾百萬人更幸運(yùn),他們甚至看不到下周的太陽了;如果你從未嘗過戰(zhàn)爭的危險、牢獄的孤獨(dú)、酷刑的折磨和饑餓的滋味,那么你的處境比其他5億人更好;如果你能隨便進(jìn)出教堂或寺廟而沒有任何被威脅、暴行和殺害的危險,那么你比其他30億人更有運(yùn)氣;如果你的冰箱里有食物,身上有衣可穿,有房可住及有床可睡,那么你比世上75%的人更富有;如果你在銀行里有存款,錢包里有票子,口袋里有零錢,那么你屬于世上8%最幸運(yùn)之人;如果你父母雙全,沒有離異,那么你的確是那種很稀有的地球之人;如果你讀了這封信,那么你剛剛得到了一個雙重的祝福,因?yàn)橛腥讼氲搅四,而你并不屬于那另?0億文盲。
所以,去工作而不要以掙錢為目的;去愛而忘記所有別人對你的不是;去跳舞而不管是否有他人關(guān)注;去唱歌而不要想著有人在聽;去生活就像這世界是天堂。
[總結(jié)] 幸福常常是朦朧的,它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣? 幸福絕大多數(shù)是樸素的,它披著本色外衣,親切溫暖地包裹起我們; 幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨。所以,感受幸福是需要提醒的,幸福是需要我們用心去理解,用情去感受,才能夠切實(shí)的體會到,所以我們要特別留意我們身邊的平凡的小事,珍惜身邊看似平凡的幸福。
五、把握幸福
[討論] 用心理解,用情感受到平凡的幸福,那么我們該如何把握所擁有的幸福生活?(集體討論,約五、六分鐘,各抒己見。)
[總結(jié)] 每個人對幸福的感受不同,把握幸福的方式也各不相同。希望下面這個小小的故事能給我們一些提示。
[故事] 小狗與幸福
一天,小狗問它媽媽:“幸福在哪里? ”
媽媽微笑著說:“幸福在你的尾巴上!
于是,小狗就天天追著它的尾巴轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),可是怎么追也追不到。
小狗就不高興了,又問:“媽媽,我為什么追不到幸福? ”
媽媽摸摸小狗的頭,說道:“你只要抬頭大步一直向前走,幸福就會永遠(yuǎn)跟著你了! ”
原來幸福是如此簡單,無須刻意去追尋,只要你勇敢向前走就會擁有。因?yàn)樗殡S著我們每一個人,就在我們的身后。那么,小狗只要向后看看,其實(shí)它身后也藏著幸福。走過的也是幸福了。
[建議] 幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步,它只是你心靈的感覺.。從今天起,讓我們一起——
(1)留心觀察生活,從中感受幸福,享受幸福。
(2)珍惜幸福,不要等幸福的腳步漸漸遠(yuǎn)去后,為得不到幸福而苦惱。
(3)幸福的感受,如人飲水冷暖自知;要追尋屬于自己的幸福。
六、結(jié)束部分
[結(jié)束語] 我想此刻大家心里一定和我一樣,懷著太多對幸福的渴望,有著太多追尋自己幸福的打算。就讓我們在畢淑敏的《提醒幸!贰分,讓各自的幸福之舟起航吧。
策劃方案 篇4
一、前言
此策劃案主要基于目前陽城電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節(jié)目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂陽城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節(jié)目深化等戰(zhàn)略。
二、情況環(huán)境分析
根據(jù)近段時間走訪調(diào)查及往年我臺播出節(jié)目情況反饋,以新聞為主的陽城電視臺節(jié)目多是配合縣委縣政府重點(diǎn)、中心工作,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主,很少有文藝類節(jié)目出現(xiàn)。即使以前曾經(jīng)搞過一些文藝類節(jié)目,也因種種原因沒有長期堅(jiān)持下來。現(xiàn)在的陽城,無論縣城鄉(xiāng)村,群眾自發(fā)的文化活動此起彼伏,花樣翻新。不要說每天活躍在鄉(xiāng)村紅白大事上的各類藝術(shù)團(tuán)體,也不要說逢年過節(jié)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里豐富多彩的街頭、舞臺文藝節(jié)目,單單每天晚上的廣場文化,就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活,但他們的舞臺局限于本鄉(xiāng)本村,不能夠與更多的人共享自己的快樂,也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下,作為縣一級電視臺,我們理應(yīng)為他們提供一個平臺,提供一個陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
電視欄目的確立,首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢,這樣才能有較好的收視率,才能有穩(wěn)固的收視群體。要做到這一點(diǎn),我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節(jié)目的觀眾收視群。
經(jīng)常收視《陽城新聞》的觀眾除了報道涉及的部門和縣里的領(lǐng)導(dǎo)之外,大部分是農(nóng)村的老百姓。他們對于領(lǐng)導(dǎo)的活動不是太感興趣,他們較為關(guān)心的是跟他們自身利益密切相關(guān)的事情:例如:今年的種子、化肥價格;農(nóng)副產(chǎn)品收購價格;農(nóng)業(yè)技術(shù)的服務(wù)信息……除此之外,勞作一天之后,他們最想看的還是自己身邊的人和事。
受眾分析
《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的干部群眾,針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。
注意問題
