成語活動策劃書范文

　　成語活動策劃書篇一：成語活動方案

　　一、活動目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競爭意識與合作能力。

　　二、活動主題： 趣味成語接龍比賽

　　三、活動時間和地點：

　　1、時間：20xx年10月  日

　　2、地點：

　　四、活動過程：

　　10名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。

　　12名選手，每人至少說出三個含有自己數(shù)字的成語，越多越好。

　　每班派一名會表演的小朋友上臺,根據(jù)提供的成語作出表演。

　　（得意洋洋，抱頭痛哭，捧腹大笑，齜牙咧嘴，專心致志，手舞足蹈，東倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，張牙舞爪，一瘸一拐，垂頭喪氣）

　　比賽規(guī)則：每班選兩位選手根據(jù)主持人出示的成語，進行一組成語接龍，裁判根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，在準確、流暢的基礎(chǔ)上“接龍”最多者為獲勝。比賽將選出3個一等獎，5個二等獎，6個三等獎。

　　五、活動準備：

　　1、周三上午課間操彩排，請下面成員準時到體育館集合：

　　小主持人，1-10數(shù)字成語、十二生肖成語表演的小朋友，沒課務(wù)的老師。

　　2、周四下午第六節(jié)課后各班開始整隊，爭取17：30開始。

　　3、各班利用假期復(fù)習(xí)集體成語接龍內(nèi)容。

　　5、獎品：

　　一等獎（每人6色水彩筆），二等獎（每人10支HB鉛筆），三等獎（每人2塊橡皮）。

　　六、人員安排：

　　成語接龍比賽評委： 方案制定：

　　班級口號、動作訓(xùn)練：

　　拍照、上傳資料： 獎狀領(lǐng)取、書寫：

　　附主持說詞：

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　女：在漢語的廣闊天地里，

　　男：有一個成語世界。

　　女：那里風(fēng)和日麗，青山綠水，令人流連忘返；

　　男：那里萬紫千紅，奇花異草，令人心曠神怡；

　　女：那里生機勃勃，珍禽異獸，令人目不暇接；

　　男：那里至理名言，瑯瑯上口, 令人受益匪淺。

　　合：今天，我們就一同去游覽成語世界，進行一次有趣的成語旅程。

　　女：這次活動各班都給自己的方陣取了一個響亮的名字，請大家響亮地喊出你們的名字。 男：一（1）班

　　女：一（2）班

　　男：一（3）班

　　女：一（4）班

　　男：一（5）班

　　女：一（6）班

　　男：一（7）班

　　女：聲音響亮！

　　男：真有氣勢！

　　女：成語故事如天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。

　　男：讓我們共同走進多姿多彩的故事世界吧

　　女：首先請聽一（1）陳銳杭同學(xué)為大家?guī)�來的成語故事《愚公移山》，大家歡迎！ 女：請欣賞一（2）張怡寧為大家講《草船借箭》的故事。

　　男：請一（3）陳奕宇為大家講《井底之蛙》的故事。

　　女：請欣賞一（4）官文濤為大家講《狐假虎威》故事。

　　男：請欣賞一（5）謝曹凱為大家講故事《囫圇吞棗》。

　　女：請欣賞一（6）管文濤為大家講故事《狐假虎威》。

　　男：請欣賞一（7）陳燁涵大家講故事《火中取栗》。

　　女：各位選手的出色發(fā)揮，本身就是一個好的`故事，一篇美妙的文章。

　　男：他們聲情并茂的展示讓我們大飽耳福。

　　女：看，數(shù)字寶寶們也來了，請他們上場。

　　男：我們一起來認識一下他們，大家一起來念一念。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 女：聽說數(shù)字寶寶也帶來了成語，我們一起洗耳恭聽。

　　男：一下子說出這么多成語，真是滔滔不絕哦。

　　女：聽了數(shù)字寶寶的介紹，十二生肖迫不及待想露一手

　　男：我們用熱烈的掌聲歡迎他們粉墨登場。

　　女：這些動物們不僅活潑可愛，還滿腹經(jīng)綸呢。不信，你們聽??

　　男：聽了你們的介紹，我們都走進了豐富多彩的成語動物園了。

　　女：同學(xué)們都躍躍欲試了吧？接下來，我們來做個游戲。

　　男：每班派一名會表演的小朋友上臺,根據(jù)提供的成語作出表演。

　　女：他們的表演惟妙惟肖

　　男：栩栩如生，把最熱烈的掌聲送給小演員們。

　　男：瞧，今天這里人才濟濟，精神飽滿。

　　女：看，今天這里師生滿座，大家心情愉悅。

　　男：我們一起來成語接龍。

　　女：今天，我們漫游成語世界，滿載而歸。 男：明天，我們口不絕吟，手不釋卷。 合：讓我們一起領(lǐng)略更多的成語魅力吧。

　　成語活動策劃書篇二：成語大賽策劃書

　　一、 活動目的

　　為響應(yīng)我�！盀閷W(xué)生成功奠定基礎(chǔ)，為地方發(fā)展提供支撐”的“二為”辦學(xué)理念，踐行 “三心四能”培養(yǎng)創(chuàng)新復(fù)合人才的目標(biāo)，展現(xiàn)教育科學(xué)學(xué)院師范專業(yè)特色，使同學(xué)對漢語以及普通話學(xué)習(xí)的重要性有更為深刻的認識。

