方案策劃

時間：2021-01-01 12:22:34 策劃書我要投稿

關(guān)于方案策劃三篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的方案策劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于方案策劃三篇

方案策劃篇1

　　一、秩序、管理與使用

　　1、居民自覺維護(hù)樓道及公用場地衛(wèi)生，不隨意丟棄雜物。

　　2、合理控制電視、音響音量，自家聚會、娛樂等不應(yīng)影響他人正常生活，不制造其它妨礙他人的噪音。

　　3、為保證學(xué)生正常上課及休息，營業(yè)性大廳不得大音量播放音樂、廣告。

　　4、大廳進(jìn)行餐飲營業(yè)的，煙氣排放必須有符合有關(guān)規(guī)定的專門管道，不得破壞樓體外觀和影響其他住戶生活。

　　5、營業(yè)大廳懸掛牌匾、廣告不得超出一樓上沿。

　　6、不應(yīng)在樓道存放自行車、摩托車及各類雜物，各類車輛定點有序擺放。

　　7、造訪的外來車輛按物業(yè)管理人員指定位置停放，重載車輛不得進(jìn)入硬化地段。

　　8、禁止在公共場地擺攤設(shè)點進(jìn)行經(jīng)營活動。

　　9、垃圾按類裝袋，干濕分開，定點投放。（垃圾點暫定為東墻處或醫(yī)院垃圾點，每天9：00前投放）

　　10、不得隨意改變供水、排水、供電、供暖設(shè)施結(jié)構(gòu)。

　　11、各類廢水在排放過程中如有造成管道阻塞可能，應(yīng)進(jìn)行過濾或用其它可行方式予以避免。

　　12、自覺保護(hù)樓房外墻壁、臺階、樓梯、硬化地面等公共設(shè)施，避免人為損毀。搬運物品不得損壞單元門、樓梯、墻壁。

　　13、不得在樓房內(nèi)外墻體書寫文字、張貼廣告。

　　14、不得隨地吐痰、便溺。

　　15、單元門隨時落鎖，不得用石塊等物支門或頂門。

　　二、公共安全

　　1、不得進(jìn)行影響整體結(jié)構(gòu)安全的各種裝修和改造。

　　2、做好用電、用水、用火及燃?xì)獾陌踩婪豆ぷ鳎匆笫褂妹簹�、家電，控制用電�?fù)荷，經(jīng)常檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除隱患。

　　3、營業(yè)大廳不得經(jīng)營易燃、易爆、有毒且易揮發(fā)泄露物品。

　　4、對單元門、進(jìn)戶門、配房門、車輛隨時落鎖，嚴(yán)防盜竊現(xiàn)象發(fā)生。

　　5、節(jié)日期間燃放煙花爆竹，必須到戶外距離樓房、鍋爐房30米外場地進(jìn)行。

　　6、嚴(yán)禁從樓上向外傾倒、丟棄雜物。

　　7、維護(hù)小區(qū)秩序，嚴(yán)禁流動商販及閑雜人員進(jìn)入院內(nèi)。

　　三、業(yè)主義務(wù)

　　1、遵守業(yè)主公約、業(yè)主大會議事規(guī)則。

　　2、遵守物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)物業(yè)共用部位和共用設(shè)施設(shè)備的使用、公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)等方面的規(guī)章制度。

　　3、執(zhí)行業(yè)主大會的決定和業(yè)主大會授權(quán)業(yè)主委員會作出的決定。

　　4、配合物業(yè)管理人員開展各項工作。

　　5、及時足額交納物業(yè)管理、公用設(shè)施、專項維修、物業(yè)服務(wù)等各種費用。即使取暖期不入住，也必須交納取暖費。各種公共設(shè)施，即使自己不使用，也必須承擔(dān)建設(shè)和維護(hù)費用。

　　6、保護(hù)小區(qū)設(shè)施設(shè)備，維護(hù)小區(qū)整體利益。

　　7、積極主動參加小區(qū)在衛(wèi)生保潔、美化綠化、排水掃雪等方面的公益勞動。

方案策劃篇2

　　一、活動目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識到人生活在社會中必須與他人交往；這是人類群體生活所決定的，21世紀(jì)更需要學(xué)會交往。

　�。ǘ┟靼字袑W(xué)生交往的主要對象是老師、同學(xué)和家長。

　�。ㄈ莆照_處理好與同學(xué)、老師和家長之間關(guān)系的技巧，注意提高自己的交往能力。

　　二、活動重點：

　　著重啟發(fā)學(xué)生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學(xué)相處，在校外如何與他人交往。

　　三、活動形式：

　　小品、演講、討論。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┐_定活動主持人，并認(rèn)真做好主持過程的準(zhǔn)備工作。