1、 必須適應(yīng)“地方文藝節(jié)目以地方觀眾為主體”的節(jié)目思路。
2、 突出陽城地域文化特征。
3、 編排手法一定要推陳出新,必須在堅(jiān)持娛樂、教育、社會功能并重的同時,特別注重開發(fā)能刺激觀眾興奮點(diǎn)的功能。吸引更多的觀眾關(guān)注《歡樂陽城》。
三、欄目設(shè)定
1、錄播。錄播時間不固定,根據(jù)節(jié)目編排情況而定。
2、一個具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進(jìn)行溝通和交流。
3、節(jié)目內(nèi)容:以反映當(dāng)?shù)匦氯诵率滦嘛L(fēng)尚為主要內(nèi)容的地方文藝為主,中間可以穿插當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)、企業(yè)文化、企業(yè)形象宣傳短片、通過現(xiàn)場采訪等手段讓當(dāng)?shù)刂饕I(lǐng)導(dǎo)出鏡,做簡短講話。初步設(shè)計(jì)這樣幾個版塊:
A:《上黨梆子名家名段》(可以請我縣知名人士現(xiàn)場演唱,也可以讓當(dāng)?shù)厝罕姺页巍4税鎵K要和過去從劇團(tuán)退下來至今仍然活躍在我縣文藝界的同志緊密聯(lián)系,也要和現(xiàn)在劇團(tuán)的青年演員互相溝通,通過我們的平臺提高他們的知名度,提高現(xiàn)在劇團(tuán)的知名度;通過讓名家演唱,讓群眾翻唱,弘揚(yáng)上黨梆子傳統(tǒng)的戲劇藝術(shù));
B:《企業(yè)文化》(主要通過企業(yè)自主構(gòu)思創(chuàng)作,用不同文藝形式宣傳企業(yè)文化,展示企業(yè)形象);
C:《藝苑秀場》(以主持人現(xiàn)場介紹、主人公現(xiàn)場表演、展示才藝為主。這里主要指本鄉(xiāng)本土的文化名人,可以是一個剪紙藝人、也可以是一個面塑家、還可以是一個嗩吶吹奏家、刺繡藝術(shù)家;主要發(fā)現(xiàn)本鄉(xiāng)本土的藝術(shù)新秀,年齡段在30歲以下,可以是傳統(tǒng)的藝術(shù)、也可以是新文化藝術(shù),可以是名人相聲小品、流行歌曲翻唱,也可以是自編自演的舞蹈等節(jié)目);
D:《健身廣場》(邀請專業(yè)健身俱樂部資深教練,現(xiàn)場表演、講解動作要領(lǐng))。
E:《地方小調(diào)》(以流傳在民間的小調(diào)為主,象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……)
每期節(jié)目可以同時出2——3個版塊,也可以每次只出一個版塊,具體根據(jù)實(shí)際操作情況決定。
4、節(jié)目內(nèi)容來源:群眾的智慧是無窮的,陽城有著深厚的文化底蘊(yùn),許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個角落,我們應(yīng)當(dāng)和當(dāng)?shù)卣?lián)手,通過他們,按照節(jié)目的要求選拔當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的文藝人才和能工巧匠,選擇當(dāng)?shù)爻錾钠髽I(yè)、產(chǎn)品、旅游景點(diǎn)到現(xiàn)場做廣告宣傳(如有可能,還可為我臺拉取贊助);蛘呶覀兒臀幕致(lián)手,通過他們對下面一些文化團(tuán)體的掌握和了解,為他們提供一個宣傳自我的平臺,這樣,對于他們有了一個更廣闊的舞臺,對于我們也豐富了節(jié)目內(nèi)容。
5、節(jié)目預(yù)期:重在倡導(dǎo)基層積極健康的文化生活。主題突出、內(nèi)容健康,題材廣泛、寓教于樂。通過節(jié)目的互動,讓廣大的觀眾了解自己身邊的文化名人,加深對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村了解,提高觀眾對政府的認(rèn)知度。做成一個基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節(jié)目。
6、節(jié)目賣點(diǎn):
熱點(diǎn):激發(fā)群眾熱情,倡導(dǎo)健康文明的休閑娛樂生活方式。
賣點(diǎn):通過群眾互動參與,展示他們自己真實(shí)的文化生活。
視點(diǎn):給城市人提供了一個觀察鄉(xiāng)村人文化生活的窗口;給外地人提供一個觀察陽城人文化生活的窗口。
7、節(jié)目安排:
每周日晚首播,周一重播。時長為30分鐘左右。
四、整合目標(biāo)
1、 問題分析
(1)、知名度低。《歡樂陽城》尚屬剛剛創(chuàng)辦的欄目,故知名度低是個很大的問題,需要進(jìn)行節(jié)目品牌和知名度建設(shè)。
(2)、缺乏運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。由于我臺以前還沒有做過類似節(jié)目,故運(yùn)作起來一定有不小難度。
(3)、自身隊(duì)伍建設(shè)方面還有所欠缺。
2、潛在優(yōu)勢
(1)、我們有自己的宣傳陣地;
(2)、臺里有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的已經(jīng)退休的、過去從事過文藝節(jié)目的老同志(趙彩霞、張桂花、張花榮),我們可以重新聘請她們做節(jié)目顧問,甚至可以邀請她們做節(jié)目嘉賓主持;
4、人員配置
介于目前我臺人手緊張,任務(wù)壓頭的現(xiàn)狀,可以考慮優(yōu)化組合一些有熱情、有經(jīng)驗(yàn)的同志參與節(jié)目的策劃、導(dǎo)演和錄制。平時各自還有自己的工作,一旦節(jié)目需要,就能馬上投入節(jié)目的配合工作。
5、勞動報酬
除臺里發(fā)放稿費(fèi)外,欄目通過為企業(yè)做形象宣傳,收取費(fèi)用,參與人員給予適當(dāng)補(bǔ)助(待考慮)。
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