高校羽毛球比賽的策劃書范文
活動目的(宗旨):
本次活動旨在推動校園體育文化建設(shè),豐富大學(xué)生課余生活。引導(dǎo)同學(xué)們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性,從中體會到參與體育運動得樂趣。從而響應(yīng)國家“全民健身,全民運動”的號召。同時也為熱愛這項運動的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。
一.羽毛球賽規(guī)程
1. 比賽名稱
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系第一屆“青春飛揚杯”羽毛球賽(有待商議)
2.引導(dǎo)詞
本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動,這對于學(xué)校師生增強健身意識,提高運動技能,增加體育知識有一定的促進作用。
3. 主辦單位
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系
4. 承辦單位
管理系學(xué)生會
5. 贊助單位(略)
6. 比賽時間及地點
日期:(有待商定)
地點:校圖書館四樓室內(nèi)羽毛球場
7. 比賽項目及組別
項目:羽毛球男子單打.女子單打.男子雙打.女子雙打.混合雙打。
組別:按年級.專業(yè).分成不同組別。例:xx級:第一組:電子商務(wù)(本科).第二組:電子商務(wù)(專科).第三組:公管(本科).第四組:公管(?疲.第五組:信管.第六組:文化產(chǎn)業(yè)管理(本科),第七組:教工組。
注:具體分組視報名情況而定。
8. 參賽辦法(報名條件)
華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系師生。
9. 比賽辦法(賽制及計分方法)
本次比賽采用單循環(huán)制(淘汰賽),抽簽分組比賽。
10. 競賽補充規(guī)定或通知
a:本次比賽具體時間:(有待商定)
b各代表隊須到管理系學(xué)生會體育部領(lǐng)取秩序冊。
c:比賽時在規(guī)定時間15分鐘內(nèi)未到者(參賽隊員)視為棄權(quán),對方直接進入下一輪。
d對于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定。
注:最終解釋權(quán)歸本次羽毛球賽組委會。
11. 錄取名次及獎勵辦法
各單項.團體比賽前三名為冠.亞.季軍。視具體情況可設(shè)“精神文明”或“體育道德風(fēng)尚獎”。對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
12. 裁判員
本次比賽裁判員由體育課部或由管理系學(xué)生會派相關(guān)人員擔(dān)任。
13 報名日期.地點.聯(lián)系人
報名開始時間:(有待商定)
報名截止時間:(有待商定)
報名地點:管理系各班班委。
二.競賽工作
1. 競賽中裁判組工作內(nèi)容:把握規(guī)程,組織臨場比賽裁判工作,使比賽公平.公正順利進行。
2. 競賽中的編排組織工作:在裁判長的帶領(lǐng)下接受各隊交換比賽運動員出場名單,并配發(fā)對應(yīng)的裁判組記錄 和公布成績,編輯成冊。
3. 后勤組
本次比賽后勤組確保場地.器材和設(shè)備不出問題,搞好安保工作。設(shè)置醫(yī)療站。
三. 競賽委員會工作機構(gòu)構(gòu)成
1. 學(xué)生會主席團
對本次比賽進行總調(diào)度。
2. 學(xué)生會體育部
對本次比賽全程負責(zé),擔(dān)任本次比賽的籌備.組織進行和收尾工作。
3. 學(xué)生會秘書處
負責(zé)協(xié)助體育部作好各部門間的人員調(diào)配工作。以及任務(wù)下達。
4 學(xué)生會組織部
負責(zé)比賽過程中各代表隊參賽隊員的`報到工作以及學(xué)生會工作人員的簽到,并派相應(yīng)人員協(xié)助體育部作好各項工作。
5. 學(xué)生會紀檢部
主要負責(zé)本次比賽的賽場秩序和賽場紀律,并派相應(yīng)人員協(xié)助體育部作好工作。
6. 學(xué)生會生活部
主要負責(zé)保障場地.器材和設(shè)備不出問題,并設(shè)置醫(yī)療站。
7. 學(xué)生會宣傳部
主要負責(zé)本次賽事的前期宣傳工作.張貼制作海報。以及制作邀請函。
8. 學(xué)生會學(xué)習(xí)部.文藝部
作為后勤保障部門。抽調(diào)人員協(xié)助各部門的工作。
四. 賽后收尾
1. 統(tǒng)計成績(由宣傳部負責(zé))
2. 整理場地.器具和設(shè)備(由體育部.文藝部負責(zé))
3. 財務(wù)清算(由相關(guān)輔導(dǎo)員及生活部負責(zé) )
4. 整理競賽材料并交主辦單位歸檔(學(xué)習(xí)部負責(zé))
五. 預(yù)算
宣傳海報.邀請函.秩序表.記錄表.書面材料.醫(yī)療用品(如:創(chuàng)可貼.紗布.消毒水。)工作人員裁判員飲水等。
注:場地.器材等由學(xué)生會體育部負責(zé)協(xié)調(diào),各部門予以協(xié)助。
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