　　二、活動主題

　　千回百轉(zhuǎn)，相思成語

　　三、主辦單位：宜賓學(xué)院校團委

　　承辦單位：教育科學(xué)學(xué)院團總支學(xué)生會

　　四、活動對象

　　宜賓學(xué)院全院所有學(xué)生

　　五、活動報名

　　各二級學(xué)院填寫統(tǒng)一報名表，在規(guī)定時間內(nèi)（20xx年11月14日之前）交到教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

　　六、活動流程

　　準備階段：

　�。�1）宣傳動員：由二級學(xué)院宣傳委員動員各院系同學(xué)積極參加 （2）板報宣傳（由院宣傳部負責(zé)）：各院系參賽人員以個人為單位報名參加。

　　七、競賽時間地點：

　　時間：初賽11月14日（周五）中午12:40  決賽20xx年11月21日（周五）晚19:00 地點：初賽決賽都在一教202

　　1、 比賽規(guī)則 一． 初賽規(guī)則：筆試 二． 決賽規(guī)則：

　　1. 選手于比賽開始前抽取對應(yīng)號碼

　　2. 第1輪限定拼詞規(guī)則：每個選手會拿到一個限定詞（比如虎，馬等動物，或者數(shù)字），選手需要在三十秒的時間內(nèi)快速說出相關(guān)成語，每個成語兩分。注：顛倒無效，如千山萬水和萬水千山只能算一個

　　3. 第2輪關(guān)鍵詞猜詞規(guī)則：本輪每次對抗前需要通過抽簽決定兩名上場選手，選手需要背對屏幕，猜測同一個成語，由主持人對此進行描述，描述為一個詞語，描述最多五次，先猜出詞語者得五分。每次對抗共五題。

　　4. 第3輪你比我猜：按照選手序號，每位選手在剩余選手中選擇一名與自己搭檔，一個擔(dān)當(dāng)猜詞者，一個擔(dān)當(dāng)比劃者，在規(guī)定時間內(nèi)猜成語。猜對一個得五分。本輪結(jié)束后，將淘汰九名選手，

　　只有六名選手進入下一輪。 5. 觀眾互動環(huán)節(jié)

　　6. 第四輪極限競速：六名選手每人有一個搶答器，大屏幕會放出成語相關(guān)題型，可能是圖片題，可能是描述解釋，答對加十分，打錯不扣分，每題連續(xù)搶答三次無正確答案，則由主持人公布答案并進入下一題。

　　7. 本次比賽按照累計分數(shù)排名。

　　八、獎項設(shè)置

　　一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎九名 九、聯(lián)系方式

　　林昊：18005760577 李雪梅：18380807209

　　共青團宜賓學(xué)院委員會  共青團教師教育學(xué)院總支部委員20xx年10月21日

　　附：報名表

　　成語活動策劃書篇三：成語大賽活動方案

　　活動目的:

　　1、鞏固已學(xué)的成語，擴大詞匯積累，提高學(xué)生對成語的理解能力和運用能力

　　2、讓學(xué)生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團結(jié)協(xié)作的精神。

　　活動過程：

　　一、主持人致詞，并導(dǎo)入。

　　二、開始比賽：

　　第一站：成語聽寫，共聽寫20個成語。每個成語對了2分，錯了不給分，分數(shù)以組為單位。一組有四個同學(xué)，若一個成語，四名同學(xué)全部寫對，則累計得分八分，有一名同學(xué)寫錯，將不記其成績，組所得為六分，以此類推。

　　第二站，成語數(shù)字園，共分兩場比賽。添磚加瓦和能者多勞。 第一場為添磚加瓦。需要同學(xué)在括號里填上合適的數(shù)字，使等式成立。先請小組派一名代表上臺抽取題目，再在白板上完成答題任務(wù)。一個題十分。

　　第二場為能者多勞。這道題需要發(fā)揮集體智慧，寫得越多分數(shù)越高，一個二分，寫錯不扣分。限時2分，時間到，停筆，派代表展示。答案需在小組討論后由一名學(xué)生填寫。試題有各小組組長上臺抽取。 第三站，成語動物園，分兩場比賽。

　　第一場，動物巧進成語籠。如上，小組派代表上臺抽取題目，并

　　答題。一題五分，每組兩題，寫完后展示。

　　第二場，根據(jù)動物說成語，各組組長上臺抽取題目，小組討論后派代表說，說的越多，分越高，一個2分。限時兩分鐘。

　　第四站，成語趣味園，有三場比賽。

　　第一場比賽，巧填人體部位。每組派代表上臺抽取題目，并做題。每組四題，一題二分。錯誤不給分。

　　第二場比賽，你追我趕，分別有成語碰碰對、成語補充完整和根據(jù)意思填成語。這部分需要搶答，第一位搶答者需在一分鐘內(nèi)回答，超時則算放棄，其他組繼續(xù)搶答。連續(xù)三輪無答對者，則由主持人公布答案。搶答對一次給五分，答錯倒扣2分。

　　第三場比賽，反敗為勝，有兩個環(huán)節(jié)。寫成語，猜成語。寫成語由組長上臺抽取題目，并書寫。答對一題給5分，答錯不給分。猜成語環(huán)節(jié)則由主持人放幻燈片，參賽人員看圖猜出成語，并搶答。答對一題給八分，答錯不給分。三輪出錯則由主持人公布答案，此題作廢。

　　三、比賽結(jié)束：由記分人員計算總分，并宣布冠軍得主，頒發(fā)獎品。

　　四、計分人員：史愛梅老師  趙麗峰老師李安茹老師 李沁麗老師

　　注；每場比賽后主持人會宣布答案，以標(biāo)準答案為準。

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