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揚(yáng)起生命的風(fēng)帆主題班會(huì)策劃方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的揚(yáng)起生命的風(fēng)帆主題班會(huì)策劃方案，希望對(duì)大家有所幫助。
一、設(shè)計(jì)背景
父母不但給予了我們生命，而且十幾年來(lái)含辛茹苦的把我們拉扯大，給我們最好的東西，使我們茁壯成長(zhǎng)。從我們蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的逐漸成材，父母是我們最應(yīng)感恩的人�？闪钊撕牡氖牵覀冇性S多同學(xué)身在福中不知福，對(duì)父母的關(guān)愛(ài)覺(jué)得厭煩，不但不體諒理解自己的父母，而且還不斷給父母增添麻煩。這次班會(huì)，使同學(xué)們了解自己父母的不易，了解自己的父母對(duì)自己的熱愛(ài)，使同學(xué)們感受到自己的幸福，并懂得珍惜這一切，好好對(duì)待生我們養(yǎng)我們的父母。另外，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而在緊張的學(xué)習(xí)與生活中，這個(gè)概念慢慢變得模糊。我們都在努力的讀書(shū)，可我們不能忘了為何讀書(shū)，因?yàn)槲覀冇袧摬赜谖覀冃闹械睦硐�。它是每個(gè)人生命的意義和動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是漫長(zhǎng)而艱辛的，而結(jié)果是令人期待的。我們需要明白如何面對(duì)這段道路，如何學(xué)會(huì)永不言棄，把生命變得滋潤(rùn)、充實(shí)、閃耀！
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。
2.通過(guò)本次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．師生共同討論，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，擬定班會(huì)主題。
2．圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集感人的故事，收集名言、詩(shī)歌，寫(xiě)下自己最感動(dòng)的人或事。
3.錄制背景音樂(lè)，選好歌曲、錄像。
4.設(shè)計(jì)場(chǎng)景，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
5.制作課件
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）生命的起源-----感恩父母
1.ppt播放熟知畫(huà)面，感受父母對(duì)我們的愛(ài)。
背景音樂(lè):《moonlightshadow》
意圖：ppt播放學(xué)生所熟知的一些畫(huà)面，讓學(xué)生感知父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們付出著，而我們卻不曾注意。在播放畫(huà)面的同時(shí)與主持人所說(shuō)的串聯(lián)詞搭配到一起，當(dāng)主持人說(shuō)“這世上有一種瑣碎的愛(ài)叫做母愛(ài)”時(shí)，ppt恰播放到母愛(ài)的這一張并配有文字：母愛(ài)如路，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。說(shuō)到“這世上有一種寬容的愛(ài)叫做父愛(ài)”時(shí)，也恰到好處的播放到父愛(ài)的這張并配有文字：父愛(ài)如山，寬闊的肩膀拖起我們的身軀。
2．感恩調(diào)查，喚起思考：
�。銓�(duì)父母知多少？）背景音樂(lè):《天亮了》
意圖：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查引起學(xué)生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，而我們做兒女的對(duì)父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。ppt播放背景音樂(lè)《天亮了》為后面講述韓紅收養(yǎng)小孩的故事做鋪墊。
3.講述《天亮了》及短信幕后的故事。
背景音樂(lè):《天亮了》、《母親》
意圖：學(xué)生講述《天亮了》的創(chuàng)作背景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
主持人讀短信：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你！找同學(xué)講述短信幕后的故事，并配有背景音樂(lè)《母親》，這是汶川地震中最感人的母愛(ài)，聽(tīng)過(guò)后學(xué)生留下深刻的印象，讓學(xué)生從歌手韓紅及這位偉大的母親身上引起共鳴。
4.咀嚼往事，感悟親情，真情講述。
背景音樂(lè):《父親》
(讓學(xué)生搜集生活中美麗感人的細(xì)節(jié)，感悟親情)
意圖：這一環(huán)節(jié)，主要運(yùn)用陶行知先生“生活即教育”的理念，讓學(xué)生充分聯(lián)系生活，親身體驗(yàn)感悟，在活動(dòng)中進(jìn)行教育，使教育源于生活，走進(jìn)生活。這樣的設(shè)計(jì)遠(yuǎn)比空間的說(shuō)教要更為有效，使整個(gè)課堂在情感體驗(yàn)中展開(kāi)，在活動(dòng)中推進(jìn)，讓學(xué)生從真正的參與過(guò)程中受到良好的教育。