　�。ǘ┚幣判∑穭�。采取自愿報名的方式，分別編寫小品內(nèi)容及表演形式，提前做好排練工作。

　�。ㄈ┱埼墓P好且善長演講者準(zhǔn)備演講稿及配樂演練。

　　五、活動過程：

　　主持人：我們從呱呱墜地時，就開始生活在社會之中，最初接觸的是父母，接著就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師，隨著年齡的增長，交往圈越來來越擴大，中學(xué)生交往的主要對象是父母、同學(xué)和老師。此外，還有社會中的其他人。人為什么要和他人交往？在人與人的交往過程中應(yīng)掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關(guān)系呢？是我們這次班會探討的主題�！爸袑W(xué)生的交往”主題班會現(xiàn)在開始。

　�。ㄒ唬┛串嬑蚶�

　　主持人：首先思考的問題是人為什么要和他人交往？請大家觀看這樣一個畫面，（投景儀在屏幕上顯示出一只孤雁無助地在天空中飛翔）然后思考下畫中的含義是什么？請同學(xué)們自由發(fā)言。

　　由三至四位同學(xué)談個人對面面的理解。

　　主持人：以上幾位同學(xué)講的很好、此畫面說明孤雁難行。那么，我們每個人如同大雁一樣，離開了社會群體就會在生活、學(xué)習(xí)、工作以及今后的事業(yè)等方面遇到許多難以克服的困難．，甚至無法生存。誰能從親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事例說明這個道理。

　　（二）典型舉例介紹

　　1、由兩名同學(xué)講自己親身感受。

　　學(xué)生甲：過去我性格孤僻，不愛和別人交往！課下總是一個人坐在位子上埋頭看書，—在家也不愿意和父母交流自己對周圍事物的看法，遇到學(xué)習(xí)上的難題既不敢向老師請教，也不愿請同學(xué)幫助，結(jié)果學(xué)習(xí)越來越吃力，怎么努力成績也上不去。后來經(jīng)過心理輔導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)，使我明白了必須克服自己性格上的弱點，主動和家長、老師、向?qū)W交往，我逐漸變得開朗了，樂于和大家在一起交流思想、探討問題了，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。

　　學(xué)生乙：小學(xué)五年級時，我的父母離異了，當(dāng)時我必中苦悶，怕同學(xué)們瞧不起我．，議論我。原本開朗的我變得沉默了，上學(xué)和放學(xué)獨來獨往，集體活動很少參加了，班主任找我談話，我也不吐露真情，我覺得未來的憧憬破滅了，從此學(xué)習(xí)精神不集中，學(xué)習(xí)成績隨之下降。在班主任多次家訪和耐心引導(dǎo)下，使我正確認(rèn)識了家庭環(huán)境的變化，懂得了要面對現(xiàn)實重新振作起來，班長也主動幫助我彌補學(xué)為上的缺陷，我增強了生活的信心和力量，小學(xué)畢業(yè)時以優(yōu)異成績考上了咱們學(xué)校。

　　2、由一名學(xué)生介紹身邊典型事例。

　　學(xué)生丙：講述了她小學(xué)的好朋友因自卑心理太重，害怕與老師和同學(xué)交往，對父母的高期望感到壓力太重，考不好非�？鄲灒植幌蛉魏稳嗽V說，因怕影響學(xué)習(xí)而不參加班集體活動，享受不到集體生活的愉悅和歡快氣氛。久而久之，學(xué)習(xí)成績不僅沒提高，體質(zhì)也下降了；畢業(yè)成績也不理想，勉強及格。

　　3、主持入：可見，人離不開交往。正如美國作家肖伯納所說的名言一樣“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想�！保ㄓ猛队皟x打出）讓我們在交往中不斷獲得真知，在交往中享受人生的快樂，在交往中去尋求人生的真諦。中學(xué)生的交往對象主要是父母、同學(xué)和老師，當(dāng)然還要與社會中的其他人交往，那么，讓我們首先探討一下如何與父母、同學(xué)、老師之間交往呢？請看小品劇。

　�。ㄈ┍硌菪∑穭�

　　1、母女倆

　　主要劇情：母親生病，孩子不聞不問，只知朝母親要零花錢，母親對孩子進(jìn)行教育，但態(tài)度有些簡單粗暴，孩子不接受，對母親大加頂撞；狠狠地甩了一下書包，離家而去。

　　2、考場上發(fā)生的事情

　　主要劇情：考場上，學(xué)生甲有一道題不會答，就偷看同桌學(xué)生乙的卷子，乙將卷子合上沒給甲看�？荚嚱Y(jié)束后，甲指責(zé)乙，并用諷刺的語言挖苦乙。乙很氣惱，認(rèn)為自己的行為是對的，就和甲據(jù)理力爭，雙方互相指責(zé)；鬧得不可開交。

　　3、師生之間

　　主要劇情：學(xué)生丙課上看武俠小說，被寵師發(fā)現(xiàn)后沒收了，可當(dāng)老師想給他時卻意外地找不到了。老師認(rèn)為是學(xué)生自己偷著拿走了，學(xué)生丙一再解釋自己沒拿走，老師還是不相信；學(xué)生丙對老師的不信任非常惱火，對老師出口不遜。