5.千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，大聲說(shuō)出對(duì)父母的愛(ài)。
背景音樂(lè)：《魯冰花》
意圖：平時(shí)孩子們很少對(duì)父母說(shuō)出自己感恩的話(huà)，趁此機(jī)會(huì)，大聲的說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)，表達(dá)自己的感恩之心，這是整個(gè)班會(huì)課的亮點(diǎn)之所在，也是班會(huì)課的一個(gè)升華，在背景音樂(lè)《魯冰花》的襯托下，每位學(xué)生用簡(jiǎn)短的一兩句話(huà)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我們逐步走向成熟。
6.手語(yǔ)歌曲：《感恩的心》
意圖：當(dāng)歌曲唱到第二段時(shí)，ppt自動(dòng)彈出感恩宣言，此時(shí)全體學(xué)生起來(lái)，一起大聲的讀出來(lái)，表達(dá)學(xué)生對(duì)父母的感恩之心，感激之情，引起學(xué)生思想上的再一次振顫。
�。ǘ┥膬r(jià)值――放飛夢(mèng)想
所有的爸爸媽媽?zhuān)悄銈儫o(wú)私奉獻(xiàn)搭建了我們幸福的生活，是你們的諄諄教誨成就了我們美好的未來(lái)，從現(xiàn)在起，讓我們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造佳績(jī)，回報(bào)父母！心懷感恩，放飛夢(mèng)想！
背景音樂(lè)：《超越夢(mèng)想》、《明天會(huì)更好》
意圖：當(dāng)主持人讀到心懷感恩，放飛夢(mèng)想時(shí)，點(diǎn)擊ppt：配有背景音樂(lè)《超越夢(mèng)想》的高潮部分及一些超越夢(mèng)想的圖片，讓學(xué)生為之振奮，把學(xué)生的思緒帶到一個(gè)高潮階段。高潮過(guò)后，播放舒緩音樂(lè)《明天會(huì)更好》英文版，主持人在音樂(lè)的襯托下，引出下一環(huán)節(jié)。
1.小品：夢(mèng)想
意圖：從小品中體驗(yàn)每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想去努力，去追尋自己的夢(mèng)想。
2.暢談夢(mèng)想
意圖：同學(xué)們暢談自己的夢(mèng)想，成長(zhǎng)過(guò)程中夢(mèng)想的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷的坎坷，取得的成就。
3.詩(shī)朗誦：《相信未來(lái)》
背景音樂(lè)：《相信未來(lái)》
意圖：富有激情的朗誦中，激發(fā)人的斗志，時(shí)刻告訴自己要對(duì)自己有信心，堅(jiān)定的相信未來(lái)，相信不屈不撓的努力，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。
4.快板：玲瓏塔
5.夢(mèng)想宣言。
意圖：全班同學(xué)大聲的讀出夢(mèng)想宣言，鼓舞勢(shì)氣，激勵(lì)自己要為了自己的夢(mèng)想而去努力奮斗。
（三）班主任總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。
主持人串聯(lián)詞：
男：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大女：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
男：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)女：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想
男：常懷感恩之心的人是最幸福的女：常懷感激之情的生活是最甜美的
男：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲，唱出我們的夢(mèng)想。
下面我宣布《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
女：你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你買(mǎi)男：你雨中的花折傘，有人幫你打
女：你愛(ài)吃的三鮮餡，有人為你包男：你委屈的淚花，有人給你擦
女：你可曾記得這樣的畫(huà)面？
從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，
這世上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)
男：從懵懂頑童到有為青年，
這世上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)
女：無(wú)論我們走到哪兒，無(wú)論我們長(zhǎng)多大，我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子。
男：可是我們對(duì)父母又了解多少呢？（感恩大調(diào)查）
1.爸爸媽媽每天早上幾點(diǎn)起床？幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班?
2.下班回家后，爸爸媽媽還要為你做些什么？
3.在你的學(xué)習(xí)上，你爸爸媽媽給過(guò)你幫助嗎？
4.爸爸媽媽知道你生日嗎?給你過(guò)生日嗎？
5.你回家后為你父母做過(guò)什么？
6.你知道爸爸媽媽的生日嗎？
7.你知道爸爸媽媽最喜歡吃的一道菜是什么嗎?
8.你知道爸爸媽媽最喜歡吃什么？
女：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對(duì)父母有些了解，有些還不夠了解，可是反過(guò)來(lái)，如果被提問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶都很深刻。
男：我們一直在聽(tīng)的背景音樂(lè)叫《天亮了》，有人知道這首歌的來(lái)歷嗎？
女：聽(tīng)完這首歌的來(lái)歷，我還想給大家讀一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你”。大家知道這條短信的故事嗎？（這是20xx年汶川地震中最撼動(dòng)人心的母愛(ài)）可以提問(wèn)，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，講訴。）
男：其實(shí)，我們的父母也和故事中的父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在為我們付出著，愛(ài)著，奮斗著。我們班級(jí)有多少人的父母，不能和我們朝夕相處，在外地打工？
女：在我們班級(jí)又有多少父母沒(méi)有節(jié)假日，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛苦勞作？
下面請(qǐng)大家用真情講訴，父母無(wú)微不至關(guān)懷我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
男：一件件生活小事，蘊(yùn)含著父母對(duì)我們的恩。
女：一句句動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，洋溢著父母對(duì)我們的情。
男：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，父母對(duì)我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？
女：哪怕為父母做一次飯，送一朵花，雖然都是些雞毛蒜皮的小事，但也能表達(dá)我們的誠(chéng)意。
男：今天，就讓我們大聲的說(shuō)一聲：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”
(全班學(xué)生齊讀）
女：千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們大聲呼喚出我們對(duì)父母的愛(ài)！請(qǐng)每一位同學(xué)用簡(jiǎn)短的一兩句話(huà)來(lái)訴說(shuō)我們對(duì)父母的愛(ài)。
女：常懷感恩之心，能讓我們更好的體驗(yàn)愛(ài)，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校覀儠r(shí)時(shí)刻刻在享受著愛(ài)和溫暖。
男：讓我們用行動(dòng)擁抱親情，感恩父母。
女：下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌曲:《感恩的心》
男：所有的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)搭建了我們幸福的生活。
女：是你們的諄諄教誨成就了我們美好的未來(lái)。
合：從現(xiàn)在起，讓我們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造佳績(jī)，回報(bào)父母！心懷感恩，放飛夢(mèng)想！
男：我們珍愛(ài)生命，要在擁有生命時(shí)努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。保爾做到了，為了國(guó)家，為了民族，更為了讓自己的價(jià)值得到升華，在有限的生命里，保爾以頑強(qiáng)的意志，允諾著自己珍惜生命的誓言，留下的是永不泯滅的精神力量，從未褪色的英雄氣概。
女：實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，在于夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。然而在緊張的學(xué)習(xí)與生活中，這個(gè)概念慢慢變得模糊。我們都在努力的讀書(shū)，可我們不能忘了為何讀書(shū)，那是因?yàn)闈摬赜谖覀冃闹械睦硐�。它是每個(gè)人生命的意義和動(dòng)力。
下面請(qǐng)欣賞小品《夢(mèng)想》。
男：感謝幾位同學(xué)精彩的表演，其實(shí)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，下面讓我們來(lái)分享一下各自的夢(mèng)想吧！
女：有夢(mèng)就要去追尋，有理想就要去拼搏。即使年少，我們也要用手指向那涌向天邊的排浪，即使文弱，我們也要用手掌托起明天的太陽(yáng)，即使千山萬(wàn)水，即使刀山火海，我們也要相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《相信未來(lái)》
男：聽(tīng)了這首《相信未來(lái)》之后，想必大家一定會(huì)心潮澎湃，觸動(dòng)了我們心底的那根弦，下面讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞張禹桐的快板《玲瓏塔》。
女：也許我們年少輕狂男：也許我們?cè)?jīng)失敗
女：也許我們偶爾彷徨迷茫男：但是我們還是要
合：大聲說(shuō)出我們的夢(mèng)想宣言：
女：進(jìn)行到這，我們的班會(huì)也接近尾聲了，下面有請(qǐng)班主任老師對(duì)我們說(shuō)幾句話(huà)
男：雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀女：梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。
男：回顧往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔，
女：展望未來(lái)，我們信心十足。
合：任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。
男：下面我宣布《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)
開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，考大家一句英文“Thanksgivingday”,對(duì)的，感恩節(jié)！在美國(guó)，把每年11月份的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在中國(guó)也有著同樣的感恩傳統(tǒng)。我們學(xué)會(huì)了感恩，感恩于生養(yǎng)我們的父母，就知道我們的生命對(duì)于父母來(lái)說(shuō)有多么的重要，就應(yīng)該更加珍惜自己的生命，用實(shí)際行動(dòng)感恩于生養(yǎng)我們的父母。活著，只是生命最基本的底線(xiàn)，而我們更應(yīng)該活出自己的價(jià)值――那就是要有夢(mèng)想。讓夢(mèng)想承載著生命起航。下面有請(qǐng)主持人。
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，想到大家精心的準(zhǔn)備，看到大家精彩的表演，激情的投入，老師為你們驕傲和自豪，同學(xué)們：你們已經(jīng)駕駛著愛(ài)的航船，正在駛向愛(ài)的港灣，希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠用聰慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用聰明的頭腦去解決問(wèn)題，心懷感恩，放飛夢(mèng)想，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，直至達(dá)到成功的彼岸！
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