　　4、在商場里

　　主要劇情：兩位同學(xué)去商店買學(xué)習(xí)用品，在柜臺前，售貨員和其他柜臺的售貨員正聊得火熱，對兩位同學(xué)不理不睬，在兩位同學(xué)再三的`要求下，售貨員不耐煩地把文具扔了過來，并給了他們一個白眼，兩位同學(xué)很生氣，轉(zhuǎn)身就走，并罵了一句很難聽的話。

　　（四）討論和分析

　　主持人：大家看完了幾個小品劇之后，想必定會有感而發(fā)吧，請思考、分析下列問題，各抒己見，取得共識。

　　1、小品劇（一）中母女各有何不對之處：女兒應(yīng)如何對待母親的教育，當(dāng)有分歧時該如何處理？

　　2、小品�。ǘ┲械募滓译p方的沖突產(chǎn)生原因是什么？各自應(yīng)持什么態(tài)度才不致傷害友誼？

　　3、小品�。ㄈ┲械膶W(xué)生丙該如何對待老師的誤解？

　　4、小品�。ㄋ模┲械膬晌煌瑢W(xué)對那位售貨員的態(tài)度應(yīng)采取何種方法才是最佳的交往技巧？（以小組為單位進(jìn)行討論和分析，然后由各組代表發(fā)言）

　　（五）改編小品

　　主持人：請四個小品劇的主人公們按正確交往原則改編小品劇情。（四個小品劇皆以正確方法妥善處理母女問、同學(xué)問、師生間以及與社會上其他人員交往中出現(xiàn)的矛盾）

　　演出完畢后，同學(xué)們以熱烈的掌聲表示肯定。

　　（六）演講

　　主持人：中學(xué)生活是多姿多采的，我們的集體也不都是男孩或女孩，男女同學(xué)交往就會是必不可少的，有人把男女生之間的交往看得很微妙，家長和老師也無不擔(dān)心。那么，應(yīng)如何對待男女同學(xué)之間的交往呢？男女生交往時應(yīng)注意些什么？請聽演講。

　　由一位同學(xué)就“談男女同學(xué)之間的交往”進(jìn)行演講。

　　演講內(nèi)容提要：男女同學(xué)之間交往是正常的，正常的交往有益我們的身心健康，可促進(jìn)學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。但如把握不好，超出正常范圍，則會影響學(xué)習(xí)，則會影響學(xué)習(xí)，甚至走入歧途。異性交往中應(yīng)把握四個原則：心地純正、態(tài)度明朗；談吐文雅，舉止端莊；儀表大方；探討問題時一般在公共場合；參與活動時注意群體性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自愛。同時，希望教師和家長理解我們并正確引導(dǎo)我們。

　　主持人：她講的多好啊！同學(xué)們有什么感受可發(fā)表一下自己的看法。

　　由三至四名同學(xué)談自己的感受，自己過去是怎樣做的，今后打算怎樣做。

　�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)

　　我們這次活動很成功，每個同學(xué)都積極參與，討論時踴躍發(fā)言，許多同學(xué)能主動反省自己過去在交往中的不足�？梢哉f，今天這個活動給我們大家上了一堂生動的教育課。，希望同學(xué)們能象自己在發(fā)言中所說的那樣，在今后與家長、老師、同學(xué)及他人的交往實踐中，多一份理解，注意從對方的角度考慮問題，不斷完善和提高自己。這樣，無論是在家里、在學(xué)校還是在校外，我們就朗通過努力為自己創(chuàng)造一個寬松而暢快的環(huán)境，并在這種美好的環(huán)境中茁壯地健康成長。21世紀(jì)競爭更加激烈，競爭中必須學(xué)會合作，只有善于交往的人成功的機會才多，愿同學(xué)們從現(xiàn)在做起，學(xué)會交往的技巧，建立和諧的人際關(guān)系。

方案策劃篇3

　　一、活動目的：

　　為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然快樂成長”春游活動。

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日（周五）

　　三、活動地點：文化廣場

　　四、活動形式：幼兒園集體活動

　　五、活動目標(biāo)：

　　1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團(tuán)隊意識。

　　2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

　　3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒身穿全套園服，戴太陽帽，穿運動鞋、清點各班人數(shù)并上報負(fù)責(zé)人。

　　2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。

　　3、教師統(tǒng)一穿園服，運動鞋、戴太陽帽、相機。

　　七、活動過程：

　　8:30-8:40全園幼兒在各班集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

　　8:40-8:50全年級排著隊按順序向文化廣場出發(fā)（路線蘇園一村往西——商業(yè)街——到達(dá)文化廣場）

　　9:40各班到達(dá)目的地清點人數(shù)、休息、飲水、適當(dāng)?shù)爻渣c點心等。

　　9:40-10:00參觀文化廣場、合影留念。

　　10:20-10：50各班進(jìn)行游戲。

　　11:20 各班發(fā)放點心、清點人數(shù)等待家長接孩子。

　　八、安全保障措施：

　　1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出游的安全工作。

　　2、增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

　　3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

　　4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

　　5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

　　6、參觀。不能打鬧、大聲暄嘩。

　　7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　注明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場（中班在舞池處，大班在噴泉和旗桿處，按班級順序）

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